*مديرو المدارس : الطلاب راضون عن الاختبار *طلاب : الاسئلة واضحة ومباشرة والمسائل الرياضية في مستوى الطلبة أسعدت أسئلة الرياضيات في اختبارات نهاية العام الدراسي طلبة شهادة الثانوية العامة، حيث جاء الاختبار في مستوى الطالب المتوسط وتضمن أسئلة واضحة ومباشرة حسب استطلاع آراء الطلبة عقب خروجهم من لجان الاختبار، كما تضمن الاختبار اسئلة للطلاب المتميزين والتي تراعى الفوارق بين الطالب المتوسط والمتفوق. وأكد عدد من مديري المدارس أن لجان الاختبارات مكرت بهدوء تام وادى الطلاب الاختبارات في أجواء مناسبة وخلت من اية شكاوى حول صعوبة الإمتحان، مشيرين إلى أن الاختبار راعى كافة المعايير الخاصة بوضع الاختبار فضلا عن أنه من المنهج المدرسي وخلا من أية ألغاز أو تعقيدات . وفي إطار الزيارات التفقدية لمسؤولي وزارة التعليم للجان اختبارات الشهادة الثانوية، فقد قام الأستاذ خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بزيارة تفقدية للجان الاختبارات بمدرسة جاسم بن حمد الثانوية، رافقه خلالها السيد خميس مبارك المهندي مدير المدرسة.. وقد اطمأن السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم على سير الاختبارات، مثنياً على جهود المدرسة لتنظيم لجان الاختبارات ودقة العمل بها، والنظام المتبع في الاختبارات، مشجعاً الطلاب على الإجادة في الاختبارات وبذل كل الجهد متمنياً لهم كل توفيق. ومن جانبه أكد السيد حسن الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن محمد الثانوية المستقلة للبنين أن الإختبار اشتمل على أسئلة مقالية وأخرى اختيارية حيث جاءت جميعها مناسبة للطالب المتوسط. وأضاف أن الإختبار جاء متوافقا مع مختلف مستويات الطلاب، كما أنه امتاز بالشمولية من حيث نوعية ومضمون الأسئلة، مشيرا إلى أن الحصص الإثرائية داخل المدرسة التي شهدت إقبالا ملحوظا من جانب الطلاب قد ساعدتهم الى حد كبير في التفاعل مع أسئلة الاختبار، بالشكل الملموس. وأوضح الباكر أن اللجان شهدت انضباطا من قبل الطلاب، سواء من حيث حضورهم في موعد الاختبار او سلوكاتهم داخل اللجان، حيث التزم الجميع بكافة التعليمات والإجراءات الخاصة بسير الاختبارات. أسئلة مناسبة من جانبه قال السيد أحمد رحيمي صاحب الترخيص صاحب ترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية إن الاختبار جاء متناسبا مع قدرات الطلبة ويراعي الفروق الفردية بينهم. وأوضح أن أسئلة الامتحان كانت مباشرة وغير غامضة ومطابقة لكافة المعايير وإشار مدير المدرسة إلى أن اختبار مادة الرياضيات جاء فى مستوى الطالب المتوسط، واكد أن الاسئلة جاءت متوافقة مع المراجعات والاسئلة الإثرائية التى تدرب عليها الطلاب، فضلا أن معظم الطلاب خرجوا بعد مضي منتصف الوقت، وهم فى حالة من الراحة النفسية والرضا على مستوى الاختبار بشكل عام. واشار الى ان الاختبار راعى كافة المعايير المختلفة الخاصة بوضع اسئلة الاختبار، واشار إلى أن التوقيت الزمنى للامتحان كان مناسبا فى الاجابة على كافة أسئلة الاختبار. بدوره أكد السيد يوسف الهيدوس نائب مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية للشؤون الإدارية وشؤون الطلاب ورئيس لجان الاختبارات بالمدرسة أن اختبار مادة الرياضيات جرى في أجواء مناسبة بالنسبة للطلبة، حيث استقبلت المدرسة الطلاب في الصباح الباكر وتم التأكيد عليهم بضرورة مراجعة إجابة أسئلة الاختبار اكثر من مرة والالتزام بكافة القواعد واللوائح المنصوص عليها اثناء إجراء الاختبارات بأسلوب سلس. وأشار الهيدوس إلى أنه طبقا لآراء معظم طلاب شهادة الثانوية العامة فقد جاءت أسئلة الاختبار سهلة ولم يجد الطلاب أي صعوبة في الإجابة عليها، موضحًا أن الطلاب الذين راجعوا الرياضيات المراجعة الكافية قبل الاختبار لم يواجهوا أية عقبات عند الإجابة عن أسئلة الاختبار وأن هذا الصنف من الطلاب سيحققون كل المعايير المقررة عليهم وسيحصلون على أعلى الدرجات ان شاء الله". وأضاف الهيدوس: إنه اطمأن على سير الامتحانات، واستمع إلى آراء عدد من الطلاب مؤكدًا أن الامتحانات تسير على خير ما يرام ولم ترد أي شكاوى أو ملاحظات . اختبار مناسب وأكد كل من تركي الماجد وجمعة الكعبي وسلطان الدهيمي طلاب بالصف الثاني عشر أن اسئلة الرياضيات جاءت مناسبة لجميع الطلاب كما أن المسائل الرياضية كان واضحة بعيدة عن الألغاز أو التعقيدات. واشار الطلاب انه كان هناك تخوف في ليلة الاختبار وقبل دخول اللجان لتأدية الاختبار خاصة أن مادة الرياضيات من المواد العلمية التي لا يستهان بها واشاروا أنه فور دخولهم اللجنة واستلموا ورقة الاسئلة شعروا بالطمأنينة وبدءوا في الاجابة على الاسئلة ومراجعتها اكثر من مرة حيث كانت مناسبة لكافة الطلاب .

تخصصات جديدة في كلية الآداب تشمل اللغتين الفرنسية والتركية ماجستير الصحافة والاتصال الدولي الاستراتيجي في طور الاعداد أعلنت كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر عن اطلاق عدد من البرامج في فصل خريف 2016 المقبل، تشمل بكالوريوس العلوم في الرياضيات، وتخصص فرعي في اللغة الفرنسية. في حين أن هناك مجموعة من البرامج التي تم إعدادها وسيتم إطلاقها قريبا ومنها برنامج البكالوريوس في الفنون الجميلة، بينما هناك عدد من البرامج في طور الإعداد النهائي وهي ماجستير الصحافة، والاتصال الدولي الاستراتيجي، وماجستير التنمية المستدامة، وتخصص فرعي بالكتابة باللغة العربية، وتخصص فرعي في الكتابة باللغة الإنجليزية وتخصص فرعي في الخطابة، وتخصص فرعي في اللغة التركية، وتخصص فرعي في دراسات التراث، وبرنامج البكالوريوس في العلوم الجنائية وعلم الإجرام. جاء ذلك خلال الحفل السنوي الختامي للكلية للعام الأكاديمي الحالي 2015-2016 وذلك للاحتفاء بإنجازات الكلية وتكريم الطلبة المتميزين وأعضاء هيئة التدريس في مجال البحث العلمي والأداء التدريسي على مستوى الكلية، بحضور الدكتورة ايمان مصطفوي العميد السابق لكلية الآداب والعلوم، والعمداء المساعدون، ورؤساء الاقسام وأعضاء هيئة التدريس، والموظفين الإدارين، وعدد من الطلبة. وفي كلمتها بهذه المناسبة، قال د. مصطفوي إن كلية الآداب والعلوم تعد القلب النابض لنموذج التعليم الحر بجامعة قطر، حيث أنَّها تُعِد خريجين متكاملين ومبدعين وأكفاء من خلال إشراكهم في مناقشة الموضوعات من منظور( بيني التخصصات) مما يزودهم بمهارات تفكير إبداعية ونقدية ليصبحوا كوادر فعّالة في المجتمع. كما ترعى كلية الآداب والعلوم بيئة فكرية تحفز على الإبداع والدمج والتحلي بمنظور عالمي. وأضافت أنه من خلال القيم الثلاث، التمكين، والمشاركة، والإبداع حققت الكلية أهدافها من تمكين الطلبة من تحقيق أحلامهم و إشراكهم في المجتمع وبتعزيز مهاراتهم، وتحفيز قدراتهم الإبداعية والمهنية. وعن أهم المنح والتطورات خلال السنوات الخمس الماضية فانه تم تجديد كرسي الأستاذية في التنمية المستدامة الممول من شركة شل وحصول الكلية على أكبر منحة مالية قٌدمت للجامعة منذ تاسيسها من شركة ماروبيني اليابانية بقيمة 6 مليون دولار، وتأسيس كرسيين الأستاذية في دراسات الشرق الاقصى، وإطلاق تطوير الخطة الاستراتيجية 2013-2016، وتاسيس المجلس الاستشاري للكلية، و تفعيل كرسي الاستاذية الممول من اللجنة الأولمبية القطرية في برنامج علوم الرياضة، وتأسيس كرسي الأستاذية لدراسات الأسرة الممول من مؤسسة قطر للعمل الاجتماعي . وبالنسبة لبرامج البكالوريوس والدراسات العليا التي تم إطلاقها في السنوات الخمس الماضية، فإن العام الاكاديمي 2011-2012 شهد تأسيس أول برامج للدراسات العليا في الكلية حيث تم إطلاق برنامج ماجستير العلوم في العلوم البيئية، وبرنامج الماجستير في دراسات الخليج، أما العام الأكاديمي 2012-2013 فقد شهد تأسيس برامج البكالوريوس في السياسة والتخطيط والتطوير، وبكالوريوس علم النفس، والبكالوريوس في الصحة العامة، وانتقال بكالوريوس علوم الرياضة للكلية، وتم استحداث ماجستير العلوم الحيوية الطبية، وماجستير اللغة العربية وآدابها. أما العام الأكاديمي 2013-2014 فقد شهد تأسيس برنامج الدكتوراه في العلوم البيولوجية والبيئية، والذي يمنح شهادة مزدوجة مع كلية العلوم والتكنولوجيا الحيوية في جامعة كوريا، و أيضا إطلاق برنامج الماجستير في علم تكنولوجيا المواد عام 2015. وشهد العام الأكاديمي 2014-2015 إطلاق برنامج الدكتوراه في دراسات الخليج وقد تم في بداية عام 2015 الاتفاق على مسار درجة الدكتوراه المزدوجة مع جامعة درهام البريطانية، وتم إطلاق ماجستير العلوم في الإحصاءات التطبيقية، وبرنامج الماجستير في الصحة العامة. وفي 2015-2016 كما تم الموافقة على إعادة فتح برنامجي البكالوريوس في الفيزياء و الرياضيات، وإطلاق تخصص فرعي في كلا من اللغة الفرنسية واللغة الاسبانية والمخطط لها ان تستقبل الطلاب خلال العام الاكاديمي القادم والذي يليه. كما تم خلال السنة الماضية إطلاق ثلاثة مراكز بحثية هي: مركز دراسات الخليج، ومركز العلوم الإنسانية والاجتماعية، ومركز التنمية المستدامة هذا بالإضافة إلى تحويل برنامج اللغة العربية للناطقين بغيرها إلى مركز مستقل. البرامج المعتمدة وعن الاعتمادات الاكاديمية التي حصلت عليها بعض البرامج في الكلية خلال الخمس السنوات الماضية، فقد تم الحصول على الاعتماد الأكاديمي لبرنامجي البكالوريوس والماجستير في العلوم البيئية من قبل لجنة رؤساء برامج العلوم البيئية، والحصول على الاعتماد الاكاديمي لبرنامج الإحصاء من قبل جمعية الإحصاء الملكية في المملكة المتحدة، والحصول على الاعتماد الأكاديمي لبرنامج الإعلام من قبل المجلس الامريكي لتعليم الاتصال الجماهيري، كما تم تجديد الاعتماد الأكاديمي لبرنامج علوم الكيمياء المعتمد من قبل الجمعية الكندية للكيمياء، وتجديد الاعتماد الاكاديمي لبرنامج العلوم الحيوية الطبية من قبل الهيئة الوطنية لاعتماد برامج علوم المختبرات السريرية، وتم تقديم طلب للحصول على الاعتماد الأكاديمي لبرنامج بكالورويوس تغذية الإنسان . وقد تم استحداث مكتب العميد المساعد لشؤون التواصل وعلاقات المجتمع، ومكتب العميد المساعد لشؤون التخطيط والجودة، ووحدة تكنولوجيا التعليم، ووحدة الدعم الاكاديمي ( الواحة الأكاديمية)، ووحدة المقررات الخدمية . وخلال خمس السنوات السابقة تم توقيع 45 اتفاقية تعاون مع جهات محلية ودولية مثل مؤسسة كوريا، جامعة أوساكا ، ومؤسسة كوريا، ومعهد اليابان لاقتصاديات الطاقة، ومعهد اليابان للاقتصادات النامية، وجامعة أوساكا في اليابان، والجامعة الأسترالية الوطنية، ومؤسسة جامعة لييج في بلجيكا، و جامعة ديكن في أستراليا، جامعة أستراليا الوطنية، مجمع السليطين الزراعي والصناعي ، ومركز قطر لبحوث القلب والأوعية الدموية، و هيئة السياحة القطرية، ومؤسسة حمد الطبية، اللجنة الأولمبية القطرية، و مشروع نوفر( مركز قطر للرعاية الصحية وإعادة التأهيل)، و مؤسسة الرعاية الصحية الأولية بالدوحة، وغيرها. وقد حصلت الكلية عام 2012 على أكبر معدل بين جميع كليات الجامعة في عدد المنح من برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي ، كما حصلت الكلية على أول منحة استثنائية من نفس البرنامج عام 2013 وتبلغ قيمة المنح البحثية للمشاريع الجارية الآن حوالي 140 مليون ريال قطري. وخلال الخمس سنوات الماضية زاد عدد الفعاليات من 15 فعالية في العام الاكاديمي 2011-2012 إلى 116 فعالية في العام الاكاديميي 2015-2016 . كما تم إطلاق أول موسوعة علمية ثقافية باللغة العربية عن دولة اليابان بالتعاون مع شركة ماروبيني اليابينية ، كما تم إطلاق مجلة كلية الآداب الثقافية ( قطر الكلام). إنجازات أعضاء هيئة التدريس 1015-2016 وعن إنجازات أعضاء هيئة خلال هذا العام الأكاديمي، فأن أعضاء هيئة التدريس قد قاموا هذا العام بتقديم 622 ورقة بحثية و وشاركوا في 88 مؤتمرا علميا، كما حصل بعض أعضاء هيئة التدريس على جوائز دولية ومحلية حيث حصل د.محمد احمدنا العميد المساعد لشؤون البحث العلمي والدراسات العليا على أحسن عرض شفهي في مجال العلوم الاجتماعية والعلوم الانسانية في المؤتمر البحثي السنوي لمؤسسة قطر في دورته 2016 ، وحصل د. محجوب الزويري رئيس قسم العلوم الإنسانية على أكثر عدد المشاهدات لصفحته الألكترونية من خارج جامعة قطر، و حصلت الدكتورة حنان الفياض على جائزة المساهمة المتميزة في العمل الإعلامي، كما تم خلال هذا العام اختيار د. هالة العيسى من بين 175 شخصية في العالم في علم الكيمياء طبقا للموقع الرسمي للجمعية الملكية للكيمياء، و حصول د. نبيل زويري أستاذ الميكروبيولوجيا البيئية في قسم العلوم البيولوجية والبيئية لحصوله على جائزة أفضل ورقة بحث في المؤتمر الدولي حول الهندسة المدنية و الانشائية و البيئية، كما حصل د. فيرمان كونكمان الأستاذ المشارك في برنامج علوم الرياضة على جائزة مؤسسة الكاتب للكتابة الابداعية البحثية من الجمعية البريطانية للكتّاب * إنجازات الطلبة وقد حصل 34 طالبا وطالبة هذا العام على 9 جوائز دولية ومحلية، كما حصل 667 طالبا وطالبة على منح دراسية، وتم اختيار 65 طالبا وطالبة من الكلية بين الطلبة المتميزين في جامعة قطر وتكريم 766 طالبا وطالبة على قائمة العميد في خريف 2015، وعن برامج التبادل الطلابي كان هناك هذا العام 67 طالبا تم ابتعاثهم للخارج في الولايات المتحدة واسبانيا وماليزيا وعمان و الصين والإمارات ، والكويت ، وكوريا المملكة المتحدة. بلاضافة إلى سبعة طلاب كانوا ضمن الرحلة الثقافية إلى اليابان والتي مولتها شركة ماروبني وأضافت أن عدد الطلبة الاجانب الذين درسوا بالكلية ضمن برامج التبادل الطلابي وصل إلى 50 طالب وطالبة وقدم د. محمد أحمدنا العميد المساعد للبحث العلمي والدراسات العليا جوائز التميز الاكاديمي لأعضاء هيئة التدريس حيث حصل عن فئة الآداب الدكتور محمد صديق حسين المحاضر بقسم الاعلام أما عن فئة العلوم فقد حصل عليها مناصفة الدكتور محمد مصطفى طاهر الأستاذ بقسم الرياضات والإحصاء والفيزياء والدكتور لاكشميه سريرمه الأستاذ بقسم الكيمياء وعلوم الأرض. وعن جوائز التميز البحثي لاعضاء هيئة التدريس فقد فاز بها عن فئة العلوم الدكتور رضوان بن حموده الاستاذ المساعد في قسم العلوم البيولوجية والبيئية وعن فئة الاداب تم منح الجائزة مناصفة بين الدكتور رضوان احمد الاستاذ المساعد بقسم اللغة الانجليزية واللسانيات والدكتور افياري المي الأستاذ المشارك بقسم الشؤون الدولية. وتم خلال الحفل تكريم الدكتورة إيمان مصطفوي العميد السابق لكلية الآداب والعلوم لما قامت به من جهود متميزة في السنوات الماضية أرست خلالها دعائم نجاح وتفرد الكلية كما عملت خلالها على تحقيق رسالة الكلية لتكون رائدة في المنطقة في مجالات البحث والتعليم البيني ، ودفع عجلة التقدم المجتمعي نحو الأمام.

تستضيف الخطوط الجوية القطرية مؤتمرًا متخصصًا بقطاع الطيران تجمع فيه خبراء من مختلف قطاعات الطيران والبرمجيات للترويج لاستخدام بحوث العمليات في صناعة الطيران. ويعد المؤتمر من ضمن فعاليات مجموعة الإتحاد الدولي للطيران لجمعيات بحوث العمليات، ويبحث في وسائل الرياضيات المعقدة التي اكتشفت في مجالات العلوم والهندسة والأعمال وعلوم الكمبيوتر وكذلك في صناعة الطيران المدني، بهدف تحسين الكفاءة والفعالية لإدارة طاقم العمل في مجال الطيران. وتنتهي فعاليات المؤتمر في الدوحة يوم 25 مايو بمشاركة 80 ممثلًا عن ثمانية خطوط طيران دولية وشركات رائدة لتزويد البرامج من مختلف أرجاء العالم بهدف مناقشة الأفكار الجديدة والمفاهيم الحديثة في هذا المجال، منها مزايا استخدام الرياضيات التطبيقية لتسهيل العمليات من ضمنها التخطيط للقوى العاملة ووضع قوائم طواقم العمل وتأثير التغيرات في صناعة الطيران على إدارة طاقم العمل. دنليفي: "القطرية" تتحمل مسؤولية إدارة القوى العاملة فيها بطريقة فعّالة وافتتح الدكتور هيو دنليفي رئيس العمليات التجارية بالخطوط الجوية القطرية المؤتمر رسميًا بكلمة رئيسية قال فيها: "الخطوط الجوية القطرية واحدة من خطوط الطيران الأسرع نموًا في العالم، وتتحمل مسؤولية إدارة القوى العاملة المتزايدة بطريقة فعّالة لتضمن بذلك مواصلة استقطاب الطيارين الأكفاء وطواقم الضيافة والمحافظة عليهم في الشركة".وأضاف دنليفي: "من خلال استخدام أحدث بحوث العمليات والتطورات التقنية والتحليل الابتكاري، ومن خلال مشاركة المعلومات مع قطاع الطيران المدني وغيره من القطاعات ذات الصلة، تضمن الخطوط الجوية القطرية بأنها تطبق أحدث الممارسات المعتمدة في هذا المجال لما فيه مصلحة وفائدة الموظفين والمسافرين على حدّ سواء". تعد إدارة طاقم العمل واحدة من مجموعات العمل العديدة المتخصصة في مجال قطاع الطيران التي أسستها مجموعة الاتحاد الدولي للطيران لجمعيات بحوث العمليات وخطوط الطيران الشريكة، حيث ينظمون معًا منتديات لمناقشة إدارة الحجوزات والعوائد، التخطيط الإستراتيجي وتخطيط الجداول الزمنية، والشحن، وعمليات شركات الطيران، ومجموعة عمل مديري بحوث العمليات. والخطوط الجوية القطرية هي واحدة من أسرع شركات الطيران نموًا في العالم، إذ تسيّر اليوم -في عامها الـ19- أسطولًا حديثًا يضم 185 طائرة حديثة إلى أكثر من 150 وجهة رئيسية من وجهات السياحة والأعمال في ست قارات. وفازت الخطوط الجوية القطرية بلقب "أفضل شركة طيران في العالم" و"أفضل شركة طيران في الشرق الأوسط" و"أفضل مقعد درجة رجال أعمال في العالم" خلال حفل توزيع جوائز سكاي تراكس العالمية 2015. وهذه هي المرة الثالثة التي تحصل فيها القطرية على لقب "أفضل شركة طيران في العالم".والخطوط الجوية القطرية هي عضو في تحالف ون وورلد العالمي الحائز على جوائز عديدة منها جائزة "أفضل تحالف طيران في العالم" من سكاي تراكس لعام 2015 للعام الثالث على التوالي. وكانت الخطوط الجوية القطرية أول شركة طيران خليجية تنضم إلى هذا التحالف، ما يتيح للمسافرين على متن رحلاتها فرصة الاستفادة من خدمات نحو 1000 مطار في أكثر من 150 بلدا إضافة إلى 14250 رحلة يوميًا.

أعلنت جامعة تكساس إي آند إم في قطر بالتعاون مع ميرسك قطر للبترول عن المسابقة السنوية الثالثة لمعلّم العام في اختصاصات العلوم والرياضيات (اختصاصات STEM) لاختيار أفضل معلم في قطر لمواد العلوم والرياضيات، كجزءٍ من مبادرة "ضياء: برنامج قادة الهندسة". وتأتي جائزة المسابقة السنوية الثالثة لمعلّم العام عن المواد العلمية تكريماً للمعلمين المتميزين وتقديراً لجهودهم ومساهماتهم في التعليم المتميّز للمواد العلمية في دولة قطر. والمرشحون للحصول على الجائزة هم المعلمون في الاختصاصات العلمية في المدارس المستقلة والخاصة والدولية، في المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في قطر، شريطة أن يكونوا عاملين في إحدى المدارس المرشحة لمدة لا تقل عن عام أكاديميٍّ واحد، ولا يزالون على رأس عملهم، حيث ستقوم لجنة متخصّصة باستعراض بيانات المرشحين واختيار المعلم المتميّز الذي سيحصل على جائزة نقدية قدرها 20 ألف ريال قطري. وتعدُّ مبادرة ضياء برنامجاً مشتركاً بين جامعة تكساس إي أند أم في قطر وميرسك قطر للبترول لدعم اقتصاد قائم على المعرفة في دولة قطر، من خلال برامج تعليمية توعوية تمّ تصميمها لتشجيع الطلاب على استكمال تعليمهم الجامعي في اختصاصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. ويعتبر التعليم في هذه الاختصاصات العلمية في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية أمراً أساسياً لتعزيز هذه الجهود. يذكر أن باب الترشح لهذه الجائزة يغلق في 21 مايو الجاري.

هنأ سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد العمادي وزير التعليم والتعليم العالي الفريق القطري بحصد ستة ميداليات في أولمبياد الرياضيات الخليجي الخامس المقام بالمدينة المنورة في المملكة العربية السعودية. وقال د. الحمادي في تغريدة له من حسابه الرسمي على تويتر:" اهنئ ابنائي وبناتي بمناسبة حصدهم ٦ ميداليات في أولمبياد الرياضيات التي إختتمت بالسعودية اليوم".وحصد الفريق القطري في مشاركته بالأولمبياد الخليجي ميدالية واحدة فضية و5 ميداليات برونزية. والميداليات الستة التي حصدها الفريق القطري "يضم 8 طلاب وطالبات" خلال مشاركته بالأولمبياد الخليجي عبارة عن ميدالية واحدة فضية و5 ميداليات برونزية، وذلك عقب منافستهم لـ 28 طالباً من جميع دول مجلس التعاون الخليجي . والطلاب والطالبات أصحاب الميداليات هم:علياء شاكر عبدالله الشائف البرطي - مدرسة آمنة بنت وهب - ميدالية فضيةناصر خلف علي محمد البوعينين - الوكرة الثانوية - ميدالية برونزيةمثائل راشد عبدالرحمن عبدالله النعيمي - الخور الثانوية للبنات - ميدالية برونزيةأمينة عبدالعزيز حسن النصف المنصوري - آمنة بنت وهب الثانوية للبنات - ميدالية برونزيةروضة عبداللطيف ناصر أبوقرارة الموسى - الشيماء الثانوية للبنات - ميدالية برونزيةعبد الله سالم محمد سعيد الجابري - الدوحة الثانوية - ميدالية برونزية يذكر أن أولمبياد الرياضيات الخليجي عبارة عن مسابقة دورية ينظمها مكتب التربية العربي لدول الخليج.

أسفرت منافسات أولمبياد الرياضيات الخليجي الخامس التي استضافتها المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية عن فوز الفريق القطري المشارك بالبطولة بست ميداليات: فضية واحدة وخمسة برونزيات. حيث حازت الميدالية الفضية الطالبة علياء شاكر عبدالله الشائف البرطي (آمنه بنت وهب الثانوية للبنات) بينما حصل على البرونزية كل من الطلبة ناصر خلف علي محمد البوعينين (الوكرة الثانوية للبنين ) ، عبدالله سالم محمد سعيد الجابري (الدوحة الثانوية للبنين ) ، ومثايل راشد عبدالرحمن عبدالله النعيمي (الخور الثانوية للبنات) ، وأمينة عبدالعزيز حسن النصف المنصوري (آمنه بنت وهب الثانوية للبنات) ، وروضة عبداللطيف ناصر أبو قرارة الموسى (الشيماء الثانوية للبنات ) . يشار الى أنه شارك في منافسات الأوليمبياد نحو 36 طالباً وطالبة من جميع دول مجلس التعاون الخليجي ويمثلها نحو 36 ، يرافقهم عدد من الاكاديميين المتخصصين في مجال الرياضيات من جميع الدول الخليجية المشاركة.

ادى طلاب الصفين العاشر والحادي عشر اليوم اختبار مادة الرياضيات والتي تصمنت من 20 سؤالا انقسمت الى 12 سؤالا اختياريا و 8 اسئلة مقالية. واكد الطلاب أن الاختبار جاء مناسبا للاسئلة الاختيارية اما الاسئلة المقالية احتاجت الى تركيز بشكل أعلى وتميز الاختبار بالوضوح وان الاسئلة جاءت من المنهج المدرسي وقد تيانت اراء بعض الطلاب حول نوعية الاسئلة ومضمونها حيث اشار البعض انها احتاجب الى بعض الوقت وعمق في التفكير. من جانبه أكد الأستاذ رشدي الحديدي معلم الرياضيات بمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين أن اختبار العاشر والحادي عشر قد تكوَّن من 20 سؤال منها 12 اختياري و8 مقالي، وأن الاختبار قد راعى المستويات العقلية المختلفة للطلاب كما راعى الزمن المخصص للاختبار، وقد كانت ردود أفعال الطلاب تجاه الاختبار متفاوتة إلا أنهم قد اتفقوا على وسطيته. وأكد الطالب محمد ناصر الجابر الطالب بالصف العاشر أن أسئلة اختبار الرياضيات جاءت أسئلته الاختيارية سهلة، والمقالية متوسطة وتحتاج إلى تفكير وتركيز من جانبه قال الطالب كريم الشربيني إن اختبار الرياضيات قد جاء سهلًا شاملًا كل ما درسناه، وقد اشتمل على أسئلة عالية المستوى لتمييز الفائقين وقال الطالب عبدالله الجابر الطالب بالصف الحادي عشر بمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن اختبار الرياضيات كان متوسطًا وفي متناول الطلاب مع وجود بعض الأسئلة المقالية التي تختبر قدرات الطلاب الفائقين.

احتفل طلاب الثانوية في قطر الموهوبون في الرياضيات بيوم النسبة التقريبية "الباي" في بداية هذا العام على هامش المسابقة التي أقامتها جامعة كارنيجي ميلون في قطر. والباي هو ثابت رياضي يمثل النسبة بين محيط الدائرة وقطرها والتي تساوي تقريباً 3.14، ويرمز إليه بــ "π" ويتم الاحتفال بيوم الباي في 14 مارس. وأقيمت الجولة الأولى للمسابقة في 20 فبراير بمشاركة أكثر من 250 طالباً يمثلون أكثر من 50 مدرسة مستقلة ودولية، وقد تم تقسيم المشاركين من المدارس إلى فرق وضم كل فريق 4 طلاب، وقد تم منح كل فريق مدة ساعتين للإجابة عن 60 سؤالاً متعدد الاختيارات في الرياضيات وتغطي الأسئلة مجموعة واسعة من مواضيع المنهج الدراسي الذي تتم دراسته في المرحلة الثانوية، وتم دعوة الفرق الأربعة الحاصلة على أعلى الدرجات إلى جامعة كارنيجي ميلون في قطر للمشاركة في الجولة الأخيرة، والتي جرت في 12 مارس، وقد ضمت الفرق الأولى الأربعة فريقين من كلية الدوحة، وفريقا من مدرسة طارق بن زياد للبنين وفريقا من مدرسة لندن الدولية في قطر. وقد شملت المرحلة النهائية من المسابقة 16 جولة من الأسئلة، وفي كل جولة يُعرض سؤال لجميع الفرق في الرياضيات ويتم الإجابة عنه خلال 90 ثانية، وتحسب درجة السؤال لكل فريق استطاع الوصول للإجابة النهائية، وأسفرت النتائج عن فوز فريق مدرسة لندن الدولية بالمركز الأول والمؤلف من علي عابدين، وعبد الله الرميحي، وجو يون هيو، ودونغ وون نام, تحت إشراف السيدة كالياني شانكار. وقد تم تنظيم المسابقة لتعزيز العلوم والرياضيات في قطر وتوفير منصة فريدة للطلاب الموهوبين في الرياضيات لتبادل الأفكار وتعزيز مشاعر الانتماء للمجتمع.

إستطاعت برامج ميرسك قطر للبترول للتواصل الأكاديمي بالتعاون مع جامعة تكساس ايه اند ام في قطر ان تتواصل مع اكثر من 530 طالب قطري ومعلميهم من خلال 8600 ساعة من التعلم القائم على التجربة. ويسعى "البرنامج المشترك ضياء": قادة الهندسة، لبناء الجيل القادم من القادة في الهندسة و التكنولوجيا و العلوم و الرياضيات من أجل اقتصاد قطري قائم على المعرفة وذلك عن طريق حث الطلاب القطريين ودفعهم الى تنمية شغفهم وقدراتهم العلمية في العلوم والهندسة والرياضيات والتكنولوجيا لتحقيق قدرات متقدمة في هذه التخصصات المعروفة بتخصصات STEM . ومع نهاية دورة برامج العلماء والمهندسين الصغار هذا الشهر،اختتمت مبادرة برامج ضياء لعام 2015 و التي شهدت مشاركة العديد من المدارس التي وصل عددها إلى 70 مدرسة، و يجري حالياً التخطيط لبرامج علمية ونشاطات متعددة بالاضافة الى العديد من الفرص في البحث الأكاديمي لكل من الطلبة و المدرسين في العام الاكاديمي 2016. البرنامج ينعقد بالتعاون مع جامعة تكساس لدراسة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ويقول الدكتور مارك وايكولد العميد و المدير التنفيذي لجامعة تكساس ايه اند ام في قطر “ان برامج ضياء تمكن الجامعة من التواصل مع نخبة طلبة قطر بحيث تثير شغفهم لدراسة العلوم وتحفز اهتمامهم بالمجالات التقنية" .واكمل وايكولد " تشير الدراسات إلى أن الطلاب يطورون اهتماما بالعلوم في سن مبكرة، و من خلال برامج ضياء فانه يمكننا التواصل مع طلبة قطر الصغار لنبين لهم أهمية العلوم و الهندسة لمستقبل قطر كما ستمكننا تلك البرامج من جعل التعلم أمراً ممتعاً".و قد أثنى د. مارك وايكولد على شركة ميرسك-قطر للبترول على دعمها الكبير في تعليم مجالات STEM في قطر. قائلاً" إن ميرسك قطر للبترول تبذل جهوداً رائدة في تطوير التعليم القطري و هي جهود أساسية و لا غنى عنها لتطوير رأس المال البشري اللازم للنمو المستمر لدولة قطر".و قد علق الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني نائب المدير العام لشركة ميرسك-قطر للبترول قائلاً"إن الشركة تركز على الاستثمار الاجتماعي على المدى البعيد من خلال تأسيس الشراكات للوصول إلى التميز العلمي" و أضاف الشيخ فيصل قائلاً"نحن في شركة ميرسك قطر للبترول طموحين وملتزمين تجاه الاجيال القادمة في قطر و بصفتنا إحدى أكبر شركات القطاع الخاص و داعماً لتنمية المهارات في العلوم و التكنولوجيا و الهندسة و الرياضيات في الدولة، فنحن نركز على تطوير الإمكانيات البشرية للقطريين.” “ تفخر شركة ميرسك قطر للبترول ان تكون من الرواد في التواصل الاكاديمي في قطر” كما ان انجازات مبادرة ضياء في عام 2015 هي نتاج الشراكة المتميزة بين جامعة تكساس ايه اند ام في قطر والتي تهدف الى ترويج البرامج التدريبية المميزة والمساهمة في تطوير المهارات المحلية في قطر و نحن جميعاً نتطلع لاستقطاب المزيد من طلبة لعام 2016 ".

استطاعت برامج ميرسك قطر للبترول للتواصل الأكاديمي بالتعاون مع جامعة تكساس ايه اند أم في قطر أن تتواصل مع أكثر من 530 طالباً قطرياً ومعلميهم من خلال 8600 ساعة من التعلم القائم على التجربة. ويسعى البرنامج المشترك "ضياء" قادة الهندسة، لبناء الجيل القادم من القادة في الهندسة والتكنولوجيا والعلوم والرياضيات من أجل اقتصاد قطري قائم على المعرفة وذلك عن طريق حث الطلاب القطريين ودفعهم إلى تنمية شغفهم وقدراتهم العلمية في العلوم والهندسة والرياضيات والتكنولوجيا لتحقيق قدرات متقدمة في هذه التخصصات المعروفة بتخصصات.STEM ومع نهاية دورة برامج العلماء والمهندسين الصغار هذا الشهر،اختتمت مبادرة برامج "ضياء" لعام 2015 والتي شهدت مشاركة العديد من المدارس التي وصل عددها إلى 70 مدرسة، ويجري حالياً التخطيط لبرامج علمية ونشاطات متعددة بالإضافة إلى العديد من الفرص في البحث الأكاديمي لكل من الطلبة والمدرسين في العام الاكاديمي 2016. ويقول الدكتور مارك وايكولد العميد والمدير التنفيذي لجامعة تكساس ايه اند أم في قطر "إن برامج "ضياء" تمكن الجامعة من التواصل مع نخبة طلبة قطر بحيث تثير شغفهم لدراسة العلوم وتحفز اهتمامهم بالمجالات التقنية". وأكمل وايكولد "تشير الدراسات إلى أن الطلاب يطورون اهتماما بالعلوم في سن مبكرة، ومن خلال برامج ضياء فإنه يمكننا التواصل مع طلبة قطر الصغار لنبين لهم أهمية العلوم والهندسة لمستقبل قطر كما ستمكننا تلك البرامج من جعل التعلم أمراً ممتعاً".وقد أثنى د. مارك وايكولد على شركة ميرسك-قطر للبترول على دعمها الكبير في تعليم مجالات STEM في قطر قائلاً" إن ميرسك قطر للبترول تبذل جهوداً رائدة في تطوير التعليم القطري وهي جهود أساسية ولا غنى عنها لتطوير رأس المال البشري اللازم للنمو المستمر لدولة قطر".وقد علق الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني نائب المدير العام لشركة ميرسك-قطر للبترول قائلاً "إن الشركة تركز على الاستثمار الاجتماعي على المدى البعيد من خلال تأسيس الشراكات للوصول إلى التميز العلمي" وأضاف الشيخ فيصل قائلاً "نحن في شركة ميرسك قطر للبترول طموحون وملتزمون تجاه الأجيال القادمة في قطر وبصفتنا إحدى أكبر شركات القطاع الخاص وداعماً لتنمية المهارات في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في الدولة، فنحن نركز على تطوير الإمكانات البشرية للقطريين". " تفخر شركة ميرسك قطر للبترول أن تكون من الرواد في التواصل الاكاديمي في قطر" كما أن إنجازات مبادرة ضياء في عام 2015 هي نتاج الشراكة المتميزة بين جامعة تكساس ايه اند أم في قطر والتي تهدف إلى ترويج البرامج التدريبية المميزة والمساهمة في تطوير المهارات المحلية في قطر ونحن جميعاً نتطلع لاستقطاب المزيد من طلبة لعام 2016 ".

إجتمعت نخبة مرموقة من خبراء العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بالقطاعين الأكاديميّ والصناعيّ في فندق دبليو بالدوحة اليوم لمناقشة مستقبل دراسة المواد العلمية في مدارس دولة قطر، وذلك خلال إجتماع طاولة مستديرة نظمته شركة ميرسك قطر للبترول. ناقش الإجتماع عددًا من الموضوعات كالتفاعل الطلابي وممارسات التدريس وإستخدام الوسائل التكنولوجية في الفصول الدراسية، إلى جانب مناقشة أهمية الشراكات بين القطاعين العام والخاص ودورها المؤثر في استمرار تحسين منظومة تدريس المواد العلمية وتبني أساليب قائمة على الابتكار داخل الفصول الدراسية بمدارس دولة قطر.وأثمر الإجتماع عن عدد من المقترحات كمرحلة أولية تُستكمل في جلسته التالية المزمع عقدها في التاسع من نوفمبر المقبل، على أن يتم نشر النسخة الكاملة من نتائج الاجتماع في وقت لاحق من هذا العام. ومن المنتَظر أن تحسّن هذه النتائج من مستوى التقدم المحرز حتى الآن في توفير المهارات اللازمة من أجل بناء اقتصاد قوي ومتنوع لدولة قطر وتحقيق رؤيتها الوطنية 2030. ويعكس الاجتماع الجهود المتواصلة التي تبذلها ميرسك قطر للبترول من أجل زيادة الاهتمام بمواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في دولة قطر. وبصفتها إحدى أكبر جهات القطاع الخاص الداعمة لتعلم المهارات العلمية في دولة قطر، تؤدي ميرسك دورًا حيويًا في تطوير عدد من البرامج التعليمية منها برنامج "جو روبوت" وبرنامج "ضياء" بالتعاون مع جامعة تكساس إي أند إم في قطر وبرنامج البيرق مع جامعة قطر.

شارك 20 معلماً من 16 مدرسة ثانوية في قطر في النسخة الأولى من برنامج التميز للمعلمين في مادة الرياضيات الذي نظمته جامعة تكساس إي أند أم في قطر لمدة خمس أيام بغية تعزيز تقنيات التدريس وتعميق فهم الطلاب لمادة الرياضيات بإعتبارها أساساً للتعليم المتقدم ذلك بحسب الدكتورة ساندرا نايت، المسؤولة عن البرنامج وعالمة البحث في تعليم الرياضيات لدى برنامج آجي للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جامعة تكساس إي أند أم، في الولايات المتحدة الأمريكية. وقالت الدكتورة نايت: "يعدّ التطوير المهني للمعلم نهج فعال بشكل خاص لتوعيتهم وإثراء قدراتهم في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات". وأضافت: "عبر مساعدة 20 معلماً لتعزيز إستراتيجياتهم المعتمدة في التعليم، يمكن التأثير في عملية تدريس المئات والآلاف من طلابهم في السنوات القادمة". شارك الدكتور محمد الجندي، بروفسور الرياضيات في جامعة تكساس إي أند أم في قطر مع الدكتورة نايت في تقديم البرنامج، موضحاً للمعلمين بأهمية مساهمة العلماء العرب القدماء في العلوم. وقام بإلقاء الضوء على مفاهيم الرياضيات الهامة لنجاح طالب الهندسة في الجامعة. وخلال هذه المحاضرات استخدم المعلمينالآلات الحاسبة الخاصة بالرسوم البيانية وأجهزةتحديد المدى بغية ربط البيانات الرياضية وتطبيقها فعلياً. وقد تم تطوير البرنامج كجزء من إستراتيجية توعية قادة المستقبل في الهندسة الهادفة إلى إعداد الشباب القطري للدراسة الجامعية في مجالات واختصاصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والمعروفة بإسم ”STEM” وذلك بحسب الدكتور حميد بارساي، مدير التوعية الأكاديمية وبروفسور الهندسة الميكانيكية فيجامعة تكساسأي أند أم في قطر. وتوجه الدكتور بارساي بالشكر إلى ميرسك قطر للبترول، الراعي الحصري والشريك من قطاع الطاقة و الصناعة في برنامج قادة الهندسة. في هذا الإطار قال الدكتور بارساي "تتيح لنا شراكتنا مع ميرسك قطر للبترول تقديم التوعية الإستراتيجية التي من شأنها المساهمة في تعزيز القدرة البشرية دعماً لنمو قطر. إن قطر بحاجة للخبرات التقنية الواسعة ويكمن التطوير المهني للمعلمين في صميم عملنا الهادف إلى مساعدة الشباب القطري وإعدادهم لتحديات الدراسه الجامعية في الهندسة والعلوم." وتحدث الشيخ فيصل بن فهد آل ثاني من شركة ميرسك قطر للبترول قائلاً: "بصفتنا المشغل لحقل النفط البحري الأكبر والأكثر تعقيداً في قطر – الشاهين- نلتزم بدعم تطوير اليد العاملة المتخصصة واللازمة لإستخدام الموارد الطبيعية الهامة في قطر بطريقة مسؤولة". وأضاف: "ولذلك نقدم الدعم لعدد من المبادرات التعليمية الهادفة إلى تطوير رأس المال البشري في قطر والإقتصاد المبنيّ على المعرفة بحسب رؤية قطر الوطنية 2030. ويعد الإستثمار في تطوير المعلمين ورعاية وتطوير الإهتمام في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات أمر بغاية الأهمية لتحقيق هذا الهدف". وأوضح أن "بدء برنامج قادة الهندسة يساعد المعلمين على تعزيز خبرتهم ومهاراتهم في مجموعة من الإختصاصات الهندسية والرياضيات ليتمكنوا من جذب الجيل القادم وإلهامه لإتباع مسار التعليم التقني والمؤدي إلى مهن ناجحة ومجزية في صناعات مثل النفط والغاز". وعن المعلمين قالت السيدة تهاني عبالرحمن الشولي، معلمة في مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة ومدرسة الرياضيات في قطر لمدة 27 عاماً أن البرنامج قدم الأساليب المبتكرة والمفيدة لتعزيز تعلم الطلاب لمفاهيم الرياضيات. وأضافت "الشولي": "قدمت ورشة العمل هذه للمشاركين التقنيات المفيدة لتطوير معرفتنا وأساليب التعليم وإثرائها مما سيساعدنا على تحسين الخلفية التعليمية للطلاب وعملية تعلمهم. ومن خلال العمل مع المجلس الأعلى للتعليم، تساعد جامعة تكساس إي أند أم في قطر وميرسك قطر للبترول في بلورة مستقبل التعليم". قالت جواهر المري منسق برنامج تطوير العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في جامعة تكساس إي أند أم في قطر، إن ردود الفعل الإيجابية من المعلمين الذين شاركوا في البرنامج أكدت على اهمية تنظيم برامج مستقبلية مشابهة للمعلمين والطلاب على حد سواء. وأضافت: "يعد برنامج قادة الهندسة الأول من بين برامج تعزيز العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات العديدة والتي نخطط لتنظيمها في الأشهر القادمة. إننا نفتخر بالعمل مع المدارس وشركائنا في قطاع الطاقة والصناعة مثل ميرسك قطر للبترول بهدف تعزيز التعليم بإعتباره الدعامة الأساسية لتحقيق أهداف رؤية قطر الوطنية 2030".

كشف مصدر مسؤول في هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم لـ "بوابة الشرق" عن قيام حوالي 9700 طالب وطالبة بتأدية إختبارات شهادة الثانوية العامة هذا العام، موضحاً أنه قد تم الانتهاء من كافة التجهيزات الخاصة بإعداد وتجهيز أسئلة اختبارات نهاية العام.. واشار المصدر الى أن هناك زيادة في اعداد الطلبة بفارق ما يقارب 2000 طالب عن العام الماضي . وفي سياق متصل علمت بوابة الشرق ان النتائج الأولية لنسبة نجاح الطلاب في اختبارات اللغة الانجليزية والفيزياء في اختبارات التقييم للصف الثاني عشر بلغت 92%، مع استكمال اعمال التصحيح ، حيث تستكمل اليوم الاختبارات مع مادة الرياضيات لطلبة الثاني عشر وأكد عدد من اصحاب التراخيص ومديري المدارس أن هناك اقبالاً ملموساً من الطلاب على الحصص الاثرائية ومجموعات التقوية *اليوم استكمال اختبارات التقييم والبدء في انطلاق مشروع "بنك الأسئلة" قبل كل اختبار مما يعكس حرص الطلبة على التفوق والحصول على اعلى الدرجات، كما اشاروا إلى تصحيح المواد التي يختبر فيها الطلاب أولا بأول، بالاضافة الى البدء في عمليات الجمع والرصد بعد الانتهاء من تصحيح كل مادة من مواد الاختبار وذلك تمهيدا لارسالها إلى هيئة التقييم لاعتماد النتائج. ومن جانب آخر تنطلق اليوم الورش الخاصة بتجيهز بنك الأسئلة بمشاركة 204 من المعلمين والمعلمات وهو المشروع الذي سوف يتم استخدامه بداية من العام الدراسي المقبل للحصول منه على أسئلة الاختبارات الموحدة للمراحل الدراسية المختلفة بالمستقلة بما فيها أسئلة اختبارات شهادة الثانوية العامة.

غادرت عروس هندية مراسم زواجها بعد فشل العريس في حل اختبار رياضيات بسيط للغاية، حسبما ذكرت الشرطة الهندية، اليوم الجمعة. وأجرت العروس، في قرية رسول آباد القريبة من بلدة كنبور الصناعية في ولاية أوتار براديش شمالي الهند، الاختبار لعريسها، وعندما توصل لإجابة خطأ، غادرته والعرس. وحاولت عائلة العريس إقناع العروس بالعودة، إلا أنها رفضت، قائلة، إن العريس خدعهم فيما يتعلق بمستواه التعليمي. وقال موهار سينج، والد العروس، "أخفت عنا عائلة العريس مسألة تعليمه المتدني، أي تلميذ في الصف الأول الابتدائي يمكنه الإجابة عن ذلك". وحاولت الشرطة التوسط بين العائلتين، لكن الطرفين أعادا الهدايا والمجوهرات المتبادلة بينهما قبل الزواج. يذكر أن، الشهر الماضي، شهد زواج عروس أخرى من نفس الولاية الهندية من أحد ضيوف العرس بعد أن أصيب العريس بنوبة صرع وانهار بقاعة العرس، وكانت عائلته قد أخفت أنه مصاب بالصرع. ومع نقل العريس إلى المستشفى في بلدة رامبور طلبت العروس من أحد ضيوف العرس الزواج بها.

تمضي طفلة بريطانية تبلغ من العمر 10 سنوات، أوقات فراغها كغيرها من بنات جيلها في اللعب بدمى باربي، وربط الأساور المطاطية حول معصميها، إلا أن الفارق بينها وبينهن، أنها حصلت على قبول لدراسة الرياضيات في الجامعة، على الرغم من أنها لم تذهب من قبل إلى المدرسة. وتمكنت إستير أوكيد، من من مقاطعة ويست ميدلاندز، من تجاوز الاختبارات التي تؤهلها لدخول الجامعة للحصول على درجة في الرياضيات، وتخطط الطفلة العبقرية لنيل درجة الدكتوراه، قبل أن تفتتح بنكاً خاصاً بها، بحسب صحيفة دايلي ميل البريطانية. وحصلت إستير على درجة "سي" في الاختبارات، وهي بعمر 6 سنوات فقط، وانضمت إلى الصفوف الجامعية في وقت سابق من الشهر الجاري، في حين أن شقيقها الأصغر البالغ من العمر 6 سنوات، يدرس حالياً للحصول على درجة "أ" في نفس الاختبارات. تعليم منزلي ولا يرتاد الشقيقان المدرسة أبداً، بل يتعلمان على يد والدتهما أومونيفي أوكادي، التي حولت غرفة المعيشة في المنزل، المكون من 3 غرف، إلى فصل دراسي حقيقي مزود بكافة التجهيزات. وتقول السيدة أوكادي، وهي عالمة رياضيات: "تؤدي إستير بشكل جيد في الدراسة، لقد خضعت لامتحان أخيراً وحصلت على درجة كاملة، وكان التقدم للدراسة في الجامعة أمراً مثيراً بالنسبة لفتاة في عمرها". وأضافت بأن فكرة الالتحاق بالجامعة كانت فكرة الطفلة منذ البداية، ومن عمر 7 سنوات أرادت ذلك بشدة، لكن الأم كانت تعتقد أن الوقت كان لا يزال مبكراً على هذه الخطوة، وبعد 3 سنوات أدركت أن الوقت حان لتذهب إستير إلى الجامعة. يذكر أن روث لاورنس، أصبح أصغر شخص يرتاد جامعة أكسفورد في عام 1981، وهو بعمر 10 سنوات، وتخرج من الجامعة، وهو يحمل درجة جامعية في الرياضيات بعمر 13 عاماً فقط.