افتتحت مؤسسة حمد الطبية معهد البحوث التطبيقية المرحلي في مدينة حمد بن خليفة الطبية خلال احتفالية حضرها كبار مسؤولي المؤسسة وأعضاء اللجنة التوجيهية للنظام الصحي الأكاديمي. ويهدف المعهد إلى تفعيل أعمال ترجمة وتطبيق الاكتشافات العلمية التي تعمل على تطوير العلوم الطبية والأساليب التكنولوجية والعلاجية لخدمة الرعاية الصحية المقدمة للمرضى. و قالت الدكتورة حنان الكواري، مدير عام مؤسسة حمد الطبية "يعد افتتاح معهد البحوث التطبيقية المرحلي أحد أهم إنجازات المؤسسة التي تعكس التزام المؤسسة بتعزيز قدراتها الأكاديمية الصحية حيث سيكون بمقدور المؤسسة من خلال هذا المعهد إحراز الكثير من التقدم في البحث العلمي الطبي والتدريب والتعليم وفي المشاريع البحثية في المجالات الطبية ذات الأولوية القصوى في الاستراتيجية الوطنية للصحة والتي من بينها السرطان، والسكري، وأمراض القلب والشرايين، والأمراض الجينية والوراثية، وأمراض الجهاز التنفسي، وطب وأمراض الأعصاب". وأضافت الدكتورة حنان الكواري "تطمح مؤسسة حمد الطبية إلى تحقيق أعلى مستويات الأمان والفعالية في خدمات الرعاية الصحية التي تعتمد على البحث الأكاديمي ويتم تقديمها في مرافق رعاية صحية متطورة ومن قبل فرق طبية إكلينيكية وبحثية عالية التدريب والكفاءة، ولطالما انتظر الباحثون المختصون لدى المؤسسة وشركائها في النظام الصحي الأكاديمي افتتاح هذا المعهد، وأتطلع إلى اليوم الذي أرى فيه ثمار البحوث العلمية والطبية في المعهد قد ترجمت إلى واقع ملموس يضع آخر ما تم التوصل إليه من اكتشافات إكلينيكة في خدمة المرضى". تعزيز ثقافة البحث وبدوره قال الدكتور إبراهيم الجناحي، المدير التنفيذي لإدارة البحوث الطبية في مؤسسة حمد الطبية، في كلمة له بمناسبة افتتاح المعهد: "من شأن معهد البحوث التطبيقية المرحلي دعم جهودنا الرامية إلى تعزيز ثقافة البحث العلمي والطبي لدى المختصين في الرعاية الصحية وتقوية أواصر التواصل والتعاون بين الباحثين، كما يتيح هذا المعهد لهؤلاء الباحثين الوقت الكافي لتأدية مهامهم علاوة عن أنه يسهم في تعليم وتدريب الأطباء حول كيفية إجراء البحوث الطبية وفي توفير الدعم والتطوير الوظيفي للجيل القادم من الكوادر القيادية الإكلينيكية والعلمية في دولة قطر".

نفذ الهلال الأحمر القطري صباح اليوم الورشة التجريبية الأولى لبرنامج "أنا مسعف" في مدرسة الخور النموذجية المستقلة للبنين لتكون النواة الأولى لانطلاق البرنامج المقرر تعميمه على طلاب 19 مدرسة بالمنطقة الشمالية بداية من العام الدراسي 2015 — 2014 برعاية من برنامج راس لفان للتواصل الاجتماعي بتمويل بلغ مليون ريال قطري. ويستهدف البرنامج جميع طلاب المدارس في المنطقة الشمالية من الصف الدراسي السادس الابتدائي وحتى الثالث الثانوي، وهى مرحلة بداية النضج التي تجمع ما بين الإدراك الكافي لمجال التدريب والنضج للاستفادة من التدريب مباشرة في الحياة اليومية وأثناء الطوارئ هذا بالإضافة إلى إمكانية تطوير هذه القدرات والخبرات في مراحل تالية عن طريق برامج أخرى لتدريب المتطوعين في مجال إدارة الكوارث. من جهته قال السيد راشد بن سعد المهندي مدير فرع الهلال بالخور إن مشروع "أنا مسعف" امتداد لنجاح مثيله الذي أطلقه الهلال سابقا في عام 2008 — 2009 واستهدف تدريب طلاب 20 مدرسة مستقلة في العاصمة الدوحة، وقد شجعت مبادرة برنامج راس لفان للتواصل الاجتماعي على تكرار التجربة لما لها من فائدة كبيرة لأبناء المنطقة الشمالية. وجاء اختيار مدرسة الخور النموذجية المستقلة للبنين نظرا للشراكة الكبيرة التي تربطنا بهم ولا يسعني في هذا المقام إلا أن أشكر كل من يساهم في دعمنا لتنفيذ مثل هذه المشاريع وفي مقدمتهم الجهات الممولة للمشروع. وفي خضم الفعالية علق السيد أحمد إبراهيم السليطي، مدير الخدمات العامة بشركة أوريكس لتحويل الغاز إلى سوائل وممثل الشركة في برنامج راس لفان للتواصل الاجتماعي: "لقد وقع اختيارنا على الهلال الأحمر القطري لتنفيذ تلك المبادرة نظرا لخبرته الواسعة في مجال التدريب على الإسعافات الأولية ووجود فرع له في مدينة الخور يستطيع تقديم خدماته لأهالي المنطقة الشمالية، وذلك في إطار أهداف برنامجنا الرامية لتعزيز وتنفيذ برامج ذات فائدة تلبي احتياجات المجتمع وإمداده بالمعلومات القيمة والصحيحة في مجالات الصحة والأمن والسلامة". وقالت السيدة العنود النعيمي، مديرة مدرسة الخور النموذجية المستقلة للبنين وصاحبة الترخيص: "إنه لشرف كبير أن يقع الاختيار على مدرستنا لتكون أول مدرسة ينفذ فيها المشروع، وشراكتنا مع الهلال الأحمر القطري ليست حديثة، فقد سبق له التعاون مع لجنة الأمن والسلامة المدرسية لتنفيذ عدد من الدورات والمحاضرات التثقيفية الصحية والأنشطة الاجتماعية". الجدير بالذكر أن الهلال الأحمر القطري يعتزم مع بداية الموسم الدراسي 2014 — 2015م تنفيذ المشروع في المناطق الشمالية بالتعاون مع شركائه ويستهدف تدريب طلاب 19 مدرسة على برامج الإسعافات الأولية وتتضمن: (الإنعاش القلبي الرئوي، والاختناق، والنزيف، والكسور، والرعاف، والحروق، وإصابات العين، والتعامل مع بعض الحالات الخاصة مثل مرضى الصرع والربو، والتسمم، وكيفية نقل المصابين، بالإضافة إلى الخطوات العملية الأولى في الاستجابة للحوادث.

التقط قبطان أكبر سفينة سياحية في العالم "كوين ماري الثانية" بمناسبة مرور الذكرى العاشرة على تدشينها ودخولها الخدمة البحرية ما وصف بأنه أجرأ صورة شخصية يمكن التقاطها في العالم . وصور القبطان "كيفين أوبراي" نفسه وهو واقف على القوس المنتفخ الخاص بالسفينة، والموجود في مقدمتها؛ ما قد يوحي لمن يشاهدها وكأنه واقف في قلب البحر. قام بالتقاط تلك المشاهد المصور الفوتوغرافي المحترف "جيمس مورجان" قبالة سواحل جزيرة بالي في إندونيسيا حيث نشرت مجلة "مترو" البريطانية تقريراً مصوراً حول ما وصفته بأنه "أجرأ صورة شخصية يمكن لأحد أن يلتقطها في العالم" حسبما نشرته صحيفة "الانباء" الكويتية. وقال مورجان بحسب موقع "سبق" إنه استغرق شهورًا كاملة في التخطيط لالتقاط تلك الصورة الخطيرة لضمان سلامة وأمان القبطان، والتي تظهر أوبراي بأنه حقاً "قائد وقبطان من الطراز الفريد"، خاصة وأن القبطان ذو الـ61 عاماً؛ ظهر واثقاً من نفسه وأقدامه راسخة على القوس الخاص بالسفينة التي تزن أكثر من 151 ألفاً و200 طن. وتابع مورجان: "حاولت أن ألتقط صورة تأسر خيال الجمهور، وتجعلهم يشعرون بمدى خطورة الحياة في أعالي البحار لافتا انه حينما اقترحت على القبطان تلك الصورة ظن العاملون على متن السفينة أني أمزح؛ لكن جرأة القبطان والخيال الجامح هو ما دفعني لأن أخوض هذا التحدي الأكثر إثارة والتقط مثل تلك الصور، وأعتقد أنها واحدة من أجمل الصور الملحمية التي التقطتها في حياتي". الصورة الأجرأ في العالم للقبطان "كيفين أوبراي" على القوس المنتفخ الخاص بالسفينة وتتسع السفينة "كوين ماري الثانية" لألفي و620 راكباً، بالإضافة إلى الطاقم الذي يصل عدده لألف و253 شخصاً، وخاضت أكثر من 420 رحلة سياحية عبر العالم، وعبرت المحيط الأطلسي أكثر من 200 مرة، وتتسع لـ12 طابقاً.

قدم الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، عضو قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، ما يوازي 1.6 مليون دولار منحا لأربع طالبات دكتوراه في قطر، وذلك في سياق الدورة الأولى لبرنامج المنح الدراسية لطلاب الدراسات العليا. ويعد برنامج المنح الدراسية لطلاب الدراسات العليا من أحدث برامج الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، والذي تم تصميمه لتطوير الدراسات العليا، من خلال دعم الطلاب القطريين والأجانب المتفوقين والمهتمين بمتابعة شهادة الدكتوراه في الجامعات القطرية. وفازت أربع مرشحات لشهادة الدكتوراه من جامعة قطر بهذه المنح السخية، للقيام ببحوث شاملة في مجالات التخطيط العمراني، والهندسة الكهربائية، وعلوم الحاسوب. وأشاد الدكتور عبد الستار الطائي، المدير التنفيذي للصندوق القطري لرعاية البحث العلمي بمؤهلات وخبرة المرشحات الأربع، وقال إن المستوى الرفيع للمرشحات والمقترحات التي تقدمن بها تشير بوضوح إلى تطور القدرات والثقافة البحثية في قطر. وأضاف أننا ملتزمون بدعم المرشحين الأكفاء من أجل النهوض بقطاع البحوث والتميز في سائر المجالات، ومن خلال دعم المرشحات الأربع، فإننا نسير قدما على درب بناء قاعدة بشرية بحثية من أعلى المستويات، للارتقاء بالاقتصاد القطري وتحويله إلى اقتصاد مبني على المعرفة. وأعرب عن ثقته بأن برنامج المنح الدراسية لطلاب الدراسات العليا يشكل إضافة نوعية في مجال التمويل الذي يقوم به الصندوق، خاصة بعد الاطلاع على القدرات المتفوقة للمرشحات ومقترحاتهن النوعية، مؤكدا أن هذا البرنامج سيستمر بدعم الإبداع العلمي للمرشحين مستقبلا، مما سيعود بفوائد جمة على دولة قطر. تجدر الإشارة إلى أن قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر يسعى إلى قيادة جهود تحقيق رؤية قطر في أن تصبح مركزا دوليا للتميز والابتكار في مجالي البحوث والتطوير، إذ يعد القطاع الجهة الحاضنة لواحة العلوم والتكنولوجيا في قطر، بوصفها مركزا عالميا للابتكار التكنولوجي والتسويق التجاري للابتكارات، وكذلك الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي، وهو مؤسسة مرموقة عالمية في مجال تمويل البحوث العلمية، فضلا عن المعاهد البحثية الرائدة المعنية بالعلوم المختلفة، والتي تشمل معهد قطر لبحوث الطب الحيوي، ومعهد قطر لبحوث الحوسبة، ومعهد قطر لبحوث الطاقة والبيئة.

دشن سعادة الدكتور حمد عبد العزيز الكواري وزير الثقافة والفنون والتراث اليوم كتاب "أركية" الصادر عن وزارة البيئة بحضور سعادة السيد أحمد عامر محمد الحميدي وزير البيئة وعدد من المسؤولين ومديري الإدارات بالوزارتين. وأعرب سعادة وزير الثقافة والفنون والتراث عن إعجابه بالكتاب والجهد الذي بذله فريق العمل.. مؤكدا أن الحفاظ على البيئة جزء من الحفاظ على التراث وهي قضية حيوية ترسخت وتعززت في المجتمع بفضل قيادتنا الرشيدة من خلال مؤسسات هامة في مقدمتها وزارة البيئة. ونوه سعادته بأن وزارة الثقافة والفنون والتراث مستعدة بشكل كامل لدعم مثل هذه الجهود وهي تعمل مع كل الجهات في الدولة كفريق متكامل لخدمة التراث القطري، فالتراث يتصل مباشرة بالبيئة والبيئة ثقافة وسياحة أيضا.. مشيرا إلى أن البيئة القطرية فيها من الكنوز الكثير مما يمكن الحديث عنه وتوثيقه، سواء كانت البيئة الصحراوية أو البحرية فحياتنا قائمة على هذين العنصرين في السابق وفي الوقت الحاضر، حتى عندما تم اكتشاف الغاز والنفط تم اكتشافهما في الصحراء والبحر. من جانبه أكد سعادة السيد أحمد عامر محمد الحميدي وزير البيئة أن الهدف من إصدار هذا الكتاب هو تعريف العالم بالبيئة القطرية والجهود التي تبذلها الدولة في الحفاظ على هذه البيئة من خلال التوثيق لأنواع الطيور المستوطنة والمهاجرة والحيوانات والنباتات المتواجدة في منطقة أركية.. مشيرا إلى أنه تم الاتفاق على أن تقوم الوزارتان بالتنسيق فيما بينهما من أجل إصدار مطبوعات مشتركة بهدف الحفاظ على التراث والبيئة. يذكر أن الكتاب يتضمن بعض جوانب الحفاظ على البيئة القطرية وما يعيش فيها من طيور مستوطنة وأخرى مهاجرة وحيوانات وزواحف، وصدر بطبعتين عربية وإنجليزية ويقع في 248 صفحة من القطع الكبير ومطبوع طباعة فاخرة بالألوان وعلى ورق مصقول تصدرته كلمة لسعادة وزير البيئة حول جهود الدولة في الحفاظ على البيئة ثم تعريف بمنطقة "أركية" ومن ثم الطيور والحيوانات التي تعيش عليها والنباتات التي تنبت فيها كلها موضحة بالصورة والمعلومة.

أعلن السيد مبارك بن عبدالعزيز آل خليفة المدير العام للمؤسسة القطرية لرعاية المسنين "إحسان" عن رصد المؤسسة القطرية لرعاية المسنين "إحسان" جوائز قيِّمة للأبحاث الفائزة بمسابقة إحسان للبحث العلمي في نسختها الثانية لهذا العام، والتي تتنافس فيها مدارس المرحلتين الثانوية والإعدادية المستقلة. وكشف آل خليفة في تصريح صحفي، عن مضي المؤسسة في المسابقة واستمراريتها كل عام، معلنا عن توثيق المؤسسة للأبحاث المتميزة والفائزة ونشرها، بجانب الاستفادة منها في الخطط المستقبلية للمؤسسة في مجال رعاية كبار السن وتوفير الحياة الكريمة لهم. وأكد آل خليفة على دعم وتشجيع وتبني المؤسسة لكل الأبحاث العلمية المتخصصة في مجال قضايا واحتياجات المسنين، مؤكداً حرص المؤسسة من خلال إستراتيجيتها على الارتكاز على نتائج الأبحاث العلمية. وفي هذا الإطار، استقبلت المؤسسة القطرية لرعاية المسنين بمبنى النزلاء وفوداً من طالبات ومعلمات ثلاث مدارس مشاركة في مسابقة المؤسسة للبحث العلمي، تمهيداً لتسليم المدارس المشاركة في مسابقة إحسان للبحث العلمي أبحاثهم المشاركين بها في المسابقة التي تنظمها المؤسسة للسنة الثانية على التوالي. وتضمن كل فريق مشارك من المدارس الثلاث، ثلاث طالبات ومشرفا للبحث، بينما زادت مدرسة آمنة بنت وهب عددهن إلى خمس في بحثها الثاني الذي تشارك به. من جهتها، قالت السيدة مريم الأنصاري مدير إدارة البحوث والتطوير بإحسان، إن الزيارة تأتي كخطوة مهمة للطلبة للسير وفق منهجية صحيحة في أبحاثهم للوصول إلى نتائج واقعية حقيقية، موضحة أن هذه الزيارة جاءت للتعريف بالمؤسسة والخدمات التي تقدمها، وتنظيم لقاءات مع المسؤولين فيها وكذلك المسنين، بالإضافة إلى أخذ جولة في مرافق مبنى النزلاء للتعرف على الواقع الحقيقي للمسنين بالمؤسسة، وكذلك التعرف عن قرب على الخدمات المقدمة التي يتمتع بها المسنون سواء من النزلاء أو من المجتمع الخارجي. يذكر أن المؤسسة حددت منتصف مارس الجاري كآخر موعد لاستلام الأبحاث من المدارس المشاركة، وأعلنت أن المرحلة الأولى من التحكيم تتم في الوقت الحالي حيث يتم فيها تحكيم الأبحاث التي تم استلامها "نظرياً" من بعض المدارس وفق معايير التحكيم المتعارف عليها في مجال الدراسات والبحوث، ومن قبل فريق داخلي متخصص مشكل بالمؤسسة. بدورها، كشفت السيدة حنان عبدالحميد سليمان معلمة الاجتماعيات بمدرسة سكينة الإعدادية المستقلة بنات، والمشرفة على البحث المقدم من طالباتها، عن موضوع البحث الذي شاركن به بعنوان "تقليل الفجوة بين احتياجات المسنين والخدمات المقدمة لهم"، وقالت إنهن زرن المؤسسة للوقوف على الخدمات المقدمة لكبار السن المقيمين فيها، والتعرف على احتياجاتهم منهم مباشرةً، وذلك بغرض الإفادة منها في الجانب العملي والتطبيقي للبحث. ووصفت تلك الخدمات بأنها متميزة، وأنهن تفاجأن بمستواها الرفيع، وأوضحت من جهتها السيدة سيناء خليفة، معلمة التربية الإسلامية بأكاديمية الجزيرة "بنات"، عن زيارتها مع طالباتها لإحسان للتعرف على المؤسسة عن قرب لصالح البحثين اللذين تقوم الطالبات بالأكاديمية بالمشاركة عبرهما في المسابقة، وقالت إنهما بعنوان "عقوق الآباء وظلم الأبناء"، و"الشريعة الإسلامية والمسنون"، واللذان قامت بإعدادهما خمس طالبات للأول وثلاث للأخير.

شارك أكثر من أربعين معلماً في ورشة العمل التفاعلية التي نظمتها كلية الهندسة في جامعة قطر، حول استخدام طرق النظم الحاسوبية الداعمة لطرق التعليم المرتكزة على حل المشاكل، وتركزت أهدافها في تزويد المدرسين بالطرق والسبل الكفيلة بمساعدتهم لعمل دروس للطلبة باستخدام هذه الطريقة. وتطرقت الورشة، التي امتدت ليومين، إلى مشروع PLATE وهو جزء من برنامج قطر لأولويات البحث العلمي، ويشرف عليه الدكتور محمد سماكة أستاذ مشارك في قسم علوم وهندسة الحاسب، كما أن الأداة المستخدمة هي عبارة عن تطبيق حاسوبي يمكن تخزينه على سطح المكتب ليُمكن المدرسين من عمل دروس بهذه الطريقة بنسق سهل ومرن وأقل تكلفة وفعالية من قبل. في بداية الورشة، قام الدكتور سماكة بتقديم توضيح للورشة وطريقة عمل برنامج PLATE وأهدافه، وعرض مهارات التعلم من خلال حلول المشاكل، تطبيقاتها والاستراتيجيات المستخدمة للاستخدامات الفعالة. ثم تحدث المهندس زياد علي محاضر في قسم علوم وهندسة الحاسب في جامعة قطر عن الطريقة الأمثل لاستخدام هذا التطبيق من خلال استخدام نموذج /موديل/ لدمج الطلبة في فعاليات تعليمية على شبكة الإنترنت، من خلال هذا البرنامج، فيما قام يونجو مياو زميل باحث أول في معهد علوم الحاسب والنظم التفاعلية في جامعة ديسبرج إيسن في ألمانيا، بتوجيه المدرسين لتطوير نص خاص حول استخدام طرق التعلم الحديثة القائمة على إيجاد حلول لتحديات التعليم. ويشارك في هذا البحث خبراء أكاديميون من جامعات مرموقة كجامعة إنديانا في الولايات المتحدة الأمريكية، وجامعة أتاباسكا في كندا.

نظم برنامج لكل ربيع زهرة رحلته السابعة عشرة بمقره في رأس مطبخ بمنطقة الخور بحضور عدد كبير من طلبة المدارس والمشرفين وموظفي بعض المؤسسات التعليمية والبيئية المهتمة. واستعرض السيد محمد هاشم، مقرر البرنامج لدى مخاطبته الرحلة زهور ونباتات البرنامج التي احتفل بها على مدى 16 عاما منذ انطلاقته الأولى عام 1999، منوها بالفوائد العلمية والثقافية والبيئية التي تنطوي عليها أهداف البرنامج وحرصه على حماية بيئة قطر وتركها سليمة ونظيفة للأجيال التالية. كما قدم شرحا لنباتات البرنامج ومنها نبات "السويدة" الذي يحتفى به البرنامج هذا العام من حيث تعريفاتها المحلية والعلمية والعالمية ودور العلماء العرب وإسهاماتهم في اكتشاف وتسمية مثل هذه النباتات والزهور. واعتبر هاشم البرنامج خليطا من المتعة والعلم، داعيا المشاركين إلى تحقيق الاستفادة القصوى من فعالياته والإلمام بالثقافة البيئية والعمل على نشرها في المجتمع. من ناحيته تطرق السيد بدوي بيومي، منسق الفعاليات إلى أهداف البرنامج والنجاحات التي تحققت والمشاركات الإيجابية من المجتمع في فعالياته المختلفة. تم خلال هذه الرحلة مواصلة الاحتفال بإطلاق برنامج "خطواتك إحسانا لبيئتك" الذي دشنته اللجنة القطرية للرياضة والبيئة بالتعاون مع اللجنة الأولمبية القطرية الأسبوع الماضي بهدف دمج متعة الرياضة ببيئة الوطن وقيم الرياضة بقضايا البيئة في أجواء إيمانية مستمدة من الحديث النبوي الشريف "إماطة الأذى عن الطريق صدقة". حضر هذه الرحلة مشاركون من جامعة قطر والمؤسسة القطرية لرعاية الأيتام "دريمة" ومدرسة لندن بالدوحة ومدرسة دخان وغيرها من الجهات المهتمة، بالإضافة إلى فريق عمل البرنامج. وردد المشاركون ميثاق العمل البيئي الذي يدعو إلى المحافظة على البيئة وعدم إفسادها وصيانة مواردها للأجيال الحاضرة والمقبلة. وتعرف المشاركون كذلك على شخصية "نمولة" التي ابتكرها البرنامج باعتبارها مثالاً للتعاون والصبر وحب العمل ومن كون النمل من الكائنات التي ورد ذكرها في القرآن الكريم، ويتصف بالإخلاص والنظافة والنشاط والتضحية من أجل الآخرين، بالإضافة إلى العصفور المنزلي في إطار برنامج "طير بلادي" وأيضا نبتة "السويدة" شعار احتفال البرنامج لهذا العام. كما تعرفوا على محطات البرنامج المختلفة التي تعنى بالزراعة وتدوير النفايات وفت العرائس والغوص والتراث وطيور وحشرات قطر. يأتي برنامج لكل ربيع زهرة الذي ترعاه صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، في إطار الاهتمام الذي توليه سموها نحو قضايا المجتمع والوطن وربط الأبناء بتراثهم الطبيعي. ويهدف البرنامج أيضا إلى زيادة وعي المجتمع بأهمية الغطاء النباتي في الحفاظ على البيئة من التدهور والتصحر وإضفاء المزيد من مظاهر البهجة والجمال على البيئة والتعريف بالفوائد الاقتصادية والطبية للنباتات والحث على حسن استغلالها وبناء سلوك إيجابي تجاه البيئة الطبيعية لدى النشء وتنمية القدرات الابتكارية والإبداعية في مجالات التنمية البيئية، خصوصا لدى الأطفال وتشجيع الأنشطة الصناعية على استغلال مظاهر الجمال التي يتمتع بها النبات في تزيين المنتجات الصناعية وذلك تكريسا للاهتمام بالبيئة النباتية وجمع وتوثيق المعلومات العلمية عن نباتات البيئة القطرية في قاعدة بيانات وإثراء هذه القاعدة من خلال تشجيع البحث العلمي.

عقدت هيئة متابعة تنفيذ قرارات القمة العربية اجتماعا على المستوى الوزاري اليوم الأحد، برئاسة قطر والتي مثلها مساعد وزير الخارجية للشؤون الخارجية محمد بن عبدالله الرميحي ومشاركة الدول الست الأعضاء والتي تشمل دول ترويكا القمة "قطر والكويت والعراق"، وترويكا مجلس الجامعة "مصر، وليبيا والمغرب" ومشاركة الأمين العام للجامعة العربية الدكتور نبيل العربي. وبحثت اللجنة في اجتماعها التقرير النهائي حول متابعة تنفيذ قرارات القمة السابقة "الدوحة" الذي أعدته الهيئة في اجتماعها السابق على مستوى المندوبين الدائمين والذي يتضمن تنفيذ قرارات الدوحة الخمسة عشر ومدى التزام الدول بتنفيذ كل قرار على حدة وذلك تمهيدًا لرفع هذا التقرير في صورته النهائية إلى القمة المقبلة في الكويت يومي 25 و26 مارس الجاري. يذكر أن هذه الهيئة هي الآلية التنفيذية لمتابعة تنفيذ قرارات القمم العربية.

قال السيد ناجي العجي مدير إدارة الحماية الاجتماعية بوزارة العمل والشؤون الاجتماعية سابقا ومدير إدارة الجمعيات والمؤسسات الخاصة حاليا في تصريحات صحفية إننا نجد تأثير عمل حملة "دلني" بالتعاون مع الجهات والشركاء في إدارة الحملة أو مع المدارس المشاركة حيث كان الجهد والإبداع الأكبر من قبل تلك المدارس التي بذلت قصارى جهودها من أجل تطوير وابتكار فعالياتها وبرامجها المختلفة أثناء فترة الحملة ونجد هذا ينعكس على شبابنا وبناتنا من خلال البرامج التي قدمت ومن خلال ما قدموه من أعمال ملموسة . وقال : أعتقد أن الحملة في سنتها الثالثة شهدت نقلة نوعية من 20 ألف طالب وطالبة من المشاركين في الأعوام الماضية إلى أكثر من 42 ألف طالب وطالبة في هذا العام و هذا مؤشر بأن الحملة ولله الحمد في خطها السليم. وأشار إلى انه مما لا شك فيه انه كان هناك العديد من الأسماء المعروفة واللامعة من شيوخ دين ومتخصصين في علم النفس والاجتماع وتربويين على مستوى الخليج والوطن العربي التي شاركت في الحملة من خلال المحاضرات والندوات وورش العمل التي شهدتها المدارس المشاركة كما قدموا دورات تأهيلية للكادر الإداري في المدارس. وأشار العجي إلى انه بناء على توجهات سعادة الدكتور عبدالله بن صالح الخليفي وزير العمل والشؤون الاجتماعية بالاستمرار في عمل اللجنة بهذه الفعالية والتطوير في كل سنة إلى ما هو أفضل وبإذن الله تعالى فإن الحملة مستمرة وبالكادر التي يشرف عليها في كل دورة وبالقيمة السلوكية التي يتم اختيارها واعتقد أن المسيرة بإذن الله مستمرة خاصة أننا نلقى نوعا من التأثير الايجابي للحملة.

تتعدد صور الدعم القطري للثورة السورية سواء في مناطق النزوح او اللجوء او حتى هنا في الدوحة، ولطالما وقفت دولة قطر إلى جانب الشعب السوري الشقيق في مطالبته بحقوقه المشروعة في الحرية والديمقراطية والعدالة الاجتماعية والعيش الكريم. وتستمرّ جهود قطر الإنسانية في عطاءٍ ممتدٍّ من معينٍ لا ينضب مِلؤه الخير والشعور بالمسؤولية تجاه الشعب السوري، سعياً منها إلى مؤازرته وتخفيف معاناته في ظلّ الأزمة التي يمرّ بها، والتي كان لها انعكاساتٍ طالت مختلف نواحي حياة المواطن السوري، من بينها المسيرة التعليميّة التي عانت من انتكاساتٍ مؤسفة. وانطلاقاً من إدراك دولة قطر لأهمّية العلم كأداةٍ لتوسيع خيارات البشر وقدراتهم، وكمدخلٍ رئيسٍ لتحقيق التنمية الشاملة، وإيماناً منها بأنّ إحداث أيّ تغييرٍ إيجابيٍّ في نمط المستوى المعيشي مرهونٌ بالعملية التعليمية وما لَها من انعكاساتٍ على وعي الأفراد ورؤيتهم للحياةِ وقدرتهم على مواجهتها، لمْ تألُ قطر جهداً في إتاحة الفرصة لكلّ طالبٍ علم من أبناء الجالية السوريّة المقيمة هنا لمواصلة مسيرته التعليمية، إذْ تجلّى الدعم القطري في تأسيس "مدارس الجالية السورية في قطر" لتكونَ صرحاً تعليمياً شامخاً انطلقَ بالتنسيق بين الخارجية القطرية والسفارة السورية بالدوحة. "الشرق" قامت بزيارةٍ لمقرِّ المدرسة الذي يقع في مجمّعٍ تعليمي يضمّ عدّة مدارس أخرى في منطقة الدحيل، بمرافقة السيد محمد رضوان مدير العلاقات العامة بالسفارة السورية، حيث تفقّدت المدرسةَ ووقفتْ على أهمّية هذا الصرح التعليمي، والتقت بمديرها، الأستاذ عبد القادر الخطيب، الذي تحدّث عن انطلاقتها، ومنهجها، وكيفية الالتحاق بها، وكلّ ما يتعلّق بالعمليّة التعليمية فيها. مكرمة أميرية كريمة ووصف الخطيب هذه المبادرة بأنّها مكرمة أميريّة كريمة لدولة قطر، مُتقدّماً بأسمى آيات الشكر والتقدير إلى قطر قيادةً وحكومةً وشعباً لما قدّمته وتُقدّمه من أجل نصرة ونجدة الشعب السوري في محنته التي يمرُّ بها، وقال في حديثه للشرق: "حدود الدعم القطري كبيرةٌ للغاية، فالاخوة القطريون وسموُّ الأمير حفظه الله قدّموا الدعم الكامل لنجاح هذه التجربة. لقد تمّ تأمين كلّ شيء للمدرسة من ناحية البناء ورواتب المدرسين والإداريين، والأشياء الثابتة، والنقل، وغيرها، بالإضافة إلى التجهيزات التي استغرقت بعضاً من الوقت إلى أنْ تمّ توفيرها بشكلٍ تام، لكنْ الآن نستطيع أنْ نقول انّها شبه كاملة". 750 طالبا واصطحب الخطيب "الشرق" في جولةٍ بين أرجاء المدرسة، قامت خلالها بزيارةِ بعض صفوفها التي يبلغ عددها 27 صفاً وتضمّ 750 طالباً، تمّ تخصيص بعضها للبنين والبعض الآخر للبنات، ويتابع شؤون كُلٍّ منهم مكتبان منفصلان. كما التقتْ عدداً من أفراد الكادر التدريسي، واطّلعت على أساليبهم التعليمية وتوظيفهم التقنية الحديثة في إيضاح وتبسيط المنهج للطلبة. ولاحظت "الشرق" أثناء مراقبتها للطلبة في وقت الفسحة وجود خطٍّ غير مرئي يقسم ساحة المدرسة إلى قسمين بحيث يلتزم البنين والبنات كلٌّ بمساحته المخصّصة، وحين استفسرت عن السبب أوضح مدير المدرسة أنّه يتمّ الفصل بين الجنسين ليس في الفصول وحسب وإنّما في وقت الفسحة أيضاً، حرصاً من المدرسة على توفير بيئةٍ مريحةٍ للطلبة وبذل كُلّ ما في وسعها لتخريج دفعاتٍ واثقةٍ من قدراتها ومؤهّلةٍ لبناء مستقبلٍ واعد. هنا تكمن أهمّية هذه المنحة الأميرية الكريمة كما وصفها الخطيب، فهي بقدرِ ما تُعلّم الطلبة، تحتويهم في جوٍّ تربويٍّ يُراعي ظروفهم الاستثنائية، حيث تضمُّ المدرسة السورية كادراً إدارياً مسؤولاً، وهيئةً تدريسيّةً مُتخصّصةً يشغلها إيصالُ المعلومات إلى الطالب بأيسر السبل، وتمتلك من الخبرةِ والدرايةِ ما يُمكّنها من تأدية رسالتها على أكمل وجه. وأشار الخطيب إلى أنّ المدرسة افتُتحت في تاريخ 1 /10 /2013، وأنّ التخطيط لافتتاحها كان بالتنسيق بين السفارة السورية ووزارة الخارجية القطرية، ليتكفّل بمتابعة شؤونها بعد ذلك المجلس الأعلى للتعليم، الذي يساهم أيضاً بدعمها مادّياً بشكلٍ يُمكّنها من تغطية نفقات العمليّة التعليمية. التأسيس من الصفر ونوّه الخطيب إلى أنّ المدرسة تمّ افتتاحها في الوقت المحدّد بالرّغم من كلّ التحدّيات التي واجهتها، مُبيّناً أنّ "التأسيس من الصفر" كان أبرز تلك التحديات، ومُضيفاً: "لقد قُدّمت لنا تسهيلات كثيرة من حيث البناء والتجهيزات اللازمة، أمّا فيما يتعلّق بتأسيس النظام الإداري للمدرسة، والملفات، والقيود، والسجلات، وكُلّ هذه الأمور فقد كانت في طور التأسيس"، وعدّد التحدّيات الأخرى التي واجهتها المدرسة مُتمثّلةً في الأنظمة الكثيرة، والقيود الإدارية، وتسجيل الطلاب، وتدريب بعض الكوادر على كيفية الإشراف على العمل، وتوزيع الأعمال، فضلاً عن أنّ المدرسة انطلقت انطلاقةً واحدةً لِجميع المستويات معاً، مُستقبلةً أعداداً كبيرةً من الطلبة، ومُفتتحةً جميع الصفوف دفعةً واحدة؛ من الصفّ الأول الابتدائي إلى الصف الثاني الثانوي. وقال إنّه بالرغم من عدم توفّر جميع التجهيزات في بداية الأمر، إلا أنّ المدرسة تابعت مسيرتها رويداً رويداً إلى أنْ اكتملت التجهيزات مع مرور الوقت. انتقاء الكوادر وحول المعايير التي تمّ من خلالها اختيار الكادرَين الإداري والتدريسي بالمدرسة، أوضح الخطيب أنّ لجاناً خاصّة شكّلها المكتب التعليمي في السفارة السورية هي مَن وضعت هذه المعايير، بعد قيامها بالسفر إلى المناطق التي هُجّر إليها السوريون خارج سوريا — مثل تركيا والأردن وغيرها — ومنهم العديد ممّن فقدوا أعمالهم، مُضيفاً: "وَضَعت هذه اللجان عدّة معايير، منها الكفاءة العلمية، والخبرة، ومهارات أخرى كانت مكتوبة في السيرة الذاتية للمتقدّمين بطلب عمل، ثمّ اطّلعَت عليها ودرَستها، ورشّحت الأسماء بناءً عليها، أيّ أنّ الكادر التعليمي تمّ انتقاؤه من بين أعدادٍ كبيرةٍ من المُتقدّمين"، ما يعكسُ حرصَ المدرسة السورية ليس على تزويد الطلبة بالمعرفة فحسب، بل يُمكننا القول إنّها تعمدُ إلى احتوائهم في جوٍّ تربويٍّ هادفٍ من خلال انتقاء الكادر التدريسي بدقّةٍ وعناية، وخلقٍ بيئةٍ مُريحةٍ للطالب. انعكاسات الأزمة وأكّد الخطيب أنّ المدرسة مؤسّسةٌ تعليميّة غير ربحيّةٍ على الإطلاق، مبلغُ قصدها هو أنْ توقد في نفوس الأطفال شمعة علمٍ تُبدّد عتمة ووحشة الظروف القاسية التي اضطرّوا إلى مُعايشتها، وتمنحهم بعضاً من الطموح والأمل بأنّ المستقبل بهيٌّ رغم كل محاولات الحاضر إثبات خلافِ ذلك. وأشار إلى أنّ المدرسة شرّعت أبوابها لكافّة أبنائها السوريين بعد أنْ خلّفتْ الأزمةُ من الأعباء الحياتيّة ما لا قُدرةِ لأسرهم على تحمّلها، وقال مُبيّناً انعكاسات الأزمة السوريّة على المناهج التعليمية واستراتيجيات التدريس في المدرسة: "الأزمة السورية انعكست من الناحية النفسية، فأغلب من التحق بالمدرسة جاء بظروفٍ صعبةٍ إلى قطر، مُعظمهم يحملون تأشيرة زيارة، وحتّى الاخوة المدرّسون بعضهم فقدوا أحداً من أقاربهم أو أصدقائهم، هذا بالنسبة لأثر الأزمة من الناحية النفسية، أمّا بالنسبة للمناهج، فهناك هيئة اسمها الهيئة السورية للتعليم، ومقرّها تركيا، قامت بتعديل المناهج السورية القديمة بنسخة منقّحة تتوافق مع الثورة السورية وأهدافها، وتُحافظ على المستوى العلمي، وقامت بصياغة هذا المنهج الذي نُقرّره الآن". واعتمدَتْ المدرسة السورية مناهج تعليميّة محدّثةً ومُطوّرةً، أكثر كفاءةً وقدرةً على ملاءمة احتياجات الطالب بشكلٍ يُحاكي الواقعَ ويُواكبُ التطوّر في كافّة مجالاته، حيث عبّر الخطيب عن ذلك بقوله: "المناهج هي ذاتها المُتّبعة في سوريا، لكنْ عُدّل عليها من قبل هيئة عِلم للائتلاف الوطني السوري بما يتناسب مع الثورة وأهدافها. لقد تمّ الحفاظُ على المادة العلمية نفسها في جميع المناهج، بينما استُبعد كلّ ما يتعارض مع الحالة التي يعيشها شعبنا الآن. المنهاج السوري معروفٌ بأنّه منهاجٌ قوي، وهو يختلف الآن فقط من الناحية السياسية، مع الحفاظ على نفس المستوى العلمي". غير ربحية ويؤكد الخطيب أنّ المدرسة السورية لا تفرض أية رسومٍ على أبنائها الطلبة، قائلاً: "لا توجد رسوم، لأنّ المدرسة هبةٌ أميريةٌ كريمةٌ لدولة قطر، وليست ربحيةً على الإطلاق. نظام المدارس هنا في قطر يقتضي أنْ تُخصّصَ لها ميزانيةٌ من المجلس الأعلى، وتقوم هي بالإنفاق من هذه الميزانية على الأشياء الاستهلاكية، ونحن إلى الآن في إطار إقرار ميزانية المدرسة، ولذلك فقد جرى تقاضي مبلغ رمزي من الطلاب وهو عبارة عن رسم تسجيل فقط لتغطية احتياجات المدرسة في الفترة الأولى من الإقلاع، وسيُعاد المبلغُ إلى أولياء أمور الطلاب فورَ تخصيص الميزانية. تحتاج الميزانية إلى إجراءات إدارية وقانونية، وتكون قيمتها وفق معايير المجلس الأعلى. وطالما أنّ النفقات مؤمّنة من حيث الكادر الإداري والتدريسي والتجهيزات، فلمْ يبقَ بعدها سوى الأمور الاستهلاكية من كتبٍ وأوراقٍ، وطباعةٍ، وغيرها من الأشياء النثرية". كما أشار إلى أنّ المدرسة توفّر لطلابها وسائل مواصلاتٍ دون فرض أيّة رسومٍ مقابل توفيرها، إذْ تكفّل المجلس الأعلى بتأمين خمس عشرة حافلة، تنقل الطلاب ذهاباً وإياباً من مختلف مناطق قطر، كالوكرة ومعيذر وغيرها.

يفتتح سعادة الشيخ الدكتور خالد بن ثاني آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة العضو المنتدب لدار "الشرق" غدا صالة التحرير الجديدة، كما يدشن رسميا "بوابة الشرق" الالكترونية بحضور أعضاء مجلس إدارة دار "الشرق" والرئيس التنفيذي للدار وعدد من قادة المؤسسات الإعلامية والإعلاميين والمهتمين بالشأن الإعلامي ورموز المجتمع. وبافتتاح صالة التحرير الموحدة التي أنشئت بمواصفات عالمية وإعلان التدشين الرسمي لبوابة الشرق؛ تكون دار الشرق قد دخلت مرحلة جديدة من العمل الإعلامي المؤسسي المتكامل الذي يواكب النهضة الشاملة التي تشهدها الدولة في كافة القطاعات. وقد تزامن مع تدشين الصالة التحريرية المركزية و"بوابة الشرق"، إدخال جملة من التقنيات التحريرية الجديدة التي يأتي في مقدمتها إلغاء المعاملات الورقية في كافة مراحل العمل التحريري، والاعتماد الكامل على التكنولوجيا الحديثة والحلول التقنية في كافة العمل الطباعي، بدءا من الإعداد التحريري وحتى مرحلة الطباعة النهائية. وبهذه الخطوة تكون دار الشرق قد حققت خطوة جديدة في الريادة الإعلامية التي تمتعت بها طيلة السنوات الماضية باستخدام التقنيات الطباعية الحديثة في خدمة جمهور القراء. التجهيزات الفنية ومن ضمن التجهيزات الفنية الجديدة التي تم تطبيقها في صالة التحرير الجديدة استكمال كافة حلقات دورة العمل التحريري التقني بإدخال برنامجي (الايزي تراك والايزي اركايف) مما يعني تكامل دورة العمل الإعلامي والمعلوماتي والتوثيقي لخدمة المؤسسة بما يؤمن خدمة متطورة للقراء. وتسهم التقنية الجديدة التي تدخل لأول مرة في قطر ومعظم دول الشرق الأوسط في دقة المتابعة التحريرية وتضمن سلامة وسلاسة الأداء، وتمنع إهدار الوقت في دورة العمل التحريري. الإعلام الجديد ويشمل برنامج الاحتفال كذلك، التدشين الرسمي لبوابة الشرق الالكترونية وهي الذراع الالكتروني لدار الشرق في الإعلام الجديد، وقد حققت خلال فترة التشغيل التجريبي، نتائج مبهرة وأصبحت الموقع الإخباري الأول الذي يتمتع بخدمات إعلامية متكاملة تشمل: الخبر والتحليل والمقال والرأي والتفاعل مع الجمهور. وقد شهدت بوابة الشرق تطورا كبيرا خلال المرحلة الماضية، والدخول اليوم يتجاوز 60 ألف مشاهدة للأخبار، كما تميزت البوابة بتغطية الأحداث بموضوعية ومهنية، وكان آخر تغطياتها تميزها في دحض الشائعات وتغطية حريق المحطة بجانب "اللاند مارك"، كما تميزت بتغطية عدة قضايا، وانفردت بأكثر من سبق صحفي، مثل اكتتاب مسيعيد ونشر خبر تخصيص الأسهم، وموعد طرحها في البورصة. ويعتبر مشروع بوابة الشرق مواكبة لروح العصر والتطور التكنولوجي في عالم الإعلام الرقمي الجديد.

احتضن النادي العلمي القطري فعاليات المسابقة الوطنية السادسة للربوت للمدارس والتي تشرف على تنظيمها ورعايتها رسميا مدرسة زينب الإعدادية المستقلة للبنات . وحظيت البطولة بمشاركات كبيرة من طلاب وطالبات المدارس إذ شاركت في البطولة نحو 62 مدرسة للبنات والأولاد وتنافس في البطولة نحو 72 فريقا وحضر ختام الفعاليات أكثر من 800 طالب وطالبة بجانب المدرسين والمدرسات . وقال راشد الإبراهيم أمين المساعد في النادي العلمي القطري إن النادي سخر كافة إمكانياته لنجاح البطولة حيث وفر لها المعدات التقنية والمحكمين في مجال الروبوت الذين كسبوا خبرات خلال عملهم في قسم الروبوت بالنادي .. ووجه الإبراهيم الدعوة إلى طلاب وطالبات المدارس إلى الإستفادة من إمكانيات النادي لتطوير مهاراتهم في مجال الروبوت إضافة إلى الإستفادة من الدورات التدريبية السنوية والموسمية التي تتم في الأقسام المختلفة بالنادي . وأضاف " إن الثورة القادمة هي ثورة الروبوت لذلك بدأ النادي مبكرا في تدريب الطلاب والشباب في هذا المجال " مشيرا إلى المركز الوطني للروبوت الذي سيقام في النادي بالتعاون مع الشركات الوطنية والكورية في النادي خلال الفترة المقبلة . ومن ناحيتها قالت الأستاذة مريم العوضي مديرة مدرسة زينب الإعدادية المستقلة للبنات والممثل الرسمي للمسابقة العالمية للروبوت في قطر إن التنافس في مجال الروبوت بين طلاب المدارس صار يتصاعد عاما بعد عام نتيجة إهتمام المدارس بهذا العلم الحديث ونظرا لأهمية الروبوت في الحياة خاصة في البلاد المتقدمة .. وأضافت " إن مدرسة زينب الإعدادية تسلمت تنظيم البطولة من دورتها الثانية وظلت تشرف على تنظيمها حتى دورتها الحالية السادسة لافتة إلى العدد الكبير من المدارس المشاركة فيها ..وقالت إن مستويات الأولاد والبنات في كل المدارس متقاربة في التنافس مما يدل على وعي المدارس بالمنافسة ومتطلباتها . وأشارت مريم العوضي إلى أن 16 مدرسة مصعدة من المنافسات سوف تشارك في البطولة العربية للروبوت والتي سوف تجري منافساتها في 21 مارس الجاري في اسباير في الدوحة ودعت مريم العوضي المدارس والجهات المختلفة إلى تنشيط التدريب والتعامل مع الروبوت لكونه العلم الجديد الذي سيشكل تحولا في حياتنا واختتمت بالقول " إننا يجب أن نتكاتف سويا من أجل قيام المركز الوطني للربوت في النادي العلمي حيث سيكون بمثابة المنصة التي سينطلق منها علم الروبوت في قطر . وتجرى المسابقة الوطنية السادسة للروبوت في أربعة مجالات هي : طاولة التحدى .. والتصميم والبرمجة والعمل الجماعي والمشروع وقد فاز بالمركز الأول في جميع المجالات مدرسة أبوبكر الصديق الإعدادية . وقال قائد فريق مدرسة أبوبكر الإعدادية الطالب عبد الله سعيد مكي إن التنافس كان شديدا لكن استعدادات المدرسة للمنافسة جعل المهمة سهلة بالنسبة للفريق الممثل للمدرسة .. وأشار قائد الفريق إلى أن مدرسة أبوبكر تحصل على المركز الأول للمرة الثانية في البطولة ..ولفت إلى أن المدرسة بها مركز للتدريب معتمد من المجلس الأعلى للتعليم في مجال البرمجة والتصميم .

يعلن المركز الثقافي للطفولة مساء بعد غدٍ، أسماء الفائزين بجوائز الموسم الثاني لبرنامج "الشاعر الواعد"، وذلك برعاية وحضور سعادة الدكتور حمد بن عبدالعزيز الكواري، وزير الثقافة والفنون والتراث، والدكتورة هند المفتاح، المدير العام للمركز، بالإضافة إلى الفائزين وأعضاء لجنة التحكيم. ويقيم المركز احتفالية بهذه المناسبة، يبدؤها بعروض موسيقية وتمثيلية، بالإضافة إلى تقديم عرض فيديو تعريفي بالبرنامج، ثم تلقي الدكتورة هند المفتاح كلمتها، بعدها يلقي السيد علي ميرزا، كلمة لجنة التحكيم، كما يلقي الشاعر محمد السادة قصيدة له، ليتم بعدها تتابع القصائد، لتعلن بعدها النتائج وتكريم الفائزين ولجنة التحكيم. وتأتي إقامة البرنامج بمشاركة لعشرات الأطفال من أطفال دولة قطر بهدف تشجيعهم على نظم القصيدة العربية الأصيلة والاهتمام باللغة العربية وتذوق الشعر. واستمر البرنامج لحوالي 5 أشهر، وتقدم لها الطلاب بأكثر من 170 استمارة طلب التحاق بالبرنامج والتي جرى فيها الاختبار والاختيار, والتدريب والتنافس, إلى أن تم تصفيتهم في الفرز الأول بعد المقابلات إلى 70 شاعرا وفي الفرز الثاني إلى 33 شاعرا. وشهد البرنامج منافسة شديدة بين المشاركين، تم اختيار منهم أكثر 25 للمنافسة النهائية، والذين سيتم تكريم الفائزين منهم بالمراكز الثلاثة الأولى خلال الاحتفالية ذاتها. ومن جانبه، أصدر المركز الثقافي للطفولة ديوانا شعريا يحتوي على قصائد الشعراء الواعدين المشاركين في البرنامج، وسيتم توزيعه على الحضور خلال يوم الاحتفال. ويستهدف برنامج "الشاعر الواعد" اكتشاف مواهب كتابة الشعر ومهاراته لدى طلبة المدارس وتنميتها، وإعطاء الطلبة الموهوبين شعرياً الفرصة للتعبير عن قدراتهم، وصقل المواهب الشعرية لدى طلبة المدارس مما ينمي موهبتهم على أساس احترافي، والتشجيع على كتابة القصيدة العربية الفصحى، وخلق روح المنافسة لدى طلبة المدارس في قطر وإدخالهم في جو حماسي يدفعهم لتقديم الأفضل. كما يستهدف تعليم الطلبة مهارات الكتابة والنقد وفن إلقاء القصائد وتنميتها لديهم، وتعريفهم بموروث الأدب العربي، وتعزيز روح الانتماء الوطني والهوية العربية، والنهوض باللغة العربية فكراً وإبداعاً في المدارس.

تبدأ بمقر الأمانة العامة للجامعة العربية غداً أعمال الدورة الحادية والأربعين بعد المائة لمجلس جامعة الدول العربية على مستوى وزراء الخارجية برئاسة المملكة المغربية . ويشارك في الاجتماع سعادة السيد محمد بن عبد الله الرميحي مساعد وزير الخارجية حيث أبلغ سعادة الدكتور خالد بن محمد العطية الجامعة العربية تعذره حضور الاجتماع نظرا لارتباطه ببرنامج مسبق لزيارات ولقاءات في الخارج كما سيلقي سعادته محاضرة بعد غدٍ أمام معهد الدراسات السياسية بباريس . كما ينعقد اجتماع هيئة متابعة تنفيذ قرارات القمة العربية على مستوى وزراء الخارجية للدول الست الأعضاء وتشمل دول ترويكا القمة "قطر والكويت والعراق"، وترويكا مجلس الجامعة" مصر، وليبيا والمغرب"، بمشاركة الأمين العام للجامعة. وصرح نائب الأمين العام للجامعة العربية أحمد بن حلي بأن اللجنة ستنظر اليوم في التقرير المرحلي حول متابعة تنفيذ قرارت القمة السابقة الذي أعدته الهيئة في اجتماعها السابق علي مستوي المندوبين والذي يتضمن تنفيذ قرارات الدوحة الخامسة عشرة تمهيدًا لرفع التقرير في صورته النهائية الى القمة المقبلة في الكويت 25 و26 الجاري.

أكد مبارك فريش، عضو المجلس البلدي المركزي عن دائرة الغرافة وازغوى، أن المرحلة الأولى من تنفيذ مشروع الصرف الصحي فى دائرته، أوشكت على الانتهاء، منوهاً إلى أن الموعد المتوقع للانتهاء لن يتعدى يونيو المقبل. وأشار إلى أن مشروع الصرف الصحي فى الغرافة وازغوى، يشمل مرحلتين، الأولى أوشكت على الانتهاء، فى حين تنتهي المرحلة الثانية خلال عامين حسب المواعيد المحددة، وأشار فريش إلى أن أكثر من 1950 وحدة سكنية وتجارية وخدمية ومؤسسات، سوف تستفيد من مشروع الصرف الصحي بالمنطقتين. خدمات وممشى رياضي وقال فريش لـ "الشرق" أن كافة مشاريع التطوير فى دائرته تسير على قدم وساق، وأن الأعمال والمشاريع التي تم تنفيذها ويتم تنفيذها حالياً وسوف يتم تنفيذها مستقبلاً بعد الانتهاء من تنفيذ مشروع الصرف الصحي بمرحلتيه، ستجعل الغرافة وازغوى من المناطق المتميزة، متكاملة الخدمات، موضحاً أن أعمال التطوير تتقدم يوماً تلو الآخر فى الدائرة، مؤكداً على أن أحدث ما تم إنجازه بالدائرة هو مشروع الممشى الرياضي، وهو ممشى متكامل الخدمات، فيه دورات مياه، وأجهزة لياقة، ومنطقة لألعاب الأطفال، وأجهزة قياس، ليتمكن المواطنون والمقيمون من معرفة المسافات التي قطعوها على طول الممشى الواقع غرب نادي الغرافة الرياضي. أعمال مصلى العيد ونوه عضو المجلس البلدي المركزي إلى أن الأعمال فى مصلى العيد، وهو أول مصلى فى الدائرة، تسير على قدم وساق، مشيراً إلى أن المصلى سوف يفتتح ويستقبل سكان الغرافة وازغوى فى صلاة عيد الأضحى المبارك القادم، موضحاً أن المصلى يقع بين المنطقتين، بحيث يكون الوصول إليه يسيرا على سكان الغرافة وازغوى، مؤكدا أن المصلى يقع بالتحديد شمال محطة وقود الغرافة، وأن الأعمال فيه تتقدم يوماً تلو الآخر. 9 مشاريع يأتي مشروع الصرف الصحي فى الغرافة ضمن 9 مشاريع وقعتها أشغال فى 13 يونيو 2012م، فى مجالات تطوير البنية التحتية وشبكات الصرف الصحي والطرق والمباني، بقيمة مليار و398 مليون ريال قطري، ويتكون المشروع من شبكة صرف لتصريف المياه المجمعة إلى محطة ضخ تتضمن أكثر من 23 كيلو مترا من أنابيب الصرف، وأكثر من 760 مانهول، إضافة إلى وصلات منزلية تتضمن أكثر من 15 كيلو متر وصلات فرعية.

أبدى أولياء أمور استياءهم من قيام إدارات المدارس بإخراج الطلاب قبل وصول من يقلهم إلى بيوتهم، مشيرين إلى أن بعض أولياء الأمور قد يتأخرون على أبنائهم بسبب أعمالهم أو الزحام على الطرق، وحذر البعض من مخاطر ترك طلاب المدارس فى الشارع لحين قدوم أولياء أمورهم أو من يقلوهم إلى بيوتهم. وقال أحد أولياء الأمور لـ "الشرق": هناك مدارس ليس فيها باصات مدرسية وأخرى فيها طلاب ليسوا مشتركين فى باصات مدارسهم، والنتيجة للأسف الشديد هي بقاء مثل هؤلاء الطلاب، صغاراً أو كباراً، على أبواب المدارس، أو بمعنى أدق بعض المدارس، وهو ما يعرض هؤلاء الطلاب لمخاطر عديدة منها على سبيل المثال لا الحصر، تعرض أحدهم لحادث دهس فى ظل انتشار عشرات السيارات على أبواب المدارس، وقد يساعد فى ذلك فقدان الكثير من الطلاب تركيزهم بعد يوم دراسي شاق على بعضهم على أقل تقدير، أو بسبب فقدان بعضهم تركيزه فى ظل التفافهم وبحثهم عن سيارات أولياء أمورهم، مشيراً إلى أن بقاء الطلاب فى الشارع يعد ظاهرة غير مقبولة ويعرض حياة بعضهم للخطر. وطالب البعض المجلس الأعلى للتعليم بضرورة العمل على إصدار تعميم على كافة المدارس "مستقلة وخاصة وجاليات" يلزمها جميعاً بتخصيص قاعة لانتظار الطلاب فيها، على أن تكون قريبة من أبواب المدارس، ليتمكن أولياء الأمور من الوصول إلى أبنائهم بسهولة، وعدم السماح للطلاب بالخروج من المدرسة قبل التأكد من وصول أولياء أمورهم، وليكن هذا فى مواعيد محددة لا تزيد على نصف ساعة من موعد انتهاء الدوام المدرسي، ليطمئن أولياء الأمور على أبنائهم وحماية لهؤلاء الأبناء من مخاطر البقاء فى الشارع.

شارك 200 عداء ورياضي في سباق 6:50 الدولي وهو أول ماراثون رسمي للمسافات الطويلة في دولة قطر نظمته أسباير لوجستيكس بالتعاون مع الاتحاد الدولي لعدائي المسافات الطويلة في مسار صُمّم خصيصاً في أسباير زون لمسافة 50 كيلومتر.وتوج الانجليزى كريس دينيسون بالمركز الأول بزمن قدره 4 ساعات و26 دقيقة وجاءت مواطنته سارة ويتينجتون فى المركز الثانى بعدما نجحت ان تكون أول امرأة تكمل السباق وعبرت خط النهاية بفارق 5 دقائق فقط بعد كريس دينيسون.وقال كريس "هذه هي مشاركتي الرابعة في ماراثونات المسافات الطويلة، ومما لا شك فيه أنها الأقرب إلى قلبي، فالمنشآت هنا والملاعب والتجهيزات على أرقى مستوى عالمي، وقد استمتعت بدرجة الحرارة هنا في الدوحة وبالأجواء العائلية التي سادت السباق".وكانت المشاركة في هذا الماراثون مفتوحة للجميع، حيث جذب أعداداً كبيراً من العدائين من آسيا وأوروبا والشرق الأوسط. وكان البريطاني كيث هولدن، الذي يبلغ من العمر 51 عاما ويعمل مديراً للتوظيف، من الذين أكملوا السباق حتى النهاية وهو عداء مخضرم شارك في العديد من السباقات الطويلة.وكان الاتحاد الدولي لعدائي المسافات الطويلة قد أعلن الخميس أن السباق النهائي من بطولة كأس العالم لمسافة 50 كيلومترا، التي تتكون من عدة سباقات تأهيلية عقدت على مدار العام بعدة دول، سيقام في قطر لأول مرة في أكتوبر المقبل وستجري فعالياته في مؤسسة أسباير زون.

حالة من الاستياء والغضب انتابت عددا من أولياء الأمور، من قيام بعض المدارس المستقلة للبنات، ببعض التصرفات السلبية وغير اللائقة، والتي لا تتناسب مع عاداتنا وتقاليدنا، حيث اشتكى البعض من أولياء الأمور، من أن بناتهن تفاجأن بوجود رجال إما من مجلس التعليم أو مدرسين، يعطون دورات للبنات أو كاميرات تلفزيون، أو عمال للصيانة، يتجولون داخل المدرسة، أثناء قيامهم ببعض الأعمال، فضلا عن إحضار بعض الرجال لإلقاء بعض الدورات، ويقومون بالتجول أيضا، دون إخبار المعلمات والبنات، حيث يفاجأ البعض منهن بالرجال. وقد اشتكت الطالبات من أنهن كن يمشين في الممر بدون حجاب، فشاهدن رجالا في الممر، وهن متكشفات وللأسف الإدارة لم تبلغهن أو تعلمهن بدخول رجال للمدرسة، حتى يتخذن احتياطهن. وأشار البعض انه من المفترض إخبار الطالبات والمعلمات، وإذا لزم الأمر، إبلاغ أولياء الأمور، خاصة في المرحلة الثانوية، بوجود الرجال، حتى يكن مستعدات، وذلك طبقا للعادات والتقاليد، وألا تنكشف وجوههن على هؤلاء العمال أو الرجال الذين يحضرون للقيام بعض الأعمال. وأكدن أنه من المفترض على إدارة المدرسة أن تقوم بهذا الأمر، وان يتم إخبار الجميع، بدلا من المفاجأة، فضلا عن قيام بعض العمال بالنظر الى المعلمات والطالبات، بشكل غير لائق الأمر الذي أصاب الكثيرين من البنات والمعلمات بحالة من الاستياء الشديد. وقد قامت إحدى وليات الأمور بتقديم عدة شكاوى لإدارة المدرسة بهذا الشأن، ولم تعط الإدارة أي أهمية للشكوى أو للموضوع، مما اضطرها لرفع شكوى للمجلس الأعلى للتعليم، الذي كان قد أصدرت قرارا مسبقا بشأن عدم السماح لأعضاء مجلس الأمناء من الرجال بالدخول إلى مدارس البنات أثناء الدوام المدرسي، ومع ذلك فالمدرسة لا تطبق هذا القرار لعدم وجود إجراءات رادعة، وأيضا لم تفعل أي شيء بهذا الشأن. وأضافت المواطنة أنها رفعت شكوى للوزير للمطالبة بإصدار قرار واضح بمنع دخول رجال لمدارس البنات أثناء الدوام المدرسي، ومعاقبة المدرسة.. وأيضا لم يكن هناك أي رد من مكتب الوزير. وطالبت الجهات المعنية والمجلس الأعلى للتعليم باتخاذ قرارات واضحة ورادعة، بهذا الشأن، لأن البنات من حقهن الحصول على الراحة والحرية في مدارسهم وبخاصة أن هيئة التدريس بالكامل من السيدات. وقد اقترح البعض من أولياء الأمور، انه تفاديا لمثل هذه الأمور السلبية، فيجب أن تكون أية أعمال صيانة، خلال أيام الإجازة أو بعد الانتهاء من الدوام المدرسي داخل مدارس البنات، وليس أثناء تواجد الفتيات والمعلمات داخل المدرسة، مطالبين بضرورة إنهاء هذه الإشكالية حفاظا على الأعراف والعادات والتقاليد.

عقدت سلطات الطيران المدني في كل من دولة قطر وجمهورية ساحل العاج مباحثات ثنائية في مقر الهيئة العامة للطيران المدني في الدوحة، أفضت إلى تحديث اتفاقية النقل الجوي الموقعة بالأحرف الأولى بين البلدين في أكتوبر من العام 1996.واتفق الطرفان على تحرير بنود الاتفاقية ومن ضمنها البنود المتعلقة بالأمن والسلامة والتعرفة وتعيين الناقلات الوطنية.أما فيما يتعلق بحقوق النقل، فقد نصت الاتفاقية على السماح للناقلات الوطنية في كلا البلدين بالتشغيل وفق الحرية الثالثة والرابعة والخامسة إلى نقاط متوسطة ونقاط ما وراء.وقع الاتفاقية عن الجانب القطري السيد إبراهيم عبد القادر الجناحي- نائب رئيس الهيئة العامة للطيران المدني، مدير إدارة السلامة الجوية، وعن جانب ساحل العاج السيد سيلوي سينالي- مدير عام الوكالة الوطنية للطيران المدني.