تفضلت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، فشملت برعايتها افتتاح قطر "بيوبنك" في المبنى 17 بمدينة حمد بن خليفة الطبية. حضر الإفتتاح كل من سعادة السيد عبد الله بن خالد القحطاني، وزير الصحة العامة، والأمين العام للمجلس الأعلى للصحة، والدكتورة حنان الكواري، رئيس مجلس أمناء قطر "بيوبنك"، والدكتورة أسماء آل ثاني، نائب رئيس مجلس أمناء قطر "بيوبنك"، وخلال الافتتاح الذي تزامن مع فعاليات اليوم الثاني من مؤتمر "البنوك الحيوية في سياق الرعاية الصحية الشخصية" الذي يستضيفه قطر "بيوبنك" للمرة الأولى في قطر، قامت سمو الشيخة موزا بجولة شاملة في مبنى قطر بيوبنك، المجهز بالتقنيات الحديثة المتطورة، اطلعت خلالها على الخدمات المتنوعة التي يتم تقديمها للمشاركين من المواطنين والمقيمين. و قامت صاحبة السمو أيضاً بزيارة معهد البحوث التطبيقية المرحلي لمعرفة المزيد عن البرامج العلمية المبتكرة والأبحاث السريرية الجارية، وتعرفت سموها على أهمية إنشاء المعهد في تحفيز بحوث الرعاية الصحية في قطر ودعم تنفيذ الاكتشافات العلمية لتطوير علاجات وتقنيات جديدة لتحقيق نتائج أفضل في علاج المرضى. كما تعرفت سموها على أهمية ودور المنظومة الصحية الأكاديمية في التطور السريع للمشهد الطبي في قطر، كما يتجلى ذلك في الرعاية الصحية المعززة بالأدلة والأبحاث السريرية والتطبيقية، وتمثل مبادرة المنظومة الصحية الأكاديمية ثمرة الشراكة بين مؤسسة حمد الطبية والمنظمات الأعضاء في مؤسسة قطر التي تشمل كلا من كلية طب "وايل كورنيل" في قطر، ومعهد قطر لبحوث الطب الحيوي، ومركز سدرة للطب والبحوث، ومؤسسة الرعاية الصحية الأولية، وجامعة كالجاري في قطر. وصرحت الدكتورة حنان الكواري، رئيس مجلس أمناء قطر بيوبنك، قائلة: "تعد البنوك الحيوية من أهم وسائل الرعاية الصحية في عصرنا، وقد كانت انطلاقة قطر "بيوبنك" واعدة، مما جعله من أفضل البنوك الحيوية في المنطقة، ويرجع الفضل في ذلك إلى الرؤية الحكيمة لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر". وأضافت: "سيكون للبيانات التي يتم جمعها من المشاركين في قطر "بيوبنك" دور هام وبارز في فهم تأثير نمط الحياة والعوامل البيئية على جينات وصحة المواطنين، الأمر الذي يدعم الأبحاث من أجل تطوير علاجات للأمراض السائدة في المنطقة، وذلك من أجل مستقبل صحي أفضل للأجيال القادمة". الرعاية الصحية الشخصية يواصل قطر "بيوبنك" دعم رسالة مؤسسة قطر الرامية إلى دعم الكفاءات القطرية في مجال الابتكار والتكنولوجيا، فضلاً عن دعم البحوث المبتكرة حول الأمراض السارية في الدولة، ودعم المجتمع المتقدم، والترويج لأنماط الحياة الصحية بين السكان في قطر من خلال كل من قطر "بيوبنك" ومؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية، جدير بالذكر أن افتتاح مبنى قطر "بيوبنك" الجديد يأتي بعد انتهاء مرحلة التشغيل التجريبي لقطر "بيوبنك" التي استمرت عامين، أعقبها الإعلان عن العديد من النتائج الصحية حول السكان في قطر، منها أن 76% من المشاركين الذكور و70% من الإناث، من إجمالي 1200 مشاركٍ، يعانون من البدانة أو السمنة، يسعى مشروع جينوم قطر، الذي أعلنت عنه صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر خلال مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية في عام 2013، إلى رسم خريطة الجينوم القطري ودراسة الجينات ووظائفها ويبشر بتغيير كبير في مستقبل العلاج المخصص من خلال الرعاية الصحية الشخصية، يساعد قطر "بيوبنك" العلماء والباحثين من قطر والمنطقة ومختلف دول العالم، على إجراء الأبحاث الطبية والحيوية عن السكان في قطر، بفضل العينات الحيوية والمعلومات الصحية التي يجمعها عن شرائح واسعة من المواطنين القطريين. كما يعزز قطر "بيوبنك" رسالة مؤسسة قطر، هذا ويستهدف قطر "بيوبنك" جمع العينات الحيوية من أكثر من 60 ألف مشارك من السكان في قطر، حيث يتأهل للمشاركة والإسهام في قطر "بيوبنك" بعيناتهم الحيوية والصحية كل من القطريين أو المقيمين في قطر لمدة لا تقل عن 15 عاماً، يمكن المساهمة في قطر "بيوبنك" باجتياز بعض الفحوصات والاختبارات الصحية في عيادات قطر "بيوبنك" التي تستمر أقل من ثلاث ساعات، وتتضمن أخذ سلسلة من القياسات الطبية منها الوزن والطول وضغط الدم وعينات من الدم واللعاب والبول، وتساعد المعلومات الصحية عن نمط الحياة والتعرض للعوامل البيئية وتلك التي يتم جمعها من السجلات الطبية والحمض النووي و العلماء والباحثين على تطوير سبل أفضل لمقاومة الأمراض السارية في قطر والوقاية منها. دعم صحة المجتمع وبالإضافة إلى قطر "بيوبنك" ، تدعم مؤسسة قطر مجموعة من المبادرات والبرامج الناجحة الأخرى المعنية بالصحة وتنمية المجتمع، ومنها مؤتمر القمة العالمية للابتكار في الرعاية الصحية الذي يسعى لتعزيز التعاون الدولي ووضع أفضل الممارسات في مجال الصحة، بما يعكس رسالة مؤسسة قطر الرامية إلى تطوير أعلى معايير العناية الصحية، عبر شبكة دولية من صانعي القرار، والخبراء والأكاديميين، كما تُعتبر كلية طب "وايل كورنيل" في قطر، إحدى الجامعات الشريكة لجامعة حمد بن خليفة في المدينة التعليمية، جزءاً لا يتجزأ من إسهامات مؤسسة قطر في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030 من خلال توفيرها أرقى البرامج التعليمية لطلاب الطب، لتسهم بمخرجات بشرية مؤهلة ومدربة وفق أرفع المعايير العالمية، لتستفيد منها دولة قطر، ومن جهتها تسعى الجمعية القطرية للسكري، عضو مؤسسة قطر، إلى مساعدة المصابين والمعرضين للإصابة بمرض السكري من مختلف الأعمار عبر توفير الرعاية اللازمة، بالإضافة إلى جهودها التوعوية التي تسعى للتعريف بالمرض والمساهمة في الحد من انتشاره في الدولة. أما مركز السدرة للطب والبحوث، عضو مؤسسة قطر، فيعمل على الارتقاء بمعايير العناية بمرضى السكري وتعزيز معارف المصابين به في قطر، فيما يؤدي معهد قطر لبحوث الطب الحيوي دورا هاما في دعم مهمة مؤسسة قطر لنشر ثقافة الإبداع والابتكار في دولة قطر والمنطقة إذ تركز البحوث التي يجريها المعهد على تحسين سبل التشخيص، والعلاج، والوقاية من العديد من الأمراض المنتشرة في قطر.

تفضلت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، فشملت برعايتها افتتاح قطر بيوبنك بمدينة حمد بن خليفة الطبية.حضر الافتتاح كل من سعادة السيد عبد الله بن خالد القحطاني، وزير الصحة العامة، الأمين العام للمجلس الأعلى للصحة، والدكتورة حنان الكواري، رئيس مجلس أمناء قطر بيوبنك، والدكتورة أسماء آل ثاني، نائب رئيس مجلس أمناء قطر بيوبنك.وقامت سموها بجولة شاملة في المبنى، المجهز بالتقنيات الحديثة المتطورة، اطلعت خلالها على الخدمات المتنوعة التي يتم تقديمها للمشاركين من المواطنين والمقيمين.جدير بالذكر أن افتتاح مبنى قطر بيوبنك الجديد يأتي بعد انتهاء مرحلة التشغيل التجريبي لقطر بيوبنك التي استمرت عامين، ويساعد قطر بيوبنك العلماء والباحثين من قطر والمنطقة ومختلف دول العالم، على إجراء الأبحاث الطبية والحيوية عن السكان في قطر، بفضل العينات الحيوية والمعلومات الصحية التي يجمعها عن شرائح واسعة من المواطنين القطريين. كما يعزز قطر بيوبنك رسالة مؤسسة قطر الرامية إلى دعم الكفاءات القطرية في مجال الابتكار والتكنولوجيا، فضلاً عن دعم البحوث المبتكرة حول الأمراض السارية في الدولة، ودعم المجتمع المتقدم، والترويج لأنماط الحياة الصحية بين السكان في قطر. ويضطلع قطر بيوبنك، بالتعاون مع مشروع جينوم قطر – الذي يسعى لرسم خريطة الجينوم القطري ودراسة الجينات ووظائفها- والذي أعلنت عنه صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر خلال مؤتمر القمة العالمي للابتكار في الرعاية الصحية /ويش/، بمهمة تطوير أفضل العلاجات من خلال الرعاية الصحية الشخصية.كما قامت صاحبة السمو بعد ذلك بزيارة لمعهد البحوث التطبيقية المرحلي بمدينة حمد بن خليفة الطبية اطلعت خلالها على المختبرات البحثية للمعهد، والتي تجرى بها دراسات أمراض السرطان وعلم الأعصاب وأمراض التمثيل الغذائي وأمراض القلب والشرايين.تجدر الإشارة إلى أن المعهد تأسس بمجهود تعاوني من مؤسسة قطر وجامعة قطر ومؤسسة حمد الطبية ليقوم بتحفيز بحوث الرعاية الصحية في قطر ودعم تنفيذ الاكتشافات العلمية لتطوير علاجات وتكنولوجيات جديدة يستفيد منها المرضى .

صرح الدكتور علي الكبيسي، الأمين العام للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، أن المنظمة أقرت "الخطة الإستراتيجية" و"قانون حماية اللغة العربية"، خلال اجتماع مجلس أمناء المنظمة الذي عقد مؤخراً بالدوحة، مؤكدًا أن المشروع برمته يأتي استجابة للدستور القطري بإعتبار اللغة العربية هي اللغة الرسمية بالبلاد. وقال: إن مبادرة صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر حرم الأمير الوالد "مؤسس المنظمة" تنطلق من الحرص على النهوض بلغتنا الجميلة والجليلة في كل مجالات الحياة، من خلال نشر الوعي بأهمية اللغة العربية، وتغيير الصورة النمطية عنها، والتحلي بروح الإبداع وتغليب مبدأ الابتكار ودعم جهود الترجمة، وتبني البرامج التي تصل باللغة العربية إلى الحضور المؤثر في المحافل الدولية. سمو الشيخة موزا بنت ناصر حريصة على النهوض بلغتنا العربية في كل مجالات الحياة.. و"مجلس الأمناء" أقرّ الخطة الإستراتيجية وقانون حماية اللغة العربيةوأضاف قائلاً: يجري الآن بلورة توجه إعلامي لاستعمال العربية الفصحى الميسرة والمعاصرة، بالتوازي مع تطوير حوسبة اللغة العربية عبر محركات البحث والقواميس الإلكترونية.خطة تشغيلية وكشف د. الكبيسي في أول حوار صحفي له بالمنصب الجديد لـ "بوابة الشرق" عن خطة تشغيلية متكاملة للمنظمة تتوزع إلى ثمانية مجالات، تنبثق عنها برامج عمل ذات فضاء واسع قطرياً وعربياً وعالمياً، منوهاً إلى أن "عجلة" المنظمة دارت من أجل دعم وتشجيع وحماية لغة "القرآن الكريم"، ورفعة شأنها وتطويرها، خاصة في مجالات التعليم والإعلام والتقنيات الحديثة.النهوض باللغة العربيةوأكد أن هذه المبادرة تؤكد حرص صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر واهتمامها بقضية النهوض باللغة العربية وتطلعاتها السامية إلى أن إنشاء منظمة تتمتع بالثقة والخبرة سوف يسهم في دعم وتطوير كل سبل النهوض بلغتنا العربية، ويعمل على تفعيل دورها في كل مجالات الحياة، وتعكس هذه المنظمة أيضا رغبة سموها في الإسهام المتميز لدعم وتشجيع كل ما من شأنه حماية اللغة العربية ورفعة شأنها وتطويرها خاصة في مجالات التعليم والإعلام والتقنيات الحديثة. أربعة موضوعات مهمةوقال إن هناك أربعة موضوعات مهمة وافق عليها مجلس الأمناء في اجتماعه الثالث وهي: أولاً الخطة الاستراتيجية للمنظمة، ثانيًا مقترح مشروع "قانون اللغة العربية"، ثالثًا إجراء دراسة مسحية حول واقع اللغة العربية في الدول العربية، ورابعًا عقد المنتدى الثاني للنهوض باللغة العربية تحت عنوان "التنشئة اللغوية للطفل العربي: الواقع وآفاق المستقبل"، في شهر أكتوبر 2015.وأضاف أن مجلس الأمناء أعرب عن بالغ شكره وتقديره لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر على قرار زيادة عدد أعضاء مجلس الأمناء إلى عشرة أعضاء، فهو دعم للمنظمة، يمد المجلس بتنوع فكري يتيح مجالاً رحباً لتبادل وجهات النظر والإفادة من الخبرات والتجارب العربية والعالمية، من أجل تحقيق أهداف المنظمة. وقال د. الكبيسي إن المنظمة ستركز في أولوياتها على نشر الوعي بأهمية اللغة العربية، وتغيير الصورة الذهنية التقليدية عنها من جهة، وحمايتها والتمكين لها وتطويرها من جهة أخرى من خلال البرامج والمشاريع والدراسات والبحوث الواردة في الخطة الاستراتيجية.وعن ملامح الخطة الاستراتيجية قال:- أولًا لابد من الإشارة إلى أن الخطة الاستراتيجية للمنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية تعتمد على المرجعيات الآتية: أ – الدستور القطري الذي ينص على أن اللغة العربية هي اللغة الرسمية للبلاد. ب - رؤية قطر 2030 والاستراتيجية الوطنية المنبثقة عنها. ج – توجيهات حضرة صاحب السمو الأمير المفدى الشيخ تميم بن حمد آل ثاني بالمحافظة على اللغة العربية والالتزام بها في كل مجالات الحياة في المجتمع القطري. د - رؤية صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر المؤسس للمنظمة فيما يتعلق بالنهوض باللغة العربية واعتبار ذلك هدفا ساميا تسعى المنظمة إلى تحقيقه. هـ - النظام الأساس للمنظمة. و– نتائج مستخلصة من تحليل الوضع الراهن للغة العربية في قطر والعالم العربي. ز – نتائج مستخلصة من حوارات مع عدد من الشركاء الذين قابلهم فريق الخطة. بلورة توجه إعلامي لاستعمال اللغة العربية الفصيحة الميسرة والمعاصرة.. تطوير حوسبة اللغة العربية عبر محركات البحث والقواميس الإلكترونية ثانيًا حددت المنظمة منظومة القيم الحاكمة للخطة وهي: أ - الهوية: وتعني التركيز على ترسيخ الهوية الوطنية العربية الإسلامية والاعتزاز بها مع الانفتاح على الثقافات الأخرى بما يعكس روح التسامح والتعايش مع الآخر دون إقصاء. ب - الريادة: وتعني السبق والأخذ بزمام المبادرة في تطبيق كل ما من شأنه النهوض باللغة العربية وجعلها لغة تخاطب وبحث وعلم وثقافة مع التحلي بروح الإبداع وتغليب مبدأ الابتكار فيما يقدم من مبادرات في هذا الشأن. ج - الشراكة: وتعني التواصل والتنسيق مع المؤسسات المناظرة العربية والدولية ومنظمات المجتمع المدني ودعم الجهود المشتركة في مجال النهوض باللغة العربية. د - المعاصرة: وتعني توجه المنظمة إلى مواكبة التطورات الحديثة في مجال تطوير اللغة العربية والحرص على أن تتسم مبادراتها في هذاالمجال بروحٍ عصرية القالب ميدانية التطبيق مع الاهتمام بشريحة الشباب خاصة. هـ - العالمية: وتعني تبني البرامج التي تصل باللغة العربية إلى الحضور المؤثر في المحافل الدولية ذات العلاقة والإسهام في جعلها لغة تخاطب في التجمعات والملتقيات العالمية وتفعيل المبادرات الخاصة بنشرها بمنهجية صحيحة داخل تلك التجمعات والمواقع. ثالثًا: تتمحور رؤية المنظمة حول تأصيل الهوية العربية الإسلامية من خلال تعزيز استخدام اللغة العربية محليا وعربيا وعالميا بأساليب متطورة تناسب متغيرات العصر، وتتجه إلى الحرص على إيجاد نوع من التوازن البناء بين الأصالة والمعاصرة، وبين الإبداع والهوية، وبين ترسيخ التراث الثقافي ومخاطبة الشباب بروح عصرية، وبين تأكيد البدء بالانطلاق المحلي والحرص على الحضور العالمي في المحافل الدولية. رابعًا: تشير رسالة المنظمة إلى سبب إنشائها وهو النهوض باللغة العربية وجعلها لغة تخاطب وبحث وعلم وثقافة، وتحدد المسار الأكبر لذلك وهو الإسهام المتميز بالإبداع والريادة والابتكار بحيث لا تكرر المنظمة جهود غيرها في هذا المجال. أما الجمهور المستهدف فهم الناطقون باللغة العربية، والناطقون بغيرها في المجتمع القطري والعربي والدولي، حرصا على تعزيز استخدام العربية ونشرها. خامسًا توزع عمل المنظمة إلى ثمانية مجالات، تمثل أولويات العمل لديها، وحدد لكل مجال هدف استراتيجي عام تنبثق عنه مجموعة من المبادرات تمثل مجموعة من البرامج والمشروعات والدراسات والبحوث التي تحرص المنظمة على القيام بها وفق خطة تشغيلية واضحة ودليل متابعة وتقييم يمكن المنظمة من تنفيذ خطتها وتحقيق ما تصبو إليه من أهداف. تأكيد الالتزام باللغة العربية في التشريعات والأنظمة والقوانين في قطر.. خطة تشغيلية واضحة للمنظمة تتوزع إلى ثمانية مجالات تنبثق عنها البرامج.. ونشر الوعي بأهمية اللغة العربية وتغيير الصورة الذهنية التقليدية عنهاوعن أهم أهداف المنظمة قال د. الكبيسي أن المنظمة تهدف أولًا إلى تأصيل عملية التعليم والتعلم من خلال الارتقاء بأداء المعلم وتحسين مستوى الطالب وتطوير المناهج. ثانيًا وضع التوجه الإعلامي بأشكاله كافة ليصبح أقرب ما يكون إلى استخدام اللغة العربية الفصيحة الميسرة والمعاصرة. ثالثًا القيام بالبحوث وتطويرها في مجال اللغة العربية، واستخدام التقنيات الحديثة في ذلك. رابعًا دعم جهود الترجمة من اللغة العربية وإليها وتعريب المصطلحات العلمية والتقنية. خامسًا القيام بمبادرات تساعد على النهوض باللغة العربية والحث على استعمالها وتشجيع مبادرات المجتمع المدني والأكاديميات والمجامع بهذا الخصوص. سادسًا العمل على تطوير حوسبة اللغة العربية من خلال محركات البحث والقواميس الإلكترونية وأرشفة الوثائق الرقمية. سابعًا العمل على حماية اللغة العربية وتأكيد الاهتمام بالالتزام بها في التشريعات والأنظمة والقوانين كلغة وطنية أولى في المجتمع القطري.

قامت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع مساء اليوم، الخميس، بزيارة لفعاليات "درب الساعي" المقامة بمناسبة الاحتفال باليوم الوطني للدولة. وزارت سموها خلال جولتها خيمة "مؤسسة قطر"، حيث اطلعت على الأنشطة التعليمية المختلفة ومنها أنشطة فعاليات التنمية المهنية، التي تشجع الطلاب على اختيار مسار مهني مستقبلي يتوافق مع اهتماماتهم ويساهم في خدمة نمو الدولة، بالإضافة إلى فعاليات أخرى تثقيفية كركوب الدراجات الثابتة ومزج العصائر الصحية في تدريب يجمع ما بين النشاط البدني وإنتاج الأغذية الصحية. كما شاركت الأطفال في الاستماع إلى رواية قصة مقتبسة من التراث القطري لتقديم الترفيه والمعرفة للزوار الصغار. رافق سموّها سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني، رئيس مجلس أمناء متاحف قطر وعضو في مجلس أمناء مؤسسة قطر وسعادة السيد صلاح بن غانم العلي وزير الشباب والرياضة ورئيس اللجنة المنظمة لليوم الوطني.

استقبلت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ،صباح اليوم بمكتبها بالمؤسسة، دولة السيد عبدالمالك سلال الوزير الأول بالجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الشقيقة والوفد المرافق له ،بمناسبة زيارته للبلاد. وتم خلال المقابلة مناقشة آفاق التعاون في مجالات التعليم والبحث العلمي. كما تطرق الطرفان الى بحث امكانية الشراكة بين برنامج"علم طفلاً" ،والجزائر كشريك استراتيجي في أفريقيا. كما تناولت المقابلة النظر في سبل تعزيز التعاون في قطاع التنمية البشرية.

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع ،اليوم ،الجلسة الافتتاحية لمؤتمر مؤسسة قطر السنوي للبحوث بمركز قطر الوطني للمؤتمرات.حضر الجلسة عدد من أصحاب السعادة الوزراء وكبار المسؤولين وضيوف المؤتمر من أبرز العلماء والباحثين والخبراء والمتخصصين، الذين سيتبادلون خلال يومي انعقاد المؤتمر الخبرات البناءة والآراء المبتكرة حول التحديات البحثية العالمية ،وتلك التي تواجه قطر في مجالات الأمن المعلوماتي والمائي وقطاع الطاقة.وتم خلال الجلسة الافتتاحية تكريم خريجي برنامج قطر للريادة في العلوم في مسارات علمية وبحثية وادارية مختلفة. الشيخة موزا تتوسط المكرمين من خريجي برنامج قطر للريادة في العلوم الشيخة موزا تشهد افتتاح مؤتمر مؤسسة قطر للبحوث

في سياق الحرص على الإسهام في حماية أجيال المستقبل وتحقيق التنمية البشرية المستدامة، وإيماناً بضرورة إنشاء مجتمع خال من الانحرافات السلوكية يتمتع أفراده بالثقة بالنفس والقيم والسلوك الإيجابي، وسعياً إلى تعزيز الروابط الأسرية ودراسة المشكلات السلوكية التي تواجه المجتمع والعمل على حلها، أصدرت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر قراراً بتشكيل لجنة إشرافية على عمل "مركز دعم الصحة السلوكية" برئاسة الدكتورة كلثم الغانم.وضمت اللجنة في عضويتها كلا من: المقدم/ أحمد زايد المهندي ممثلاً عن وزارة الداخلية، السيدة/ نجاة دهام العبدالله عن وزارة العمل والشؤون الاجتماعية، السيد/ محمد هاجس الكعبي عن وزارة الشباب والرياضة، الدكتور/ صالح بن علي المري عن وزارة الصحة العامة، السيد/ يوسف عبدالله المهندي عن وزارة التعليم والتعليم العالي، السيد/ محمد يعقوب العلي عن وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، السيد/ خالد عبدالله الزراع عن وزارة العدل، السيد/ فالح محمد النعيمي عن وزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، الدكتورة/ شريفة العمادي عن المؤسسة القطرية للحماية والتأهيل الاجتماعي، والسيد/ راشد محمد النعيمي، مدير مركز دعم الصحة السلوكية.ويهدف المركز بصفة خاصة إلى دعم الصحة السلوكية لدى الفئات المستهدفة من الشباب والعمل على الحفاظ على الشخصية السوية في المجتمع.

استقبلت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع صباح اليوم بمكتبها بالمؤسسة، فخامة الرئيسة ديلما روسيف رئيسة جمهورية البرازيل الاتحادية والوفد المرافق لها. وقد رحبت صاحبة السمو، بزيارة رئيسة البرازيل، وأشادت بدورها في إصدار تشريعات قانونية لتنمية التعليم في البرازيل.وبالمقابل أثنت فخامة الرئيسة ديلما روسيف على الجهود العالمية لصاحبة السمو في دعم التعليم بصفته حقاً للجميع.وبحث الطرفان آفاق التعاون والشراكة في مجالات مختلفة، من بينها مجال الأرشفة بما يخص استفادة مكتبة قطر الوطنية، من الوثائق العربية في الأرشيف البرازيلي، وترسيخ التعاون بين مؤسسة قطر والجهات المعنية في البرازيل في مجال التعليم عموماً.

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع اليوم جلسة مؤسسة التعليم فوق الجميع التي عقدت بعنوان "التعليم ما بعد 2015.. البنود غير المنجزة" وذلك ضمن أعمال مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "WISE 2014". واستضافت الجلسة نخبة من المتحدثين من صناع قرار وممثلين عن عدد من المنظمات الدولية المعنية بالتعليم وقادة منظمات مجتمع مدني معنية بتعليم النساء والأطفال. وفي مداخلتها خلال الجلسة تطرقت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر لزيارتها لمخيمات اللاجئين السوريين وضرورة الاهتمام بتعليم اللاجئين في مثل هذه الحالات الطارئة. ونوهت سموها بجهود الحكومة التركية في خدمة اللاجئين السوريين وحرصها على تقديم خدمات مختلفة للاجئين ومنها التعليم.وتابعت سموها "تعلمت من زيارتي لمخيمات اللاجئين أنه لا يجب أن نعتبر التعليم في الأوضاع الطارئة مجرد أمر مؤقت أو عابر بل يجب أن نعطيه جل الاهتمام والتركيز والثاني أن علينا أن نغير رؤيتنا لهذه المخيمات وأن يكون لدينا فهم أفضل لكيفية تأهيلها وبناء حياة لائقة للاجئين".وعن انطباعاتها عن أوضاع اللاجئين قالت سموها "عدت وفي ذهني صورتان مختلفتان الأولى تبعث على الفرح عندما رأيت الأطفال بعزائم قوية لمواصلة دراستهم ولديهم فكرة واضحة عن مستقبلهم، وهي أن يعودوا ويسهموا في إعمار وتنمية بلدهم، وأخرى تبعث على الحزن عندما شاهدت أما تبكي أطفالها الذين فقدتهم في الحرب ورجالا يبكون ومن المحزن أن نرى مثل هذا الوضع وأن نعيش هذا الشقاء".وفيما يتعلق بأهداف الألفية وخصوصا في مجال التعليم الأساسي أشارت صاحبة السمو إلى أن التعليم الابتدائي للجميع هو وعد قطعه المجتمع الدولي في العام 1948 في إعلان الأمم المتحدة لحقوق الإنسان وليس فقط في العام 2000 ضمن أهداف الألفية.. وقالت "إن هذا الوعد لم نف به حتى الآن حيث لايزال 58 مليون طفل خارج المدارس ثلثا هؤلاء يعيشون في مناطق تشهد نزاعات حيث يكون التعليم أول ضحايا الكوارث المختلفة".وأضافت سموها "هناك سنوات تعليم تضيع في غزة.. وفي ليبيريا بسبب إيبولا وغيرها من المناطق حول العالم التي تعيش نزاعات وكوارث".وأكدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر أن الأمر في تحقيق التعليم للجميع مرتبط بإرادة سياسية قوية، إضافة إلى إدراك وفهم للمصلحة المتوخاة من الاستثمار في التعليم وأن يكون في قلب أهداف الألفية باعتباره المحرك لكل الأهداف التنموية.وأضافت "عند الوصول إلى هذا الدرس وهذا الفهم نستطيع أن نحشد الموارد والتمويل من المانحين والقطاع الخاص.. فالتمويل للتعليم الابتدائي يجب أن ننظر إليه أنه جزء لا يتجزأ من الاستجابة الإنسانية".وأكدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر ضرورة التركز على الأطفال المهمشين والوصول إليهم عبر مبادرات مبتكرة تستند إلى الذكاء البشري وليس للتكنولوجيا فقط.وحول مدى إمكانية تحقيق التعليم الابتدائي للجميع أكدت سموها أن ذلك ممكن وقالت "أنا مؤمنة بذلك إيمانا كاملا".وأوضحت سموها أن الأرقام التي أشار إليها متحدثون في جلسة اليوم تشير إلى أن 34 مليار دولار يمكن أن تضمن تعليم 29 مليون طفل وإذا ما ضاعفنا هذا الرقم نستطيع مضاعفة عدد الأطفال الملتحقين بالمدارس وهو ما سنحققه خلال سبع سنوات".وقالت سموها "علينا فقط أن نستخلص الدروس والبحث عن طرق جديدة لمعالجة مشكلة الأطفال غير الملتحقين بالمدارس". وتابعت سموها "الأهم هو أن نتأكد من وجود الإرادة السياسة وأن نقول إن الوقت يداهمنا وعلينا الوفاء بعهودنا ويجب أن نعزز التعليم كأولوية من الأوليات وإذا حققنا ذلك نكون قد حققنا كل وعودنا".«»

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، اليوم الجلسة الأولى لمؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز" التي ركزت على الأهمية الكبيرة للابتكار والإبداع في التعليم.وتناول المتحدثون في الجلسة من دول عدة قضية الابتكار في التعلم من جوانبها المختلفة من حيث التعلم والتفكير المؤدي للإبداع وتحفيز النشء والمدارس للبحث عن حلول للمشاكل والتصدي للعقبات التي تحول دون التفكير المبتكر لدى الطلبة والتلاميذ، وضرورة تدريب المعلمين وفق اسس حديثة ومبتكرة في ظل المتغيرات الكثيرة التي يشهدها عالم اليوم.وأكد المتحدثون على أن المعرفة والابتكار أمران ضروريان لتحقيق الدافعية لدى الطفل ومنحه مساحة واسعة لتطبيق ما تعلمه في الفصل وخارج الصفوف بطرق عصرية ومبتكرة فضلا عن أهمية عرض مثل هذه المنجزات بالمدارس.كما أكدوا على أن التغيير المبتكر في التعليم ضروري لاقتصاد المعرفة، مشيرين إلى أن الكثير من النظم المدرسية في شتى أنحاء العالم تفتقر للابتكار في التعليم.ولفتوا إلى أهمية دور أولياء الأمور في تحفيز أبنائهم للابتكار في الدراسة وتحفيزهم لإطلاق قدراتهم والإجابة على فضولهم في سبيل دفعهم نحو الإبداع، ونبهوا إلى أهمية تقليص التعليم القائم على الاختبارات.وشدد المتحدثون في معرض حديثهم، على أن مؤتمر "وايز" يعد منصة حيوية لتناول هذه القضية الهامة وتشجيع الدول والحكومات والنظم التعليمية المختلفة وجميع أطراف العملية التربوية للتفكير بعمق في الطرق الملائمة للابتكار في التعليم.من ناحية أخرى، تجولت صاحبت السمو الشيخة موزا بنت ناصر ، في الأجنحة والأقسام المختلفة لـ "مجلس وايز" المصاحب لمؤتمر قمة "وايز".واستمعت سموها لشرح واف من القائمين على هذه الأقسام والأجنحة، على ما تتضمنه من مشروعات تسلط الضوء على أنماط مختلفة من الابتكارات في قطاع التعليم ومن بينها مشروعات ابتكارية في هذا المجال لمجموعة من المتعلمين الشباب.

تفضلت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع اليوم بافتتاح مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم " وايز " ،الذي يعقد تحت شعار "تعلّم – تخيّل – ابتكِر من أجل الإبداع في التعليم" وذلك بمركز قطر الدولي للمؤتمرات، بحضور 1600 مشارك من 120 دولة حول العالم يمثلون قطاعات سياسية ومنظمات غير ربحية وشركات تكنولوجيا المعلومات ومعلمين.كما كرمت صاحبة السمو في الجلسة الافتتاحية الفائز بجائزة وايز للتعليم 2014 ،وهي السيدة آن كوتون مؤسس ورئيس منظمة "كامفيد" (Camfed) ،من أجل تعليم الإناث لدورها الرائد والمميز في تعليم الفتيات في عدد من الدول الافريقية خاصة بالمناطق الريفية.وقالت صاحبة السمو في الكلمة التي افتتحت بها المؤتمر "لقد اردنا منذ عام 2011 لجائزة وايز للتعليم أن تكون احتفاء بالإنجازات البارزة لرواد التعليم والمبتكرين في هذا المجال". كما نريد لروح الاحتفاء هذه أن تتناسب مع الرغبة في دعم نزعة الابتكار في التعليم بغية المواكبة الحية للمتغيرات والتحديات في عالم متغير.وأكدت سموها في هذا السياق ،أن هذا الاحتفاء لا يخص الفائز بالجائزة وحده، وإنما هو تكريم مباشر لكل المبدعين في مجال الابتكار في التعليم والمدافعين عن حق الجميع بالتعليم بما يعزز مكانة الابتكار في ابداع حلول استثنائية، وبما يدعم مختلف الجهود العالمية في التصدي لتحديات أولوية التعليم.وأضافت صاحبة السمو قائلة: "فما نكرمه اليوم هو البحث الجاد المتواصل لخلق رؤية جديدة للتعليم تؤسس لمفهوم جديد يتجاوز التعاطي النمطي مع قضايا التعليم وعلاقته الجدلية بالقضايا الأخرى" .وأعلنت سموها أن لجنة تحكيم جائزة وايز للتعليم قد اختارت شخصا امنت به يمثل قيم وايز خير تمثيل : قيم الابتكار والاستدامة والوعي بالأبعاد التنموية للتعليم.وتابعت اننا لننظر الى الفائزة بجائزة وايز لهذا العام باعتبارها نموذجا للتعبير عن قدرة التعليم على تغيير المجتمعات.وقالت "امرأة ادركت، كما نؤمن، ان التعليم هو الحل لمختلف القضايا، فعملت على توظيف كلية التأثير في أولوية التعليم لتنمية القطاعات الأخرى من خلال اعتماد التعليم أساسا لخلق دورة ناجحة من الاكتفاء الذاتي في نهج شامل لمكافحة الفقر والحرمان .وشددت صاحبة السمو في كلمتها على أن سيدة كهذه، مفعمة بروح الابتكار، لهي جديرة بالتكريم والفوز بجائزة وايز لعام 2014. بعد ذلك تفضلت صاحبة السمو بتسليم جائزة وايز للتعليم 2014 للسيدة آن كوتون، مؤسس و رئيس منظمة "كامفيد" (Camfed) من أجل تعليم الإناث. وأعربت السيّدة آن كوتون عن خالص الشكر والامتنان لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر لهذا التكريم الذي اعتبرته شرفا عظيما لها ودافعا قويا للحماس، وبذل الجهد في المهمة التي تصدت لها بتعليم الفتيات في المناطق الريفية والمهمشة في افريقيا.كما شكرت في هذا الصدد سعادة الدكتور الشيخ عبد الله بن علي آل ثاني رئيس مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز" . واستعرضت كوتون مسيرة مؤسسة كامفيد في تعليم الفتيات في افريقيا حتى اصحبت الفكرة حقيقة بحصول هؤلاء الإناث لحقهن في التعليم ،مؤكدة أن جائزة وايز ستغير حياتهن للأحسن والى الأبد.

شهدت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مؤسسة التعليم فوق الجميع ، وسعادة السيد نعمان قورطولموس نائب رئيس الوزراء التركي اليوم بمدينة أنقرة، مراسم توقيع مذكرتي تفاهم بين مؤسسة التعليم فوق الجميع ووكالتين تركيتين في مجال التنمية والشؤون الإنسانية. فقد وقعت " مؤسسة التعليم فوق الجميع" مذكرة تفاهم مع كل من: الوكالة التركية للتعاون والتنسيق، بشأن التعاون في مجال التعليم في كل من أفغانستان وغرب أفريقيا، والهيئة التركية لإدارة الطوارئ والكوارث للتعاون بشأن توفير التعليم الأساسي للاجئين السوريين في الجمهورية التركية . ويأتي هذا التعاون بعد الزيارة التي قامت بها صاحبة السمو أمس إلى مخيمين للاجئين جنوب تركيا يأويان أكثر من 16 ألف لاجئ سوري، ، حيث التقت سموها بالتلاميذ وأولياء أمورهم والأساتذة ، وقد أعربت سموها من خلال " برنامج علِّم طفلاً" التابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع ، عن التزامها بضمان توفير التعليم الجيد للأطفال في مناطق النزاعات. وستعمل مؤسسة التعليم فوق الجميع، ولاسيما من خلال برنامجها "علِّم طفلاً"، بالتعاون مع هذه الوكالات التركية على دعم أنشطة تعليمية ، سعياً إلى توفير التعليم الأساسي الجيد للأطفال غير الملتحقين بالمدارس والعمل على ضمان متابعتهم لتعليمهم.

شاركت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر عدداً من رؤساء الدول والحكومات والشخصيات البارزة المشاركة في الجلسة رفيعة المستوى لمبادرة "التعليم أولاً"، والمنعقدة على هامش أعمال الدورة التاسعة والستين للجمعية العامة للأمم المتحدة . الاستثمار في التعليم له منافع فورية وبرنامج "علم طفلاً" دعم 2.5 مليون طفل في 33 بلداً في اقل من عامين.. وقد أكدت سموها بكلمة ألقتها على الحضور بأن التعليم الأساسي ليس مسؤولية الحكومات فقط، وإنما هو مسؤولية كونية ، كما شاركت في الجلسة السيدة الأولى للولايات المتحدة الأمريكية، ميتشيل أوباما، حيث رحبت بالقادة الدوليين والشركاء العالميين لمبادرة التعليم أولاً، وألقت خطاباً حول توفير التعليم الجيد للفتيات.وطرحت صاحبة السمو الشيخة موزا سؤالاً خلال كلمتها قائلةً: "ما الذي يؤكد لنا أننا سنتمكن من تعميم التعليم الابتدائي في الأعوام الخمسة عشر المقبلة ونحن لم نتمكن من تحقيق ذلك خلال الأعوام الخمسة عشر الماضية؟ ..هل فكرنا بما فيه الكفاية في مواطن إخفاقنا ونحن نتطلع إلى التقدم في تحقيق الأهداف الإنمائية المستقبلية؟ لن نحقق أهدافنا حتى نقوم بذلك". صاحبة السمو متحدثةً في جلسة "التعليم أولاً"كما أكدت سموها على أن الخطوات اللازمة لتعميم التعليم الابتدائي واضحة وقابلة للتحقيق إذا أدرك القادة السياسيون الإمكانات التي يتوفر عليها التعليم الابتدائي. واعتبرت سموها بأن الاستثمار في التعليم له منافع فورية، مشيرةً إلى أن منظمة اليونسكو قد قدرت أن كل عام إضافي من التعليم ينتج عنه ارتفاع في نمو الناتج المحلي الإجمالي السنوي للبلد بنسبة 0.37%.وفيما يتعلق بالمدارس في مناطق النزاعات، فقد شددت صاحبة السمو على ضرورة حماية هذه المدارس بآليات قانونية دولية قوية، وفرض عقوبات على الذين يعتدون على المدارس.. وقالت سموها: "إنني أعتقد أننا إن لم نقم بذلك، فإننا لن نتمكن من تحقيق الهدف الثاني من أهداف الألفية بحلول العام 2015، أو حتى بحلول العام 2030. أما إذا أخفقنا اليوم في تعليم الأطفال في مناطق النزاعات، فإننا سنلتقي بهم لاحقاً كمؤيدين لأيديولوجيات عنيفة لا يُرتجى منهم أملٌ. وقد بتنا الآن ندرك جيداً أن التعامل معهم في المستقبل سيكلف المليارات". التعليم هدف عالمي ومسؤولية كونية تتطلب حلولاً عالمية.. وتكاليف إلحاق 29 مليون طفل بالمدارس خلال السنوات الثلاث القادمة سيكلف 3.5 مليار دولاركما دعت صاحبة السمو المجتمع الدولي إلى إعطاء الأولوية للانتهاء من جدول أعمال تعميم التعليم الابتدائي ضمن أهداف التنمية المستدامة المستقبلية، ووضع أهداف واقعية لتحقيق هذا الأمر. هذا وسلطت سموها الضوء على الإنجازات التي حققها برنامج "علِّم طفلاً" الذي استطاع في أقل من عامين أن يدعم 2.5 مليون طفل في 33 بلدا.وشددت صاحبة السمو في ملاحظاتها الختامية على منافع بناء تحالفات قوية مع شركاء موثوقين، وقالت سموها: "لا يمكننا القيام بذلك بمفردنا، لأن التعليم هدف عالمي سمو الشيخة موزا خلال جلسة المناقشات ومسؤولية كونية تتطلب حلولا عالمية." وقد قدرت الشراكة الدولية للتعليم، وهي شريك رئيسي، أن تكاليف إلحاق 29 مليون طفل بالمدارس خلال السنوات الثلاث القادمة سيكلف 3.5 مليار دولار. إذا ترافق هذا الأمر مع تكثيف الالتزامات المحلية وحماية المدارس، فإن ذلك سيحقق هدف تعميم التعليم الابتدائي خلال ستة أعوام، أي بحلول العام 2021. حماية المدارس في مناطق النزاعات بآليات قانونية دولية قوية وفرض عقوبات على المعتدون.. ضرورة إعطاء الأولوية للإنتهاء من جدول أعمال تعميم التعليم الإبتدائي ضمن أهداف التنمية المستدامة المستقبليةوكانت صاحبة السمو قد شاركت أيضاً في أعمال مبادرة كلينتون العالمية حيث حضرت جلسة نقاشية تحت عنوان "المساواة للفتيات والنساء: 2034 بدلاً من 2134"، الذي حضره عدد من المشاركين رفيعو المستوى كوزيرة الخارجية الأمريكية السابقة، هيلاري كلينتون، والرئيس المشارك وأمين مؤسسة بيل وميليندا غيتس، السيدة ميليندا غيتس. سمو الشيخة موزا خلال جلسة المناقشاتوتم خلال الجلسة مناقشة التحديات والتقدم المنجز خلال العشرين سنة الماضية بشأن تحقيق المساواة للفتيات والنساء في جميع أنحاء العالم، واستعراض الحلول المطروحة للتعجيل بتحقيق مزيد من التقدم وتعزيز عمل مؤسسة كلينتون بما يضمن المساواة للمرأة والازهار الاجتماعي ، وتسعى مبادرة كلينتون العالمية، التابعة لمؤسسة كلينتون، قادة العالم لإيجاد وتنفيد حلول مبتكرة لمواجهة التحديات الأكثر إلحاحاً في العالم.

مع بدء العام الدراسي الجديد في قطر، يعود حوالي 250,000 تلميذ إلى مدارسهم هذا الشهر. وبينما ينعم أطفال قطر بمكان آمن ومحمي يتلقون فيه تعليمهم، فإن الأمر ليس كذلك بالنسبة لنحو 58 مليون طفل حول العالم لا تتوفر لهم فرص الالتحاق بالمدارس، وكثير منهم في دول مجاورة كالعراق وسوريا واليمن.ففي قطاع غزة تأثر حوالي نصف مليون طفل بتأخر افتتاح العام الدراسي الجديد وذلك بسب الحاجة إلى تأهيل المدارس التي استخدمت كمأوى للعائلات المشردة خلال النزاع. وحسب أحدث تقارير الأمم المتحدة، دُمّرت حوالي 22 مدرسة تدميرا تاما وأصيبت 118 مدرسة أخرى بأضرار خلال النزاع (تقرير مكتب الأمم المتحدة لتنسيق الشؤون الانسانية، سبتمبر 2014)ويعمل برنامج "علّم طفلا"، وهو برنامج عالمي تقدمه "مؤسسة التعليم فوق الجميع"، على دعم الحق الأساسي في التعليم. وقد حدّد البرنامج، الذي أسسته سمو الشيخة موزا بنت ناصر، ثماني عقبات عالمية تعرقل حصول الأطفال على التعليم. ومن خلال تعاونه مع شركاء دوليين استراتيجيين مثل وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا) واليونيسيف واليونسكو، يهدف برنامج "علّم طفلا" إلى مواجهة هذه العقبات عن طريق مشاريع يتم تمويلها بشكل مشترك لمساعدة الأطفال المحرومين من حقهم الأساسي في التعليم الابتدائي.وقال السيد مارسيو باربوسا، الرئيس التنفيذي لمؤسسة التعليم فوق الجميع: "تعمل مؤسسة التعليم فوق الجميع على معالجة أحد أهم العقبات التي تعيق التحاق الأطفال بالمدارس في الشرق الأوسط، وهي النزاع وانعدام الأمن. وبدعم من شركائنا فإننا نعمل على خلق بيئات تعليمية آمنة في سوريا والعراق لإلحاق الأطفال بالمدارس، والتي غالبا ما تكون الأماكن الآمنة الوحيدة لهم في بيئتهم المضطربة". وقد تسببت النزاعات المتواصلة في المنطقة بمزيد من الفقر ونقص الموارد وتدمير البنى التحتية، وهي عقبات رئيسية تعيق الالتحاق بالمدارس.وحسب المفوضية السامية لشؤون اللاجئين، تم تسجيل حوالي 10,000 لاجئ سوري من بينهم أكثر من 1,400 طفل في مخيم الزعتري للاجئين في الأردن نهاية عام 2013. وفي الغالب لا تتوفر لهؤلاء الأطفال فرص التعليم في الدولة المضيفة. وتعتبر هذه الفئة واحدة من الفئات الرئيسية التي لا تتلقى مساعدات تعليمية.وقد أطلقت سمو الشيخة موزا بنت ناصر، المبعوث الخاص لمنظمة اليونسكو للتعليم الأساسي والعالي، البرنامج العالمي "علّم طفلا" عام 2012 بهدف تمكين 10 ملايين طفل غير ملتحقين بالمدارس حول العالم من الحصول على التعليم الجيد بحلول 2015/2016. وبعد سنة واحدة من إطلاقه ساهم البرنامج من خلال شركائه التنفيذيين في تسجيل أكثر من مليوني طفل من الأطفال غير الملتحقين بالمدارس.

أكدت دولة قطر أن التعليم ظل يمثل ركيزة أساسية في مسيرة التنمية وتحول الدولة إلى اقتصاد المعرفة القائم على تجويد العملية التعليمية ومخرجاتها نوعاً وكماً، حيث يعمل المجلس الأعلى للتعليم حالياً على إطلاق مبادرة جديدة لتحسين برامج التطوير المهني المتاحة للمعلمين والقيادات المدرسية وذلك من خلال إنشاء مركز جديد للتدريب والتطوير التربوي يهدف إلى ضمان توفير برامج تطوير مهني عالية الجودة وذات فاعلية أكبر تستهدف الاحتياجات المحددة للمعلمين والمنسقين والقادة التربويين.أولويات اهتمام القيادة القطرية جاء ذلك في الكلمة التي ألقتها الآنسة نور السادة السكرتير الثاني لدى البعثة الدائمة بجنيف اليوم خلال الحوار التفاعلي مع المقرر الخاص المعني بالحق في التعليم وذلك في إطار الدورة السادسة والعشرين لمجلس حقوق الإنسان المنعقدة في جنيف في الفترة من 10 وحتى 27 من يونيو الجاري. وقالت السادة إن التعليم يعتبر من أولويات اهتمام القيادة القطرية، حيث شكل الإنفاق على التعليم في موازنة العام 2013/ 2014 نسبة 13,4 بالمائة من إجمالي الموازنة ونسبة 3,8 من إجمالي الناتج المحلي، كما شهدت موازنة العام 2014/ 2015 ارتفاعاً ملحوظاً في الميزانية المخصصة للتعليم حيث بلغت مخصصات الإنفاق على قطاع التعليم 26.3 مليار ريال قطري وبزيادة قدرها 7.3% عن مخصصات قطاع التعليم في موازنة العام الماضي.علّم طفلاوأضافت أن دولة قطر تولي اهتمامها بالتعليم ليس فقط على المستوى الوطني بل على المستوى الدولي، مشيرة في هذا الصدد إلى المبادرة التي أطلقتها صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع في عام 2012م مبادرة "علّم طفلا".وأوضحت أنها مبادرة عالمية تهدف إلى توفير التعليم الأساسي الجيد لنحو 57 مليون طفل غير ملتحقين بالمدارس في العالم وان المبادرة قد استطاعت، منذ إطلاقها، العمل في 20 دولة والوصول إلى مليوني طفل حول العالم كما استطاعت جمع مليار دولار 35% من دولة قطر والـ 65% الباقية من الشركاء وان المبادرة تعمل حالياً على توفير إمكانية التعليم لـ 10 ملايين طفل بنهاية العام 2015 /2016.التعليم وأشادت السادة بالجهد الكبير الذي بذله السيد كيشوري سينغ المقرر الخاص المعني بالحق في التعليم في إعداد تقريره لهذه الدورة، كما أشادت بالأنشطة التي اضطلع بها لتنفيذ ولايته والتوصيات القيمة التي أوردها في تقريره، مؤكدة دعم دولة قطر لتجديد ولاية المقرر الخاص المعني بالحق في التعليم. وأشارت إلى أن التقرير تناول واحداً من الموضوعات الهامة المتصلة بالحق في التعليم ألا وهو ضرورة أن تلبي الأنظمة الوطنية للتعليم الأهداف المخصصة له في معاهدات حقوق الإنسان.. وقالت إنه في تقديرنا أن هذا المنظور يعطي بعداً إضافياً للعملية التعليمية باعتبارها رسالة إنسانية تهدف في المقام الأول إلى نشر كثير من القيم والمبادئ التي جمعتها اتفاقيات حقوق الإنسان وأصبحت جزءاً لا يتجزأ من التزامات الدول، ومن هذا المنطلق أيضاً يمكن للتعليم أن يصبح أداة لتعزيز القيم الايجابية للثقافات المختلفة ووسيلة للتعايش السلمي بين مختلف مكونات الشعوب والمجتمعات على المستويين الوطني والدولي. تقييم التحصيل التعليميوأكدت نور السادة السكرتير الثاني لدى البعثة الدائمة لدولة قطر بجنيف في ختام كلمتها على ما ورد في التقرير بضرورة أن يشتمل تقييم التحصيل التعليمي للطلاب على مفاهيم حقوق الإنسان الأساسية التي اكتسبوها من خلال العملية التعليمية والتي تمثل جزءا من التزامات الدول في المعاهدات الدولية لحقوق الانسان، غير أننا يجب أن لا نغفل حقيقة وجود خصوصيات ثقافية لكل دولة ومجتمع تختلف عن تلك الالتزامات الدولية التي يجب أن لا ينحصر عندها التقييم، وينبغي للعملية التعليمية أن تعمل على تنمية هذه الخصوصيات وتعزيزها بما يتوافق مع قيم ومبادئ حقوق الانسان، وهو ما أشارت إليه المادة 29 (1) من الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل عند الحديث عن المبادئ التي ينبغي أن يوجه إليها تعليم الطفل.

أشاد السيد جنكيز أوزكنجيل رئيس منظمة التعاون الدولي التركية بالعلاقات الثنائية بين قطر وتركيا، وقال إن هذه العلاقات شهدت تطورا كبيرا خلال السنوات القليلة الماضية وتستمر في تطورها بدعم من قيادتي البلدين. وأشار أوزكنجيل في حديث لـ "الشرق" إلى أن مؤتمر قمة البوسفور الخامسة للتعاون الدولي والتي تعقدها منظمة التعاون الدولي سنويا سوف تعقد هذا العام في شهر ديسمبر المقبل، لافتا إلى أن الترتيبات لعقد المؤتمر قد انطلقت منذ الشهر الأول من العام الجاري. وأوضح أن اللجنة الاستشارية للمؤتمر قامت بتوجيه دعوة رسمية إلى صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيسة مؤسسة قطر لتكون المتحدثة الرئيسية في الجلسة الافتتاحية للمؤتمر، مضيفا: "سيكون شرفا كبيرا للمؤتمر أن تحضر سموها، كما أن إحدى الجامعات التركية في اسطنبول قدمت لسمو الشيخة موزا بنت ناصر شهادة الدكتوراه الفخرية تقديرا لدورها البارز في التعليم ومحو الأمية، وقال إن الجلسة الختامية سوف يحضرها الرئيس التركي عبدالله جول. وقال إنه سيتم توجيه العديد من الدعوات إلى شخصيات بارزة لحضور المؤتمر حيث يتولى نائب رئيس اللجنة الاستشارية للمؤتمر الدكتور افشين هورموزلو توجيه الدعوات للشخصيات لحضور المؤتمر والذي يعد الأكبر مقارنة مع المؤتمرات الأربعة الماضية. وتابع جنكيز أوزكنجيل قائلا: "في كل سنة نختار إحدى الدول لتكون دولة الشرف في المؤتمر، ففي المؤتمر الرابع والذي عقد العام الماضي كانت الصين هي دولة الشرف وتحدثنا عن التحديات الاقتصادية والثقافة والفلكلور أيضا، وهذه السنة قررنا أن تكون دولة الشرف هي دولة قطر ونتطلع إلى مشاركة الفلكور القطري والتراث الشعبي والأزياء القطرية وغيرها من الأمور التراثية، بحيث يتاح لدولة قطر أن تعرض ثقافتها وتراثها أمام 70 دولة من العالم ممثلين في المؤتمر". وأشار إلى أنه سيتم عقد مساء خاص بدولة قطر خلال أحد أيام المؤتمر، مضيفا: "نحن في اللجنة الاستشارية التركية اتخذنا قرارنا وقمنا بعرض الأمر على الجهات الرسمية في قطر ونأمل أن يتحقق ذلك". وأضاف: قمنا بتوقيع اتفاقية تعاون مع منظمة الخليج للاستشارات الصناعية "جويك" ومقرها الدوحة، وهي عبارة عن مذكرة تفاهم لمدة خمس سنوات، بهدف تبادل الخبرات والتعاون في مجال تنظيم المؤتمرات الاقتصادية المتخصصة، لافتا إلى أن تركيا ومنطقة الخليج العربي لديهما الكثير من الأمور المشتركة، مضيفا: "نحن نتشاطر ما يصل إلى أكثر من ألف عام تاريخياً ودينياً وثقافياً، ومن هذا المنطلق فإن جمع صناع القرار في الخليج وتركيا، لتطوير المجالات الاقتصادية، يعتبر مطلبا مهما، والحمد لله استطعنا أن نعقد أول اجتماع في قمة البوسفور الأولى للتعاون الدولي بحضور 20 دولة، ومن ثم توالت الاجتماعات، وفي الدورة الرابعة كان هناك ممثلون عن 51 دولة، ونتوقع أن يصل العدد إلى 70 في الدورة المقبلة". سيناريوهات المستقبل وقال إن مؤتمر البوسفور الخامس 2014 يعقد في شهر ديسمبر المقبل تحت شعار رئيسي هو "التغييرات وسيناريوهات المستقبل ومواجهة التحديات بوسائل سلمية" لافتا إلى أن المؤتمر سوف ينطلق في التاسع من ديسمبر المقبل بحفل استقبال في فندق فورسيزونز البوسفور، في حين يكون الافتتاح الرسمي في اليوم التالي وتعقد جلساته في الفترة من 10 إلى 12 من الشهر نفسه على مدار ثلاثة أيام متتالية. وقال إن الموضوع الأول يتعلق بالشرق الأوسط وشمال إفريقيا وأوروبا وذلك بالتركيز على الأحداث في المنطقة والجوانب الاقتصادية وكيفية نشر الأمان في المنطقة، كما تتناول إحدى الجلسات الرئيسية للمؤتمر موضوع الاستثمارات في التجارة العالمية وكيفية تجديدها انطلاقا من العاصمة القطرية الدوحة لتكون منطلقا لهذه الاستثمارات، حيث تركز جلسة العمل على الإنشاءات العالمية والاستثمارات في البنية التحتية وما ينتج عن قطف ثمارها في المستقبل. وأشار رئيس منظمة التعاون الدولي التركية إلى أن المؤتمر يتناول أيضاً موضوع الأحداث الأخيرة بعد الربيع العربي وكيفية إنشاء نظام مصرفي جديد، وسيتم مناقشة هذه الجلسة بالاستماع إلى آراء لرؤساء بعض البنوك المركزية في المنطقة والذين يشاركون في المؤتمر. وتابع يقول: "نترقب مشاركة قطرية في موضوع السندات والصكوك الإسلامية لأن ذلك يمثل موضوعا مهما بالنسبة للبنوك في قطر، حيث تعتبر دولة قطر سباقة في الاستثمارات الإسلامية ولذلك نتوقع مشاركة كبيرة من قطر في هذا المجال". وأضاف: "سيتم تخصيص إحدى جلسات المؤتمر للحديث عن الاتحاد الأوروبي والتحديات التي يواجهها والتغييرات الحاصلة في الاقتصاد والديمقراطية في منطقة أوراسيا، كما يتناول المؤتمر قضية انعدام المساواة بين المرأة والرجل فيما يتعلق بالمواضيع الاقتصادية، وجلسة أخرى عن دور القادة الشباب من الناحية الاقتصادية وكيفية إدارتهم للمؤسسات في المستقبل، إضافة إلى جلسة عن الاتصالات والمواصلات وكيفية استخدام التكنولوجيا الحديثة للتواصل". وأضاف أن جلسات المؤتمر سوف تتناول موضوع الصناعات الدفاعية والتحديات التي يواجهها هذا النوع من الاستثمار، كما تتناول جلسة أخرى موضوع مافيا الإنترنت والتحديات الإلكترونية التي تواجهها الشركات العالمية وكيفية التصدي لها، وقال إن أهمية هذا الموضوع تنبع في أنه لا يؤثر فقط على البنوك والشركات بل أيضاً يمتد تأثيره إلى النواحي العسكرية. وقال إنه تم تخصيص جلسة عن الصحة، وجلسة أخرى عن تطوير المناطق العشوائية وتحويلها إلى مدن ذكية، لافتا إلى أن المدن الذكية فكرة لا بد من أن يبدأ تطبيقها في المنطقة، كما أن مدينة الدوحة والتي تستضيف مونديال كأس العالم لكرة القدم للعام 2022 من المهم أن تتحول إلى مدينة ذكية، حيث إن كثيرا من السواح سوف يأتون إلى قطر لمتابعة المونديال وهؤلاء السياح يأتون في الغالب من دول فيها مدن ذكية وبالتالي من الجيد أن يجدوا من الدوحة مدينة ذكية. وأشار إلى أن إحدى جلسات المؤتمر سوف تخصص عن قطاع الطاقة ودور مجموعة العشرين في تطوير هذا القطاع عالميا وتحقيق الأمان في الطاقة العالمية ودور تركيا أيضاً في هذا المجال، كما ستخصص جلسة عن الطاقة المتجددة، وجلسة أخرى عن التغير المناخي وأثره على القطاع الزراعي والأمن الغذائي والمائي. وأضاف: "قمنا بتوقيع اتفاقية مع إحدى مؤسسات الأمم المتحدة للتحدث عن الدول غير الأعضاء بمشاركة هيئة الأمم المتحدة ووقف توني بلير، حيث سيتم خلال المؤتمر التحدث عن دولة فلسطين وكيفية إعمارها وتطوير اقتصادها".

استقبلت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بمكتبها بالمؤسسة صباح اليوم، السيدة آنيتا هيرتسغ حرم فخامة رئيس جمهورية هنغاريا. تم خلال المقابلة مناقشة عدد من الموضوعات ذات الاهتمام المشترك لاسيما المتعلقة بالتعليم إلى جانب بحث سبل التعاون المشترك بين مؤسسة قطر وهنغاريا في مجالات البحث العلمي والتطوير.

اعتبر عدد من المهتمين اليمنيين بالشأن التعليمي المنحة القطرية الممنوحة لدعم التعليم والمقدرة بنحو 21 مليون فرصة لإنعاش آمال المهتمين بقطاع التعليم. كما ثمن وزير التربية والتعليم اليمني عبد الرزاق الأشول جهود دولة قطر الشقيقة وقيادتها السياسية الداعمة لقطاع التعليم في بلاده. واعرب عن شكره وتقديره لسمو الشيخة موزا بنت ناصر ، داعياً إلى تقديم المزيد من الدعم في مختلف مجالات التعليم واستيعاب أوائل الطلاب في الجامعات والمراكز البحثية القطرية. وأشاد في تصريحه لــ " الشرق "بالعلاقات الثنائية بين البلدين الشقيقين واصفاً إياها بالمتميزة ،مضيفاً:" أحسست خلال لقائي الشيخة موزا بنت ناصر بحبها لليمن حيث قالت:"اليمن واليمنيين في عيوننا وقلوبنا. وأوضح الأشول أن منحة دولة قطر لليمن في إطار مبادرة " علم طفلاً " التي أطلقتها سمو الشيخة موزا بنت ناصر في العام 2012م لدعم ملايين الأطفال الذين حرموا من حقهم القانوني في الالتحاق بالمدارس تقدر بـ 21 مليون دولار لإدماج 102 ألف طفل وطفلة غير ملتحقين بالمدرسة. و بين انه تم تصميم برنامج أولي للاستفادة من المنحة يتضمن بناء 500 فصل دراسي موزعة على المواقع التي يمثل المبنى فيها العائق أمام التحاق الأطفال بالمدرسة ، تدريب وحشد مجالس الآباء والأمهات والمجالس الطلابية لتوعية مجتمعاتهم المحلية بضرورة إلحاق أطفالهم بالمدارس. بالإضافة إلى توسيع برنامج نهج القراءة المبكرة ليشمل 500 مدرسة إضافية وتدريب معلمي ومعلمات الفصول الدراسية متعددة المستويات وكذا تصميم حملة وطنية للوصول إلى الأطفال الغير ملتحقين بالمدرسة وتطوير دليل لتنفيذ الأنشطة التي ستسهم بإلحاق الطلاب خارج المدرسة فضلاً عن دعم جودة التعليم في مدارس المناطق المستهدفة. وأعتبر الوزير الأشول هذا المشروع الذي سيتم البدء بتنفيذه في يوليو القادم عبر منظمة اليونيسيف أول تدخل نوعي و مباشر لبرنامج الأطفال خارج المدرسة يترجم تطلعات وزارة التربية والتعليم في إطار الخطة الوطنية للتعليم ويتكامل مع خطة الإطار المتوسط المدى للوزارة 2015- 2013. وأشار إلى الدور المعول على هذا المشروع في إلحاق هؤلاء الأطفال بالمدارس وتمكينهم من أن يكونوا أدوات فاعلة لبناء مستقبل اليمن الجديد وضمان عدم تركهم فريسة لإستقطابات "القاعدة" ووقوداً للصراعات والحروب. إشادة بدور قطر وأشاد عدد من المهتمين والمتابعين للشأن التعليمي في تصريحاتهم لـ " الشرق " بدور دولة قطر الفاعل والمتبني لقضايا كثيرة في المنطقة العربية وفي مقدمتها اليمن ، فاليمن تحصل على مساعدات في مجالات التعليم الأولي وكذا تحصل على مساعدات كثيرة من دولة قطر الشقيقة ولا سيما على صعيد تنمية التعليم الأساسي و التعليم بصورة عامة وهي تقدم مساعدات كثيرة على هذا الصعيد.ووصفوا دور قطر في اليمن في بالدور الريادي في دعم برامج التنمية الاجتماعية وأكدوا أن هذه المنحة جاءت في وقت مهم حيث تؤكد الدراسات والبحوث العلمية بأن اليمن كحكومة ممثلة بوزارة التربية والتعليم ، لا تستطيع أن تستوعب في مدارسها سنويا ما يقرب من ثلاثمائة ألف طفل في سن التعليم . الأخوة العربية والإسلامية واعتبر الصحافي أمين الخرساني دولة قطر دولة رائدة في مجال الدعم التنموي للأشقاء والأصدقاء ومثالا حيا لتجسيد الأخوة العربية الإسلامية في دعم الجهود التنموية في اليمن وغيرها من الأقطار العربية والإسلامية. وقال:"تعتبر دولة قطر من الدول العربية الفاعلة التي بدأت تتبنى قضايا كثيرة في المنطقة العربية وفي عدد من الدول العربية وفي مقدمتها اليمن ، فاليمن تحصل على مساعدات في مجالات التعليم الأولي وكذا تحصل على مساعدات كثيرة من دولة قطر الشقيقة ولا سيما على صعيد تنمية التعليم الأساسي و التعليم بصورة عامة وهي تقدم مساعدات كثيرة على هذا الصعيد . كما تقدم مساعدات على صعيد تنمية الخدمات الصحية وكلا الخدمات التعليمية والصحية تمثلان خدمات اجتماعية ضرورية وأساسية من أجل بناء أجيال سليمة العقل والجسد ، فالإنسان اليمني لا يمكن أن يساهم في بناء بلده،إذا لم يكون صحيح العقل والبدن. وقال : نشكر قطر الشقيقة على جهودها في رفد التعليم في اليمن بالدعم المادي. وأضاف :"تساهم دولة قطر بشكل كبير في التنمية الاجتماعية المستدامة في اليمن من خلال دعم برامج التعليم والصحة داخل اليمن سواء بصورة مباشرة ، كما تم من خلال هذا النموذج الذي جاء من خلال برنامج مبادرة "علم طفلا" أو من خلال برامج أخرى عبر مؤسسات دولية كالبنك الدولي وصندوق النقد الدولي ، هذا فضلا عما تقدمه الحكومة القطرية من دعم مالي مباشر لموازنة الدولة التي تستحوذ وزارة التربية والتعليم على ما يقرب من نسبة 20% منها. منح ومساعدات نوعية الكاتب والمحلل السياسي ياسين التميمي قال:"إن حصول اليمن، وهو البلد الوحيد الأقل نمواً في الوطن العربي،على منحة مالية كبيرة تصل إلى (21) مليون دولار،من برنامج "علم طفلاً"،التابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع،الذي تتولى رئاسة مجلس إدارته صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر،يمثل أكبر وأهم دعم يتلقاه قطاع التعليم في اليمن لهدف محدد وهو إلحاق (100) ألف طفل في سن التعليم الإلزامي بالمدرسة بحلول العام 2015،وهو الجهد الذي يصب في إطار مساعي اليمن للإيفاء بأهداف الألفية،باعتبارها من أهم التحديات التنموية التي ما يزال اليمن يواجهها حتى اليوم. وأضاف:"هذه المنحة التي قُدمت من دولة قطر،تشكل امتداداً للمنح والمساعدات النوعية، التي تقدمها دولة قطر الشقيقة التي تتجه مباشرة لمنفعة الإنسان اليمني وتنميته وتقدمه وتتعدد مجالاتها:التربوية والتعليمية والصحية،والإيوائية،فضلاً عن جهودها الرائدة في دعم عملية الانتقال السياسي،وإرساء أسس السلام في اليمن. وتقدم التميمي بالشكر الجزيل لبرنامج "علم طفلاً" هذه المبادرة القطرية العالمية الطابع، التي تقودها صاحبة السمو الشيخة موزا، صاحبة البصمة المؤثرة في ثورة التعليم بدولة قطر، هذا البرنامج والمبادرة العالمية، التي أسعدت اليمنيين ومعهم الملايين في اليمن. وقال: لا شك أنها تُحسب لدولة قطر أميراً وحكومة وشعباً، وتعكس في الوقت نفسه حضور هذه الدولة الشقيقة وريادتها الإقليمية والدولية في مجالات تشغل اهتمام العالم وأولوياته،وتجسد التزام قطر العالمي والإنساني تجاه المجتمعات الفقيرة، خصوصاً وأن هذا البرنامج الذي تساهم حكومة قطر في تأمين أهم مصادر تمويله،يأتي في إطار شراكة عالمية تشمل حكومات وشركات وأفراداً،ما يجعل منه أحد أهم المبادرات العالمية المساندة لأهداف الألفية في العالم. وقال:"لقد أنعشت المنحة القطرية الآمال لدى المهتمين بالشأن التعليمي في اليمن،والذين يدركون المشاكل العميقة التي يعاني منها قطاع التعليم،بسبب اتساع نطاق الفقر وقصور الإمكانيات الحكومية عن تغطية حاجة مئات الآلاف من الطلاب الفقراء إلى الالتحاق بالمدارس،فضلاً عن التحديات المرتبطة بعدم الاستقرار،وما أفرزته الصراعات والحروب من واقع جديد ومأساوي دفع بالآلاف إلى النزوح عن قراهم ومدنهم. ويأمل ياسين أن تتوفر لدى الحكومة اليمنية آلية فعالة لاستيعاب هذه المنحة والشروع السريع في توظيفها توظيفاً كفؤاً بحيث تتجه إلى الفئات الأكثر احتياجاً من الأطفال في هذا البلد. قطر و مساند الشعوب من جانبها قالت الدكتورة صباح الخيشني من كلية الإعلام جامعة صنعاء استطاعت قطر خلال ثورات الربيع العربي أن تجعل لنفسها دور المساند والمؤيد للشعوب الثائرة وهو ما زاد من ثقة الجماهير بدورها.ولعل المنحة الحالية التي ستساهم بها قطر في إنعاش التعليم وعلى وجه الخصوص تعليم الأطفال واحدة من المحاولات الجادة لدولة قطر للنهوض باليمن ومساعدتها على تلمس طريق الاستقرار والبناء. ويرجع عجز المدارس اليمنية عن استيعاب هذا الكم الهائل من الطلاب على الرغم من أن معظم المدارس تعمل فترتين صباحية ومسائية وذلك بسبب عدم بناء مدارس جديدة منذ فترة غير قصيرة ، نسبة الفقر المرتفعة في اليمن ، إذ يبلغ من يعيشون تحت خط الفقر أكثر من خمسين في المائة وهو أمر يعود إلى ارتفاع نسبة البطالة المرتفعة كذلك ، مما يجعل الآباء عاجزين عن إلحاق أولادهم بالمدارس الخاصة. وكان وزير التربية والتعليم اليمني الدكتور عبد الرزاق الأشول قد اعترف مؤخرا بأن هناك كتلة ضخمة من الأطفال خارج طاقة المدارس الاستيعابية قدر عددهم بــ"مليون وستمائة وخمسون ألف طفل وطفلة "والحقيقة بأن الأطفال خارج المدارس يقدرون بأكثر من ذلك،فقد أكدت الدراسات بأن ما يقرب من مليوني طفل متواجدين في سوق العمل في اليمن وهذا لا يشمل الإناث.

شهد صاحب السمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني، وصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر، رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، حفل تخرّيج الدفعة الرابعة عشرة من طلاب المدينة التعليمية، وذلك مساء امس بمركز قطر الوطني للمؤتمرات. حضر الحفل سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني نائب رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر، وعدد من اصحاب السعادة الشيوخ ورؤساء البعثات الدبلوماسية وكبار الشخصيات.. المهندي: التعليم والمعرفة ركائز النهضة والتطور للمجتمعات الخريجين من 55 دولةوسجَّل احتفال هذا العام العدد الأكبر من الخريجين في تاريخ جامعة حمد بن خليفة والجامعات الشريكة، إذ ضم 549 طالباً وطالبة، يمثلون 55 دولة مختلفة، وهو ما يمثل ارتفاعاً ملحوظاً في أعداد الخريجين، الذين بلغ عددهم العام الماضي 437 طالباً. وقد فاقت نسبة الخريجات الإناث نسبة نظرائهن من الذكور هذا العام، إذ بلغ عدد خريجات هذا العام 292 طالبة في مقابل 257 من الخريجين الذكور. التعليم والمعرفة أساس نهضة المجتمعاتوقال المهندس سعد المهندي، رئيس مؤسسة قطر إن التعليم والمعرفة هما أساس النهضة والتطور في المجتمعات، وهذا ما أكدت عليها رؤية قطر الوطنية 2030، وما تسعى مؤسسة قطر لتحقيقه. واليوم يحدونا الفخر ونحن نرى مئات الشباب يبدأون مرحلة جديدة من حياتهم ويسهمون في تحقيق التنمية المستدامة لدولة قطر وباقي دول العالم". وأضاف المهندي: "لقد أسهم المستوى التعليمي الرفيع الذي تقدمه جامعة حمد بن خليفة والجامعات الشريكة، بشكل كبير في استقطاب الخريجين الذين جاؤوا من شتى أنحاء العالم لتلقي علومهم، والحصول على الدرجات العلمية هنا. وهو ما يعتبر نجاحاً في حد ذاته، ويمثل خطوة متقدمة في تحقيق رؤية مؤسسة قطر الرامية لإطلاق قدرات الإنسان؛ لا سيما وأنها رؤية شاملة لا تقتصر على فئة معينة أو تنحصر ضمن نطاق جغرافي محدد، لأن ما نقدمه هنا يعود بالنفع على العالم أجمع".المستقبل المهنيوألقى سعادة الدكتور الشيخ عبدالله بن علي آل ثاني، رئيس جامعة حمد بن خليفة، الكلمة الافتتاحية للحفل، الذي هنأ خلالها الخريجين وأسرهم على هذا الإنجاز، وقال "إنني على ثقة بأن تجربتكم في المدينة التعليمية قد أَثْرَت شخصياتكم، وأهَّلتْكُم لطرق باب مستقبلكم المهني بالشكل الذي يرضيكم، ويتناسب مع قدراتكم". واضاف "بوسعكم اليوم الاستمتاع والفخر بالنجاح الذي حققتموه. فغداً تشرعون في الخطوة الثانية من رحلة العطاء لمجتمعكم، مع مواصلة تحصيل المعرفة التي هي روح المدينة التعليمية ونبضها الدائم". ثم قام سعادة الدكتور الشيخ عبدالله بن علي آل ثاني، بتكريم الخريجين وتسليمهم خاتم التخرج الخاص.جهود جامعة حمد بن خليفةوعقب ذلك ألقت ضيفة الشرف السيدة ويندي كوب، مؤسِسة ورئيسة جمعية "علّم من أجل الجميع"، وجمعية "علّم من أجل أمريكا"، أشادت فيها بالجهود التي تبذلها جامعة حمد بن خليفة، والجامعات الشريكة، لتعليم قادة المستقبل في دولة قطر والمنطقة والعالم بأسره. وقالت: “تشرفت بالعمل مع سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني، التي أطلقت مؤسسة "عَلّم من أجل قطر" منذ شهرين وقامت باستقطاب القادة الشباب بهدف تحسين مستوى التعليم في دولة قطر" هذا وقد تخلل الحفل عرض فيلم قصير عن خريجي عام 2014 الذين عبّروا عن فخرهم وسعادتهم لهذه المناسبة، متحدثين عن شعور الانتماء القوي الذي أوجدته سنوات الدراسة في نفوسهم. وجمع الفيلم شهادات طلاب من مختلف التخصصات. أعداد خريجين المدينة التعليمية تشهد زيادة واضحة ومطردة منذ حفل تخرج عام 2008دفعة 2014يُشار إلى أن قائمة خريجي هذا العام قد ضمت 81 طالباً من جامعة حمد بن خليفة، و34 طبيباً من كلية طب وايل كورنيل في قطر، و116 مهندساً من جامعة تكساس إي أند أم في قطر، إلى جانب81 من طلاب الدراسات العليا بجامعة أتش إي سي - باريس في قطر. كما تخرج 30 طالباً من جامعة نورثوسترن في قطر، و80 طالباً من جامعة كارنيجي ميلون في قطر، و47 خريجاً من جامعة جورجتاون - كلية الشؤون الدولية في قطر، و16 طالباً من كلية لندن الجامعية في قطر، إلى جانب 64 خريجاً من جامعة فرجينيا كومنولث في قطر.تزايد أعداد الخريجين وينضم خريجو هذا العام إلى 1273 طالباً سبق أن تخرجوا على مدى السنوات الماضية من المدينة التعليمية. وقد شهدت أعداد الخريجين زيادة واضحة مطردة منذ حفل تخرج عام 2008، الذي بلغ عدد خريجيه 122 خريجاً. وقد استمر العدد بالازدياد، حتى بلغ 245 خريجاً عام 2011، ثم وصل إلى 373 طالباً وطالبة شاركوا في حفل التخرج الذي أُقيم عام 2012، في حين بلغ عدد خريجي العام الماضي 437 خريجاً.وخلال الحفل، سلّمت جامعة حمد بن خليفة شهادات التخرج لطلبتها الخريجين من كلية الدراسات الإسلامية ومعهد دراسات الترجمة، في حين تقيم الجامعات الشريكة مراسمها الخاصة لتخريج طلبتها، أما هذا الحفل فقد ضم خريجي مختلف جامعات المدينة التعليمية، سواء من خريجي المرحلة الجامعية أو طلاب الدراسات العليا.

تحت الرعاية الكريمة لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع تحتفل جامعات المدينة التعليمية بتخريج دفعة 2014 في حفل جماعي سيقام مساء اليوم الثلاثاء بمركز قطر الوطني للمؤتمرات ومن المقرر ان يتم خلال الحفل تسليم شهادات التخرج لطلاب جامعة فرجينيا كومنولث في قطر، وكلية طب وايل كورنيل في قطر، وجامعة تكساس إي أند ام في قطر، وجامعة كارنيجي ميلون في قطر، وجامعة جورجتاون - كلية الشئون الدولية في قطر، وجامعة نورثوسترن في قطر، وجامعة أتش إي سي باريس - في قطر، وكلية لندن الجامعية في قطر، وجامعة حمد بن خليفة. ويعتبر هذا الحفل احتفاء وتقديرا للإنجازات الأكاديمية التي تقوم بها جامعات المدينة التعليمية المنبثقة عن مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع..وبدات جامعات المدينة التعليمية فى الاحتفال بتخريج دفعة جديدة من طلابها حيث احتفلت جامعة نورث وسترن في قطر امس بتخريج الدفعة الثالثة من طلابها بمركز قطر الوطني للمؤتمرات وذلك بحضور عميد الجامعة الدكتور ايفيرت دينيس وعدد من كبار الشخصيات والمسؤولين الى جانب المخرجة العالمية جيهان نجيم مخرجة فيلم "الميدان".وستحتفل كلية طب وايل كورنيل في قطر بتخريج نخبة من الأطباء من كليتها يوم غد الاربعاء الموافق السابع من مايو الجاري بمركز قطر الوطني للمؤتمرات ومن المتوقع أن يشهد الحفل عدد من كبار الشخصيات والضيوف رفيعي المستوى..فيما يحتفل برنامج الجسر الأكاديمي في قطر أحد برامج مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع بتخريج الدفعة الثالثة عشرة من طلابه مساء السبت المقبل في مركز قطر الوطني للمؤتمرات.