محليات

5711

90 % من أسئلة الأحياء تتطابق مع الاختبارات التجريبية

أدى طلبة شهادة الثانوية العامة اختبار نهاية الفصل الدرسي الثاني لمادة الأحياء (تأسيسي، ومتقدم)، وسط حالة من الرضا بين الطلبة حول نوعية أسئلة الاختبار ومضمونها. مؤكدين أن الاختبار لم يخرج من الكتاب المدرسي، و90% من الأسئلة من الاختبارات التجريبية، كما أنه جاء واضحا وخاليا من التعقيدات، موضحين أنه شمل 7 أسئلة اختيار من متعدد و3 أسئلة مقالية. كما أن غالبية أسئلة الاختبار من المقرر الذي تم تدريسه قبل توقف الدراسة، مما سهل على الطلبة حل الأسئلة في منتصف الوقت المخصص للاختبار.

وقال السيد يوسف عبدالله العبدالله مدير مدرسة الوكرة الثانوية للبنين، إن أسئلة الأحياء جاءت في مستوى الطالب المتوسط مشيرا إلى أن علامات الرضا والارتياح ارتسمت على وجوه طلاب شهادة الثانوية عقب خروجهم من لجان الاختبار معربين عن ارتياحهم من التفاعل مع الامتحان والتجاوب مع الأسئلة المقالية والاختيارية.

وأكد السيد يوسف العبدالله أنه الجميع ملتزم بالإجراءات التي تم اتخاذها بالنسبة لضمان سلامة الطلاب في اختبارات الشهادة الثانوية للعام الأكاديمي 2019 / 2020، والتي بدأت منذ 3 أيام وتستمر لمدة أسبوعين لتنتهي في 13 من شهر يونيو الجاري. وقال إن إجراءات إدارة المدرسة بدأت في وقت سابق، فمن أجل الحفاظ على عدم تجمع الطلاب واكتظاظهم في مكان واحد تم إرسال الرسائل النصية القصيرة (SMS) التي تحتوي على اسم الطالب ورقمه والقسم الذي يجلس فيه بحيث لا يتعطل بالوقوف أمام نقاط البحث.

وأضاف السيد العبد الله أن إدارة المدرسة شكلت فرقا خاصة وقامت باستعدادات كاملة، وتم توفير كافة الاحتياجات من معقمات وكمامات وقفازات وأدوات مكتبية معقمة حتى يكون الطلاب مرتاحين في أجواء الامتحان. كما أشاد بالتعاون الكبير من قبل الطلاب مع الإجراءات والتدابير الاحترازية. مشيراً إلى أنه على مدار الأيام الماضية لم تتلق الإدارة المدرسية أية ملاحظات من الطلبة أو أولياء الأمور، موجهاً الشكر إلى وزارة التعليم التي دأبت على توفير جميع المستلزمات والمستهلكات الطبية من معقمات وكمامات، واستجابتها السريعة لمطالب المدرسة.

عبدالرحمن المفتاح:أسئلة واضحة بدون غموض أو صعوبات

قال عبدالرحمن المفتاح، الطالب بالصف الثاني عشر علمي، إن اختبار الأحياء كان سهلاً، ولم يكن فيه أي غموض أو صعوبات، مشيراً إلى أن الطلبة استطاعوا الإجابة عليه مع انقضاء نصف الوقت، فيما عاود الغالبية مراجعة الإجابات، وذلك إلى حين تم السماح بالخروج من لجنة الاختبارات، متوقعاً له ولزملائه تحقيق التفوق في مادة الأحياء بإذن الله. وأوضح أن غالبية الأسئلة تتطابق مع أسئلة الاختبارات التجريبية التي وفرتها الوزارة عبر موقعها الالكتروني، كما أن الأسئلة جاءت معظمها من مقررات الفصل الثاني قبل توقف الدراسة. مشيداً بتعاون المراقبين وجميع القائمين على الاختبار في اللجنة، وتوفير كافة السبل المتاحة من أجل توفير أجواء هادئة للطلبة.

عبدالله المالكي:45 دقيقة كانت كافية لحل الاختبار ومراجعته

أوضح عبدالله المالكي، الطالب بالصف الثاني عشر أن اختبار الأحياء كان في مستوى الطلاب، وأنه والكثيرين من زملائه تمكنوا من الإجابة على أسئلة الاختبار قبل انتهاء الوقت المحدد بـ45 دقيقة، مشيراً إلى أن الاختبارات التجريبية كانت مساهماً رئيسياً لطلاب الشهادة الثانوية في طمأنتهم من مواجهة أوراق أسئلة الاختبارات النهائية، وتعرفهم على الاختبارات وهو ما ساعدهم كثيراً وسهل عليهم التعامل مع ورقة الاختبار النهائي والإجابة على الأسئلة بارتياح.

وأشاد المالكي بما يتم في المدارس من إجراءات وقائية، ساهمت في طمأنة الطلبة وكذلك أولياء أمورهم من أن أجواء مقار اللجان آمنة تماماً على صحتهم وسلامتهم، وهذا بالتأكيد كان عاملاً مساعدا على التركيز في الاختبارات دون الالتفات إلى أمور أخرى قد تتسبب في فقدان تركيزهم، نظراً لأن هذه الاختبارات تحدد مصير ومستقبل كل طالب في المستقبل.

حمد السجادي: فرصة جيدة للتعويض

قال الطالب حمد السجادي إن اختبار الأحياء في المتناول، وجميع الطلبة الذين اهتموا بدراسة المقررات قبل وبعد توقف الدراسة، فضلاً عن الاهتمام بالاختبارات التجريبية، يستطيعون الحصول على العلامة الكاملة في الأحياء، لافتاً إلى أن الاختبار أسهل من الفصل الأول، وفرصة جيدة للتعويض في حال إذا كانت درجة الطالب في الاختبار الأول ضعيفة، خاصة وأن هذا الاختبار بـ60 درجة. وأوضح السجادي أن واضعي الاختبارات من الواضح أنهم راعوا ظروف الطلبة، وحالتهم النفسية قبل انطلاق الاختبارات نظراً لعوامل عديدة من ضمنها الشعور بالقلق لانتشار فيروس كورونا، وتوقف الدراسة، وغيرها من العوامل المؤثرة على تركيز الطلبة، متمنياً أن تكون باقي الاختبارات في نفس المستوى.

أسامة أبو الفتوح: مستوى الاختبارات حتى الآن مُبشر

قال الطالب أسامة أبو الفتوح إنه اجتاز اختبار الأحياء بنجاح والحمد لله، مشيراً إلى أن الاختبار جاء متضمناً 10 أسئلة فقط منها 7 موضوعي و3 مقالي، وأن الأسئلة كانت واضحة ومن الكتاب المدرسي، مشيراً إلى أنه وزملاءه أنهوا الاختبار أمس وسط حالة من الارتياح، موضحاً أن الاختبار لم يكن صعباً ولم تكن فيه أسئلة غامضة، وأن الطلاب خرجوا من اللجان أمس برضا تام. وأضاف أن الاختبارات التجريبية كانت عاملاً حاسماً للعديد من الطلبة الذين التزموا بحلها قبل انطلاق الاختبارات، نظراً لأن غالبية الأسئلة متطابقة تماماً لما ورد في النماذج التجريبية، مؤكداً أنه حتى الآن مستوى الاختبارات جميعها مبشر، وفي مستوى جميع الطلبة، وتراعي الظروف الاستثنائية التي أثرت على تركيز الطلبة، وقدرتهم على الاستذكار والمراجعة.

أدهم طارق: زمن الاختبار مناسب للإجابة على الأسئلة ومراجعتها

قال الطالب أدهم طارق، إن اختبار مادة الأحياء متقدم كان في متناول الطلبة، خاصة الذين اهتموا بحل أسئلة الاختبارات التجريبية، لافتاً إلى أن الأسئلة واضحة ومباشرة، لم تتطلب سوى أن يكون الطالب ملما بالمقرر. كما أفاد بأن مدة الاختبار كانت مناسبة للإجابة على جميع الأسئلة وأن وقت الاختبار كان مناسبا لحل جميع الأسئلة وأضاف أن أسئلة الاختبار راعت الفروق الفردية بين الطلاب حيث تنوعت أسئلته بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد. وأضاف أن عددا كبيرا من الطلاب أنهوا الاختبار في منتصف الوقت المحدد للاختبار. وأوضح طارق أن الاجراءات المشددة التي تتخذها المدارس لحماية الطلبة لم ينزعج منها، بل على العكس تماماً فقد كان متجاوباً مع جميع التعليمات، لأنه يعلم أن تلك الاجراءات في مصلحته ومصلحة زملائه لسلامتهم أولاً، موجهاً الشكر إلى الإدارة المدرسية والمراقبين على تعاونهم، وتوفير كل ما يلزم للطلبة، لضمان أداء الاختبار في أجواء هادئة وآمنة.

جاسم اليافعي: مستوى الاختبارات قد يحسن من مجموعي النهائي

أكد الطالب جاسم اليافعي أنه وجميع زملائه أجمعوا على سهولة اختبار الأحياء سواء التأسيسي أو المتقدم، لافتاً إلى أن اختبار أمس قد يكون الأسهل حتى الآن، وراعى بشكل لافت الظروف الحالية، وحرمان الطلبة من استكمال الدراسة في ظروف طبيعية، لافتاً إلى أن التعليم عن بعد بالرغم من مميزاته، إلا أنه لم يعوض بكل تأكيد التعليم في المدرسة، خاصة فيما يتعلق بالمواد العلمية، التي تحتاج إلى مشاهدة التجارب العملية في المعامل، وكذلك لم يوفر التعليم عن بعد فرصة للتفاعل المباشر مع المعلمين. وأضاف اليافعي أنه سعيد بمستوى لاختبارات والتي قد تساهم في تحسين مجموعه النهائي، نظراً لأن الشهادة الثانوية تحدد مصير الطالب وطريقه، وتخصصه الجامعي.

اقرأ أيضاً

الشيخة علياء تجتمع مع وكيلة الأمين العام للأمم المتحدة

قطر تشارك في الأسبوع العالمي للنمو الأخضر

وزارة الصحة العامة تكثف جهودها لتعزيز التوعية بسرطان الثدي

أخبار ذات صلة

قطر للطاقة تعلن أسعار الوقود في قطر لشهر نوفمبر 2026

اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني تبدأ استقبال طلبات المشاركة بفعالية الميز والسوق