محليات

2598

طلابنا يحققون نتائج متميزة في برنامج البكالوريا الدولية IB

واصلت المدارس ورياض الأطفال الخاصة بتوجيهات قطاع شؤون التعليم الخاص بوزارة التعليم والتعليم العالي عملها لضمان استمرارية العملية التعليمية والتربوية خاصة من خلال ربط التعليم وأنشطته بالتكنولوجيا، وذلك مع الالتزام بتطبيق كافة الاشتراطات الاحترازية والوقائية للحد من انتشار فيروس كورونا المستجد (كوفيد-19)، في ظل تطبيق نموذج التعليم المدمج واعتماد الحضور التناوبي للطلبة بنسبة 50%.

ومن بين هذه الأنشطة والبرامج برنامج البكالوريا الدولية (IB)، حيث من بين أكثر من 3500 مدرسة في 144 دولة حول العالم، تقدمه بعض المدارس الخاصة في دولة قطر، ويعد البرنامج حاصلاً على اعتراف وتقدير كبرى الجامعات العالمية. وهو برنامج أكاديمي متوازن يهدف إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي، والبحث عن المعلومات، والاستقلالية في التعلم. بالإضافة إلى تقوية مهارات التواصل الشفهية والمكتوبة. ويسعى إلى تغطية العديد من العلوم والمعارف بأسلوب حديث دائم التطور، وتعريف الطلاب بالعديد من المواضيع والقضايا المعاصرة، ويخضع طلاب البرنامج لاختبارات خارجية إلزامية كي يحصلوا على شهادة البكالوريا الدولية، ويتم تدريس البرنامج في المرحلة الثانوية على مدار عامين (للصفين الحادي عشر والثاني عشر).

واللافت للنظر تفوق عدد من طلاب المدارس الخاصة في دولة قطر في هذه الاختبارات الدولية وتحقيقهم للعلامات الكاملة. وتمنح شهادة الـ IB للطلاب الذين يحصلون على 24 نقطة على الأقل، في حين يصل أعلى مجموع يمكن أن يحصل عليه الطالب 45 نقطة. وهذا ما حصلت عليه الطالبة مريم أدرينا من المدرسة السويسرية الدولية في قطر التي تخرجت في العام الدراسي الماضي.

وفي الأكاديمية العربية الدولية حققت الطالبة مي عبد الله الحامدي في العام الدراسي الماضي في الدبلومة الدولية معدَّل 44/45. وقام رئيس مجلس أمناء الأكاديمية العربية الدولية بتكريمها في حفل تخريج الدفعة الأولى للأكاديمية، بحضور مدير الأكاديمية والطاقمين الإداري والأكاديمي. وقد التحقت الحامدي بجامعة قطر لتواصل مسيرتها التعليمية المتميزة. وهي آثرت استكمال دراستها في قطر، رغم حصولها على قبول من جامعات عريقة في الخارج، مؤكدة تميز جامعة قطر وجودتها الأكاديمية.

ورغم التحديات والصعوبات التي واجهها قطاع التعليم والطلاب في الفترة الماضية نتيجة جائحة كورونا إلا أن طلاب أكاديمية المها للبنين استمروا في الانتظام، سواء بالحضور المدرسي أو حضور حصص التعليم عن بعد، وفق الإجراءات الاحترازية المتبعة، مما نجم عنه نجاح الطلاب وتفوقهم في الاختبارات الداخلية والاختبارات الدولية‎ IGCSE ‎و‎IAL. واتبعت أكاديمية المها نظام تقييم شامل لمستوى المشاركة، ومدى اهتمام الطلاب، وفعالية المناهج المعتمدة، والتوقعات الإيجابية للموارد والأنشطة المضافة، وقياس تصور الطلاب عن الأكاديمية بانتظام.

كما واصلت مدرسة شيربورن قطر الثانوية، تميزها الأكاديمي، وحقق طلابها نتائج مذهلة في الاختبارات الخارجية، وحافظوا على مكانة هذه المدرسة العريقة، التي بدأت استقبال طلابها في قطر منذ عام 2011، كواحدة من أفضل المدارس أداءً في المنطقة. وكان ملفتا أن 49% من جميع درجات اختبار IGCSE (نظام الشهادة الدولية العامة للتعليم الثانوي) كانت من 9 (الدرجة الأعلى في سلم التقييم) إلى 7 درجات، أي ما يعادل تقدير A فأعلى، مقارنة ب 29% في إنجلترا.

اقرأ أيضاً

مجلس الشورى يقر مشروع قانون بشأن الرفق بالحيوان

مجلس الشورى يثمّن مشاركة سمو الأمير في قمة مجموعة السبع

وزارة الأوقاف تحث على صيام يوم عاشوراء

أخبار ذات صلة

الصين تدعم وساطة قطر في المحادثات الإيرانية-الأمريكية

ضمان تطلق برنامج الرفاه المالي للمتقاعدين بالتعاون مع أكاديمية قطر للمال والأعمال