أكدت دائرة إعلام الجمهور بمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة "اليونيسكو" أنه وبناء على طلب من مديرة مكتب اليونسكو في الدوحة قامت بعثة للتدقيق الداخلي من المقر بمهمة في مكتب الدوحة في شهر إبريل تهدف إلى تقديم "سيرورة" تدقيق مستقلة حول حسن سير عمل المكتب. جاء ذلك فى رد لدائرة إعلام الجمهور لليونيسكو حول المقال الذى نشر بجريدة الشرق يوم 12 ابريل وكان السبب في بعض القلق لدى أعضاء أمانة اليونيسكو في الدوحة كما في المقر ولدى السلطات القطرية المعنية بالعلاقة مع منظمة اليونيسكو حيث إن المعلومات المنشورة ليست سليمة. وأضافت ان التدقيق لم يكشف عن أي مؤشر للفساد في عمل المكتب، وبالتالي فإن التأكيدات التي وردت في المقال المنشور يوم 12 إبريل 2016 من الواضح أنها اعتمدت على مصادر غير موثوقة.وقالت " إذا أراد أحد محرريكم القيام بتحقيق له علاقة باليونيسكو، أن يتصل بنا ونكون نحن سعداء بالتعامل الإيجابي معه ليتأكد من مصادره، ونقدم له الوقائع الملموسة والخلفيات الدقيقة التي يحتاجها.

وقعت جامعة قطر أول اتفاقية تعليمية مشتركة مع جامعة درام البريطانية بشأن حصول الطالب من جامعة قطر علي درجة الدكتوراه المزدوجة في مجال دراسات الخليج من الجامعتين ، وسيمكن للطالب بكلية الفنون والعلوم بجامعة قطر قسم دراسات الخليج ان يحصل علي اشراف من افضل الاساتذه في كلا الجامعتين والحصول علي دورات تعليمية مشتركة في كلا الجامعتين .وقد وقع الاتفاقية التعليمية المشتركة الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر والبروفيسور ستيوارت كوربريدج نائب رئيس جامعة دارم البريطانية وذلك بمقر جامعة دارم في شمال غرب المملكة المتحدة .وقال الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر ان هذه الاتفاقية تأتي في اطار خطط الجامعة لدعم جهود اعلاء جودة التعليم والبحوث وتعزيز سبل التنمية الاقتصادية والاجتماعية للدولة، مضيفا في تصريحاته الصحفية ان هذا الاتفاق التعليمي يعزز العلاقة بين المؤسستين التعليميتين ، في مجالات البحوث العلمية والتعليمية ، الي جانب انه يعد نهجا يتم اتباعه لبناء شراكات مع افضل الجامعات في جميع انحاء العالم .ومن ناحيته ذكر البروفيسور ستيوارت كوربريدج ان هذه الاتفاقية ترسخ لعلاقة قوية بالفعل مع جامعة قطر للحصول علي درجة الدكتوراه المشتركة في مجال دراسات الخليج ، مؤكدا ان جامعة قطر تعتبر الشريك الطبيعي بالنسبة لنا، وهذه الاتفاقية الجديدة ستكون بين كلية الشؤون الدولية والحكومية بجامعة دارم وكلية العلوم والفنون بجامعة قطر في مجال دراسات الخليج ، متمنيا مزيدا من تطوير المشروعات المشتركة في مجالات تعليمية واكاديمية عدة بين الجانبين في المستقبل .وتعتبر جامعة دارم البريطانية من اهم الجامعات البريطانية من حيث التصنيف العالمي في مؤشر الجامعات العالمية التايمز هاير اديوكيشن ، حيث تأتي جامعة دارم في المرتبة 36 علي مستوي العالم ، كما انها تتمتع بسمعة دولية رائدة في مجال دراسات الخليج والشرق الاوسط .

وقّع قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع مذكرة تفاهم مع معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا، بحضور الدكتور حمد الإبراهيم، نائب الرئيس التنفيذي لقطاع البحوث والتطوير، والدكتور ضرار الخوري، المدير التنفيذي لتنظيم قطاعات البحوث والمبادرات الخاصة، والدكتور فرانز بوم، المدير التنفيذي للسياسات والتخطيط والتقييم بمؤسسة قطر. يأتي توقيع هذه المذكرة في إطار سعي مؤسسة قطر لتطوير القاعدة البحثية في الدولة، من خلال وضع السياسات والاستراتيجيات المناسبة، والاستفادة من الخبرات المتوافرة بكوريا في مجالات تقييم البحوث والتخطيط لها، والتي سمحت لهذه الدولة بالتحول خلال فترة وجيزة إلى رائد عالمي في مجالات الابتكار التكنولوجي. وقد تم على هامش التوقيع تنظيم ورشة عمل استمرت يوماً كاملاً بهدف تحديد مجالات التعاون، والتخطيط للمستقبل. وفي هذا الصدد، علّق الدكتور حمد الإبراهيم قائلاً: "تتسق رؤية ورسالة قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر مع رؤية ورسالة معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا، ومن هنا تنبع أهمية هذه الشراكة الإستراتيجية التي تهدف لتبادل الخبرات والتعاون المشترك لدفع عجلة البحوث إلى الأمام. ولا شك أن هذه الشراكة ستسمح لنا بتقييم وتخطيط مشاريعنا بشكل أفضل من خلال استخدام الأدوات المتقدمة المتوافرة لدى المعهد". من جهتها، أعربت البروفيسور يونج اه بارك، رئيس معهد التقييم والتخطيط للعلوم والتكنولوجيا في كوريا، عن سعادتها بهذه الشراكة، قائلة: "ستسمح هذه المذكرة بتبادل المعرفة والخبرات في مجال التخطيط والتنسيق والتقييم لمشاريع العلوم والتكنولوجيا مع قطاع البحوث والتطوير بمؤسسة قطر. ومع تشابه مهامنا في صياغة السياسات الوطنية والاستراتيجيات الملائمة لتعزيز العلوم والتكنولوجيا، فإنه من الضروري تبادل الأفكار والخبرات، لترويج الابتكار، وتحفيز النمو في كلا البلدين".

إستطاعت برامج ميرسك قطر للبترول للتواصل الأكاديمي بالتعاون مع جامعة تكساس ايه اند ام في قطر ان تتواصل مع اكثر من 530 طالب قطري ومعلميهم من خلال 8600 ساعة من التعلم القائم على التجربة. ويسعى "البرنامج المشترك ضياء": قادة الهندسة، لبناء الجيل القادم من القادة في الهندسة و التكنولوجيا و العلوم و الرياضيات من أجل اقتصاد قطري قائم على المعرفة وذلك عن طريق حث الطلاب القطريين ودفعهم الى تنمية شغفهم وقدراتهم العلمية في العلوم والهندسة والرياضيات والتكنولوجيا لتحقيق قدرات متقدمة في هذه التخصصات المعروفة بتخصصات STEM . ومع نهاية دورة برامج العلماء والمهندسين الصغار هذا الشهر،اختتمت مبادرة برامج ضياء لعام 2015 و التي شهدت مشاركة العديد من المدارس التي وصل عددها إلى 70 مدرسة، و يجري حالياً التخطيط لبرامج علمية ونشاطات متعددة بالاضافة الى العديد من الفرص في البحث الأكاديمي لكل من الطلبة و المدرسين في العام الاكاديمي 2016. البرنامج ينعقد بالتعاون مع جامعة تكساس لدراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ويقول الدكتور مارك وايكولد العميد و المدير التنفيذي لجامعة تكساس ايه اند ام في قطر “ان برامج ضياء تمكن الجامعة من التواصل مع نخبة طلبة قطر بحيث تثير شغفهم لدراسة العلوم وتحفز اهتمامهم بالمجالات التقنية" .واكمل وايكولد " تشير الدراسات إلى أن الطلاب يطورون اهتماما بالعلوم في سن مبكرة، و من خلال برامج ضياء فانه يمكننا التواصل مع طلبة قطر الصغار لنبين لهم أهمية العلوم و الهندسة لمستقبل قطر كما ستمكننا تلك البرامج من جعل التعلم أمراً ممتعاً".و قد أثنى د. مارك وايكولد على شركة ميرسك-قطر للبترول على دعمها الكبير في تعليم مجالات STEM في قطر. قائلاً" إن ميرسك قطر للبترول تبذل جهوداً رائدة في تطوير التعليم القطري و هي جهود أساسية و لا غنى عنها لتطوير رأس المال البشري اللازم للنمو المستمر لدولة قطر".و قد علق الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني نائب المدير العام لشركة ميرسك-قطر للبترول قائلاً"إن الشركة تركز على الاستثمار الاجتماعي على المدى البعيد من خلال تأسيس الشراكات للوصول إلى التميز العلمي" و أضاف الشيخ فيصل قائلاً"نحن في شركة ميرسك قطر للبترول طموحين وملتزمين تجاه الاجيال القادمة في قطر و بصفتنا إحدى أكبر شركات القطاع الخاص و داعماً لتنمية المهارات في العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات في الدولة، فنحن نركز على تطوير الإمكانيات البشرية للقطريين.” “ تفخر شركة ميرسك قطر للبترول ان تكون من الرواد في التواصل الاكاديمي في قطر” كما ان انجازات مبادرة ضياء في عام 2015 هي نتاج الشراكة المتميزة بين جامعة تكساس ايه اند ام في قطر والتي تهدف الى ترويج البرامج التدريبية المميزة والمساهمة في تطوير المهارات المحلية في قطر و نحن جميعاً نتطلع لاستقطاب المزيد من طلبة لعام 2016 ".

استطاعت برامج ميرسك قطر للبترول للتواصل الأكاديمي بالتعاون مع جامعة تكساس ايه اند أم في قطر أن تتواصل مع أكثر من 530 طالباً قطرياً ومعلميهم من خلال 8600 ساعة من التعلم القائم على التجربة. ويسعى البرنامج المشترك "ضياء" قادة الهندسة، لبناء الجيل القادم من القادة في الهندسة والتكنولوجيا والعلوم والرياضيات من أجل اقتصاد قطري قائم على المعرفة وذلك عن طريق حث الطلاب القطريين ودفعهم إلى تنمية شغفهم وقدراتهم العلمية في العلوم والهندسة والرياضيات والتكنولوجيا لتحقيق قدرات متقدمة في هذه التخصصات المعروفة بتخصصات.STEM ومع نهاية دورة برامج العلماء والمهندسين الصغار هذا الشهر،اختتمت مبادرة برامج "ضياء" لعام 2015 والتي شهدت مشاركة العديد من المدارس التي وصل عددها إلى 70 مدرسة، ويجري حالياً التخطيط لبرامج علمية ونشاطات متعددة بالإضافة إلى العديد من الفرص في البحث الأكاديمي لكل من الطلبة والمدرسين في العام الاكاديمي 2016. ويقول الدكتور مارك وايكولد العميد والمدير التنفيذي لجامعة تكساس ايه اند أم في قطر "إن برامج "ضياء" تمكن الجامعة من التواصل مع نخبة طلبة قطر بحيث تثير شغفهم لدراسة العلوم وتحفز اهتمامهم بالمجالات التقنية". وأكمل وايكولد "تشير الدراسات إلى أن الطلاب يطورون اهتماما بالعلوم في سن مبكرة، ومن خلال برامج ضياء فإنه يمكننا التواصل مع طلبة قطر الصغار لنبين لهم أهمية العلوم والهندسة لمستقبل قطر كما ستمكننا تلك البرامج من جعل التعلم أمراً ممتعاً".وقد أثنى د. مارك وايكولد على شركة ميرسك-قطر للبترول على دعمها الكبير في تعليم مجالات STEM في قطر قائلاً" إن ميرسك قطر للبترول تبذل جهوداً رائدة في تطوير التعليم القطري وهي جهود أساسية ولا غنى عنها لتطوير رأس المال البشري اللازم للنمو المستمر لدولة قطر".وقد علق الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني نائب المدير العام لشركة ميرسك-قطر للبترول قائلاً "إن الشركة تركز على الاستثمار الاجتماعي على المدى البعيد من خلال تأسيس الشراكات للوصول إلى التميز العلمي" وأضاف الشيخ فيصل قائلاً "نحن في شركة ميرسك قطر للبترول طموحون وملتزمون تجاه الأجيال القادمة في قطر وبصفتنا إحدى أكبر شركات القطاع الخاص وداعماً لتنمية المهارات في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في الدولة، فنحن نركز على تطوير الإمكانات البشرية للقطريين". " تفخر شركة ميرسك قطر للبترول أن تكون من الرواد في التواصل الاكاديمي في قطر" كما أن إنجازات مبادرة ضياء في عام 2015 هي نتاج الشراكة المتميزة بين جامعة تكساس ايه اند أم في قطر والتي تهدف إلى ترويج البرامج التدريبية المميزة والمساهمة في تطوير المهارات المحلية في قطر ونحن جميعاً نتطلع لاستقطاب المزيد من طلبة لعام 2016 ".

في إطار جهود دعم رؤية قطر الوطنية 2030، يقام يوم غدٍ بمركز الدوحة للمعارض والمؤتمرات حفل إفتتاح "عالم الطاقة - قطر 2015" الذي تنظمه شركة قطر للبترول وشل قطر بالتعاون مع الهيئة العامة للسياحة، والذي يفتح أبوابه مجاناً لكل أفراد المجتمع من مختلف الفئات العمرية حتى 28 نوفمبر الجاري، في مركز الدوحة للمعارض والمؤتمرات.يقدم عالم الطاقة قطر 2015 تجربة تفاعلية تعليمية تستمر 10 أيام وتأخذ جميع أفراد الأسرة من مختلف الأعمار في رحلة بين آفاق العلوم والهندسة والتكنولوجيا والرياضيات، وتطمح لإلهام الشباب في قطر لدراسة هذه المواد في إطار إعدادهم لقيادة مسيرة التقدم والتنمية من أجل بناء مستقبل مزدهر في دولة قطر.وسيكون زوار "عالم الطاقة – قطر 2015" والآباء والطلاب والأطفال على موعد مع الإثارة والمتعة حيث الأنشطة العملية التعليمية والتفاعلية الحافلة بالمرح والتسلية والمتعة، والتي تكسبهم فهماً أكبر للطاقة، حيث تأخذهم في رحلة مثيرة في أسرار الطاقة والعلوم والتكنولوجيا، من أجل تعريفهم بتحديات الطاقة وتحفيزهم على التفكير الإبداعي لاكتشاف حلول مبتكرة في المستقبل.

اختتمت اليوم أولمبياد الروبوت العالمي 2015 بنجاح التي تنظمها قطر لأول مرة واستمرت على مدار 3 أيام تحت رعاية معالي الشيخ عبد الله بن ناصر بن خليفة آل ثاني، رئيس مجلس الوزراء ووزير الداخلية بمشاركة من 3 آلاف مشارك على مستوى العالم يمثلون أكثر من 44 دولة لتسجل بذلك رقماً قياسياً من حيث المشاركة حيث احتفت ميرسك قطر للبترول وكلية شمال الأطلنطي في قطر وقطر للبترول والمجلس الأعلى للتعليم بنجاح النسخة الثانية عشرة من بطولة الروبوت العالمية والتي اختتمت فعالياتها اليوم ، لتتوّج بذلك أعواماً عديدة من التقدم والنجاح التي بذلتها هذه الجهات في تطوير المهارات الهندسية والفنية في دولة . تُعد بطولة الروبوت العالمي أكبر مسابقة علمية تستضيفها دولة قطر، ونال شرف تمثيل دولة قطر فيها 33 فريقاً طلابياً من أبرز الطلاب الموهوبين في الدولة من مختلف المدارس بعد تأهلهم في أولمبياد الروبوت الوطني، حيث جمعتهم منافسات مثيرة مع نظرائهم من الطلاب المتميّزين في العلوم والهندسة من شتى أنحاء العالم. سياسات التعليم أشرف على تنظيم البطولة كلية شمال الأطلنطي في قطر تحت رعاية ميرسك قطر للبترول والمجلس الأعلى للتعليم وقطر للبترول، وتعد نسخة هذا العام أكبر نسخة تُقام حتى الآن في تاريخ المسابقة منذ انطلاقها في العام 2004. كما تعتبر جزءًا رئيسياً من التزام ميرسك قطر للبترول الطموح بتعزيز مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لدى الأجيال القادمة في دولة قطر ، وقد اشتملت المنافسات على مجموعة من التحديات التي أُقيمت تحت عنوان "مستكشفو الروبوت" واختبرت قدرات أفضل المواهب الشابة في العلوم والهندسة من مختلف أنحاء العالم على تصميم وبرمجة روبوتات قادرة على أداء مجموعة من التحديات في وقت قياسيّ. ومن جهتها قالت السيدة فوزية الخاطر، مدير هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم: "أتقدم بالتهنئة لجميع من شاركوا في الأولمبياد الوطني والأولمبياد العالمي الذي استضافته دولة قطر للمرة الأولى. لقد كان مشهد الطلاب القطريين ونظرائهم من أنحاء العالم وهم يستعرضون مهاراتهم في البرمجة والهندسة مشهداً ملهماً يعكس نجاح سياساتنا وممارستنا التقدمية التي وضعناها في المجلس الأعلى للتعليم بهدف الوصول إلى هذا المستوى الكبير من المشاركة والحماس بالمواد العلمية. ومن ثم، نود الإشادة بالنجاح الذي حققه برنامج "جو روبوت" في صناعة هذا المشهد، ونعرب عن امتنانا لشركائنا في البرنامج وهم ميرسك قطر للبترول وكلية شمال الأطلنطي في قطر وقطر للبترول، حيث يتقاسمون معنا رؤية واحدة حيال التعليم". ميرسك قطر وقال لويس أفليك، المدير العام بميرسك قطر للبترول: "لكم يسعدنا ويشرّفنا أن نرى مشاركة هذا العدد الكبير من الطلاب القطريين المتفوقين في المواد العلمية مع نظرائهم الطلاب من مختلف أنحاء العالم في منافسات أولمبياد الروبوت العالميّ هذا العام. فتحية شكر وتقدير لكل من ساهم في إخراج هذا الحدث بصورة مشرّفة. لقد لمسنا أجواءً لا توصف من الحماس والتشويق بين الطلاب والمشاركين والطلاب والمعلمين خلال الأولمبياد الوطني والأولمبياد العالمي، وهذا إن دلّ فإنما يدل على التعطّش الكبير للمشاركة في مثل هذه المنافسات". وأضاف: "لدينا التزام واضح ورؤية طموحة تجاه الأجيال القادمة في دولة قطر. فتركيزنا على تطوير القدرات البشرية في البلاد ينبع من كوننا إحدى أكبر جهات القطاع الخاص الداعمة لمهارات المواد العلمية في البلاد، بالإضافة على المساهمة بأكثر من 40 في المائة من إنتاج النفط في البلاد بشكل آمن من حقل الشاهين الذي يتسم بشدة تعقيده. ونحن على ثقة بأن هذه المبادرات المتمثلة في الأولمبياد الوطني والأولمبياد العالمي وبرنامج "جو روبوت" ستواصل طريقها نحو إلهام وتشجيع المزيد من الطلاب على اختيار مسارات علمية في المستقبل". شمال الاطلنطي فيما قال الدكتور كين ماكليود، رئيس كلية شمال الأطلنطي في قطر: "خالص تهانينا لجميع المشاركين والفائزين بأولمبياد الروبوت العالمي 2015. إن استضافة أولمبياد الروبوت العالمي في الدوحة هو أمر طبيعي لدولة قطر، فالدولة تزايد اهتمامها بشكل استثنائي بمجال الروبوتات كما هو ملاحظ في الآونة الأخيرة، ويرجع الفضل في ذلك لبرنامج "جو روبوت". إننا نفتخر في كلية شمال الأطلنطي بدعمنا لتطوير المواد العلمية في دولة قطر، كما يسعدنا إقامة أولمبياد الروبوت العالمي لما تحمله من دلالة على أهمية تعلّم مهارات الروبوتات، فالرسالة الأساسية لأولمبياد الروبوت العالمي تتمثل في إتاحة الفرصة أمام الطلاب لاستكشاف مجال الروبوتات باعتباره نقطة انطلاق نحو اختيار مسارات مهنية في التخصصات العلمية مستقبلاً، حيث تمثل هذه التخصصات جزءًا لا يتجزأ من الاقتصاديات القوية والمستقرة حول العالم. ويعكس حجم المشاركة الكبيرة والموهبة من الفرق هذا العام الازدهار الشديد لأولمبياد الروبوت العالميّ، ويضع نموذجاً لبطولة العالم القادم التي ستقام في الهند". ومن بين أبرز الإضافات التي شهدتها نسخة هذا العام إعلان ميرسك قطر للبترول عن جائزة جديدة بعنوان "الإلهام للعلوم"، والتي حصل عليها فريق قطري من مدرسة خالد بن أحمد الإعدادية المستقلة بعد أن نجح في الظهور بمستوى رائع نال إعجاب الحكام وعكس مدى شغف طلاب الفريق بالعلوم والإبداع والعمل الجماعي وقدرتهم على مشاركة الحماس والإلهام مع غيرهم. الروبوت الوطني لجدير بالذكر أن أولمبياد الروبوت العالمي جاء استكمالاً للنجاح الذي حققه أولمبياد الروبوت الوطني الذي أقيم أيضاً في الميدان الداخلي بالشقب الأسبوع الماضي بمشاركة قياسية بلغت 265 فريقاً من أكثر من 100 مدرسة ابتدائية ومتوسطة وثانوية من دولة قطر لتجعل من نسخة 2015 لأولمبياد الروبوت الوطني الأكبر على الإطلاق. ويعكس نجاح الأولمبياد الوطني والعالمي التقدم الذي أحرزته الدولة على مستوى دعم وتطوير مهارات المواد العلمية. وتأتي مشاركة الفرق القطرية في أولمبياد الروبوت الوطني وأولمبياد الروبوت العالمي تتويجاً لبرنامج «جو روبوت»، الذي جرى إطلاقه في العام 2012 لتشجيع الطلاب على دراسة المواد العلمية بهدف امتلاك مجموعة من أفضل الخريجين المتخصصين في مجالي العلوم والهندسة دعماً لدولة قطر في مواصلة مسيرتها نحو إحراز مزيد من النمو والتطور ومساعدتها في التحول إلى اقتصاد معرفيّ بما ينسجم مع رؤية قطر الوطنية 2030. وقد قام بتطوير برنامج "جو روبوت" التعليمي المبتكر كل من كلية شمال الأطلنطي في قطر بالتعاون مع ميرسك قطر للبترول. ويزيد البرنامج من اهتمام الطلاب بمواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ويرتقي بمهاراتهم المرتبطة بها، فضلاً عن تطوير البرنامج لأداء المعلمين عبر الدورات التدريبية الذي يقدمها لهم واستخدامه للوسائل التكنولوجية داخل الفصول الدراسية بهدف تهيئة أفضل بيئة ممكنة للتعلّم أمام الطلاب ، وفي اليوم الختامي من البطولة، شارك ممثلون من ميرسك قطر للبترول والمجلس الأعلى للتعليم وكلية شمال الأطلنطي في قطر في مراسم تسليم علم أولمبياد الروبوت الوطني من دولة قطر إلى الهند التي من المقرر أن تستضيف البطولة العام القادم 2016. الفرق الفائزة ويتضمن الفائزون في المسابقة الفئة العادية لمرحلة الابتدائي المركز الأول: فريق "ستورم دايفرز" – الهند والمركز الثاني: فريق "ثاندر دايفرز" – الهند والمركز الثالث: فريق "تايوان ليجيند" - تايبيه الصينية والفئة العادية - إعدادي فقد احتل المركز الأول: فريق "دزيتا" – روسيا والمركز الثاني: فريق "تايوان با سولبرن هو جيا" – تايبيه الصينية والمركز الثالث: فريق "روبوتكنيا فيرسس" - المكسيك والفئة العادية – ثانوي فقد فاز بالمركز الأول: فريق "تايوان يس" تايبيه الصينية والمركز الثاني: فريق "روبوتيكس إكس" اليابان والمركز الثالث: فريق "نينجا" اليابان والفئة المفتوحة – ثانوي تضمنت المركز الأول: فريق "بريتوس" – روسيا والمركز الثاني: فريق "بور" – تايبيه الصينية والمركز الثالث: فريق "سايلنت برودجيس" – ماليزيا والفئة المفتوحة – إعدادي احتوت على المركز الأول: فريق "روبوتيستس" – ماليزيا والمركز الثاني: فريق "شادو بوتس" – الهند والمركز الثالث: "فريق سكوليبتيكس" - ألمانيا والفئة المفتوحة – ابتدائي فاز بالمركز الأول: فريق "واي سي إكسبلور رانجير" – ماليزيا والمركز الثاني: فريق "روبوفريندس" – روسيا والمركز الثالث: فريق "ذا فيشرمين فريندز" – ماليزيا. أما فئة كرة القدم – الجيل الثاني فقد فاز بالمركز الأول: فريق "اراماتي إف سي" ماليزيا والمركز الثاني: فريق "روبوسبيشاليستس" اليونان والمركز الثالث: فريق "دي بي إس" هونج كونج والفئة الجامعية فاز بالمركز الأول: فريق "إن سي تي يو روبوتيكس" – تايبيه الصينية والمركز الثاني: فريق "بي إم إل 30" – روسيا والمركز الثالث: فريق "إيه في آر سي بي" – تايبيه الصينية.

أعلنت كلية طب وايل كورنيل في قطر عن تمديد مهلة قبول طلبات الانتساب إلى برنامج التدريب حول الطب الحيوي حتى 10 نوفمبر. وكانت الكلية قد أطلقت هذا البرنامج في عام 2011 دعماً لركيزة التنمية البشرية التي تقوم عليها رؤية قطر الوطنية 2030، إذ تخرّج من هذا البرنامج حتى الآن 24 باحثة وباحثاً قطرياً. هذا و تكمن أهمية البرنامج الذي سيبدأ في يناير 2016 ومدته 6 أشهر، في أنه يتيح للقطريين الجامعيين المتخرجين حديثاً فرصة التعرّف على المختبرات البحثية ذات المعايير العالمية في وايل كورنيل للطب - قطر والعمل مع باحثين معروفين. ويستقطب هذا البرنامج أيضاً حملة الشهادات المتصلة بالعلوم والبحوث، كإدارة الأعمال وعلوم الكمبيوتر والاتصال. تشمل الحوافز التي يقدمها البرنامج التدريبي حول الطب الحيوي والمموّل بالكامل من برنامج قطر للريادة في العلوم، شهادة وراتباً ومخصصات أخرى لجميع الملتحقين به، ممّن اختاروا أن يكونوا من عداد العلماء والباحثين الإكلينيكيين والباحثين في الطب الحيوي .

في ظل جهود الشركات العاملة في قطاع الطاقة إلى تشجيع المرأة للدخول في هذا المجال من أجل إحداث التوازن بين الجنسين، فإن المؤشرات في قطر تنبئ بمستقبل واعد، وفقاً لتقرير الإحصاءات الاجتماعية والذي نشر العام الماضي، فإن هناك 66 طالبة من أصل 100 طالبة سجلوا للالتحاق بالتخصصات العلمية والتطبيقية للعام الدراسي 2013/2012. وعليه، فمن المتوقع زيادة عدد الخريجات في مجالات العلوم والهندسة في المستقبل القريب، لذلك تحرص شركة شل قطر على أن تكون الخيار الأمثل لحديثي التخرج لبدء مسيرتهم المهنية. أحد تلك الأمثلة الناجحة هي فاطمة الملا والتي انضمت إلى شل قطر في 2013، حيث استطاعت أن تكون واحدة من المهندسات الناجحات في مجال النفط والغاز والذي يظن البعض أنه حكر على الرجال فقط. كانت فاطمة شغوفة منذ الصغر بقطاع النفط والغاز، ويرجع الفضل في ذلك إلى والدها الذي عمل في نفس المجال، حيث حصلت فاطمة على شهادة البكالوريوس في هندسة البترول من جامعة تكساس إيه أند إم في قطر. وتقول فاطمة عن أسباب اختيارها لهذا التخصص الهندسي غير المألوف بالنسبة للفتيات: "لقد اخترت هذا التخصص لأنه سيساعدني على المساهمة في قطاع النفط والغاز المزدهر في بلادي. ولم أجد فرصة أفضل للقيام بهذا الدور من العمل في شركة عالمية مثل شل قطر والتي تستثمر بشكل جاد ومؤثر في نجاح وازدهار قطاع النفط والغاز بشكل خاص ونهضة دولتنا الحبيبة من خلال تنمية وتطوير أغلى مواردها وهم الشباب القطري".بدأت فاطمة الملا مسيرتها المهنية في شل قطر كمهندسة مكامن نفطية في فريق التنقيب تحت سطح الأرض، وقد انبهرت بحرص شل قطر والتزامها على تطوير مهارات العاملين فيها حيث تقول: "تقدم شل الكثير من فرص التطور المهني لكل من يرغب في ذلك من الموظفين الجادين، ولهذا عندما سنحت لي الفرصة للعمل في حقل بحري لم أتردد لحظة واغتنمتها على الفور".وقد نجحت فاطمة من خلال حرصها على التعلم دوماً السعي وراء المعلومات والخبرات التي تمكنها من إتقان عملها، أن تكون ضمن فريق العمل خلال عملية تركيب حقل الخور البحري، لتكون بذلك أول مهندسة قطرية في الشركة تقوم بالعمل لمدة أسبوعين في حقل بحري.وتضيف فاطمة قائلة: "رغم قلق عائلتي في بداية الأمر من الذهاب إلى الحقل البحري إلا أنني طمأنت الجميع في عائلتي بأن السلامة هي إحدى القيم الراسخة في شل قطر، والتي تطبق بحزم شديد مما يضمن خصوصيتي وسلامتي خلال العمل. وكانت هذه التجربة إحدى التجارب التي أضافت لي الكثير من الخبرات والمهارات، وهيأتني لتولي أدوار ومهام أخرى".بينما لا يزال قطاع النفط والغاز يمثل الركيزة الأساسية التي يقوم عليها الاقتصاد في قطر، تشهد الدولة تطورات سريعة ومتلاحقة في طريقها للوصول إلى اقتصاد قائم على المعرفة. وفي هذا الإطار وفي ظل رسالتها الساعية إلى تقديم إسهامات إيجابية لدولة قطر في مسيرتها نحو التنمية والتقدم، تحرص شل قطر لأن تصبح جهة التوظيف المفضلة لدى القطريين الذين يساهمون في تنفيذ وتشغيل مشاريع شل قطر في دولة قطر حالياً وفي المستقبل، والطامحين لرد الجميل لوطنهم والتأثير والإسهام في تحقيق غاياته المنشودة.ويتجلى هذا في الفرص التي استطاعت فاطمة من خلالها الاستمرار في الارتقاء بأدائها المهني وتطوير مهاراتها في شل قطر حيث أتيحت فرصة الانتداب لها للعمل في مقر شركة شل في هولندا، حيث عملت هناك في مشروع ذي طبيعة خاصة.تروي فاطمة هذه التجربة وتقول: "دفعتني تجربة العمل في مقر الشركة في هولندا إلى الخروج من دائرة المهام المعتادة وخوض غمار تحديات جديدة ومثيرة على المستويين المهني والشخصي وتطلبت مني العمل تحت تأثير ضغوط مختلفة واتخاذ قرارات حاسمة بسرعة واقتدار، وهذا الأمر مكنني من أن أتعلم الكثير من نخبة من الخبراء في مختلف المجالات والتخصصات من خلال التعامل مع فرق عمل من جنسيات وثقافات مختلفة يجمعهم الحرص على العمل بإتقان ودعم بعضهم البعض".تشيد فاطمة بحرص بلادها العظيم على إتاحة فرص التعليم للفتيات في مختلف المجالات، وتؤمن فاطمة بأن نجاحها في قطاع النفط والغاز من خلال عملها في شركة شل قطر سيلهم القطريات الأخريات على أن يحذين حذوها في رد الجميل إلى دولة قطر.في إطار طموحها لتشجيع المرأة القطرية على النجاح في قطاع الطاقة، انضمت فاطمة في عضوية اللجنة التنظيمية لشبكة رابطة شل قطر للسيدات، وهي شبكة تطوعية تهدف إلى تشجيع التنوع والتكامل بين العاملين في شل، وتركز بصفة خاصة على تحسين فرص التطور المهني المتاحة أمام السيدات بصفة خاصة.تصف فاطمة دورها في شبكة رابطة شل قطر للسيدات بقولها: "نحاول تقديم حلول لمشكلات معينة تقلق الأمهات العاملات، مثل عودتهم مرة أخرى إلى العمل بعد انتهاء إجازة الأمومة ومنحهم بعض المرونة في ساعات العمل وتضيف فاطمة: "لقد اكتسبت العديد من الخبرات المتنوعة منذ انضمامي للشركة في عام 2013، لذا فإنني فخورة بانتمائي وعملي في شل قطر، والتي تبذل جهوداً حثيثة من أجل دعم الكوادر القطرية وتطويرها، إذ يتيح لي عملي تقديم إسهامات حقيقية لوطني، لأننا في شل قطر نستثمر لنحقق أثراً إيجابياً ومستداماً في دولة قطر".تعد فاطمة الملا أحد الكوادر القطرية التي يصل عددها إلى 300 موظف يتقلدون مناصب تقنية وتجارية مختلفة في الشركة، وهي نموذج واحد من عشرات النماذج التي تجسد جهود شل قطر في دعم ركيزة التنمية البشرية في رؤية قطر الوطنية 2030 من خلال مبادرة التقطير.يذكر أن شركة شل قطر هي أكبر مستثمر أجنبي في دولة قطر باستثمارات قدرها 21 مليار دولار أميركي على مدار العقد الماضي، حيث تعاونت كل من شركة شل قطر وقطر للبترول في تنفيذ مشروعين من أضخم مشاريع الطاقة في العالم في مدينة راس لفان الصناعية. المشروع الأول هو مصنع اللؤلؤة لتحويل الغاز إلى سوائل، وهو الأضخم من نوعه على مستوى العالم، ويعزز من مكانة قطر كعاصمة لتحويل الغاز إلى سوائل في العالم، وتبلغ قيمة المشروع 19 مليار دولار ويشكل أضخم استثمار منفرد لمجموعة شل العالمية. أما المشروع الثاني فهو مشروع قطر غاز 4 للغاز الطبيعي المسال (70% لقطر للبترول و30% لشركة شل قطر) الذي يعكس ريادة شل العالمية ومكانة قطر كأكبر مورد للغاز الطبيعي المسال في العالم.أنشأت شركة شل مركز شل للبحوث والتكنولوجيا في واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، وهو من مراكز الأبحاث والتطوير العالمية، وتلتزم شركة شل قطر باستثمار مبلغ يصل إلى 100 مليون دولار في الأبحاث المتقدمة للمركز في مجالي الطاقة والبيئة خلال عشر سنوات.لا تقتصر مساهمة شركة شل قطر في تحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030 على الاستثمارات الاقتصادية فقط، بل تشمل أيضاً استثماراتها في تطوير الكوادر القطرية وبناء القدرات الوطنية، سواءً من خلال التطوير المهني للموظفين القطريين في شركة شل أو من خلال برامج شل قطر للمسؤولية المجتمعية التي تهدف إلى الاستثمار في المجتمع القطري من خلال مبادرات شاملة تؤثر إيجابياً على دولة قطر على المدى البعيد، وذلك بالتعاون مع المؤسسات القطرية.

أكد سعادة السيد عبدالله بن حمد العطية رئيس مؤسسة عبد الله بن حمد العطية الدولية للطاقة ولتنمية المستدامة ونائب رئيس الوزراء ووزير الطاقة والصناعة السابق ان قطر حققت قطر إنجازاً جوهرياً لصناعة الغاز الطبيعي المسال من خلال زيادة الوحدات الإنتاجية لتسييل الغاز الى لتسجل مستوى جديد باستخدام منتجات الهواء "تكنولوجيا APX". وأضاف: حاليا 6 من أصل 14 لدينا قطارات الغاز الطبيعي المسال لديها القدرة على انتاج 7.8 مليون طن سنويا، مما يجعلها أكبر قطارات الغاز الطبيعي المسال في العالم التي تم بناؤها. استخدام هذه التكنولوجيا خفض التكلفة إلى مستوى لا مثيل له مقارنة مع المنتجين الآخرين، مما أعطى قطر ميزة تنافسية في الأسواق العالمية.وقال سعادته خلال الجلسة الختامية لمنتدى العلوم والتكنولوجيا في المجتمع "STS" الذى عقد في مدينة كيوتو "اليابان" خلال الفترة من 4-9 أكتوبر 2015: نظرا للتكنولوجيا دور كبير في مستقبل الطاقة المستدامة مع الأخذ بعين الإعتبار بأن الآثار البيئية المترتبة على الوفاء بمطالب الطاقة في العالم تشير الحاجة لضمان هذه الاستدامة ستستلزم تكنولوجيات طاقة ذات انبعاثات قريبة من الصفر. وفقا لذلك، هناك حاجة ملحة للأبحاث الكبيرة، والتنمية، والشروع في برامج تهدف إلى إطلاق تقنيات الطاقة المتقدمة.واضاف سعادته: أنه لمن دواعي سروري أن أخاطب هذا الجمع من الأفراد المتميزين في ختام منتدى العلوم والتكنولوجيا في المجتمع. واسمحوا لي أن أبدأ بتوجيه الشكر لكم على المشاركة الفعالة والحماسية. لقد وصلتم بمنتدى STS الى نجاح باهر ومدوي، لذا اسمحوا لي أن أوضح أهمية هذا المنتدى، ونحن جميعاً نريد بناء مجتمعات أفضل خالية من الحروب والمرض والجوع، و اسمحوا لي أن أقتبس من إعلان الأمم المتحدة العالمي لحقوق الإنسان: حيث تشير الماده 25 الى انه لكل شخص الحق في مستوى من المعيشة كاف للمحافظة على الصحة والرفاهية له ولأسرته، ويتضمن ذلك التغذية والملبس والمسكن والعناية الطبية.. كما تشير الماده المادة 26 الى ان لكل شخص الحق في التعليم يجب أن يُوفر التعليم مجانا، على الأقل في مرحلتيه الابتدائية والأساسية. كما تشدد المادة 27 بان لكل فرد الحق في أن يشارك بحرية في حياة المجتمع الثقافي وفي الاستمتاع بالفنون والمساهمة في التقدم العلمي والاستفادة من نتائجه هذه كلها أهداف رائعة. ومع ذلك نحن نعلم أننا نعيش في عالم من المجتمعات غير المتكافئة. اسال كيف يمكننا تحسين المجتمعات؟ نحن نفعل ذلك من خلال تطبيق العلم الذي يعتبر الهدف الأساسي لهذا المنتدى، وهو "خلق مجتمعات أفضل من خلال تطبيق العلم".وخلال هذه الأيام الثلاثة الماضية، كانت لدينا الفرصة للمشاركة في الخطاب الفكري الذي تناول التحديات التي ذكرتها للتو، والكثير منكم يعرف عن قطر وعن جهودنا لتوفير الغاز الطبيعي كمصدر للطاقة صديق للبيئة. حيث ان النجاح في إنتاج ونقل الغاز الطبيعي المسال يتطلب جهدا علميا كبيرا.وشدد سعادته بان هناك حاجة ملحة للأبحاث الكبيرة، والتنمية، والشروع في برامج تهدف إلى إطلاق تقنيات الطاقة المتقدمة.بعض هذه التقنيات في متناول الجميع، بما في ذلك الثورة التكنولوجية في مجال توليد الطاقة، حيث أن دورات اطلاق الغاز الطبيعي المشتركة هي منخفضة التكاليف وذات كفاءة عالية وتأثير منخفض على البيئة. محطات توليد الكهرباء الحديثة التي تعمل بالغاز انبعاثات ثاني اكسيد الكربون فيها أقل بنسبة 50% من محطات الفحم وهذه المحطات أكثر كفاءة بنسبة 40% في استخدام الطاقة. الابتكارات الناشئة توفر القدرة على استخدام مصادر الطاقة التقليدية، لا سيما الوقود الأحفوري، بطرق تكون أنظف وأكثر كفاءة وأكثر أمنا، ومرنة، وبأسعار معقولة.في قطر، نحن نفهم أن التنمية الاقتصادية يجب أن تقوم على تنفيذ التكنولوجيا الجديدة التي تنطوي في كثير من الأحيان على التحديات؛ ومع ذلك، مواجهة هذه التحديات بات ضروريا من أجل الازدهار في سوق تنافسية بشكل متزايد وتعزيز دور أصحاب المشاريع والشركات الصغيرة لتكون لديها القدرة على تقديم حلول مبتكرة لانها مفتاح لعهد طاقة تعتمد على التكنولوجيا المتطورة.وقال سعادته: ان واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر، توفر بيئة عمل فريدة من نوعها للشركات المبتدئة في مجالات الطاقة، والبيئة، والعلوم الصحية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات. كما تم إطلاق برامج تعاون بحثي كبير مع الشركات الدولية، ونحن نرحب بالفرص الجديدة للعمل وذلك للاستفادة من براعة الإنسان في مجالات الطاقة والبيئة. أنها أصبحت ذات أهمية متزايدة لتطوير التقنيات التي تمكننا من تحقيق التنمية الاقتصادية المستدامة بطريقة آمنة ومسؤولة بيئيا. وتناول سعادته ان توفير المياه. موضوع حساس وجوهري في الشرق الأوسط، وأشعر نحوه بحماس شديد.حيث تشير الحقائق الكامنة إلى أن توفير المياه سيكون واحدا من التحديات الكبرى في القرن الحادي والعشرين.مشددا بان الماء ضروري للحياة. وإذا لم يتم حل قضايا توفير المياه قد يؤدي الأمر إلى الصراعات المسلحة، وخاصة في مناطق متفرقة من العالم تندر فيها الموارد المائية.وقال العطية فى ختام كلمته: ان التحديات التي تواجهنا ندرة المياه، الطاقة النظيفة، والتحرر من المرض، وتعميم التعليم وان أعتقد تم تبادل العديد من الأفكار المثيرة للاهتمام وبعض المخاوف التي أعرب عنها المشاركون بانفتاح وطرق بناءة تليق بهذا المنتدى. وطالب بمضاعفة جهودنا لتطبيق العلم لتحسين مجتمعاتنا.

إجتمعت نخبة مرموقة من خبراء العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالقطاعين الأكاديميّ والصناعيّ في فندق دبليو بالدوحة اليوم لمناقشة مستقبل دراسة المواد العلمية في مدارس دولة قطر، وذلك خلال إجتماع طاولة مستديرة نظمته شركة ميرسك قطر للبترول. ناقش الإجتماع عددًا من الموضوعات كالتفاعل الطلابي وممارسات التدريس وإستخدام الوسائل التكنولوجية في الفصول الدراسية، إلى جانب مناقشة أهمية الشراكات بين القطاعين العام والخاص ودورها المؤثر في استمرار تحسين منظومة تدريس المواد العلمية وتبني أساليب قائمة على الابتكار داخل الفصول الدراسية بمدارس دولة قطر.وأثمر الإجتماع عن عدد من المقترحات كمرحلة أولية تُستكمل في جلسته التالية المزمع عقدها في التاسع من نوفمبر المقبل، على أن يتم نشر النسخة الكاملة من نتائج الاجتماع في وقت لاحق من هذا العام. ومن المنتَظر أن تحسّن هذه النتائج من مستوى التقدم المحرز حتى الآن في توفير المهارات اللازمة من أجل بناء اقتصاد قوي ومتنوع لدولة قطر وتحقيق رؤيتها الوطنية 2030. ويعكس الاجتماع الجهود المتواصلة التي تبذلها ميرسك قطر للبترول من أجل زيادة الاهتمام بمواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في دولة قطر. وبصفتها إحدى أكبر جهات القطاع الخاص الداعمة لتعلم المهارات العلمية في دولة قطر، تؤدي ميرسك دورًا حيويًا في تطوير عدد من البرامج التعليمية منها برنامج "جو روبوت" وبرنامج "ضياء" بالتعاون مع جامعة تكساس إي أند إم في قطر وبرنامج البيرق مع جامعة قطر.

عقدت جامعة تكساس إي أند إم في قطر وميرسك قطر للبترول في هذا اليوم اتفاقية شراكة مهمة لمدة عامين، تهدف إلى تعزيز عملية تعلم العلوم والتكنولوجيا في أوساط طلاب المدارس القطرية، بما يدعم نهضة المجتمع القائم على المعرفة.وتستند هذه الشراكة إلى سنوات من التعاون الناجح بين الجامعة وميرسك قطر للبترول، لتتجه نحو تعزيز الأنشطة التعليمية المشتركة تحت مسمّى جديد هو "ضياء: قادة الهندسة". ويهدف برنامج ضياء إلى تشجيع الطلاب في دراسة مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات -المعروفة باسم تخصصات STEM- والتي تهدف إلى تهيئة الشباب القطري للتخصص الجامعي فيها.وقال الدكتور مارك وايكولد، عميد جامعة تكساس إي أند إم في قطر ورئيسها التنفيذي: "تتمحور جهودنا على توعية الطلاب القطريين ومعلميهم، بما يساهم في إشراك المجتمع في دعم رؤية قطر الوطنية. وتُعَدّ ميرسك قطر للبترول صاحبة رؤية سديدة في جهودها الرامية إلى تطوير المواهب القطرية، وما شراكتنا المتجددة اليوم سوى انعكاسٍ لأولوياتنا المشتركة في تحفيز التميُّز الأكاديمي لدى جيل المستقبل من قادة الهندسة".سوف تعمل مبادرات ضياء في العامين المقبلين على إشراك مئات الطلاب القطريين ومعلميهم في الصفوف من 5 إلى 12 في مجموعة من البرامج الأكاديمية الرامية إلى مساعدة الطلاب على إيجاد سبل النجاح الأكاديمي، لاسيَّما في الهندسة والعلوم. وتشمُل هذه الشراكة أيضًا رعاية مؤتمر قادة الهندسة حول التعليم الهندسي، وكذلك "نشرة التعليم الهندسي"، وهي مجلة أكاديمية محكّمة تُصدرها دار بلومزبري - مؤسسة قطر للنشر على موقع QScience.com. الشراكة تهدف إلى رعاية البرامج الأكاديمية الهادفة لتطوير أفضل المواهب في قطرمن جهته، قال الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني، نائب المدير العام لشركة ميرسك قطر للبترول:"إن الاستثمار في رأس المال البشري ركيزة مهمة للانطلاق نحو اقتصاد قائم على المعرفة في دولة قطر. ونحن في شركة ميرسك قطر للبترول ملتزمون بإطلاق إمكانات الشباب، الذي تُعقد عليه الآمال للقيام بدور مهم في رسم ملامح مستقبل مشرق لدولة قطر. وفي هذا الإطار، يأتي توقيع هذه الشراكة بين برنامج ضياء وجامعة تكساس إي أند إم في قطر كجزء من التزامنا بتقديم منافع ملموسة طويلة الأمد لدولة قطر من خلال برنامجنا للاستثمار الاجتماعي".بدوره، قال جاسم الخوري، المدير التقني لمركز ميرسك للبترول للبحوث والتكنولوجيا:"يُركّز النهج الاستراتيجي الذي نتبناه في برنامج ضياء على ثلاثة مكونات حاسمة في تعليم العلوم، نعتقد أنها توفر أفضل فرصة لتكوين قادة مستقبل العلوم والهندسة الذين يأخذون على عاتقهم خوض غمار التحديات، كالعمل في حقل الشاهين النفطي البحري في قطر، والذي يتميز بالفرادة والتعقيد والتي تديره ميرسك قطر للبترول بالتعاون الوثيق مع قطر للبترول".وتابع قائلًا:"نسعى من خلال "ضياء" أولًا إلى زيادة مشاركة الطلاب ودعم مهاراتهم وتقدمهم في مقررات STEM الدراسية من المرحلة الابتدائية وحتى المرحلة الثانوية، ووضعهم مبكرًا على طريق النجاح وتشجيعهم على مواصلة دراستهم الجامعية والعمل في مجالات STEM، ونبني ثانيًا طاقات المعلمين وقدراتهم عبر تعزيز تطورهم المهني وتسريعه، فضلًا عن توفير سبل الوصول إلى الممارسات التعليمية الرائدة وأدواتها؛ ونبني أخيرًا قاعدة متينة لبحوث STEM، وندعم إعداد خريجين بكفاءات عالية من خلال تشجيع تطبيق تكنولوجيا تعزيز بيئة التعلم".وفي معرض تعليقها على المناسبة، قالت جواهر المري، منسقة برنامج تطوير العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جامعة تكساس إي أند إم في قطر، إن ارتفاع الطلب على برامج STEM بين الطلاب القطريين، فضلًا عن آراء المشاركين وذويهم ومقترحاتهم التقييميّة، تُؤكّد على أهمية هذه المساعي.وأضافت جواهر:"تُحفّز برامج التطوير الطلابَ على متابعة تحصيلهم الأكاديمي، ويساهم تشجيعنا للقطريين على النجاح في تخصّصات STEM بشكل مباشر في تَحوّل القوى العاملة القطرية وضمان استمرار ازدهارنا".

أعلنت إبتكار، إحدى الشركات القطرية الناشئة اليوم عن اطلاق مبادرتها "صانع" والتي ستكون مظلة لعدة مبادرات ومشاريع أخرى.وقال السيد خالد محمد أبو جسوم رئيس مجلس ادارة إبتكار إن صانع هي مبادرة لتفعيل ثقافة الصنع والإبتكار في قطر، والتي تسعى لإثراء تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المجتمع المحلي وخصوصاً للجيل الجديد، مشيراً الي أن الهدف من المبادرة هو إيجاد جيل جديد من الصناع المبتكرين من أفراد المجتمع عن طريق إدخال الأدوات المناسبة والتقنيات التكنولوجية وتنسيق الفعاليات والأنشطة المصاحبة لها. خالد محمد ابو جسومواوضح رئيس مجلس الادارة لـ"بوابة الشرق" أنه أول قطري يفوز بجائزة نجوم العلوم التي نظمتها مؤسسة قطر عام 2012، مشيراً الي أنه منذ ذلك الحين وهويخطط لنقل تجربته في هذا البرنامج المتميز للمجتمع القطري، وبالتالي إرتأيت مع مجموعة من الشباب والشابات القطريات من خلال شركة إبتكار إطلاق مبادرة صانع، لإثراء ثقافة الصناعة والإبتكار وريادة الأعمال في قطر، خصوصاً أن العالم اليوم في سباق نحو إعتلاء هرم التقدم الإقتصادي خاصة مع حقيقة الإنفتاح الإقتصادي بين دول العالم اليوم. وأحد مظاهر هذا التسابق هو حركة الصناعة والإبتكارالتي بدأت في العقد المنصرم، وشهدت رواجاً كبيراً في اقطار عديدة في العالم ساهمت بشكل جذري في تفعيل فكر جديد اتجاه الصناعة والإبتكار ومساهمتهما الفعالة في التنمية الإقتصادية.وقال ابوجسوم إنه من هذا المنطلق فنحن نؤمن في إبتكار أن إثراء هذه الثقافة أصبح متطلب مهم لأي مجتمع يرغب بالإرتكاز على ثقافة الإنتاج بدل الإستهلاك، فحركة الصنع والإبتكار اليوم لا تُركز على تلبية إحتياجات السوق من مهارات، بل هي وسيلة تساهم في إطلاق ممكنات الإنسان، والنتيجة في المقابل تكون في أفراد مزودين بالمهارات اللازمة لإتمام العمل واكتشاف الجديد ، لذلك نحن سعيدين اليوم بإطلاق مبادرة "صانع"، تحقيقاً لرؤية قطر 2030 التي تركز على خلق جيل نوعي يخدم مستقبله المتوقع بتكوين أفراد قادرين على إيجاد حلول مميزة للتحديات التي تحيط بهم والتغلب عليها. وأوضح رئيس مجلس الإدارة أنه تم إختيار اسم صانع لأن الإنسان "الصانع" هو اللبنة الأساسية لإثراء هذه الثقافة، وقد إستلهمنا هوية صانع من ثلاث عناصر أساسية: هي الإنسان وآلية الصنع والإبتكار والأفكار، ومن خلال هذه المبادرة نحاول في إبتكار المساهمة في جعله واقعاً ملموساً في قطر لتصبح ثقافة الصنع والإبتكار ثقافة شعبية، ولتحقيق ذلك فإن هذا يتطلب الكثير من العمل، ونحن بدورنا نعمل على مبادرات متعددة للتأكد من تحقيق ذلك واليوم نحن سعيدين جداً بإطلاق أولى المبادرات تحت مظلة صانع وهي "متجر صانع" ليكون أول متجرلأدوات الصنع والإبتكار في قطر. ابو جسوم: "متجر صانع" أول مبادرة في السوق لأدوات الصناعة والإبتكار في قطرمتجر "صانع""متجرصانع" هوأول مبادرة يتم إطلاقها في المجتمع المحلي ليكون أول متجر لأدوات الصنع والإبتكار في قطر. وضمن هذا الإطار تقدم شركة ابتكار مبادرتها للمجتمع لتركز على توفيرأدوات الصنع والإبتكارلأفراد المجتمع وتتيح اقتناءها بسهولة. وهذه المبادرة تهيئ الفرص لخوض تجربة مفيدة ونوعية لتحويل الأفكار لواقع ملموس، ويعتبر متجر "صانع" أحد المشاريع التي تندرج تحت مبادرة صانع. وهذا المتجر لا يقتصر فقط لجعل تكنولوجيا الصنع والابتكار متاحة للجميع، بل وأيضا يسعىلأن يصبح منصة لأفراد المجتمع لتجربة عمليات الصنع وربطها بحياتهم اليومية. وبهذا فإن ابتكار تطلق متجر صانع على شبكة الإنترنت والذي يمكن زيارته من خلال العنوان (www.sanea.me) ويوفر المتجر أدوات تكنولوجية حديثة للصنع والابتكار والتي يمكن دمجها في العملية التعليمية كأدوات النمذجه الإلكترونية (littlebits) والطابعة ثلاثية الأبعاد وغيرها.نحن نرى بأن أنسب طريقة لإدراج ثقافة "الصنع والابتكار" هي من خلال إقامة عدة مشاريع تساهم بجذب الاهتمام العام لها، بالإضافة الى خلق بيئة جديدة لاظهار المواهب والابداعات والتي ستستقطب دعم الشركات المهتمة والتي ستنمح هذه المبادرة خاصية الاستدامة لاستمراريتها، والتي بدورها ستعزز من إطلاق ممكنات الجيل الجديد في مجالات العلوم المختلفة، لذلك من المهم النظر لهذه المبادرة كإستثمار في البنية التحتية الخاصة بتكنولوجيا الصنع والإبتكار وما "صانع" إلا وسيلة لتنشيط ونشر إستخدام هذه التكنولوجيا. "إبتكار"تعتبر ابتكار شركة قطرية ناشئة متخصصة في تكنولوجيا التعليم، حيث انها متخصصة في تصميم وبناء العملية التعليمية باستخدام التكنولوجيا كأحد الأدوات الرئيسية لوضع المعرفة في سياقها وربط المعارف المختلفة ببعضها البعض. جانب من المؤتمر الصحفينحن نؤمن في ابتكار بأن التكنولوجيا يمكن أن تساهم في إصلاح التعليم إذا ما تم استخدامها بطريقة متكاملة وإدراجها في العملية التعليمية على أسس تربوية صحيحة، فاستخدام التكنولوجيا في العملية التعليمية لا يعني إعطاء كل طالب جهاز لوحي ذكي كالأي باد، بل يعني إدراجها كجزء لا يتجزأ من العملية التعليمية. نحن نضيف قيمة عن طريق تصميم وبناء العملية تعليمية باستخدام التكنولوجيا لتبسيط كيفية اكتساب المعرفة وتطبيقها.قمنا بكتابة كلمة ابتكار باللغة الإنجليزية على هذا النحو ibTECHar واستخدام الحروف TECH للتأكيد على أننا نبتكر باستخدام التكنولوجيا

توفي العالم الأمريكي شارلز تونز منذ بضعة أيام، عن عمر يناهز 99 عاماً، مخلفاً وراءه أحد أهم الاختراعات في مجال الفيزياء، جهاز الليزر المستخدم اليوم في عدد كبير من المجالات، لاسيما العلمية والطبية. في بدايات حياته الأكاديمية، أثناء التعليم في جامعة كاليفورنيا، وضع مخططات من أجل جهاز يدعى "ماسر"، وهو النسخة التي سبقت اختراع جهاز الـ"ليزر"، الذي ساعد لاحقاً على تعديل مسار التكنولوجيا، العلم، المجتمع، وبالطبع الخيال العلمي. ويشير تقرير على موقع "ذا فيرج"، إلى أن فكرة جهاز "ماسر" جاءته أثناء الجلوس على مقعد في العاصمة الأمريكية واشنطن عام 1951، قبل ملاقاة وفد من البحرية الأمريكية، حيث كان من المقرر أن تتم مناقشة طرق تطوير استعمال الموجات الصغرى في وسائل الاتصال. وجاءت عبارة "ماسر"، من خلال تصغير عبارة "مضخم الموجات الدقيقة عن طريق تنشيط انبعاث الإشعاع". وبعد فترة من التجاذبات في المجامع العلمية حول أهمية الاختراع الجديد، نال تونز أخيراً جائزة نوبل في الفيزياء في 1964، اعترافاً بجهوده في اختراع وتطوير أشعة الليزر. ويرى البعض أنه بغياب اختراع الليزر، ما كانت البشرية اليوم على هذا القدر من التطور، خصوصاً في المجال الطبي، وما كان هناك أفلام سينمائية مهمة شبيهة بـ"ستار وورز"، "ستار تريك" وغيرها من الخيال العلمي التي تعتمد على فكرة الليزر.

حقق أربعة مخترعين قطريين من النادي العلمي القطري فوزا كبيرا في المعرض الدولي السابع للاختراعات في الشرق الأوسط والذي استضافته دولة الكويت، وقد حصلوا على أربع ميداليات ذهبية وبرونزيتين وفضية إضافة إلى تحقيق المركز الأول في جائزة الأمانة العامة للمخترعين الخليجين ، وقد فاز بالميدالية الذهبية عضو النادي العلمي خالد الأنصاري وكذلك المركز الأول في جائزة براءة الاختراع لمجلس التعاون لدعم الابتكار والاختراع، بينما فاز بالميدالية الفضية راشد الإبراهيم نائب رئيس مجلس إدارة النادي وفاز بالميدالية البرونزية الأولى حسن محمد المحمدي بينما فاز بالبرونزية الثانية مبارك الجابر. وقد قام سعادة وزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء الكويتي الشيخ محمد عبدالله المبارك والسيد إياد الخرافي رئيس النادي العلمي الكويتي بتكريم الفائزين مساء الجمعة الماضية بمشاركة 28 دولة عربية وغربية وآسيوية وعرضت بالمعرض مئات الإبتكارات الجديدة في مختلف المجالات، وقد حضر حفل إعلان النتائج السيد فهد محمد الكواري رئيس مجلس الإدارة والسيد سعيد ظافر القحطاني السكرتير الأول في سفارة دولة قطر في الكويت، وبهذه المناسبة هذا الفوز قال خالد الأنصاري الذي حصل على الذهبية وجائزة الأمانة في تصريحات صحفية أنه فاز بالميدالية الذهبية عن إبتكاره " تحويل الخطاف المحوري إلى كروي" رمانة " لجر المقطورات " وقال خالد شارحا ابتكاره أن الخطاف المحوري الذي يوجد خلف السيارة لجر المقطورات تم تحويله إلى خطاف بـ " رمانة " تكون في شكل خطاف إضافي وذكر أن الإبتكار تم تسجيله من قبل في اللجنة العلمية لدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية في الرياض لذلك حصل على الميدالية الذهبية لافتا إلى أنه سبق أن شارك في المعرض العلمي الدولي بالرياض العام الماضي . إبتكار بيت الأصم ومن جانبه قال راشد الإبراهيم الفائز بالميدالية الفضية أنه قدم في المعرض إبتكار " بيت الأصم " وفكرة الإبتكار تتخلص في توصيل حساسات في أجزاء المنزل المختلفة بداية من باب المنزل الخارجي تتصل بدوائر ألكترونية ترسل إشارات عبر البلوتوث إلى الهاتف الجوال فيقوم الهاتف بإرسال إشارات ضوئية أو إهتزاز تبين ما حدث في المنزل من حريق وغيره إلى الأصم في الجزء الذي توجد فيه الحساسات واذا ضرب جرس الباب الخارجي فإن الحساسات تنقل الإشارات إلى الأصم فيعرف أنه هناك شخص عند الباب الخارجي . وقال راشد الإبراهيم أن النادي العلمي كان يمكن أن يحصل على أكبر عدد من الميداليات في المعرض لو كانت الإبتكارات التي عرضها حاصلة على براءة الإختراع .. وقال الإبراهيم أن النادي العلمي سيأخذ في الإعتبار العام المقبل ضرورة أن تكون كل الإبتكارات حاصلة على براءة الإختراع لأنه شرط من شروط الحصول على المراكز المتقدمة . وقال مبارك الجابر الحاصل على الميدالية البرونزية عن إبتكاره "جهاز قياس إرتفاع قفزة اللاعب " في لعبتي الكرة الطائرة وكرة السلة .. وقال إن الجهاز يفيد في تدريب اللاعبين حيث يقيس قفزة اللاعب وبالتالي يمكن للمدرب أن يتخذ قرارهالصحيح خاصة عند إصابة اللاعب .. وقال الجابر إن الجهاز يوفر وقت وجهد ويعمل بدون كهرباء مبينا ان الجهاز مر بمرحلة تجريبية أولى ومرحلة ثانية تم فيها تطويره وقال إنه في المعارض الأخرى سيشارك بابتكارات جديدة . ومن ناحيته قال عضو النادي العلمي حسن المحمدي الذي حصل على ميدالية برونزية أنه قدم إبتكار روبوت لنظافة الخلايا الشمسية وتقوم فكرة الإبتكار على عمل جهازي روبوت يتحرك الأول على قاعدة موازية للخلايا الشمسية ثم يقوم روبوت آخر بالصعود أعلى الروبوا الأول ويعمل على نظافة الخلايا الشمسية مبينا أنه استغرق اسبوعا كاملا حتى يقوم بعمل الروبوتات وبرمجتها .. وذكر المحمدي انه عمل الروبوتات في شكل نموذجين ولكن الفكرة قابلة للتطبيق على مستوى أكبر .

شارك 300 طالب وطالبة في أسبوع العلوم المذهلة الذي نفذه النادي العلمي القطري بنجاح الأسبوع الماضي بالتعاون مع السفارة الأمريكية في الدولة. وتضمن الأسبوع مجموعة من ورش العمل والمحاضرات العلمية الحديثة التي تحدث فيها متخصصون من الوكالة الأمريكية للفيزياء ومتخصصون في صعوبات التدريس، كما شارك في البرامج 50 معلما ومعلمة من المرحلتين الإعدادية والثانوية إضافة إلى أكثر من 60 ولي أمر. وتضمن اليوم الأول من البرنامج إجراء تجارب وورش عمل في مجالات الطاقة والضغط الجوي والحركة . وتم تخصيص اليوم الثاني لتدريب المعلمين والمعلمات على أفضل الأساليب لتدريس مادة العلوم خاصة الفيزياء . وفي اليوم الثالث من البرنامج تم تدريب نحو 140 طالبا على في ورش العمل حيث تعلموا كيفية عمل الصواريخ باستخدام نظريات الضغط وتنافست المدارس في صنع الصواريخ وكان الفوز حليف المدرسة التي صنع طلابها صواريخ تطير إلى أبعد مدى . وشارك اليوم الأربعاء في برامج أسبوع العلوم المذهلة نحو 160 طالبة من طالبات المرحلتين الإعدادية والثانوية في ورش الطاقة والحركة والكهربائية . وخصص برنامج اليوم الأخير للطلاب الصغار من ذوي الإحتياجات الخاصة حيث قامت الخبيرة الأمريكية باربارة هونج بتدريب المعلمين على كيفية التعامل مع الصغار عند تدريسهم العلوم إضافة إلى تدريب ذوي الإحتياجات الخاصة . واستهدف الأسبوع كافة الفئات من طلاب ومدرسين وأولياء أمور وكان اليوم الأول حول موضوع كشف أسرار العلوم .. واليوم الثاني عن موضوع " كيف تدور الأشياء " واليوم الثالث والرابع معا كانا حول موضوع " كيف يعمل العالم حولنا " . وسعى الأسبوع العلمي إلى تقديم سلسلة من الدروس العلمية المشوقة للأطفال ، والكبار أولياء الأمور والدارسين من كافة مستويات التعليم إذ أن الأنشطة والمواد والمناهج مأخوذة من المؤسسة الوطنية الأمريكية للعلوم القائمة على أبحاث التعليم في مجال الفيزياء المعتمدة على المبادئ الأساسية للعلوم مثل ( الطاقة ، الضغط ، الحركة ، الصوت ، القوة والكهرباء ) . وعرض النادي العلمي بالتعاون مع المختصين الأمريكيين المواد بصورة تعليمية مثيرة واكتسب المشاركون معرفة ومعلومات مفيدة بددت الخرافات القديمة حول كيفية سير الكون. ووجه الخبراء الأمريكيين المشاركين من الطلاب والطالبات والمدرسين نحو نموذج مثالي من المعرفة بمادة الفيزياء مدعمة بالتوجيهات والنظريات الحالية في التعليم الفيزيائي.. " أما بالنسبة للأطفال الذين يواجهون بعض الصعوبات في مجال دراسة مادة الفيزياء فإن هذه الأنشطة المقررة ربطت لهم دنيا العلوم بالحياة اليومية المحيطة بهم يومياً. ومضت الفعاليات إلى ما بعد محتويات مناهج العلوم لتشمل تطوير المهارات في مجال وسائل الملاحظة القائمة عن الاستفسار وكذلك تجميع الأدلة والاستنتاج الجديد الذي يشكل ضرورة طوال حياتهم . ومكنت الفعاليات الحضور بما في ذلك أولياء الأمور من فهم وإدراك كيفية مساعدة ومساندة الأطفال في فهم واستيعاب حركة العالم حولهم خاص بالنسبة للأطفال الذين يواجهون صعوبات في دراسة الجوانب الصعبة في الحياة. شارك في تنفيذ الفعاليات السيدريتشارد فلارينو ويحمل درجة الدكتورة في علوم الفيزياء وظل يشغل منصب استاذ دكتور (بروفيسور) بولاية بيني استيت التونا خلال فترة (18) عام سابقا بذلك جهد مقدرا مع معلمي الوكالة الأمريكية للفيزياء تزيد عن العشرين عاما ، كما أدار العديد من ورش العمل لتدريس المعلمين المتخصصين لجميع المستويات (كلية) وقد ظل يدير برامج العلوم في بيني ستيت التونا مع استيعاب وجذب الآلاف من الأطفال كل عام. كما شاركت في تنفيذ الفعاليات السيدة اليس فلارينو وهي معلمة فيزياء متمرسة بالمدراس العليا لفترة عشرين عاما كما انها تحمل شهادة معلم في اللجنة الوطنية فهي تقدم التطوير المهني التخصصي للمعلمين كجزء من برامج وكالة موارد معلمي مادة الفيزياء وهي أيضاً طالبة في مجال درجة الدكتورة بمناهج جامعة PSU وقسم التدريس بالعمل في برنامج دراسات العلوم . المجالات الهامة في أبحاثها تحتوي على التطوير المهني لمدرسي العلوم أثناء الخدمة وقبل بان تعمل السيدة اليس في مجال التدريس . قامت بدراسة الهندسة النوية في جامعة الينويس وجامعة متشجان مع التركيز في مجال التقنيات التحليلية على اللاسلكي. وشارك في الفعاليات الدكتورة باربارة هونج التي حصلت على درجة الدكتورة من جامعة كولومبيا ، هذا بالإضافة إلى ثلاثة شهادات في درجة الماجستير في مجال ممارسات التدريس ، القيادة التعليمية وأخصائية قي مجال التعليم وهي زميلة فلبراتي العليا ومتخصصة فلبراتي العليا ، وبصفتها مستشارة دولية تعمل الدكتورة مع العديد من الكليات والمدارس المختلفة عبر أنظمة تقييم البرامج ، تقييم نتائج الطلاب ، تحيليلات التدريس ، التعاون الداخلي في النظام وإصلاح البنيات التقنية . و بحثها يتعلق بالعلوم المعرفية في حفل التدريس وأساليب التعليم وبصفة خاصة بالنسبة للطلاب الذين يواجهون الصعوبات في الدراسة . ودراسة الدكتورة هونج تركز على الضمان التربوي في مساعدة الطلاب حتى يتم ذلك بالتنظيم الذاتي والتحفيز الذاتي والاعتماد على النفس.

تنطلق الأنشطة الرمضانية في نادي الفتاة بالنادي العلمي القطري الأحد المقبل الثامن من رمضان الجاري ويستمر النشاط لمدة أسبوعين .. ويفتح نادي الفتاة الفرصة للفتيات من أعمار 7 سنوات حتى 16 سنة . ويبدأ النشاط من الساعة التاسعة مساء حتى الحادية عشرة .وأعد نادي الفتاة 4 معامل علمية تمارس من خلالها الفتيات الأنشطة العلمية وتدير النشاط فتيات متخصصات في مجالات العلوم المختلفة . ويتضمن نشاط الفتيات عمل تجارب في العلوم بالتعاون مع السفارة الأمريكية التي ستقيم ورشة عمل عن "جنون العلوم" .. وسيقوم نادي الفتاة من ناحيته بعمل العديد من التجارب العلمية .. ويتواجد في نادي الفتاة مدربة مشاريع ستقوم بتدريب الفتيات على عمل التجارب العلمية . ويتضمن النشاط أيضا ركن المهارات اليدوية حيث سيتم تعليم الفتيات على عمليات تدوير النفايات البيئية مثل الورق والبلاستيك والكرتون .. كما سسيتم تعليم الفتيات على عمل رجل آلي من الكرتون وسيتم تدريبهن على صناعة المواد الشمعية وسيقوم قسم الكمبيوتر بتعليم الفتيات كيفية عمل تصاميم أزياء الروبوت كما يتم تعليم الفتيات الصغيرات عمل لعب بأنفسهن من خلال الكمبيوتر .. ويستعين نادي الفتاة بمدرب كمبيوتر متخصص في هذا المجال . ويتضمن النشاط الرمضاني تدريب الفتيات على المهارات الزراعية حيث يأخذن في البداية فكرة عن الزراعة في الظل والزراعة في الشمس ومن ثم يتم الاستفادة من الأواني المنزلية القديمة وأدوات البلاستيك بعملها أصايص للنباتات .. كما يتم تعليم الفتيات كيفية تجهيز الأرض للزراعة وتعريفهن بنوع النبات الذي يصلح لكل أرض .ويدعو نادي الفتيات جميع الفتيات للإشتراك في النشاط الرمضاني للإستفادة من الدورات التدريبية التي ستتم خلال رمضان .. ويذكر أن نشاط رمضان العام الماضي شاركت فيه أكثر من 80 فتاة .

كشف المهندس جاسم تلفت، المدير التنفيذي للمجموعة في الإدارة العامة للمشاريع الرئيسية والإدارة العامة للمرافق في مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع عن المشاريع التي تعكف المؤسسة على تنفيذها خلال السنوات الخمس المقبلة، وقال في حوار خاص لــ "بوابة الشرق" إن هناك مجموعة من المباني التي يتم تصميمها حالياً في المؤسسة ومنها مبنى الصحة والعافية الذي يضم ملعباً لكرة القدم، سيكون ضمن الملاعب المعتمدة في مونديال 2022، هذا إلى جانب الفنادق التي ستقام في المدينة التعليمية، ومشاريع يتم تنفيذها ويتوقع الانتهاء منها خلال العام الجاري.. مشيراً إلى أنه سيتم الانتهاء من تنفيذ المبنى الرئيسي لمؤسسة قطر وكلية الدراسات الإسلامية خلال العام الجاري. مؤكدا أن الخطة العمرانية تسير وفقا لجدول زمني محدد ويتم تسليم المباني وفقا لهذه الخطة.. وأشار تلفت في حديثه لـــ"بوابة الشرق" إلى انه قد تم إنجاز 60 % من المخطط العام للمدينة التعليمية، وبقيت 40 %، جزء منها قيد التنفيذ، والتصميم. وجزء متعلق بالتوسعات المستقبلية، يتم حالياً التخطيط لها.كما أعلن عن بدء تنفيذ شبكة كاملة للقطار الخفيف في المدينة التعليمية، وهو أول قطار خفيف يتم تنفيذه في قطر وقال إنه سيكون مرتبطاً بمحطات مشتركة مع مشروع الريل، الذي يتم إنشاؤه في الدولة. وأكد المهندس تلفت انه يتم العمل حالياً في مشروع ترام الدوحة في المدينة التعليمية، ومن المتوقع أن يكون جاهزاً للتشغيل بحلول عام 2016، مشيراً الى انه يعتبر من أفضل مشاريع الترام على مستوى منطقة الشرق الأوسط من حيث الكفاءة في استهلاك الطاقة. وفيما يلي نص الحوار كاملا:خطة توسعيةهل هناك خطة لتوسعة المباني الخاصة بمؤسسة قطر وضم المزيد من المساحات الإضافية؟تنقسم المشاريع في مؤسسة قطر إلى 3 مراحل، وهي التخطيط والتصميم والتنفيذ. وتسير هذه الخطوط الثلاثة في نسق متواز. ويمكننا الحديث عن الكثير من المشاريع التي يتم تصميمها حالياً، ومنها مبنى الصحة والعافية الذي يضم ملعبا لكرة القدم، سيكون ضمن الملاعب المعتمدة في مونديال 2022، هذا إلى جانب الفنادق التي ستقام في المدينة التعليمية، وهي في مرحلة متقدمة من التصميم. وهذا من بين مجموعة من المشاريع في مرحلة التصميم، إلى جانب مشاريع يتم تنفيذها ويتوقع الانتهاء منها خلال العام الجاري.مبان قيد الانجازيوجد العديد من المباني قيد الإنشاء في المدينة التعليمية، متى يتوقع أن ترى النور؟يضم جدول مشاريع هذا العام الكثير من المشاريع التي يتوقع انتهاء العمل فيها، منها المحطتان المركزيتان رقم 3 ورقم 6 ستبدأ أعمال تشغيلهما الشهر القادم، والمحطة رقم 7 التي ستبدأ التشغيل بعد شهرين. كما سينتهي العمل في المبنى الرئيسي لمؤسسة قطر خلال العام الجاري أيضاً، بالإضافة إلى مبنى كلية الدراسات الإسلامية.مباني الجامعاتهل تم تسليم جميع مباني الجامعات، وهل هناك جدول زمني محدد لذلك؟تم تسليم جزء من المباني الجامعية، مثل مبنى كلية طب وايل كورنيل في قطر، وجامعة تكساس إي أند أم في قطر، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وجامعة فرجينيا كومونولث في قطر وجامعة جورجتاون — كلية الشؤون الدولية في قطر. بينما لا يزال الباقي في مرحلة التنفيذ، مثل جامعة نورثوسترن في قطر. كما توجد جامعات في مرحلة التخطيط، ويمكن أن نتحدث عنها مستقبلاً.مع العلم أن بعض الجامعات تعمل حالياً من مبان مؤقتة، مثل كلية لندن الجامعية التي تدار من مبنى جامعة جورجتاون — كلية الشؤون الدولية في قطر، وأيضاً جامعة نورثوسترن في قطر، التي يقع مركزها داخل مبنى جامعة كارنيجي ميلون في قطر. فهذه المباني مؤقتة، لحين انتهاء العمل في المباني الخاصة لهذه الجامعة. ولدينا خطة واعدة بهذا الخصوص، كما أن جامعة حمد بن خليفة لديها العديد من البرامج التي نخطط لتصميمها.جدول زمني محددهل تسير مشروعات المدينة التعليمية وفقا لجدول زمني محدد، أم هناك بعض التأخير في تسليم المباني؟جميع المشروعات التي نعمل عليها تسير وفق جدول واضح. وقد نواجه أحياناً بعض العوائق التي تحول دون الانتهاء في الموعد المحدد في الجدول الزمني، لكن هذا لا ينفي وجود خطة متكاملة يتم اتباعها، والسعي لإنجازها في الوقت المحدد. ونحن نحرص أشد الحرص على ذلك، ونحاول قدر المستطاع انجاز المشاريع في الموعد المحدد، حتى لا تتأثر عملية البرامج التي تم التخطيط لإطلاقها.60 % من المشروعاتما هي نسبة المشروعات التي تم إنجازها في مؤسسة قطر؟حتى الآن، تم إنجاز تقريباً 60 % من المخطط العام للمدينة التعليمية، ويبقى أمامنا 40 %، جزء منها قيد التنفيذ، والتصميم. كما يوجد جزء متعلق بالتوسعات المستقبلية، يتم حالياً درس كيفية التخطيط لها.الخطة الخمسيةحدثنا عن الخطة التوسعية الجديدة التي ستنفذ خلال السنوات الخمس المقبلة؟نعمل حالياً على عدد من المشاريع، منها مشروع نعتبره "نوعياً"، هو البدء بتنفيذ شبكة كاملة للقطار الخفيف في المدينة التعليمية. وهو أول قطار خفيف يتم تنفيذه في قطر، بما يشمل تنفيذ السكك، والمبنى الخاص بإدارة القطارات. فهذا المشروع من المشاريع الواعدة التي ستمثل نقلة كبيرة جداً لوسائل المواصلات المتاحة في المدينة التعليمية. كما أنه سيكون مرتبطاً بمحطات مشتركة مع مشروع الريل، الذي يتم إنشاؤه في الدولة.مشاريع كأس العالمحدثنا عن المشروعات التي تتم تهيئتها حالياً في مؤسسة قطر لاستضافة كأس العالم؟خلال مراحل التخطيط لإنشاء المرافق الخاصة بها، تلحظ مؤسسة قطر احتياجات الدولة، والمناسبات التي يمكن أن تتقدم لها الدولة مستقبلاً. فنحاول تطويع المباني والمرافق الموجودة، بحيث تلبي احتياجات الدولة، في المناسبات المختلفة. فعندما نصمم ملعباً أو مسبحاً، نحرص على الالتزام بالمواصفات الأولمبية، بحيث تتم الاستفادة منه في المناسبات التي يمكن أن تستضيفها دولة قطر، حيث استضافت الدولة مجموعة من منافسات كأس العالم في السباحة. كذلك ملعب كرة القدم الذي يتم العمل فيه، فالحاجة إليه هي للاستخدام اليومي لمؤسسة قطر والجامعات الموجودة وجميع الموجودين في المدينة التعليمية، لكن أيضاً ننظر إلى احتياجات البلد على المدى الطويل، وهي طبعا استضافة كأس العالم 2022. ونحن في تنسيق مباشر مع "اللجنة العليا للمشاريع والإرث" لتطويع هذا الملعب، ليتماشى مع احتياجات كأس العالم. هذا إلى جانب العديد من المنشآت الأخرى التي تضمها مؤسسة قطر، منها مركز قطر الوطني للمؤتمرات، ومركز المعارض، والشقب، والكثير من المرافق التي نحرص عند بنائها على التواصل مع الجهات المعنية في الدولة لمعرفة متطلبات الدولة بشكل عام، لنكون جزءاً فعالاً ومساهماً في إنجاح أية فعالية تحصل في دولة قطر. فالتكامل مهم ومطلوب، ونحرص عليه، ولدينا دائماً خطوط تواصل مباشرة مع جميع الجهات المعنية.الخطة التوسعيةبالنسبة للمساحات التي يتم ضمها حالياً إلى مؤسسة قطر، هل هي لمؤسسات ومراكز قائمة أم هناك مشروعات جديدة سيتم استحداثها لشغل هذه الأماكن؟عندما ننظر إلى المخطط العام للمدينة التعليمية، نجد مساحات تم تحديدها للتوسعات المستقبلية، في الجامعات والمراكز، ونحن نضع هذا نصب أعيننا. فهناك جزء تم إنشاؤه، وجزء آخر تم تخصيص مساحات للتوسع فيه مستقبلاً. وتوجد مساحات كثيرة للتوسعات المستقبلية، وهي مساحات قريبة، منطقياً، من المساحات التي تم إنشاء الجامعات فيها، حتى تستوعب التوسعات المستقبلية للجامعات التي ستكون في المدينة التعليمية.مشروع الريلبالنسبة لمشروع "الريل" هل ستكون له محطة داخل مؤسسة قطر وما هو مدى التنسيق بينكم وبين "الريل"؟يتم التنسيق بين مؤسسة قطر والقائمين على مشروع "الريل" بشكل مباشر، ودوري. وهم بدأوا بالفعل في عملية استلام المواقع، والبدء بالتنفيذ. علماً بأن محطات المدينة التعليمية سترى النور في 2016، ما يعني أنها ستجهز قبل انتهاء مشروع الريل.الدراجات الهوائيةماذا عن قرار منع دخول السيارت الى المدينة التعليمية واستبدالها بالدراجات الهوائية؟عندما تم وضع المخطط العام للمدينة التعليمية، ارتأينا أن نسهم في الاستدامة في العمران بالدولة. ولضمان أعلى درجات الاستدامة، اعتمدنا بشكل كبير على المواصلات العامة. لذلك، سيتم توفير مساحات كبيرة كمواقف للسيارات عند أطراف المدينة التعليمية، بحيث يقوم الزائر بركن سيارته واستعمال القطار الخفيف للوصول إلى المرافق المختلفة في مؤسسة قطر. كما سيتم توفير أنماط عديدة ومتكاملة للمواصلات داخل المدينة التعليمية، منها الدراجات الهوائية، ولها خطوط مخصصة، وأماكن مناسبة ومريحة للمشي لممارسة الأنماط الصحية في الحركة، من أماكن للجري والمشي وممارسة الرياضة، إلى جانب الحدائق الغنّاء داخل المدينة التعليمية. ويندرج ذلك كله تحت إطار حرصنا على الاستدامة في العمران، ضمن المخطط العام للمدينة التعليمية.ترام الدوحةهل سيكون هناك استخدام للترام داخل مؤسسة قطر؟يتم العمل حالياً في مشروع ترام الدوحة في المدينة التعليمية، والذي يتوقع أن يكون جاهزاً للتشغيل بحلول عام 2016، والذي سيرسي معايير عالية للبنى التحتية لوسائط النقل العام، خاصة لكونه أفضل مشاريع الترام على مستوى منطقة الشرق الأوسط من حيث الكفاءة في استهلاك الطاقة.وسبق أن كشفت مؤسسة قطر، ضمن هذا المشروع، عن نموذج بالأبعاد الحقيقية لترام "افينو" الجديد، الذي يتميز بتصميه الانسيابي والمنخفض، لتأمين مستويات عالية من الراحة لـ 220 راكباً كحد أقصى.وهو سيسير على سكة حديدية بطول 11.5 كيلومتر، يتخللها 24 موقفاً ومحطة، دون استخدام خطوط التماس الكهربائية الهوائية.ويُعدّ ترام الدوحة في المدينة التعليمية مثالاً رائداً يحتذى به في مجال الاستدامة ووسائط النقل المحلية التي تستخدم السكك الحديدية، وذلك بفضل نظم تخزين الطاقة التي ترشد استهلاك الطاقة، إلى جانب عدم استخدامه للأسلاك الكهربائية المُعلّقة كمصدر للطاقة. وستزود "سيمنس" المشروع بـ 19 قطار ترام يتكوّن كل منها من ثلاث عربات للركاب. كما أنه يتماشى مع رؤية قطر الوطنية للعام 2030، والتي تهدف لتحقيق التوازن بين النمو الاقتصادي والتطور الاجتماعي وحماية البيئة.