تُعد الدوريات المحلية للمناظرات بين طلبة المدارس أحد أهم المسابقات في مجتمع المناظرة حيث تكون محل تنافس قوي بين الفرق المحلية، مما يُساعد على تطوير مهارات المناظرة والحوار وهي إحدى مهارات الإنتاج الفكري وزيادة الرصيد المعرفي. وتحت رعاية وإشراف مركز مناظرات قطر- من إنشاء مؤسسة قطر للتعليم والبحوث وتنمية المجتمع - تقع مسؤولية المدربين الأكفاء والمتناظرين والمدارس المستضيفة لتعزيز ثقافة المناظرة والحوار ببرامج المناظرات باللغتين العربية والإنجليزية. يحرص مركز مناظرات قطر لاشراك معظم المدارس والطلبة من مختلف الأعمار في الدوريات والبطولات المحلية والسعي لإثراء التنافس الحضاري وإفراز عناصر مؤهلة للمشاركة مع منتخبات المناظرات في البطولات الدولية. حيث توفر الدوريات المحلية للنقاش منصة لطلبة المدارس المشاركة في تحليل ومناقشة القضايا المحفزة للفكر، والانطلاق في رحلات النمو الشخصي والأكاديمي والاجتماعي. يقام الدوري خلال العام الأكاديمي ويتم التحضير للقضايا إما قبل الجولة بنصف ساعة أو بشكل مسبق حيث تكون المنافسة في الجولات للفوز بلقب بطل الدوري والتأهل لخوض البطولة الوطنية ومنها للبطولة الدولية. • دور كبير وفي هذا الصدد قال المحكم هاني الباجوري – ثانوية جاسم بن حمد، إن المناظرات تلعب دوراً كبيراً في تنمية المهارات الفكرية للطلبة ؛ حيث إنها تسهم في بناء صرح التفكير المنطقي لديهم ؛لذا كان لدوريات المناظرات للمراحل التعليمية المتنوعة أهمية كبرى في غرس طرائق التفكير المنطقية لديهم، مشيرا إلى انه يلاحظ أن هناك تطورًا مستمرًا على جميع الأصعدة، فعلى صعيد الموضوعات أصبحت أكثر عمقًا، وعلى صعيد الإعلان عن الموضوعات أصبح معظمها غير معلن ؛ مما يسهم في تجذير الإبداع الفكري لدى لطلبة، والابتعاد عن الحفظ والعرض فقط... وتابع قائلا: وعلى صعيد التحكيم يحرص مركز مناظرات قطر على تقديم ورش متنوعة تتناول الأسس التي يقوم عليها التحكيم ؛وذلك لتوحيد المفاهيم لدى جميع المحكمين، ولكل ما سبق أتوجه بخالص الشكر والتقدير للقائمين على مركز مناظرات قطر لدورهم البارز في نشر ثقافة المناظرة والحوار بين الطلاب.» • رفع مستوى الحوار بدورها قالت السيدة نجلاء الكواري – مديرة قطر الثانوية للبنات، إن استضافة المدارس لمثل هذه الفعاليات تهدف إلى رفع مستوى التناظر والحوار وتشجيع حرية الرأي والنقاش المفتوح بين الطلبة، الإضافة إلى صقل مهارات المحكمين وخبراتهم من خلال الورش التخصصية وبناء فرق تنظيمية، كما تهدف هذه الفعاليات لتوثيق وتعميق روابط التواصل بين المدارس المشاركة. • تدريب وتحكيم من جهته أوضح الأستاذ مصطفى عيسى - مدرس لغة إنجليزية، بمدرسة ابن خلدون الإعدادية للبنين من ذوي الخبرة والمهنية العالية في مجال التدريب والتحكيم منذ عام 2012، أن فريق المدرسة قد حقق تحت إشرافه مراكز متميزة في قائمة أفضل الفرق والمتحدثين، إذ توجت مدرسة ابن خلدون الإعدادية للبنين بلقب البطولة الوطنية لدوري المدارس الإعدادية للبنين في موسم المناظرات 2022-2023. • بناء الفكر من جانبها قالت أسماء عاطف، من مدرسة الأندلس الخاصة للبنات، إن الدوريات التي تعقد بين المدارس هي اللبنة الأولى لبناء الفكر الناقد لأبنائنا الطلبة في المدارس، كما أنها تكسبهم الكثير من الخبرات التي تساعدهم في التعامل مع المجتمع وكيفية أخذ القرارت بشكل مدروس من حيث الإيجابيات والسلبيات لكل قرار، لافتة إلى أن الدوريات بيئة خصبة لتوثيق الشراكة المجتمعية بين المدارس و المؤسسات التعليمية أيضًا. • دروس حياتية ونصحت المدربة بنون صبري بنون، المتناظرين بأن يبذلوا الجهد، مع الصبر، لأن الأحلام الكبيرة لا تحدث في ليلة وضحاها، وهناك الكثير من الوقت والطاقة والصبر في تحسين المهارات الحوارية والصعود بتأني يبدأ من دوري المناظرات التي تنقل الطلبة إلى البطولات المحلية ومنها للدولية، وهذا يكسب المتناظرين الاستمرار رغم بعض الإحباطات، مضيفة أن المناظرات دروس حياتية أكثر أهمية من الفوز أو الخسارة فهي تعزز لدى الطلبة النهج الشامل للتعليم الذي يدعمه مركز مناظرات قطر. • إبراز مواهبهم ولفت المدرب هيثم الماجري - مدرسة مصعب بن عمير الثانوية للبنين- منسق نادي المناظرات ومدرب منذ عام 2015 أوصل فريقه لبطولة دوري المدارس لمدة 8 سنوات متتالية، إلى مشاركة طلابه في الدوري سمح لهم بإبراز مواهبهم، وبكل فخر واعتزاز أحد المتناظرين يدرس الآن في الجامعة بتركيا وهناك أسس نادٍ للمناظرات، لأنه كما قال « إن المشاركة في دوري المدارس أفضل حدث في حياتي». • أهمية المناظرات أما المتناظرة أميرة الإسحاق من المدرسة الإنجليزية الحديثة في الخور، فتسلط الضوء على أهمية المناظرات من حيث اكتشاف الذات وتنمية المهارات الشخصية والعلمية، حيث بدأت أميرة كعضو في الفريق الوطني للمناظرات باللغة الإنجليزية، وحصلت على أفضل متحدثة في دوري مناظرات المدارس الثانوية، وشاركت في البطولات الوطنية وحقق نتائج رائعة... وقد أشادت بدوري المناظرات المحلية الذي ساعدها على معرفة نقاط القوة والضعف وأساليب التغلب على العصبية في النقاشات وتبني المواقف الفكرية...وتابعت:» المناظرات مرحلة لتخريج قادة واثقين وبارعين جاهزين لتحقيق التغيير الإيجابي داخل المجتمع وخارجه. • تطور نوعي وبدوره نوه محمد علي المسلماني – العضو السابق لعنابي المناظرات باللغة العربية، بالتطور الذي يشهده فن المناظرة على مستوى الممارسة داخل المدارس والجامعات، مؤكداً استمرار هذا التطور نتيجة جهود مركز مناظرات قطر الرامية إلى نشر هذا الفن بين أفراد المجتمع القطري...ولفت إلى أن مستويات الطلبة المشاركين في بطولة الدوري تنم عن وعي بفن المناظرات، كما تشير إلى الجهد المبذول من قبل المدارس المشاركة لإعداد أعضاء الفرق المشاركة بشكل جيد. ويستمر مركز مناظرات قطر في برامجه ومنه دوري المناظرات التي تعزز الفضول الفكري والشخصي ويسعى المركز لتمكين الطلبة ليصبحوا قادة متعاطفين ومطلعين وجاهزين لمواجهة تحديات المستقبل، وذلك من خلال الجهود التعاونية بين المدربين والمتناظرين والمدارس المستضيفة، الدوريات المحلية لمناظرات المدارس ليست مجرد منافسات، بل تجارب عملية تشكل العقول وتلهم التغيير.

يشارك فريق /أدعم المناظرات/ في البطولة العالمية لمناظرات المدارس باللغة الإنجليزية التي تقام في العاصمة الفيتنامية هانوي خلال الفترة من 17 - 28 يوليو الجاري بمشاركة أكثر من 70 فريقا. وتولى مركز مناظرات قطر تدريب الفريق الوطني وتأهيله للمشاركة بهذا الحدث العالمي بدعم من وزارة الرياضة والشباب. ويضم الفريق الوطني لمناظرات المدارس باللغة الإنجليزية الريم العقيلي وفاطمة معرفي وفاطمة المهندي وأميرة إسحاق وميرا خالد محمد، بالإضافة إلى الوفد المرافق من المركز برئاسة حواء الجرادي والمدربين تسنيم إلياس ومبارت واسي وساجد خندقار. وتناقش البطولة هذا العام موضوعات المناخ، والتنمية المستدامة، وأهمية المياه في التنمية الزراعية والصناعية، والأمن الغذائي.

أعلن مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن تنظيم البطولة الدولية الخامسة لمناظرات المدارس 2021 بنسختها المدمجة واقعيا وافتراضيا يوم 3 أبريل المقبل تحت شعار أرضنا ملاذنا وبمشاركة 100 دولة. وللمرة الأولى في تاريخ المركز سيتم تنظيم البطولة العالمية لمناظرات المدارس باللغة الإنجليزية بمشاركة 50 دولة، بالتزامن مع بطولة المناظرات باللغة العربية والتي سيشارك فيها أيضا 50 دولة، وذلك خلال الفترة الواقعة من 3-7 أبريل المقبل، حيث يشارك الفريق الوطني عنابي المناظرات بفريقين لكل من اللغة العربية واللغة الإنجليزية وبإشراف مدربي المركز. وبهذه المناسبة، أوضحت الدكتورة حياة عبدالله معرفي المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر، أن البطولة الدولية الكبرى بأسلوب إقامتها المدمج بين الواقعي والافتراضي تعد حدثا مميزا في ظل الأجواء التي فرضتها جائحة كورونا (كوفيد-19) على العالم، وترسيخا لإيمان المؤسسات التعليمية والطلبة بإمكانية تحويل المشكلة إلى فرصة متجاوزين التحديات بمهارات شبابية واعدة. وأضافت أن تسجيل الفرق المشاركة في البطولة تم على مرحلتين الأولى من 14 إلى 25 فبراير الماضي والثانية خلال الفترة من 28 فبراير إلى 4 مارس الجاري، مشيرة إلى أنه مع الإعلان عن البطولة تم تقديم الدليل الإرشادي للتسجيل والمشاركة، والذي تضمن جميع المعلومات التي تهم الراغبين بالانضمام لهذا الحدث الدولي. وأكدت الدكتورة حياة معرفي أن المركز سيوفر ورشا تدريبية للمحكمين ومدربي الفرق والمشاركين بالتعاون مع سفراء المركز وأعضاء النخبة، لافتة إلى أن هذه البطولة تجربة ليست مختلفة عما سبق من البطولات المحلية عن بعد، لكنها تتميز كحدث عالمي يجمع الطلبة من كافة دول العالم عبر الفضاء الرقمي للتناظر باللغتين العربية والإنجليزية حول أهم القضايا المجتمعية والعالمية، موضحة أنها تتيح الفرصة للمتناظرين حول العالم للتعارف وتبادل الخبرات ومد جسور التواصل المبني على الحوار والمنطق، بالإضافة إلى التركيز على مكانة اللغة العربية كوسيط حضاري مثر.

اختتم مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، موسم مناظرات المدارس الثانوية لموسم 2018-2019 بتنظيم البطولة الوطنية لمناظرات المدارس باللغة العربية، وذلك في مقر المركز بالمدينة التعليمية. وتناظرت فرق البنات المشاركة في البطولة الوطنية حول قضايا /إعطاء راتب لأحد الأبوين مقابل بقائه في المنزل/، و/التدريس موهبة وليس مهارة مكتسبة/، و/سحب الرعاية الصحية المجانية من المصابين بالسمنة المفرطة/، أما قضية النهائي فكانت /أن كنز الأموال غير أخلاقي/. وقد حصل على لقب البطولة الوطنية للمناظرات باللغة العربية مدرسة السيلية للبنات، وجاءت المدرسة الفلسطينية في المركز الثاني، أما مدرسة هند بنت أبي سفيان فحلت بالمركز الثالث، وقد جاءت الطالبة منال عبد الحسيب من ثانوية السيلية حاملة اللقب كأفضل متحدثة في البطولة. أما نتائج مدارس البنين، فقد نال فريق مدرسة مصعب بن عمير المركز الأول، وجاءت المدرسة التونسية للبنين في المركز الثاني، أما المركز الثالث فكان أيضا لمدرسة مصعب بن عمير التي حققت نتائج ممتازة هذا الموسم، وجاء طالبها محمد حمزة كأفضل متحدث. وفيما يخص قضايا مدارس البنين المشاركة في البطولة فكانت حول /إنشاء مدارس رياضية موازية للمدارس الأكاديمية/، و /تركيب أجهزة قطع الإرسال على السيارات/، و/إعطاء الأولوية في التوظيف للأرامل والمطلقات/، وكانت قضية النهائي حول /رفع الدعم عن مشتقات النفط/. وتميزت البطولة بمشاركة ومنافسة قوية بين الفرق المتناظرة بتقديم نقاشات رائعة تدل على مدى الاستفادة من التدريبات والدوريات التي ينظمها المركز، ومدى اتساع قاعدة المناظرات بين الطلبة.

شهدت منافسة قوية بين المشاركين من 50 دولة.. مذكرة تفاهم بين مركز مناظرات قطر وجامعة الشرقية بسلطنة عمان شهدت تصفيات البطولة الدولية الرابعة لمناظرات المدارس باللغة العربية، لليوم الثالث على التوالي، التي ينظمها مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، بمشاركة 50 دولة عربية وأجنبية من غير الناطقين باللغة العربية، منافسات قوية وحماسا كبيرا بين الفرق المشاركة، حيث تأهلت أمس 4 دول للدور النهائي للبطولة، وهي لبنان وسنغافورة وسلطنة عمان وتركيا، وقد تناولت الجولات النهائية للفرق عدداً من قضايا التناظر وهي: سيتخلى هذا المجلس عن الحقوق السياسية والاجتماعية مقابل اقتصاد أفضل، سيحدد هذا المجلس حصص الدول فى إنتاج الكربون، وسيلغي هذا المجلس حق الفيتو. كما وقع مركز مناظرات قطر وجامعة الشرقية بسلطنة عمان الشقيقة، أمس، مذكرة تفاهم للتعاون في كافة مجالات التدريب والأنشطة العلمية والتعليمية، وتعزيز ثقافة الحوار وفن التناظر وإعداد قادة المستقبل، ودعم الجهود ذات الاهتمام المشترك، حيث وقع المذكرة عن مركز مناظرات قطر الدكتورة حياة عبدالله معرفي - المدير التنفيذي لمركز مناظرات قطر-، وعن جامعة الشرقية الأستاذ محمد بن حمد البراشدي مدير دائرة شؤون الطلاب بالجامعة. وفي نفس السياق، عُقد مؤتمر صحفي على هامش البطولة أمس، أكد فيه الفريق الباكستانى والأندونيسى، الدور المهم الذى تقوم به المناظرات فى دعم تعلم اللغة العربية، وإتقانها خاصة للدول من غير الناطقة بالعربية، كذلك أهميتها فى تعلم لغة الحوار وتفنيد الحجج فى التحاور مع الآخرين، وهو ما يدعم فكرة تقبل الآخر والعمل على التواصل الإيجابي مع الثقافات الأخرى، وقد أوضح طلبة الفريقين اللذين تأهلا للدور النهائي لمناظرات المدارس من غير الناطقين بالعربية، أنهم سيعملون بكل جد وقوة على الفوز بالبطولة والتي تُعد بالنسبة لهم هدفاً يسعون لتحقيقه، مشيرين في ذات الوقت إلى قوة البطولة وقوة الفرق المشاركة، وأنهم استعدوا جيداً لتلك الجولة النهائية من البطولة. 12 جهة بمعرض البطولة كما أقيم على هامش البطولة، معرض لتعريف الطلبة المشاركين في البطولة بفرص الدراسة في الجامعات العالمية الموجودة بمؤسسة قطر، من ناحيته قال محمود براج، اختصاصي تواصل من مركز مناظرات قطر، أن هناك 12 جهة متنوعة ما بين حكومية وشركات خاصة، بالإضافة إلى 6 جامعات من مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع تشارك بالمعرض، لافتا إلى أن هذه الجامعات معروفة عالمياً وهي من أفضل الجامعات الدولية ومن الممكن أن يدرس بها طلبة المدارس بدلاً من السفر للخارج للدراسة، وأشار إلى أن هدف المعرض أيضاً هو التعريف بإمكانات التعليم الهائلة بدولة قطر من خلال هذه النخبة من الجامعات والمؤسسات التعليمية الكبرى، موضحاً أن المعرض أيضا يشارك فيه عدد من الجهات ذات الطبيعة الثقافية مثل مؤسسة كتارا ومؤسسة حوار الأديان وحوار الحضارات. أعربوا عن فخرهم لتمثيل الدولة.. طلاب فريق قطر: المناظرات تعزز ثقافة الحوار الراقي وأكد عدد من الطلاب والطالبات المشاركين، ببطولة المناظرات الدولية، الذين يمثلون الفريق الوطني، استفادتهم القصوى من المشاركة بهذه الفعالية المهمة، خاصة أنهم تعلموا وأدركوا أهمية التناظر، ليس فقط في جاهزيتهم للدفاع عن وطنهم، بل إنما تدربوا على كيفية تقبل مختلف الآراء ودعم ثقافة الحوار، وقالوا للشرق إنهم اكتسبوا مهارات الإلقاء والخطابة، الأمر الذي يؤهلهم للتحدث بفصاحة، ويصبحون قادرين على دعم رأيهم بالحجج والبراهين والأدلة، بما يجعلهم قادرين مؤهلين لخدمة الوطن. في البداية قال عيسى الشيباني، الطالب بالصف الثامن بأكاديمية المها: إنه يشارك للمرة الأولى في بطولة دولية، ولكنه شارك عدة مرات في بطولات محلية، معرباً عن شعوره بالفخر والاعتزاز لتمثيل دولته قطر في محفل دولي، مشيرا إلى أنه قد تعلم أسلوب الحوار الراقي، والتحدث بفصاحة والتفاهم مع الآخر، بما يفيده في حياته العلمية والعملية . وقال سلمان الهندي، الطالب بالصف الثاني عشر من المعهد الديني، إنه يشارك للمرة الثانية في بطولة دولية، لافتا إلى أنه قد تدرب على فن التناظر باعتباره أسلوب حياة، خاصة أنها تجعل الانسان يستطيع أن يدافع عن نفسه بالحكمة والقول الجيد، وهذا جزء مما تعلمناه في التدريب على فن المناظرات، الامر الذي يؤهله للدفاع عن وطنه الغالي. من جانبها قالت رحمة الجاسم، الطالبة بالصف الحادى عشر بمدرسة الشحانية للبنات، إنها شاركت ثلاث مرات محليا على مستوى المدارس، معربة عن سعادتها وفرحتها الغامرة، لتمثيل دولتها، في محفل دولي، بما يعزز مكانة قطر دولياً، مشيرة إلى أنها تسعى من خلال تدريبها على فن المناظرات إلى الدفاع عن قطر، وإظهار مدى قوتها بالأدلة والمنطق. أما فاطمة المهندي، الطالبة بالصف العاشر من مدرسة البيان للبنات، فقالت: إنها تشارك للمرة الأولى في مناظرات باللغة العربية، ولكنها شاركت 3 مرات في مناظرات اللغة الانجليزية، لافتة إلى استفادتها في تعلم لغة الحوار، واكتساب معلومات في موضوعات وخلفيات كثيرة، بما يفيدها في محاولة إقناع الطرف الآخر بالمنطق، الأمر الذي يساعدها في الدفاع عن نفسها ووطنها في جميع المجالات. وأكدت نور العبدالله، الطالبة بالصف الحادي عشر، بمدرسة عائشة بنت أبي بكر للبنات، أنها أصبحت ترى العالم من منظور أكبر وأشمل، معربة عن أملها في رفع اسم قطر عاليا، وأن تكون لديها وجهه نظر ورأي، لتستطيع المساهمة في الدفاع عن وطنها. بدورها قالت الدانة العبدالله، الطالبة بالصف العاشر، من أكاديمية المها، إن أهم ما يميز المشاركة في بطولة دولية، هو رؤية ثقافات مخلتفة، وتبادل الخبرات معهم، إضافة إلى كسر حاجز الخوف، مشيرة إلى تعلمها أهمية الحوار والاستماع لكافة وجهات النظرالمختلفة، والسعي لتقريبها بالمنطق والأدلة، الأمر الذي يؤهلهم للدفاع عن الوطن.

خلال البطولة الوطنية لمناظرات المدارس باللغة العربية بمشاركة 12 فريقاً الخنساء الابتدائية تفوز بالبطولة بمشاركة 10 مدارس عائشة النصف: الطالبات قدمن مستوى وأداءً متميزين بخيتة المري: نسعى لتأهيل وتدريب الطالبات على فن التناظر نظّم مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع البطولة الوطنية لمناظرات المدارس باللغة العربية، وذلك بمقر المركز بالمدينة التعليمية، حيث يسعى المركز من خلال الدوري والبطولات للمناظرات إلى ترسيخ ثقافة الحوار بين الطلبة بهدف تحفيز الإبداعات الفكرية واللغوية وبناء الشخصية القيادية المحاورة بكافة القضايا العامة. من جانبها قالت الأستاذة عائشة النصف رئيس البرامج التعليمية بالمركز: إن البطولة الوطنية لمناظرات المدارس للمرحلة الابتدائية أجريت بمشاركة 12 فريقاً من 10 مدارس، تنوعت ما بين المدارس الخاصة والحكومية، وذلك بحضور أولياء الأمور لتشجيع بناتهن، مثمنة مستوى الطالبات اللافت بتقديم أداء متميز، خاصة مساعدة مدرساتهن وملاحظات المحكمين لتحسين الأداء. وهذا ما أعطى البطولة قوة أكبر ومنافسة شديدة من أجل الحصول على اللقب. وقد تناظرت الفرق المشاركة في البطولة الوطنية لمناظرات المدارس حول القضايا الآتية : سيعاقب هذا المجلس الآباء ممن يعاني أولادهم من السمنة المفرطة، سيحدُّ هذا المجلس من استخدام الأطفال للأجهزة الإلكترونية.، يرى هذا المجلس أن التمدرس في المنزل ناجح، أما قضية الجولة النهائية فكانت سيجعل هذا المجلس ساعات الخدمة المجتمعية إجبارية من المرحلة الابتدائية. جولات التناظر وقد كشفت جولات التناظر قوة المتناظرات ومهاراتهن في تفنيد الخطاب، حيث فازت مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات بالمركز الأول بعد جولات تنافسية حادة، وكان المركز الثاني من نصيب مدرسة الشفاء بنت عبد الرحمن الأنصاري، وحلّت في المركز الثالث مدرسة الوكرة الابتدائية للبنات، وشهدت البطولة منافسة كبيرة وممتعة بين الفرق حيث تناقشت المتناظرت حول القضايا المطروحة بصورة هادفة. وعبرت المتناظرة بشاير القحطاني عن سعادتها بهذه المشاركة والوصول للنهائيات، وأشارت قائلة: التحقت بالمناظرات منذ سنة بتشجيع من معلماتي وأهلي وقد كانت تجربة رائعة ساعدتني على التعبير والمواجهة دون تردد أو رهبة كما أنها حسّنت من مستوى اللغة العربية لديَّ، فأصبحت أكثر طلاقة وتمكناً أثناء الحوار، مبينة أنها تعلمت من المناظرت طرق تنظيم الوقت والموازنة بين التدرب والدراسة حيث كانت تتدرب عدة ساعات بالأسبوع ومع ذلك لم تقصّر بواجباتها المدرسية، متمنية الاستمرار بتعلم مهارات المناظرة حتى تصبح محكمة، ولكن الأهم أن تشارك بفعالية مناظرات قطر في اليوم الوطني وتمثيل مدرستها وعائلتها بهذا اليوم الغالي على قلوب الجميع. نقل التجارب وقالت الأستاذة بخيتة المري معلمة لغة عربية في مدرسة الوكرة الابتدائية للبنات: إن البطولة فرصة لنقل التجربة للطالبات والتفرغ لهذه المهمة بدعم من إدارة المدرسة، حيث إنها تشارك بفعاليات المركز وأنشطته، ومنها ورشة عن حقوق الإنسان واستفادت كثيراً منها وطبقتها مع الطالبات، كما أنها استفادت كثيراً من ورش التدريب، موضحة أن المناظرات جزء من حياتها، لذا شاركت بكافة الورش التي تسمع عنها في المركز، وجاءت هذه البطولة فرصة لنقل تجربتها للطالبات والتفرغ لهذه المهمة بدعم من إدارة المدرسة الممثلة بالأستاذة الفاضلة نعيمة المنصوري - التي آمنت بفكرة المناظرات وقدرات الطالبات - من خلال التشجيع المستمر وتحفيز معلمات المدرسة لتقديم كل ما يلزم للطالبات والتعاون البناء مع هذه الكفاءات التي تحتاج رعاية من كافة المهارات لتمثيل دولة قطر في المحافل الدولية . تدريب الطالبات وأضافت بخيتة المري قائلة: نعمل جاهدين لتأهيل وتدريب الطالبات ليصبحن قادرات على تحليل القضايا وتقديم الأدلة والحجج المناسبة لإقناع الآخرين بوجهة نظرهن، مشيرة إلى أن الطالبات اكتسبن مهارات تناظرية متنوعة وضحت لهن صورة العالم وما يجري فيه من أحداث وأخبار مختلفة، فكانت المناظرات الضوء الذي وضح الصورة المنطقية لما يحدث بعيداً عن الافتراءات والحجج الواهية، وقالت إن أهم ما يميز مناظرات قطر أن المركز يسعى من خلال تدريب الطلبة على فن المناظرات إلى نشر ثقافة الحوار الفكري بينهم ، وتقبل آراء الآخرين بكل احترام، وتنظيم الآراء بعيداً عن النقد أو البحث عن أخطاء الآخرين.

شارك مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع في بطولة العالم لمناظرات المدارس باللغة الإنجليزية التي أقيمت في – بالي- بإندونيسيا، ومثل الفريق القطري للمناظرات دولة قطر من ضمن 62 دولة مشاركة من مختلف أنحاء العالم، وذلك في الفترة الواقعة من 1 إلى 11 أغسطس الجاري. يهدف المركز من إشراك الطلاب في البطولات العالمية إلى استثمار الشباب القطري لتعلم ثقافة المناظرات باللغة الإنجليزية والانخراط والتعرف على ثقافات جديدة، ونشر الثقافة القطرية في المحافل الدولية والاطلاع على الثقافات المختلفة وتبادل الخبرات. خالد الإبراهيم ومن جهته، أشار السيد خالد الإبراهيم اختصاصي الاتصالات بالمركز- إلى أن مشاركة فريق دولة قطر كانت متميزة من حيث الأداء والتفاعل مع الآخرين، خاصة الإعجاب اللافت للدول بالزي القطري الأصيل؛ مما دفعهم لالتقاط الصور التذكارية مع أعضاء الفريق العنابي واهتمامهم بالتعرف أكثر على العادات والتقاليد القطرية، مؤكداً أن أجواء البطولة كانت تنافسية منذ الجولة الأولى.

نظم مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، البطولة الوطنية لمناظرات المدارس للبنين والبنات باللغة الإنجليزية، بمشاركة 17 مدرسة للبنين و20 للبنات و159 فريقا، حيث فازت كل من مدرسة ابن خلدون وأبو بكر الصديق وكامبردج ومدرسة موزة بنت محمد بلقب البطولة. وقد شهدت البطولة قضايا متنوعة خلال جولات التناظر بين الفرق المشاركة من طلبة المدارس.

نظم مركز مناظرات قطر، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، البطولة الوطنية لمناظرات المدارس للبنين والبنات باللغة الإنجليزية، بمشاركة 17 مدرسة للبنين و20 للبنات و159 فريقا، حيث فازت كل من مدرسة ابن خلدون وأبو بكر الصديق وكامبردج ومدرسة موزة بنت محمد بلقب البطولة. وقد شهدت البطولة قضايا متنوعة خلال جولات التناظر بين الفرق المشاركة من طلبة المدارس.

بمشاركة 52 فريقاً يمثلون 49 مدرسة للبنين والبنات نظّم مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع البطولة الوطنية لمناظرات المدارس الإعدادية والابتدائية (بنين — بنات) باللغة العربية وذلك في مدرستي عمر بن الخطاب الثانية الابتدائية للبنين ومدرسة زينب الإعدادية، لمناظرات البنات للمرحلتين الابتدائية والإعدادية، شارك في تحكيم بطولة البنين 37 محكماً للتحكيم بين 52 فريقا، حيث تميزت البطولة بحدة المنافسة بين المتناظرين وسادتها روح التشجيع لكلا الفريقين والأداء الجيد من قبل طلاب الإعدادية مما عكس حسن الاستعداد، وقد تناظرت الفرق المشاركة في البطولة — بنين وبنات — حول القضايا الآتية: "سيمنع هذا المجلس الطلاب من اصطحاب الهاتف النقال معهم إلى المدارس"، "سيمنع هذا المجلس إقامة العازب بالمناطق السكنية الخاصة بالعائلات"، "سيمنع هذا المجلس إظهار المشهورين في إعلانات الأطعمة غير الصحية"، "سيجبر هذا المجلس المؤسسات على دعم المشاريع الاجتماعية"، واسفرت جولات التناظر عن فوز فريق المعهد الديني بالمركز الأول، وفي المركز الثاني فريق مدرسة أبو بكر الصديق، وفي المركز الثالث فريق مدرسة حمزة الإعدادية، كما تم الإعلان عن أفضل المتحدثين. مدارس الابتدائي كما نظم المركز البطولة الوطنية لمناظرات المدارس الابتدائية بمشاركة 9 مدارس حيث تناظرت الفرق المشاركة في البطولة حول القضايا التالية: "سيوفر هذا المجلس الغذاء المجاني في المدارس"، "سوف يحظر هذا المجلس كتابة اللافتات الإعلانية في الشوارع والأماكن العامة بغير اللغة العربية"، "سيلغي هذا المجلس الكتب الورقية"، "سيلزم هذا المجلس الطلاب بتنظيف مدارسهم". وحصل على المركز الأول فريق مدرسة المها، وفي المركز الثاني فريق مدرسة المها للبنين، أما المركز الثالث فكان لفريق المدرسة الإنجليزية الحديثة. بطولة الإعدادية وفي نفس السياق نظم المركز أيضا البطولة الوطنية لمناظرات المدارس الإعدادية والابتدائية للبنات والتي استضافتها مدرسة زينب الإعدادية، حيث شهدت مشاركة 121 متناظرة يمثلون 22 فريقاً من 12 مدرسة إعدادية، و16 فريقاً من 9 مدارس ابتدائية، ومن جهتها أكدت مريم العوضي مديرة المدرسة أنها مؤمنة بفكرة المناظرات لأنها تبني شخصية الطالب، مشيرة إلى أن علاقتها بالمركز بدأت منذ ثلاث سنوات ولكن هذه السنة أصرت على استضافة البطولة بعد أن وضعت نصب عينيها تحقيق نتائج أفضل، وبالفعل فقد حصدت المدرسة المركزين الأول والثالث، مشيدة بجهود المركز ودعمه للمدارس بقولها: "مناظرات قطر يسعى لبناء جيل يفكر ويناقش شتى القضايا بعيداً عن الخلافات التي تواجهه في حياته، وهذا ما نحتاجه كتربويين للتعامل مع أبنائنا الطلبة وإيصال رسالتنا".

اختتمت مساء اليوم في خيمة الفريج بدرب الساعي نهائيات فعالية مناظرات المدارس، التي تجرى تحت إشراف اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني. وكرم السيد علي المفتاح مدير الاتصالات بمركز مناظرات قطر ورئيس الفعالية الفرق المدرسية الفائزة بالمراكز الثلاثة الأولى في نهائي الفعالية. وأعلنت لجنة التحكيم فوز مدرسة عمر بن الخطاب الثانية النموذجية المستقلة للبنين بالمركز الأول لفئة البنين، فيما فازت مدرسة البيان الأولى الابتدائية المستقلة للبنات بالمركز الأول لفئة البنات. وحلت مدرسة الحياة العالمية الخاصة في المركز الثاني لفئة البنين، بينما جاءت مدرسة أكاديمية المها الخاصة للبنات في المركز الثاني، وحصلت أكاديمية المها الخاصة للبنين على المركز الثالث لفئة البنين، فيما حصلت مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات على المركز الثالث لفئة البنات. وقال السيد علي المفتاح في تصريحات على هامش الحفل الختامي للفعالية، إن المناظرات تستهدف طلاب المرحلة الابتدائية باعتبارهم الجيل الذي سيحقق رؤية قطر 2030م، مشيراً إلى الدور المهم لفن المناظرة في صقل شخصية الطلاب وتمكينهم من إتقان الطرق الحضارية للحوار والاستدلال على آرائهم بالحجج المنطقية والبراهين. وأضاف أنه تفاجأ بمستوى طلاب المدارس الابتدائية في النهائية من حيث قدرتهم على التعبير عن القضايا التي يطرحونها بقوة مع التزامهم بقواعد المناظرات، لافتا إلى أن القضايا التي تم طرحها بالتصفيات هي من قضايا المجتمع المحلي التي تهم الشارع القطري. من جانبه قال الشيخ عبد الرحمن ثاني آل ثاني عضو لجنة التحكيم إن الطلاب قدموا مستوى أعلى من أعمارهم السنية، لافتا إلى تمكنهم من طرح آرائهم بقوة والدفاع عنها بالحجج والبراهين المنطقية، إنهم التزموا بمراعاة معايير المناظرة وقواعدها. وأكدت عائشة النصف عضو لجنة التحكيم بالفعالية أن المنافسة بين الطلاب والطالبات كانت قوية وعلى مستوى عال نظرا لتلقي الطلاب تدريبات مكثفة استمرت لمدة شهرين ونصف الشهر، لافتة إلى أن الأداء المبهر للطلبة والطالبات أوقع لجنة التحكيم في حيرة لتقارب المستوى بين المتنافسين. وناقش الطلاب موضوع التبرع بالأعضاء البشرية بعد الوفاة، فيما اختارت الطالبات موضوعا يهم المرأة القطرية بشكل خاص، وهو عمل المرأة في التخصصات الطبية.

96 فريقًا للبنين والبنات يتنافسون باللغتين العربية والإنجليزيةنظّم مركز "مناظرات قطر" عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع الدوري الأول لمناظرات المدارس الثانوية باللغة الإنجليزية بنين والذي أقيم في مدرسة محمد بن عبد الوهاب الثانوية المستقلة بمشاركة 50 فريقا يشكلون 27 مدرسة للبنين، حيث شارك في التحكيم 55 محكما، كما شارك 46 فريقاً يشكلون 138 متناظرة من 25 مدرسة للبنات، والذي أقيم في مدرسة ديباكي الثانوية للمهن الصحية . وأسفرت نتائج الدوري للمدارس التي تتحدث اللغة الإنجليزية كلغة أولى بنين وبنات بحصول مدرسة شيربورن على المركز الأول للبنين والمدرسة الأمريكية المركز الثاني ومدرسة طارق بن زياد الثانوية المركز الثالث، كما تم حصر قائمة أفضل متحدثي البنين العشرة. أما نتائج مدارس البنات فقد حصدت المركز الأول مدرسة فريق نظم المعلومات الإدارية، والمركز الثاني كان لمدرسة البيان الثانوية، أما المركز الثالث فكان من نصيب مدرسة بيرلا الشعبية، بالإضافة إلى إعلان قائمة أفضل المتحدثات. الفرق الفائزةأما بالنسبة لنتائج الدوري للمدارس التي تتحدث اللغة الإنجليزية كلغة ثانية – بنين و بنات- وبالنسبة للمدارس التي يتحدث طلابها اللغة الإنجليزية كلغة ثانية - بنين - فقد جاءت بالمركز الأول والثاني ثانوية مصعب بن عمير وحصل فريق ثانوية الوكرة على المركز الثالث، وبالنسبة لمدارس البنات فقد حصلت مدرسة الإيمان الثانوية على المركز الأول وجاءت رابعة العدوية بالمركز الثاني، وكان المركز الثالث من نصيب الشيماء الثانوية .وخلال جولات دوري البنين والبنات تناظرت الفرق المشاركة حول أربع قضايا وهي: "يساند هذا المجلس نهوض الحركة العالمية لمقاطعة إسرائيل "بي دي اس" و"سيشترط هذا المجلس على الناخبين اجتياز اختبار في المعرفة العامة قبل التصويت"، "يندم هذا المجلس على تطور مواقع التواصل الاجتماعي لمصدر أساسي لنشر الأخبار"، "يرى هذا المجلس أن على الرياضيين إبقاء احتجاجاتهم خارج الملعب".البطولة المفتوحةوفي نفس السياق نظم مركز "مناظرات قطر" البطولة المفتوحة لمناظرات البنين باللغة العربية، والتي أقيمت بمدرسة حمزة بن عبد المطلب الإعدادية المستقلة للبنين حيث قام السيد محمد البلوشي صاحب الترخيص ومدير المدرسة بالفائزين، وقد شارك في البطولة 24 فريقاً يشكلون 75 متناظراً. وخلال جولات الدوري تناظرت الفرق المشاركة حول ثلاث قضايا هي: "سيلغي هذا المجلس الواجبات المنزلية المدرسية"، "سيرغم هذا المجلس جميع المقيمين غير الناطقين باللغة العربية على تعلم أساسياتها"، "سيفرض هذا المجلس تدريبات لياقة بدنية لجميع طلاب المدارس". شارك بتحكيم البطولة 17 محكماً، هذا وقد حصل على المركزالأول فريق طلاب جامعة قطر وهم :"محمد خضر، مؤمن غانم، أنس رصيص"، وقد أشاد الحضور بالمستوى الذي وصلت إليه ثقافة المناظرة في المؤسسات التعليمية، مثمنين جهود مركز مناظرات قطر في تنمية المهارات الإيجابية لدى الطلبة، والتي يحتاجونها في حياتهم لبناء مستقبلهم على أسس سليمة بعيدة عن المشاحنات الفكرية واللغوية.

نظّم مركز مناظرات قطر عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع البطولة الوطنية لمناظرات المدارس الإعدادية باللغة العربية، والتي أقيمت بإعدادية أبو بكر الصديق الإعدادية المستقلة للبنين وللبنات في سكينة الإعدادية المستقلة للبنات ، وقد شارك في بطولة البنين "26" فريقاً يمثلون "80" متناظراً قام بتحكيمها "29" محكماً ومحكمة. وتم في اليوم الختامي للبطولة تكريم الفرق الفائزة بالمراكز الأولى والتي حصدتها كل من " المدرسة المستضيفة أبو بكر الصديق، وجاء في قائمة أفضل متحدثي البطولة كل من " الطالب علي محمد هاشم وطلحة مروان من مدرسة الإمام الشافعي، وعادل محمد، وعمار رضا، وعمر خالد إبراهيم من المعهد الديني في المركز الثالث، وعمر محمد إسماعيل من المعهد الديني ومحمود خالد من أبو بكر الصديق في المركز السادس، وفي المركز الثامن جاء كل من إبراهيم الفاضل وحسن محمد سيد من المعهد الديني ومعتصم يوسف الخطيب من مدرسة ابن خلدون. وفي كلمتها خلال ختام البطولة أكدت الأستاذة فايزة عبد الرزاق - رئيس قسم البرنامج العربي بالمركز- على دور المركز في نشر علم المناظرة بين طلبة المدارس كما أنها اعتبرته الأسلوب الأمثل لنشر اللغة العربية، مبينة أن أغلب الطلبة المتناظرين يحصدون نتائج طيبة في دراستهم وبالتالي يحتلون مناصب مرموقة في مؤسسات الدولة بعد التخرج مشيدة بالدور الكبير للمدارس المستضيفة في نجاح البطولة ، متقدمة بالشكر الجزيل الشكر لإدارة هذه المدارس وجميع العاملين فيها والمتطوعين والمتطوعات على حسن التنظيم وكرم الضيافة . كما نظم المركز البطولة الوطنية لمناظرات المدارس الإعدادية بنات والتي استضافتها مدرسة سكينة الإعدادية المستقلة للبنات بمشاركة " 24 " فريقاً يمثلون " 72" متناظرة وتناظرت الفرق المشاركة في بطولة البنات حول القضايا الآتية:" يؤمن هذا المجلس أن الأسرة الصغيرة أفضل من الكبيرة"، "يدعم هذا المجلس توحيد المناهج التعليمية في العالم العربي"، "سيسمح هذا المجلس لأولياء الأمور باتخاذ قرار التوجه الدراسي لأبنائهم"، "سيعاقب هذا المجلس المسؤولين عن تلوث الأماكن السياحية". وقد حصل على لقب البطولة مدرسة سكينة ثم فوز مدرسة زينب الاعدادية، وبالنسبة لأفضل المتحدثات فقد جاءت في " المركز الأول الطالبة كوثر الرشيد وجهاد أحمد وتسنيم عبد الفتاح من سكينة وشهد الحربي ودانية عبدالله وحنين متولي، و ولاء خالد ومنى بهاء وفاطمة هشام ومنة الله منصور. المدارس الابتدائيةومن جهة اخرى فقد نظّم المركز في أكاديمية المها الخاصة البطولة الوطنية لمناظرات المدارس الابتدائية للبنين ي بمشاركة 12 فريقاً يمثلون 36 متناظراً من 4 مدارس هي : مدرسة المها ومدرسة الإخلاص النموذجية ومدرسة الدحيل، ومعاذ بن جبل " حيث تناظرت الفرق حول المواضيع التالية " سيلغي هذا المجلس الزي المدرسي"،"سيرغم هذا المجلس الطلاب على استخدام الحافلات المدرسية"، "سيمنع هذا المجلس وضع ألعاب مع وجبات الأطفال". وفي نهاية البطولة تمَّ تكريم الفرق الفائزة حيث جاءت في المركز الأول مدرسة المها ثم مدرسة معاذ بن جبل أما البطولة الوطنية لمناظرات المدراس الابتدائية بنات فقد استضافتها مدرسة الخنساء الابتدائية المستقلة للبنات بمشاركة 14 فريقاً يمثلون 45 متناظرة من 6 مدارس هي : مدرسة الهداية ومدرسة الشفاء بنت عبدالرحمن الأنصارية ومدرسة الخنساء، ومدرسة البيان الثانية والأولى ومدرسة المها وتناظرت الفرق حول المواضيع ذاتها لمدارس البنين، وحصلت مدرسة الخنساء على لقب البطولة بفوزها بالمركز الأول ثم مدرسة الهداية، ومدرسة البيان وقد تمّ تكريم الفرق الفائزة وأفضل متحدثات ومتحدثي البطولة في الحفل الختامي للبطولة، وتقديم درع للمدارس المستضيفة تكريماً لهم على حسن الضيافة والتنظيم.