تشمل العلوم والهندسة وإدارة الأعمال والعلوم الإنسانية أطلقت وزارة التعليم والتعليم العالي برامج تحضيرية وتأسيسية لما قبل الجامعة، تستهدف طلاب الصف الثاني عشر بمدارس البنين والبنات، وذلك في إدارة الأعمال والعلوم الإنسانية والهندسة والعلوم. وأوضحت إدارة شؤون المدارس بالوزارة في كتاب أرسلته إلى مديري المدارس الثانوية، حصلت الشرق على نسخة منه، أن تلك البرامج تأتي في إطار التعاون مع كلية التأسيس الجامعي، وهي أول كلية بريطانية تقدم برامج تعليمية للتأهيل الجامعي بالدوحة، وبالشراكة مع اتحاد الجامعات بشمال المملكة المتحدة، مشيرة إلى أن تلك البرامج تهدف إلى تطوير معارف ومهارات التعليم في اللغة الإنجليزية، وذلك لتمكين الطلبة من ان يصبحوا متعلمين ومستقلين، موضحة أن البرامج بمثابة جسر بين التعليم الثانوي في قطر ودرجة البكالوريوس في المملكة المتحدة وأماكن أخرى. وطالبت إدارة شؤون المدارس بقيام المدرسة بتحديد الوقت واليوم المناسبين لهذه البرامج، كما طالبت إدارات المدارس بالحصول على موافقات موثقة من أولياء أمور طلاب الثانوية، إضافة الى توفير اشتراطات الأمن والسلامة والالتزام بالضوابط والإرشادات المدرجة بالاطار العام للبرامج والأنشطة.

الشيخة هند: مؤسسة قطر ملتزمة بتعزيز ثقافة الابتكارالمنصوري: جهود مثمرة لمؤسسة قطر للارتقاء بالتعليم وتنمية المجتمعبرشوت: اهتمام قطر بالبحث العلمي استثمار في المستقبلوقعت جامعة حمد بن خليفة ومعهد باستور الفرنسي اتفاقية للتعاون في مجال البحث العلمي بين الجانبين. جرى التوقيع بحضور سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع التي حلت ضيفة شرف على معهد باستور الفرنسي المرموق عالميا في مجال العلوم والبحوث الطبية.كما شهد التوقيع سعادة السفير الدكتور خالد بن راشد المنصوري سفير دولة قطر لدى باريس والدكتور كريستيان برشوت رئيس المعهد الفرنسي باستور ورئيس الجامعة الدكتور أحمد حسنة والوفد المرافق لسعادة الشيخة وممثلة السفارة للشؤون الثقافية السيدة هدى الجفيري. شراكة بين جامعة حمد بن خليفة ومعهد باستور الفرنسي وتبادلت سعادة الشيخة هند الهدايا التذكارية مع رئيس المعهد الفرنسي باستور الدكتور كريستيان برشوت الذي اصطحب الوفد القطري في جولة استعراضية استكشافية للمعهد وأبرز تخصصاته وقام بشرح مفصل لتاريخ المعهد الذي تأسس في 4 يونيو 1887 وسمي بهذا الاسم نسبة إلى المخترع لويس باستور، الذي حقق العديد من الاكتشافات المهمة في الطب الحديث في زمنه، من بينها البسترة ولقاحات كل من داء الكلب والجمرة الخبيثة وغيرها.وفي تصريحات خاصة لسعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني قالت: "تلتزم مؤسسة قطر بتعزيز ثقافة الابتكار التي تعد حجر الأساس في مهمتنا الأكبر، وأنا على ثقة بأن هذه الشراكة مع معهد باستور، أحد أبرز مراكز الأبحاث على مستوى العالم، ستقوم بتقديم فوائد ملموسة في الوقت الذي نتشارك فيه المعرفة والخبرات بهدف مواجهة أبرز التحديات الصحية في وقتنا هذا". معهد باستور الفرنسياستثمار للمستقبلوفي تصريحات من رئيس المعهد الفرنسي الدكتور كريستيان برشوت قال: إننا فخورون بزيارة سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني لمعهدنا وسعداء بتوقيع مذكرة تفاهم ومعاهدة شراكة مع جامعة حمد بن خليفة وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على كون قطر تستثمر في المستقبل لترتقي بالبلاد لمواكبة العصر فمجال البحوث والعلوم سر ارتقاء الأمم والدول؛ كما أننا نلاحظ الجهود الكبيرة التي تبذلها الحكومة القطرية للارتقاء بالتعليم وتنوع المدارس العالمية ونعتبر سياسة الانفتاح القطرية على الجامعات ومراكز البحوث العالمية تؤكد لنا بأن قطر في الطريق الصحيح وأعتقد بأن هذه الشراكة ستكون بناءة ومثمرة للدولتين حيث سيتم خلالها تبادل الطلبة والخبراء ووضع أسس الارتقاء بالبحث العلمي الحديث وهذا سينعكس بالإيجاب على الدولتين لمواجهة التحديات العصرية ويرتقي بفكر الباحث القطري. الشيخة هند بنت حمد آل ثاني وقعت اتفاقية للتعاون الثنائي وأكد أن معهد باستير تصدر الساحة لأكثر من قرن في مجال مكافحة الأمراض المعدية، وهو أول معهد بحثي قام بعزل فيروس نقص المناعة المكتسبة المسبب لمرض الإيدز سنة 1983، كما شهد العديد من الاكتشافات العلمية التي مكنت الطب الحديث من مواجهة أمراض شديدة الوطأة من بينها الدفتيريا والتيتانوس (الكزاز) والدرن وشلل الأطفال والإنفلونزا والحمى الصفراء والطاعون.وقال إن ثمانية من علماء معهد باستير حصلوا على جائزة نوبل حتى اليوم، كان أولهم إيليا ميتشنيكوف سنة 1908، وآخرهم فرانسواز باري سينوسي ولوك مونتانييه اللذان تقاسما جائزة نوبل في الطب سنة 2008. والباقي في الطريق. الشيخة هند بنت حمد آل ثاني وقعت اتفاقية للتعاون الثنائي ارتقاء بالتعليموفي تعليق سعادة السفير الدكتور خالد بن راشد المنصوري على مذكرة التفاهم قال: في البداية نشكر تشريف سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني لجهودها المثمرة في الارتقاء بالتعليم وتنمية المجتمع، وتطوير البيئة التعليمية في قطر بما يساعد الطلاب القطريين للحصول على مستوى الإبداعي لزملائهم في أوروبا وأمريكا، والقدرة على التفكير العصري.وأضاف: لا تزال قطر صامدة في التزامها نحو التنمية البشرية اللازمة لتحقيق الأهداف المنصوص عليها في رؤية قطر الوطنية 2030 إن هذه الشراكة مع معهد باستور المعترف به دوليا وجامعة حمد بن خليفة لهو دليل على دور قطر في تعزيز التعاون العالمي الذي يعزز تبادل المعرفة والتعاون ونحن فخورون بأن يكون لدينا شراكة للجامعة مع المعهد للعمل معا على مواجهة التحديات الملحة التي يواجهها العالم في مجال الوقاية من الأمراض وعلم الجينوم.وأوضح سعادته بأن قطر تهدف من خلال هذه الاتفاقيات الى تعزيز التعاون والشراكة مع فرنسا في مختلف المجالات وهذه إحدى الغايات الاستراتيجية لدولة قطر لتحديث البلاد والمؤسسات العلمية للوصول الى افاق جديدة في هذه المجالات الحيوية المهمة. الشيخة هند بنت حمد آل ثاني وقعت اتفاقية للتعاون الثنائي شراكة استراتيجيةوفي لقاء السيدة هدى الجفيري- سكرتيرة ثانية لدى سفارتنا بباريس المكلفة بالشؤون الثقافية والملفات الاقتصادية - قالت:لقد أكد صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني حفظه الله من خلال خطابه على تعزيز التعاون الثنائي بين الدول وخاصة في مجال البحوث وهذا ما تم اليوم بالتوقيع على اتفاقية بين جامعة حمد ومعهد باستور المختص بدراسة علم الأحياء والميكروبات والأمراض واللقاحات. الشيخة هند بنت حمد آل ثاني وقعت اتفاقية للتعاون الثنائي كما تدخل هذه الشراكة ضمن الاستراتيجية التي وضعتها سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني عن طريق تنوع الابتكار في التعليم جوهر ما تقوم به المؤسسة، بما يساعد الطلاب في دولتنا لبناء الثقة بالذات، والقدرة على التفكير الناقد وحل المشكلات واستخلاص الحلول الإبداعية للتحديات الحياتية والمجتمعية.

استضافت جامعة نورثويسترن في قطر "أسبوع أبحاث الطلاب" السنوي لتشجيع الطلاب على استكشاف الفرص البحثية ولتسليط الضوء على أنشطة الجامعة الأكاديمية.وقد تضمن هذا الأسبوع عرضا لمشاريع بحثية طلابية بعضها انتهى والآخر في طور الانتهاء، فضلا عن مناقشات أعضاء هيئة التدريس لعملهم عبر مجموعة متنوعة من التخصصات. يعمل الكادر التدرسي في جامعة نورثويسترن في قطر مع طلابه على مشاريع البحوث في مجال العلوم والتكنولوجيا، وسائل الإعلام واستهلاك الأخبار، والاتصالات الصحية، ومحو الأمية الرقمية، ودراسات المتاحف، وأكثر من ذلك.وفي هذا الصدد، قال إيفريت دينيس، عميد الجامعة ورئيسها التنفيذي: "البحث عنصر مهم في مسيرة الطالب الأكاديمية في جامعة نورثويسترن"، وأضاف "تعتبر الجامعة الأم في إيفانستون إحدى الجامعات الرائدة في مجال البحوث في العالم، وجامعة نورثويسترن في قطر ملتزمة بالسير على نفس النهج من خلال إجراء دراسات علمية تتناول قضايا مهمة في هذه المنطقة".ويشمل "أسبوع أبحاث الطلاب" في جامعة نورثويسترن في قطر لقاءً لمجتمع الجامعة يشارك فيه طلاب باحثون للحديث عن تجاربهم البحثية المختلفة. ومن هؤلاء الطلاب سارة الأنصاري، التي تعمل مع البروفيسور أنطو محسن في مشروع بحثي ممول من قبل الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي من خلال برنامح خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين، ويتمحور البحث حول المشاركة وفهم مجال العلوم في قطر، تقول سارة: "أتاح لي مجال البحوث فرصًا جديدة أكاديميًا ومهنيًا" وأضافت "نجحت في تعلم مهارات أكاديمية جديدة، وقريبًا ستُتاح لي الفرصة لتقديم بحوثي في مؤتمرات عالمية، ومن خلالها سأتواصل مع قادة في مجال العلوم والبحوث وأناقش مشروعي معهم". ومن النماذج الطلابية الأخرى سرحان خان، الذي يعمل ضمن فريق يضم باسمة العزمي وسيف السليطي مع البروفيسور حسن محمود على مشروع بحثي ممول أيضا من قبل برنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين والذي يتقصّى خلاله سياسة المساعدات الخارجية لقطر وأشكال التبرع للبلدان المحتاجة، يقول سرحان: "العمل في مجال البحوث يعني الخروج من منطقة الراحة واستكشاف منطقة جديدة بالكامل. لقد أجريت تقارير ميدانية وتحقيقات وجمعت بيانات، وهي مهام جديدة لم أمارسها من قبل ولكنني اكتشفت شغفي بها". على جانب آخر، يتلقى طلاب جامعة نورثويسترن في قطر منحًا لتمويل مشاريع بحثية مستقلة من مكتب بحوث طلاب الجامعة في جامعة نورثويسترن كالطلاب زاكي حسين وعمار يوناس ونها راشد، فقد حصلوا على منحة للعمل على مشروع بحثي يتقصّى مشكلة العمّال المستعبدين في باكستان، وتوّجوا بحثهم بإنتاج فيلم وثائقي قصير ومقال يتناول هذه القضية. وعن هذا تقول الطالبة نها: "المنحة التي تلقيناها ساعدتنا على إدارة مشروعنا بشكل تام من البداية إلى النهاية" وأضافت "بفضل المنحة، استطعنا استخدام الوسائل والمصادر التي أردناها لإنجاز مهمتنا بالتعاون مع مستشار بحثي قدّم لنا التوجيهات والدعم اللازم". كما تحدثت الطالبة هدى بركات عن منحة أخرى حصلت عليها من مكتب بحوث طلاب الجامعة في جامعة نورثويسترن لدراسة اللغة الإيطالية في روما، قائلة: "البحث في اللغات شيق ومثير، فالأمر لا يقتصر على تعلم لغة جديدة فحسب، بل معه أيضًا تعيش ثقافة جديدة تمامًا وتلتقي بأشخاص من مختلف أنحاء العالم". وأضافت هدى "لم تنته التجربة بانتهاء أسابيع الدراسة الستة في الخارج، فلا أزال أعمل على تحسين لغتي الإيطالية وأخطط لتحويل تجربتي إلى مشروع بحثي قريبًا". وعلى مدار "أسبوع أبحاث الطلاب"، يلتقي طلاب جامعة نورثويسترن في قطر مع موظفي مكتب البحوث لمعرفة المزيد عن المنح والمشاريع التي يمكن أن يتقدموا للحصول عليها. ويأخذ أساتذة الجامعة وقتا طوال الأسبوع لمناقشة بحوثهم مع الطلاب ولعرض فرص يستطيع الطلاب من خلالها المساهمة.

أعلنت مؤسسة نوبل أن القيمة المالية لجائزة نوبل سترتفع 12.5% هذا العام مع تحسن أوضاع المؤسسة المادية بعد سنوات من الزيادة في المصروفات.وقالت مؤسسة نوبل إن قيمة الجائزة التي تمنح في مجالات التميز في العلوم والآداب والسلام سترتفع من ثمانية إلى تسعة ملايين كرونة سويدية 1.12 مليون دولار.وقال رئيس المؤسسة كارل - هنريك هلدين في بيان صحفي "مع بدء إعلان الفائزين بجوائز نوبل لعام 2017 الأسبوع المقبل يسرنا أن نعلن أننا سنرفع هذا العام قيمة الجائزة مليون كرونة سويدية".كانت المؤسسة قد خفضت الجائزة عام 2011 من عشرة ملايين إلى ثمانية ملايين كرونة وبدأت في تخفيض النفقات بعد عشر سنوات من الزيادة في المصروفات.

أعلن النادي العلمي القطري عن فتح باب التسجيل للمشاركة في نشاطه الصيفي لطلاب المدارس بنين وبنات ابتداء من اليوم عبر موقع النادي الإلكتروني للصفوف الدراسية من المرحلة الأولى وحتى الصف الحادي عشر ويستمر التسجيل حتى يوم السبت المقبل. وتشتمل الفعاليات على العديد من البرامج والأنشطة الصيفية التي تتضمن القلم ثلاثي الأبعاد والبرمجيات وجنون العلوم وعلوم الفلك للمرحلة الأولى.. فيما تشتمل على برمجيات الروبوت والإلكترونيات وجنون العلوم والميكانيكا والزراعة للصف الرابع وحتى السادس.. وتقدم الفعاليات للصف السابع إلى الصف الحادي عشر برامج "الفاب لاب" والطاقة المتجددة والميكانيكا والبرمجيات والزراعة وتستمر حتى 2 من شهر أغسطس القادم. ويهدف النادي العلمي القطري من خلال تلك الأنشطة والفعاليات إلى تشجيع التعلم والابتكار في مجالات العلوم والتكنولوجيا إسهاما منه في تطوير المهارات والمعرفة إلى جانب المساهمة في صقل مهارات المشاركين علميا بمهارات ذهنية وابتكارية تساعدهم ليكونوا متعلمين مما يتيح لهم مواجهة التحديات بروح إبداعية واعية ومدركة. جدير بالذكر أن النادي العلمي القطري يساهم في اكتشاف وصقل المواهب والقدرات العلمية لدى الشباب من خلال توفير البيئة الجذابة لممارسة الهوايات العلمية المختلفة كالمباني والورش والمختبرات ومصادر التعلم الحديثة.

تعتزم كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر إطلاق عدد من البرامج في سبتمبر المقبل، تشمل بكالوريوس العلوم في الرياضيات، في حين أن هناك مجموعة من البرامج التي تم إعدادها وسيتم إطلاقها قريبا ومنها برنامج البكالوريوس في الفنون الجميلة. بينما هناك عدد من البرامج في طور الإعداد النهائي وهي ماجستير الصحافة، والاتصال الدولي الاستراتيجي، وماجستير التنمية المستدامة، وتخصص فرعي بالكتابة باللغة العربية، وتخصص فرعي في الكتابة باللغة الإنجليزية وتخصص فرعي في الخطابة، وتخصص فرعي في اللغة التركية، وتخصص فرعي في دراسات التراث، وبرنامج البكالوريوس في العلوم الجنائية وعلم الإجرام. عدد من طلاب كلية الاداب والعلوم يأتي ذلك في إطار سعي الكلية إلى طرح برامج وتخصصات جديدة ذات طابع مهني لتلبية احتياجات سوق العمل. ويترافق ذلك مع خطة لتطوير البنية التحتية للكلية وتعزيز الإنتاجية البحثية كماً وكيفاً، فضلا عن تحفيز النشر العلمي باللغة العربية وتنفيذ آليات جديدة لاتخاذ القرار، وزيادة الدعم الأكاديمي للطلبة الجدد وتعزيز دور الأقسام. ولدى الكلية 144 برنامج بكالوريوس وهي الأحياء، والكيمياء، والعلوم البيئية، والإحصاء، واللغة العربية وآدابها، والإعلام، والأدب الإنجليزي واللسانيات، والتاريخ، والشؤون الدولية، وعلم الاجتماع، والخدمة الاجتماعية، وعلم النفس، وعلوم الرياضة، والسياسات والتخطيط والتنمية. كما تقدم كلية الآداب والعلوم 77 برامج للدراسات العليا وهي: ماجستير العلوم في العلوم البيئية، وماجستير الآداب في دراسات الخليج، وماجستير الآداب في اللغة العربية وآدابها، وماجستير العلوم في علوم الإحصاء التطبيقية، وماجستير العلوم في علوم المواد والتكنولوجيا، والدكتوراه في دراسات الخليج (برنامج الدكتوراه الثنائية مع جامعة دورهام)، والدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية (برنامج الدكتوراه الثنائية مع جامعة كوريا-كلية علوم الحياة والتكنولوجيا الحيوية).

بمشاركة 40 مدرسة بالمرحلة الإعدادية اختتمت الجولة الثالثة والنهائية لمسابقة قطر العلمية لمدارس المرحلة الإعدادية والذي شارك فيها 360 طالباً وذلك للعام الثالث على التوالي ، تهدف المسابقة إلى تدريب الطلبة على حل مسائل مهارات التفكير العُليا ومسائل التيمز والبيزا.وتحفيز المدرسين على الإهتمام بتلك الفئة المُتميزة والموهوبة من الطلاب وبث روح المنافسة بين المدارس المستقلة للإرتقاء بالمستوى العلمي للطلاب في المواد العلمية، وتنمية جسر التواصل وتبادل الخبرات بين المدارس المستقلة فى إعداد وتدريب الطلاب وذلك بحضور أخصائيي الرياضيات والعلوم بقسم التوجيه والإشراف التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي.فوز 7 مدارساسفرت المسابقة عن فوز 9 طلاب من 7 مدارس وذلك من الصفوف السابع والثامن والتاسع وأكد السيد صندح ناصر النعيمي صاحب الترخيص ومدير المدرسة أن المسابقة تهدف إلى العمل على دعم العمل على دعم رؤية قطر 2030 التى تسهم في تشجيع النشء على الإبداع والإبتكار وتنمية القدرات وذلك دعماً لمتطلبات وزارة التعليم والتعليم العالي والخاصة بالإهتمام بالطلبة المتميزيين والموهوبين علمياً والعمل على تحقيق رؤى المدارس المُنظمة فى تنشئة جيل مُلتزم متفوق فاعل مُنتج عالمي الفكر مُبتكر مُبدع ، حيث أقيمت المسابقة تحت رعاية رعاية شركة إكسون موبيل.وأوضح النعيمي بأن تلك الجولة شملت على أسئلة تم الإجابة عليها من خلال لاب توب لكل طالب ويكون لعامل السرعة فى إختيار الإجابة الصحيحة أكبر تأثير فى إحتساب درجات عليا من خلال موقع كاهوت بالإضافة إلى تجربة عملية تُقام فى معمل قسم العلوم.المراكز الأولى وجاء بالمراكز الأولي الثلاث للصف السابع كل من الطالب عبدالله النجدي من مدرسة الأحنف بن قيس بالمركز الأول والطالب محمد وائل من المعهد الديني بالمركز الثاني ثم الطالب أحمد علاء من مدرسة سميسمة أما الفائزين الثلاث بالصف الثامن هم الطالب عبدالرحمن نادر بالمعهد الديني والطالب زياد عادل من مدرسة سميسمة والطالب أسامة محمد من مدرسة خالد بن الوليدوجاءت نتائج الصف التاسع كالأتي حيث فاز بالمركز الأول الطالب زياد تامر بمدرسة على بن أبي طالب والطالب محمد أغيد بمدرسة عبدالرحمن بن جاسم والطالب صالح محمد بمدرسة عمر بن الخطاب .

وقعت مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية، اليوم اتفاقية إطارية للتعاون والتنسيق مع المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة "ايسيسكو"، لتنفيذ برامج ومشاريع وأنشطة مشتركة في مجالات التربية والعلوم والثقافة.وقع على الاتفاقية عن مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية السيد سعيد مذكر الهاجري عضو مجلس الإدارة الرئيس التنفيذي، فيما وقع عن المنظمة الاسلامية للتربية والعلوم والثقافة "الايسيسكو" الدكتور عبد العزيز التويجري المدير العام للمنظمة، وحضرت حفل التوقيع الدكتورة حمدة السليطي، الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والعلوم والثقافة.وأشاد الهاجري في كلمته خلال حفل التوقيع، بالدور الذي تقوم به الإيسسكو في تنمية العالم الإسلامي تربويا وعلميا وثقافيا، مؤكدا على أهمية العمل المشترك لتقديم أفضل ما يمكن تجاه المجتمع.. مبينا "أن العمل المشترك والتعاون مع المنظمة الإسلامية يثمر عملا متميزا ويغطي نطاقا واسعا من المحتاجين للعون والمساعدة في الدول الإسلامية. جهود المؤسسةمن جهته نوه التويجري بعلاقة دولة قطر المتميزة مع المنظمة الاسلامية للتربية والعلوم والثقافة وحرصها على نجاح رسالتها وعبرعن سعادته بتوقيع الاتفاقية مع مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية.كما ثمن الجهود الكبيرة التي تقوم بها مؤسسة جاسم وحمد بن جاسم الخيرية في مختلف المجالات الخيرية والإنسانية وتقديم يد العون والمساعدة في عدد من الدول.من جهتها، قالت الدكتورة حمدة السليطي الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والعلوم والثقافة، "نحن سعداء بتوقيع هذه الاتفاقية التي تعد الاطار التنظيمي لكافة المشاريع والبرامج التي سيتم التعاون فيها" وأضافت أن الاتفاقية ستكون لها ثمار ونتائج في تحقيق الأهداف التي تسعى اليها المؤسسة والمنظمة في مجالات التعليم والصحة وخدمة الفقراء.وتهدف الاتفاقية، ومدتها ثلاث سنوات، إلى النهوض بقضايا التربية والتعليم والثقافة والاتصال، وتعزيز العمل الاجتماعي والانساني، والعناية بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتعزيز الحوار بين الثقافات والحضارات والديانات.وسيتم تشكيل لجنة مشتركة قريباً تضم ممثلين عن كل طرف تجتمع بشكل دوري للقيام بمهمة التخطيط والتقويم والمتابعة للمشاريع التي سيتم اختيارها.

أعلنت جامعة تكساس إيه أند إم في قطر بدءَ استقبال الترشيحات للجائزة السنوية الرابعة لمسابقة "معلم العام" في تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أو ما يعرف بمواد STEM وبرعاية شركة ميرسك قطر للبترول. وجائزة "معلم العام" هي جزء من مبادرة ضياء: برنامج قادة الهندسة، وهي مبادرة تعليمية مشتركة بين جامعة تكساس إيه أند إم في قطر وشركة ميرسك قطر للبترول التي تدعم تطوير الاقتصاد القائم على المعرفة في الدولة، وذلك من خلال البرامج التعليمية التوعوية التي يتم تصميمها لحث الطلاب القطريين على اتخاذ تخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات كمسارات علمية. وتعتبر دراسة هذه التخصصات العلمية في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية أمراً في غاية الأهمية ضمن تلك الجهود، وتأتي جائزة "معلم العام" كتقدير للمعلمين المتميزين الذين يساهمون في التعليم المتميّز والعالي في هذه التخصصات. وتأتي جائزة "معلم العام" لتخصصات STEM كإشادةٍ بجهود المعلمين والتزامهم وبالأثر الإيجابي الذي يتركونه على الطلبة في قطر. حيث تحثُّ هذه الجائزة المعلمين على تعليم الطلاب بطرق مبتكرة، والقيام بجهود مباشرة لدعم التنمية البشرية والاجتماعية في دولة قطر، الأمر الذي من شأنه يدفع بعجلة التنمية الاقتصادية والبيئية من خلال صنع المهندسين والعلماء. اما المرشّحون المؤهلون لنيل هذه الجائزة فهم معلمو ومعلمات المواد العلمية في المدارس المستقلة والخاصة والدولية بالدولة، لأي من المراحل التالية: الابتدائية والإعدادية والثانوية الذين عملوا في المدرسة لمدة عام كامل ولايزالون على رأس عملهم.

إحتفل باليوم الدولي للمرأة في مجال العلومإحتفل مركز السدرة للطب والبحوث باليوم الدولي للمرأة في مجال العلوم، وهو اليوم الذي اعتمدته الأمم المتحدة في الحادي عشر من فبراير من كل عام. وقد جاء الإحتفال على شكل رسائل دعم قدمتها الباحثات في مركز السدرة إلى الفتيات في قطر من أجل تشجيعهن على العمل في المجالات العلمية. حيث قالت موزا خليفة الكواري، اختصاصية في علم الوراثة التجريبي والأسس الجزيئية لفقدان السمع "نصيحتي للفتيات القطريات هي أن يكون لهن تواجد في المجالات العلمية والبحثية، لأن ذلك سيجعل دورهن مهماً في تطور وتقدم القطاع الصحي في البلاد". ومن جانبها قالت السيدة أناليزا تيرانجرا من إيطاليا، باحثة في مجال الطب الانتقالي ان النساء لديهن المزيج المثالي للعمل في مجال العلوم بفضل ما لديهن من صبر وإبداع ومهارات تنظيمية. وقالت: يتمحور عملي بمركز السدرة في مجال التغذية وكيفية مساهمة الغذاء ونمط الحياة في تطور أمراض مثل السمنة وداء السكري وتأثير ذلك على الوظائف الجينية.

إنطلقت اليوم إختبارات صفوف النقل للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية ضمن إختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول حيث أدى الطلاب من الصف الرابع إلى التاسع إختبار مادة العلوم والتي جاءت في مستوى الطالب المتوسط. أما بالنسبة لطلبة المرحلة الابتدائية من الاول الى الثالث الابتدائي فقد أدوا إختبار مادة الرياضيات وقد اعرب الطلاب عن سعادتهم نظرا لسهولة الإختبارات ، وأكد عددا من أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة أن عمليات التصحيح تبدأ فور الإنتهاء من الإختبارات واشاروا أن اللجان مرت بهدوء ولم تشهد أية شكاوى من قبل الطلبة موضحين أنه تم توفير الأجواء الملائمة لتأدية الطلاب الاختبار الذي يشجعهم على التركيز الجيد خلال الإجابة على أسئلة الإختبارات .

نظم مركز العلوم الإنسانية والاجتماعية بكلية الآداب والعلوم في جامعة قطر ندوة علمية بعنوان "أهمية تقديم منهج متوازن للعلوم وإثراءها بمبتكرات علماء الحضارة الإسلامية" قدمها البروفيسور سليم الحسني من جامعة مانشستر والرئيس السابق لقسم الهندسة الميكانيكية بها ورئيس مؤسسة العلوم والتكنولوجيا والحضارة بالمملكة المتحدة. وتهدف هذه الفعالية إلى مناقشة السُبل المثلى لإثراء المقررات العلمية في مختلف تخصصات الجامعة بنماذج من التراث العلمي في الحضارة الإسلامية بهدف تعريف الطلبة بشكل أوسع على ترائهم الإسلامي وثراء الحضارة الإسلامية في مختلف جوانبها الفكرية والعلمية والفلسفية والاجتماعية وغيرها. وقد عُقدت بعد الندوة ورشة عمل ناقشت سبل تضمين المقررات العلمية من التخصصات المختلفة بنماذج من التراث العلمي للحضارة الإسلامية موجهة للأساتذة والعلماء وصانعي القرار داخل جامعة قطر وخارجها بمبادرة يقوم بها مركز العلوم الإنسانية والاجتماعية لإثراء المقررات الدراسية العلمية بمعارف حول الإبداعات العلمية في الحضارة الإسلامية كمدخل للمقررات الدراسية في الجزء الخاص بالتراث النظري لكل مقرر يتم تدريسه وتمكين الطلاب من الإفادة بتراثهم العلمي في إطار يعتمد على البحوث البينية والمتعددة يتعاون فيه باحثون وباحثات من مؤسسات عدة محلية وإقليمية ودولية. وفي كلمته الترحيبية، قال عميد كلية الآداب والعلوم دكتور راشد الكواري: "نرحب بضيفنا البروفيسور سليم الحسني رئيس مؤسسة العلوم والتكنولوجيا والحضارة بالمملكة المتحدة الذي حمل عبء هذه الأمانة بنشر كنوز علومنا في أرجاء العالم بين الجمهور المتعطش لرؤية الجوانب المشرقة لحضارتنا وداخل المؤسسات العلمية لجمهور أكثر تعطشا لتأصيل معارفه العلمية. ونحن هنا أحوج ما نكون لهذه المعارف لإثراء مناهجنا العلمية من ناحية وتأكيد عراقة هويتنا من ناحية أخرى". وفي حديثه عن المبادرة، قال بروفيسور سليم الحسني من جامعة مانشستر والرئيس السابق لقسم الهندسة الميكانيكية بها ورئيس مؤسسة العلوم والتكنولوجيا والحضارة بالمملكة المتحدة "من الناحية العلمية، فإن إثراء المناهج الدراسية يحفز الطلبة على الاقتداء بالعلماء والعالمات في تراثنا ويشجعهم على المثابرة والسعي في طلب العلوم وتطبيقها لمنفعة المجتمع والإنسانية. وسيجد طلابنا كنوزا من المعارف خاصة في مجالات حيوية مثل الطب البديل والكيمياء والغذاء الصحي والبيئة النظيفة والتنمية المستديمة والزراعة الحيوية وهندسة المباني وطرق التربية والرياضة والسلوك النفسي وخدمة المجتمع وآداب الحوار وغيرها الكثير". * نماذج معاصرة من جهة ثانية، نظم كل من المجلس التمثيلي الطلابي ونادي مناظرات جامعة قطر حلقة نقاشية بعنوان: "نماذج معاصرة لحركات المنطقة في دعم القضية الفلسطينية"، قدمها الدكتور عمر شهابي من مركز الخليج لسياسات التنمية. تأتي هذه الفعالية ضمن برامج المجلس في دعم المبادرات الثقافية والاجتماعية بالمشاركة مع نادي المناظرات بجامعة قطر وذلك بهدف نشر الوعي بأهمية المقاطعة للاحتلال الصهيوني والشركات الداعمة له ودعم المقاومة لمواجهة العدو المحتل بالمساهمة لفرض العقوبات على المستثمرين المساهمين في دعم امتداد الاحتلال. وقد قدم الدكتور عمر الشهابي من مركز الخليج لسياسات التنمية سردا لتاريخ مساندة الخليج للقضية الفلسطينية منذ 1924 وحتى هذه الأيام، واستعرض جهود دول الخليج التي كانت تشكل لجانا لجمع التبرعات ودعم المقاومة الفلسطينية وصولا إلى حركات المقاطعة العالمية حديثا والتي تطالب بفرض العقوبات وإنهاء العقود مع الشركات المتواطئة مع الاحتلال. وأكد د. عمر الشهابي على ضرورة احترام إرادة الشعب الفلسطيني في الحق بتقرير المصير.

تحتفل كل من إكسون موبيل قطر، ووزارة التعليم والتعليم العالي، والمركز الوطني للتطوير التربوي التابع لجامعة قطر، الشهر الجاري بمرور خمس سنوات على إطلاق أكاديميّة جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين، وهي برنامج مبتكر للتطوير المهني يهدف إلى تحسين مهارات تدريس الرياضيات والعلوم في أوساط التربويين، ومن المقرر تنظيم فعاليات الدورة الخامسة من الأكاديمية في الدوحة خلال الفترة من 27 نوفمبر إلى الأول من ديسمبر المقبل.وتوفّر الأكاديمية فرصة مثالية للمدرسين للإسهام في إحداث تغييّر إيجابي في قطاع التعليم في قطر، انطلاقاً من حجرات الدراسة في مدارسهم. واستفاد من البرنامج المكثّف للمبادرة، والذي يستمر على مدى أسبوع كامل، ما يزيد عن 165 من مدرسي العلوم والرياضيات، وذلك منذ إطلاق الأكاديمية في العام 2012 . وتأثر بهؤلاء المدرسين أكثر من 7 آلاف من طلاب المدارس المستقلة في دولة قطر، حيث تعمّقت معرفتهم بمواد الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة، ومن ثم خلق أثر ملموس ودائم في قطاع التعليم بالدولة.وفي سعي منها لتوسيع مدى انتشار البرنامج؛ قررت الأكاديمية هذا العام الانتقال ببرنامجها من المدارس الإبتدائية إلى الثانوية، حيث سيشارك نحو 40 من مدرسي الصفوف من السابعة إلى التاسعة في نسخة العام 2016 من الأكاديمية، وقد اختارتهم جامعة قطر ووزارة التعليم والتعليم العالي في ضوء معايير اختيار صارمة بناء على مؤهلاتهم وقدراتهم. وفي إطار توسيع المشاركة في الأكاديمية؛ اختارت منظمة علّم لأجل قطر، 10 مدرسين للمشاركة للمرة الأولى، ليصل إجمالي عدد المدرسين المشاركين في الأكاديمية هذا العام إلى 50.ومن المقرر أن يتولّى قيادة الأكاديمية مجموعة تضم ستة تربويين من الدوحة وثلاثة خبراء في التعليم من الولايات المتحدة الأمريكية، ليساعدوا المدرسين على بناء خبراتهم وتحسين مستوى الفهم لمحتوى الرياضيات والعلوم. وسوف تزوّد الأكاديمية المدرسين أيضاً بأدوات التدريس التفاعلية التي من شأنها تحفيز الاهتمام لدى طلابهم بالرياضات والعلوم.وقال د. أحمد عبد الرحمن حسين يوسف العمادي - عميد كلية التربية \جامعة قطر: " سعداء ومتحمسون في كلية التربية بجامعة قطر بالمشاركة في استضافة النسخة الخامسة من أكاديميّة جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين في الدوحة مع شركائنا في إكسون موبيل قطر. من جانبه قال السيد ألستير روتليدج، رئيس ومدير عام "إكسون موبيل" قطـر: " سعداء بالنجاح والنمو الذي تحققه أكاديميّة جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين، ونفخر بالاحتفال بمرور خمس سنوات على اسهامات الأكاديمية في منظومة التعليم في قطر. وتعد هذه الأكاديمية إحدى مبادراتنا الرئيسية في قطاع التعليم بالدولة، وقد ساعدتنا الأكاديمية على مواصلة التزامنا تجاه تطوير إمكانات تعليمية شاملة في قطر، وذلك في إطار دعم رؤية حضرة صاحب السمو أمير البلاد، الشيخ تميم بن حمد آل ثاني، الرامية إلى بناء اقتصاد قائم على المعرفة."من جهته أوضح د. عبدالله محمد حمدان أبو تينة - مدير المركز الوطني للتطوير التربوي \ كلية التربية \ جامعة قطر ، والذي يقود فريق عمل جامعة قطر المسؤول عن تقديم الأكاديمية في الدوحة عاماً بعد آخر، كيف تطوّرت الأكاديمية منذ العام 2012 قائلاً : " تمثل أكاديميّة جامعة قطر إكسون موبيل للمدرّسين نتاجاً للتعاون والرؤى المشتركة والعمل الجاد، ولم تتوقّف جهودنا على مدى السنوات الخمس الماضية، فقد حرصنا باستمرار على مراجعة وتطوير المحتوى لنضمن أن تكون ورش العمل في كل عام جديدة ومبتكرة ومرتبطة بمدرسي الرياضيات والعلوم المشاركين في الأكاديمية، وكذلك بطلابهم وبمنظومة التعليم في قطر."

استعرض عدد من المسئولين بوزارة التعليم والتعليم العالي في لقاء عمل مفتوح مع فريق من المعلمين الأمريكيين المتميزين يزور الدوحة حاليا، النظام التعليمي في دولة قطر، وتبادل الخبرات في مجال طرق التدريس وكذلك نظام "STEM" الخاص بدراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. تأتي الزيارة بالتنسيق بين وزارة التعليم والتعليم العالي وغرفة التجارة العربية الأمريكية، علما أن برنامج زيارة الفريق المكون من 14 معلما متميزا في تخصصات العلوم والرياضيات والعلوم الاجتماعية واللغات والموسيقى والفنون، يتضمن العديد من الأماكن ذات الصلة بالتعليم والثقافة في قطر. ويسعى الفريق الذي يقوم بجولة في المنطقة، إلى عقد منتديات وتبادل الخبرات في التعليم وإيجاد فرص تعاون بينهم ونظرائهم من التربويين في الشرق الأوسط وتحديدا في دول الخليج العربي وتنفيذ مشاريع لتبادل خطط الدروس عن بُعد بين المعلمين في الولايات المتحدة الأمريكية ونظرائهم في الشرق الأوسط، ودمج وسائل التواصل الاجتماعي والأدوات التكنولوجية المستخدمة في الفصول الدراسية في عملية التعليم لتيسير التحاور بشكل مستمر بين الطلبة والتربويين.

فازت دولة قطر بجائزة المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة "الإيسيسكو" في مجال العلوم والتكنولوجيا 2016 . ونالت الجائزة ، الدكتورة مريم علي العلي المعاضيد ، نائب رئيس جامعة قطر لشؤون البحث العلمي والدراسات العليا عن مجموعة بحوث تتعلق بالخواص الكهربائية والميكانيكية والحرارية والفيزيائية لمادة " البوليمرات " واستخداماتها المختلفة في القطاعات العلمية والتطبيقية في الحياة . وقالت الدكتورة حمدة حسن السليطي ، الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم في مؤتمر صحفي اليوم، إن هذا الفوز هو الأول من نوعه لقطر على مستوى " الإيسيسكو" وفاتحة خير يتبعها فوز في مجالات أخرى . وهنأت الأمين العام للجنة الوطنية، الدكتورة المعاضيد على فوزها واعتبرته دافعاً لتحفيز وتشجيع نشر ثقافة البحث العلمي في أوساط الباحثين وتطرقت لشروط الاشتراك في الجائزة ومجالاتها، ودعت إلى ربط العلوم من فيزياء وأحياء وكيمياء وغيرها بالتكنولوجيا ، معربة عن أملها في تكرار مثل هذه الإنجازات لرفع اسم دولة قطر عاليا في المحافل الدولية . واستعرضت الدكتورة المعاضيد ، من جهتها ، مجموعة البحوث العلمية التي ترشحت بها ، وأهلتها للفوز بجائزة " الإيسيسكو " في مجال العلوم والتكنولوجيا، وأهابت بالطلبة التخصص في المجالات العلمية وفهمها جيدا لخدمة بلدهم قطر . يذكر أن الدكتورة المعاضيد هي أيضا أستاذة لمادة الفيزياء بجامعة قطر ومديرة مركز المواد المتقدمة بها . جدير بالذكر أن المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، دأبت على منح جوائزها في العلوم والتكنولوجيا منذ عام 1997 ، بهدف تشجيع المواهب الإبداعية وتقدير الأعمال المتميزة التي تستهدف حل المشكلات العلمية والتكنولوجية ذات الأثر الاجتماعي والاقتصادي. ومن بين شروط التقديم لنيل الجائزة، أن يكون المرشح عالما أو متخصصا في مجال العلوم والتكنولوجيا، ومنتميا لإحدى الدول الأعضاء بالمنظمة .

ينظّم مركز قطر للرياضات اللاسلكية الأسبوع الجاري بالتعاون مع مؤسسة حمد الطبية عدداً من المعارض التعريفية وذلك في إطار خطة المركز لنشر ثقافة الطيران والعلوم المتعلقة به لتنمية قدرة الأفراد والنشء برياضة حديثة تنشط الوعي والإدراك في هوايةٍ تجمع الشباب في إطار من التحدي والتشويق. والجدير بالذكر أن مركز قطر للرياضات اللاسلكية قد نظّم خلال الفترة القليلة الماضية العديد من الفعاليات والمحاضرات وورش العمل في عدد من المراكز الشبابية والأندية الرياضية ومن بينها نادي الخور ونادي الشمال الرياضي ومركز شباب الجميلية ونادي الريان الرياضي.

حضر أكثر من 100 معلم في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من جميع أنحاء مدارس حفل توزيع الجوائز الذي أقيم في كلية شمال الأطلنطي في قطر تقديراً لجهود المعلمين الذين اجتمعوا من جميع أنحاء البلاد وتمكنوا من إكمال 30 ساعة من التدريب المكثف حول استخدام برمجة الروبوتات في الفصول المدرسية،حيث قام المعلمون بالخضوع لعشر جلسات تدريب استمرت كل واحدة منها لثلاث ساعات قدمتها كلية شمال الأطلنطي في قطر كجزء من برنامجGo Robot المدرسي.لقد اثبتت الأبحاث والدراسات والتجارب الواقعيةأن تعليم طلاب المدارس الثانوية بواسطةالحزم الروبوتيةيعمل على تحسين مهارات حل المشكلات والإبداع وكذلك مهارات العمل كفريق. لقد أدركت وزارة التعليم والتعليم العالي الأثر الإيجابي للروبوتات في دعم تدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لذلك، قامت الوزارات بدعم هذه البرمجيات المتطورة واستخدامهاكوسيلة فعالة وجذابة لتعليم المهارات الفنية والهندسية للطلاب. وقد أدرجت الروبوتات في المناهج الدراسية في المدارس المستقلة في قطر، حيث يلتزم الطلاب الآن بالخضوعلساعة واحدة من برمجة الروبوتات كل أسبوع.وقال الدكتور فوزي العجي، مدير علاقات التعليم في ميرسك قطر للبترول: "يوضح برنامج Go Robot المدرسي كيف يمكن أن تساعد الروبوتات الطلاب على تطوير المهارات اللازمة ليضعوا قدمهم على الطريق إلى النجاح. المكرمين شاركوا فى دورة حول برمجة الروبوتات في الفصول المدرسية وبالإضافة الى ذلك، أقول وبكل فخر ان هذا البرنامج المتميز يساعد دولة قطر على الوفاء بوعدها في تقديم رؤيتها الوطنية لعام 2030. إن هذا البرنامج هو المثال الأفضل على ما يمكن الوصول إليه من خلال تحقيق التوازن بين دعم التنمية المهنية للمعلمين مع الجهود الرامية إلى تعزيز حماس الطلاب لهذه المواضيع البالغة الأهمية. نحن فخورون بأن نكون جزءا من هذا النجاح وبأن ندعم الجهود المستمرة للمعلمين والتربويين الموهوبين والملتزمين في البلاد".وقال الدكتور ثيودور جاسون، عميد كلية تكنولوجيا المعلومات في كلية شمال الأطلنطي في قطر: "نحن سعداء بأن نكون قادرين على الاحتفال بالتزام ونجاح مثل هذا العدد من المعلمين. لقد نَمت برامج التدريب والتطوير المهني لدينا بشكل كبير منذ بدايتها وحتى الآن، وانه لأمر رائع أن نشاهد هذا التقدم الذي يحرزه هؤلاء المعلمون الذين تمكنوا من إنهاء البرنامج بنجاح. "إن التدريب على برمجة الروبوتات يعتبرواحدا من العناصر الأساسية للمهارات التي يقدمها برنامج روبوتات المدارس،Go Robot، الذيإنطلق في 2012 من قبل شركة ميرسك قطر للبترول بالشراكة مع كلية شمال الأطلنطي في قطر. إن رعاية هذا البرنامج تعكس جهود ميرسك للبترول المستمرة لتشجيع مشاركة أكبر في تنمية عمليةتدريس العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في قطر.ولعبت شركة ميرسك قطر للبترول دورا حيويا في دفع عجلة التنمية في عدد من البرامج خلال السنوات الماضية باعتبارها واحدة من أكبر داعمي القطاع الخاص في مجال مهارات STEM في قطر.وبالإضافة إلىGo Robot، تعتبر شركة ميرسك قطر للبترول الشريك الرئيسي لجامعة تكساس A & M في قطرلتخريج الأجيال القادمة من المهندسين من خلال ملفواسع من برامج تنميةSTEM. كما تدعم شركة ميرسك قطر للبترول برنامج البيرق في جامعة قطر، وهو برنامج تعليمي غير تقليدي يعمل من خلاله الطلاب من المدارس الاعداديةوالثانوية ضمن فرق على مستوى الجامعة لحل بعض المشاكل العلمية والعملية.كما قامت شركة ميرسك قطر للبترول بمحورة تركيز كل من هذه البرامج من أجل تقديم ثلاثة أهداف رئيسية: الهدف الأول هو زيادة طاقات وقدرات المعلمين والمربين من خلال تعزيز وتسريع تطورهم المهني. والهدف الثاني زيادة الحماس والمشاركة مع مواضيع STEM بين الطلاب أنفسهم من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية وما بعدها والهدف الثالث تحسين نتائج تعليم مواد STEM من خلال استخدام التكنولوجيا داخل الفصل وخارجه في محاولة لخلق جيل من العلماء والمهندسين ورجال الأعمال في قطر.

أعلنت جامعة تكساس إي آند إم في قطر بالتعاون مع ميرسك قطر للبترول عن المسابقة السنوية الثالثة لمعلّم العام في اختصاصات العلوم والرياضيات (اختصاصات STEM) لاختيار أفضل معلم في قطر لمواد العلوم والرياضيات، كجزءٍ من مبادرة "ضياء: برنامج قادة الهندسة". وتأتي جائزة المسابقة السنوية الثالثة لمعلّم العام عن المواد العلمية تكريماً للمعلمين المتميزين وتقديراً لجهودهم ومساهماتهم في التعليم المتميّز للمواد العلمية في دولة قطر. والمرشحون للحصول على الجائزة هم المعلمون في الاختصاصات العلمية في المدارس المستقلة والخاصة والدولية، في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في قطر، شريطة أن يكونوا عاملين في إحدى المدارس المرشحة لمدة لا تقل عن عام أكاديميٍّ واحد، ولا يزالون على رأس عملهم، حيث ستقوم لجنة متخصّصة باستعراض بيانات المرشحين واختيار المعلم المتميّز الذي سيحصل على جائزة نقدية قدرها 20 ألف ريال قطري. وتعدُّ مبادرة ضياء برنامجاً مشتركاً بين جامعة تكساس إي أند أم في قطر وميرسك قطر للبترول لدعم اقتصاد قائم على المعرفة في دولة قطر، من خلال برامج تعليمية توعوية تمّ تصميمها لتشجيع الطلاب على استكمال تعليمهم الجامعي في اختصاصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ويعتبر التعليم في هذه الاختصاصات العلمية في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية أمراً أساسياً لتعزيز هذه الجهود. يذكر أن باب الترشح لهذه الجائزة يغلق في 21 مايو الجاري.