محليات

1138

انضباط مبكر بالمدارس ونظام جديد لحضور الطلاب

- خطط أكاديمية وعلاجية لتعزيز التحصيل الدراسي

- أسامة الطحان: لا انتظار لنهاية الفصل لمعالجة الفجوات التعليمية

انطلق العام الأكاديمي 2026-2027 وسط أجواء من الحماس والجدية في مختلف المدارس، مع عودة مئات الآلاف من الطلبة إلى مقاعد الدراسة وبدء مرحلة تعليمية جديدة، بعد استعدادات مكثفة نفذتها وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي والإدارات المدرسية خلال الفترة الماضية، لضمان انتظام العملية التعليمية منذ اليوم الأول، وتوفير بيئة مدرسية آمنة ومحفزة على التعلم والتحصيل.  واستقبلت 649 مدرسة وروضة حكومية وخاصة نحو 419,373 طالباً وطالبة بمختلف المراحل الدراسية، بعد استكمال التجهيزات الأكاديمية والإدارية والتشغيلية اللازمة لانطلاقة منظمة للعام الجديد.

وشهد اليوم الدراسي الأول تركيزاً على انتظام الطلبة وتعريف المستجدين منهم بالبيئة المدرسية واللوائح والسياسات المنظمة للحياة المدرسية، إلى جانب توزيع الطلبة على الصفوف والشعب، وتسليم الكتب والجداول الدراسية، والتأكد من جاهزية المرافق والفصول والمختبرات، وتنظيم حركة الحافلات المدرسية. كما حرصت الإدارات المدرسية على توجيه الطلبة منذ الساعات الأولى إلى أهمية الالتزام بالحضور والانضباط والسلوك الإيجابي، في وقت بدأت فيه المدارس تنفيذ خططها الأكاديمية والفصلية والعلاجية التي أعدتها خلال أسبوع عودة الهيئتين التدريسية والإدارية.

وأكد مديرو مدارس لـ "الشرق"، أن الحضور في اليوم الأول تجاوز 70 % في غالبية المدارس، وأن نسب الغياب تعود إلى تأخر عودة بعض الأسر من الإجازات بالخارج.

وشهد اليوم الأول من الدراسة تفعيل نظام البصمة لمتابعة حضور وانصراف الطلبة وتعزيز إجراءات السلامة، حيث يقوم الطالب الذي يستخدم الحافلة المدرسية بتسجيل البصمة خمس مرات على مدار اليوم؛ تبدأ عند صعوده إلى الحافلة صباحاً، ثم عند نزوله منها لدى وصوله إلى المدرسة، ومرة ثالثة بعد دخوله إلى المدرسة، ثم عند صعوده إلى الحافلة في نهاية اليوم الدراسي، وأخيراً عند نزوله منها لدى وصوله إلى وجهته. 

أما الطلبة القادمون إلى المدارس بالسيارات الخاصة، فيسجلون البصمة مرتين، الأولى عند دخول المدرسة والثانية عند المغادرة. ويتيح النظام متابعة حركة الطلبة بصورة دقيقة منذ مغادرتهم منازلهم وحتى عودتهم. 

كما تشهد خطة الدوام خلال اليومين الأول والثاني من العام الدراسي خروج الطلبة في الساعة الحادية عشرة صباحاً، على أن يعود الدوام المدرسي الاعتيادي اعتباراً من يوم الثلاثاء.

  - تهيئة الطلبة للعام الجديد 

وأكد الأستاذ جمال الجابر، مدير مدرسة طلحة بن عبيد الله الإعدادية للبنين، أن المدرسة حرصت على أن تكون انطلاقة العام الأكاديمي الجديد منظمة على المستويين الأكاديمي والإداري، من خلال خطة استقبال متكاملة تستهدف مساعدة الطلبة على العودة سريعاً إلى أجواء الدراسة، وتعريفهم بما هو مطلوب منهم خلال العام، إلى جانب توفير الأجواء التي تشجعهم على الالتزام والحضور والمشاركة الإيجابية داخل المدرسة.

وقال إن اليوم الأول يمثل محطة مهمة في تشكيل علاقة الطالب بمدرسته مع بداية العام، ولذلك جرى التركيز على استقبال الطلبة بصورة إيجابية، لا سيما الطلبة المستجدين، وتعريفهم بمرافق المدرسة والفصول والمختبرات ومخارج الطوارئ وإجراءات الأمن والسلامة، فضلاً عن توضيح اللوائح والسياسات المدرسية وقواعد السلوك والانضباط، بما يساعدهم على الاندماج سريعاً في البيئة التعليمية الجديدة.

  - خطة تحقق التوازن

من جانبه، أكد الأستاذ صندح ناصر النعيمي، مدير مدرسة علي بن أبي طالب الإعدادية للبنين، أن المدرسة استكملت مختلف الترتيبات اللازمة لاستقبال الطلبة، موضحاً أن العمل خلال الأيام السابقة لانطلاق الدراسة ركز بصورة أساسية على تجهيز الفصول، ومراجعة كشوف الطلبة، وإعداد الجداول، وتوزيع الطلبة على الشعب، والتأكد من جاهزية مختلف المرافق والخدمات المدرسية.

وأوضح أن توزيع الطلبة على الشعب الدراسية جرى بصورة منظمة تراعي تحقيق أكبر قدر ممكن من التوازن بين مستويات الطلبة، بما يوفر بيئة صفية تساعد المعلم على تنفيذ الخطط الدراسية بكفاءة، وتمكن المدرسة من تقديم الدعم الأكاديمي المناسب للطلبة الذين يحتاجون إليه، إلى جانب مواصلة دعم الطلبة المتفوقين وتنمية قدراتهم.

  - تنظيم متكامل للحافلات 

بدوره، قال الأستاذ سيف محمد النعيمي، مدير مدرسة أم صلال الثانوية للبنين، إن المدرسة بدأت العام الأكاديمي الجديد بعد استكمال جميع التجهيزات الأكاديمية والإدارية والتنظيمية، مؤكداً أن الأولوية في اليوم الأول تمثلت في ضمان دخول الطلبة وانصرافهم بسلاسة، وانتظامهم داخل الصفوف، وتهيئة الأجواء التي تساعد على بدء الدراسة بصورة جادة ومنظمة.

وأوضح أن المرحلة الثانوية تتطلب درجة عالية من التنظيم نظراً لتوزيع الطلبة على الصفوف والمسارات المختلفة، ولذلك عملت المدرسة مسبقاً على مراجعة كشوف الطلبة وتوزيعهم على الشعب وفق الخيارات والمسارات الأكاديمية المعتمدة، وتجهيز الجداول الدراسية بما يضمن الاستفادة من الزمن المدرسي وعدم تأخر انطلاق العملية التعليمية.

  - الدراسة تبدأ من اليوم الأول 

من جهته، أكد الأستاذ أسامة الطحان، نائب مدير مدرسة أم صلال الثانوية للبنين للشؤون الأكاديمية، أن الجانب الأكاديمي كان في صدارة استعدادات المدرسة للعام الجديد، حيث عملت الأقسام المختلفة على إعداد الخطط الفصلية والأكاديمية، ومراجعة نتائج الطلبة خلال العام الماضي، وتحديد الأولويات التعليمية التي سيتم التركيز عليها خلال الأسابيع الأولى من الدراسة.

وأوضح أن تحليل النتائج يساعد الأقسام الأكاديمية والمعلمين على تكوين صورة واضحة عن مستويات الطلبة وتحديد جوانب القوة والاحتياجات التعليمية، ومن ثم بناء خطط علاجية واقعية تستهدف رفع مستوى التحصيل، بدلاً من الانتظار إلى مراحل متقدمة من الفصل الدراسي، مؤكداً أن التدخل المبكر يمثل أحد أهم عوامل تحسين النتائج الأكاديمية.

اقرأ أيضاً

د. إبراهيم النعيمي: بيئة تعليمية جاذبة ومحفزة تحتضن الطلبة ببداية الدراسة

خطوة بخطوة.. تعرف على شروط ومراحل التسجيل والنقل بالمدارس الحكومية

التربية والتعليم: 419 ألف طالب وطالبة يبدأون عامهم الدراسي اليوم

أخبار ذات صلة

قطر والسعودية توقعان مذكرة تفاهم للتعاون في صناعة الطاقة

تذكير هام للمخيمين من وزارة البيئة: 3 إجراءات لإتمام التسجيل