عاد نادي الأهلي لخوض تدريباته ومواصلة تحضيراته بملعبه الفرعي بعد نهاية المعسكر الخارجي الذي أقيم بالنمسا في الفترة من الأول وحتى التاسع عشر من يوليو الجاري. وشهدت تدريبات الأمس مشاركة جميع اللاعبين تحت إشراف الجهاز الفني بقيادة نيبوشا يوفوفيتش المدير الفني للفريق، واشتمل التدريب على جوانب بدنية وفنية وجوانب خاصة بالسرعات من أجل استكمال العمل الفني الذي بدأه المدرب بالمعسكر، لتجهيز الفريق للموسم الرياضي 2022 – 2023. وشهد التدريب اهتماما إداريا كبيرا بحضور عبدالله يوسف الملا، رئيس النادي ومحمد عبدالله المصطفوي الهاشمي نائب رئيس النادي ورئيس جهاز كرة القدم. وحث رئيس النادي لاعبي الفريق على ضرورة بذل المزيد من الجهد في الموسم الرياضي الجديد وتقديم أفضل المستويات من أجل الدفاع عن ألوان العميد وتحقيق طموحاته. ودعا رئيس النادي الأهلي، لاعبي الفريق لإظهار أفضل ما عندهم من مستويات خصوصا في هذا الموسم الذي يعتبر استثنائيا لما تستقبله قطر من أهم الأحداث الرياضية في العالم وأكبرها وهي استضافة بطولة كأس العالم 2022. وأكد عبدالله الملا أن العالم كله ينظر إلى قطر والمنافسات الرياضية فيها ويود التعرف على كل ما فيها من أندية ومنافسات لذلك من الضروري أن يظهر الفريق بأفضل طريقة. ومن جانبه أكد محمد عبدالله المصطفوي الهاشمي، نائب الرئيس على صعوبة الموسم الرياضي الجديد، في ظل تنافس الأندية جميعا وحرصها على تقديم مستويات مميزة. وأعرب المصطفوي عن ثقته الكاملة في قدرة لاعبي الأهلي على المنافسة وتقديم أفضل مستوى في بداية الدوري، مشيرا إلى أنهم في النادي يقفون خلف الفريق ويقدمون له كل الدعم من أجل تحقيق طموحات أنصار الأهلي.

أعلن السيد عبدالله الملا مدير ادارة الانشطة الطلابية بجامعة قطر عن عودة الحياة اللاصفية الى الحرم الجامعي بشكل تدريجي خلال الفترة الحالية مع الالتزام بكافة الاجراءات الاحترازية المطلوبة. وقال في حوار خاص لـ الشرق ان عدد اﻷﻧﺪﻳﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ ﺣﻮاﻟﻲ 85 ﻧﺎديا وﻣﻨﻈﻤﺔ ﻃﻼﺑﻴﺔ ﺗﺸــﻤﻞ أﻫــﺪافا ﺗﻌﻠﻴﻤﻴــﺔ وﺗﻄـﻮﻳﺮية وﻓﻨﻴـﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ ورﻳﺎﺿــﻴﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴـﺔ وﺑﺤﺜﻴـﺔ وأﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ ودﻳﻨﻴــﺔ الى جانب أﻛثـﺮ ﻣــﻦ 17 أﻟﻒ ﻋﻀﻮ ﻣﻨضم ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻫﺬه اﻷﻧﺪﻳﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ. لافتا الى عودة اﻷﻧﺸــﻄﺔ واﻟﺤﻴــﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﻰ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫﺎ ﺗﺪرﻳﺠﻴا ﺑﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻻﺷﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼﺤﻴﺔ واﻻﺣﺘﺮازﻳﺔ، معلنا عن تحديث ﺟـﻮاﺋﺰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎم اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ 2022-2021م ﺑﻤــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ ﺗﻄﻠﻌــﺎت وﻣﺨﺮﺟــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌــﺔ حيث ﺗﻤﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤﺎد اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﻋــﻦ بعـﺪ، واﺳــﺘﺤﺪاث ﺟــﺎﺋﺰة ﺟﺪﻳــﺪة ﻷول ﻣــﺮة ﺗﺤــﺖ اﺳــﻢ ﺟــﺎﺋﺰة اﻷﻧﺪﻳــﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ. مشيرا الى انه سيتم اﻻﻧﺘﻘـﺎل قريبا ﻟﻤﺒﻨـﻰ ﻗﻄـﺎع ﺷـﺆون اﻟﻄــﻼب اﻟﺠﺪﻳـﺪ اﻟـﺬي ﻳﺤﺘـﻮي ﻋﻠــﻰ اﻟﻜﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ اﻟﻤﺮاﻓـﻖ واﻟﻘﺎﻋـﺎت واﻟﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﺘـﻲ ﺗﻤـﺎرس ﺑﻬـﺎ اﻷﻧﺸـﻄﺔ الطلابية ﻋﻠـﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﻋــﺎل. دعم الطلبة ﻣﺎ دورﻛﻢ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ اﻻﻧﺨﺮاط ﻓﻲ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻼﺻﻔﻴﺔ؟ ﺗــﺪرك ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻗﻄــﺮ أن اﻟﻜﺜﻴــﺮ ﻣــﻦ ﺗﺠﺮﺑــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻟﻠﻄــﻼب ﻓــﻲ اﻟﺤــﺮم اﻟﺠــﺎﻣﻌﻲ ﺗــﺘﻢ ﺧــﺎرج اﻟﻔﺼــﻞ اﻟﺪراﺳــﻲ. ﺣﻴــﺚ ﺗﻘــﻮم إدارة اﻷﻧﺸــﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸــﺎرﻛﺔ ﻓــﻲ ﺗﺤﻘﻴــﻖ اﻷﻫــﺪاف اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ واﻟﺘـﻲ ﺗـأﺗﻲ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻌﺰﻳـﺰ اﻟﺨﺒـﺮة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴـﺔ اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻄـﻼب وﺗﻄـﻮﻳﺮ اﻟﺒـﺮاﻣﺞ واﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﻌﻤــﻞ ﻋﻠــﻰ ﺗﺤﺴــﻴﻦ ﻧﻤــﻮ اﻟﻄــﻼب وﺗﻌﻠﻤﻬــﻢ وﻗﻴــﺎدﺗﻬﻢ، ﻛﻤــﺎ ﺗﺴــﺎﻫﻢ ﻓــﻲ إﺷــﺮاﻛﻬﻢ ﻓــﻲ ﻋـﺎﻟﻢ ﻳـﺰداد ﺗﻌﻘﻴـدا وﻋﻮﻟﻤـﺔ. وﺗﻌﺘﻤـﺪ أﻧﺸـﻄﺔ اﻟﻄـﻼب ﻋﻠـﻰ ﻧﻬـﺞ اﻟـﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒـﻲ ﻟﺒﺮاﻣﺠﻬـﺎ اﻟﺘـﻲ ﺗﺘﺠـﺎوز ﺣـﺪود اﻟﻔﺼـﻞ اﻟﺪراﺳـﻲ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻣﺠﻤﻮﻋـﺔ واﺳـﻌﺔ ﻣـﻦ اﻟﺒـﺮاﻣﺞ اﻟﻤﺸـﺘﺮﻛﺔ وﻏﻴـﺮ اﻟﻤﻨﻬﺠﻴـﺔ، ﻛﻤــﺎ ﻳﻘــﻮم ﻣﻮﻇﻔــﻮ اﻷﻧﺸــﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ ﺑﺘﺸــﺠﻴﻊ اﻟﻄــﻼب ﻋﻠــﻰ ﺗﻄــﻮﻳﺮ ﻣﻬــﺎراﺗﻬﻢ ﻓــﻲ اﻟﻘﻴــﺎدة، وﺗﺨﻄــﻴﻂ اﻷﺣــﺪاث وإدارﺗﻬــﺎ، واﺗﺨــﺎذ اﻟﻘــﺮار، وﺣــﻞ اﻟﻤﺸــﻜﻼت واﻟﺘﻔﻜﻴــﺮ اﻟﻨﻘــﺪي واﻻﺑﺘﻜــﺎر ورﻳــﺎدة اﻷﻋﻤـﺎل واﻟﺘﻮاﺻـﻞ وﺗﺤﺪﻳـﺪ اﻷﻫـﺪاف واﻹدارة اﻟﻤﺎﻟﻴـﺔ اﻟﺘﺴـﻮﻳﻖ واﻟﺘـﺮوﻳﺞ، واﻷﻫـﻢ ﻣـﻦ ذﻟـﻚ، ﺟﻌـﻞ اﻟﺤﻴﺎة ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﻤﺘﻌﺔ وﺟﺬاﺑﺔ وﻻ ﺗﻨﺴﻰ. 4 إدارات وﺗﻀـﻢ اﻹدارة أرﺑﻌـﺔ (4) أﻗﺴـﺎم رﺋﻴﺴـﻴﺔ ﻟـﺪﻋﻢ ودﻣـﺞ ﺧﺒـﺮات اﻟﻄـﻼب ﻓـﻲ اﻟﻤﻨـﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳـﻴﺔ واﻟﻤﻨـﺎﻫﺞ اﻟﺪراﺳﻴﺔ واﻟﻼﻣﻨﻬﺠﻴﺔ وﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﺨﺼﺺ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ وهي اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪوﻟﻲ واﻟﺘﺒﺎدل اﻟﻄﻼﺑﻲ واﻷﻧﺪﻳﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ. واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻟﺒﺮاﻣﺞ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ الى جانب اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﻔﻨﻮن. وﻧﺤﻦ ﻧﻨﻈﺮ ﻟﻠﺒﺮاﻣﺞ واﻷﻧﺸـﻄﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻫـﺬه اﻷﻗﺴـﺎم ﺑﻌـﻴﻦ اﻷﻫﻤﻴـﺔ وﻧﺮاﻫـﺎ ﺟـﺰءا ﻻ ﻳﺘﺠـﺰأ ﻣـﻦ اﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ اﻟﺸــﺎﻣﻠﺔ وﻣــﻦ اﻟﻨﺠــﺎح اﻟﻄﻼﺑــﻲ ﺑﺸــﻜﻞ ﻋــﺎم، ﺣﻴــﺚ اﻧﻬــﺎ ﻣﻜﻤﻠــﺔ ﻟﻠﺘﺠﺮﺑــﺔ اﻟﺼــﻔﻴﺔ وﺗﻌــﺰز ﻣــﻦ اﻟﺨﺒــﺮات اﻟﻌﻠﻤﻴــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴــﺔ واﻟﻤﻬﻨﻴــﺔ ﺑﺸــﻜﻞ ﻋــﺎم. وﻋﻠﻴــﻪ ﻓــإن اﻹدارة ﺗﺤــﺮص ﻋﻠــﻰ اﻟﺘﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣﺨﺘﻠــﻒ اﻟﻤﺆﺳﺴــﺎت اﻟﻤﺤﻠﻴــﺔ واﻟﺪوﻟﻴــﺔ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﻓــﺮص ﻣﺘﻨﻮﻋــﺔ ﻟﻠﻄﻠﺒــﺔ ﻓــﻲ ﺷــﺘﻰ اﻟﻤﺠــﺎﻻت واﻟﺘﺨﺼﺼــﺎت ﺿــﻤﻦ ﺳــﻴﺎق ﻋﻠﻤــﻲ واﺟﺘﻤــﺎﻋﻲ وﺛﻘـــﺎﻓﻲ ﻳﻀـــﻴﻒ ﻟﻠﻄﻠﺒـــﺔ وﻳﻀـــﻤﻦ اﻟﻮﺻـــﻮل ﻟﻤﺨﺮﺟـــﺎت ﺗﻌﻠـــﻢ ﻣﺤـــﺪدة ﺗﺘﻤﺎﺷـــﻰ ﻣـــﻊ اﻻﺳـﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت واﻻﻫـﺪاف اﻟﻤﺆﺳﺴـﻴﺔ اﻟﻤﻮﺿـﻮﻋﺔ ﻣـﻦ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﻗﻄـﺮ. ﻛﻤـﺎ ﻧﺤـﺮص ﻋﻠـﻰ ﺗﺸـﺠﻴﻊ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻋﻠـﻰ اﻏﺘﻨـﺎم ﻫـﺬه اﻟﻔـﺮص واﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ ﻫـﺬه اﻟﺒـﺮاﻣﺞ ﺑﺎﻟﺘﺴـﺠﻴﻞ واﻟﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻓﻴﻬـﺎ ﻣــﻊ ﺗﻘــﺪﻳﻢ اﻟﺘﻮﺟﻴــﻪ واﻹرﺷــﺎد اﻟﻤﻨﺎﺳــﺐ وﺗﻘــﺪﻳﻢ اﻟﺘﺴــﻬﻴﻼت اﻟﻼزﻣــﺔ ﻣــﻦ دﻋــﻢ ﻣــﺎدي وﻟﻮﺟﺴﺘﻲ وﻏﻴﺮﻫﺎ. البرامج الطلابية تعزز الخبرات العلمية والاجتماعية والمهنية 85 ناديا طلابيا ﻣﺎ ﻋﺪد اﻷﻧﺪﻳﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ؟ ﻋــﺪد اﻷﻧﺪﻳــﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤــﺪة ﻓــﻲ ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻗﻄﺮﺣــﻮاﻟﻲ 85 ﻧــﺎديا وﻣﻨﻈﻤــﺔ ﻃﻼﺑﻴــﺔ ﺗﺸــﻤﻞ ﺗﺼــﻨﻴﻔﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋــﺔ ﺑﻨــﺎء ﻋﻠــﻰ أﻫــﺪاﻓﻬﺎ وأﻧﺸــﻄﺘﻬﺎ وﺗﺸــﻤﻞ أﻫــﺪاف ﺗﻌﻠﻴﻤﻴــﺔ وﺗﻄـﻮﻳﺮية وﻓﻨﻴـﺔ وﺛﻘﺎﻓﻴـﺔ ورﻳﺎﺿــﻴﺔ وﺗﺮﻓﻴﻬﻴـﺔ وﺑﺤﺜﻴـﺔ وأﻛﺎدﻳﻤﻴـﺔ ودﻳﻨﻴــﺔ، وايضا لدينا نواد متخصصة في ﺧﺪﻣـﺔ ﻣﺠﺘﻤـﻊ ﻣﻌﻤــﻞ إﻧﺴــﺎﻧﻲ. ويتم ﺗﻨﻈــﻴﻢ ﻋــﺪد ﻛﺒﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻷﻧﺸــﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴــﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔــﺔ داﺧــﻞ وﺧــﺎرج اﻟﺤــﺮم اﻟﺠـﺎﻣﻌﻲ وﺑﺎﻟﺸــﺮاﻛﺔ ﻣــﻊ ﺟﻬــﺎت وﻣﺆﺳﺴــﺎت وﻃﻨﻴــﺔ ودوﻟﻴــﺔ. ﻛﻤــﺎ ﻳﻮﺟــﺪ أﻛﺜــﺮ ﻣــﻦ 17 أﻟــﻒ ﻋﻀﻮ منضم ﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﻫﺬه اﻷﻧﺪﻳﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ. عودة الأنشطة الطلابية ﻫﻞ ﻋﺎدت اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ إﻟﻰ اﻟﺤﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ؟ ان ﺟﺎﺋﺤـﺔ ﻛﻮروﻧـﺎ اثرت ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ ﻋﻠـﻰ ﻗـﺪرة اﻟﻄﻠﺒـﺔ ﻓـﻲ ﺗﻨﻈـﻴﻢ أﻧﺸـﻄﺘﻬﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ وقد ﺗـﻢ اﻟﺘﻐﻠـﺐ ﻋﻠـﻰ ﺗﻠـﻚ اﻟﺘﺤـﺪﻳﺎت ﺗـﺪرﻳﺠﻴﺎ وﻟـﻢ ﺗﺘﻮﻗـﻒ أﻧﺸـﻄﺔ اﻟﻄﻠﺒــﺔ ﺣﻴــﺚ ﺗــﻢ ﺗﻨﻈــﻴﻢ اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻷﻧﺸــﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ ﻋــﻦ ﺑﻌــﺪ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﺗﻘﻨﻴــﺎت ﺗﻮاﺻــﻞ ﻣﺒﺘﻜــﺮة وﻣﺨﺘﻠﻔــﺔ. وﻓــﻲ اﻟﻮﻗــﺖ اﻟﺤــﺎﻟﻲ ﺑــﺪأت ﺗﻌــﻮد اﻷﻧﺸــﻄﺔ واﻟﺤﻴــﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴـــﺔ اﻟـــﻰ ﺳـــﺎﺑﻖ ﻋﻬـــﺪﻫﺎ تدريجيا ﺑـــﺎﻟﺘﻮاﻓﻖ ﻣـــﻊ اﻻﺷـــﺘﺮاﻃﺎت اﻟﺼـــﺤﻴﺔ واﻻﺣﺘﺮازﻳـــﺔ واﻟﺘﻌﺎﻳﺶ ﻣﻊ ﻫـﺬه اﻟﺤﺎﻟـﺔ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟـﻰ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ ﺗﺠﺮﺑـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋـﻦ ﺑﻌـﺪ ﺣﻴـﺚ ﺗﺴـﺘﻤﺮ ﺑﻌﺾ اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺑﺸﻜﻞ اﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻧﻈﺮا ﻟﺴﻬﻮﻟﺔ اﻟﺤﻀﻮر واﻟﺘﻮاﺻﻞ. خطط تطويرية ﻣﺎ اﻟﺨﻄﻂ اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ؟ ان ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻗﻄــﺮ تسعى داﺋﻤــﺎ وﺑﺸــﻜﻞ ﻣﺴــﺘﻤﺮ ﻟﻤــﻨﺢ اﻟﻄﻠﺒــﺔ ﺟﻤﻴــﻊ اﻟﻔــﺮص اﻟﺘــﻲ ﺗﺴـﺎﻫﻢ ﻓـﻲ ﺟﻌـﻞ ﺗﺠـﺮﺑﺘﻬﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴـﺔ ﺗﺠﺮﺑـﺔ ﻻ ﺗﻨﺴـﻰ وذات أﻫـﺪاف واﺿـﺤﺔ ﺗﺠﻌـﻞ ﻣـﻦ ﺧـﺮﻳﺞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻗﻄﺮ ﻣﺘﻤﻴـﺰ ﻋـﻦ ﺑـﺎﻗﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت ﻓـﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘـﺔ، ﺣﻴـﺚ ﻧﻌﻤـﻞ ﻋﻠـﻰ ﺗـﻮﻓﻴﺮ ﻣﺮاﻓـﻖ ﻓـﻲ اﻟﺤــﺮم اﻟﺠــﺎﻣﻌﻲ ﺗﺘﻨــﺎﻏﻢ ﻣــﻊ رﻏﺒــﺎت وﺗﻄﻠﻌــﺎت اﻟﻄﻠﺒــﺔ ﻟﺘﺴــﺎﻋﺪﻫﻢ ﻓــﻲ ﺗﻨﻈــﻴﻢ اﻧﺸــﻄﺘﻬﻢ ﻓــﻲ أﻣــﺎﻛﻦ ﻣﻨﺎﺳــﺒﺔ ﻣــﺰودة ﺑﺄﻓﻀــﻞ اﻟﺘﻘﻨﻴــﺎت واﻟﺨــﺪﻣﺎت اﻟﺘــﻲ ﺗــﺪﻋﻢ ﻧﺠــﺎح ﺗﺠــﺮﺑﺘﻬﻢ وأﻫــﺪاﻓﻬﻢ. وﻣــﻦ ﺟﻬــﺔ أﺧــﺮى ﻟــﺪﻳﻨﺎ اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺒــﺮاﻣﺞ واﻟﻤﺠﻤﻮﻋــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺮﻏــﺐ ﺑﺘﺄﺳـﻴﺲ أﻧﺪﻳـﺔ وﻣﻨﻈﻤـﺎت ﻃﻼﺑﻴـﺔ ﺟﺪﻳـﺪة ﺗﻠﺒـﻲ اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎﺗﻬﻢ ورﻏﺒـﺎﺗﻬﻢ ﻣﺜـﻞ ﻧـﺎدي اﻟﺸـﻄﺮﻧﺞ وﻧﺎدي ﻃﺎﺋﺮات اﻟـﺪرون وراﺑﻄـﺔ راﺋـﺪات اﻻﻋﻤـﺎل ﻓـﻲ اﻟﻬﻨﺪﺳـﺔ وﻧـﺎدي ﺑﻴـﺖ اﻟﺤﻜﻤـﺔ وﻏﻴﺮﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻟﻤﻘﺘﺮﺣــﺎت واﻟﻤﺒــﺎدرات، ﺣﻴــﺚ اﻧﻨــﺎ ﻧﺨﺼــﺺ ﻓﺮﻳــﻖ ﻛﺎﻣــﻞ ﻟﻠﻌﻤــﻞ ﻣــﻊ اﻟﻄﻠﺒــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴــﻖ ﻫــﺬه اﻷﻓﻜﺎر واﻟﻤﺒﺎدرات وﺗﺤﻮﻳﻠﻬﺎ اﻟﻰ ﻗﺼﺺ ﻧﺠﺎح ﺗﺒﻘﻰ ﻓﻲ ذاﻛﺮة اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺨﺮج. جوائز الحياة الطلابية ﻣﺎذا ﻋﻦ ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﺤﻴﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا؟ ﻧﻈﺮا ﻷﻫﻤﻴﺔ إﻧﺨـﺮاط ﻃﻠﺒـﺔ ﺟﺎﻣﻌـﺔ ﻗﻄـﺮ ﻓـﻲ اﻷﻧﺸـﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴـﺔ واﻟﺤﻴـﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴـﺔ واﻟﺘـﻲ ﻟﻬـﺎ دور ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴـﺔ وﺻـﻘﻞ ﻣﻬـﺎرات اﻟﻄﺎﻟـﺐ وﺗﺤﻘﻴﻘـﺎ ﻟﺮؤﻳـﺔ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻓـﻲ إﻋـﺪاد ﺧـﺮﻳﺞ ﻣﺘﻤﻴـﺰ ﺗــﻢ ﺗﺤــﺪﻳﺚ ﺟــﻮاﺋﺰ اﻟﺤﻴــﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ ﻟﻠﻌــﺎم اﻷﻛــﺎدﻳﻤﻲ 2022-2021م ﺑﻤــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ ﺗﻄﻠﻌــﺎت وﻣﺨﺮﺟــﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌــﺔ وﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻧﻘﺎﺷــﺎت اﻟﻠﺠﻨــﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼــﺔ أﺛﻨــﺎء اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﺗﻬــﺎ اﻟﻤﻨﻌﻘــﺪة ﺧــﻼل ﻫــﺬا اﻟﻌــﺎم اﻷﻛــﺎدﻳﻤﻲ ﺗﻤــﺖ اﻟﻤﻮاﻓﻘــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻋﺘﻤــﺎد اﻷﻧﺸــﻄﺔ اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ اﻟﺘــﻲ أﻗﻴﻤــﺖ ﻋــﻦ بعد، واﺳــﺘﺤﺪاث ﺟــﺎﺋﺰة ﺟﺪﻳــﺪة ﻷول ﻣــﺮة ﺗﺤــﺖ اﺳــﻢ ﺟــﺎﺋﺰة اﻷﻧﺪﻳــﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ وﺑــﺬﻟﻚ ﺗﻐﻄــﻲ ﺟــﻮاﺋﺰ اﻟﺤﻴــﺎة اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ ﻫــﺬا اﻟﻌــﺎم ﺟﻤﻴــﻊ اﻷﻧﺸــﻄﺔ واﻟﺒـﺮاﻣﺞ واﻟﺘﺠـﺎرب اﻟﻼﺻـﻔﻴﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺸـﺎرك ﺑﻬـﺎ اﻟﻄﺎﻟـﺐ ﻓـﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ وﺗـﻢ ﺗﻘﺴـﻴﻢ ﻓﺌـﺎت ﺟــﻮاﺋﺰ اﻟﺤﻴــﺎة اﻟﻄﺎﻟﺒﻴــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤــﻮ اﻟﺘــﺎﻟﻲ ﺟــﺎﺋﺰة اﻟﻘﻴــﺎدة اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ وﺟــﺎﺋﺰة اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﺘﻄــﻮﻋﻲ وﺟــﺎﺋﺰة اﻟﻄﺎﻟــﺐ اﻟﺮﻳﺎﺿــﻲ وﺟــﺎﺋﺰة اﻟﺘﻮﻇﻴــﻒ اﻟﻄﻼﺑــﻲ الى جانب ﺟــﺎﺋﺰة اﻷﻧﺪﻳــﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ وﺟﺎﺋﺰة اﻟﻌﻀﻮ اﻟﻤﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ اﻷﻧﺪﻳﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ. برامج وانشطة ﺣــﺪﺛﻨﺎ ﻋــﻦ اﻫــﻢ اﻟﺒــﺮاﻣﺞ واﻷﻧﺸــﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﻴــﺎت اﻟﺘــﻲ سيتم تنفيذها ﺧــﻼل اﻟﻌــﺎم اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ؟ ﺗﻌﻤــﻞ اﻹدارة ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺟﻤﻴـﻊ اﻷﻗﺴـﺎم ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ﺑﻌـﺪ ﻋـﻮدة اﻟﺤﻴـﺎة ﻟﻠﺤـﺮم اﻟﺠـﺎﻣﻌﻲ ﺑﻜـﻞ ﻃﺎﻗﺘﻬـﺎ ﺗــﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻣــﻊ اﻟﺘﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﻛﺎﻓــﺔ اﻹﺟــﺮاءات الاﺣﺘﺮازﻳــﺔ اﻟﻤﺘﺒﻌــﺔ ﻟﻠﺤــﺪ ﻣــﻦ اﻧﺘﺸــﺎر وﺑــﺎء ﻜﻮروﻧﺎ، وﻟﻌﻞ اﻫـﻢ اﻟﺒـﺮاﻣﺞ اﻟﺘـﻲ ﺗـﻢ ﺗﻨﻔﻴـﺬﻫﺎ ﺧـﻼل اﻟﻔﺘـﺮة اﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ ﻫـﻮ اﺳﺘﻀـﺎﻓﺔ ﻣﺴـﺎﺑﻘﺔ ﺷﺎﻋﺮ اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ وزارة اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ ﻓـﻲ ﺣـﺮم اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ وﻗـﺪ ﺗﺄﻫـﻞ ﻟﻠﺘﺼــﻔﻴﺎت اﻟﻨﻬﺎﺋﻴــﺔ 7 ﻣــﻦ ﻃﻠﺒــﺔ ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻗﻄــﺮ ﺿــﻤﻦ ال 12 ﻃﺎﻟبا اﻟﻤﺘــأﻫﻠﻴﻦ وﻫــﺬا ﻳﻌﺘﺒــﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟﻨـﺎ إﻧﺠـﺎزا ﻳﻀـﺎف إﻟـﻰ إﻧﺠـﺎزات اﻟﺠﺎﻣﻌـﺔ ﻓـﻲ ﻗـﺪرة ﻃﻠﺒﺘﻨـﺎ ﻋﻠـﻰ ﺣﺼـﺪ اﻟﺠـﻮاﺋﺰ ﻋﻠـﻰ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﻤﺴــﺘﻮﻳﺎت ونتمنى لهم التوفيق ﻓــﻲ اﻟﺤﺼــﻮل ﻋﻠــﻰ اﻟﻤﺮاﻛــﺰ اﻷوﻟــﻰ ﻓــﻲ ﻓﺮﻋــﻲ اﻟﻤﺴــﺎﺑﻘﺔ اﻟفصيح واﻟﻨﺒﻄــﻲ ﻛﻤــﺎ ﺳﻴﺸــﺎرك ﻓﺮﻳــﻖ اﻟﻤﺴــﺮح ﻓــﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﻤﺴﺮح اﻟﺠـﺎﻣﻌﻲ اﻟـﺬي ﺳـﻴﻘﺎم ﺧـﻼل ﺷـﻬﺮ ﻣـﺎرس اﻟﻘـﺎدم ﺑﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻔـﺮق اﻟﻤﺴــﺮﺣﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌــﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌــﺎت ﻋﻠــﻰ ﻣﺴــﺘﻮى اﻟﺪوﻟــﺔ. وﻧأﻣــﻞ ﻛــﺬﻟﻚ ﻓــﻲ ﺣﺼــﺪ ﺟﻮاﺋﺰ اﻟﻤﻬﺮﺟـﺎن ﻛﻤـﺎ ﻋﻮدﺗﻨـﺎ اﻟﻔﺮﻗـﺔ اﻟﻤﺴـﺮﺣﻴﺔ ﻋﻠـﻰ ﺣﺼـﺪ اﻟﺠـﻮاﺋﺰ ﻛـﻞ ﻋـﺎم، ﻣـﻊ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ ﻟﻠﻤﻨـﺎﻇﺮات اﻟﺘـﻲ ﺳـﺘﻘﺎم ﻓـﻲ ﺗﺮﻛﻴـﺎ ﺧـﻼل ﺷـﻬﺮ ﻣـﺎرس أﻳﻀـﺎ وﺳـﻴﻜﻮن ﻟﻔﺮﻳــﻖ ﻣﻨــﺎﻇﺮات ﺟﺎﻣﻌــﺔ ﻗﻄــﺮ ﺑﺎﻟﻐــﺔ اﻟﻌﺮﺑيــﺔ ﺣﻀــﻮرا ﻓــﻲ اﻟﺒﻄﻮﻟــﺔ ﻟﻤــﺎ ﻳﺘﻤﺘــﻊ ﺑــﻪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﻣﻦ ﻗﺪرات وإﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﺗﺆﻫﻠﻪ ﻟﻠﻔﻮز ﺑﺎﻟﻤﺮاﻛﺰ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ وﺳــﺘﻜﻮن ﻫﻨــﺎك اﻟﻌﺪﻳــﺪ واﻟﻜﺜﻴــﺮ ﻣــﻦ اﻟﺒــﺮاﻣﺞ اﻟﺘــﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬــﺎ اﻷﻧﺪﻳــﺔ واﻟﻤﻨﻈﻤــﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴــﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻳﻮﻣﻲ ودوري وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ اﻹدارة دائما. مبنى جديد ﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻣﺒﺎن ﺟﺪﻳﺪة ﺳﻴﺘﻢ اﻓﺘﺘﺎﺣﻬﺎ؟ ﻣـﻦ اﻟﻤﻘـﺮر ان ﻳـﺘﻢ اﻻﻧﺘﻘـﺎل ﻗﺮﻳﺒــﺎ ﻟﻤﺒﻨـﻰ ﻗﻄـﺎع ﺷـﺆون اﻟﻄــﻼب اﻟﺠﺪﻳـﺪ اﻟـﺬي ﻳﺤﺘـﻮي ﻋﻠــﻰ اﻟﻜﺜﻴـﺮ واﻟﻌﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ اﻟﻤﺮاﻓـﻖ واﻟﻘﺎﻋـﺎت واﻟﻤﻮاﻗـﻊ اﻟﺘـﻲ ﺗﻤـﺎرس ﺑﻬـﺎ اﻷﻧﺸـﻄﺔ وﻋﻠـﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﻋــﺎل وﻳﻨــﺎﻓﺲ اﻟﻤﻮاﻗــﻊ اﻟﻤﺸــﺎﺑﻬﺔ ﻋﻠــﻰ ﻣﺴــﺘﻮى اﻟﻌــﺎﻟﻢ ﻣــﻦ ﺣﻴــﺚ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴــﺎت واﻟﻤﻤﻴــﺰات اﻟﺘــﻲ ﻳﺤﻈــﻰ ﺑﻬــﺎ ﻫــﺬا اﻟﻤﺒﻨــﻰ، وﺳــﻴﻜﻮن ﻫــﺬا اﻟﻤﺒﻨــﻰ ﻳﻀــﻢ ﺑــﺎﻗﻲ اﻷﻗﺴــﺎم واﻹدارات اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻘﻄﺎع ﺷﺆون اﻟﻄﻼب. ﻫﻞ ﺗﺄﺛﺮت اﻷﻧﺸﻄﺔ ﺑﺠﺎﺋﺤﺔ ﻛﻮروﻧﺎ وﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ؟ أدت اﻟﻘﻴــﻮد اﻟﺼــﺤﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤــﺔ ﻋــﻦ ﺟﺎﺋﺤــﺔ ﻛﻮﻓﻴــﺪ 19 إﻟـﻰ إﻟﻐـﺎء اﻟﻌﺪﻳــﺪ ﻣـﻦ اﻟﺒـﺮاﻣﺞ اﻟﺪوﻟﻴــﺔ وﺗﻌﻠﻴﻘﻬــﺎ ﺣﺘــﻰ اﺷــﻌﺎر اﺧــﺮ وذﻟــﻚ ﺗﻤﺎﺷــﻴﺎ ﻣــﻊ اﻟﺴﻴﺎﺳــﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴــﺔ اﻟﻤﻮﺿــﻮﻋﺔ وﺳﻴﺎﺳــﺎت اﻟﺴــﻔﺮ اﻟﺪوﻟﻴــﺔ ﺑﺸــﻜﻞ ﻋــﺎم. وﻋﻠــﻰ اﻟــﺮﻏﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﻐﻴﻴــﺮات اﻟﺘــﻲ ﻓﺮﺿــﺘﻬﺎ ﺟﺎﺋﺤـــﺔ ﻛﻮﻓﻴـــﺪ 19 ﻋﻠـــﻰ ﻃﺒيعة اﻟﻌﻤـــﻞ اﻟﻤﺆﺳﺴـــﻲ ﻓـــﻲ إدارة اﻟﺒـــﺮاﻣﺞ ﻓـــﻲ ﻣﻌﻈـــﻢ ﻣﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺘﻌﻠـﻴﻢ اﻟﻌـﺎﻟﻲ اﻟﺪوﻟﻴـﺔ اﻻ اﻧـﻪ ﻻ ﻳـﺰال ﻫﻨـﺎك اﻟﻜﺜﻴـﺮ ﻣـﻦ اﻷﻧﺸـﻄﺔ والبرامج اﻟﺘــﻲ ﺑﺎﻹﻣﻜــﺎن اﻟﻘﻴــﺎم ﺑﻬــﺎ ﻓــﻲ اﻟﻮاﻗــﻊ ﻛﺤﻀــﻮر اﻟﻤــﺆﺗﻤﺮات واﻟﻨــﺪوات واﻟــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒيـﺔ اﻟﺪوﻟﻴــﺔ اﻻﻓﺘﺮاﺿــﻴﺔ وﺑــﺮاﻣﺞ اﻟﻠﻐــﺎت وﻏﻴﺮﻫــﺎ ﻣــﻦ ﺑــﺮاﻣﺞ اﻛﺎدﻳﻤﻴــﺔ. ﺑــﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣــﻦ اﻟﺘﺤــﺪﻳﺎت اﻟﺘــﻲ ﻓﺮﺿــﺘﻬﺎ اﻟﺠﺎﺋﺤــﺔ اﻻ اﻧــﻪ ﺑﺎﻹﻣﻜــﺎن اﻟﻘــﻮل بأننا وﻓﻘﻨــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺘــﺄﻗﻠﻢ ﻣــﻊ اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت واﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ ﻃﺮح البرامج واﻟﺘﻮاﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺑﺄﻛﺒﺮ ﻗﺪر ﻣﻤﻜﻦ.

حققت كرة الطاولة القطرية نجاحا جديدا على الصعيد الإداري دوليا بإسناد منصب نائب رئيس لجنة التعيينات في الاتحاد الدولي للعبة، للسيد عبدالله الملا نائب رئيس الاتحاد القطري السابق تقديرا لكفاءته الكبيرة، والخدمات التي قدمها للعبة وللاتحاد الدولي أيضا، حيث كان عضوا في السابق بمجلس إدارة الاتحاد الدولي. حيث أعلن الاتحاد الدولي لكرة الطاولة برئاسة الألماني توماس فايكرت عن تشكيل لجنة التعيينات المسؤولة عن تعيين كافة اللجان الفرعية في الاتحاد الدولي لتسيير المهام والعمل على تنفيذ الاستراتيجيات الخاصة باللعبة وأنشطتها، وتعد واحدة من أهم اللجان في الاتحاد الدولي، وكان هناك تنافس كبير من المرشحين عليها من إفريقيا وآسيا وكافة الدول والقارات. وسيتولى رئاسة اللجنة السيد وحيد أوتودي رئيس الاتحاد النيجيري لكرة الطاولة، خلفا للماليزي تشان، الذي تولى رئاسة اللجنة لسنوات طويلة. ويتمتع السيد عبدالله الملا بخبرة كبيرة ويعد أحد الكفاءات المهمة على الصعيد الإداري في دولة قطر، حيث يتولى عضوية هذه اللجنة على مدار سنوات طويلة وتحديدا منذ عام 1998 في بطولة العالم بمانشستر. وضمت اللجنة في عضويتها كلا من: الإنجليزية ساندرا دياتون، وأندرياس جيورجيو من قبرص، ولطفي قرفال رئيس الاتحاد التونسي، ودافيد جاكسون من كندا، وهنري ريمبيرج من تشيلي، وماتياس فاتشير رئيس الاتحاد الألماني للعبة. وعبر الملا عن سعادته الكبيرة بهذا النجاح والثقة الكبيرة التي حصل عليها، مؤكدا أن هذه النجاحات تحسب لقطر التي تؤكد دائما كفاءة أبنائها وقدراتهم الكبيرة على كافة الصعد وخاصة الصعيد الإداري.

حافظ علي : قمرة يضع المجتمع المحلي فى مقدمه أولوياته الرميحي : صندوق الفيلم القطري فرصة يجب استثمارها من قبل الشباب الملا : الدعم السبيل الوحيد لخلق صناعة سينمائية قادرة على المنافسة العبيدلي : أسعى من خلال بقشة لتقديم رسالة سينمائية بمواصفات تراثية وجهت فعاليات قمرة السينمائي الذي تنظمها مؤسسة الدوحة للأفلام حاليا أنظار خبراء السينما العالمية والضيوف إلى مجموعة المشاريع السينمائية التي تقدم بها عدد من المخرجين والفنانين القطرين، لتكون على طاولة النقاش والتقييم ضمن النسخة الثانية لفعاليات قمره، باعتباره فضاء لتلاقى مجموعه مختارة من ابرز صناع السينما في العالم. وذلك بهدف اغتنام الفرصة للاستفادة من تلك الخبرات العالمية بما يخدم واقع الشباب القطري ويدفعهم نحو مزيد من الإنتاج والتجويد والبحث عن آليات جديدة للتوزيع والإنتاج المشترك. وفى لقاءات إعلامية مع عدد من المخرجين وصناع الأفلام القطريين، عبر كل منهم عن رؤيته لتناول أعمال سينمائية وتقديم مشروعات مبتكرة وانطباعاتهم عما يقدمه قمرة لهم . فى البداية وصف المخرج " حافظ علي " فعاليات قمرة بالمبادرة التي قدمتها الدوحة للأفلام للشباب القطري، انطلاقا من دورها كمؤسسة رائدة في مجال التدريب والدعم الإنتاجي الذي يضع في أولوياته المجتمع المحلى، وذلك من خلال مواكبتها لكل المستجدات التي طرأت على عالم السينما مؤخرا، وفى مقدمتها الهام الشباب وتحفيزهم للعمل السينمائي ورفدهم بالرؤى والأفكار المبتكرة وتوجيهيهم من خلال خبراء معنيون يمتلكون الكثير من تراكم التجربة . واشار حافظ على إلى أن فيلمه "البحث عن دانة النجوم" يسرد قصة غواص اللؤلؤ والذي يبلغ من العمر 17 عاما،من أبناء الدوحة الذي يهتدي لرسم خريطة إلى دانة النجوم الخاصة "بأبو درياه" "ودانه النجوم " حجر كريم على سطح الأرض، فيبحر مع ثلاثة من أصدقائه المراهقين بحثا عن الدانة، ويواجهون على طول الطريق وحوشا أسطورية تتحدى مهارتهم وصداقتهم. الاعلامى والمخرج الشاب "جاسم الرميحي " الذي سجل مشاركته الأولى في قمرة من خلال فيلمه الوثائقي القصير "عامر: أسطورة الخيل العربي"، قال انه تقديم لأول دورة لبرنامج "صندوق الفيلم القطري" ضمن 15 مشروع في مرحلة التطوير.وثمن الرميحي اللقاءات المشتركة التي جمعته بعدد من خبراء السينما العالمية، والمتخصصون في مجال الأفلام الوثائقية بهدف تطوير فيلمه ،مرحبا بتلك التجربة في هذا المناخ الذي يوفر للشباب والموهوبين فرصا أكثر للتعلم والاستفادة والتعرف على إمكاناتهم الحقيقية . جاسم الرميحي وأضاف انه سيحرص على توظيف كل الملاحظات التى تلقاها بشأن فيلمه " عامر " بهدف إثراء تجربته السينمائية التي بداها بفيلم " شجرة النخيل " الذي شارك بمهرجان أجيال ومن جانبه أكد المخرج محمد الإبراهيم ان الدوحة للأفلام اختصرت على الشباب الموهوبين الكثير من المسافات التي كان عليهم أن يقطهونها في مشوارهم نحو العمل السينمائي من خلال توفير الكثير من أوجه الدعم المادي والمعنوي لهم خاصة من يخوضون تجاربهم الأولى في مجال الأفلام الروائية الطويلة، مما جعل "قمرة" بمثابة ملاذ يجب أن يتمسك به المبدعين الشباب وصناع الأفلام . وأوضح أن فيلمه " "قرش الثور" مستوحى من أحداث حقيقية تتعلق بالنمو الاقتصادي الخليجي بأواخر التسعينات وحتى عام 2011، ويتعلق فى أجزاء منه لآليات تشييد البنية التحتية للمدن الكبرى وغيرها من المشاريع العديدة في جميع دول الخليج، وقال ان دراسته لعلم الجريمة لعبت دورا مؤثرا في اختياره لقصص افلامة التي يعمل عليها . بدوره ثمن عبدالله الملا دعم صناع الأفلام، مؤكدا أنه السبيل الوحيد لخلق صناعة سينما يمكنها المنافسة على الصعيدين العربي والدولي ، مشيرا إلى ان قمره فتحت هذه النافذة وأصبحت مشرعة الآن أماك كل الأعمال التي تتسم بدرجة جودة تؤهلها لان تكون مادة سينمائية ووفرت الدوحة للأفلام الدعم من خلال التمويل للمشاريع السينمائية، أو مساعدة المخرجين في تطوير النصوص في مختلف مراحل الإنتاج والتوزيع والمشاركات الخارجية. عبدالله الملا وقال الملا أن قمرة أتاحة الفرصة لهم للعثور على الموارد التي يحتاجونها حتى يتسنى لمشروعاتهم ان ترى النور ، وعن فيلمه المشارك بقمرة بعنوان "أريد أن اشعر بما أشعر به وأنا نائم" قال انه يسرد قصة رجل يرتدي كمامة واقية من الغازات السامة في رحلة لتنظيف مدينة مدمرة وقع ابناؤها ضحية التخدير . المخرج الشاب " فهد العبيدلي" قال أنه يشارك بفيلم وثائقي بعنوان "بقشة" ويقدم الفيلم رسالة لتشجيع الناس على تجاوز أفكارهم المسبقة ودراسة الماضي من أجل التطلع إلى المستقبل.وأضاف العبيدلي نريد أن نوضح من خلال رحلتنا في الفيلم ضرورة التعلم من الثقافة التقليدية، مع المحافظة على ثقافتنا وأن التوازن بين التراث الفني والفنون المعاصرة يثري الإبداع. فهد العبيدلى ويتطرق العمل إلى حرفة "السدو" وتاريخها وكيف وصلت إلى قطر. ويتبنى رسالة عن الحرف التقليدية باعتبارها تراث إنساني ومكانها الجغرافي واحد، وعدم ارتباط الجيل الحالي بالأجيال السابقة وكل الأجيال الجديدة لا تستخدم الحرف القديمة والتقليدية، وأشار إلى أن الصعوبات والمعوقات التي تعيق صناع الأفلام الوثائقية تتمثل في اختلاف الثقافة.

أكد السيد عبدالله إبراهيم الملا – رئيس مجلس إدارة المركز الثقافي الاجتماعي للصم أن المركز حريص على تنظيم العديد من الأنشطة والفعاليات تحقيقا للأهداف السامية التي تنشدها الدولة نحو الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة؛ لكونها شريحة هامة بالمجتمع. وأشار إلى أن المركز يعمل بكامل طاقته لتسخير كافة الإمكانات لخدمة قضايا الأصم، مؤكدا أن المركز شرع بتنظيم العديد من الدورات والبرامج والفعاليات المختلفة والأنشطة، ومازلنا نكثف جهودنا في تكون إعداد كوادر بالدولة والعمل علي تأهيلها والارتقاء بها لمساعدة الأصم من خلال حياته المجتمعية وتوفير كافة التسهيلات له. وأوضح "الملا" في حوار مع "الشرق" أن المركز يضم ما يقرب من 300 حالة، لافتاً إلى أن الرقم مرشّح للزيادة، وأكد أن لغة الإشارة سهلة ويمكن للفرد أن يتعلمها، لا سيما "اللغة المحلية"، وذلك كي تكون عملية التواصل سهلة، مضيفاً أن المركز عمل على مدار 10 سنوات منذ بدايته على إقامة الأنشطة المختلفة، كما شارك في العديد من الفعاليات الداخلية والخارجية، وكان الهدف الأسمى لنا هو تطوير المركز ودمج ذوي الإعاقة "الصم" مع المجتمع. ورأى "الملا" أن الوزارات والمؤسسات لا بد أن تعمل على تعريف لغة الإشارة لدى موظفيها وتنظيم الدورات المستمرة، مشيراً إلى أن هناك العديد من الصعوبات والمعوقات التي يتعرض لها الأصم أثناء مراجعته لكافة الأمور الخدمية في كافة الدوائر الحكومية والمؤسسية بالدولة، وذلك لعدم وجود تواصل بينهم وبين تلك المؤسسات ولندرة المترجمين إلى لغة الإشارة؛ لذا فإن الحاجة تتطلب تأهيل وإعداد عدد من الكوادر من موظفي هذه الجهات بإكسابهم مهارات الترجمة الأولية لمساعدة الصم وتسهيل احتياجاتهم المجتمعية. وكشف الملا أن العائق الوحيد الذي يواجهه الصم هو عدم اعتماد شهادة الدبلومة التي يقدمها المركز من قبل جامعة قطر، موضحاً أنه يسعى جاهداً لإيجاد حل جذري لهذه المشكلة. وقال الملا إن هناك نماذج مشرفة استطاعت أن تتحدى الإعاقة، وقد تحققت نجاحات وإنجازات في مجالات شتى، وأن لديهم من الفهم والذكاء والمثابرة، بما يؤهل لشغل الوظائف التي تناسب مع قدراتهم، بل ووصلت إلى درجة عالية من الثقافة والمعرفة، ومن بين هؤلاء سعيد المري، الذي تفوق دراسياً كونه أصم، فأصبح من أبرز أعضاء المركز القطري الثقافي الاجتماعي للصم في مجال التفوق الدراسي والتطوع لخدمة المجتمع، وقرر استكمال دراسته في أمريكا، ليصبح أول أصم قطري يستكمل دراسته في الخارج. وأوضح أن الأصم لدية حقوقاً وواجبات مثل "السامع"، مؤكدا أن الأصم لا يشعر بالحرج من إعاقته، بل بالعكسن هو يحاول أن يجد من يتواصل معه في المجتمع، ونحن بدورنا نحاول مع الكثير من المؤسسات والوزارات إيجاد طريقة للتواصل، لافتاً إلى أن الكثير منها دعمنا بشكل كبير، منها من قام بتأهيل موظفيه، كالبلدية، من خلال عمل الدورات اللازمة لتعليم أبجديات لغة الإشارة. كما أوضح أن "ثقافي الصم" يهدف من خلال تنظيم الدورات إلى نشر لغة الإشارة في جميع مؤسسات الدولة ودمج الأصم بالمجتمع بتوفير مترجم يساهم في خدمة الأصم وتحسين الخدمات المتقدمة للأشخاص ذوي الإعاقة. وحول الفعاليات القادمة، أكد الملا أن المركز سيشارك في "أسبوع الأصم العربي" في شهر ابريل القادم، هذا بالإضافة إلى المشاركة في العديد من الفعاليات الأخرى والأنشطة التي تساهم في عملية التواصل والدمج مع المجتمع المحلي والخليجي والعربي.