استضافت /أريد/ الفعالية الافتتاحية لبرنامج التواصل مع القادة، والتي تهدف إلى تعزيز علاقات الشركة مع الجامعات القطرية، واستقطاب الكفاءات والمواهب بمجال التكنولوجيا. وجمعت الفعالية، التي أقيمت، في الدوحة، مسؤولي أريد بالطلبة القطريين، وجاءت لإتاحة الفرصة أمامهم للتعرف على طبيعة العمل بالشركة، والمزايا والفرص الوظيفية المتاحة. وتضمنت عروضا تقديمية حول مختلف قطاعات أعمال الشركة، وكلمات لمتحدثين رئيسيين من الإدارة العليا، بالإضافة إلى حلقة نقاشية شارك فيها خريجو الجامعات الذي يعملون حاليا مع أريد، وغيرها من الأنشطة، التي اختتمت بزيارة ميدانية لمبنى وادي السيل. وقالت السيدة مريم حسن الهاجري رئيس الموارد البشرية في /أريد/: يسعدنا إقامة الفعالية الأولى ضمن برنامج التواصل مع القادة، والتي تبرهن على مدى التزامنا بالتقطير، وتبرز جهودنا المتواصلة لدفع عجلة التقدم نحو تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030. وتوجهت بالشكر لجامعتي قطر، والدوحة للعلوم والتكنولوجيا على ثقتهما ودعمهما لـ/أريد/، مثمنة جهود جميع المشاركين الذين ساهموا في نجاح الفعالية، معربة عن التطلع لإقامة المزيد منها. ورحبت السيدة مريم حسن الهاجري في ختام حديثها بالجيل القادم من القادة القطريين في عائلة أريد.

ما بين مؤيد ومعارض، اختلفت الآراء وتنوعت وجهات النظر حول «الدراسة في الخارج»، حيث أكد عدد من الأكاديميين والخبراء لـ الشرق، أن هناك عدة أسباب تقود الطالب لاستكمال دراسته الجامعية خارج الدولة والابتعاد عن الجامعات المحلية، ومنها ارتفاع تكاليف بعض الجامعات المحلية، وعدم توفر التخصصات المطلوبة، إلى جانب ارتفاع معايير القبول وطرائق التدريس التقليدية التي تعتبر أحد أبرز العوامل التي تنفر الطالب من التعليم الجامعي. وقالوا إن هناك عدة معايير يجب وضعها في عين الاعتبار عند إرسال الطالب إلى الدراسة خارج الدولة، منها أن يكون مؤمنا في سكن داخلي تابع للجامعة أو برفقة أحد المقربين، وأيضا يجب على الطالب أن يختار التخصص الصحيح ويلتزم بالعادات والتقاليد التي يحملها معه من دولته إلى الخارج. لافتين إلى أن استكمال الدراسات العليا في بعض الجامعات الأجنبية خارج الدولة ربما يكون أمرا شائعا ومقبولا، لكن بالنسبة لطالب البكالوريوس الذي ربما يبلغ من العمر 18 سنة، يجب التفكير مليا قبل اتخاذ خطوة جادة في طريق مستقبله وإرساله إلى الخارج لإكمال دراسته الجامعية. د. لطيفة النعيمي: تحديث التدريس بالجامعات المحلية ضرورة أكدت الدكتورة لطيفة النعيمي -أكاديمية وأستاذة في جامعة قطر- أن هناك عدة مسببات تدعو الطالب للسفر الى الخارج لإكمال دراسته الجامعية ومنها الطريقة التقليدية التي يلجأ إليها الأساتذة في التعليم وطريقة التعامل مع الطالب فعندما يلتحق الطالب بإحدى الجامعات المحلية قد يواجه بعض التحديات في إكمال دراسته الجامعة فيتقدم إلى إحدى الجامعات الخارجية، هذا إلى جانب عدم توفر بعض التخصصات المطلوبة ربما نجدها في جامعات أخرى وهي تخصصات دقيقة تحتاجها بعض الوظائف القيادية في الدولة. وتابعت د. لطيفة ان شروط القبول والالتحاق في الخارج ربما تكون أسهل، حيث يتم قبول الطالب في التخصص الذي يرغب به دون النظر إلى معدله في الثانوية العامة ودون الحاجة إلى أن يكون معدله مرتفعا بل يكفي حصوله على الثانوية العامة وهذا نوع من المرونة التي يحصل عليها الطالب الجامعي عند اختياره التخصص. وأيضا قد يهرب الطالب من ضغط الدراسة وكثرة الواجبات والالتزامات وضغط الدوام ويختار الطريق الأكثر أريحية في إحدى الجامعات الخارجية. وقالت د. النعيمي: هناك طلبة يقضون في الجامعة أكثر من 6 سنوات ولا يستطيعون التخرج بينما في الخارج يجتازون السنوات بكل سهولة ويسر، وهذه جميعها معطيات تجعل الطالب يلجأ للسفر خارج الدولة لإكمال دراسته الجامعية. وشددت على أهمية تحديث طرائق التدريس في الجامعات واقتباس تجارب الآخرين وتطبيقها بكل تفاصيلها حتى تنجح وتؤتي ثمارها على أكمل وجه، وأشارت انه في النهاية الخيار متاح للطالب وهو من يقرر إذا كان يرغب في إكمال دراسته محليا أو خارج الدولة ولكل منها ميزاتها. صالح النابت: اختيار جامعة ذات سمعة عالية قال السيد صالح النابت -تربوي- إن الدراسة في الخارج هي قضية شائكة وقد تباينت وجهات النظر فيها وأشار إلى أن ابرز الأسباب التي تدفع الطالب للسفر خارج الدولة هو عدم توفر التخصصات المطلوبة وقد يرغب الطالب في دراسة أحد التخصصات ولا يجدها في جامعات الدولة فيلجأ للسفر للخارج إلى جانب صعوبة الالتحاق في الجامعات المحلية وارتفاع معايير القبول وربما الطالب خريج الثانوية العامة لا يلبي تلك المعايير فيلجأ إلى إحدى الجامعات الخارجية، حيث يقبل في التخصص الذي يرغب به بطريقة سهلة وسلسة دون النظر إلى معدله في الثانوية العامة وأكد أن ارتفاع أقساط الجامعات في الدولة دفع الطلبة إلى السفر للخارج حيث نرى أسعارا خيالية وأقساطا لا يستطيع الطالب العادي أن يلبيها فيسافر إلى إحدى الجامعات الأجنبية لإكمال تعليمه الجامعي. وأشار السيد النابت إلى أن هناك عدة محاذير لإرسال الطالب إلى إحدى الجامعات الخارجية حيث الطالب بعمر 18 أو 19 سنة ربما قد يواجه صعوبة بالغة وخاصة خلال السنة الدراسية الأولى وخاصة انه يعتبر في عمر المراهقة وهناك عدة مخاوف تدور حول مستقبله لذا يجب أن يرافقه احد أولياء أمره أو احد إخوانه الأكبر منه سنا وأن يكون برفقة أحد المقربين من الاسرة وأن يكون في سكن مؤمن والأجواء في البلد التي يختار السفر إليها ايجابية وملهمة للطالب، إلى جانب أن تكون الجامعة من الجامعات المعترف بها وذات سمعة عالية. أحمد ماجد: رسوم الجامعات المحلية ليست في متناول الجميع يرى احمد ماجد خريج كلية الهندسية بجامعة قطر أن أفضل سن لسفر الطالب إلى الخارج هو بعد تخرجه من الجامعة وحصوله على البكالوريوس وحينها يمكن له الالتحاق بإحدى الجامعات الأجنبية لإكمال دراسته العليا والحصول على الماجستير والدكتوراه. وأضاف أن ابتعاث الطالب في عمر صغير له العديد من المحاذير يجب وضعها بعين الاعتبار. لافتا إلى أن الجامعات في قطر أصبحت كثيرة ومتنوعة وتقدم العديد من الخيارات والتخصصات التي تناسب رغبة الطالب ولكن البعض يلجؤون إلى السفر ربما لصعوبة الالتحاق وعدم استيفاء شروط القبول وارتفاع أسعار الجامعات الأجنبية المتواجدة في قطر، حيث إن الطالب العادي قد لا يستطيع تغطية كافة الرسوم والتكاليف إلا إذا كان مبتعثا من إحدى الجهات أو يشمله نظام المنح الدراسية. ولفت السيد ماجد إلى أن قطر تحتضن أفرعا لأكبر وأشهر الجامعات في العالم ولكن أسعارها ليست في متناول الجميع وهنا لابد للطالب أن يبحث عن خيار آخر خارج الدولة يلبي طموحاته وتطلعاته المستقبلية. وأكد أن الالتحاق ببعض الجامعات في الخارج أمر سهل للغاية وسلس وأيضا الرسوم مقبولة حيث يجد الطالب نفسه اختار التخصص الذي يرغب به بغض النظر عن معدله في الثانوية العامة وهذه في الحقيقة فرصة أمام الطلاب لاختيار المجال الذي يرغبون به حيث إن الطالب إذا اجبر على تخصص ما قد يؤدي ذلك إلى النفور منه وعدم القدرة على إكماله لذلك لابد أن نترك حرية الاختيار للطالب حتى يختار ما يناسبه. نورة محمد: الدراسة بالخارج قرار فردي يخص الطالب قالت نورة محمد -خريجة قسم الإعلام- إن قرار الدراسة في الخارج نابع من الرغبة الداخلية للطالب ويعتمد على التخصص الذي يرغب في دراسته ولفتت نورة أن الطالب إذا لم يجد الفرصة متاحة له في الجامعات المحلية سوق يلجأ إلى الجامعات الخارجية ليحقق طموحاته. وأكدت أن قطر تتمتع ببيئة تعليمية كبيرة وتمتلك عددا كبيرا من الجامعات العالمية وتقدم تقريبا كافة التخصصات للطلبة وهي تعتبر خيارا جيدا للطلبة داخل خارج الدولة حيث نرى إقبالا من قبل الطلبة الخارجيين على الدراسة في قطر وأيضا نرى أن هناك عددا من الطلاب يرغبون في اكتساب المزيد من الخبرات والمعارف والتعرف على ثقافات الآخرين فيلجؤون إلى السفر لأن تجربة السفر بحد ذاتها تكسب الطالب خبرات ومعارف كثيرة خارج إطار التعليم فهي تعلم الطالب الاعتماد على النفس وتحمل المسؤولية وبناء علاقات جيدة مع الآخرين. وأوضحت أن الفرص التعليمية متاحة للجميع ولكن بالنهاية هي قرار فردي وتجربة شخصية على الإطلاق. عبد العزيز الجابر: الجامعات في قطر أمان واستقرار نفسي أكد عبد العزيز الجابر -خريج قسم الإعلام- أن الدراسة في الخارج يحكمها رغبة الطالب في المقام الأول فإذا كان لدى الطالب الرغبة في الاستقلال، واكتساب الخبرات المعارف والتعرف على ثقافة الآخرين وأيضا تقوية لغته الأجنبية فإنه يتجه إلى إحدى الجامعات الخارجية لإكمال دراسته الجامعية. وأضاف: أما الدراسة في قطر تختلف حيث يشعر الطالب بالاستقرار والأمان النفسي بجوار أسرته ولفت إلى أن الطالب ربما يبحث عن احد التخصصات غير المتواجدة في الدولة أو لديه طموح يرغب في تحقيقه. وأكد أن الدراسة في الخارج تحتاج إلى عدة أسس ومعايير ومنها اختيار الجامعة المناسبة والمعترف بها وتكون ذات سمعة عالمية وأيضا تتوفر فيها التخصصات المطلوبة، ولفت إلى أن تواجد الطالب في بلده خلال الدراسة الجامعية ربما أفضل من ذهابه إلى الدراسة خارج الدولة. وأشار في السياق ذاته إلى أنه إذا رغب الخريج في إكمال دراسته العليا خارج الدولة ربما يكون أفضل من سفره في عمر صغير بحيث يكون قادرا على الاعتماد على النفس بشكل أفضل لافتا إلى انه في النهاية الأمر نسبي ويعود لرغبة الطالب وأفراد أسرته.

بدأت جامعة قطر اليوم استقبال طلبات القبول الإلكتروني لمرحلة البكالوريوس للفصل الدراسي خريف 2023، وذلك للطلاب المحولين من جامعات أخرى وطلبة درجة البكالوريوس الثانية والذي يستمر حتى العاشر من مايو المقبل، بينما يبدأ التقديم للطلاب المستجدين والزائرين وطلاب دراسة المقررات في الثامن من مايو المقبل ويستمر حتى العشرين من يونيو المقبل. وأوضحت السيدة لولوة الربيعي مدير إدارة القبول بالجامعة أنه يشترط في المتقدمين تحقيق معدل 70 بالمئة على الأقل في نسبة الثانوية العامة عند التقديم لكليات الآداب والعلوم والهندسة والإدارة والاقتصاد والقانون والشريعة والدراسات الإسلامية والتربية والعلوم الصحية والتمريض، و85 بالمئة كحد أدنى للمتقدمين لكليات الطب وطب الأسنان، و80 بالمئة على الأقل للمتقدمين لكلية الصيدلة. وأعلنت أنه سيتم فتح باب التقديم الإلكتروني للمنح الدراسية لفصل خريف 2023 خلال الفترة من الثامن من مايو المقبل وحتى العشرين من يونيو المقبل، حيث تشمل المنح الدراسية منح التفوق، ومنح أبناء مجلس التعاون لدول الخليج العربية الحاصلين على الثانوية القطرية، ومنح الأداء المتميز، ومنحة أبناء العاملين في جامعة قطر. وأفادت بأنه يمكن التقديم للطلبة المستجدين عبر طلب القبول الإلكتروني، وللطلبة المقيدين عبر نظام الخدمة الذاتية (البانر)، مع ضرورة رفع المستندات المطلوبة خلال فترة التقديم المعلنة، لافتة إلى أنه سيتم الإعلان عن قرارات قبول المنح الدراسية في الحادي والثلاثين من يوليو المقبل. وأكدت أن القبول في جامعة قطر يعتمد على مبدأ المنافسة بين المتقدمين، وأن تحقيق الحد الأدنى في الشهادة الثانوية لا يعني قبول الطالب في الرغبة الأولى، وإنما يتم القبول وفق القدرة الاستيعابية لكل كلية على حدة، كما يؤخذ بعين الاعتبار المسار التعليمي في المرحلة الثانوية عند التقدم للجامعة. وأشارت مدير إدارة القبول بالجامعة إلى أن عملية تقديم طلب القبول تتم من خلال استكمال الطلب الإلكتروني على موقع الجامعة الرسمي (apply.qu.edu.qa) ورفع المستندات المطلوبة إلكترونيا، على أن يتم رفع المستندات قبل الموعد النهائي المحدد.

أعلنت جامعة جامعة كارنيجي ميلون في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لمؤسسة قطر، عن موعد حفل التخرج لعام 2023 والذي سيقام في الثامن من مايو المقبل. وأكدت الجامعة عبر موقعها الإلكتروني أن حضور حفل التخرج سيكون عن طريق الدعوة فقط. وكانت الجامعة قد استضافت مؤخرا الطلاب الجدد في حفل ترحيبي لاستشكاف جامعة كارنيجي ميلون في قطر، حيث اجتمع الطلاب المقبولون حديثا في الجامعة لاستكشاف تخصصاتهم ومقابلة أساتذتهم وطلابهم الحاليين ومعرفة المزيد عن الحياة الطلابية بالجامعة.

تنطلق اليوم الأحد البطولة الآسيوية الثانية لمناظرات الجامعات باللغة العربية والتي ينظمها مركز مناظرات قطر - عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع – وتستضيفها سلطنة عمان الشقيقة في العاصمة مسقط بالشراكة مع وزارة الثقافة والرياضة والشباب في سلطنة عمان ومناظرات عُمان، حيث يتجدد اللقاء للمرة الثانية بعد النجاح المتميز الذي حققته البطولة الأولى في العاصمة الماليزية كوالالمبور. يتنافس في البطولة 165 متناظرا يمثلون 42 فريقاً على مدار 5 أيام خلال الفترة من 29 يناير الجاري وحتى 2 فبراير المقبل. 320 مشاركا تشهد البطولة عددا من البرامج التدريبية والجولات التنافسية، إضافة إلى الزيادة الملحوظة في عدد الفرق والمحكمين والمنظمين والمتطوعين المشاركين، حيث وصل عدد المشاركين إلى 320 مشاركا من 18 دولة وهي «دولة قطر وسلطنة عمان الدولة المستضيفة وأستراليا وأذربيجان والهند وإندونيسيا والعراق والأردن والكويت ولبنان وماليزيا وباكستان وفلسطين والسعودية وكوريا الجنوبية وتايلاند وفيتنام واليمن». وتُعد البطولة الآسيوية منهجًا لبناء رؤى مشتركة بين القوى الشبابية على اختلاف لغاتهم وثقافاتهم ليحملوا إلى الإنسانية لافتات الحوار العقلاني للقضاء على ظاهرة العنف. ويسعى مركز مناظرات قطر من خلال البطولة إلى نشر ثقافة الحوار باللغة العربية بين الناطقين بها وبغيرها وتحفيز الطلبة على رفع مستوى النقاش حضارياً وعلميًا ولغويًا. تدريب الحكام العمانيين يتكون الطاقم الأساسي للجنة التحكيم من 75 محكماً غالبيتهم من سلطنة عمان تم التحاقهم بأكاديمية تدريب المحكمين التي قدمها مدربو المركز بهدف إشراكهم وتأهليهم للمشاركة في البطولة الدولية إضافة إلى المحكمين الدوليين من سفراء المركز وأعضاء النخبة. يشارك من دولة قطر 5 جامعات هي « جامعة قطر، والوسيل، وتكساس A&M، وجامعة جورجتاون، وكارنيجي ميلون»، وفي لقاء سابق مع المتناظر عبد الله الكبيسي من جامعة الوسيل- حول جاهزية الفريق ومدى الاستعداد للبطولة قال:» بدأ التدريب منذ عدة أشهر مع مدربي مركز مناظرات قطر إضافة إلى جلسات تحضير النصوص وجولات التناظر مع عدد من الفرق. وتابع الكبيسي:» ليس الفوز من المشاركة في البطولة بل تمكين العقول وزيادة الوعي بأهمية الحوار الحضاري لتصبح أحلامنا واقعاً». مشيداً بدور مركز مناظرات قطر الداعم الأول لنشر المناظرة باللغة العربية وتقديم برامج للتمكن من امتلاك القدرة الفكرية واللغوية لاسيما على ألسنة الشعوب من أبناء الثقافات المختلفة. المناظرات تعزز التفكير بدورها عبرت المتناظرة شيماء أبو طالب – جامعة الوسيل - عن سعادتها بتمثيل دولة قطر في هذا الحدث الفريد من نوعه لنشر لغة الحوار الفعالة وإثراء العقول. ونوهت إلى الورش الداخلية بين طلبة نادي المناظرات بجامعة الوسيل لتعزيز المفاهيم الأساسية للتناظر، مضيفة:» كنا نشارك في مناظرات ودية تدريبية للاستعداد للبطولة وتقوية نقاط الضعف لدينا، وقد كان المتناظرون حريصين على حضور ورش مناظرات قطر التحضيرية للبطولة لمناقشة أهم العقبات في تحليل القضايا المختلفة وكيفية التعامل مع كل نوع، واكتساب خبرة واسعة في مجال المناظرات والاستفادة من التغذية الراجعة للحكام. وقالت المتناظرة موزة الكعبي من جامعة تكساسA&M نحن فريق تكساس، قمنا بالاستعداد لهذا الحدث الدولي مبكراً عن طريق العديد من التدريبات للفريق، بالإضافة إلى التواصل مع الجامعات المشاركة الأخرى وتحديد موعد لمناظرات ودية مما رفع لدينا مستوى الجاهزية أيضاً المشاركة في البطولة المحلية من 21 يناير الجاري.

د. إيمان مصطفوي: أنتم المحرك الرئيسي لبناء وطن يتسم بالتنمية المستدامة أ. د. مريم المعاضيد: نجحتم في التحدي فشقوا الطريق نحو بناء المستقبل د. خالد الخاطر: نأمل أن يسهم الخريجون في خدمة سوق العمل القطري د. عمر الأنصاري: جامعة قطر بيت الخبرة وأبوابها مفتوحة للخريجين د. أحمد العمادي: نبارك لكم التميز ونهنئكم ببدء حياتكم العملية وجّه عدد من قيادات جامعة قطر رسائل تهنئة للخريجين والخريجات معربين من خلالها عن خالص امنياتهم ومتمنين لهم النجاح والتوفيق، وقد خاطبت د. إيمان مصطفوي، نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب الخريجين قائلة: بانضمامكم لزملائكم من خريجي جامعة قطر في سوق العمل؛ ستساهمون في تحقيق طموحاتكم وأهدافكم الشخصية وبما يخدم تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، لأنكم المحرك الرئيسي لبناء وطن يتسم بالتنمية المستدامة والاقتصاد القوي المرتكز على المعرفة. وتابعت د. مصطفوي: أوصيكم أن تجعلوا التميز نصب أعينكم في مختلف مجالاتكم، وأن تكون طموحاتكم عالية، فنحن نفخر دوما بخريجي جامعتنا الوطنية الذين يسعون لتحقيق الإنجازات وبأفضل الممارسات، مسلحين بالخبرات والمهارات التي اكتسبوها في حياتهم الجامعية. والتخرج بداية مرحلة جديدة من التعلم والتدريب والتطوير والاستفادة من خبرات الآخرين والاحتكاك بأصحاب الخبرات مدى الحياة. كوكبة مميزة ومن جهته قال د. خالد الخاطر، نائب رئيس الجامعة للشؤون الإدارية والمالية نحتفل بتخريج كوكبة جديدة من خريجي جامعتنا جامعة قطر وخريجاتها ونتقدم بتهنئة لخرجينا راجيا لهم حياة عملية تحقق لهم المستقبل الآمن وتجعلهم يسهمون في خدمة سوق العمل القطري ويقدمون في مواطن عملهم الجديدة عصارة ما تعلموه في جامعة قطر على مدار سنوات دراستهم الأكاديمية. وأجدد التأكيد على أن جامعة قطر ستظل دائما بيت الخبرة الأول في قطر وهي تفتح أبوابها لخريجيها لمواصلة التعلم والتدريب مدى الحياة. لحظات فارقة ومن جهتها اكدت أ. د. مريم علي العلي المعاضيد، نائب رئيس الجامعة للبحث والدراسات العليا ان التخرج يعتبر لحظة فارقة في حياة أبنائنا وبناتنا الذين جابهوا التحدي وشقوا الطريق نحو بناء مستقبلهم الشخصي والمهني بالرغم من الظروف القاسية التي فرضتها الجائحة. وقالت ان جامعة قطر فخورة بكم وبما وفرته لكم من بيئة تعليمية وبحثية عصرية ومحفزة، أغنت معارفكم ورعت مواهبكم وأعدتكم كوادر ماهرة في مختلف التخصصات. وبدوركم تحملتم المسؤولية وأمضيتم السنين في الجد والاجتهاد وقطعتم مرحلة فاصلة من مسيرتكم الطموحة. واضاف: لقد انتهت الدراسة الجامعية لكن طلب العلم والمعرفة لا ينتهي، وستبقى جامعتكم معكم ترفد جهودكم بعد التخرج كما هي قبله. كنتم عند حسن الظن وأثلجتم صدور أساتذتكم وأهلكم الذين ضحوا وقدموا كل ما تحتاجون وأكثر. نبارك لكم التميز ومن جانبة قال د. أحمد العمادي، عميد كلية التربية: لقد بذلتم جهدا رائعا وقدمتم عملا مقدرا لهذه اللحظة، وها هنا اليوم ننثر بين أيديكم جميعا أسمى التهاني وأغلى الأماني بمناسبة تخرجكم، فشكرا لاجتهادكم والتزامكم وحرصكم على المضي قدما في التعليم نحو حصاد ثمرته، ولا ننسى في هذا المقام الآباء والأمهات في هذا المحفل الكبير، تتويجا لهم ومساعدتهم. فأبارك لكم هذا التميز وهذا الحصاد، وأهنئ الجميع بحصوله على الدرجات العلمية وشهادة تخرجه، والبدء في ممارسة الحياة العملية وبناء المجتمع، فاليوم تحصدون ثمرة اجتهادكم طيلة السنوات الماضية، واليوم تعلن صراحة مسؤوليتكم في رفعة الوطن واللحاق بركب العمل؛ لتعلو مكانة مجتمعكم وبلدكم ووطنكم بين الأمم. أهنئ الوطن بكم اما د. إبراهيم الأنصاري، عميد كلية الشريعة والدراسات الإسلامية فقد وجه رسالة الى الخريجين وقال فيها أهنئ بكم الوطن وأهنئ المجتمع بتخرج هذه الكوكبة الجديدة التي تنضم اليوم إلى السواعد البانية للوطن الرافعة لمجده وحضارته. أنتم اليوم تنتقلون من موقع مسؤولية الوطن عنكم إلى موقع مسؤوليتكم أنتم عن الوطن، وإن الوطن ينتظر منكم الكثير، كما أن العالم ينتظر من وطنكم الكثير فكونوا خير سفراء لهذا الوطن ولقيمه ودينه وأخلاقه، واضاف أن قضاء حوائج الناس والسعي في تحسين أحوالهم، عمل من أعظم أعمالكم وطاعة من أجل طاعاتكم، وإذا أديتم هذا العمل بنزاهة وإخلاص؛ فإن ثمرته الأكيدة رفعة الوطن وتقدمه وازدهاره وهو ما يتحقق بإخلاصكم في أعمالكم، وحرصكم على الإتقان. وفقكم الله وسدد خطاكم وجعلكم عونا وسندا وذخرا لقطر. نبراس العلم د. آدم فضل الله، عميد كلية الإدارة والاقتصاد قال: ان التتويج الذي ناله الخريجون ما هو إلا حصاد ما بذلوه طيلة السنوات الماضية من جهد وسعي لشرف طلب العلم. واضاف: اعلموا بأنكم ستشقون الآن طريقا أرجو ألا تكفوا فيه عن طلب العلم، وستعملون لتحملوا وتصونوا أمانة الوطن، وإرث الأجيال؛ إذ إنكم ستشاركون بفعالية في النهضة الإدارية والاقتصادية لهذا البلد المعطاء. أنتم نبراس الوطن الذي سيصنع بعلمه وعمله مجدا ورفعة لأمته. بوركتم وهنيئا لكم ولأسركم ووطنكم. رفعة الوطن وتقدمه ومن جانبه اعرب د. خالد كمال ناجي، عميد كلية الهندسة عن فخره لما وصلوا إليه من النجاح والتفوق، وهم اليوم على مشارف الانطلاق إلى رحلة جديدة من حياتهم، بعد أن أثبتوا جدارتهم خلال المرحلة الجامعية بكفاءة واقتدار، واضاف: نتمنى لكم التوفيق والسداد والصلاح في كل خطوة يخطونها تجاه مستقبل فيه رفعة الوطن وتقدمه. وأتقدم بالتهنئة لجميع الخريجين لتحقيقهم هذا الإنجاز وأدعوكم لبذل المزيد من الجهود على طريق العطاء والتميز لخدمة وطننا المعطاء، ولنرد له الجميل ولنكون جنوده الأوفياء وبناة مجده وازدهاره. كما أدعوكم لتعزيز مهاراتكم في الابتكار والإبداع في جميع البرامج التي تخرجتم منها، وكذلك ريادة الأعمال والاستثمار في التعلم، وليكن همكم وشغفكم دائما وأبدا التطوير والتعلم واكتشاف كل ما هو جديد في مجالاتكم وتخصصاتكم المختلفة. علامة فارقة وتقدم د. عمر الأنصاري، نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية بخالص التهاني والتبريكات للخريجين وقال ان التخرج الذي يعد نقطة فارقة في حياتكم ومستقبلكم ومستقبل بلدكم الغالي، وإن بيتكم الثاني جامعة قطر ستبقي أبوابها مفتوحة أمامكم، تتزودون منها من العلوم والمعارف والخبرات ما تحتاجون إليه، فهي بيت الخبرة الجامعة المتنوعة، ولا تنسوا أن العيون تترقب نجاحاتكم وإنجازاتكم وبصماتكم التي ستتركونها في حياة مجتمعاتكم وبلدكم، وتعلق آمالا كبيرة على خبراتكم وقدراتكم. لهذا كونوا أفضل مما يؤمل منكم، فأنتم أهل لكل إنجاز يكون مفخرة لنا جميعا. خريجونا متميزون د. مروان أبو حجلة، نائب رئيس الجامعة للعلوم الطبية والصحية - عميد كلية الطب في جامعة قطر قال شرف كبير أن نكون قادرين على تخريج دفعة أخرى بارعة من الخريجين والاحتفال بنجاحهم. لقد أظهر خريجونا قدرة لا تصدق على الصمود، وأظهروا أخلاقيات عمل رائعة، ونحن في كلية الطب فخورون جدا بهم ونتشرف بأن نكون جزءا من رحلتهم. أنا على يقين من أن خريجينا سيواصلون تحقيق إنجازات عظيمة ونحن ننتظر بفارغ الصبر رؤية ما سيحققه لهم المستقبل. تتويج الجهود ومن جانب آخر قالت د. أسماء آل ثاني، نائب رئيس الجامعة للشؤون الصحية أبارك لكم ولأهلكم الكرام هذا التخرج، فهو مناسبة سعيدة تمثل تتويجا لجهودكم معا لبلوغ هذه اللحظة المرحلية المهمة في حياتكم ومسيرة جامعتكم ووطنكم اللذين لم يدخرا أي جهد في تهيئة بيئة أكاديمية مثالية اكتسبتم فيها ما يلبي طموحاتكم العلمية التخصصية من علوم ومعارف وخبرات، وكلنا يقين بأنكم لن تدخروا جهدا في خدمة وطنكم والعمل على ارتقائه ونهضته، فهو يستحق منا ومنكم الأفضل دائما، وأنكم ستكونون عنوان التميز والريادة، قادرين على إكمال المسيرة مهما كانت العقبات والتحديات، ومن استطاع أن ينجح ويتفوق في ظل جائحة كورونا وما فرضته من عوائق فلن توقفه عقبات أخرى. صقل الخبرات أ.د. أحمد الزتحري، عميد كلية الآداب والعلوم هنأ الخريجين بهذه المناسبة السعيدة وقال انها علامة فارقة في تاريخ جامعة قطر، فقد كانت هذه الدفعة والتي سبقتها عنوانا للتحدي والإصرار على متابعة المسيرة، وآمل أن تستمروا في نجاحكم في ميادين العمل المختلفة، وأن تكونوا أيضا علامة فارقة ومميزة فيها، بما اكتسبتموه من خبرات وأدوات العصر الرقمية التي تعينكم على التفوق والمنافسة بكل جدارة. وإنني أدعوكم إلى أن تظلوا على صلة بكل جديد في نتائج البحث العلمي للاستفادة منها في تطوير المعارف وصقل المواهب والخبرات على نحو يعزز الأثر والحضور الإيجابي على المستوى المحلي والدولي. تطوير الرعاية الطبية الدكتور فراس قاسم العلي، عميد كلية الصيدلة قال: أبارك لكم هذا التخرج، وآمل أن تسهموا في تطوير الرعاية الصيدلانية وتقديم الأفضل، وفي بناء وطنكم بعلمكم وفكركم وعملكم، وليس ذلك بغريب عليكم، فأنتم خريجو كلية الصيدلة بجامعة قطر التي احتلت مراكز متقدمة في التصنيف العالمي؛ لهذا كونوا مثالا للتميز والتفوق وتجاوز العقبات كما كنتم مثالا ونموذجا يحتذى في مواجهة التحديات التي فرضتها جائحة كورونا. ومن جانبه قال د. مانديب سينج دوجال، عميد لكلية طب الأسنان نبارك لخريجينا هذه المناسبة السعيدة التي وصلتم إليها باجتهادكم وتصميمكم على الدراسة والنجاح في ظل ظروف صعبة لأكثر من عامين متتاليين. أرجو لكم جميعا التقدم والازدهار، وأتمنى لكم مسيرة مهنية متميزة. ذخر الوطن د. منى المرزوقي، عميد كلية القانون اكدت ان التخرج يوم مميز في حياة الخريج وقالت: ابارك للخريجين هذا التخرج الذي نأمل أن يكون له أثر طيب في نشر الثقافة القانونية للوصول إلى مجتمعات تحرص على الأنظمة والقوانين حرصها على وجودها، وفي توظيف ما تعلمتموه في حماية الوطن ومصالحه في الداخل والخارج، وفي الحفاظ على مصالح أبنائه، فأنتم العين التي ستسهر من أجل ذلك، والذخر التي يغتني به الوطن ويفخر. دعم القطاع الصحي اما د. حنان عبد الرحيم، عميد كلية العلوم الصحية فتقدمت بخالص التهاني للخريجين وقالت ان القطاع الصحي يزداد احتياجا الى خبرات ومعارف الخرجين نتيجة الظروف التي فرضتها جائحة كورونا، فلتسهموا في التصدي لها، آمل أن تكونوا سفراء لكلية العلوم الصحية في العناية بالمرضى والحرص على حياتهم والعمل على تطوير القطاع الصحي والارتقاء به، وأنتم قادرون على ذلك، فقد أثبتم ذلك خلال العامين الماضيين.

طلب شهادة الخبرة من حديثي التخرج للتوظيف.. شرط تعجيزي مسؤولية الخريجين المشاركة بفعالية في رسم مستقبل مشرق لقطر الجامعة دعمتنا بالتدريب والتأهيل وتنمية المهارات الشخصية والأكاديمية مستعدون للمساهمة في نهضة الدولة وأن نصبح قادة المستقبل أعرب عدد من خريجات الدفعة الخامسة والأربعين من جامعة قطر عن أملهن في إيجاد فرص عمل مميزة في سوق العمل القطري وقالت الخريجات لــ الشرق نأمل أن نجد أبواب الجهات الحكومية والخاصة مفتوحة أمامنا لكي نساهم في بناء مسيرة دولة قطر وأكدن أنهن تسلحن بالعلم والمعرفة وجاهزات لدخول سوق العمل لدعم التنمية المستدامة وطالبت الخريجات الجهات والمؤسسات في الدولة بكافة قطاعاتها بضرورة تدريب وتطوير الخريجات وتأهيلهن لسوق العمل وعدم اشتراط الخبرة لحديثي التخرج لان ذلك يعتبر من الشروط التعجيزية والتي تعتبر حجر عثرة في طريق الخريجين الجدد. وأكدن أن جامعة قطر لم تألُ جهدا في سبيل تطوير طلابها وتقديم كافة أوجه الدعم لهم سواء عن طريق التعليم والتدريب والتأهيل المهني وتنمية المهارات الشخصية والأكاديمية للطلبة.. وأكدت الطالبات أن الجامعة ترفد سوق العمل سنويا بمجموعة كبيرة من الخريجين والخريجات الأكفاء الذين سيساهمون في بناء الدولة ويصبحون قادة المستقبل... وعرجت الخريجات على بعض التحديات التي واجهتهن خلال فترة الدراسة الجامعية وخاصة في ظل أزمة كورونا العالمية وأجمعن أنهن تجاوزن كافة الصعوبات وتخطين الازمات وتخرجن من الجامعة الوطنية الأم في قطر وجاهزات للمساهمة في نهضة الدولة.. الجامعة أثرت حصيلتي العلمية قالت الخريجة أنسام أسامة من كلية التربية بجامعة قطر إن طموحها إكمال دراستها العليا والانخراط في سلك التدريس وأكدت أن جامعة قطر تعني لها الكثير إذ أنها عملت على صقل وتطوير مؤهلاتها بالإضافة إلى الحصيلة العلمية التي حصلت عليها، وتقدمت بخالص الشكر والعرفان لكافة العاملين بالجامعة على جهودهم وقالت أشكر أسرتي الكريمة على إسهامها في دفعي للتعلُّم والمعرفة والتطوير وتقديمهم الدعم النفسي والمعنوي والمادي. دعم القطاع الطبي أعربت الخريجة عبير مسالمة من كلية الطب البشري عن خالص أمنياتها وفخرها لتخرجها من جامعة قطر وقالت إنها جاهزة لسوق العمل بعد أن تسلحت بالعلم والمعرفة.. وأكدت أنها ستساهم مع زميلاتها الخريجات في دعم القطاع الصحي في قطر ومحاربة الأمراض والأوبئة وتحسين حياة المرضى وأشارت إلى أنها ستواصل دراستها لتختص في مجال الداخلية العامة ولفتت إلى ان أزمة كورونا العالمية أثرت على التدريب الإكلينيكي ولكن تم تخطي كافة الصعوبات بنجاح.. تحديات دراسة الطب أكدت الخريجة سارة العريض من كلية الطب بجامعة قطر أن طموحها إكمال دراستها والاتجاه نحو الاختصاص وشكرت جامعة قطر على كافة الجهود التي بذلتها في سبيل دعم طلابها وأشارات إلى أن دراسة الطب صعبة ودقيقة ولا تخلو من التحديات ولكن بالجد والمثابرة استطعنا تجاوز كافة الصعوبات.. وقالت ان التخرُّج شعورٌ لا يوصف فهو نهاية لمشوار مليء بالصعاب والتحدِّيات توج بالكثير من الإنجازات والخبرات المكتسبة.. رغبتي التخصص في الجراحة العامة أكدت الخريجة ياسمين محجوب من كلية الطب بجامعة قطر انها ستلحق بركب طويل من الخريجات اللواتي ساهمن في دعم القطاع الطبي في قطر وشددت عزمها على مواصلة دراستها والاختصاص في مجال الجراحة العامة وقالت إن دراسة الطب ليست بالأمر السهل فهي دراسة صعبة للغاية ودقيقة وتحتاج إلى تركيز عال وانتباه وإتمام مجموعة كبيرة من المناهج العلمية وقالت لقد استطعنا إكمال كافة المتطلبات وجاهزات للعمل في المؤسسات الصحية في الدولة.. طموحي العمل مساعد قاضٍ قالت الخريجة حصة علي بوشوارب من كلية القانون بجامعة قطر أن طموحها أن تعمل في المجال القانوني كمساعد قاضٍ إلى جانب إكمال دراستها العليا في المجال القانوني، وقالت إن جامعة قطر هي بيتي الثاني ومحطة مهمة في حياتي وقد عملت مع صديقاتي جنبا إلى جنب لتخطي كل التحديات التي مررنا بها خلال رحلتنا الأكاديمية، وتقدمت بخالص الشكر والامتنان لكل من ساعدها حتى وصلت إلى طريق النجاح.. فخورة كوني خريجة الدفعة الأولى من العلاج الطبيعي أعربت الخريجة العنود أحمد من كلية العلوم الصحية تخصص علاج طبيعي عن فخرها كونها خريجة الدفعة الأولى من هذا التخصص وأشارت إلى أنها ستكمل درستها العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه وتقدمت بخالص الشكر والامتنان لكل من ساعدها ووقف بجانبها وخصت بالشكر أساتذتها في الجامعة وأسرتها وأكدت أن الخريجات جاهزات للمساهمة في نهضة قطر وتقدمها. إحداث فارق في حياة المرضى ومن جهتها قالت الخريجة لجين البدر من كلية العلوم الصحية أنها ستعمل في المجال الصحي وستساهم في زميلاتها الخريجات في إحداث فارق كبير في حياة المرضى وأعربت عن خالص شكرها لجامعة قطر على الجهود التي بذلتها في سبيل دعم الطلبة وقالت اشكر أساتذتي الأفاضل وكل من ساعدني وأكدت أن الخريجات جاهزات للمساهمة في نهضة قطر وتقدمها. اكتساب الخبرة وإكمال الدراسات العليا أوضحت الخريجة الهام رواني من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر تخصص علاج طبيعي أنها ستقوم بالانخراط في سوق العمل لاكتساب الخبرة اللازمة ومن ثم إكمال الدراسات العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه وقالت فخورة كوني خريجة الدفعة الاولى من هذا التخصص وسنساهم مع زميلاتي الخريجات في إحداث فارق كبير في حياة المرضى وسندعم القطاع الطبي في قطر.. سأكمل دراستي العليا في الشريعة أشارت الخريجة روان أبو رمان من كلية الشريعة بجامعة قطر أنها ستكمل دراستها العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه كما أعربت عن عميق فخرها لتخرجها في أرقى الجامعات الوطنية في قطر، وقالت أفتخر كوني خريجة جامعة قطر تلك الجامعة التي خرجت العديد من الوجوه البارزة في المجتمع والتي ساهمت في نهضة الدولة وبناء مستقبلها.. وشكرت كل من ساعدها ووقف بجانبها وأوصلها إلى يوم التخرج. نبحث عن فرص عمل مناسبة أوضحت الخريجة ندى الشرفا من كلية الآداب والعلوم تخصص إعلام أنها ستبحث عن فرصة عمل مناسبة لها وقالت أتمنى من كافة الجهات أن تفتح أبوابها إمام الخريجين لإيجاد فرص عمل مناسبة وقالت إن خريجي جامعة قطر مؤهلون وعلى قدر كبير من المسؤولية وجاهزون للانخراط في سوق العمل.. وأضافت أن جامعة قطر صرح تعليمي بارز نفخر به فهي الجامعة الوطنية التي خرجت عددا كبيرا من الكفاءات.. استيعاب الخريجين.. ضرورة قالت الخريجة سارة قدورة من كلية العلوم الصحية تخصص تغذية إنها تطمح لإكمال دراستها العليا ومن ثم الانخراط في سوق العمل ودعت لضرورة استيعاب الخريجين في فرص وظيفية مناسبة تتواءم مع مؤهلاتهم العلمية.. وأضافت سأسعى جاهدة للمساهمة في نهضة قطر ورد الجميل لهذا البلد المعطاء مشيرة إلى أن الخريجين يقع على عاتقهم المزيد من المسؤولية والعمل الجاد والتفاني لخدمة البلد. وشكرت أساتذتها في جامعة قطر وكل من ساعدها ووقف بجانبها وأكدت أنها فخورة بهذا الإنجاز الكبير. مسؤولية كبيرة على عاتق الخريجين أوضحت الخريجة سارة رياض من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر أنها ستقوم بالانخراط في سوق العمل لاكتساب الخبرة.. وأكدت أنها سعيدة بهذا الإنجاز الكبير الذي حققته. كما أعربت عن فخرها كونها إحدى خريجات جامعة قطر، وأشارت أن المسؤولية التي تقع على عاتق الخريجين كبيرة فهم سيساهمون في رسم مستقبل مشرق لقطر. التفوق يحتاج للجد والمثابرة قالت الخريجة ليان اسكيك من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر إن طموحها إكمال الدراسات العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه، كما تقدمت بخالص الشكر والعرفان لأساتذتها الأفاضل في جامعة قطر وأفراد أسرتها على الدعم الكبير الذي تلقته وأكدت أن طريق التفوق يحتاج إلى الجد والمثابرة. العمل وفق مؤهلي الجامعي أكدت الخريجة شهد الحجاوي من كلية الهندسة بجامعة قطر ان فرحة التخرج لا تضاهيها أي فرحة على الإطلاق وتقدمت بخالص الشكر والتقدير لكل من ساعدها ووقف بجانبها حتى استطاعت أن تحصل على هذه النتيجة المشرفة. مؤكدة انه يجب على كل طالب وطالبة الاجتهاد والجد والمثابرة، من أجل تحقيق هذا الإنجاز، والشعور بفرحة التخرج، كما أعربت عن امتنانها لأسرتها ولجميع أساتذتها ومعلميها الذين كان لهم دور كبير في تخرجها من خلال مساعدتها والتسهيل عليها وقالت إنها ستنخرط في سوق العمل وأعربت عن أملها في أن تجد فرصة وظيفية تتناسب مع مؤهلها الجامعي. استطعت تحقيق طموحاتي قالت الخريجة ربى سليمان من كلية الصيدلة بجامعة قطر انها ستعمل خلال الفترة القادمة للانخراط في الحياة العملية ومن ثم الاتجاه لإكمال الدراسات العليا.. وأوضحت أن دراستها ستساعدها على تحقيق رؤيتها وطموحاتها، معربة عن شكرها العميق لأسرتها ولكل من ساندها وخاصة هيئة التدريس والذين منحوها هذه التجربة التي جعلتها تتخرج بتفوق. أستعد لإكمال مسيرتي العلمية قالت الخريجة آلاء حجي من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر ان تخرجها بمثابة أكبر إنجاز في حياتها، معربة عن سعادتها بالتكريم ضمن كوكبة من المتميزات في جامعة قطر، وقالت إنها تستعد حاليا لاستكمال مسيرتها التعليمية والحصول على درجة الماجستير، مشيرة إلى أنها تطمح للحصول على درجة الدكتوراه. وأضافت أتقدم بالشكر لكل من ساعدني وقدم لي يد العون والمساندة سواء كانوا أهلي أو أصدقائي أو أعضاء هيئة التدريس بالجامعة، والذين لهم دور كبير طوال سنوات الدراسة. شكراً هيئة التدريس أعربت الخريجة حنان الكلدي من كلية العلوم الصحية بجامعة قطر عن عميق سعادتها كونها إحدى خريجات الجامعة الوطنية الأم في قطر وقالت اتمنى من جميع الطلاب الجد والاجتهاد للوصول لهذه اللحظة الفارقة في حياتهم، وخلال الفترة القادمة سأتجه للتركيز على استكمال دراستي للحصول على درجتي الماجستير والدكتوراه، وأعربت عن شكرها لجميع أعضاء هيئة التدريس، الذين ساعدوها على تطوير مهاراتها وصقل قدراتها. الشهادة وحدها لا تكفي لتحقيق النجاح قالت الخريجة الجوهرة يوسف العبيدان حاصلة على ماجستير دراسات الخليج من كلية الآداب والعلوم لقد كانت لدي رغبة في إكمال الدراسات العليا، وحصولي اليوم على درجة الماجستير في دراسات الخليج بمعدل 4 يحقق جزءًا من هذه الرغبة.. وأعربت عن امتنانها لجامعة قطر على طرح تخصص دراسات الخليج في الفترة المسائية الذي يسّر على الطالب الموظف الحصول على هذه الفرصة من غير الحاجة إلى الابتعاث للخارج والانقطاع عن العمل. طموحي الدكتوراه في القانون أكدت الخريجة غادة عيسى الدوسري حاصلة على ماجستير في القانون العام ان جامعة قطر تعني لي الكثير فقد تعلمت فيها الكثير أثناء دراستي من مهارات ومعلومات تفيدني من حياتي العلمية والعملية، وأطمح في المستقبل إكمال دراستي للحصول على شهادة الدكتوراه في القانون العام. طموحاتي لا سقف لها اشارت الخريجة فاطمة إبراهيم البديد المناعي حاصلة على ماجستير الأديان وحوار الحضارات ان شعور الفخر والسعادة والاعتزاز بالنفس يعتليها والتطلع نحو المستقبل بعين ثاقبه تطمح لمزيد من العلم والمثابرة، والاستزادة بالعلم والمعرفة، وقالت طموحاتي لا سقف لها وهو أن أحصل على أعلى المناصب العلمية وأن أكون فخرًا لوطني الغالي قطر ولنفسي وعائلتي وأن أكون من خيرة أبناء الوطن المِعطاء، وأستكمل مسيرتي العلمية لأصبح أستاذة جامعية وتوجهت بخالص الشكر إلى جميع أستاذة الكلية الكِرام على ما قدموه من دعم.. تفوقي أدخلني قائمة العميد قالت الخريجة ريم عبد اللطيف الخال من تخصص قانون: لقد كنت من الطالبات المتفوقات في كلية القانون واستطعت أن أكون ضمن قائمة العميد لعدة سنوات، وتمثل لي هذه الشهادة ضمانا يجعلني أحصل على وظيفة مرموقة داخل المجتمع وقالت أتمنى أن أستكمل دراستي من خلال الحصول على الماجستير والدكتوراه في القانون، حتى أصبح أستاذة جامعية في القانون... سأنخرط في المجال الإعلامي أكدت الخريجة ريما عبد الله المريخي تخصص الإعلام أن الشهادة الجامعية تمثل إنجازا كبيرا في حياتها، وتضمن الحصول على وظيفة بعد التخرج، وقالت لقد حققت إنجازا كبيرا أثناء دراستي الجامعية وهي الحصول على شهادة قائمة العميد لثلاث سنوات وكرمت على ذلك، وإنني أتمنى أن استمر في المجال التعليمي بدون توقف، وأن أحصل على وظيفة إعلامية تناسب مجال دراستي ومهاراتي التي سعيت لتنميتها خلال سنوات دراستي. شهادتي الجامعية ضمان لي أوضحت الخريجة نائلة عادل الدرويش تخصص قانون: إن شهادتي الجامعية أعتبرها ضمانًا لي في الحصول على وظيفة مرموقة داخل المجتمع، خاصة أنني حصلت على ثلاث شهادات أثناء الدراسة. وأود استكمال الماجستير في القانون لأصبح أفضل محامية داخل قطر. وتقدمت بخالص الشكر لجامعة قطر وأفراد أسرتها. والدي هو الداعم الأول لي أوضحت الخريجة زهرة فرج السليطي تخصص شؤون دولية أن التخرج كان حلما وقد تحقق وقالت أطمح بإكمال دراستي العليا للحصول على الماجستير والدكتوراه..وأضافت ان الداعم الأول لي في مشواري الجامعي هو والدي، لأنه ملهمي ومصدر قوتي في نجاحي وتمكني من تخطي الصعوبات.. وأسعى لإيجاد وظيفة تلائم شهادتي الجامعية. جامعة قطر بوابتي نحو المستقبل أكدت الخريجة سارة عبداللطيف المهندي تخصص إعلام ان أكبر إنجاز لي حققته عندما كنت طالبة وهو إدراجي في قائمة العميد، والحصول على شهادات مشاركة في العديد من الورش التي تعد رصيدا لي بعد التخرج. وقالت جامعة قطر كانت بمثابة بوابتي نحو المستقبل، وهي التي أهلتني لخوض سوق العمل.. أشكر المدرسين على جهودهم الخريجة مريم جاسم السويدي تخصص قانون: قالت أطمح أن أصبح محامية وأشكر جميع مدرسي كلية القانون على الجهود التي يبذلونها وأشكر إدارة جامعة قطر على تيسير كل السبل أمامنا، لتسهيل هذه الرحلة علينا. التخرج أكبر إنجازاتي ومن جانبها، قالت الخريجة مريم محمد المفتاح تخصص إعلام ان أكبر إنجاز لي حققته عندما عملت مشروع التخرج، وأسعى أن أعمل في مكان يطور وينمي قدراتي.. وأضافت شكرًا لوجود أساتذتي في هذه الجامعة لأنني استفدت منكم في مهاراتي أكثر وكنتم خير داعم لي إلى أن وصلت للتخرج.. الجامعة بيتي الثاني أكدت الخريجة ريم راشد الهاجري تخصص تاريخ ان جامعه قطر هي بيتي الثاني لأنني قضيت فيها أجمل أيام عمري، لقد ساعدتني على الحصول على درجة البكالوريوس في أفضل الظروف، وأنا ممتنة لها جدًا، وأشعر بالسعادة الغامرة لأنني وصلت لهذه المرحلة الرائعة من الدراسة الجامعية وأطمح أيضًا باستكمال دراستي والحصول على درجة الماجستير.. 3 شقيقات تخرجن من جامعة قطر أعربت الخريجات غنى من كلية الآداب والعلوم وزينة من كلية الصيدلة و ودانا من كلية العلوم الصحية عن فخرهن الشديد لتخرجهن من جامعة قطر وأكدن أن الدراسة في الجامعة لا تخلو من الصعوبة كونهن في تخصصات مختلفة وقالت الخريجات الثلاث إنهن سيكملن الدراسات العليا ومن ثم سينخرطن في سوق العمل وأكدت الشقيقات لــ الشرق أن فرحة التخرج لا تعلوها أي فرحة على الإطلاق وأشرن إلى أنهن دخلن الجامعة معا وتخرجن من كليات مختلفة ويحملن شهادة البكالوريوس وتقدمت الشقيقات بخالص الشكر والعرفان إلى جامعة قطر وأساتذتهن وإلى أفراد أسرتهن على الدعم الذي تلقينه خلال سنوات الدراسة، وأكدت الخريجات أنهن سيساهمن في نهضة قطر وتقدمها ورد الجميل لهذا البلد المعطاء..

جامعة حمد بن خليفة أعدت طلاباً مؤهلين بالعلم والمعرفة للمستقبل البحث العلمي يوفر القدرة على تطوير مفهوم الاستدامة إستراتيجيات لتمكين ذوي الإعاقة من الوظائف والنظام التعليمي والدمج المجتمعي د. مريم المناعي لـ الشرق: مخرجات جامعة حمد تلبي احتياجات سوق العمل د. منال السلامة: تحسين كفاءة استغلال مصادر الطاقة الطبيعية د. سارة إياد: جامعة حمد وفرت بيئة مناسبة للباحثين أكد خريجو تخصصات جامعة حمد بن خليفة في لقاءات لـ الشرق أهمية المهارات المهنية والخبرات المعرفية في إيجاد فرص نوعية في سوق العمل، منوهين بأنّ مؤسسة قطر هيأت التقنيات الحديثة والبرامج المتقدمة لمدخلات الجامعات، ليحصلوا على درجات علمية تساهم بصورة بالغة في خدمة سوق العمل، وتساهم في التنمية المستدامة. وأكدوا أن جامعة حمد بن خليفة وفرت لهم البيئة الأكاديمية المناسبة التي ساهمت بشكل كبير في تحفيزهم على الدراسة والبحث العلمي من أجل خدمة المجتمعات المحلية بصفة خاصة والعالمية بصفة عامة. وأشاروا إلى أن أزمة جائحة كورونا والتحديات العالمية التي فرضتها أزمة المناخ والاحتباس الحراري قد فتحت آفاقا واسعة لهم في طريق استخدام العلم والمعرفة ومناهج البحث العلمي كوسيلة عملية لإيجاد حلول لهذه الأزمات بالصورة المثلى. فيما أكدت الدكتورة مريم محمد المناعي نائب رئيس جامعة حمد بن خليفة لشؤون الطلاب أنّ جميع البرامج الجامعية والعلمية بجامعة حمد بن خليفة يتم تهيئتها ودراستها بناء على دراسة وافية وشاملة لاحتياجات سوق العمل، وأنّ مخرجات الجامعة ستجد طريقها نحو الفرص المهنية بيسر ومرونة. ولفت الخريجون إلى أنهم عملوا خلال دراستهم إلى استغلال كافة الفرص الممكنة والمتاحة والإمكانيات الكبيرة التي وفرتها الجامعة لاكمال دراستهم والوصول الى النتائج الأكاديمية التي يخططون للحصول عليها. فإلى اللقاءات: ـ أعربت الدكتورة مريم محمد المناعي نائب رئيس جامعة حمد بن خليفة لشؤون الطلاب لـ الشرق عن سعادتها بتخريج فوج جديد من مخرجات تخصصات نوعية سيكون لها عطاء في سوق العمل، مؤكدةً أنّ الجامعة أعدت للمستقبل جيلاً مؤهلاً في العلم والمعرفة والخبرة لخوض غمار التحديات المهنية، خاصة ً في العلوم والصحة. ونوهت أنّ تخصصات الجامعة نوعية ومميزة لأنّ الجامعة تحرص كل الحرص على دراسة احتياجات سوق العمل قبل وضع برامج الدراسات العليا، وهذا ما يميز الجامعة بكل تخصصاتها، حتى تجد تلك الدراسات العلمية طريقها للفرص المهنية بكل يسر. الطاقة المستدامة ـ قالت د. منال السلامة خريجة الدكتوراه تخصص الطاقة المستدامة: إنّ أهمية الطاقة في العالم دفعتني لإكمال دراستي في مجال الطاقة المستدامة رغبة مني في المساهمة بدراسة تساعد في تحسين كفاءة استغلال مصادر الطاقة الطبيعية، مضيفة ً أنّ أزمة كورونا بالرغم من كل صعوباتها إلا أنها أثبتت أن الرصيد الحقيقي للناس بلا منازع هو العلم الذي يستلزم البحث الهادف. الاستدامة ـ من جهتها، أوضحت د. سارة إياد خريجة الدكتوراه من كلية العلوم والهندسة جامعة حمد بن خليفة أن دراسة الدكتوراه فتحت لها آفاقا واسعة في البحث العلمي مما مكنها من القدرة على التحليل والفهم والوصول الى نتائج تساعد في تطوير مفهوم الاستدامة.. كما أن وجود البيئة المناسبة من مراكز الأبحاث سواء في مؤسسة قطر أو في الجامعات الأخرى كان لها دور في تحفيز رغبتها بالانضمام الى فريق الباحثين لمتابعة عملها ومسيرتها البحثية. وأضافت أن كورونا كانت حدثا صعبا أعاق مسيرة العمل وخاصة الجزء العملي إلا أن ذلك لم يثنها عن استغلال كافة الفرص الممكنة والمتاحة لاكمال دراستها والوصول الى النتائج المخطط لها. العلوم الرقمية من جانبه، قال الخريج عبد القوي صوالح من غانا حاصل على درجة ماجستير الآداب في العلوم الإنسانية والمجتمعات الرقمية وجدت ذاتي في دراسة العلوم الرقمية ومدى تأثير الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي على تطور المجتمعات، لأنها باتت مؤثرة بشكل كبير جداً. الدراسات الإسلامية ـ أما الخريجة سبيكة شعبان حاصلة على درجة الماجستير في الدراسات الإسلامية فقالت: سعيت لهذا العلم لأهميته للمجتمعات، وخاصة ً في جامعة حمد بن خليفة لأنها تتيح للطالب دراسة علوم مترابطة، وأحلم بعد التخرج لتوظيف ما درسته من مهارات لخدمة مجتمعي. الترجمة السمعية البصرية ـ من جهتها، قالت الخريجة سوزان العباس من برنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية، الذي تقدمه كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، ونجحت في دمج صناعة الأفلام في مشروعها البحثي النهائي لإنتاج فيلم قصير مُيَّسر للرسوم المتحركة يستهدف البالغين والأطفال ذوي الإعاقات الحسية. وأضافت: يحفزنا مفهوم الدمج على وضع استراتيجيات جديدة لذوي الإعاقة يمكن تطبيقها في عملية التوظيف والنظام التعليمي والأنشطة الاجتماعية، ومن المهم للغاية إشراك هؤلاء الأفراد في الأنشطة اليومية لإزالة العوائق وتمهيد الطريق نحو عالم أكثر شمولاً. وفيما يتعلق بدورها في بناء هذا المستقبل الشامل، قالت سوزان: ساهمت دراستي لبرنامج ماجستير الآداب في الترجمة السمعية البصرية بجامعة حمد بن خليفة في توسيع آفاقي بطريقة فعالة جدًا، وعرّفتني على الأبحاث الجديدة في مجال خدمات التيسير والترجمة، مثل الدبلجة، والتعليق الصوتي، والسترجة، والوصف الصوتي، والسترجة للصم وضعاف السمع، بالإضافة إلى ذلك، عرّفتني الدراسة على برمجيات وتكنولوجيا جديدة وأدت دورًا مهمًا في بناء قدراتي الحالية. وقد ساعدني ذلك على الشعور بالثقة في قدرتي على اتخاذ قرارات بشأن خططي المستقبلية. وأكدت سوزان أنّ التنوع الثقافي يؤدي دورًا أساسيًا في ترسيخ مكانة جامعة حمد بن خليفة بصفتها مؤسسة فريدة للابتكار وتحقيق النمو والنجاح، وقد حالفني الحظ بالتعرف على أشخاص من خلفيات وثقافات مختلفة، حيث تؤثر تجربة التنوع على نظرة الطلاب للعالم وتهيئهم لدخول سوق العمل الذي بات يتسم بمظاهر العولمة. الاحتباس الحراري ـ من جانبه، قال الخريج عثمان حسن جبريل حاصل على درجة ماجستير في الطاقة المستدامة إنّ التحديات العالمية اليوم من ارتفاع درجة الاحتباس الحراري والجائحة والتغير المناخي دفعني لدراسة هذا العلم، وقد وجدت نفسي فيه وهو فرصة للمساهمة في بناء الدولة وخاصة ً البيئة والحفاظ عليها.

احتلَّت جامعة قطر المركز الثاني طبقًا لتصنيفات مؤسَّسة QS Quacquarelli Symonds للجامعات العربية لعام 2022، حيث قفزت الجامعة خمسة مراكز، وصعدَت لأربع مرات ولم تقدم أيَّ أداءٍ سلبي في هذا التصنيف منذُ العام 2018. وبهذه المناسبة، عبر الدكتور حسن بن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر عن تقديره الكبير لنتائج تصنيفات مؤسسة QS، مشيرًا إلى أن هذه النتائج ليست فقط دليلًا على تقدُّم الجامعة، بل بمثابة نقطة مرجعيَّة تُساعد على تخطيط الأولويات المستقبلية، وأن الجامعة ماضية في تحقيق أهدافها وتأكيد تميزها. ويضم تصنيف QS لأفضل الجامعات العربية الذي بدأ عام 2014، وفق بيان عن الجامعة، المؤشرات الرئيسية في التصنيف العالمي، مثل: السمعة الأكاديمية وسمعة صاحب العمل وأيضا هيئة التدريس بالنسبة للطلاب، كما يضم مجموعة من مقاييس الأداء والمؤشرات المصممة بعناية للمنطقة العربية. يذكر أن الدكتور حسن الدرهم تسلَّم درعًا تكريميًا للتصنيف الجديد، خلال احتفالية أقيمت في دولة الإمارات العربية المتحدة، بعنوان: تعزيز التميز العربي: رؤية جديدة للتعليم العالي في المنطقة. ومن مميزات نتائج تصنيف QS لجامعات المنطقة العربية، بالنسبة لجامعة قطر، هي التصنيف ضمن أعلى 10 جامعات في المنطقة، وذلك وفقًا لمعايير عدد الاقتباسات لكل ورقة علمية، والأوراق، وأبحاث كل عضو من أعضاء هيئة التدريس وشبكة البحوث الدولية. ويؤكد هذا الإنجاز الجديد لجامعة قطر، تقدُّمها في تصنيف مؤسسة كاكاريللي سيموندس (QS) للجامعات العالمية، حيث قفزت الجامعة 21 مرتبة: من المركز 245 في تصنيف 2021، إلى المركز 224 في تصنيف 2022، حيث أصبحت واحدة من أكثر الجامعات تحسنًا.

فرص متعددة للالتحاق بالجامعات داخل قطر بمعدل 65% 2561 طالباً وطالبة يحققون معدل 90% فما فوق للمرة الأولى كشفت نتائج الشهادة الثانوية العامة أول أمس الخميس، عن ارتفاع نسب النجاح عن الأعوام السابقة بمعدل 5% تقريباً، بالإضافة إلى ارتفاع المجموع العام للطلبة، حيث حقق 2561 من أصل 11457 طالباً وطالبة نسبة 90% فما فوق، منهم 726 قطريون، كما أن قائمة العشر الأوائل على مستوى مدارس النهاري والمدارس التخصصية شملت 36 طالباً وطالبة، منهم 4 طلاب حققوا نسبة 100%، وهي المرة الأولى التي يحقق فيها 4 طلاب المركز الأول بنفس المجموع. وفي قراءة لنتائج طلبة الثانوية العامة في العام الدراسي 2018-2019، لوحظ ارتفاع كبير في نسب الطلبة المؤهلين للدخول إلى الجامعات الذين استطاعوا تحقيق نسبة 70% فما فوق، كما أن أعداد الطلبة الذين حصلوا على نسبة 90% فما فوق زادت العام الجاري بواقع 601 طلاب، بالرغم من الظروف الاستثنائية التي واجهت الطلبة قبل الاختبارات بسبب توقف الدراسة، والاعتماد على نظام التعليم عن بعد، وإجراء الاختباراتوسط مخاوف الإصابة بفيروس كورونا المستجد كوفيد-19. وبالنظر إلى فرص طلبة الشهادة الثانوية العامة للالتحاق بالجامعات داخل قطر، نجد أن غالبية الجامعات والكليات سوف تكون متاحة للطلبة، فضلاً عن فرص الالتحاق بالجامعات الجديدة مثل جامعة لوسيل، التي سيتم افتتاحها شهر سبتمبر المقبل، والتي تشترط أن يكون المتقدم حاصلا على نسبة 65 % في شهادة الثانوية العامة أو البكالوريا أو ما يعادلها، أو أن يكون قد أكمل سنة تأسيسية بعد الصف الحادي عشر أو IGCSE أو O-level أو ما يعادلها، بشرط الحصول على معدل 65 % في خمس مواد على الأقل من ضمنها مادتي اختصاص، وبعد الحصول على المعادلة من دائرة معادلة الشهادات في وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر. * جامعة لوسيل وتتيح جامعة لوسيل عدة برامج مثل بكالوريوس القانون، وبكالوريوس إدارة النفط والغاز، وبكالوريوس التسويق وتقنيات التوزيع، وبكالوريوس في الدراسات الفرنسية، وبكالوريوس في تدريس اللغة الإنجليزية. وكلها برامج معتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي في دولة قطر ووزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي في المملكة المغربية. * جامعة قطر أما جامعة قطر فتتيح 12 كلية بتخصصاتها الفرعية لطلبة الثانوية العامة، بحد أدنى تحقيق نسبة 70% بالشهادة الثانوية، حيث أن أعلى الكليات في معدل القبول تتمثل في كليات الصيدلة والطب، وطب الأسنان بمجموع 85%، ويجب أن يكون الطالب المتقدم للقبول بجامعة قطر قد أتم رسميا دراسة اثنتي عشرة سنة دراسية وأن يقدم كشف دراجات مصدقا من جهة تعليمية معترف بها ولا يعتبر تقديم مثل هذه الشهادة أمرا كافيا للقبول بالجامعة حيث قد تخضع للتغيير وفقا لمعايير مختلفة منها قوة المتقدم العلمية وتوافر القدرة الاستيعابية في الكلية أو في التخصص المطلوب، كما إن لكل كلية متطلباتها من مستوى التعليم الثانوي وإضافة أي شروط أخرى لمتطلبات وشروط القبول. وتعتمد نسبة الطالب في شهادة الدراسة الثانوية العامة عند تقدمه للقبول بالجامعة إذا كان أحد طلبة المدارس الحكومية العامة. * الابتعاث الحكومي كما أن لطلبة الثانوية العامة من القطريين فرصة للتقدم للحصول على منحة دراسية مقدمة من الدولة ضمن برنامج الابتعاث الحكومي للدراسة في إحدى التخصصات التي تحددها وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية داخل قطر أو خارجها، حيث يشترط الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها بمعدل لا يقل عن 75%، والحصول على معدل لا يقل عن 75% باللغة الانجليزية، ومن المتوقع الإعلان عن شروط الابتعاث للعام الأكاديمي 2020-2021 شهر اكتوبر المقبل. * كلية المجتمع وتقدم كلية المجتمع عددًا من برامج الدبلوم المشارك ودرجة البكالوريوس التي تلبي حاجة سوق العمل في دولة قطر. ومن بين هذه البرامج: برامج الدبلوم المشارك في الآداب وفي العلوم التي تمتد لعامين دراسيين والموجهة للطلاب الراغبين في استكمال دراستهم بإحدى الجامعات التي تعتمد نظام دراسة لمدة أربع سنوات، فضلًا عن برامج أكاديمية تعتمد على الخطة الدراسية (عامين + عامين) وتلقى هذه البرامج إقبالًا واسعًا حيث تؤهل الطلاب للحصول على درجة الدبلوم المشارك والبكالوريوس، وذلك بالإضافة إلى برامج تمتد لمدة عامين للحصول على درجة الدبلوم المشارك في الفنون التطبيقية والدبلوم المشارك في العلوم التطبيقية. ويشترط للالتحاق بكلية المجتمع بالنسبة لطلبة الثانوية العامة أن يكون الطالب قطري الجنسية أو من أبناء القطريات، وحاصلًا على الشهادة الثانوية القطرية أو ما يعادلها باي مجموع نجاح، وأن يكون قد اجتاز اختبار تحديد المستوى (Accuplacer) بمعدل لا يقل عن 150 درجة أو شهادة IELTS بمعدل لا يقل عن 3 درجات فقط.

أعلنت جامعة قطر آن الموعد النهائي لتقديم طلب الاستثناء على المنح الدراسية للطلبة المقيدين في الجامعة هو 9 يناير المقبل و تقدم جامعة قطر عدداً من المنح الدراسية سنوياً لاستقطاب الطلبة المؤهلين. وتمنح على أساس الجدارة والمنافسة الأكاديمية و تغطي المنح الدراسية تكاليف الرسوم لطلبة البكالوريوس والطلبة المحولون من جامعات أخرى إلى جامعة قطر ولا تشمل الطلبة الزائرين أو طلبة دراسة المقررات أو الطلبة المتقدمين للحصول على شهادة بكالوريوس ثانية كما أن جميع هذه المنح الدراسية تغطي تكاليف الرسوم الدراسية، وتمتد مزايا بعض المنح بالإضافة إلى الإعفاء من الرسوم الدراسية لتشمل الإعفاء من رسوم الكتب الدراسية، والإقامة المجانية في الإسكان الجامعي. بالإضافة إلى تذكرة سفر سنوية إلى بلد الطالب الأصلي، وهذه الميزة متوفرة للطلبة الدوليين الحاصلين على منحة خارجية فقط ولديهم تصريح إقامة تحت رعاية جامعة قطر. و توفر الجامعة 8 أنواع من المنح و هي منحة جامعة قطر و منحة سمو الأمير للتفوق العلمي و منح الأداء المتميز و منح دول مجلس التعاون الخليجي و منح أبناء مجلس التعاون الخليجي الحاصلين على الثانوية العامة القطرية ومنح أبناء العاملين في جامعة قطر ومنح برامج الدبلوم في كلية التربية و المنح القصيرة لدراسة اللغة العربية لغير الناطقين بها. هذا ويجب على جميع الطلبة الحاصلين على منح دراسية الالتزام بالمدة القصوى للدراسة كمنحة دراسية وهي المدة المقترحة من القسم العلمي الذي يطرح البرنامج لتحقيق متطلبات التخرج للطلاب ذوي الدوام الكامل بالإضافة إلى مدة البرنامج التأسيسي سنة واحدة ولا تشمل المدة القصوى الفصول التي انسحب منها الطالب أو اعتذر أو انقطع عنها أو الفصول الصيفية وهناك شروط تطبق على أنواع معينة من المنح وهي منح العالم الإسلامي والدول الأخرى ومنح التفوق العلمي ومنح الأداء المتميز وإذا كان الطالب مقيداً في البرنامج التأسيسي لا يحاسب طالب المنحة على معدله الأكاديمي أو عدد الساعات المسجلة خلال دراسته في البرنامج التأسيسي. وعليه اجتياز البرنامج التأسيسي سنة واحدة فقط وفي حال عدم تجاوز الطالب البرنامج التأسيسي خلال فصلين دراسيين يتم إيقاف المنحة الدراسية عن الطالب مع إمكانية استمرار الطالب في الدراسة برسوم دراسية. يمكن إعادة المنحة من جديد للطالب بعد أن يجتاز البرنامج التأسيسي بنجاح أو يحول الى تخصص آخر لا يتطلب البرنامج التأسيسي. وبالنسبة للمنح الخارجية يتم إيقاف المنحة الدراسية عن الطالب، ويطلب منه التحويل من الجامعة بعد إلغاء إقامة الطالب كونه على كفالة الجامعة. وبعد اجتياز الطالب البرنامج التأسيسي سواء بالإعفاء التام منه أو إنهائه في فصلين دراسيين يجب عليه أن يحقق شرط المدة وألا يقل عدد الساعات المجتازة في نهاية كل فصل دراسي عن 12 ساعة مكتسبة وألا يقل معدله التراكمي بالنسبة لطلبة منح العالم الإسلامي والتفوق العلمي ومنح الأداء المتميز في نهاية أي فصل دراسي عن 2.50/4. وإذا قل معدل الطالب التراكمي أو الساعات التي اكتسبها في نهاية الفصل الدراسي فيوجه للطالب إنذار لمرة واحدة. وفي حالة حصول الطالب على إنذارين من نفس النوع سواء بشأن المعدل أو الساعات أو في حال تجاوز المدة القصوى للمنحة الدراسية وإذا حرم الطالب من المنحة فلا يجوز أن يستفيد منها بعد ذلك حتى لو تمكن من تعديل وضعه بعد ذلك وأصبح محققاً لشروط المنحة من جديد.

تعد جامعة قطر منارة للتميز العلمي والبحث الأكاديمي، فهي الجامعة الوطنية للتعليم العالي في دولة قطر التي تقدم برامج أكاديمية ذات جودة عالية للتعليم الجامعي والدراسات العليا، وتقوم بإعداد خريجين أكفاء قادرين على المساهمة بفعالية في صنع مستقبل وطنهم وأمتهم، كما تضم نخبة متميزة ومتنوعة من أعضاء هيئة التدريس الملتزمين بتجويد عملية التعليم وإجراء الدراسات والبحوث ذات الصلة بالتحديات المحلية والإقليمية وتقدم المعرفة، والإسهام الإيجابي في تحقيق احتياجات المجتمع وتطلعاته ورفد قطاعات الدولة بالكوادر الوطنية المؤهلة. وقد أتت جهود الجامعة ثمارها، حيث احتفلت اليوم بتخريج الدفعة الثانية والأربعين من خريجيها والتي تضم 3220 خريجا وخريجة منهم 752 خريجا و2468 خريجة، كما كان لجامعة قطر الشرف الكبير في المساهمة بالنهضة التي تشهدها الدولة عبر الأجيال المتعاقبة من خريجيها الذين تجاوز عددهم خمسين ألفا، وهذه العقول موجودة اليوم في كل مواقع بناء الحياة وهم يسهمون بأفكارهم وجهودهم في بناء الوطن. واحتلت جامعة قطر المركز الـ 276 طبقا لتصنيفات مؤسسة QS Quacquarelli Symonds للجامعات العالمية لعام 2020، وأصبحت واحدة من أكثر الجامعات تحسنا في التصنيفات، حيث قفزت 56 مركزا عن العام الماضي 2019 الذي كانت فيه في المركز 332، كما قامت مؤخرا بتطوير خارطة طريق بحثية طموحة تتضمن أولويات التنمية الوطنية وعددا من النجاحات البحثية المهمة ذات الأهمية العالمية، فضلا عن أنها تضم مجموعة كبيرة من الكليات والبرامج المعتمدة دوليا والتي تشهد على مستوى عال من التميز والجودة، بجانب احتفاظها بعلاقة وثيقة بين القطاعين العام والخاص، حيث أطلقت عددا من مذكرات التفاهم والاتفاقيات التعاونية. وفي إطار سعيها لتطوير هدفها لتكون رائدة في مجال التطور الاقتصادي والاجتماعي في قطر فقد وقعت الجامعة خلال العام الأكاديمي 2018 / 2019 عددا من مذكرات التفاهم والاتفاقيات وعقدت شراكات أكاديمية مع مؤسسات المجتمع الصناعي والحكومي والأكاديمي والمالي والمدني في دولة قطر، بلغ عددها 46 مذكرة تفاهم واتفاقية 20 منها مع وزارات وهيئات مجتمعية و16 مع شركات و 10 مع جامعات وكليات أخرى. وشملت أبرز الاتفاقيات التي أبرمتها جامعة قطر خلال العام الأكاديمي الحالي، إطلاق مشروع الدراسة البيئية التفصيلية لكورنيش الدوحة، واتفاقية تعاون مع مصرف قطر الإسلامي، واتفاقية تعاون مع شركة سميت (إحدى شركات ديار القطرية) لتمويل مشروع الشعاب المرجانية الاصطناعية التي ينوي المركز تثبيتها في أماكن متعددة في المياه القطرية الإقليمية، واتفاقية مع تاليس للاتصالات لتعزيز التعاون بين الطرفين وتأسيس كرسي أبحاث في مجال الأمن الإلكتروني في مركز الكندي لبحوث الحوسبة، وتوفير منصة تدريب برمجيات سيايبر رينج المتطورة، ومذكرة تفاهم مع مركز سدرة للطب للعمل على إعداد الجيل القادم من المتخصصين في مجال الرعاية الصحية، ومذكرة تفاهم مع هيئة الرقابة الإدارية والشفافية، ومذكرة تفاهم للتعاون في تأسيس أكاديمية هواوي الأولى في قطر. وتشجع جامعة قطر طلبتها وأعضاء هيئة التدريس على الانخراط بشكل فعال في الأنشطة البحثية، حيث يعتبر إعداد وتطوير أبحاث متميزة وذات جودة هو أحد الأهداف الاستراتيجية للجامعة، فقد بلغ عدد أعضاء هيئة التدريس الذين انخرطوا في الأبحاث خلال العامين الماضيين 866 عضوا فيما بلغ عدد المساهمين في الأبحاث 625 بنسبة 72 بالمئة وتضمنت الأنشطة البحثية تأليف كتاب أو أوراق مؤتمر أو مساهمة في دورية علمية. وإلى جانب ذلك يقوم مكتب دعم البحث العلمي بخدمة ودعم مجتمع البحوث في جامعة قطر بإيجاد مصادر وفرص جديدة للتمويل من خلال العمل مع شركاء الجامعة في الصناعة والحكومة الهيئات الدولية لدعم البحث، حيث يدير المكتب المنح الداخلية والخارجية لدعم وتسهيل المشاريع البحثية، وهناك أنواع متعددة من التمويل البحثي الداخلي للبحوث للطلاب وأعضاء هيئة التدريس، فهي تشمل منح البحث الطلابي، والمنح عالية التأثير، والمنح التعاونية، ومنح بداية لدعم البحث، ومنح تطوير المفاهيم البحثية، ومنح بناء القدرات البحثية الوطنية، ومنح البحث الصيفية، وبرنامج التعاون البحثي الدولي للتمويل المشترك. وعلى صعيد المنح الخارجية فقد حققت جامعة قطر نجاحا باهرا في برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي تحت مظلة الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، وفي الدورة الحادية عشرة لهذا البرنامج حصل باحثو جامعة قطر على منح بحثية لـ 37 مقترحا بحثيا من أصل 77 مقترحا بحثيا فائزا، وهو ما يمثل 48% من إجمالي المقترحات البحثية الفائزة لتكون الجامعة المؤسسة الحاصلة على أعلى نسبة منح بين المؤسسات المتقدمة. كما يدعم برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين (الواقع ضمن إطار المنح الخارجية)، الطلبة المشاركين في أبحاث تجرى تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس أو الباحثين المتخصصين، وفي الدورة الـ 23 للبرنامج حصلت الجامعة على منح بحثية لـ 20 مقترحا بحثيا من أصل 60 مقترحا، محققة بذلك نجاحا بنسبة 33%، وفي الدورة الـ 24 لبرنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين، حصلت الجامعة على منح بحثية لـ 24 مقترحا بحثيا تم تقديمها من أصل 71 مقترحا محققة بذلك نجاحا بنسبة 34%. وانطلاقا من كونها مؤسسة وطنية رائدة، تواصل جامعة قطر جهودها في الاستثمار والإسهام في مشروعات ودراسات بحثية تخدم المجتمع، وباعتبارها مؤسسة رائدة في توظيف التكنولوجيا الحديثة وعلى وعي تام بالشؤون البيئية، تسعى الوحدات البحثية المستقلة في جامعة قطر نحو إحداث تغيير على مستوى عالمي، حيث يقوم مركز البحوث الحيوية الطبية (BRC) على تحسين الصحة في قطر وذلك من خلال التركيز على البحث والتدريب وتقديم الخدمات في مجال البحوث الحيوية الطبية والتطبيقية في ثلاثة مجالات رئيسية هي: أمراض التمثيل الغذائي، والأمراض المعدية، وعلم الجينوم. كما يعنى مركز المواد المتقدمة بإجراء بحوث قيمة في مجال المواد المبتكرة بهدف دعم التكنولوجيا في مجالات مختلفة كالطاقة والبيئة، وتقدم وحدة المختبرات المركزية كافة أنواع الدعم الفني والتقني والتحليلي والاستشارات والتدريب لأعضاء هيئة التدريس والباحثين والطلبة داخل جامعة قطر والقطاع الصناعي القطري، وتتمثل مهمة مركز العلوم البيئية في فهم وحماية التراث الثقافي البحري الغني وبيئة التنوع الحيوي في قطر، ويقوم أيضا مركز أبحاث الغاز الذي أنشأته كلية الهندسة في جامعة قطر في عام 2007 بالعديد من الأبحاث التطبيقية التي تساهم في توفير حلول عملية للتحديات التي تواجه صناعة النفط والغاز. وبجانب ذلك يقوم مركز الكندي لبحوث الحوسبة بإجراء برامج بحثية عالية الجودة في المجال الحيوي لعلوم الكمبيوتر والمعلومات والهندسة، مع التركيز بشكل أكبر على الأمن السيبراني والتقنيات الناشئة، ويعتبر مركز أبحاث حيوانات المختبر المنشأة الأولى والوحيدة في قطر التي تضم بيئة معقمة خالية من الكائنات المسببة لأمراض القوارض، ويعتبر مركز قطر للنقل والسلامة المرورية الذي تأسس في سبتمبر 2012، المركز الوطني الرائد الذي يساهم في دراسات متقدمة للنقل والسلامة المرورية من خلال البحث والابتكار والتطوير والاستشارات والتعليم والمشاركات الاجتماعية، ومنذ تأسيس معهد البحوث الاجتماعية والاقتصادية المسحية في عام 2008، لعب دورا فاعلا في وضع وتشكيل السياسات في قطر، وكذلك يعد مركز القانون والتطوير بوابة لتحقيق الأهداف المتعلقة بالقانون من رؤية قطر الوطنية 2030 واستراتيجية قطر الوطنية للبحوث، وغيرها من المراكز البحثية التي أنشأتها جامعة قطر لخدمة المجتمع كمركز ريادة الأعمال، ومركز ابن خلدون للعلوم الإنسانية والاجتماعية، ومركز التنمية المستدامة، ومركز دراسات الخليج. وقد بلغ عدد الطلبة المسجلين وفق مستواهم الأكاديمي وكلياتهم وتخصصاتهم وجنسياتهم ونوعهم الاجتماعي، 21 ألفا و474 طالبا يشملون القطريين وغير القطريين من الذكور والإناث، يضمون طلبة من قطر ودول مجلس التعاون الخليجي ودول عربية غير دول مجلس التعاون، وإفريقيا وآسيا وأوروبا وأمريكا الشمالية، وأمريكا الجنوبية، وأستراليا. وكمؤشر مهم على تطور جامعة قطر وجودة برامجها، فقد ركزت الجامعة على الاعتماد الأكاديمي باعتباره مؤشرا مهما على تطور الجامعات ودليلا أكيدا على تميزها وجودة مخرجاتها، وقد اهتمت جامعة قطر منذ سنوات بالاعتماد الأكاديمي وسعت لنيل الاعتماد من كبريات المؤسسات العالمية ذات الجودة المشهودة، وحصلت برامج وكليات مختلفة على الاعتماد الأكاديمي في جامعة قطر من هيئات عالمية مرموقة، مثل كليات الهندسة، والإدارة والاقتصاد، والتربية، والصيدلة، بالإضافة لعدد من البرامج في كلية الآداب والعلوم. وخلال العام الحالي حصل برنامج بكالوريوس العلوم في الإحصاء بكلية الآداب والعلوم على الاعتماد من الجمعية الإحصائية الملكية البريطانية (RSS)، وحصل برنامج بكالوريوس العلوم في الكيمياء على الاعتماد من الجمعية الكندية للكيمياء (CSC)، وحصل برنامج بكالوريوس العلوم في العلوم البيئية على الاعتماد من معهد العلوم البيئية (IES)، كما حصل برنامج الماجستير في العلوم في العلوم البيئية على الاعتماد من لجنة رؤساء برامج العلوم البيئية (CHES). وحصل برنامج بكالوريوس الآداب في الإعلام على الاعتماد من مجلس الاعتماد الأكاديمي لتعليم الصحافة والاتصال بالولايات المتحدة (ACEJMC)، وحصلت كلية الإدارة والاقتصاد على الاعتماد من جمعية تطوير واعتماد كليات الإدارة والأعمال الأمريكية (AACSB)، كما جددت كلية الهندسة بجامعة قطر الاعتماد الأكاديمي رسميا لبرامجها لدرجة البكالوريوس وعددها (7) برامج من قبل مجلس الاعتماد للهندسة والتكنولوجيا(ABET)، المؤسسة الرائدة عالميا في مجال ضمان الجودة وتحفيز الابتكار في مجال العلوم التطبيقية، والحوسبة، والهندسة، ويعد هذا التجديد في الاعتماد لبرامج البكالوريوس اعترافا دوليا بأن برامج الكلية تحافظ على المعايير العالمية، ويأتي هذا الاعتماد بالتزامن مع التوسع الكبير في أعداد برامج الكلية وطلبتها. كما حصلت كلية التربية على اعتماد لمجموعة جديدة من برامجها التربوية لتضاف إلى مجموعة سابقة من برامجها التربوية المتنوعة التي حصلت على الاعتماد في العام الماضي، من مؤسسات اعتماد عالمية عريقة، ليصبح العدد الكلي للبرامج المعتمدة في كلية التربية سبعة، وستضاف قريبا برامج أخرى للاعتماد حصلت على اعتماد مشروط نظرا لقلة الطلبة المنتظمين فيها. جدير بالذكر أن جامعة قطر تركز على التميز في كل ما تقوم به، وأن يكون على أعلى مستويات الجودة والمهنية، كما تلتزم بالنزاهة وبأعلى المعايير الأخلاقية من الصدق والعدل والشفافية والمسؤولية والمساءلة، فضلا عن توفيرها بيئة تعليمية تدعم حرية الاستقصاء والتعبير والبحث عن الحقيقة والتعبير عنها بحكمة ومسؤولية، وإيمانها بالتنوع الإثرائي الذي يحترم ثوابت المجتمع باعتباره مصدرا للتميز، وذلك بجانب تبنيها الإبداع من خلال تشجيع منتسبيها على التفكير المستقل في جو من الحرية للوصول إلى بدائل وحلول مبتكرة تذلل العقبات وتتجاوز التحديات، وتعزيزها لمبدأ المشاركة المجتمعية الإيجابية والمبادرة بالمساهمة الفاعلة في تطوير المجتمع باستشعار احتياجاته وتطلعاته. وتعتبر جامعة قطر المؤسسة التعليمية الرئيسية للتعليم العالي في الدولة وذلك منذ تأسيسها عام 1977، حيث تقف اليوم كمنارة للتميز الأكاديمي والبحث العلمي في دول مجلس التعاون الخليجي في ظل احتضانها لجسم طلابي يبلغ نحو 20 ألف طالب وطالبة في مختلف برامجها العلمية، وتلتزم الجامعة بتقديم تعليم عالي الجودة في مختلف المجالات العلمية ذات الأولوية الوطنية، وفي إطار تحقيق هذا الالتزام، فإن الجامعة تهدف إلى تطبيق أحدث المعايير العالمية وتنفيذ أفضل الممارسات الأكاديمية في البرامج والكليات، ونتيجة لذلك نجحت جامعة قطر في مبادراتها لنيل الاعتمادات الأكاديمية من قبل مختلف الهيئات العالمية الرائدة في الاعتماد الأكاديمي. وتضم الجامعة 10 كليات هي: كلية الآداب والعلوم وكلية الإدارة والاقتصاد وكلية طب الأسنان وكلية التربية وكلية الهندسة وكلية العلوم الصحية وكلية القانون وكلية الطب وكلية الصيدلة وكلية الشريعة والدراسات الإسلامية. وتقدم الجامعة خيارات واسعة من البرامج الأكاديمية والتي تتمثل في 45 برنامجا في مرحلة البكالوريوس، و40 برنامج دراسات عليا، تتألف من 8 برامج دكتوراه، و27 برنامج ماجستير، و4 برامج دبلوم، وشهادة دكتور صيدلي وهي شهادة مهنية بالصيدلة، حيث تأتي جميع هذه البرامج بما يلبي احتياجات المجتمع القطري. وتواصل جامعة قطر جهودها في تطوير ثقافة البحث العلمي، حيث يضم مجمع البحوث التابع للجامعة 14 مركزا بحثيا متميزا يعملون على ما يفوق 400 مشروع بحثي تعاوني مع مؤسسات رائدة من جميع أنحاء العالم. كما أن مجال المشاركة المجتمعية يقع في صلب رسالة ورؤية جامعة قطر، فهي ملتزمة بضمان توفير بيئة ثرية في الحرم الجامعي تشجع التميز الأكاديمي والعمل التطوعي والمسؤولية المدنية، والقيادة، كما تعمل جامعة قطر على تعزيز هدفها لتصبح رائدة التنمية الاقتصادية والاجتماعية في دولة قطر، وذلك من خلال التعاون والشراكات مع القطاعات الحكومية والصناعية والأوساط الأكاديمية وقطاع الأعمال والمجتمع المدني في قطر وخارجها.

أكد الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر، أن الجامعة حققت خلال السنوات السابقة إنجازات مهمة مكنتها من تنفيذ مشروع إصلاح وتطوير شامل إدارياً وأكاديمياً، حيث تمكنت من تحقيق الاعتماد الأكاديمي الدولي لأغلب برامجها، وانتقلت من كونها جامعة متمحورة على التعليم والتعلم للمرحلة الجامعية الأولى، إلى جامعة شاملة تعنى بالتدريس والبحث وخدمة المجتمع والدراسات العليا. وأوضح الدكتور الدرهم في كلمته التي ألقاها بمناسبة تنظيم جامعة قطر ملتقاها السنوي للعام الجامعي 2019 -2020 والذي تم فيه تكريم المتميزين من أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب، أن جامعة قطر تبوأت مركزاً متقدماً في سلم التصنيف الجامعي فعلى تصنيف QS تحتل الجامعة المركز 276 عالمياً وبتصنيف التايمز حققت المركز 408 بين جامعات العالم، مؤكدا أن جامعة قطر لم تكن لتصل إلى هذه المرحلة لولا تضافر الجهود والدعم الذي تحصل عليه الجامعة من القيادة الرشيدة. وشدد على أن جامعة قطر لا تضع التصنيف الجامعي هدفاً في حد ذاته بل تسترشد به لتنفيذ خططها وبرامجها واستراتيجيتها نحو المستقبل، كما سعت الجامعة من خلال تنفيذ الخطة الاستراتيجية التي تم وضعها بعناية لرفع مستوى الأداء الإداري وتحسين مستوى الخدمات ومراجعة النظم والإجراءات وصولا لأفضل الممارسات، وهو ما أسهم في خلق بيئة جامعية صحية وجاذبة للطلبة ولأفضل الكفاءات سواء من حيث البنية التحتية أو من حيث الحياة الطلابية وتم استحداث أنشطة نوعية جاذبة تم بناؤها على نمط تفكير يضع الطالب وعضو هيئة التدريس في قلب عملية التطوير. وقال الدكتور الدرهم إن جامعة قطر استطاعت أن تنتج سنوياً أعداداً متزايدة من البحوث والدراسات العلمية حتى أصبحت الأسرع نموا من حيث الإنتاجية البحثية على مستوى الشرق الأوسط، مشيرا إلى حاجة الجامعة لإحداث نقلة نوعية من حيث الإنتاج الكيفي الموجه لخدمة بناء الاقتصاد المعرفي والمنافسة على أعلى المستويات، وموضحا أنه لتحقيق ذلك لا بد من تركيز الجهود وتكثيفها في مجالات محددة من خلال تحديد برامج فائقة التميز تعرف بها جامعة قطر، واستحداث برامج جديدة من هذا النوع، فالريادة تتحقق من خلال التميز في مجالات محددة على المستوى العالمي. وأشار إلى أن إدارة جامعة قطر ستواصل سعيها إلى خلق بيئة جامعية أكاديمية وبحثية، وحياة جامعية وطلابية ثرية ومتنوعة، كل ذلك في إطار من الجودة والتميز في جميع ما تقدمه الجامعة، كما ستسعى لأن يحصل طلاب وطالبات جامعة قطر على أفضل تجربة جامعية في جميع النواحي العلمية والبحثية والإنسانية بما يؤدي إلى صقل شخصياتهم، وإطلاق طاقاتهم، وقدراتهم، وذلك بجانب استقطاب واختيار أفضل الأساتذة والكفاءات العلمية من جميع الجامعات والمؤسسات العلمية والبحثية من كافة أنحاء العالم، وتقديم برامج أكاديمية تضاهي ما تقدمه أفضل الجامعات العالمية العريقة. ولفت إلى أنه يتم السعي من وراء تحقيق ذلك كله إلى أن تكون جامعة قطر محفزة للتنمية الاجتماعية والاقتصادية في دولة قطر ومجتمعها الكريم. وفي ختام كلمته جدد الدكتور الدرهم تأكيده على أن جامعة قطر تتعامل مع الطالب كشريك أساسي في العملية التعليمية وهو ما تمثله المشاركة الواسعة للمجالس الطلابية في صياغة العمل الجامعي وتسييره بطريقة تتماشى ورؤية الجامعة في خلق جيل من أبناء قطر قادر على خدمة دولة قطر في كافة المجالات. وقد تضمن الملتقى السنوي لجامعة قطر تكريم المتميزين من أعضاء هيئة التدريس والموظفين والطلاب، حيث قام الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس الجامعة بتكريم الفائزين بجائزة التميز الأكاديمي، وجائزة الموظفين المتميزين، وجائزة الشاب الخريج المتميز، وجائزة المساهمة الإعلامية.

احتفلت كلية شمال الأطلنطي في قطر، مساء اليوم بتخريج الدفعة الخامسة عشرة الأكبر في تاريخها، والتي وصل عددها إلى 559 خريجا وخريجة، موزعين على أكثر من 35 برنامجا مصمما خصيصا لتلبية احتياجات الاقتصاد القطري. وتوزع الخريجون إلى 150 في كلية دراسات الأعمال، و172 في كلية تكنولوجيا الهندسة، و93 في كلية العلوم الصحية، و 60 في كلية تكنولوجيا المعلومات، و 84 من برنامج شهادة الفنيين. حضر الحفل الذي أقيم بمركز قطر الوطني للمؤتمرات عدد من أصحاب السعادة الشيوخ والوزراء وأعضاء مجلس الأمناء، والهيئة التدريسية وأولياء الأمور. وبهذه المناسبة، قدم سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة رئيس مجلس أمناء كلية شمال الأطلنطي في قطر، تهانيه للخريجين ولهذه الدفعة التي تعد الأكثر عددا في تاريخ الكلية منذ إنشائها، مثمنا دور الكلية في تقديم أفضل أنواع التعليم والتدريب التقني والمهني، وبما يتناسب مع احتياجات الدولة، ويساهم في نهضتها وازدهارها وتقدم أبنائها. ووجه سعادة الدكتور السادة كلامه للخريجين قائلا لقد أصبحتم اليوم مؤهلين لبدء حياتكم العملية والمهنية، ولتحمل المسؤولية في خدمة وطنكم قطر، وأصبحتم مهيئين لمواجهة تحديات العمل المتغيرة.. ولم تدخر كلية شمال الأطلنطي في قطر جهدا في تزويدكم بالمعارف، والمهارات، والكفاءات. كما منحتكم الثقة في أنفسكم وفي قدرتكم على تحمل المسؤولية، والاستقلالية في اتخاذ القرارات لإيجاد الحلول المناسبة التي تتطلبها قطاعات العمل المختلفة. وهذه هي صفات خريجي كلية شمال الأطلنطي في قطر. وأشاد سعادة الدكتور السادة بجهود أعضاء هيئة التدريس، وجميع العاملين في الكلية على هذا الإنجاز.. منوها إلى انتقال إدارة الكلية إلى الجانب القطري، بينما يبقى الجانب الأكاديمي ضمن مهام كلية شمال الأطلنطي الكندية.. مؤكدا أن التعاون مع كلية شمال الأطلنطي في كندا سيستمر لسنوات عديدة مقبلة. وأوضح رئيس مجلس أمناء الكلية أن شمال الأطلنطي في قطر قامت خلال الأشهر الستة الماضية، بإعادة تشكيل هيكلها التنظيمي، وتم وضع السياسات الأكاديمية والإدارية التي تتطلبها المرحلة القادمة والتي تتوافق مع القوانين والتشريعات القطرية.. مشيرا إلى أنه تم افتتاح مركز بوابة الأعمال وهو عبارة عن حاضنة تحضيرية للأعمال Entrepreneurship Center وهو الأول من نوعه في مؤسسات التعليم العالي في دولة قطر، وكذلك فإن الكلية في طور إنشاء مراكز مهنية أخرى. وتابع بالقول قامت الكلية كذلك بتوقيع عدة اتفاقيات لتقديم خدمات مهنية أكاديمية لقطاعات عسكرية منها القوات البحرية الأميرية القطرية وهيئة الخدمة الوطنية، كما تعاونت مع قطاعات الصناعة والطاقة والنقل في تصميم وتقديم برامج مهنية متخصصة ومنح الشهادات المهنية.. منوها إلى أن الكلية بدأت في إعادة تقييم برامجها الدراسية بما يلبي احتياجات البلاد في القطاعات الصحية والصناعية والأمنية والعسكرية، وكذلك تدرس الكلية إمكانية طرح البرامج ذات الطابع التقني التطبيقي والتي تمنح درجة البكالوريوس، بالتشاور مع وزارة التعليم والتعليم العالي، لتلبية احتياجات قطاعات العمل المختلفة. وأوضح سعادة الدكتور محمد بن صالح السادة رئيس مجلس أمناء كلية شمال الأطلنطي في قطر، أن كلية شمال الأطلنطي بدأت بفريق عمل لا يتجاوز 50 فردا ما بين عضو هيئة تدريس وإداري في العام 2002، حتى وصل إلى ما يقرب من 500 في الوقت الحاضر، ومن 70 خريجا وخريجة في الدفعة الأولى في عام 2005، إلى ما يقارب 560 خريجا وخريجة في دفعة 2019.. وقد تجاوز مجموع خريجي كلية شمال الأطلنطي في قطر حتى الآن 6000 خريج وخريجة، ساهموا ويساهم أغلبهم في خطة التنمية الوطنية 2030 لدولة قطر. واختتم الدكتور السادة كلامه قائلا للخريجين لقد سلحتكم الكلية بالمعرفة والمهارات والكفاءات والثقة بالنفس لتتحملوا المسؤولية ولتتمتعوا بالاستقلالية في عملية صنع القرار، وذلك من أجل أن يصبح لكم دور فاعل في سوق العمل المتطور في الدولة. وأضاف أنتم اليوم على مشارف حياة جديدة، تخطون أولى خطواتكم نحو مستقبلكم المهني، فمنكم من سيتوجه للعمل ومنكم من سيتوجه ليستكمل تعليمه العالي، وأيا كان خياركم، فلا خوف عليكم، فأنتم الآن تتوجهون نحو المستقبل متسلحين بالعلم والمعرفة لتكون لكم بصمتكم الواضحة أينما تواجدتم. من جانبه، قال الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة، رئيس كلية شمال الأطلنطي في قطر، إن احتفال الكلية بالدفعة الأكبر في تاريخها يعكس نجاحها الكبير في استقطاب الشباب، ورفد سوق العمل بالكفاءات التطبيقية والإسهام في تطوير القطاعات الصحية والصناعية والتكنولوجية، معربا عن سعادته برؤية خريجين أقوياء ومتمكنين يخوضون غمار سوق العمل عاما تلو الآخر. وتابع بالقول بصفتها كلية وطنية قطرية، تواصل شمال الاطلنطي تقديم تعليم تقني ومهني عالي المستوى.. لافتا إلى أن الخريجين أيضا يعكسون الإمكانيات والقدرات التي تتمتع بها هذه الأمة العظيمة. وتأسست كلية شمال الأطلنطي في قطر عام 2002 لتقديم أفضل تعليم تقني يدعم قطاع الطاقة والصناعة، وتقوم الكلية بدور ريادي في مجال التعليم والتدريب التقني والمهني، وذلك من خلال تقديم شهادات وبرامج دبلوم لمدة سنتين أو ثلاث سنوات في أربعة تخصصات وهي: دراسات الأعمال وتكنولوجيا الهندسة والمهن الصناعية والعلوم الصحية وتكنولوجيا المعلومات. وتقدم كلية شمال الأطلنطي في قطر، من خلال كلية تكنولوجيا المعلومات والمهن الصناعية، شهادة مهن صناعية متخصص برنامج شهادة الفنيين TCP ، وذلك بالشراكة مع شركة قطر للبترول والتي تعد الطلاب للعمل على المستوى الفني في قطاع الطاقة والصناعة في قطر. ومع خريجي دفعة 2019، بلغ العدد الإجمالي لخريجي كلية شمال الأطلنطي في قطر- ذوي المهارات عالية والحاصلين على التعليم التقني- أكثر من 6 آلاف خريج.

احتفلت كلية المجتمع في قطر، اليوم بتخريج الدفعة الثامنة من حاملي شهادة الدبلوم المشارك والبكالوريوس. وضمت دفعة هذا العام 890 خريجا وخريجة، منهم 305 خريجين و585 خريجة، وشكل حاملو شهادة الدبلوم المشارك في الإدارة العامة 40 بالمائة من الخريجين، فيما شكل حاملو الدبلوم المشارك في الآداب 39 بالمائة من مجمل الدفعة. وقد شهد حفل هذا العام تخريج أول دفعة من حاملي شهادتي البكالوريوس في الأمن السيبراني والدبلوم المشارك في إدارة الخدمات اللوجستية في قطر، وكذلك تخريج أول دفعة من طلاب برنامج الدبلوم المشارك في الهندسة التكنولوجية. وبهذه المناسبة، أكد الدكتور محمد النعيمي، رئيس كلية المجتمع، اعتماد الكلية على أحدث ما وصل إليه العلم من المعارف والمهارات وطرق التدريس والوسائط التكنولوجية، وعلى نخبة من الأساتذة المتميزين في مجالاتهم، مشيدا بإمكانات الكلية لتخريج كفاءات قادرة على التنافس والعطاء وتبعث على الفخر. وأوضح أن كلية المجتمع بدأت بطرح برنامج الدبلوم المشارك في العلوم وكذا الدبلوم المشارك في الآداب، ثم تعددت البرامج واستحدثت برامج جديدة على مستوى الدبلوم والبكالوريوس لرفد سوق العمل بما يحتاجه من الكفاءات القطرية المتميزة، لافتا إلى تضاعف أعداد الخريجين في السنوات القليلة الماضية حيث بلغ عددهم هذا العام 890 طالبا وطالبة، مقارنة بأول دفعة من خريجي الكلية في عام 2011\2012م الذي بلغ فيه عدد الخريجين 11 خريجا وخريجة. وأضاف الدكتور النعيمي أن الكلية تحتفل هذا العام بتخريج الدفعة الأولى من بكالوريوس الأمن السيبراني وأمن الشبكات الذين أعدتهم الكلية ليسهموا بفعالية في تطوير البنية التحتية للمعلومات الحيوية الوطنية، وكذلك في التصدي للتحديات الإلكترونية المتزايدة والمتطورة في مجال أمن المعلومات والاتصالات، وبتخريج الدفعة الأولى من برنامج الدبلوم المشارك في إدارة الخدمات اللوجستية والإمدادات وذلك في إطار حرص الكلية على بناء الكوادر الوطنية المؤهلة لتشغيل البنية التحتية اللوجستية للدولة ودعم الجهود الرامية إلى تعزيز مكانتها كمركز لوجستي إقليمي. وتابع بأن الكلية تحتفي كذلك بتخريج الدفعة الأولى من برنامج الدبلوم المشارك في الهندسة التكنولوجية لتلبية احتياجات الجهات الحكومية والشركات المتخصصة من الكفاءات القطرية القادرة على مواكبة متطلبات سوق العمل المتطورة في مجال الهندسة التكنولوجية. وأشار رئيس كلية المجتمع إلى افتتاح الفرع الجديد للكلية في مدينة الخور لخدمة المناطق الشمالية بما يسهم في تقديم خدمات تعليمية متميزة ورائدة للطلاب وذلك من خلال طرح المزيد من المقررات العامة للكلية بالتعاون مع المؤسسات التعليمية الوطنية وطرح مجموعة من البرامج والمقررات والدورات التدريبية التي تخدم المناطق الشمالية، منوها إلى التعاون الفعال والمثمر مع جامعة قطر، في وضع خطة دراسية لتحقيق انتقال سلس لطلاب الكلية إليها من خلال تجسير عدد من البرامج المشتركة، من بينها برنامجا الدبلوم المشارك في الطفولة المبكرة والدبلوم المشارك في إدارة الأعمال. وشدد الدكتور محمد النعيمي على أن دور الكلية لا يقتصر فقط على تقديم خدمات تعليمية متميزة للطلاب، بل يمتد إلى غرس قيم واتجاهات إيجابية في نفوسهم ومنها ضرورة التعلم المستمر والمتواصل، وأن تكون الكلية نقطة انطلاق لهم في الحصول على درجات أعلى، فمعظم خريجي الكلية أكملوا دراساتهم، وحصلوا على درجة البكالوريوس والماجستير سواء أكان ذلك في الكلية أم في جامعة قطر أم خارج الدولة. وفي كلمته نيابة عن الخريجين والخريجات، ألقى حسن حمود المطري، خريج برنامج الدبلوم المشارك في العلوم التطبيقية في إدارة الجمارك، الضوء على الآفاق الواعدة التي تنتظرهم، موضحا أن التخرج اليوم ليس نهاية الرحلة نحو العلم والمعرفة، بل هو نقطة الانطلاق لعالم أرحب حاثا زملاءه على مواصلة المسير، وتطبيق ما تعلموه لخدمة الوطن ورد الجميل له. وفي تصريحات صحفية أكد الدكتور خالد العبد القادر نائب رئيس كلية المجتمع أن كل دفعة من خريجي الكلية الواعدين تلهم كلية المجتمع على الاستمرار في سعيها الدؤوب نحو تحقيق التميز الأكاديمي. وتحدث عن خطط الكلية على الصعيد الأكاديمي، واستعدادها لإجراء دراسة مكثفة حول تقديم نموذج التعليم المرن - بالتوازي مع برامجها التقليدية - الذي يجمع بين التعلم الإلكتروني والتعليم الصفي لعدد من البرامج الأكاديمية الحالية والمستقبلية بالكلية. وأضاف الدكتور خالد العبد القادر أن مركز اللغة الإنجليزية بالكلية، والذي يعد مكونا أساسيا لبرنامجها التأسيسي، يستعد للحصول على اعتماد أكاديمي عالمي للتأكيد على جودة خدماته التعليمية. كما تسعى الكلية لإبرام شراكات استراتيجية مع عدد من الجامعات المرموقة في العالم العربي للتوسع في برامجها الأكاديمية. وسوف يقوم فرع الخور بطرح 20 بالمائة من مقررات المتطلبات العامة للكلية في خريف 2019، بالإضافة إلى تقديم برامج التدريب المتخصصة في شتى القطاعات الاقتصادية والصناعية، بالتعاون مع عدد من المؤسسات الوطنية والدولية. وتابع نائب رئيس كلية المجتمع القول نستعد لإبرام شراكة مع وزارة التعليم والتعليم العالي وجامعة قطر، وهي الشراكة التي ستمكن خريجينا من استكمال دراستهم بجامعة قطر للحصول على درجة البكالوريوس في تخصصي الطفولة المبكرة وإدارة الأعمال. في الإطار ذاته أوضح الدكتور عبدالله هزايمه عميد كلية المجتمع أن الكلية عززت وطورت خدماتها خلال العامين الأكاديميين الماضيين حيث تبنت نهجا متكاملا يعتمد على ثلاثة إجراءات لتعزيز توافر مقرراتها وإتاحة المزيد من الفرص للطلاب حتى يتمكنوا من تحقيق أهدافهم التعليمية، إضافة إلى تطوير العمل بشكل عام على الصعيد الأكاديمي حتى استطاعت تقليص قائمة انتظار الطلاب بنسبة تصل إلى 89 بالمائة. وبعد توزيع الشهادات على خريجي دفعة هذا العام، أعلنت مها النعيمي، خريجة الدفعة الثانية من كلية المجتمع ببرنامج الدبلوم المشارك في العلوم، عن قبول 890 عضوا جديدا في رابطة خريجي كلية المجتمع في قطر.