محليات

176

3 برامج وقائية لحماية الطلبة من المخاطر السلوكية

نظّمت إدارة شؤون المدارس والطلبة، قسم حماية الطلبة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ملتقى تدشين مشروع «حصن» للبرامج الوقائية في رياض الأطفال والمدارس الحكومية للعام الدراسي 2025- 2026، وذلك بحضور عدد من الاختصاصيين الاجتماعيين والنفسيين. ويضم المشروع ثلاثة برامج رئيسية هي: «حماية وأمان» لطلبة المرحلة الابتدائية، و»خطى آمنة» لطلبة المدارس المتخصصة بذوي الإعاقة، و»اتزان» لطلبة المرحلتين الإعدادية والثانوية.

- بيئة تعليمية آمنة

في كلمتها، أكدت الأستاذة مريم النصف البوعينين، مديرة إدارة شؤون المدارس ورعاية الطلبة، أن مشروع «حصن» يعكس حرص الوزارة على بناء بيئة تعليمية آمنة وصحية لأبنائنا الطلبة في جميع المراحل الدراسية. وأوضحت أن المشروع يأتي من منطلق المسؤولية المشتركة في حماية الطلبة من مختلف المخاطر النفسية والسلوكية، ويهدف إلى تعزيز الوعي الوقائي لديهم منذ مرحلة رياض الأطفال مروراً بالمدارس الحكومية، من خلال برامج مدروسة يقدمها فريق من الاختصاصيين بالتعاون مع قسم حماية ورعاية الطلبة. 

- فكرة البرامج الوقائية

بدورها أوضحت الأستاذة لولوة المعضادي، رئيس قسم حماية ورعاية الطلبة، أن فكرة البرامج الوقائية تمثل خطوة استراتيجية هامة تهدف إلى حماية الطلبة من المخاطر النفسية والسلوكية بدءاً من رياض الأطفال ومروراً بمختلف المراحل الدراسية. وأشارت إلى أن البرامج تعزز التكامل بين الأدوار النفسية والاجتماعية في البيئة المدرسية، وتسعى إلى رفع كفاءة الاختصاصيين في التعامل مع القضايا النفسية والاجتماعية، وبناء شبكة دعم مهني مستدامة بينهم، إلى جانب توعية أولياء الأمور بأساليب التعامل المبكر مع المشكلات المختلفة. 

- برنامج «حماية وأمان»

من جانبها أوضحت الأستاذة ليلى درويش، استشاري أول حماية ورعاية الطلبة، أهمية البرنامج الوقائي «حماية وأمان» المخصص للمرحلة الابتدائية، مشيرة إلى أن الحاجة تتزايد إلى تمكين الأطفال بالمعرفة والوعي لحماية أنفسهم من أي سلوك غير آمن أو غير لائق. وبينت أن البرنامج يتضمن مبادرة إرشادية بعنوان «لا تلمسني» لتكون خطوة مهمة نحو بناء بيئة واعية وآمنة تحترم حقوق الطفل وخصوصيته، مؤكدة أن الوقاية تبدأ بالتوعية وأن الطفل الواعي هو القادر على حماية نفسه. 

- برنامج «اتزان» 

كما أشارت الأستاذة العنود المناعي، استشارية اجتماعية، إلى أن برنامج «اتزان» يركز على التوعية بالاستخدام الآمن للإنترنت بين الطلبة خصوصاً المراهقين، في ظل التوسع الكبير في استخدام الوسائط الرقمية وما يرافقه من مخاطر مثل الإفراط في الاستخدام وصولاً إلى مرحلة الإدمان السلوكي وما يترتب عليه من آثار سلبية على التحصيل الأكاديمي والصحة النفسية والعلاقات الاجتماعية. 

- برنامج «خطى آمنة» لذوي الإعاقة

وتحدث الأستاذ أحمد صبحي، استشاري نفسي، عن برنامج «خطى آمنة» الموجه لطلبة المدارس المتخصصة بذوي الإعاقة، موضحاً أنه يستند إلى دليل عمل الاختصاصي النفسي في المدارس المتخصصة لعام 2024، ويهدف إلى دمج دور المدرسة مع الأسرة لتوحيد الجهود في تنظيم الروتين اليومي للطلبة بما ينعكس إيجاباً على سلوكهم وصحتهم النفسية وتحسين تحصيلهم الأكاديمي. 

- تعزيز السعادة والتوازن النفسي

وفي ختام الملتقى، أكد الدكتور أحمد خالد الحديدي، استشاري نفسي بقسم حماية ورعاية الطلبة، أن البرامج الوقائية تمثل أحد الأهداف الرئيسية التي تسعى الإدارة إلى تحقيقها من خلال تقديم خدمات نفسية واجتماعية متكاملة تشمل الجوانب التنموية والوقائية والعلاجية في المدارس.

اقرأ أيضاً

د. إبراهيم النعيمي يكرم 166 مدرسة وروضة بجائزة «رايتي بيضاء»

مقابلات لابتعاث القطريين لـ12 بنكا وشركة تأمين

د. إبراهيم النعيمي: تطبيق مناهج «الأمن السيبراني» في 433 مدرسة حكومية

أخبار ذات صلة

انطلاق أعمال اجتماع فريق عمل منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا حول الجريمة السيبرانية في الدوحة

بالتعاون مع وزارة التعليم.. إذاعة القرآن الكريم تنظم اللقاء التعريفي لمسابقة طابور الصباح