رمضان 1435

1569

إقبال كبير من ربات البيوت على دور التحفيظ برمضان

يزداد إقبال السيدات والفتيات على الالتحاق بدور التحفيظ ، لإشغال أوقات فراغهنّ ، ولتمكين أنفسهنّ من حفظ أجزاء القرآن الكريم ، تجويداً وتلاوة ً وحفظاً وقراءة ً، ولتعزيز شخصياتهنّ ، وتقويتها بالعلم الشرعي بما يفيد في الدنيا والآخرة .

وفيما يلي لقاءات الشرق مع عدد من معلمات القرآن بالفرع النسائي :

ـ تحدثت معلمة القرآن السيدة مريم من الخور عن طبيعة عمل التحفيظ ، فقالت : لقد بدأت حياتي متطوعة بمركز قدرات بالخور، وكنت أواظب على حفظ سور القرآن الكريم منذ الصغر، ثم درست التجويد، وعندما أتقنت علوم القرآن بدأت في تعليم البنات تحفيظ القرآن الكريم .

فالتحفيظ يتطلب الإرادة والمثابرة والاستمرارية مهما كانت الظروف المتغيرة من حولنا، وأنّ حفظ جزء من القرآن يحفز الفتيات على حفظ المزيد، ويشجعها على الالتحاق في دورات متتالية، بهدف تثبيت العلم الشرعي والحفاظ عليه.

وأوضحت المعلمة مريم أنّ سبب إقبال السيدات على دور ومراكز التحفيظ النسائية هو الاستفادة من أوقات الفراغ فيما ينفع ويفيد، إضافة ً إلى أنّ أعدادا كبيرة من الحافظات أو الدارسات من الأمهات وربات البيوت والمتقاعدات والموظفات، اللواتي يخصصنّ الوقت الكافي للحفظ .

وكثيرات من الدارسات يحاولن الاستفادة من أوقات النهار في تعلم ما يفيد وينفع في الدنيا والآخرة ، وأنّ كل واحدة منهنّ تبدأ في عمل وجه من أوجه البر أو الخير، ليضاف إلى ميزان حسناتها ويقوي من شخصيتها وعزيمتها.

الوعي الإجتماعي والشرعي

وعن الصعوبات ، قالت : لا توجد صعوبات في دروس التحفيظ ، لأنّ الرغبة والإرادة تحفزان الفتاة على مواصلة تعلم العلوم الدينية مهما كانت تحمل من مشقة ، مضيفة ً أنّ دور معلمات القرآن هو تذليل الصعوبات أمام الفتيات ، وتشجيعهنّ بالمسابقات واللقاءات المتواصلة معهنّ ، ودفعهنّ إلى حفظ المزيد من أجزاء القرآن الكريم، وذكرت أنّ تدريس الدارسات علوم الحفظ والتجويد والتلاوة والقراءة الصحيحة ، تقوي حفظي للقرآن الكريم ، وتزيد من مراجعتي لأحكامه وأصوله ، وأضافت أنّ كثرة دور التحفيظ النسائية ومراكز تعليم العلوم الشرعية للنساء ، ظاهرة صحية جداً ، وهذه صورة من الوعي الاجتماعي والشرعي الذي تتميز به المرأة في أيّ مجال ، متمنية ً أنّ تبدأ كل فتاة في تعلم كتاب الله ، والتعرف على أصوله ومنهاجه ، لأنه أساس لحياة كل فرد، وعن تجربتها في تدريس حلقات التحفيظ ،

قالت السيدة منيرة محمد البكري محفظة لفئة الأطفال : أقوم بتدريس الأطفال في مركز براعم روض القرآن التابع للفرع النسائي بمؤسسة الشيخ عيد الخيرية ، وأبدأ بتحفيظهم جزء عمّ مع أصول التفسير، وتعليمهم أصول التحفيظ والتلاوة والتجويد، بما يتناسب مع مراحلهم العمرية الصغيرة، وأتبع في طريقة التدريس السرد القصصي المشوق عن الإسلام والقرآن، وخاصة ً قصص الأنبياء والرسل، التي تزيدهم قرباً من دروس التحفيظ ، ثم أعلمهم منهاج التجويد ، لتصحيح القراءة والتلاوة لديهم من الصغر، وذكرت أنها بدأت حياتها في الفرع النسائي بدورات التحفيظ ، وتعلمت القاعدة النورانية ، والتجويد ، والتلاوة الصحيحة ، وتمّ اختيارها من قبل إدارة الفرع النسائي لتدريس الأطفال في روض القرآن التابع للفرع ، وهم الفئة العمرية من عمر الروضة وحتى سن ال7 سنوات ، وكانت هذه النقلة الحقيقية في حياتها ،

وقالت : إنّ آية "إنّ مع العسر يسراً " أثرت في حياتي كثيراً ، وعلمتني أنّ الفرج لا يأتي إلا بعد الشدة والضيق، وانطلاقاً من هذه القيمة الروحية علمت الصغار أنّ الله -تعالى- يرانا في كل شيء، ويتعلم الصغار السورة ومعانيها وتفسيرها وقيمتها الروحية ، بحيث تترك أثراً في نفوسهم ، وتأتيني ردود الفعل من الأمهات واولياء الأمور عندما تنعكس الدروس اليومية ويتأثرون بها ويتحدثون بها عند أسرهم، وأنصح كل أسرة أن توجه صغارها لدور التحفيظ ،

إذ إنّ توافر دور التحفيظ وانتشارها في المناطق ، يساعد أولياء الأمور على إلحاق أبنائهم بها، فالقرآن استقرار نفسي وعقلي وصفاء ذهني ،وحثت الأسر على تخصيص الأوقات الكافية لأطفالهم لدراسة القرآن وتعلمه ، لأنه علاج لأوقات الفراغ ، ويساعدهم على التذكر والاستذكار، ويعمل على تقويم شخصيتهم ، وإصلاح ذاتهم.

ـ ومن جانبها تحدثت السيدة سعيدة سيف الله محفظة قرآن لفئة المتعلمات والأمهات : أقوم بتحفيظ القرآن في دورات للمتعلمات والأمهات والفتيات منذ 10 سنوات ، ونجحت والحمد لله في ختم القرآن الكريم ، وهذا ساعدني على تدريس القرآن لمختلف الشرائح العمرية، وعن بداياتها قالت : كانت البداية عن طريق المسابقات التي يطرحها الفرع النسائي، وشاركت في مسابقة الفرع ، وبعد فوزي طلبني الفرع للعمل في تدريس القرآن ، ومن هنا انطلقت في رحاب الكتاب العزيز.

وفي صغري ، كنت أتابع دورات التحفيظ ، لتوظيف أوقات الفراغ في المفيد، وكنت أحفظ 10 صفحات يومياً ، وهذا أثر على حياتي كثيراً ، وبتّ أراعي الله في كل أمر وقول، وأرى نفسي أنني لست إنسانة عادية لأنني أحمل بداخلي كل القرآن ، وعن إقبال الفتيات على دور التحفيظ ، أوضحت أنّ الرغبة والإرادة والمثابرة على الحفظ واستثمار أوقات الفراغ والقناعة الذاتية بأهمية هذا العمل، هي الدوافع الحقيقية وراء إقبال الفتيات على دروس التحفيظ ،

كما أنّ أغلبهنّ تقاعدن من العمل، ويرغبن في استثمار الوقت والاستفادة منه في حفظ القرآن ،وحثت الأمهات على تحفيز بناتهنّ لإلحاقهنّ بدروس الحفظ والتلاوة والتجويد ، وأنّ ارتياد دار التحفيظ لن تعيق الفتاة عن الدراسة لأنّ القرآن بركة وشفاء ورزق لكل شيء ، ويشيع البركة والرحمة والسكينة في نفس كل فتاة ،

وعن تجربتها في دروس التحفيظ قالت : أحرص على المواظبة على دروس التحفيظ ، لأنّ القرآن يعالج وقت الفراغ ، ويعزز من ذاتي، ويخلصني من الضيق والألم، وكلما أحسست بالضيق لجأت إلى سورة يوسف التي تؤثر قراءتها فيّ كثيراً ، وحتى في أوقات الانشغال أحرص على تخصيص وقت لقراءة القرآن لأنه بركة في كل عمل،وأنصح كل فتاة أن تخطط للاستفادة رمضان، وأن تنظم الوقت وتستغله في المفيد من الأعمال.

وعن إقبال الفتيات على دور التحفيظ ، أوضحت أنّ الفتيات يلجأن اليوم إلى ما يفيد مجتمعهنّ بالثقافة والعلم والتسلح بالدين، وأنّ القرآن بأصوله وأسسه الأخلاقية يطور الذات ويعزز من قوة الشخصية .