تقارير وحوارات

3191

اللجنة المنظمة عقدت اللقاء التعريفي للمدارس المشاركة

9 فعاليات في القطاع التعليمي لاحتفالات اليوم الوطني 2019

* استحداث فعالية جديدة مخصصة للمرحلة الثانوية

 

* إتاحة فعالية سند قانوني للبنات بعد اقتصارها على البنين العام الماضي

 

* فعاليات القطاع التعليمي تعزز الولاء والتكاتف والاعتزاز بالهوية الوطنية

 

* 40 طالباً وطالبة يشاركون في فعالية إعلامي المستقبل

 

* انطلاق اللقاءات التوجيهية للمدارس المشاركة 4 سبتمبر

 

في إطار الاستعدادات لاحتفالات اليوم الوطني، عقدت اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للقطاع التعليمي، صباح أمس بمقر لجنة رياضة المرأة القطرية، اللقاء التعريفي لمشاركة المدارس في فعاليات اليوم الوطني للدولة لعام 2019، بحضور عدد من مشرفي ومشرفات المدارس الحكومية والخاصة والنموذجية، لتعريفهم بالفعاليات وآلية تسجيل مشاركة المدرسة عن طريق الرابط الالكتروني، وشرح وتوضيح شروط المشاركة الخاصة بكل فعالية ومعايير التقييم.

وتأتي فعاليات القطاع التعليمي تحقيقاً لرؤية اليوم الوطني المتمثلة في تعزيز الولاء والتكاتف والوحدة والاعتزاز بالهوية الوطنية لدولة قطر، وتأكيداً على قيم اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني، والتي تتضمن المشاركة والإلهام والإبداع والشفافية، وتهدف فعاليات القطاع التعليمي إلى تعزيــز قيمــة مشــاركة طلبــة المــدارس مــن كافــة المراحــل العمريــة ضمــن مشــاركتهم في الأنشــطة والفعاليــات المتنوعــة التــي تنظمهــا اللجنــة، وترتكــز عــلى تعزيــز عالقــة الجيــل الحــالي بإرثــه الثقــافي والوطنــي، وتهيئتهــم لممارسة أدوارهــم في بنــاء الوطــن، و المحافظــة عــلى عــادات هــل قطــر وتقاليدهــم وهويتهــم الثقافيــة.

وتحرص اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني على إقامة العديد من الفعاليات، فيما يخص القطاع التعليمي، فإنه سيشارك فيها طلاب وطالبات مدارس الدولة، وتضم فعاليات: استقبال سمو الأمير، عرضة هل قطر، مناظرات قطر، لمراداة، عد القصيد، إعلامي المستقبل،،المسرح، سند قانوني، وهذي قطر، بالإضافة إلى سعى اللجنة لاستحداث وإضافة فعالية أخرى مخصصة للمرحلة الثانوية، وذلك بهدف مشاركة جميع المراحل في احتفالات اليوم الوطني.

وستنطلق اللقاءات التوجيهية للمدارس المشاركة في فعاليات اليوم الوطني، للتعريف وشرح الفعالية خلال الفترة من 4 إلى 11 من شهر سبتمبر القادم، حيث ستبدأ اللقاءات التوجيهية بالتعريف بفعالية مناظرات قطر.

استقبال صاحب السمو تجسد معاني الانتماء وحب الوطن

تهدف هذه الفعالية لتجسيد معاني الانتماء وحب الوطن، والمساهمة في تنمية الحس الوطني في نفوس الطلاب وهم يشاهدون ويتعايشون مع الحدث الوطني، ويؤدي الطلاب خلال فعالية استقبال سمو الأمير المفدى التحية لقائدهم حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى، حفظه الله ورعاه، بما يعكس سعادتهم وبهجتهم لرؤية مثلهم الأعلى والافتخار به.

 وتستهدف الفعالية طلاب الصفوف من الرابع إلى السادس الابتدائي من البنين والبنات، على أن يكون عدد الطلاب المشاركين في الفعالية 50 طالبا أو طالبة من كل مدرسة.

رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الثلاثة الأولى

تستهدف هذه الفعالية رفع مستوى الأبناء في أداء العرضة القطرية، والتمسك بالعادات والتقاليد، خاصةً وأن العرضة تعتبر من أساليب الاحتفال بالمناسبات الوطنية والاجتماعية بأسلوب يحوي قيم الفخر والاعتزاز والشجاعة، وغرس العديد من القيم في نفوس الطلاب، وبث الحماسة في نفوسهم، علاوة على حب الوطن، وتأكيد معاني الرجولة.

أما الفئة المستهدفة من هذه الفعالية، فهم طلاب الصفوف من الأول إلى السادس للمرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة (بنين)، حيث تشارك كل مدرسة بفريق مكون من 28 طالبا، وتتضمن معايير تقييم الطلاب هيئة الصف أي ضبط الأداء على الإيقاع، والشيال مع الشيلة والمتحيلين أو الرزفة.

وقد تم رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الثلاثة الأولى، وللمركز الأول تم تخصيص مبلغ 5 آلاف ريال لكل طالب، والمركز الثاني 4 آلاف ريال لكل طالب، وأما المركز الثالث فتم تخصيص مبلغ 3 آلاف ريال لكل طالب.

مناظرات قطر تعزز ثقافة الحوار

تستهدف هذه الفعالية تعزيز ثقافة الحوار والفن التناظري لإعداد قادة المستقبل، وتطوير ودعم ورفع مستوى النقاش المفتوح، وذلك لخلق قادة الغد، وتعزيز الأنشطة التعليمية من خلال تطوير التفكير النقدي لدى طلاب المدارس في قطر، وكذلك تثقيف الشباب حول الاتصال والتفكير النقدي، والتأكيد أن المناظرة كأداة تسهم في بناء شخصية الفرد الفعال في المؤسسات التعليمية، ومن ثم المجتمع.

تستهدف هذه الفعالية فئة طلاب الصفين الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة من البنين والبنات، حيث تشارك المدرسة بفريق مكون من 4 طلاب أو طالبات متميزين بالخطابة والقدرة على الإلقاء أمام الجمهور، وسيتم قبول أول عشر مدارس (بنين – بنات) مستوفية للشروط، ليكون مجموع الطلاب المشاركين بالفعالية 40.

وتم رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الثلاثة الأولى لكل من المرحلة الابتدائية والنموذجية، حيث تم تخصيص مبلغ 5 آلاف ريال لكل طالبة من المركز الأول، و4 آلاف لكل طالب من المركز الثاني، و3 آلاف لكل طالب من المركز الثالث.

لمراداة تحيي التراث القطري

تستهدف هذه الفعالية إحياء التراث القطري وتعريف الأجيال الناشئة به، ومد جسور التواصل بين الأجيال، وبين عناصر ثقافة المجتمع الأصيلة، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية والتراثية التي تمثل جزءاً من تاريخ مجتمعهم، وتستهدف هذه الفعالية طالبات الصف الرابع والخامس (بنات).

 

وتشارك كل مدرسة بفريق مكون من 12 طالبة كحد أدنى، و16 طالبة كحد أقصى، وتتضمن معايير تقييم الفعالية إجادة الحركات الإيقاعية بالقدمين والأداء الجماعي وتنظيم الصفوف وانتظام الحركة، فضلا عن إجادة الغناء والالتزام باللحن والنص وتنويع الأغاني والختام بالردحة.

عد القصيد وفاءً لذكرى شعراء قطر

تستهدف الفعالية الحفاظ على الموروث الشعبي، ووفاءً وإحياءً لذكرى شعراء قطر، واكتشاف المواهب في أوساط الجيل الحالي وصقلها وتقديمها للإعلام، كما تستهدف طلاب الصفوف من الأول إلى السادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة من البنين والبنات، ومن شروط المشاركة بالفعالية ان يختار الطالب قصيدة لشاعر قطري للمشاركة بها في التصفيات من القصائد المعتمدة على ألا يقل عدد الأبيات المختارة عن 8 أبيات يتم من خلالها تأهيل الطلبة المتميزين.

وتتضمن معايير تقييم الفعالية حفظ القصيدة ووضوح الصوت وسلامة مخارج الحروف وتوافق نبرة الصوت مع المعاني في القصيدة والإلقاء المتأني واستخدام لغة البدن ومعاني الكلمات، وتم رصد مكافأة مالية للطلبة الفائزين بالمراكز الستة الأولى، بواقع 25 ألف ريال للمركز الأول، و20 ألفا للمركز الثاني و15 ألفا للمركز الثالث، و10 آلاف لكل من المركز الرابع والخامس والسادس.

إعلامي المستقبل تعد جيلاً واعياً متسلحاً بأخلاقيات المهنة

تستهدف الفعالية إعداد جيل واعٍ متسلحٍ بأخلاق المهنة، وبالمعرفة والثقة، وليكون قادراً على تجاوز التحديات الكبيرة، لدعم مسيرة الوطن نحو التطوير والتنمية، وفق ما تضمنته رؤية قطر 2030، علاوة على تعريف الأطفال بأخلاقيات مهنة الإعلام من الصدق والأمانة في النقل والبحث عن الحقيقة.

كما تستهدف طلاب الصفين الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة من البنين والبنات، ويسمح للمدرسة بالمشاركة بحد أقصى 2 من الطلبة المتميزين ذوى القدرة على الإلقاء أمام الجمهور، تتضمن معايير تقييم الفعالية القراءة السليمة ومخارج الحروف والوقوف أمام الكاميرا وكسر حاجز الخجل والشجاعة في مواجهة الجمهور، والإلقاء ووضوح الصوت والالتزام بالوقت.

المسرح يعمل على اكتشاف المواهب

تستهدف هذه الفعالية تعزيز الهوية وإرساء قيمة المشاركة، وتعزيز مفهوم العمل الجماعي، وبناء القدرات ومنها القدرة على التعبير، واكتشاف المواهب لرفد الحركة المسرحية القطرية، كما تستهدف طلاب وطالبات الصفوف الرابع والخامس والسادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة، وتم إتاحة باب التسجيل للمدارس، بحيث يسمح كل مدرسة بالمشاركة بعدد لايزيد على عشرة طلاب لتقديم عرض مسرحي أمام لجنة التقييم في التصفيات الأولية، وستقوم لجنة التوجيه والإرشاد بعمل زيارات ميدانية للمدارس المتأهلة لتقديم الدعم الفني لها.

تسجيل 30 مدرسة للبنات للمشاركة في الفعالية

تهدف الفعالية إلى توعية المجتمع بدور المحكمة وترسيخ مبادئ العدل واحترام القانون، مع زيادة الوعي القانوني تقوم الفعالية على فكرة المحكمة الصورية حيث يتبارى الطلبة أمام هيئة قضائية تمثل هيئة المحكمة من قضاة ومستشارين مكونة من ثلاث قضاة ويتكون كل فريق من 5 طلاب على أن يكون 3 منهم يمثلون هيئة الدفاع للمدعي أو المدعى عليه.

وتستهدف الفعالية طلاب الصفين الخامس والسادس من المرحلة الابتدائية والنموذجية والخاصة من البنين والبنات، بعد ان كانت مقتصرة العام الماضي على البنين فقط، وشهدت إقبالا كبيرا وحماسا حيث تم تسجيل أكثر من 30 مدرسة للبنات في الفعالية حتى الوقت الحالي، وتشارك كل مدرسة بعدد 5 من الطلبة المتميزين، وسيتم قبول أول 12 مدرسة مستوفية للشروط.

وتعد قوة الإلقاء وتنوع درجات الصوت واللغة العربية الفصحى وحفظ النص وقوة وارتباط التفنيد من معايير التقييم.

فعالية هذي قطر تستهدف كافة المراحل التعليمية

 

 

تستهدف جميع طلاب المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية من البنين والبنات، وتقوم فكرة الفعالية على رسم لوحات فنية يعبر فيها الطلبة عن الوطن وانجازاته، بحيث تشارك كل مدرسة بعدد 2 من الطلبة كحد أقصى، و تتمحور المواضيع الفنية حول الوطن وانجازاته، وتم رصد مكافأة مالية للأعمال الفائزة بالمركز الأول والثاني والثالث للمرحلة الابتدائية، حيث تم تخصيص 3 آلاف ريال للمركز الأول من الطلاب او الطالبات، و 2000 ريال لصاحب المركز الثاني و1500 ريال للمركز الثالث، كما تم رصد مكافأة مالية للأعمال الفائزة للمراكز الثلاثة الأولى للمرحلة للأعمال الإعدادية، وسيتم تقييم الأعمال الفنية من قبل لجنة مختصة لاختيار أفضل المشاركين للمرحلة الثانية.

حيث تم تخصيص 4 آلاف للمركز الأول لكل طالب او طالبة، و3 آلاف ريال للمركز الثاني و2000 ريال للمركز الثالث، كما تم رصد مكافأة مالية للأعمال الفائزة للمراكز الثلاثة الأولى للمرحلة الثانوية حيث تم تخصيص 5 آلاف ريال للمركز الأول و4 آلاف ريال للمركز الثاني، و3 آلاف ريال للمركز الثالث.