الدوريات تواجدت بشكل مكثف في مناطق المدارس والتقاطعات.. الخروج المبكر وعدم التأخير واستخدام باصات المدارس تقلل الازدحامات أكد الرائد جابر عضيبة مساعد مدير إدارة الإعلام والتوعية المرورية بالإدارة العامة للمرور لـ الشرق أن الحركة المرورية سارت أمس مع بدء الفصل الدراسي الثاني بشكل سلس، وكاتن هناك انسيابية في الحركة في المناطق المختلفة مع وجود كثافة أحيانا في عدد السيارات المتوجهة إلى بعض المناطق التي يتواجد بها عدد من المدارس مثل المعمورة والدفنة وبني هاجر، مؤكدا أن الدوريات المروية كانت متواجدة ومنتشرة في الفترة الصباحية وفي فترة نهاية الدوام بحيث يتم تفكيك الازدحامات في أسرع وقت حال تواجدها . وأشار إلى أن الدوريات المرورية قد قامت بالاستعداد لهذا اليوم بالتواجد عند النقاط التي يوجد بها ازدحام أو عرقلة لسير السيارات خاصة بالنسبة للمناطق التي يوجد بها أكثر من مدرسة بشكل متقارب وكذلك بالقرب من التقاطعات الجديدة التي تم افتتاحها خلال الفترة الماضية والتي قد يتفاجأ بها بعض قائدي السيارات. وأشار الرائد عضيبة الى أن هناك تركيزا من الدوريات على متابعة مداخل ومخارج المناطق التي تتواجد بها المدارس ومتابعة اي أمر طارئ عند وقوع أي حوادث أو أعطال والمساعدة، لأن حدوث مثل هذا الأمر في الأماكن القريبة المدارس أو مداخل ومخارج المناطق التي تتواجد بها المدارس سيكون هناك ازدحام يمتد لمسافات كبيرة. تنسيق مع سائقي الباصات ولفت مساعد مدير إدارة الإعلام والتوعية المرورية إلى وجود تنسيق مستمر مع سائقي باصات، المدارس حيث إن الإدارة تقوم بعمل دورات ومحاضرات بشكل دوري ومستمر لسائقي باصات المدارس قبل بدء العام الدراسي وتتم بشكل دوري كل شهرين تقريبا بحيث يتم عمل زيارات لهم وتوعيتهم بالأمور التي من شأنها تسهيل عملهم وتفادي حدوث ازدحامات. نصائح لأولياء الأمور والسائقين ووجه الرائد جابر عضيبة عددا من النصائح لأولياء الأمور وسائقي السيارات والباصات المدرسية ومستخدمي الطرق الذين يتوجهون إلى المدارس بضرورة الخروج المبكر وعدم التأخير حتى لا يكون هناك ازدحام ، ومحاولة استخدام الباصات المدرسية أكثر بدلا من السيارات الخاصة، وكذلك الالتزام ومراقبة الأبناء في السيارات أو الباصات من قبل أولياء الأمور أو المشرفين تفاديا لوقوع اي أمور قد تلفت انتباه سائق السيارة أو الباص عن الطريق مما قد يؤدي إلى الازدحام أو وقوع أمور طارئة خاصة في ظل تواجد عدد كبير من الأطفال في سيارة واحدة مع السائق فقط حيث سيكون تركيزه مشتتا ما بين الطريق ومراقبة الأطفال.

97 % نسبة النجاح في بعض المواد للمرحلتين الإعدادية والثانويةالبدء في المناهج في اليوم الأول بعد العودة للمدارساختتمت أمس اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، حيث أدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر اختبار مادة الاحياء والتي تضمنت بعض الاسئلة التي احتاجت إلى تركيز من قبل الطلاب وتباينت آراء الطلاب حول مستوى الاختبار، وأكد عدد من مديري المدارس في تصريحات لـ"الشرق" أن الاختبار جاء واضحا ومباشرا وخلا من أي ألغاز أو تعقيدات.وأشاروا إلى الانتهاء من كافة أعمال التصحيح ورصد الدرجات لباقي المواد غدا الخميس تمهيدا لرفعها إلى هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي موضحين أن نتائج الطلاب مرضية وهناك من تجاوز نسبة 97 % في بعض المواد للمرحلتين الابتدائية والاعدادية.خطة المدارسوأكدوا لـ"الشرق" أن هناك خطة لتأهيل طلبة الثانوية والنقل لاختبارات نهاية العام الدراسي لضمان الحصول على أعلى المعدلات الأكاديمية وتتضمن الخطة التركيز على حضور الطلاب وعدم الغياب منذ اليوم الاول للدراسة عقب انتهاء إجازة الربيع، والبدء في استكمال المناهج فور العودة للمدارس بالاضافة إلى تحليل نتائج اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني وعلى ضوء ذلك سوف يتم تعزيز نقاط القوة عند بعض الطلبة وتقوية نقاط الضعف للذين لم يحصلوا على المعدلات المناسبة خلال الاختبارات، بالاضافة إلى التواصل مع أولياء الأمور لاطلاعهم على تحليل نتائج أبنائهم وبناتهم وأهم نقاط الضعف لديهم اضافة إلى وضع الخطط العلاجية للطلاب الذين لم يحققوا معدلات النجاح المطلوبة. دكتور صالح الإبراهيم الأحياء مسك الختام للاختبارات.. د. صالح الإبراهيم: تحليل نتائج الطلاب لتقوية نقاط الضعفأكد الدكتور صالح الإبراهيم صاحب الترخيص ومدير مدرسة الدوحة الثانوية المستقلة للبنين الانتهاء من عمليات تصحيح باقي المواد ورصد الدرجات غدا الخميس مشيرا إلى تصحيح مواد الاختبارات في نفس اليوم واشار إلى أن اختبار الأحياء لطلاب الصفين العاشر والحادي عشر امتاز بالتنوع والشمولية كما أن الأسئلة من المنهج الدراسي وأوضح أن اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني بشكل عام راعت كافة الفروق الفردية بين الطلاب كما أنها احتوت على بعض الاسئلة والمحاورة التي راعت العمق المعرفي لدى الطلاب.واوضح أنه بعد استلام المدرسة جداول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لطلبة المرحلة الثانوية؛ سوف تقوم إدارة المدرسة بوضع الخطط اللازمة لضمان حصول الطلاب على افضل النتائج خلال اختبارات نهاية العام بالنسبة لطلاب الشهادة الثانوية والصفين العاشر والحادي عشر مشيرا إلى تحذير أولياء الأمور بعدم غياب ابنائهم والحرص على حضروهم مبكرا من أجل الاستفادة فضلا عن تجهيز الحصص الاثرائية وكذلك التشديد في تطبيق اللائحة السلوكية الخاصة بالغياب، واشار الإبراهيم إلى ضرورة التزام الطلاب بعد اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني وحتى غدا الخميس وعدم الغياب لأنها أيام تمدرس. ناصر المالكي تنفيذ البرامج العلاجية لبعض الطلبة عقب الإجازة.. ناصر المالكي: خطة لضمان تفوق الطلاب في الإختبارات الوطنيةأكد السيد ناصر المالكي صاحب الترخيص ومدير مدرسة الدوحة الاعدادية المستقلة للبنين عن انتهاء اختبارات الصفوف السابع والثامن والتاسع مؤكدا أنه تم الانتهاء من عمليات التصحيح والرصد وادخالها على (السيستم) الخاص بالوزارة واشار المالكي إلى أن المدرسة قامت بوضع الخطط العلاجية اللازمة للطلاب بعد اجازة الربيع وذلك بناء على نتائج منتصف الفصل الدراسي الثاني.وأكد المالكي أن المدرسة جاهزة لاستئناف الدراسة عقب إجازة الربيع منوها أن كافة معلمي المدرسة على استعداد تام لتنفيذ كافة الخطط اللازمة من أجل الحصول على أفضل النتائج في اختبارات نهاية العام الدراسي والاختبارات الوطنية للصف التاسع ولضمان تفوقهم.واشار مدير المدرسة إلى أن هناك تعليمات مشددة للطلاب بضرورة الحضور اليوم الاربعاء وغدا الخميس وأن الإجازة سوف تنطلق حسب التقويم الدراسي يوم الأحد المقبل وبالتالي فإن انتظام الطلاب سوف يستمر حتى غدا، وحول المؤشرات الأولية لعمليات التصحيح للطلاب أوضح المالكي أن المؤشرات مرضية وتعكس مدى جهد الهيئة الادارية والتزام الطلاب ولكن في الوقت نفسه هناك بعض الطلاب يحتاجون إلى خطط علاجية من أجل الاستمرار في تحسين وتطوير مستواهم الأكاديمي. أحمد رحيمي استغلال الفترة الزمنية المقبلة بالشكل الأمثل.. أحمد رحيمي: انطلاق الحصص الإثرائية نهاية الشهر الجاريأوضح السيد أحمد رحيمي صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة للبنين أن اختبار مادة الاحياء ضمن اختبارات منتصف الفصل قد جاء في مستوى الطالب المتوسط واشار إلى أن إدارة المدرسة تسلمت جداول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني موضحا أنه تم توزيعها على الطلاب.وأكد رحيمي أن انطلاق الحصص الإثرائية لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للطلاب نهاية إبريل الجاري في إطار الاستعدادات لاختبارات نهاية العام والتي سوف تنطلق الشهر المقبل، واكد ضرورة تركيز الطالب خلال الفترة المقبلة داخل الصف والحفاظ على الحضور مبكرا إلى المدرسة وعدم الغياب والاستذكار الجيد للدروس خاصة أن الفترة الزمنية المتبقية على اختبارات نهاية العام ليست بالفترة الطويلة وبالتالي يجب استغلالها بالشكل الأمثل من أجل ضمان تحقيق أفضل النتائج خاصة بالنسبة لطلاب الشهادة الثانوية.

أصدرت وزارة التعليم والتعليم العالي، جداول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠١٦/٢٠١٧ لطلبة المدارس. ووفقا لجداول الاختبارات، التي نشرتها الوزارة عبر حسابها الخاص بموقع التواصل الاجتماعي "تويتر"، تبدأ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفوف الأول و الثاني والثالث (نهاري ، تعليم كبار) يوم الخميس الموافق 18 مايو 2017 وتنتهي يوم الخميس 25 من نفس الشهر. وتبدأ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفوف الرابع والخامس والسادس والسابع والثامن والتاسع (نهاري ، تعليم كبار) يوم الأحد الموافق 4 يونيو 2017 وتنتهي يوم الأحد الموافق 11 من نفس الشهر. بينما تبدأ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للحلقتين الاولى و الثانية (تعليم كبار) يوم الخميس الموافق 18 مايو 2017 وتنتهي يوم الأربعاء 24 من نفس الشهر. جدول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفين الأول و الثاني للعام الدراسي ٢٠١٦/٢٠١٧ جدول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصف الثالث للعام الدراسي ٢٠١٦/٢٠١٧ جدول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفوف الرابع والخامس والسادس للعام الدراسي ٢٠١٦/٢٠١٧ جدول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للصفوف السابع والثامن والتاسع للعام الدراسي ٢٠١٦/٢٠١٧ جدول اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للحلقتين الاولى و الثانية للعام الدراسي ٢٠١٦/٢٠١٧

​قام سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي، بزيارة تفقدية لمدرستي دخان الابتدائية الإعدادية الثانوية للبنين ودخان الابتدائية والإعدادية والثانوية للبنات، وذلك للاطلاع على سير اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني بالمدرستين. والتقى سعادته خلال الزيارة القيادة المدرسية وأبناءه الطلاب واطمأن على الجهود المبذولة لأداء الاختبارات بالطريقة المثلى.

كشف عدد من مديري المدارس لـ "الشرق" عن تحديد مسارات طلبة المرحلة الثانوية عقب إجازة الربيع وتحديدا في نهاية ابريل الجاري، حيث سوف تحدد مسارات الطلبة المنتقلين الى الصف الحادي عشر وقد تم توزيع استمارات تحديد المسارات عليهم. من جهة أخرى اظهرت عمليات تصحيح اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني في مواد اللغة العربية والانجليزية والكيمياء والرياضيات والعلوم الاجتماعية والفيزياء والتربية الاسلامية للصفوف من الرابع إلى الحادي عشر ارتفاع نسب النجاح، حيث وصلت الى 92 %. وأشارت مصادر لـ الشرق الى تقدير الدرجات ونتائج الطلاب على نظام هيئة التقييم بالوزارة الخميس المقبل حيث تعلن النتائج في الاسبوع الأول عقب عودة الطلبة من اجازة الربيع.. ومن المقرر انتهاء اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني الثلاثاء المقبل.

استعداداً لاختبارات الفصل الدراسي الثاني.. أعلنت المدارس الحكومية عن إقامة الدروس الإثرائية استعداداً لاختبارات الفصل الدراسي الثاني، حيث تعد تلك الدروس أحد أهم العوامل التي تساعد الطلبة على تحسين التحصيل الأكاديمي وتلبي احتياجاتهم الفردية والجماعية بما يتناسب مع مستواهم الأكاديمي وفق التعميم الجديد الصادر من وزارة التعليم والتعليم العالي والذي يراعي الفروق الفردية بين الطلاب ويغطي احتياجات إثراء التعليم لديهم وفق مستواهم التعليمي إما لردم فجوة أو لدعم أو لإثراء، وحددت الضوابط تكلفة الطالب في الدروس الإثرائية العامة، وذلك في منتصف الفصل الأول ومنتصف الفصل الثاني لمدة 8 ساعات تدريسية (ساعات زمنية وليست حصصا)، بتكلفة 200 ريال للطالب الواحد (للمدة كاملة)، وتعقد قبل فترة الاختبارات بأسبوعين على الأقل ضمن مجموعات من 8 إلى 15 طالبا. وبالنسبة لتكلفة الطالب في الدروس الإثرائية الخاصة في منتصف الفصل الأول ومنتصف الفصل الثاني لمدة 8 ساعات تدريسية (ساعات زمنية وليست حصصا)، فتبلغ 1200 ريال للطالب الواحد و1500 ريال إذا كان العدد طالبين إلى 4 طلاب (وتقسم التكلفة عليهم جميعاً) وتعقد قبل فترة الاختبارات بأسبوعين على الأقل. 4 مواد ويمكن للطالب التسجيل في الدروس الإثرائية لـ 4 مواد دراسية بحد أقصى سواء في المجموعات العامة أو الخاصة، ويذكر أن الدروس الإثرائية بالمدارس يشرف عليها قطاع شؤون التعليم من حيث سير وفعالية الحصص خلال الزيارات الميدانية في فترة انعقادها بعد الدوام المدرسي من قِبل إدارة شؤون المدارس، بالإضافة إلى متابعة ملفات الدروس الإثرائية وكفاءة المعلمين الذين يقدمونها مع منسقي المواد الدراسية والنائب الأكاديمي من خلال الزيارات الإشرافية الاعتيادية على المدارس من قِبل إدارة التوجيه التربوي. اختيار المعلمين ويتم اختيار معلمي الدروس الإثرائية حسب الكفاءة من خلال النائب الأكاديمي ومنسقي المواد بعد أخذ اختيارات ورغبات الطلبة بعين الاعتبار، على أن يقوم المشرف العام على الدروس الإثرائية بوضع الجداول وتوزيع الحصص بين المعلمين بصورة عادلة ومناسبة للجميع.

أرسلت هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي جدول مواصفات اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، للصفوف من الثالث الإبتدائي إلى الحادي عشر، والتي سوف تنطلق في 26 مارس المقبل، وشددت إدارة تقييم الطلبة خلال التعميم الرسمي، الذي أرسلته الى اصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة، وحصلت "الشرق" على نسخة منه على ضرورة أن تكون الاختبارات المدرسية ذات مواصفات جودة عالية، وموحدة بين جميع المدارس، وعقب الانتهاء من إعدادها وتجهيزها داخل المدارس، يتم إرسالها إلى هيئة التقييم لمراجعتها، والتأكد من مطابقتها لكافة المواصفات الموضوعة، لاختبارات منتصف الفصل الثاني.

طلاب المدارس يرفعون شعار "الغياب" مع بداية الفصل الثاني.. حركة تنقلات محدودة بين معلمي المدارس لسد الشواغر تأخر بعض المدارس في تسليم الكتب للطلبة ورسائل تحذيرية للمتغيبين مدارس البنات نالت النصيب الأكبر من نسب الغياب إعادة توزيع المعلمين على الصفوف وفقاً لنتائج الطلاب في الاختبارات شهدت مدارس المرحلة الثانوية أمس، في أول يوم دراسي للفصل الدراسي الثاني، ارتفاعا ملحوظا في نسب غياب الطلاب والطالبات، حيث بلغت نسبة حضور الطلبة 55% وقد كان النصيب الأكبر في نسب الغياب داخل مدارس البنات، حيث لوحظ تواجد عدد قليل من الطالبات داخل الصفوف، يترواح ما بين 8 أو 10 طالبات من إجمالي 28 طالبة. وبالنسبة لمدارس المرحلتين الابتدائية والإعدادية فقد شهدت التزاما معقولا من جانب الطلبة، حيث بلغ متوسط نسبة الحضور في اليوم الأول للدراسة 83 %، وانتظم الطلاب في طابور الصباح، وقامت إدارات المدارس بتوزيع الكتب المدرسية على الطلبة داخل الصفوف منذ الصباح الباكر، بينما تأخرت بعض المدارس الثانوية في تسليم الكتب للطلاب. وبسبب ارتفاع نسب الغياب الملموسة منذ اليوم الأول للدراسة، قامت بعض إدارات المدارس بإرسال رسائل تحذيرية إلى أولياء أمور الطلبة المتغيبين، شددت فيها بضرورة التزام أبنائهم بالحضور، حتى لا يتعرضوا إلى تطبيق اللائحة السلوكية، وتخطي نسب الغياب المقررة، التي تؤثر سلباً على دخول الطالب لاختبارت نهاية العام الدراسي الحالي. تنقلات محدودة ومن جانب آخر أكد مصدر مطلع لـ "الشرق" أن الفصل الدراسي الثاني، شهد حركات تنقلات محدودة بين المعلمين والمعلمات، لسد بعض الشواغر في عدد من المدارس المختلفة، حيث أشار عدد من مديري المدارس إلى أن نسب الحضور في اليوم الثاني للدراسة سوف تكون مرتفعة، بالنسبة لمدارس المرحلة الثانوية. الخطة التعليمية وفي نفس السياق، قامت إدارات المدارس بعقد إجتماعات مع الهيئة التدريسية من منسقين ومنسقات للمواد، وعدد من المعلمين والمعلمات لاستعراض الخطة التعليمية للفصل الدراسي الثاني. وشدد النواب الأكاديميون بالمدارس على ضرورة بذل المعلمين قصارى جهدهم، من أجل رفع التحصيل الأكاديمي لدى الطلاب، خاصة بالنسبة لطلبة شهادة الثانوية العامة، وتم خلال الاجتماعات توزيع النصاب من الحصص على المعلمين والجدول المدرسي، وإعادة توزيع بعض المعلمين على الصفوف، طبقاً لمستويات الطلبة ونتائجهم خلال الفصل الدراسي الأول، وبدأ المعلمون والمعلمات في شرح المقرر الدراسي للطلبة؛ في أول يوم دراسي للفصل الدراسي الثاني.

دعت وزارة التعليم والتعليم العالي طلبة المدارس إلى بذل الجهد والمثابرة والسعي نحو النجاح والتفوق منذ اليوم الأول للدراسة بالتزامن مع بدء الفصل الدراسي الثاني غدا الأحد ، وأكدت على أهمية الدور الايجابي للأسرة في العملية التربوية والتعليمية الى جانب المدرسة، مشددة على ضرورة إدراك الأسر مدى أهمية دعمهم لذويهم خاصة خلال فترة الدراسة، والاهتمام بهم قدر المستطاع لتشجيعهم للحصول على أعلى النسب، وتوفير البيئة المناسبة لهم للتفوق والتميز في دراستهم. اختبارات نهاية العام وأكدت الوزارة أن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني ستكون في موعدها حسب التقويم الأكاديمي للعام الدراسي 2016/2017 الذي صدر أساسا في العام الدراسي الماضي ، ووفقا للتقويم السنوي للمدارس للعام الأكاديمي 2016/2017م، ستبدأ اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني لطلبة النهاري وتعليم الكبار في الشهادة الثانوية خلال الفترة من 25 مايو وحتى 10 يونيو 2017، وستكون اختبارات الصفين العاشر والحادي عشر خلال الفترة من 28 مايو وحتى 13 يونيو 2017. أما اختبارات الصفوف من الأول وحتى الثالث فستكون خلال الفترة من 18 إلى 25 مايو 2017. واختبارات الصفوف من الرابع وحتى التاسع من 4 إلى 11 يونيو 2017. كما حددت اختبارات الدور الثاني لجميع الصفوف لتكون خلال الفترة من 23 يوليو وحتى الأول من أغسطس 2017. في حين سيبدأ العام الدراسي المقبل 2017/2018 يوم الأحد الموافق العاشر من شهر سبتمبر 2017. دراسة جديدة لاختبارات الثانوية وفيما يتعلق بإجراء اختبارات نهاية العام لطلاب الشهادة الثانوية والصفين العاشر والحادي عشر في نفس اليوم، بدلا من توزيعهما على يومين، أكدت الوزارة أن الموضوع قيد الدراسة، ولن يطبق خلال العام الدراسي الحالي في حالة اقراره ، وأوضحت أن إدارة تقييم الطلبة طلبت من مدراء المدارس الثانوية حصر أعداد الطلبة موزعة على القاعات المتوفرة في المدرسة أخذا في الاعتبار أداء طلاب المرحلة الثانوية الاختبارات في نفس اليوم، بحيث يؤدي طلاب الصفين العاشر والحادي عشر الاختبار في نفس اللجنة، وطلاب الشهادة الثانوية في لجان بمفردهم. كما طلبت توزيع لجان السير وإدارة الاختبارات لهذه الصفوف، بالإضافة إلى عدد الملاحظين في كل لجنة، وهي بانتظار موافاة المدارس بردها خلال الاسبوع الجاري. موقع الوزارة وشددت الوزارة مرة أخرى على ضرورة استسقاء المعلومات والبيانات من مصادرها الرسمية في الوزارة، وغلى عدم استباق الأحداث، مشيرة إلى أن الخطاب الذي أرسل إلى المدارس الثانوية من قبل إدارة تقييم الطلبة هي وثيقة مخصصة لاستخدام الجهة المرسلة إليها فقط. وأنه من الطبيعي أن يتم التواصل مع الإدارات المدرسية فيما يتعلق بالاختبارات وكافة الأمور الأكاديمية والتعليمية الأخرى، وضعا في الاعتبار مصلحة الطلاب وأولياء المور والصالح العام ، وأكدت الوزارة أنه في حالة اتخاذ قرار ما يتم نشره فورا عبر القنوات الرسمية للوزارة وبالتعاون مع وسائل الإعلام المحلية حتى يطلع الجميع عليه وخاصة الطلاب وأولياء الأمور، ودعت الوزارة الجمهور إلى استسقاء المعلومات والبيانات من مصادرها الرسمية في الوزارة والتي يتم نشرها دائما عبر موقعها الإلكتروني أو حساباتها المختلفة على مواقع التواصل الاجتماعي. الدروس المصورة وفي إطار توفير وسائل تدريسية وتعليمية متنوعة للطلاب، حرصت وزارة التعليم والتعليم العالي على تقديم شروحات مصورة للمواد الدراسية عبر مشروع الدروس المصورة على قناة يوتيوب الوزارة ، ويهدف هذا المشروع الذي بدأ تطبيقه منذ العام الدراسي الماضي إلى تزويد الطلاب بمجموعة من الدروس التعليمية المصورة الرقمية المرتبطة بمعايير المناهج الدراسية القطرية وذلك من أجل تشجيعهم على المشاركة والتفاعل ورفع مستوى تحصيلهم الأكاديمي وضمان تحقيقهم لأهداف المواد الدراسية وذلك ضمن خطة زمنية محددة. 770 الف مشاهد ويعتمد المشروع على إنتاج دروس تعليمية مصورة من قبل المعلمين في الميدان التربوي وروعي أن تكون مدة شروحات هذه الدروس في مقطع فيديو تتراوح مدته من 4 إلى 8 دقائق، حيث تم نشر أكثر من 1000 درس مصور حتى الآن. ويحظى المشروع بمتابعة جيدة من الطلاب، ليس في قطر فقط، وإنما أيضا في دول عربية أخرى، حيث بلغ عدد المشاهدات لقناة الدروس المصورة أكثر من 770 ألف مشاهدة، أما عدد المشتركين في هذه القناة فيبلغ 5337 مشارك. وبينت الوزارة في تصريحها الصحفي أن هذه الدروس متوفرة بموقع YouTube على الرابط https://www.youtube.com/channel/UCeW65lIctwlk85F4Mghe-eg كما نوهت إلى أنه لتشغيل الدروس يمكن فتح اليوتيوب وكتابة عبارة (الدروس المصورة) في خانة البحث والضغط على مفتاح الإدخال ، فتظهر قناة الدروس المصورة ومنها نختار قوائم التشغيل Play lists ونختار الصف والمادة مثلاً ( رياضيات تأسيسي – صف 12 فصل 2 ) وتشغيل الفيديو المطلوب. وحثت الوزارة الطلاب على اثراء معارفهم من خلال مشاهدة الدروس المصورة التي وفرتها الوزارة لهم ، وفي الإطار ذاته، دعت الوزارة الطلاب إلى الاستفادة من الدروس الإثرائية التي تقدم بالمدارس، لمساعدتهم على تحسين التحصيل الأكاديمي، وتلبية احتياجاتهم الفردية والجماعية بما يتناسب مع مستواهم الأكاديمي.

أوضحت وزارة التعليم والتعليم العالي أن الحافلات المدرسية سوف تمر على الطلاب في أوقاتها المعتادة غداً الأحد مع إنطلاق الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي الحالي علما بأن الوزارة قد وفرت في العام الدراسي الحالي أكثر من 2000 حافلة مدرسية مختلفة الأحجام تستوعب ما بين 25 إلى 40 مقعدا لنقل طلاب المدارس ورياض الأطفال. وأشارت أن عدد المدارس المستقلة 193 مدرسة تنقسم إلى 100 مدرسة للبنين و 93 للبنات أما إجمالي عدد الطلاب بالمدارس المستقلة على مستوى الدولة يبلغ 113429 ينقسمون إلى 54503 في مدارس البنين و 58926 في مدارس البنات ويبلغ عدد طلاب رياض الأطفال 8677 ينقسمون إلى 3981 طالبا و4696 طالبة أما عدد طلاب المدارس الإبتدائية فيبلغ 52436 وينقسمون إلى 25062 طالبا و27374 طالبة أما عدد طلاب المدارس الإعدادية فيبلغ 26862 وينقسمون إلى 12909 طالبا و13953 طالبة ويبلغ عدد طلبة المدارس الثانوية 25454 وينقسمون إلى 12551 طالبا و12903 طالبة ، بينما يبلغ عدد المعلمون والأكاديميون وجميع العاملين في المدارس أكثر من 27 ألف موظف وموظفة والذين سوف ينتظمون لبدء الخطة التعليمية للفصل الدراسي الثاني منذ اليوم الأول. جاهزية المدارس ومن جهتها أعلنت مدارس الدولة جاهزيتها لاستقبال الطلاب وتوزيع كتب الفصل الدراسي الثاني منذ اليوم الأول للدراسة. وقامت هذه المدارس بالتواصل مع أولياء الأمور سواء عبر الرسائل النصية على الهواتف الخلوية وفق قاعدة البيانات التي لديها بأرقام أولياء الأمور، أو عن طريق مواقع التواصل الاجتماعي حيث نشرت العديد من العبارات التحفيزية والتوعوية، وحثت الطلبة وأولياء الأمور على الاستعداد الأمثل لاستقبال الفصل الدراسي الثاني بدافعية وحماس من أجل النجاح والتحصيل الأكاديمي والمساهمة في رفع شأن بلدهم تحت شعار "بالعلم نبني قطر". الدروس الإثرائية وبدءا من العام الدراسي الحالي فقد وضعت وزارة التعليم والتعليم العالي ضوابط جديدة لتطوير العمل بالصفوف الإثرائية بما يضمن تعظيم الفائدة منها، وتضمنت هذه الضوابط تحديد وقت انعقاد الصفوف الإثرائية وأنواعها وتكلفتها والمعلمين المشاركين فيها، وذلك بناء على التغذية الراجعة من الميدان، واستجابة لمقترحات الطلبة وأولياء الأمور وتعقد الصفوف الإثرائية بعد انتهاء الدوام المدرسي، وفي الفترة المسائية، وأيام السبت. وتنقسم الى نوعين: الأول دروس رفع الكفاءة للطلبة ضعاف التحصيل، وتعقد للطلبة ذوي التحصيل الأكاديمي المتدني. أما النوع الثاني فهي الدروس التوسعية للطلبة المتفوقين، وتعقد للطلبة ذوي التحصيل الأكاديمي المتميز، ممن يرغبون في تطوير مستوى أدائهم، والتوسع في العمق المعرفي لمعايير المناهج.

حددت وزارة التعليم المواعيد الجديدة لاختبارات صفوف النقل للمرحلتين الابتدائية والإعدادية من خلال تعميم رسمي أرسلته إلى اصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة يفيد بانطلاق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني في 8 يونيو المقبل وتنتهي في 15 من الشهر نفسه. وكان من المفترض أن تبدأ طبقا للتقويم الدراسي السنوي في 4 وتنتهي في 11 يونيو من العام الحالي، وفي نفس السياق تبدأ المدارس غدا الاثنين في التجهيز والاستعداد لاستقبال الطلبة للفصل الدراسي الثاني والذي سينطلق في 5 فبراير المقبل وذلك من خلال أعمال الصيانة والتجديد بالصفوف وعمليات التنظيف وصيانة التكييفات خاصة مع وجود عدد من المباني القديمة. من جانب آخر أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي في تغريدة على موقعها على تويتر أن سنوات الخبرة لا تنطبق على القطريين والقطريات في التوظيف بالمدارس المستقلة، وأكدت أن الوزارة تستقبل بشكل مستمر مرشحين من وزارة التنمية الإدارية للتوظيف بالمدارس وأشارت إلى أن الأولوية في التعيين للمواطنين لسد الشواغر بالمدارس.

أدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر، اليوم، اختبار مادة اللغة العربية ضمن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني حيث جاء الاختبار متوازنا واحتوى على أسئلة مباشرة بينما احتوى الجزء الآخر من الاختبار على أسئلة تناسب الطالب المتميز. وأكد الطلبة أن الاختبار في مجمله واضح ومن المنهج المدرسي حيث تكون الاختبار من 17 سؤال اختيار من متعدد و 10 أسئلة مقالية، حيث خلت اللجان من أي شكاوى ومرت بهدوء وأكد الأستاذ دخيل النابت صاحب الترخيص ومدير مدرسة مصعب بن عمير الثانوية المستقلة للبنين أن أسئلة اختبار اللغة العربية لم تخرج عن المعايير التي درسها الطلاب. وجاءت مطابقة للمواصفات التي حددتها هيئة التقييم، مشيدًا بمستوى الأسئلة التي راعت الفروق الفردية، أما الأستاذ جاسم المهندي صاحب الترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية فأكد أن أسئلة اللغة العربية حسب آراء الطلاب جاءت متوازنة مؤكدا أن الحصص الإثرائية والمراجعات النهائية ساعدت الطلاب بشكل كبير في الإجابة على الاختبار بشكل سلس. من ناحيته قال الأستاذ سعيد عوض معلم اللغة العربية بالمدرسة إن الطلاب داخل اللجان تفاعلوا مع الأسئلة مؤكدا أن الاختبار كان شاملا ومتنوعا وضم كافة المعايير الخاصة بهيئة التقييم كما غطت الأسئلة جميع المعايير المتضمنة في كتاب الفصل الدراسي الثاني وشملت جميع المهارات اللغوية من قراءة وكلمة وجملة وكتابة بالإضافة إلى القصة حيث راعى الاختبار تنوع العمق المعرفي في جميع المهارات. وغطى الامتحان أنواع النصوص التي درسها الطالب المعلوماتية والتفسيرية والشعرية والإجرائية والإرشادية، كما تمت مراعاة الوزن النسبي لكل وحدة من وحدات الكتاب في عدد أسئلة الاختبار وتوزيع الدرجات، كما راعى الاختبار الفروق الفردية بين الطلاب وقد تدرجت الأسئلة من المستوى السهل فالمتوسط إلى الذي يحتاج إلى تركيز شديد وعمق في التفكير، كما كان زمن الاختبار مناسبا لعدد الأسئلة الموضوعية والمقالية. وأبدى الطلاب ارتياحهم من أسئلة الاختبار الذي جاء في متناول الجميع، أما الأستاذ وليد عفيفي معلم اللغة العربية فقال إن اختبار اللغة العربية طبقًا لآراء طلاب الصفين العاشر والحادي عشر فقد جاء واضحًا متوازنًا، وقد تنوعت الأسئلة طبقًا لتنوع المعايير المقررة على الطلاب، كما اشتمل الاختبار على أسئلة لتمييز الطلاب الفائقين مضيفا أننا قد راجعنا مع الطلاب المعايير التي دخلت في الاختبار، ودربناهم عليها في الفترة السابقة من خلال مجموعات التقوية المجانية التي نظمتها المدرسة. من جهته قال الطالب راكان القحطاني إن اختبار مادة اللغة العربية في مستوى الطالب المتوسط، وأضاف أن الأسئلة كانت مباشرة دون أي تعقيد، وأشار الطالب محمد الفقي إلى أن اختبار مادة اللغة العربية جاء متنوعا ما بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد وصرح الطالب أبو بكر يحيى أن اختبار اللغة العربية جاء في مستوى الطالب المتوسط وأن أسئلة الاختبار جميعها من المنهج الدراسي، وأضاف أن الحصص الإثرائية أفادتنا كثيرا قبل الاختبار بينما قال الطالب محمد أشرف إن اختبار اللغة العربية جاءت أسئلته من المنهج الدراسي الذي تم تدريسه كما أن أسئلته كانت مباشرة دون أي تعقيدات، متمنياً أن تكون باقي الاختبارات في هذا المستوى.

بدأ 11141 طالبا وطالبة اليوم اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للشهادة الثانوية العامة والتخصصية من المدارس المستقلة ، النهاري والخاص والدولي والتقني والديني والمصرفي وتعليم الكبار للعام الأكاديمي 2016/2015 . وقال السيد خالد عبدالله الحرقان ، مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي إن الاختبارات سارت في يومها الأول بكل سلاسة وهدوء وأريحية وحسب الخطة الموضوعة لها ، مشيرا إلى أنه قد بدأ في تسليم الاختبارات منذ الساعة السادسة صباح اليوم لتوزيعها على جميع المدارس الثانوية بالدولة عبر المندوبين المكلفين باستلام الأسئلة . ونوه الحرقان بالتنسيق التام مع وزارة الداخلية من خلال الدوريات التي ترافق نقل الأسئلة من مقر المطبعة السرية بوزارة التعليم والتعليم العالي للمناطق الشمالية وخارج الدوحة ، موضحا أن المندوبين المكلفين قد وصلوا لتلك المناطق في المواعيد المحددة . وأوضح أنه من خلال الجولات التي قام بها وجولات المسؤولين بالوزارة ، ومن خلال التنسيق المسبق مع المدارس ، فقد كانت أجواء الاختبارات مطمئنة ، حيث أدى الأبناء الطلبة اختباراتهم بكل هدوء ، وبلا شكاوى فيما يتعلق بالاختبار كاختبار ، مبينا أن اختبار الكيمياء اليوم جاء في متناول الطالب المتوسط . وأشار مدير إدارة هيئة التقييم في تصريحه إلى أنه لوحظ من خلال جولات مسؤولي الهيئة والوزارة على مقار الاختبارات بعض الغيابات في صفوف طلبة تعليم الكبار . وقال إن عملية استلام أوراق الإجابة من المدارس ، ستبدأ عند الساعة الثانية بعد الظهر ، وسيتم التعامل معها وفقا للسرية المطلوبة في كنترول الاختبارات ، فيما سيتم عند الخامسة مساء عقد اجتماع يحضره معلمو الكيمياء لتدارس الإجابات النموذجية والمحتملة والاتفاق على خطة تقدير الدرجات . وأضاف الحرقان إن عملية التصحيح ستبدأ غدا وستستمر وفق الجدول الزمني المعد لكل مادة ، مؤكدا أن كل الأمور في هذا السياق تمضي تبعا للترتيبات التي وضعتها هيئة التقييم والإدارات الأخرى المعنية بالوزارة . من ناحيته أوضح السيد فهد النعمة مدير إدارة تقييم الطلبة بهيئة التقييم في تصريح مماثل لوكالة الأنباء القطرية " قنا" أنه من العدد الإجمالي لطلبة الشهادة الثانوية ، هناك 5579 طالبا و5562 طالبة ، موضحا أن الطلبة سيؤدون هذه الاختبارات في 57 لجنة داخل وخارج الدوحة ، منها 31 لجنة للبنين و26 لجنة للبنات . كما أوضح النعمة في تصريحه أن وزارة التعليم والتعليم العالي قد استنفرت جميع إداراتها وكوادرها وأكملت منذ وقت مبكر ، كافة الاجراءات و الاستعدادات لهذه الاختبارات من حيث تزويد المدارس بأرقام الجلوس وكشوف المناداة بأسماء الطلبة المتقدمين للاختبارات وتشكيل لجان السير والملاحظين وكذا تشكيل لجان تقدير الدرجات ، كما تم التنسيق مع المدارس لتهيئة اللجان وفقا للضوابط والأعداد المسموح بها داخل كل لجنة . يذكر أنه قد تم الانتهاء من تدريس المناهج حسب الخطة الدراسية المقررة ، كما جرى تدريب الطلاب على نماذج الاختبارات التجريبية لنهاية الفصل الدراسي الثاني ، وجرى توزيعها على جميع المدارس ، وتعميمها على الموقع الإلكتروني للوزارة لتذليل الصعاب على الطلبة .

تقدم عدد من المواطنين، بمناشدة لإدارة أكاديمية الأرقم للبنات، لتعديل مواعيد امتحانات نهاية العام، حيث قررت إدارة الأكاديمية أن يستمر الدوام في المدرسة حتى يوم 22 يونيو المقبل، أي حتى منتصف شهر رمضان، رغم ان هناك عددا كبيرا من المدارس اتفقت على تقديم موعد الامتحانات، لتجنيب الطلاب أداء امتحاناتهم في شهر رمضان، وعدم تعريضهم للضغط العصبي الذي سيؤثر بلا شك في قدراتهم التحصيلية، وهو ما سيكون له أثر سلبي في أداء الامتحانات، وتحصيل النتائج الجيدة، التي يسعون إليها. وأوضحوا ان التركيز في شهر رمضان لن يكون بالصورة المقبولة، خاصة أن الطالبات يردن أداء عباداتهن والدراسة في نفس الوقت، وهو الشيئ الذي يصعب تحقيقه في ظل الظروف المناخية، التي يعرفها الجميع في اشهر الصيف؛ حيث ترتفع درجات الحرارة وتزداد الرطوبة بصورة كبيرة، مما يجعل الصيام متعبا للجسم، خاصة أن هؤلاء البنات صغيرات في السن، وسيكون لبقائهن في المدرسة لساعات طويلة آثار سلبية في قدراتهن التركيزية، التي ستقل بسبب حرارة الأجواء والصيام. وطالب المواطنون إدارة اكاديمية الأرقم بضرورة اصدار قرار حكيم، يمنح الطالبات الفرصة لكي يقمن بأداء الامتحانات بشكل جيد، وتجنيبهن الضغط العصبي الكبير، الذي من المنتظر ان يدخلن فيه جراء تقسيم وقتهن بين الذهاب للمدرسة والتحصيل العلمي، والعودة للمنازل في قمة الإرهاق، ومواصلة الصيام والاستعداد للمذاكرة بعد الافطار. وكانت مواقع التواصل الاجتماعي قد شهدت طوال الفترة الماضية مطالبات عديدة بضرورة العمل على تقديم موعد امتحانات نهاية العام الدراسي، وإتاحة الفرصة للطلاب لأداء فريضة الصوم دون الدخول في أجواء الاستذكار والتحصيل والاستعداد للامتحانات، وهو ما سيؤثر بصورة واضحة في تحقيقهم للنتائج التي يريدونها، مؤكدين أن شهر رمضان هو شهر للعبادة، لا يحتمل التوتر والشد العصبي، الذي يصاحب فترة الامتحانات عادة.

انتظم طلبة المدارس المستقلة اليوم بعد العودة من إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني حيث ارتفعت نسبة حضور الطلاب في اليوم الأول بعد الاجازة ووصلت ما بين 85 إلى 90 % عدد من المدارس بمختلف مراحلها التعليمية، وشدد أصحاب التراخيص ومديري المدارس بضرورة الالتزام خلال الفترة القادمة والحرص على حضور الحصص الاثراية نظرا لقرب اختبارات نهاية العام الدراسي التي سوف تنطلق في 26 مايو المقبل لطلبة شهادة الثانوية العامة ، حيث بدأ أمس كافة المعلمين والمعلمين بالبدء في استكمال المناهج الدراسية للطلاب. من ناحية أخرى أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عن إطلاق نماذج اختبارات تجريبية لطلبة شهادة الثانوية العامة للمدارس المستقلة على الموقع الرسمي للوزارة حتى يستفاد منها الطلبة والتدريب على اختبارات نهاية العام. من جانبه أكد الاستاذ جاسم المهندي صاحب الترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية المستقلة للبنين أن طلاب المدرسة التزموا منذ اليوم الأول للدراسة واكتملت الصفوف بالطلاب باستثناء عدد قليل سوف يتم التواصل معهم ومعرفة اسباب الغياب وعليهم تقديم الاعذار للغياب طبقا للائحة السلوكية مشيرا أن نسبة حضور الطلاب بلغت 90%. وأشار المهندي أن الهيئة الاكاديمية استقبلت الطلاب في اليوم الاول بعد العودة من الاجازة بالتحفيز والتشجيع على الاستذكار الجيد والتركيز خلال الفترة القادمة للتجهيز الجيد لاختبارات نهاية العام ، مؤكدا أنه قام بتوجيه معلمي المدرسة بالانتهاء من المنهج المدرسي في الموعد المحدد طبقا للخطة الموضوعة وإتاحة الفرصة المناسبة لعمل المراجعات النهائية للطلاب ، فضلا عن استمرار الحصص الاثرائية لكافة طلاب المدرسة والتي تساهم في تقوية نقاط الضعف لدى البعض وتعزيز بعض المهارات العلمية لدى الاخرين من طلاب المسارين العلمي والأدبي. أما الأستاذ فهد البلوشي النائب الإداري بالمدرسة فقد اشار أن الجميع قد التزم منذ اليوم الاول موضحا أن المدرسة استقبلت كافة الطلاب موضحا أنهم كانوا في حالة من النشاط مما يعطي مؤشرا جيدا على جدية الطلاب في الاستذكار خلال ما تبقى من منتصف الفصل الدراسي الثاني، وأوضح أنه تم ارسال رسائل نصية الى اولياء امور الطلاب الذين تغيبوا حيث كان نسبتهم ضئيلة للغاية نظرا لالتزام الغالبية من الطلاب بالحضور. وقال الأستاذ حازم الصاوي النائب الاكاديمي أنه طبقا للخطط الموضوعة فإن قد تم البدء في استكمال المناهج للطلاب منذ اليوم الأول مشيرا إلى أهمية دور الأسرة في التحفيز والتشجيع للطلاب حيث أن دورهم مهم في الفترة القادمة مؤكدا أن هناك تواصل دائم مع أولياء الأمور فيما يتعلق بمستوى الطلاب الأكاديمي مشيرا إلى وجود حالة من التفاعل بين أولياء الامور وإدارة المدرسة فيما يصب في مصلحة الأبناء. وبدوره أكد الاستاذ خليفة المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة خليفة الثانوية المستقلة للبنين أنه بعد الانتهاء من المقرر الدراسي للطلاب للعام الدراسي الحالي سوف يتم البدء في المراجعات النهائية بالإضافة الى الحصص الاثرائية للطلاب مشددا على ضرورة التزام الطلاب خلال الفترة المقبلة خاصة بالنسبة لطلاب شهادة الثانوية العامة مؤكدا أن نسبة الحضور تصل ما بين 85 الى 90% مما يعكس وجود حرص من جانب أولياء الأمور والطلاب على الجدية.

اختتمت اليوم اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني لطلبة الصفين العاشر والحادي عشر بعد الإنتهاء من تأدية إختبار مادة الأحياء والتي جاءت في مستوى الطالب المتوسط على أن تبدأ إجازة منتصف الفصل للمدارس المستقلة طبقا للتقويم المدرسي من 10 إلى 17 ابريل الجاري. ومن جانبهم قال الطلاب لـ "الشرق" إن الاختبار جاء متوازنا وراعى كافة المعايير كما إنه جاء في مستوى الطالب المتوسط مؤكدين أن أسئلة الاختبار سهلة ومباشرة وأنها من المنهج المدرسي. وسادت حالة من الارتياح والرضا عن نوعية الأسئلة المقالية والاختيارية حيث جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط وخلا من أي تعقيدات أو ألغاز وقال الاستاذ فهد يعقوب البلوشي نائب مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز للشؤون الإدارية الثانوية إن لجان الاختبار كانت هادئة ، ولم ترصد أي حالات غش أو مخالفات أخرى ، مشيدًا بالطلاب والمراقبين على حد سواء بسبب التزامهم بالقوانين واللوائح التي وضعتها الوزارة مضيفًا أن إدارة المدرسة سوف تتخذ الإجراءات القانونية تجاه الطلاب الذين سيتغيبون يومي الأربعاء والخميس وأوضح إن اختبار الأحياء للعاشر والحادي عشر، جاء في مستوى جميع الطلاب حيث إن الأسئلة جاءت متنوعة ما بين أسئلة مقالية واختيارية، وأضاف إن جميع الأسئلة لم تخرج عن المعايير المقررة عليهم، وجاءت مشابهة للأسئلة التدريبية التي تدرب عليها الطلاب الفترة الماضية. مشيرًا إلى تنوع أسئلة الاختبار حسب المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب، مشيدًا بالهدوء والانضباط الذي ساد اللجان من المراقبين والطلاب على حد سواء. أما الأستاذ محمود عبدالبديع معلم الأحياء فقال أنه بعد استطلاع آراء عدد كبير من طلاب الثانوية العامة عقب خروجهم من اللجان تأكد لدينا أن اختبار الأحياء قد جاء متوسطًا ؛ حتى يسمح للمتوسط الوصول إلى بر النجاح ، كما يسمح للفائقين بالرسو على شاطيء التفوق والتميز ، مضيفًا لقد اشتمل الاختبار على 21 سؤالًا ، منهم 16 سؤالًا اختياريًّا ، و5 أسئلة مقالية ، وأن كل الأسئلة قد راعت جميع مستويات التفكير ، بينما أوضح الاستاذ وائل أبوشادي معلم مادة الأحياء إن اختبار الأحياء لم يخرج عن المعايير المقررة على الطلاب ، وقد جاء مراعيًا الفروق الفردية بين الطلاب وقال أن الأسئلة جاءت من السهل الممتنع الذي تستطيع أن تعكس مدى تمكن الطلاب من مهارات مادة الأحياء بشكل جيد، إضافة إلى أنها وافقت مستويات الطلاب الثلاثة الضعيف والمتوسط والممتاز وقال إن الاختبار جاء مراعيًا للفروق الفردية ومناسبًا لمستوى الطالب المتوسط بينما جاء عدد الأسئلة المميزة للفائقين قليلة بحيث تميز الفائقين من الطلاب عن غيرهم. مضيفًا أن الاختبار قد غطَّى المعايير المقررة على الطلاب . من جانبه أوضح الطالب أشرف الصادق إن الاختبار قد جاء سهلًا وقد فهمنا المطلوب من الأسئلة بوضوح دون ألغاز وأضاف الامتحان كان في متناول الجميع وقد استفدنا من المراجعات التي قدمها لنا معلمونا واشار قال الطالب أحمد خالد المالكي إن اختبار الأحياء أدخل السرور علينا لأنه قد جاء سهلًا ، وقد تدربنا على مثل هذه النماذج من خلال المراجعات المستمرة في المدرسة ، متمنيًا أن تكون بقية الاختبارات مثله أما الطالب حسين العمري فقال لقد جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط، لكنه تضمن بعض الأسئلة للطالب المتميز و من الطبيعي وجود مثل هذه الأسئلة في الاختبارات باعتبارها الفاصل بين الطالب المتوسط والطالب المتفوق الذي يرى أن من حقه أن يكون متميزًا ويحصل على الدرجات الكاملة وأوضح الطالب أحمد خلفان إن امتحان الأحياء جاء متوسطًا متوازنًا ، مشتملًا على أسئلة سهلة وأسئلة صعبة ،مشيرًا إلى أن الصعب يكمن في طول بعض الأسئلة المقالية ، وهذا أمر طبيعي في الاختبارات .

مع بدء موسم التسجيل للحصول على أماكن شاغرة في المدارس الخاصة للعام الدراسي الجديد ، ظهرت بعض الإشكاليات على السطح من جديد، أبرزها على سبيل المثال لا الحصر ، عدم توافر مقاعد دراسية داخل المدارس تكفي لجميع الطلاب الراغبون في الالتحاق بها، فضلا عن التوزيع الجغرافي لبعض المدارس بما لا يتناسب مع مناطق سكن الطلاب ، كما أن بعض المدارس تقوم باستغلال أولياء الأمور من خلال فرض رسوم معينة لعقد اختبارات التسجيل حيث تكلف اختبارات القبول في المدارس الخاصة مابين 200 إلي 500 ريال ، ثم يتفاجئوا بأنه لا يوجد مكان شاغر أو أن ابنهم أو بنتهم لم تجتاز الاختبار بنجاح ، ثم يظل الأهالي في دوامة البحث من جديد عن مدرسة اخري ، ذات سمعة طيبة ، وتتناسب مع ميزانية الأسرة . تلقت "الشرق" شكوى عدد كبير من أولياء الأمور طلاب أحدي المدارس الخاصة الشهيرة ، التي فاجأت عددا كبيرا من أباء وأمهات الطلاب لديها ، أن المدرسة لن تستطيع استقبالهم للعام الدراسي الجديد ، على الرغم من قيام المدرسة بتحصيل رسوم حجز المقعد من جميع الطلاب منذ أكثر من شهر ، والتي تقدر ب 2000 ريال ، وأعرب أولياء الأمور عن استيائهم وانزعاجهم الشديد ، من تصرف إدارة المدرسة ، التي وضعت مستقبل أبنائهم على المحك ، خاصة وأن الكثير من المدارس قد أعلنت عن قفل باب التسجيل والقبول لديها ، ولم يتبقي سوى عدد قليل من بعض المدارس ، مما يضع أولياء الأمور في حيرة شديدة ، وضغط نفسي وسباق مع الوقت ، معربين عن دهشتهم وتعجبهم ، من هذا التصرف الغير مقبول من إدارة هذه المدرسة ، خاصة وأن عدد بعض الطلاب الذين رفضت المدرسة استقبالهم للعام الدراسي الجديد في مرحلة التمهيدي يصل إلي أكثر من 80 طالب ، إضافة إلي عدد كبير جدا من طلاب المرحلة الابتدائية ، والتي أعلنت المدرسة أيضا عن اعتذارها عن استقبالهم في المرحلة الإعدادية . وطالبوا وزارة التعليم والتعليم العالي بضرورة التدخل والتحقيق في الأمر ، حرصا على مستقبل الأبناء المهدد بالضياع ، خاصة وأن البحث عن مقعد داخل مدرسة خاصة ، يعتبر رحلة شاقة في هذا التوقيت ، حيث أن معظم المدارس تعلن عن فتح باب القبول في شهري فبراير ومارس ، كما طالبوا بضرورة توقيع العقوبات الصارمة على المدارس التي تتهاون مع مستقبل الأبناء . وتحدثت أحد الأمهات قائلة : أن المدرسة لديها فرع في منطقة المعمورة والأخر في منطقة الوعب ، ويدرس أبنائها في المعمورة ، فوجئت يوم الأحد الماضي بتلقي اتصال من إدارة المدرسة ، يخبرونها بضرورة الذهاب لسحب أوراق ابنائها من المدرسة ، والمبالغ المالية المدفوعة لحجز المقعد ،وعندما سألت عن السبب أخبروها أنه لا يوجد بالمدرسة مقاعد تستوعب أعداد الطلاب ، وان هذه هي تعليمات الإدارة . اما أحد الامهات لديها ابنها يدرس بالصف السادس بنفس المدرسة ، تحدثت هي الأخرى " للشرق " ، وقالت ابني يدرس في المدرسة منذ كان طفلا ، حتى وصل للصف السادس ، وفوجئت بإدارة المدرسة تخبرني ، بعدم انتقاله للصف السابع ، خاصة وان الولد في مرحلة حساسة من التعليم ، وأنه تعود على مدرسته وأصدقائه ، متسائلة ماذا تفعل في هذا التوقيت الحرج ، خاصة وأن معظم المدارس اقفلت باب التسجيل لديها ، وطالبت مسؤولي وزارة التعليم والتعليم العالي بالتدخل ومحاولة معالجة الضرر الواقع على اولياء الأمور ، أو إيجاد حل وسط مع إدارة هذه المدرسة .

انطلقت اليوم اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني حيث أدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر اختبار مادة الفيزياء الذي جاء في مستوى الطالب المتوسط، حيث خرج معظم الطلبة من لجان الاختبارات وهم راضون عن مستوى الأسئلة التي تضمنت 21 سؤالا انقسمت إلى 15 سؤالا اختياريا و6 أسئلة مقالية، وعلمت الشرق أن هناك بعض اللجان شهدت حالات غياب بين طلبة المنازل. في البداية أكد الأستاذ حسن الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية المستقلة للبنين أنه حسب آراء الطلاب عقب خروجهم من لجان الاختبار تبين أن الاختبار جاء في مستوى الطالب المتوسط، حيث جاءت الأسئلة شاملة ومتنوعة تتناسب مع كافة مستويات الطلاب كما أنها راعت كافة المعايير الخاصة بوضع أسئلة الاختبارات. واضاف الاستاذ الباكر أن المدرسة قد راعت تهيئة الطلاب نفسيا ومعنويا قبل بدء الاختبارات فضلا عن الحصص الإثرائية التي ساهمت بشكل كبير في التفاعل مع أسئلة الاختبار بشكل إيجابي. أما الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين فقال: خيَّمت السعادة على طلاب العاشر والحادي عشر، فعقب خروجهم من اللجان أعربوا عن رضاهم عن الاختبار؛ حيث أخبرونا أن أسئلة الاختبار كانت في متناول الطلاب، ولم تخرج عن المعايير التي درسوها، باستثناء بعض الأسئلة التي تقيس مستوى الطلاب المتميزين. ويشير الأستاذ فهد يعقوب البلوشي نائب مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز للشؤون الإدارية إلى ان لجان اختبار الفيزياء اليوم كانت هادئة، ولم ترصد أي حالات غش أو مخالفات أخرى، مشيدًا بالطلاب والمراقبين على حد سواء الذين انضبطوا طوال فترة التقييم متمنيًا لهم التوفيق والتفوق. ومن جانبه قال الأستاذ عماد الدين حسني معلم الفيزياء بمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين: إن اختبار الفيزياء لصفوف العاشر قد تكوَّن من 21 سؤالًا منها 15 سؤالًا اختياريًّا و6 أسئلة مقالية. مضيفًا أن الأسئلة كانت في مستوى جميع الطلاب، وراعت الفروق الفردية بينهم، وغطت جميع المعايير، مع وجود بعض الأسئلة التي تقيس مستوى الطالب الفائق.. ويقول الأستاذ حازم أحمد الصاوي نائب مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز للشؤون الأكاديمية:إن اختبار الفيزياء كان في مستوى جميع الطلاب، وقد تباينت آراؤهم عقب خروجهم من لجان الاختبار فمنهم من أكد لنا سهولة الاختبار ووضوح الأسئلة، ومنهم من قال: إن الاختبار جاء متوازنًا وفي متناول الجميع، ومنهم كالعادة من شكا من صعوبة وغموض بعض الأسئلة. مضيفًا أن تباين هذه الآراء يؤكد أن أسئلة اختبار الفيزياء قد وُضِعَتْ بشكل مدروس.. وأضاف الصاوي أن عمليات التصحيح تتم بدقة وقد انتهينا من تصحيح مادة الرياضيات واللغة الإنجليزية بالكامل. من ناحيتهم أعرب الطلاب عن رضاهم بمستوى الاختبار نظرا لسهولته باستثناء بعض الاسئلة التي جاءت في مستوى الطالب المتميز.. مؤكدين أن اسئلة الاختبار لم تخرج عن المنهج المدرسي موضحين أهمية الحصص الاثرائية والدروس المصورة على موقع وزارة التعليم التي كان لها الاثر الكبير في تجاوبهم وتفاعلهم مع أسئلة الاختبار. ففي البداية قال الطالب بهاء اشرف إن اختبار الفيزياء قد جاء سهلًا وقد فهمنا المطلوب من الأسئلة بوضوح دون لف أو دوران.. مضيفًا أن الامتحان كان في متناول الجميع، باستثناء بعض الأسئلة المقالية التي احتاجت إلى تفكير وتركيز. أما الطالب عبدالله طاهر بالصف العاشر فأشار ان اختبار الفيزياء أدخل السرور علينا؛ لأنه جاء سهلًا، وقد تدربنا على مثل أسئلته في المصدر الرئيس، مضيفًا أنه لم يخرج سؤال واحد من أسئلته عن المصدر الرئيس. ومن ناحيته قال الطالب أحمد مبارك الخلفان بالصف الحادي عشر إن اختبار الفيزياء قد جاء متوازنًا، وكانت أسئلته كما توقعناها، ونتمنى تحقيق نسبة عالية فيه. ومن جهته قال الطالب راكان القحطاني: لقد جاء اختبار الفيزياء في مستوى الطالب المتوسط، لكنه تضمن بعض الأسئلة العالية المستوى التي تميز الطالب المتميز ومن الطبيعي وجود مثل هذه الأسئلة في الاختبارات باعتبارها الفاصل بين الطالب المتوسط والطالب المتفوق، مضيفًا أن مثل هذه الأسئلة جاءت في الجزء المقالي من الاختبار.

يؤدي الأحد حوالي 93 ألف طالب وطالبة بالمدارس المستقلة اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني بداية من الصف الأول الابتدائي إلى الصف الحادي عشر حيث تعقد الاختبارات خلال الحصتين الثانية والثالثة. وكانت المدارس قد أعلنت عن انتهاء كافة الاستعدادات لاستقبال الاختبارات وتوزيع مهام لجان السير حيث تم تشكيل لجان السير والمتابعة للاختبارات، ولجنة الكنترول، ولجنة رصد الدرجات على الموقع الإلكتروني، كما تواصلت إدارات المدارس مع أولياء الأمور لتشجيع الأبناء على الاستذكار والإعداد الجيد للاختبارات . كما قام المعلمون بالمدارس بوضع الخطط العلاجية والإثرائية للنهوض بالضعاف والمحافظة على مستوى الفائقين ودفعهم إلى الأمام بالإضافة إلى تنظيم مجموعات تقوية مجانية للمراجعة قبل الاختبار وقد انطلقت هذه المجموعات بالفعل وكذلك إرسال الرسالة الأكاديمية لأولياء الأمور وهي وثيقة تشتمل على الدروس التي ستدخل في الاختبارات في كل المواد . بينما قامت بعض المدارس بعمل الصيانة اللازمة لماكينات التصوير وتوفير الأوراق اللازمة لطباعة الاختبارات وتوفير الطاولات اللازمة في كل لجنة كما تم رصد جميع الطلاب الراسبين في اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول وتم إعداد برنامج مكثف لشرح ومراجعة الدروس التي سيمتحنون فيها والانتهاء من تشكيل اللجان الخاصة بسير ومراقبة اختبار منتصف الفصل الدراسي الثاني. وعلى جانب آخر عقدت بعض المدارس اجتماعات مع المعلمين للتأكد من انتهاء كافة التجهيزات وإصدار التعليمات اللازمة خلال الاختبارات وشددت إدارات المدارس على مسألة الغياب وإبلاغ أولياء الأمور بها حيث لا تهاون مع المتغيبين دون عذر مقبول كما أصدرت بعض المدارس تعليماتها بالتعامل مع وقائع الغش بكل حزم دون تهاون .

انتهت المدارس المستقلة من إعداد وتجهيز إختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني للصفوف من الأول الى الحادي عشر والتي سوف تنطلق في 27 مارس الجاري وحتى 5 ابريل المقبل حيث كشف عدد من أصحاب التراخيص ومديري المدارس المستقلة عن ارسال نماذج اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني إلى هيئة التقييم لمراجعتها حيث تم إعتماد عدد كبير من الاختبارات واعادتها الى المدرسة مرة اخرى بعد التأكد من مطابقتها لكافة المعايير الخاصة بوضع إختبارات ، حيث سوف تنطلق إجازة منتصف الفصل الثاني فور الانتهاء من الاختبارات وتحديدا في 10 ابريل المقبل ولمدة أسبوع . واوضح البعض من أصحاب التراخيص أن هناك اقبال من الطلبة على الحصص الاثرائية بشكل ملموس مشيرين أنها تساهم في رفع مستوى الطالب الاكاديمي مشيرين إلى اقبال طلاب شهادة الثانوية العامة عليها خاصة البعض من الطلبة الذين أخفقوا في بعض المواد خلال اختبارات نهاية الفصل الدراسي التي أجريت في يناير الماضي ، كما دعوا الطلبة إلى ضرورة الاستفادة من نماذج الاختبارات التي تطرحها وزارة التعليم والتعليم العالي على الموقع الالكتروني .