محليات

1396

التوجيه التربوي تنهي تحكيم اختبارات صفوف النقل

انتهت إدارة التوجيه التربوي من عمليات تحكيم اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني الداخلية لصفوف النقل، لمعرفة مدى التزام واضعيها بجدول المواصفات تمهيدًا لاعتمادها أو التعديل عليها، حيث سيتم إخطار منسق المادة بالمدرسة باعتماد الاختبار، أو إجراء ما يلزم من تعديل واعتماد النسخة المحكمة قبل طباعة كراسات الأسئلة.

وتتولى إدارة التوجيه التربوي متابعة الاختبارات الداخلية للمدارس، والإشراف عليها من حيث إعداد جداول المواصفات وتعميمها على المدارس، وتحكيم الاختبارات واعتمادها، واعتماد تقدير الدرجات.

وتعتبر إدارة التوجيه التربوي جهة إشرافية تُعنى بمراقبة عمليات التعليم والتعلّم وتقويمها لضمان فاعلية الأداء التربوي والتعليمي في المراحل التعليمية المختلفة. وتقوم بوضع السياسات والوسائل الكفيلة بتطوير التوجيه التربوي، والتأكد من مدى كفاية توافر الكفايات والمهارات الأساسية اللازمة للعاملين في هذا المجال.

كما تقوم الإدارة بتنظيم عملية التقييم والاختبارات لتحديد قدرات الطلاب على التحصيل، والعمل على إنشاء وتطوير نظام للقياس والتقويم التربوي لمختلف قدرات الطلاب وتنميتها، وإعداد وتطوير أدوات تقييم كافة جوانب المنظومة التعليمية، وتحقيق رقابة فعالة على الأداء الأكاديمي في المراحل التعليمية المختلفة.

* الاختبارات التجريبية

من جانب آخر أنهت المدارس الثانوية إعداد الاختبارات التجريبية، لنهاية الفصل الدراسي الثاني لطلاب الصف الثاني عشر للعام الدراسي 2020-2021 إلى المدارس، وذلك في إطار تهيئة طلبة الصف الثاني عشر لاختبارات الشهادة الثانوية العامة، حيث تم نشر الاختبارات في منصة التعلم عن بعد MS Teams، وإشعار الطلبة وأولياء الأمور بذلك عبر وسائل التواصل المتبعة في المدارس. فيما يقوم معلمو المواد بإجراء مناقشات مع الطلبة والإجابة عن استفساراتهم، بما يضمن اكتسابهم الخبرات والمعارف المستهدفة في الاختبارات التجريبية.

وسوف تقوم الإدارات المدرسية بنشر إجابات الاختبارات في منصة التعلم عن بعد MS Teams بعد ثلاثة أيام من نشر الاختبارات، وذلك لإعطاء الفرصة للطلبة للتدريب والحل الذاتي. فيما سيقوم موجهو المواد الدراسية بالتواصل مع منسقي المواد لتقديم الدعم اللازم لتلك الاختبارات الهامة التي تقوم بإعداد الطلاب لاختبارات نهاية العام للشهادة الثانوية.

وتضمنت الاختبارات التجريبية نماذج متطابقة للاختبارات النهائية من حيث عدد الأسئلة والمعايير، حيث تضمنت اختبارات الأحياء والكيمياء والفيزياء 10 أسئلة منهم 7 أسئلة موضوعية و3 أسئلة مقالية، بينما تضمن اختبار اللغة الانجليزية 10 أسئلة لتقييم مهارات استخدام اللغة (المفردات والقواعد)، والقراءة، والكتابة، وكذلك اختبار اللغة العربية، فيما تضمن اختبار مادة التربية الإسلامية 8 أسئلة فقط.

* الاختبارات التحصيلية

فيما بدأ المدارس الابتدائية والإعدادية، تهيئة طلاب الصفوف الثالث والسادس والتاسع للاختبارات التحصيلية، التي تهدف إلى قياس مستوى التحصيل الأكاديمي لطلبة المدارس في المنهج المقرر للفصل الدراسي الثاني لتلك الصفوف.

وقامت المدارس بإعداد أسئلة اختبارات المهارات لمواد اللغة العربية واللغة الإنجليزية والتربية الإسلامية وفق التعليمات أو جداول المواصفات التي تم تزويد المدارس بها من قبل الإدارة، إضافة إلى قيام المدارس بإعداد الاختبار البديل لطلبة الدعم التعليمي الإضافي المستوى الثالث وفق جداول المواصفات، فيما ستتولى المدارس إعداد أسئلة اختبارات الفنون البصرية والحوسبة وتكنولوجيا المعلومات وفق جداول المواصفات المرسلة من قبل إدارة التوجيه التربوي.

وتتولى إدارة تقييم الطلبة من خلال اللجان المشكلة للاختبارات التحصيلية إعداد أسئلة الاختبارات التحصيلية لمواد التربية الإسلامية واللغة العربية واللغة الإنجليزية والعلوم والرياضيات والدراسات الاجتماعية.

* قياس المهارات

جدير بالذكر أن الاختبارات التحصيلية سوف تكون اختبارات في نهاية الفصل الدراسي الثاني لجميع المواد للصفوف الثلاثة (الثالث - السادس - التاسع)، وسيتم اختبار الطلبة في مقررات الفصل الدراسي الثاني فقط، ولن يكون اختبارا تراكميا مثل الاختبار الوطني، وتحتسب درجة الاختبار وفقا لنظام التقييم للاختبارات الفصلية المتبع بالمدارس الحكومية.

وكان السيد خليفة الدرهم مدير إدارة تقييم الطلبة قد أكد أن الهدف من الاختبارات التحصيلية التعرف على مستوى الطلبة، والمعارف والمهارات التي توصلوا لها، في الصفوف التي ينتقل الطالب بعدها من مرحلة تعليمية إلى مرحلة أخرى، بهدف تطوير وتحديث نظام التقييم؛ من أجل توفير معلومات دقيقة حول مستوى أداء المدارس وتعلم الطلبة، وتطوير المؤشرات المستخدمة في قياس جودة التعليم؛ من حيث فاعلية النظام التعليمي، والمدرسة والمعلمين، والمناهج الدراسية؛ بهدف رفع مستوى أداء الطلبة عن طريق تمكين وضع الخطط العلاجية المبنية على التغذية الراجعة.

اقرأ المزيد

وزارة البلدية تستعرض إنجازات البنك الجيني القطري في حفظ الموارد الوراثية والتنوع البيولوجي

استعرضت وزارة البلدية، ممثلة بقسم التقنية الحيوية والبنك الجيني التابع لإدارة البحوث الزراعية، أبرز إنجازات البنك الجيني القطري... اقرأ المزيد

92

| 01 يونيو 2026

رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية يتلقى اتصالاً هاتفياً من وزير الخارجية الإيراني

رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية يتلقى اتصالاً هاتفياً من وزير الخارجية الإيراني تلقى معالي الشيخ محمد بن عبد... اقرأ المزيد

240

| 01 يونيو 2026

وزارة الصحة توضح الحقيقة.. هل الأدوية والأطعمة العضوية خالية من الغلوتين؟

أوضحت وزارة الصحة أن هناك بعض الاعتقادات الخاطئة بشأن خلو الأدوية والأطعمة والمنتجات العضوية من الغلوتين، داعية إلى... اقرأ المزيد

320

| 01 يونيو 2026