رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

محليات

1692

إتاحة شهادات نهاية العام الأكاديمي لصفوف النقل

17 يونيو 2021 , 07:00ص
alsharq
عبدالله الكواري
الدوحة- الشرق

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي في تعميم اصدرته لمديري المدارس الحكومية، إصدار شهادات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفوف من الأول وحتى الحادي عشر للعام الدراسي 2020-2021 على نظام الوزارة الإلكتروني أمس الأربعاء عبر الرابط: eduservices.edu.gov.qa/Service.aspx?service=IssueDocuments، والشهادات مختومة بخاتم الوزارة وصالحة للتقديم بجميع المدارس داخل قطر وخارجها، وتحتاج فقط إلى توثيقها من الخارجية القطرية للتقديم بها في المدارس أو الجامعات الخارجية.

من جانبه قال الأستاذ عبدالله الكواري مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية للبنين، إن جميع المؤشرات إيجابية، ومعدلات الطلاب ارتفعت بشكل ملحوظ مقارنة بنتائجهم خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، وذلك بفضل عودة الطلاب في بداية الفصل الدراسي الثاني ولمدة شهرين بنسبة 50% إلى نظام التعليم المدمج، وانتظام الطلاب بالحضور إلى المبنى المدرسي، مما سهل على المعلمين قياس مستوى الطلاب ومعالجة أوجه القصور، وانتظام العملية التعليمية، بالإضافة إلى تمكن المعلمين من شرح المقررات الدراسية للطلاب بشكل مباشر، وقياس مدى تمكنهم من استيعاب المنهج، كما قامت المدارس بتنفيذ العديد من الخطط خلال فترة التعلم عن بعد، من خلال تنظيم مراجعات يومية وصفوف إثرائية عبر دروس البث المباشر، والتي عوضت الطالب عن الحضور إلى المبنى المدرسي. بالإضافة إلى مراعاة الطلاب فيما يتعلق بمعايير الاختبارات بما يتوافق مع الظروف الحالية. مشيراً إلى أن نسب النجاح في مدرسته وصلت إلى 90%.

وكان مديرو مدارس قد أكدوا أن متوسط نسب نجاح طلاب صفوف النقل من 80% إلى 85%، وذلك بعد الانتهاء من تصحيح جميع الاختبارات، مشيرين إلى أن معدل النجاح متقارب إلى حد كبير مع السنوات الماضية، بالرغم من الظروف الاستثنائية التي مر بها الطلاب خلال العام الدراسي من التحول إلى نظام التعليم المدمج، ثم التحول إلى نظام التعلم عن بعد في الفصل الدراسي الثاني، وذلك بفضل الخطط العلاجية وخطط رفع التحصيل الأكاديمي التي نفذتها المدارس خلال الفصل الثاني تحديداً.

وأشاروا إلى أن بعض المواد لوحظ تناقص معدلات الطلاب فيها، خاصة طلاب الصف السادس مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية، وكذلك تناقص المعدلات في الرياضيات لطلاب الصف التاسع، ولكن من المتعارف أن تلك المواد تعتمد على مهارات التفكير العليا، والطالب تأثر من عدم حضوره إلى المدرسة والتفاعل مع المعلم بشكل مباشر داخل الصف الدراسي.

مساحة إعلانية