تأهل فريق جامعة قطر (بنين) اليوم، إلى الدور ربع النهائي في تصفيات البطولة الدولية الخامسة لمناظرات الجامعات باللغة العربية، التي ينظمها مركز مناظرات قطر، بمشاركة 107 فرق من 51 دولة عربية وأجنبية. والفرق المتأهلة لدور الثمانية هي جامعات: قطر (بنين) القطرية، والخرطوم السودانية، والأميرة سمية من الأردن، والأحفاد (بنات) السودانية، ومصراتة الليبية، وعمار ثليجي الجزائرية، والاسلامية العالمية الماليزية، وهارفارد الأمريكية. وقد خاضت الفرق الثمانية ثلاث جولات قوية دارت حول منع الشركات الربحية من استخدام القضايا الاجتماعية والسياسية في التسويق، والندم على تطوير الذكاء الصناعي المتقدم، والإيمان بأن تكديس الثروات غير أخلاقي. وبهذه المناسبة أعربت المدربة لارا مفيد طنيب عضو لجنة المجتمع العربي بجامعة هارفارد الأمريكية عن أملها في التأهل للدور نصف النهائي، في ظل المنافسات القوية، وقضايا التناظر الشمولية التي تشهدها البطولة، مشيدة في الوقت ذاته بحسن التنظيم وحفاوة الاستقبال. وأوضحت لارا أنه تم ترشيحها لاختيار الفريق وتدريبه على المناظرات بعد زيارة وفد مركز مناظرات قطر للجامعة وتنظيمه ورش عمل وبرامج تدريبية للطلبة وتوفيره مصادر تعليمية لهم تتوافق مع معاييره العالمية. وأكدت حرص جامعتها على إعطاء الفرصة للطلبة الأمريكيين الذين لا يجيدون اللغة العربية ولم يزوروا أي دولة عربية للمشاركة في هذه البطولة رغم وجود عرب كثيرين بها ليتعرفوا على الثقافة العربية عن قرب ويختلطوا بالشباب العربي ويتبادلوا الآراء والأفكار والخبرات وينموا لغتهم بسرعة ويستطيعوا صياغة أفكارهم بشكل صحيح. وأوضحت المدربة لارا مفيد طنيب أن اختيار المشاركين في البطولة يخضع لعدة مقاييس ثم تقوم بعد ذلك بتدريب الطلبة الذين وقع عليهم الاختيار وإشراك طلاب عرب في هذه البرامج التدريبية ليساندوا زملاءهم غير العرب في تعلم لغة الضاد والارتقاء بها. وتابعت بأن فن التناظر وسيلة رائعة لتعلم اللغة العربية فهي تنمي الحصيلة اللغوية ومستوياتها الراقية واستعمال حركات الجسد وتقوي الشخصية وأسلوب الإقناع والتحدث أمام الناس بخلاف أساليب تعلم اللغة الأخرى كالمعايشة والسفر إلى الخارج لأن هذه الطرق التقليدية تعلم اللهجات وليس اللغة الفصيحة. في سياق آخر أكد السيد محمد زايد الشهواني من معهد الجزيرة للإعلام التابع لشبكة الجزيرة الراعي الرسمي للبطولة حرص المعهد على المشاركة في البطولة الدولية لمناظرة الجامعات باللغة العربية وذلك تماشيا مع دور المعهد في دعم الفعاليات الوطنية والأنشطة المحلية التي تنمي مهارات الخطابة والتحدث أمام الجمهور وتشجع على ممارسة التفكير الناقد وهي الأمور التي تتوافق مع قيم شبكة الجزيرة الإعلامية. وأوضح أن معهد الجزيرة يقوم منذ بدء رعايته للبطولة بتنظيم عدد من الفعاليات والجلسات الحوارية والندوات، إضافة إلى استوديو تفاعلي لعرض التقارير والتغطيات والمقابلات اليومية للفرق المشاركة. وأضاف الشهواني أن المعهد يشارك كذلك في المعرض المصاحب للبطولة من خلال جناح خاص للتعريف بأنشطته وما يوفره من دورات تدريبية في المجال الإعلامي وكذلك إقامة استوديو تفاعلي لتعريف المشاركين بمهنة التقديم التلفزيوني والإذاعي والإعداد وكتابة التقارير الإعلامية وغيرها كما يقوم بالتسويق للدورات التدريبية التي يوفرها في مجالات الإعلام المختلفة المسموعة والمرئية والمكتوبة وغيرها. وبين السيد محمد زايد الشهواني أن مشاركة معهد الجزيرة للإعلام في نسخ البطولة المختلفة وإقبال المتناظرين على جناح المعهد واستديوهاته التفاعلية ولقاءاته التلفزيونية، ساهم في زيادة الوعي بالعمل الإعلامي ومجالاته المختلفة، مما دفع المعهد للتوسع في أنشطته خلال البطولة الحالية. وأشار الشهواني إلى أن الخط التحريري لشبكة الجزيرة الإعلامية يتطابق مع فكرة مركز مناظرات قطر في إبداء الرأي والرأي الآخر، وكلاهما يؤسس للحوار وتبادل الرؤى وتلاقح الأفكار واحترام الآخر. ونوه إلى أن مستوى اللغة العربية لدى المشاركين في ارتفاع وتطور كبير، خاصة من الدول البعيدة عن المحيط العربي مثل الصين والهند وكوريا واليابان وغيرها وهذا الأمر يظهر جليا من خلال تعبيرهم عن أفكارهم ووجهات نظرهم أثناء لقاءاتنا التلفزيونية معهم. وتابع السيد محمد زايد الشهواني بأن المعهد استفاد من مشاركته في البطولة بتنظيمه برامج لتعليم اللغة العربية وأخرى إعلامية إلكترونيا، حيث ساهمت النسخة السابقة في زيادة الإقبال على هذه المبادرة، مما دفع الشبكة للتفكير في إعطاء شهادات معتمدة لمن يجتازون اختباراتها، متوقعا ارتفاع العدد بصورة أكبر عقب البطولة الحالية. وشدد على استمرار شبكة الجزيرة في دعم مركز قطر للمناظرات ورعاية بطولاته وخاصة هذه البطولة التي تعد الأكبر عالميا للتناظر باللغة العربية، مشيرا إلى التطور الكبير الذي تشهده البطولة من عام لآخر على المستويات كافة سواء عدد المشاركين ومستواهم أو التيسيرات التي يقدمها وتوفير الاحتياجات أو الفعاليات المصاحبة وغيرها من إجراءات تسهم في نجاح هذا الحدث يوما بعد آخر. وخلال مؤتمر صحفي عقد اليوم أكد عدد من المشاركين في البطولة الدولية لمناظرات الجامعات من الناطقين بغير العربية على أهمية المشاركة في مثل هذه المحافل الدولية، مثمنين المجهودات الكبيرة التي تبذلها المؤسسات القطرية لنشر اللغة العربية. وقال أسامة أقلعي الطالب بكلية العلوم الدينية ببروكسل إنه اختار المناظرة لتعلم اللغة العربية وتطوير مهاراته، خاصة وأن فن المناظرة يخدم التعايش بين الشعوب من خلال تبادل الأفكار والالتقاء بثقافات متنوعة. من جهتها، قالت دارينا إيفانوفا كاتسارسكا، من جامعة صوفيا القديس كليمنت أوخريدسكي إن فريقها تدرب على عدد من المناهج في فن المناظرة قبل المشاركة في البطولة وقد اعتمدوا بصورة أساسية على مشاهدة جولات تنافسية، مما أتاح لهم التعرف على نقاط القوة والضعف في حالتي الموالاة والمعارضة. بدوره، عبر عبدالحفيظ الطاهري من جامعة الأمير سونكلا فطاني في تايلاند عن رغبته كمسلم في تعلم اللغة العربية، والتواصل مع شعوبها من خلال هذه البطولة الهامة، مثمنا الجهد الكبير الذي يبذله مركز مناظرات قطر لنشر ثقافة المناظرة وجمع المهتمين بالتناظر تحت سقف واحد. من جانبها، أكدت قمر بنت فضولي رضايوفا، من جامعة باكو أن هذه البطولة تضم متناظرين ذوي مستوى عال لذلك ستبذل مجهودا مضاعفا للارتقاء بمستواها ولغتها استعدادا للبطولات المقبلة. في السياق ذاته، قال تورداقون كاشكونابيف من الجامعة الكويتية الدولية في قرغيزيا إن فريقه بذل مجهودا كبيرا في الإعداد قبل المشاركة في البطولة الدولية لعلمهم بالمستوى الرفيع للفرق المشاركة، معتبرا مشاركة فريقه فرصة لتطوير مهاراتهم وتقديم مستويات أرقى.

1200 طالب وطالبة 30% منهم من الذكور وخطة لزيادة عددهم فتح آفاق مع سوق العمل لإيجاد فرص مناسبة للخريجين مجالات أرحب لطلبة كلية الشريعة للانخرط في سلك التعليم إطلاق برنامج الشخصية البحثية لتشجيع الطلبة على البحث العلمي أعلن الدكتور إبراهيم عبدالله الأنصاري عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بجامعة قطر عن تدشين خطة جديدة لبرامج الكلية تضم 8 برامج 4 منها لمرحلة البكالوريوس و 4 في الدراسات العليا. وأكد في أول حوار صحفي لــ الشرق أن كلية الشريعة و الدراسات الإسلامية تعمل على تأهيل الأئمة و الخطباء و تشجيع الشباب القطري على الانخراط في هذا المجال، مشيرا إلى أن الكلية تعتبر الرافد الأساسي للتعليم الشرعي في قطر وتضخ نخبة من الخريجين المؤهلين إلى سوق العمل لإثراء الوظائف الشرعية في الدولة. معلنا عن نية مستقبلية لطرح برامج جديدة في الماجستير و الدكتوراه و التوسع في البرامج. وأكد سعى الكلية لإطلاق الدكتوراه في التفسير و العلوم و الأديان و حوار الحضارات.. وقال إن لدى الكلية حوالي 1200 طالب و طالبة 30% منهم من الذكور و البقية إناث وأغلبهن من القطريين.. كاشفا عن خطة لزيادة عدد الذكور و فتح آفاق مستقبلية مع سوق العمل القطري لإيجاد فرص مناسبة للخريجين.. لافتا إلى فتح مجالات أرحب لطلبة كلية الشريعة للانخرط في سلك التعليم. وفيما يلي نص الحوار: حدثنا عن الخطة الجديدة لكلية الشريعة ؟ - قامت كلية الشريعة في العام 2017 بتدشين خطة جديدة لبرامج الكلية وافق عليها مجلس الأمناء و الكلية تضم الان 8 برامج 4 منها لمرحلة البكالوريوس و 4 في الدراسات العليا و البرامج هي بكالوريوس الدراسات الإسلامية مع تخصص فرعي و هذا يعني ان الطالب يدرس دراسات إسلامية مع تخصص فرعي في اللغة العربية أو الإنجليزية أو في الإدارة أو أي تخصص آخر وبذلك تصبح شهادته مزدوجة بالإضافة إلى الدراسات الإسلامية تصبح لديه مهارة إضافية في مجال آخر تزيد من فاعلية الطالب وتؤهله بشكل اكبر لسوق العمل. وتتيح الكلية أيضا 3 برامج لمرحلة البكالوريوس تخصصية دقيقة؛ البرنامج الأول هو بكالوريوس التفسير والحديث و بكالوريوس العقيدة و الدعوة و أيضا بكالوريوس الفقه وأصوله. وهذه عبارة عن 3 تخصصات دقيقة تؤهل الطالب لكي يواصل العمل في المجالات الدينية و البحث العلمي في الدراسات الإسلامية و تؤهله للخوض في سلك التدريس في جامعة قطر و في أي جامعة أخرى. أما بالنسبة لمرحلة الماجستير فان الكلية تمتلك 3 برامج وهي برامج مكملة لبرامج البكالوريوس التخصصية الرئيسية وهي التفسير وعلوم القرآن و ماجستير الفقه وأصوله وماجستير مقارنة الأديان و حوار الحضارات و هذا الماجستير متاح حتى للطلاب الذين يحملون شهادات بكالوريوس ليست شرعية وفي أي مجال آخر وهذا أعطى البرنامج إقبالا كبيرا من قبل الطلاب ولدينا أيضا برامج دكتوراه في الفقه و الأصول و هذا البرنامج مكتمل الأركان من حيث بكالوريوس وماجستير ودكتوراه وتخطط الجامعة لاستكمال بقية التخصصات في مرحلة الماجستير والدكتوراه لبقية التخصصات و لكن هذا يخضع لخطط الجامعة في تطوير برامجها و التوسع فيها.. هل هناك برامج جديدة سيتم طرحها في الكلية ؟ - هناك نية لطرح برامج جديدة في الماجستير والدكتوراه ونية في التوسع في البرامج وهناك عدد كبير من البرامج المقترحة في مجال الدكتوراه و التي تعتبر إكمالا لبرامج الماجستير التي تقدمها الجامعة ولكن هذا يخضع للخطة العامة للجامعة وليس لخطط الكلية فقط بحيث ان الخطة العامة للجامعة هي التي تحدد البرامج الجديدة التي سيتم طرحها مستقبلا.. ونأمل في المستقبل ان يتم إطلاق برامج جديدة في كلية الشريعة تكمل مرحلة الماجستير الموجودة حاليا وهي الدكتوراه في التفسير و العلوم و الدكتوراه في الأديان و حوار الحضارات.. وقدمنا مقترحا لإنشاء ماجستير في الحديث وعلوم السنة. كم عدد طلبة كلية الشريعة وكم نسبة القطريين وهل هناك خطة لاستقطاب الطلبة الذكور ؟ - لدينا في الكلية حوالي 1200 طالب وطالبة في الكلية حوالي 30% منهم من الذكور والبقية إناث عدد القطريين بالنسبة لإجمالي عدد الطلبة كبير و لكن نسبة القطريين البنين في الكية قليلة نوعا ما. وهناك سعي حثيث للتواصل مع سوق العمل القطري وذلك بهدف فتح المجال امام خريجي الكلية لايجاد فرصة عمل مناسبة وهذه الافاق التي نحاول أن نفتحها لطلابنا وضعنا لها عدة إجراءات وهي إضافة مواد التدريب الميداني والعملي حتى يستطيع الطالب الاضطلاع على سوق العمل ويمتلك الفكرة الواضحة حول العمل المتوقع في المستقبل مما يسهم في توظيف الخريج بشكل سلس. سوق العمل هل يستوعب سوق العمل القطري كافة خريجي كلية الشريعة و هل أمامهم فرص متاحة للتوظيف ؟ - نسعى إلى إبرام اتفاقيات وعقد ندوات تعريفية لطلاب الكلية حول الفرص المتاحة لهم في هذه الجهات.. وقد قمنا بتنظيم ندوة مشتركة مع وزارة العدل لاطلاع الطلاب على الفرص المتاحة أمامهم سواء في وزارة العدل أو سلك القضاء و نسعى إلى فتح مجالات التعاون مع كافة وزارات الدولة.. وان ما يميز الخطة الجديدة لكلية الشريعة انها مفتوحة على سوق العمل بكل أطيافه وليس على الوظائف الدينية فقط كما كانت في السابق بحيث ان طالب كلية الشريعة اذا اخذ تخصصا فرعيا يناسب جهة ما من سوق العمل فانه يستطيع ان يجد الوظيفة المناسبة في هذه الجهات.. هل هناك خطة لتأهيل أئمة وخطباء قطريين في كلية الشريعة ومدرسين لمادة التربية الإسلامية ؟ - حينما بدأت الكلية في التخطيط لبرامجها الجديدة كانت هناك شراكة مع معظم وزارات الدولة وكانت وزارة الأوقاف هي المشرفة على المساجد وقد قامت وزارة الأوقاف بتزويدنا بتقرير كامل حول الوظائف التي يحتاجونها ونوع التأهيل الذي هم بحاجته لسد الشواغر و قد اخذ هذا التقرير بعين الاعتبار و قد أسهم إسهاما فعالا في تطوير نهج الكلية وهي مصممة الآن لتؤهل الأئمة و الخطباء و الوظائف الدينية الأخرى كالفتوى و غيرها.. و قد شارك أعضاء من وزارة الأوقاف و الشؤون الإسلامية في جلسات نقاشية لتصميم برامج الكلية ومازال باب التعاون مفتوحا مع الجميع من اجل تطوير هذه المناهج بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل. وبالنسبة لوظائف التدريس فان خريج كلية الشريعة إذا حصل على دبلوم في التربية بعد تخرجه من الكلية يستطيع أن يعمل في مجال التعليم ونسعى حاليا بالتعاون مع كلية التربية و مؤسسة علم لأجل قطر الى فتح مجالات أرحب لكلية الشريعة لينخرطوا في سلك التعليم. هل هناك إقبال من قبل الشباب القطري على العمل في مجال الخطابة والأئمة ؟ - الكلية تعنى في مجال التأهيل وهي تستطيع أن تؤهل الطلاب بشكل جيد أما بالنسبة لتشجيع الشباب على العمل في مجال الخطابة فهذا من مهام وزارة الأوقاف فهي التي تقدم الحوافز والوظائف وتفتح الفرص أمام الشباب لمن يريد أن يعمل في هذا المجال وان وزارة الأوقاف تولي اهتماما لتأهيل القطريين للعمل في هذا المجال. وهناك مادة في إطار الخطة الجديدة للكلية تعنى بتدريس الإمامة و الخطابة خاصة لتأهيل الخطباء في هذا المجال و كذلك التدريب الميداني يسهم في صقل هذا الجانب لدى الطلبة. مشروع بحثي حدثنا عن جهود الكلية في مجال البحث العلمي؟ - لدينا تنوع في أعضاء هيئة التدريس من حيث الجنسيات بحيث تضم مدرسين من حوالي 20 جنسية وكل هذا التنوع ينعكس على جودة التعليم ونهج الاعتدال والتسامح ونهج الحوار العلمي البناء ونهج التثقف الإيجابي والإثرائي والجو العلمي في الكلية بناء جدا و يتسم بالتنوع بعيدا عن الأحادية في النظرة والرأي الواحد و متوافق على الثوابت ومرن جدا في المسائل الاجتهادية.. وان أساتذة الكلية يسهمون في أبحاث كثيرة و الكلية أطلقت مشروع أسمته مشروع الشخصية البحثية لكلية الشريعة بجامعة قطر وهو معنى بالصفات والسمات التي تميز الأبحاث التي تنجز في الكلية و هذا المشروع قيد الإنجاز وسينعكس مستقبلا على مشاريع بحثية كبرى تسهم فيها أعداد كبيرة من الأساتذة وطلاب الدراسات العليا و ستكون إضافة نوعية للبحث العلمي في العالم العربي والإسلامي..

أعلنت الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية وجامعة قطر عن نجاحهما في تطوير تقنية المحاقن الطبية الآمنة والحصول على شهادة الحماية المؤقتة لبراءة الاختراع الجديدة. ويأتي هذا النجاح تتويجا لجهود فريق العمل بين كلية الهندسة ومكتب الملكية الفكرية والإبداع في جامعة قطر بالتعاون مع الفريق الفني والطبي في الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية. والجدير بالذكر أنّ الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية قد وقعت سابقاً اتفاقية تعاون بحثية مع جامعة قطر لتطوير تقنيات المحاقن الطبية الآمنة والحصول على براءة اختراع جديدة في هذا المجال الحيوي. وتهدف هذه الاتفاقية إلى تعزيز التعاون بين الطرفين، وتوظيف الإمكانيات البحثية العلمية لتطوير المنتجات الطبية في سبيل دعم الصناعة الطبية في دولة قطر وتطويرها والنهوض بها. وقال السيد حمد بن خميس الكبيسي، رئيس مجلس إدارة الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية: تسعى الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية بشكل متواصل إلى تحقيق استراتيجيتها الهادفة إلى تطوير مستحضراتها الطبية وابتكار مستحضرات جديدة بما يتناسب مع احتياجات السوق المحلي. نحن فخورون جداً بما حققه الفريق الفني والطبي في الشركة بالتعاون مع كلية الهندسة ومكتب الملكية الفكرية والإبداع في جامعة قطر، كما نثمّن التعاون المثمر مع الجامعة في توظيف الإمكانيات البحثية العلمية لتطوير القطاع الطبي في قطر، وتحقيق التنمية المستدامة، تماشياً مع رؤية قطر الوطنية 2030. من جهتها، قالت الأستاذة الدكتورة مريم علي المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا في جامعة قطر: إن هذا النجاح يؤكد سعي جامعة قطر المستمر لإيجاد الحلول المناسبة للتحديات التي تواجه المجتمع الطبي، ولتوسيع سبل التعاون بين الطرفين في مجال البحث العلمي والتطوير بما يخدم الصناعة الطبية الوطنية. من جانبه، صرح الدكتور أيمن اربد، مدير تخطيط وتطوير البحث العلمي: إن هذا الإعلان هو نتاج الجهود المتواصلة من قبل فريق العمل في كلية الهندسة ومكتب الملكية الفكرية والإبداع، وتطبيقاً لاستراتيجية الجامعة للتوسع في نقل التقنيات للقطاع الصناعي. وتعتبر الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية واحدة من أهم الشركات الرائدة في تصنيع المستلزمات الطبية في الشرق الأوسط وقد أثبتت جدارتها كمنافس في مجال صناعة الأجهزة الطبية. وتمتلك الشركة الإمكانيات التقنية من أساليب وأجهزة تعقيم مختلفة مثل جهاز التعقيم باستخدام غاز الاثيلين اوكسيد ETO gasبسعة تصل إلى 30 مترا مكعبا، بالإضافة إلى أجهزة التعقيم البخاري وبالقدرات التي تغطي احتياجات الدولة من المستلزمات الطبية. كما تقوم الشركة بإجراء كافة اختبارات التعقيم على المستحضرات الطبية داخل المصنع بأحدث الأساليب والطرق المتبعة عالمياً. ويعمل لدى الشركة القطرية الألمانية فريق متكامل ومؤهل يتمتع بخبرة واسعة في مجال التصنيع الطبي. ومنذ تأسيسها عام 2007، تعمل الشركة القطرية الألمانية للمستلزمات الطبية على تصنيع كافة المحاقن الطبية والوريدية، كما تقوم بإعداد أدوات التعقيم للمستحضرات الطبية من أبرز المنتجات التي تقدمها الشركة وبجودة عالية، مما يجعل الشركة الخيار الأمثل لمثل هذه الصناعات التي تعود بالنفع على القطاع الطبي في قطر.

بدأت بجامعة قطر اليوم، أعمال مؤتمر التربية وتكنولوجيا التعليم.. التحديات والفرص الذي تنظمه كليتا التربية والهندسة تحت شعار التكنولوجيا من أجل جودة التعليم، بمشاركة خبراء محليين ودوليين ويستمر يومين. ويناقش المشاركون 33 ورقة عمل متخصصة حول تطبيقات التكنولوجيا في مناهج التعليم وأساليب التدريس، والهندسة والتعليم، والتكنولوجيا المساعدة، والتكنولوجيا والتقييم التربوي وبيئات التعليم الإلكتروني، إلى جانب عقد 12 ورشة عمل يحضرها عدد من العاملين في الحقل التعليمي. ويهدف المؤتمر إلى رصد التحديات المحلية والإقليمية والعالمية المؤثرة في التكنولوجيا والتعليم في الوقت الراهن، ومستجداتها المستقبلية، وكذلك التعرف على أحدث النظم والنماذج والتطبيقات الجديدة في الميدان التربوي محليا، وإقليميا، وعالميا..كما يسعى إلى تبادل الخبرات البحثية والعلمية والممارسات المتميزة بين الباحثين والمتخصصين في مجال التكنولوجيا والتعليم. وأكد الدكتور أحمد العمادي عميد كلية التربية في كلمة خلال الجلسة الافتتاحية أهمية المؤتمر الذي يدرس يسلط الضوء على تكنولوجيا التعليم وتطبيقاتها في الحقل التعليمي بدولة قطر التي تتبوأ مركزا متقدما في جودة التعليم..وقال هذه المؤتمرات تعتبر منصة فعالة لتبادل الخبرات وتعزيز الممارسات المميزة وتحقيق شراكة مميزة مع المجتمع والتعريف بالجهود المبذولة، خاصة وأن دولة قطر حققت مراكز متقدمة في جودة التعليم وفق مؤشرات تفعيل وتوظيف التكنولوجيا. وأشار إلى أن التكنولوجيا أصبحت أساسا مهما من أسس تصميم المناهج التربوية، كما تُعدُ من أهم عناصر التدريس في عصرنا الحالي، وبخاصة التدريس الإبداعي القائم على توظيف مهارات التفكير الناقد وأسلوب حل المشكلات. ولفت الدكتور العمادي إلى أن استخدام التطبيقات التكنولوجية والإفادة منها في إدارة العملية التعليمية وتنظيمها داخل المؤسسات المختلفة يعد من أهم أسس معايير الجودة بل مقومًا من مقومات جودة العملية التعليمية. وأكد الدكتور عبدالمجيد حمودة عميد كلية الهندسة بجامعة قطر على أهمية تسليط الضوء على تكنولوجيا التعليم وبيان دورها في تطوير العملية التعليمية في عصر المعلوماتية..وقال إن تكنولوجيا التعليم من العلوم التي تشهد تطورا مطردا بين الحين والآخر، وفقا لمتغيرات العصر، وذلك لتلبية الحاجات التي تستجد في القطاعات التعليمية بصفة عامة، وتزداد الحاجة لذلك في زمن الثورة المعلوماتية والمعرفية والتكنولوجية في شتى المجالات. من جانبه، لفت الدكتور عباس عميرة العميد المساعد للبحث العلمي والدراسات العليا في كلية الهندسة إلى أن التكنولوجيا الآن تعمل على صياغة مستقبل التعليم بناءً على تقدم البحث العلمي في هذا المجال عالميا، وخاصة في مجالات الذكاء الصناعي والواقع الافتراضي وتكنولوجيا انترنت الأشياء..مضيفا نسعى من خلال المؤتمر إلى تعزيز البحث العلمي في هذا المجال بالتعاون مع الشركاء المحليين والدوليين والمجموعات البحثية. وبدوره، أوضح الدكتور أحمد مجرية العميد المساعد لشؤون البحث والدراسات العليا في كلية التربية والمقرر العام للمؤتمر أن التكنولوجيا اضحت شريكا أساسيا في العملية التعليمة في الوقت الراهن، وحلت محل الوسائل التقليدية..مؤكدا أهمية تطوير وتعزيز البحوث المشتركة بين الباحثين في مجالي التربية وتكنولوجيا المعلومات من أجل تحسين جودة التدريس باستخدام برامج الكترونية مناسبة وفعالة مما يسهم في تطوير التعليم بدولة قطر. يشار إلى أن هذا المؤتمر يأتي في إطار استعداد جامعة قطر لإطلاق برنامج جديد في كلية التربية متخصص بتكنولوجيا التعليم بهدف تأهيل كوادر متخصصة في هذا المجال وتعزيز الاستفادة من التقنيات العصرية في العملية التعليمية.

مشاريع بحثية رائدة نفذها مجموعة من الطلبة لخدمة أفراد المجتمع استعرض عدد من طلاب المرحلة الإعدادية مجموعة من المشاريع البحثية الرائدة والابتكارات العلمية وذلك في إطار احتفالات البيرق في يوم التحكيم لمدارس البنين والتي أقيمت أمس في جامعة قطر وقد رصدت الشرق مجموعة من الاختراعات التي قدمها الطلبة وقد جسدت الفكر الإبداعي لديهم وساهمت في نقل تجاربهم البحثية إلى أرض الواقع. وقد استعرض الطلبة خوذة مصممة خصيصا للحفاظ على حرارة الرأس ومزودة بجهاز تبريد لحماية العمالة من ضربات الشمس كما قدموا ثوبا مدرسيا مصنعا من مواد مضادة للحريق إلى جانب ابتكارات وتجارب عملية رائدة. وقد أكد الطلبة لــ الشرق أن برنامج البيرق يعمل على جذب الشباب القطري من الطلبة والطالبات إلى دراسة العلوم والهندسة في المرحلة الجامعية عن طريق إشراكهم في البحث العلمي وإخضاعهم لتجربة تعليمية تثير الفضول والتساؤلات وتوسع المدارك والآفاق وتزيد الرغبة في اكتساب العلم. ابتكار حذاء طبي يحمي القدم من آثار السقوط من جهته قال الطالب عبد الله بكر الكواري في الصف السابع إن برنامج البيرق ساهم في صقل مواهبهم العلمية وساعدهم على البحث والاستكشاف، وقال: نستعرض اليوم أنا وزملائي مشروعا بحثيا وهو عبارة عن فكرة لحذاء صحي ويحمي القدم من أضرار السقوط على الأرض وأوضح أن هذا المشروع من فكرة الطلاب وبمساعدة من برنامج البيرق وأضاف أن الحذاء الذي ابتكرناه هو حذاء صحي ومصنع من مواد صحية وعالية الجودة حتى إذا تعرض الشخص لإصابة بالغة أو لسقوط فإن هذا الحذاء يحول دون وقوع أي ضرر على القدم. وأضاف: اشكر جميع القائمين على برنامج البيرق لما قدموه من دعم لنا في سبيل عرض ابتكاراتنا. يوسف الشرشني: ابتكرنا مواد مركبة وتم تطويعها لخدمة الإنسان وقال الطالب يوسف الشرشني في الصف السابع الإعدادي: لقد ابتكرنا عدة مواد مركبة وتم تطويعها لخدمة الإنسان في مختلف مجالات الحياة حيث تمت إعادة تصنيع المواد وإضافة عليها بعض المواد الصلبة أو السائلة لاستخراج مواد يمكن أن يستفيد منها الإنسان وقد قمنا بإجراء تجارب عديدة على الماء وبعض المواد الأخرى في المختبرات الخاصة بالكيمياء وتوصلنا إلى تصنيع مركبات يمكن للإنسان أن يستفيد منها في حياته العملية. وقال يوسف: لقد ساعدنا برنامج البيرق على المزيد من الابتكارات وقدم لنا كل التسهيلات وشجعنا حتى نقدم المزيد من الاختراعات. وقال: نحن نقوم باختبارات كيميائية وإجراء تفاعلات لتصنيع مركبات جديدة وذلك بمساعدة خبراء من برنامج البيرق. حسن الأحمدي: صممنا صنارة مبتكرة لصيد الأسماك وقال الطالب حسن الأحمدي من مدرسة علي بن أبي طالب الإعدادية للبنين لقد قمنا بتصميم وابتكار عدة أشياء يمكن للإنسان أن يستفيد منها خلال حياته اليومية، لقد قمنا بابتكار صنارة لصيد الأسماك بطريقة مبتكرة وسهلة باستخدام مواد صديقة للبيئة وأكد أن الفريق البحثي المشترك الذي يضم 3 طلاب في المرحلة الإعدادية قد صمم أيضا ابتكارات أخرى وذلك بدعم وتشجيع من فريق البيرق وقال نستعرض اليوم جهودنا البحثية وما قمنا به خلال الفترة الماضية وقد قمنا بتصنيع منتجات ذات جودة عالية وقد قدم البيرق كافة التسهيلات اللازمة لانجاز ابتكاراتنا. أحمد ناصر: اختراع خوذة مبردة لحماية العمال من ضربات الشمس وقال الطالب احمد ناصر في الصف الثالث الإعدادي من مدرسة دخان الاعدادية انه قام بابتكار وتصنيع خوذة مبردة لحماية العمالة من ضربة الشمس بالتعاون مع زميله تميم صفوان وقال إن هذه الخوذة من ابتكاره وتصميمهم حيث قاموا بتزويدها بمادة خاصة تعمل على خفض حرارة الرأس وهي مناسبة للعمل في الأجواء الحارة وقال لقد وضعنا مادة مبردة في قاع الخوذة وهذه المادة توفر البرودة اللازمة لعامل خلال فترة عمله في المواقع الخارجية وتحميه من أشعة الشمس الضارة، وأشار إلى أن البيرق قدم كافة التسهيلات اللازمة وساعدهم في بلورة الاختراع حتى رأى النور. حسين الشرشني: ابتكار ثوب مضاد للحريق وأكد الطالب حسين حمزة الشرشني انه قام باختراع ثوب مضاد للحريق باستخدام مواد مخصصة لمقاومة الحرارة العالية بمساعدة زميله عبد الرحمن جاسم وقال: لقد قمنا بالاستعانة بأبحاث سابقة واستفدنا من كافة الأبحاث المنشورة في هذا المجال وقمنا بابتكار هذا الثوب الذي يمكن أن يستفيد منه طلاب المدارس وكافة من يرتدي الثوب القطري. وأشار إلى أن برنامج البيرق قام بمساعدتهم في انجاز هذا البحث وشجعهم على المزيد من الابتكارات البحثية في مجالات أخرى.

استضافت كلية القانون والسياسة العامة بجامعة حمد بن خليفة، ندوة لمناقشة القانون الدولي والعلاقات الخارجية في عالم مضطرب، بمشاركة سفراء معتمدين لدى دولة قطر. وترأست الدكتورة سوزان كارامانيان، عميد كلية القانون والسياسة العامة، لجنة النقاش التي ضمت سعادة ستيفاني ماكولوم، سفيرة كندا لدى دولة قطر، وسعادة فيصل موسى، سفير جنوب أفريقيا لدى دولة قطر، والدكتور إلياس بانتيكاس، أستاذ القانون في كلية القانون والسياسة العامة، كمتحدثين ضيوف. واستكشف السفيران ستيفاني ماكولوم وفيصل موسى طبيعة اتخاذ القرارات المتعلقة بالسياسة الخارجية في عالم يزداد اضطراباً، فضلاً عن تعقيدات العمل الدبلوماسي، بما في ذلك المهارات والصفات المطلوبة للتسوية الفعالة للنزاعات الدولية. ووضع البروفيسور بانتيكاس كلماتهما في سياق نظري عبر تناول الطرق الجديدة لدراسة القانون الدولي بشكل يتجاوز النهج التقليدي لتسوية النزاعات بين الدول. علّقت الدكتورة كارامانيان بقولها: تشرفت كلية القانون والسياسة العامة بالترحيب بسفيري كندا وجنوب أفريقيا، اللذين شاركا في حوار مفتوح حول الدور الرئيسي الذي يؤديه الدبلوماسيون في إثراء القانون والسياسات الدولية. وقد اكتسب الحاضرون رؤى عملية حول أهمية الحوار في المجال الدبلوماسي، على وجه الخصوص، والتحديات التي تكتنف عملية مواصلة الحوار عندما تكون القيم الأساسية على المحك. شدد المتحدثون على أن الالتزام بالقانون الدولي يُعَدُ أحد المبادئ الرئيسية للسياسة الخارجية، كما ناقشوا كيفية قيام الدبلوماسيين والمحامين ووزارات الخارجية بتمثيل دولهم المستقلة في مجالات محددة مثل التبادل التجاري، وتيسير سبل الوصول إلى الموارد، وحقوق الإنسان.

نظم مركز البحوث الحيوية الطبية بجامعة قطر ورشة عمل حول المعلوماتية الحيوية والبحوث المختبرية لمسببات الأمراض الناشئة والأوبئة، وذلك بالتعاون مع وزارة الصحة العامة، ومؤسسة حمد الطبية، وبرعاية الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. هدفت هذه الورشة إلى تعريف الخبراء في المجال الطبي والعاملين في مجال الصحة العامة ومكافحة الأوبئة، بالمناهج المعلوماتية الحيوية الجديدة المستخدمة في التحقيقات الميدانية لتفشي الأمراض الناشئة والجديدة بما في ذلك مسببات الأمراض الفيروسية والبكتيرية. قام بتقديم الورشة متخصصون من معهد J. Craig Venter (JCVI)، وهو معهد عالمي رائد في مجال أبحاث الجينوم والمعلوماتية الحيوية. كما كانت ورشة العمل معتمدة من قبل برنامج التطوير المهني المستمر للعاملين في القطاع الصحي في جامعة قطر، والمعتمد من قبل المجلس القطري للتخصصات الصحية (QCHP)، وشارك فيها أكثر من 35 متخصصًا من مختلف المؤسسات الصحية والأكاديمية والبحثية في الدولة. وقدمت الجلسة الافتتاحية الأستاذة الدكتورة أسماء آل ثاني، عميد كلية العلوم الصحية ومدير مركز البحوث الحيوية الطبية، ثم تلا الجلسة الافتتاحية كلمة الراعي الرسمي للورشة، قدمها الدكتور محمد جرار من قسم الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. كما قام الدكتور هادي ياسين، أستاذ مساعد في قسم الأمراض المعدية في مركز البحوث الحيوية الطبية بإدارة الورشة. خلال أربعة أيام متتالية، استفاد المشاركون من المحاضرات النظرية المتنوعة، إضافة إلى التطبيقيات العملية على أدوات المعلوماتية الحيوية المتقدمة في مجال علم الأمراض الناشئة.

فاز فريق طلاب من جامعة قطر بالمركز الأول في تحدي أبحاث معهد المحللين الماليين المعتمدين CFA في قطر، ليمثل الفريق دولة قطر بعد ذلك في تحدي أبحاث معهد CFA الإقليمي بتاريخ 10 و11 أبريل المقبل في مدينة زيورخ في سويسرا، ثم في حال فوزه بهذه المرحلة سيشارك في التحدي العالمي بالولايات المتحدة الأمريكية. وكان معهد المحللين الماليين المعتمدين CFA قد استضاف مؤخراً المرحلة النهائية من تحدي الأبحاث الثاني في معهد CFA، وهو تحد عالمي يختبر أبحاث الأسهم وتحديد القيمة وكتابة تقارير الاستثمار ومهارات العرض لدى طلاب الجامعة، كما يتضمن تحدي أبحاث معهد CFA نفس القيم التي تتركز في مبادرة مستقبل التمويل التي أطلقها المعهد، وهي عبارة عن جهد عالمي لقيادة عجلة الاستثمار بمهنية عالية وتشكيل قطاع إدارة الاستثمارات بمعايير عالية وجديرة بالثقة وذات فكر مستقبلي تعود بالنفع على المجتمع المحلي. وتضمنت الفرق المشاركة هذا العام طلابا من جامعة قطر (الفائز بالمركز الأول) وجامعة أبردين البريطانية في قطر (الفريق الفائز بالمركز الثاني)، وأكاديمية قطر للمال والأعمال، وطلب من كل فريق كتابة تقرير بحث الأسهم للشركة المختارة، ووقع الاختيار هذا العام على بنك قطر الوطني، بالإضافة إلى تقديم توصية استثمارية، وقامت جميع الفرق المشاركة في المرحلة النهائية بتقديم عرض لأبحاثها المتعلقة بالأسهم أمام لجنة تحكيم مستقلة من القطاع المالي في دولة قطر، كما شملت المنافسة تقديم الطلاب تحليلا معمقا لأسهم الشركة المسجلة وتقارير بحثية شاملة عن الأسهم. وتم اختيار الفريق الفائز تبعا لدقة وشمولية التقارير المكتوبة والعرض الذي تم تقديمه في المنافسة النهائية. وأعرب السيد راشد علي المنصوري، الرئيس التنفيذي لبورصة قطر، الذي حضر فعاليات التحدي، عن الفخر برؤية طلاب من جامعات قطر وخبراء من الجهات الأكاديمية المحلية مجتمعين لدفع عجلة القطاع المالي في البلاد، لافتا إلى أن هذا العمل الجماعي يأتي استجابة لمخططات دولة قطر المستقبلية في بناء قطاع مالي سليم ومرن يضمن النمو الاقتصادي المستدام. من جانبه، أوضح السيد عمير صديقي، رئيس معهد CFA للمحللين الماليين المعتمدين في الدوحة، أن تحدي أبحاث معهد CFA يقدم للطلاب الفرصة لاكتساب خبرة عملية في قطاع الاستثمار، بالإضافة إلى تقديم منصة تعليمية وتوجيهية فريدة وفرص مهمة للتعلم والتواصل التي تجمع بين الطلاب وخبراء الاستثمار ذوي الخبرة، آملا في زيادة فرص التعاون بين الأوساط الأكاديمية وقطاع الاستثمار المالي من خلال التحدي البحثي والمبادرات الأخرى التي يطلقها معهد CFA. بدوره، أكد أعضاء الفريق الفائز من جامعة قطر، أن تحدي معهد CFA للمحللين الماليين المعتمدين في الدوحة كان فرصة رائعة لاكتساب مهارات جديدة والتعرف أكثر على قطاع الاستثمار المالي كما وفرت لهم تجربة مباشرة لإجراء أبحاث أسهم الشركات واكتساب مهارات جديدة في هذا المجال، كما ساعد التحدي على بناء علاقات جديدة والتفاعل مع شبكة واسعة من الخبراء المتخصصين في هذا القطاع، وأعربوا عن حماستهم وتطلعهم إلى تقديم أفضل ما لديهم في التحدي الإقليمي في سويسرا. ويعد تحدي أبحاث معهد المحللين الماليين المعتمدين CFA في الدوحة السنوي فرصة مهمة لطلاب الجامعة ليخوضوا تجربة التوجيه المباشر والتدريب المكثف في مجال التحليل المالي، كما يسخر المعهد في كل موسم من تحدي الأبحاث جهود 140 عضوا من معهد CFA في الدوحة و3500 عضو متطوع من معهد CFA وأكثر من 5 آلاف طالب قادم من أكثر من ألف جامعة، ويلي التحدي المحلي (الذي تنظمه الجمعية المحلية لمعهد CFA للمحللين الماليين المعتمدين في الدوحة) المرحلة النهائية للبطولة الإقليمية ومن ثم نهائيات التحدي العالمي. ومعهد المحللين الماليين المعتمدين CFA هو جمعية عالمية لممتهني الاستثمار، يضع معيارا للتفوق والاعتراف المهني، ويعتبر المعهد بطل السلوك الأخلاقي في أسواق الاستثمار، ومصدرا محترما للمعرفة في المجتمع المالي العالمي، ويتمثل هدفه النهائي في خلق بيئة تأخذ مصالح المستثمرين أولا، وإيجاد أسواق العمل في أفضل حالاتها، وتحقيق نمو الاقتصادات.. ويضم معهد المحللين الماليين المعتمدين CFA أكثر من 145 ألف عضو في 163 بلدا وإقليما، منهم 140 ألف من حملة شهادة CFA، و148 جمعية عضوا في المعهد. ويعمل معهد CFA في الدوحة، الجمعية المحلية التابعة لمعهد CFA لخبراء إدارة الاستثمار، بشكل مباشر مع المنظمين وأصحاب العمل والجامعات والمستثمرين لبناء مسيرة مهنية في الاستثمار تساهم في خدمة المجتمع.

أعلنت إدارة القبول بجامعة قطر عن فتح باب التقديم الإلكتروني للقبول المشروط والمبكر للفصل الدراسي خريف 2019 ابتداءً من الأحد 3 مارس حتى 19 مارس 2019، وذلك وفقًا لشروط ومعايير ونسب القبول في الكليات، والتي تتمثل في حصول المتقدم على نسبة 75% في شهادة الثانوية العامة لجميع الكليات ماعدا كلية الصيدلة 80% وكلية الطب وكلية طب الأسنان 90%. وفي هذا الإطار، أكّدت ادارة القبول أن القبول المشروط والمبكر للدراسة في جامعة قطر هو لجميع المتقدمين من القطريين وأبناء القطريات وحملة الوثيقة القطرية وزوجات القطريين المحققين للنتائج المطلوبة سواء للطلبة الذين مازالوا على مقاعد الدراسة أو الطلبة الذين أنهوا الثانوية العامة سابقًا. كما أن القبول المشروط والمبكر يعد قبولًا مؤقتًا لحين نجاح المتقدمين في السنة النهائية من مرحلة الدراسة الثانوية لمن لم ينته منها، وتم استيفاؤهم لجميع شروط القبول، مشيرة إلى أن آخر موعد لتسليم المستندات المطلوبة بتاريخ 21 مارس 2019. بإمكان طلاب المرحلة الثانوية العامة الذين ما زالوا على مقاعد الدراسة تسليم صور عن المستندات المطلوبة عبر البريد الالكتروني لقسم القبول [email protected]، أما الطلبة الذين انهوا الثانوية العامة ومن هم من نظام شهادة الثانوية البريطانية ونظام شهادة البكالوريا الدولية؛ فيتوجب عليهم الحضور شخصيًا للجامعة وتسليم المستندات الاصلية المطلوبة، وسيتم الإعلان عن نتائج القبول بتاريخ 14 إبريل 2019. تجدر الإشارة إلى أن جامعة قطر توفر خدمات تساعد الطلبة على تحقيق التميز العلمي وذلك من خلال توفير الدعم اللازم على الصعيد الشخصي والأكاديمي وتنمية قدرات ومهارات الطلبة خلال حياتهم الجامعية وإعدادهم لمواكبة متطلبات سوق العمل.

تنظم كلية العلوم الصحية في جامعة قطر ورشة عمل تدريبية بعنوان (حقق نجاحك الجامعي) موجهة لطلبة المدارس الذين شاركوا في نشاطات الجولة السابعة من برنامجي (صحة) و(علماء قطر للتنوع البيولوجي)، وسيتعرّف الطلاب المشاركون على المهارات المطلوبة للدراسة في التخصصات الصحية المختلفة، كما ستركز الورشة على المهارات المرتبطة بالانتقال من مرحلة الدراسة الثانوية إلى مرحلة الدراسة الجامعية، وسيطلعون أيضًا على البرامج التي يقدمها مركز التميز الأكاديمي في مجال دعم الطلبة المتميزين وتعزيز تحصيلهم الأكاديمي. وتعتبر ورشة العمل المرحلة الثانية لبرنامجي (صحة) و(علماء قطر للتنوع البيولوجي) اللذين تنظمهما كلية العلوم الصحية بشكل سنوي بهدف استقطاب الطلبة القطريين للدراسة في التخصصات الصحية على المستوى الجامعي، وقد اشترك في فعاليات البرنامجين لهذا العام 182 طالبا وطالبة. وقالت الأستاذة الدكتورة أسماء آل ثاني عميدة كلية العلوم الصحية: إنَّ بناء الوطن يبدأ بتنمية الأفراد في جميع القطاعات، وخصوصًا في قطاع التعليم والصحة، ونحن في كلية العلوم الصحية نسعى لتأهيل أكبر عدد ممكن من الطلاب والطالبات في مجال العلوم الصحية؛ لتحقيق التميز والتفوق الأكاديمي والعلمي. من جانبها اكدت الأستاذة مها المري مديرة مركز التطوير المهني: ان هدف مشاركة مركز التطوير المهني في المشروع الثنائي صحة وعلماء قطر إلى تعريف الطلاب بالتخصصات الصحية المتاحة في جامعة قطر بالإضافة إلى تقديم الارشاد والتوجيه اللازم لهم فيما يتعلق بكيفية اختيار التخصص الصحي الذي يتناسب مع قدراتهم وميولهم الشخصية؛ لما في ذلك من أهمية ودور فعال في النجاح الأكاديمي والمهني مستقبلًا. وتتمثل مشاركة المركز في تقديم ورش تدريبية لطلبة وطالبات المدارس يتم من خلالها مساعدتهم في التعرف على الخطوات اللازمة لبدء مسيرتهم الجامعية على خطى ثابتة تبدأ باختيار التخصص المناسب واجتياز المقابلة مع القسم وتنتهي بتحقيق أهدافهم المهنية والالتحاق بالقطاع الصحي ليكونوا أعضاءً فاعلين ومنتجين في سوق العمل. الجدير بالذكر أنَّ مشروع (صحة) أسهم بشكلٍ كبير في زيادة عدد القطريات المسجلات في كلية العلوم الصحية، حيث ارتفعت نسبة القطريات المسجلات في الكلية من 9.5% هي 2013 إلى 46% في السنوات الأخيرة. وحاز برنامج (صحة) و(برنامج علماء قطر في التنوع البيولوجي) على الميدالية البرونزية عن منطقة الشرق الأوسط في مؤتمر QS Reimagine الذي انعقد في مدينة سان فرانسيسكو الأمريكية في نوفمبر 2018، وهو مؤتمر عالمي يكرم المشاريع التعليمية المبتكرة التي تعزز من مخرجات التعليم وتزيد من قدرة الطلاب على إيجاد فرص وظيفية.

** ثاني بن علي: زيادة أعداد المحكمين القطريين في النزاعات التجارية ** الإسماعيل: اهتمام متزايد بالتحكيم التجاري على الصعيد المحلي والدولي اختتم بجامعة قطر نهاية الأسبوع الماضي البرنامج التدريبي لتأهيل وإعداد المحكمين الذي عقده مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم بغرفة قطر، بالتعاون مع مركز التعليم المستمر بجامعة قطر، بهدف إعداد وتأهيل الكوادر القطرية من خلال برنامج علمي وتدريبي عن مفهوم وجوهر التحكيم وطبيعته وأنواعه، والتطوّر الحاصل في الفكر القانوني التحكيمي، وذلك عقب انتهاء المراحل الستة للبرنامج. وقام كل من سعادة الدكتور الشيخ ثاني بن علي آل ثاني عضو مجلس الإدارة للعلاقات الدولية بمركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم والأستاذ الدكتور رجب الاسماعيل مدير مركز خدمة المجتمع والتعليم المستمر بجامعة قطر، بتسليم شهادات التخرج للمتدربين وعددهم 21 متدرباً، وذلك عقب انتهاء المرحلة السادسة والأخيرة التي جاءت تحت عنوان المحاكمة الصورية العملية. وبحسب بيان صادر عن مركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم فإن المشاركة في البرنامج تضمن قيد المشاركين في قائمة المحكمين بالمركز، كما سيعمل المركز على مشاركة خريجي البرنامج في قضايا التحكيم التجاري، وذلك لصقل خبراتهم وإعدادهم للعمل على أرض الواقع. من جهته قال سعادة الدكتور الشيخ ثاني بن علي آل ثاني إن برنامج تأهيل وإعداد المحكمين يغطي كافة نواحي التحكيم التجاري والواقع العملي لتطبيقه، ويوفر للخريجين الدراية الكافية بالتحكيم على المستوى العلمي والعملي، كما يتم تسجيلهم بكشوف المحكمين بمركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم، تمهيداً لتسجيلهم بوزارة العدل، وذلك للقيام بمسؤولية فضّ المنازعات التجارية والمالية والاستثمارية عن طريق التحكيم. وأضاف سعادته أن البرنامج يساهم في زيادة إعداد المحكمين القطريين المؤهلين للفصل في النزاعات التجارية الناشئة عن العقود التجارية، حيث تم تأهيل أكثر من 60 متدرباً حتى الآن، بما يثري التجربة القطرية الرائدة في التحكيم، والتي اجتذبت الأنظار مؤخراً بصدور القانون رقم 2 لسنة 2017 الخاص بالتحكيم في المواد المدنية والتجارية.بدوره قال الأستاذ الدكتور رجب الاسماعيل أن برنامج تأهيل وإعداد المحكمين، يأتي لتلبية الاحتياجات التدريبية في مجال التحكيم التجاري، حيث إن هناك اهتماما متزايدا بالتحكيم التجاري على الصعيد المحلي والدولي، باعتباره الخيار الأمثل للنزاعات التجارية والاستثمارية، مشيراً الى أن البرنامج يساهم في إعداد كوادر تحكيمية قطرية، خاصة وأن المجال التجاري والاقتصادي يشهد طفرة هائلة. وثمن الاسماعيل التعاون بين مركز التعليم المستمر ومركز قطر الدولي للتوفيق والتحكيم في تنظيم البرنامج التدريبي، موضحاً أن النسخة الحالية هي الثالثة في إطار التعاون بين المركزين، حيث تجاوز عدد الخريجين في البرامج 60 متدرباً، فضلاً عن عدد من الدورات الأخرى في مجال التحكيم.

قدّم مصرف قطر الإسلامي (المصرف) بالتعاون مع مؤسسة إنجاز قطر في الاسبوع الماضي وعلى مدار أربعة أيام برنامج كيف تدير الأموال؟ في جامعة قطر وشارك فيه أكثر من 100 طالب من مختلف الكليات. قّدم البرنامج متطوعون من المصرف إلى جانب مشاركة ضيفين متحدثين من كبار فريق الإدارة التنفيذية بالمصرف. وكان المتحدث الأول في البرنامج السيد د. أناند، المدير العام لمجموعة الخدمات المصرفية للأفراد، الذي ركز خلال كلمته على أهمية معرفة كيفية إدارة الأموال مشيراً إلى قلة وجود الدورات الرسمية التي تتحدث عن هذا الموضوع في أي من مراحل التعليم. وقال أناند إنه كلما قام المرء بتطوير عادات مالية صحيحة في وقت مبكر من حياته كلما كان أكثر نجاحاً بصفته فرداً وموظفاً ووالداً في المستقبل. وتحدث أناند عن خبراته الشخصية، مشجعاً الطلاب على البدء بجني الأموال بأنفسهم في وقت مبكر من حياتهم، من خلال التدريب والعمل بدوام جزئي وعدم الاعتماد فقط على والديهم لتمويل جميع احتياجاتهم. وقال إن عليهم بعد ذلك أن يتجهوا نحو التوفير وأن يكونوا مسؤولين في الحصول على التمويل. ومع امتلاك الفرد المزيد من الثروة والخبرة، سيطلب المشورة من أشخاص متخصصين في القطاع المصرفي بشأن المنتجات المصرفية الأكثر تطوراً. واختتم أناند كلمته بتسليط الضوء على أهمية التواضع وتخصيص جزء من المدخرات للأنشطة الخيرية ودعم المحتاجين. كما تحدث السيد أمجد كامل، مساعد مدير عام - إدارة التحول بالمصرف، للطلاب عن تجاربه الشخصية وشرح لهم دور القطاع المالي في المجتمع والجهود التي يبذلها المصرف لنشر التعليم المالي. واختتم كلمته بإلقاء نظرة عامة على التغييرات التي تجري في القطاع المصرفي، مثل رقمنة المنتجات والخدمات، مما يعزز تجربة العملاء بشكل عام ويسهل وصول عدد أكبر من الناس إلى الخدمات المصرفية. وبعد استكمال البرنامج بنجاح، طلب من الطلاب تقديم ملاحظاتهم حول البرنامج وتجربتهم فيه. وقد ركزت ملاحظاتهم على دور المصرف وإنجاز قطر في تقديم البرنامج بنجاح بالإضافة إلى النهج الفريد للبرنامج في تعليم الطلاب القيمة النقدية. ومنذ بداية العام الأكاديمي الحالي، تم تقديم البرنامج لأكثر من 300 طالب في عدة مدارس وجامعات في قطر. وفي إطار هذا التعاون الحصري بين المصرف وإنجاز قطر، ويهدف البرنامج إلى الوصول إلى 1,250 طالباً خلال السنوات الثلاث القادمة. وتعليقاً على تقديم البرنامج في جامعة قطر، قالت السيدة مشاعل عبد العزيز الدرهم، مساعد المدير العام لقطاعي الاتصال وضمان الجودة بالمصرف: لمساعدة الشباب على النجاح في حياتهم في إطار وضع الاقتصاد اليوم، من المهم جدا أن يكونوا مستعدين للدخول في الحياة الجامعية وسوق العمل وهم على وعي بطريقة إدارة الأموال. وأضافت الدرهم: نحن نؤمن تماماً أن التعليم المالي رفيع المستوى يثري حياة الأفراد ويدفع نحو نمو اقتصادي صحي في المجتمع. إن الشباب الذين يتمتعون بمعرفة مالية سليمة يساعدوننا في تطوير منتجات وحلول مبتكرة وفعّالة. وبرنامج كيف تدير الأموال؟ هو برنامج تدريبي مدته خمس ساعات يتضمن جلسات تعليمية تفاعلية مصممة خصيصاً لطلاب المدارس الثانوية وطلاب السنتين الأولى والثانية في الجامعات، ممن تتراوح أعمارهم بين 15 و19 عاماً لمساعدتهم على تعلم طرق إدارة أموالهم. ويناقش البرنامج طرق كسب المال وإدارته بحكمة من خلال وضع الميزانية والتوفير والاستثمار. وعند إكمال البرنامج يحصل الطلاب على شهادة تفيد باستكمالهم البرنامج.

اختتمت بجامعة قطر أعمال المؤتمر الدولي الأول حول المواد متناهية الصغر (النانوية) الذي نظمه مركز المواد المتقدمة في الجامعة بالتعاون مع جامعة فودان الصينية، وشارك فيه ممثلون عن الجهتين وعدد من الباحثين والمهتمين في هذا المجال. وشكل المؤتمر منصة لتبادل الخبرات بين الباحثين من دولة قطر والصين والولايات المتحدة والهند وباكستان وغيرها من الدول، فضلا عن تعزيز الشراكة البحثية مما يدعم كفاءة ودقة الأبحاث العلمية التي تخدم الأهداف التنموية في الدولة والمنطقة بشكل عام. وتضمن المؤتمر العديد من الجلسات والنقاشات حول مواد النانو كمواد الجرافين والمكسين والإلكترونيات النانوية، واستخدامات تكنلوجيا النانو في علوم الحياة والطب والمواد المسامية متناهية الصغر، والمواد النانوية لتخزين وتحويل الطاقة الكيميائية والطاقة الشمسيةوغيرها من الموضوعات ذات الصلة. ونوه الدكتور ناصر النعيمي مدير مركز المواد المتقدمة بمشاركة علماء بارزين من مختلف أنحاء العالم في المؤتمر.. وقال يعتبر هذا المؤتمر منصة ممتازة متعددة التخصصات لتبادل الخبرات والمعرفة مع علماء المواد المختلفين في مجال (المواد الذكية) وتطبيقاتها، كما أنه فرصة مميزة لدولة قطر لتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 بتحقيق الإمكانيات وتنمية القدرات للتوافق مع اقتصاد المجتمع القطري القائم على المعرفة. بدوره قال الدكتور دون يان جونغ زاو ممثل جامعة فودان الصينية إن هذا المؤتمر هو الأول بين الجامعتين (جامعة قطر وجامعة فودان) بالرغم من وجود تاريخ طويل للتعاون بين الجهتين. وأشار إلى أن التعاون العلمي بين جامعة قطر وفودان الصينية في المواد النانوية يتزايد منذ عدة سنوات.. مبينا أن أول منشور مشترك مع جامعة قطر كان في عام 2012.. مضيفا هذا قد يفتح باب التبادل الطلابي مستقبلا بين الجامعتين. وقال على النطاق الشخصي فقد كونت صداقات بحثية وتمكنت من معرفة متطلبات سوق العمل في هذا المجال، بالإضافة إلى معرفة مجموعة من الشركات المرموقة المختصة في مجال النفط. وشهد المؤتمر الإعلان عن جائزتين لأفضل ملصقين بحثيين، وكانت الجائزة الأولى من نصيب الدكتور مارك كومي من قسم الكيمياء بجامعة تكساس ايه آند إم، في حين ذهبت الجائزة الثانية لكل من الدكتورة ديبا لاكشمي بوننامما من مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر، والدكتورة ابندر ريدي من قسم الكيمياء في جامعة تكساس ايه آند إم.

قال الدكتور أيمن اربد مدير تخطيط وتطوير البحث العلمي في جامعة قطر إنه قد تمت زيادة مراجعة البحوث بجامعة قطر بنسبة 422% خلال 3 سنوات و أكد في لقاء خاص لـالشرق أنه قد تم الإعلان عن المنح الداخلية بالجامعة والتي تستهدف الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وأكد أن باب التقديم للمنح متاح حاليا للعام الأكاديمي 2019 و2020. وأشار إلى أن جامعة قطر تسعى حاليا إلى مراجعة الأولويات البحثية لديها لتتماشى مع الخطة البحثية العامة في الجامعة معلنا عن إقرار آليات بحثية جديدة خلال المرحلة المقبلة، لافتاً إلى أن هناك إعادة هيكلية وتطوير لجميع ما يتعلق بالبحث العلمي والأولويات البحثية التي تتمحور حول الصحة والطب الحيوي والعلوم الإنسانية والبيئة والطاقة والاتصالات والمعلومات. وقال د. اربد إن جامعة قطر قامت خلال العام 2018 بإنتاج 1484 بحثا علميا تم نشرها في دوريات مختلفة تتمحور حول الأولويات البحثية الأربع. وأضاف نسعى من خلال مراجعتنا للخطة البحثية الشاملة إلى تقييم أداء المراكز البحثية القائمة ودراسة إمكانية إطلاق مراكز جديدة خلال المرحلة المقبلة .. كما أكد أن عدد المراكز البحثية قد وصل لـ 17 مركزا بحثيا في مختلف المجالات .. وقال إن عدد طلبة جامعة قطر قد وصل لــ 25 ألف طالب وطالبة فيما ارتفع عدد الخريجين ليصل لــ 45 ألف خريج منذ انطلاقتها الأولى. وقد وصل عدد الكليات لــ 10 تقدم 36 برنامجا. وقال د. اربد إن هناك جهودا كبيرة تبذل في سبيل خلق شراكات مع كافة القطاعات في الدولة والشركات المدرجة في إطار القطاع الصناعي، مشيرا إلى أن جامعة قطر تسعى لتسويق منتجاتها الفكرية وأبحاثها العلمية وأكد أن العمل جار حاليا لتطوير منظومة الجودة للبحث العلمي وتعزيز المخرجات البحثية في شتى المجالات والتأكد من تنفيذها على ارض الواقع.. وأكد أن هناك نية لزيادة عدد المنح البحثية في الجامعة وكل هذا يصب في إطار إنشاء قاعدة من الأبحاث تصنع وتصدر البحث العلمي وتثري كافة القطاعات في قطر. ولفت مدير تخطيط وتطوير البحث العلمي في الجامعة إلى أن الجامعة وفي إطار خطتها لدعم وتطوير البحث العلمي ستقوم بزيادة عدد الأبحاث المقررة بالنسبة لطلبة الدراسات العليا، وأكد أن معظم الكليات تقوم بجهود بحثية جبارة وأضاف قد تصل نسبة الأبحاث في بعض الكليات إلى 100% وأخرى قد تتراوح ما بين 70% و80 %، وذلك حسب طبيعة البرامج التي تقدم داخل كل كلية. وأضاف د. اربد: يقوم مكتب تخطيط وتطوير البحث العلمي في جامعة قطر بصياغة وتطوير مبادرات التخطيط الاستراتيجي للبحوث والإشراف على تطويرها وتنفيذها، ويشكّل مكتب الربط الخاص بالجامعة لبناء وتنسيق العلاقة بين الصناعة وجامعة قطر. كما أنّ المكتب مسؤول أيضاً عن تطوير إجراءات التشغيل، والموارد وتتبّع الامتثال للمتطلبات الأخلاقية والحفاظ على نوعية العمليات ونزاهة البحوث التي تجرى في جامعة قطر. يتولى المكتب كذلك مسائل الابتكار، والملكية الفكرية، والتسويق وروح المبادرة ويحفّز مشاركة الأكاديميين والباحثين النشيطة في مبادرات التحوّل الحالية لجامعة قطر لكي تصبح جامعة رائدة قائمة على البحوث. وقال تكمن مهمتنا في تسهيل تعزيز الأداء وتحسين الجودة في التخطيط، والتطوير والعمليات على المستويين الاستراتيجي والأكاديمي لجامعة قطر. كما أنّنا ندعم اتخاذ القرارات المؤسسية والتخطيط ووضع السياسات في مجال البحوث من خلال جمع ودمج وتحليل البيانات المؤسسية والخارجية.