أعلن بنك الريان عن انضمام السيد أحمد رواف إلى البنك ليرأس خدمات بريميير/ الخدمات المصرفية الخاصة، وعمل رواف في السابق لدى كريدي سويس حيث كان متخصصًا في الخدمات المصرفية الخاصة وإدارة الثروات وكان يعمل في البداية في زيورخ، المقر الرئيسي للبنك المتعدد الجنسيات، لكنه انتقل بعد ذلك إلى لندن. ومع بنك الريان، سيعمل السيد رواف في فرع نايتسبريدج الرئيسي والذي يعد المركز الذي يقدم البنك من خلاله خدمات بريميير والخدمات المصرفية الخاصة الحصرية والتي تشمل التمويل العقاري والتسهيلات المصرفية اليومية وغيرها من الخدمات المتخصصة التي تهدف إلى تلبية احتياجات قاعدة عملائه. ويأمل البنك أن يستفيد، في هذا المنصب المستحدث، من خبرة السيد أحمد بالخدمات المصرفية الخاصة من أجل تعزيز وتوسيع منتجاته التي تستهدف العملاء أصحاب الثروات الضخمة من دولة قطر ومنطقة مجلس التعاون الخليجي بصفة عامة والمملكة المتحدة وغيرها من الدول. وقد تلقى أحمد رواف تعليمه الجامعي في جامعة برونيل وهو يحمل درجة الماجستير في إدارة الأعمال من كلية لندن للأعمال ودرجة الماجستير في الإدارة من جامعة باث.وقد علق السيد أحمد رواف على تعيينه بالقول: " أصبح اسم بنك الريان مرادفًا للطموح والابتكار والاستقرار، وأنا سعيد بتلك الفرصة التي أتيحت لي وسأعمل على تطويره كعلامة للتميز في قطاع خدمات بريميير الخدمات المصرفية الخاصة.هذا الدور يمنحنني فرصة ثمينة لبناء قطاع أعمال مصرفية خاصة يتميز بنهج ذي طابع شخصي يركز على العميل ويوفر سهولة الوصول وسرعة الاستجابة. يشتهر بنك الريان بكونه مؤسسة حيوية سريعة النمو ولذلك فهو بعيد عن "الروتين" الذي يرتبط في الغالب بالشركات الأكبر حجمًا، ولذلك يمكنه تقديم خدمة سريعة ومرنة لعملائه.ثمة العديد من مقومات النجاح التي يمتلكها بنك الريان، فزملائي الجدد هم نخبة من المتخصصين في القطاع المصرفي ممن يمتازون بروح العمل العالية ويضعون العميل نصب أعينهم في جميع أفعالهم، نحن كذلك نتمتع بموقع لا يُضاهى في نايتسبريدج علاوة على أننا علامة تجارية معروفة على نطاق واسع وتحظى بثقة عملاء الخدمات المصرفية من الفئة الأولى في منطقة مجلس التعاون الخليجي وخارجها وذلك بفضل انتمائنا إلى مصرف الريان الأم، وأتطلع من خلال عملي إلى اجتذاب عملاء جدد للبنك والبناء على العلاقات القائمة من أجل توسيع قاعدة العملاء العالمية للبنك.وفي سياق تعليقه على هذا التعيين، قال كيث ليتش، الرئيس التنفيذي/التجاري في بنك الريان بالقول:"يأتي انضمام أحمد إلى بنك الريان في وقت بالغ الأهمية ونحن سعداء بقيادته لأعمال خدمات بريميير/ الخدمات المصرفية الخاصة. فلاشك أن عمله في سويسرا، والتي تعد مركز الخدمات المصرفية الخاصة عالميًا، يمنحه فهمًا واسعًا بما يتطلبه تلبية احتياجات العملاء المميزين بل وتجاوز هذه الاحتياجات، ونحن نتطلع إلى الاستفادة من معرفته المتعمقة وخبرته في الارتقاء بالعروض التي نقدمها".تُجدر الإشارة إلى أن الشركة الأم لبنك الريان هي مصرف الريان ش.م.ق، وهي بنك إسلامي مقره قطر يقدم الخدمات المصرفية والمالية والاستثمارية وخدمات الوساطة عبر شبكة من الفروع في قطر، ويُعد المصرف ثاني أكبر بنك إسلامي في قطر من حيث القيمة السوقية وهو مدرج في بورصة قطر. ويتمثل المساهمون العشرون الأوائل في المصرف في شركات ومؤسسات كبرى وأشخاص من أصحاب الثروات الضخمة في دولة قطر.

تعقد جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris، عضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، برنامج تسجيل مفتوح عن "إدارة الموارد البشرية لخلق التأثير" يومي 20 و21 أبريل المقبل. وأوضحت الجامعة، في بيان لها اليوم، أن من سيقدِّم هذا البرنامج هو البروفيسور "ماثيو مولفورد"، الأستاذ المشارك في جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris والخبير في مهارات التفاوض واتِّخاذ القرارات والقيادة. ويهدف البرنامج الذي يركز على سُبُل التواصل الفعّال والإقناع وإدارة الأزمات، إلى تقديم المساعدة في بناء المهارات اللازمة للنجاح في إحداث تأثير في الآخرين ومعهم. وفي هذا الصدد، قال البروفيسور الحسين كرباش، العميد والمدير التنفيذي للجامعة: "يمكن لأساليب التواصل الفعّال والإقناع أن تحدث فرقاً واضحاً بين البقاء في وضع المنافسة أو التقدُّم إلى المراتب السبّاقة ضمن بيئة الأعمال التنافسية. وأوضح ان مديري الأعمال بحاجة إلى الخضوع لبرامج تدريب ملائمة ليكتسبوا إدراكاً أفضل حول أسلوب إدارتهم ونهجهم القيادي من أجل التغلب على التحديات المتعلقة بإدارة العاملين". وأضاف "من خلال مجموعة متوافقة من التدريب، والعمل الجماعي، والحالات التفاعلية والمحاكاة، سيصبح المشاركون في هذا البرنامج مجهّزين بشكلٍ أفضل ومستعدّين لمواجهة التحديات المتعلقة بإدارة العاملين". يذكر أن برنامج التسجيل المفتوح القادم لجامعة HEC Paris في قطر سيدور حول موضوع التبسيط والشرح للموارد المالية وسيبدأ 18 مايو المقبل.

استقبلت جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris، أحدث دفعة من الطلاب المنتسبين إلى برنامجها في ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي لعام 2017 والتي تضم 45 مشاركاً يمثلون 15 جنسية من مختلف قطاعات الأعمال التعليم، والاستشارات الإدارية، والاتصالات، والقطاع الحكومي، وقطاع النفط والغاز، وخدمات الرعاية الصحية، والطيران، وقطاع الخدمات المالية والإنشاءات. وخلال حفل الاستقبال تلقى المنتسبون فكرة عامة عن البرنامج وأهميته في تطوير قدراتهم ومهاراتهم المهنية والوظيفية، إضافة إلى تعزيز مستويات التنمية المستدامة والأهداف التنموية في منظماتهم. وبهذه المناسبة قال البروفيسور الحسين كرباش، العميد والمدير التنفيذي لجامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris في قطر: "نحن فخورون جداً باستقبال الدفعة السادسة من طلاب ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي في الدوحة. ويمثل الطلب المتزايد لبرنامجنا في ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي من قبل المدراء التنفيذيين من قطر والمنطقة انعكاساً لجودة مناهجنا ومقرراتنا التعليمية، التي تأخذ في الاعتبار أحدث التوجهات الإقليمية والعالمية في الإدارة التنفيذية والقيادة وريادة الأعمال". وأضاف: "وبانضمامهم إلى مجتمع HEC Paris للتعليم التنفيذي، نحن واثقون من أن المنتسبين سيكون لهم تأثير إيجابي على أداء مؤسساتهم، وسيقودونها إلى آفاق جديدة ومستوياتٍ أفضل". تجدر الإشارة إلى أن البرنامج العملي المكثف الذي يمتد على مدى 16 شهراً صمم بهدف تزويد المديرين التنفيذيين بمعرفة أفضل للجوانب الاجتماعية والاقتصادية والبيئية في مجال إدارة الأعمال الدّولية.

قال البروفيسور الحسين كرباش، العميد والمدير التنفيذي لجامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris إن أداء الجامعة في قطر كان متميزاً جدا ، حيث لاقت البرامج التعليمية التنفيذية والأنشطة البحثية العالمية المستوى التي نقدمها كعضو في مؤسسة قطر استحساناً من الشباب ومن كبار رجال الأعمال القطريين المتميزين وكذلك من المشاركين من مختلف أنحاء المنطقة. مؤكداً في حوار خاص لـ الشرق ان هذا الامر يتجلى بوضوح من خلال إقبال المشاركين منذ إطلاق برنامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي للدراسات العليا للإدارة، إذ بلغت نسبة المسجلين في البرنامج 52% من القطريين شكلت منها السيدات نسبة 17%. وفي برنامج الماجستير المتخصص في إدارة وحدة الأعمال الاستراتيجية، بلغت نسبة المشاركين من المواطنين القطريين 87%، بنسبة 46% من السيدات. فضلاً عن مشاركة 800 من المديرين التنفيذيين من مختلف أنحاء دول مجلس التعاون الخليجي الذين خضعوا لدورات تدريبية من ضمن 40 برنامجا مصمما بشكل خاص. ومع تركيزنا على أهمية الأبحاث الأكاديمية، قمنا أيضاً بإنشاء مكتب الأبحاث في قطر والذي أنجز 11 دراسة في العام الأول لإطلاقه. كما أطلقنا مؤخراً برامج في الإدارة التنفيذية للشركات العائلية "FOBs" والتي تتوافق مع الاحتياجات الخاصة بكل شركة، حيث يجري تصميم هذه البرامج لتلائم المتطلبات المحددة لكل عميل، وتستهدف كبار صناع القرار بدءاً من أعضاء مجلس الإدارة إلى الكوادر الوسطى. وفيما يخص تنفيذ الخطط والبرامج الجديدة للعام الحالي ، سنقدم دورات ذات تأثير كبير عبر برنامج تسجيل مفتوح عن مهارات واستراتيجيات التفاوض، وإدارة الأفراد، ودورات تعريفية بالأمور المالية وإنشاء المزايا التنافسية والحفاظ عليها في قطاع الطاقة.برنامج التبادل الطلابي وحول برنامج للتبادل الطلابي جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris في قطر والحرم الجامعي الرئيسي في فرنسا قال البروفيسور كرباش لدينا ثلاثة أشكال مختلفة للتبادل الطلابي الشكل الأول يتعلق بخاصية التّنقل للمشاركين في برامج ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي. حيث تتاح الفرصة للطلاب بالالتحاق فيما يصل الى ثلاث وحدات تعليمية في مواقع دولية مختلفة (الدوحة وباريس والصين)، ولذلك فإننا نجري عمليات التبادل الطلابية بانتظام للمشاركين في الدوحة وباريس والصين. ويختار كافة طلاب ماجستير إدارة الأعمال التنفيذي تخصصاً يقدّم في موقعين مختلفين في جميع أنحاء العالم (ويتم الاختيار من بين 14 موقعاً دولياً متاحاً بما في ذلك الدوحة). والشكل الثاني يتعلق بالاستضافة؛ نستضيف سنوياً مجموعة من طلاب الماجستير التنفيذي للإدارة المالية في اثنين من موادهم للتعرف على القضايا والتحديات المالية في دولة قطر والمنطقة. اما الشكل الثالث مرتبط ببعض برامج الدوام الكامل في جامعة جامعة الدراسات العليا لإدارة الأعمال HEC Paris. حيث تستضيف الجامعة في قطر، على نحو منتظم، مجموعات من المشاركين قادمين من باريس إلى الدوحة كجزء من جولتهم الدراسية. وعلى سبيل المثال، استضفنا العام الماضي مجموعتين من طلاب الماجستير المتقدم في إدارة المشاريع الكبيرة ومن برنامج الماجستير في الإدارة الاستراتيجية على التوالي.وأثناء وجودهم في الدوحة، استضافت الجامعة المجموعتين في مرافق برج ’تورنادو‘ في قطر. حيث تمكن المشاركون من التواصل والتفاعل مع أعضاء محليين من مجتمع الجامعة، كما تضمّنت جولة الدراسية استعراض معلومات قيّمة عن الثقافة والقوانين والاقتصاد في قطر. تنمية المجتمعمشيراً في السياق ذاته الى ان دولة قطر تعمل على تحقيق هدفها الرامي لتأسيس اقتصاد قائم على المعرفة وذلك في إطار خطة ’رؤية قطر الوطنية 2030‘ واستراتيجية التنويع الاقتصادي في البلاد. وقد حققت البلاد خطوات كبيرة في هذا المجال نحو إنشاء نظام تعليم عالمي المستوى لمواطنيها والمقيمين فيها. وتعد المدينة التعليمية الخاصة بمؤسسة قطر عنصراً حيوياً ضمن هذه الجهود. وعبر تقدمها وتوسعها المتواصل خلال العقد الماضي، تلعب مجموعة من الجامعات العالمية رفيعة المستوى، إلى جانب جامعة حمد بن خليفة الجديدة، دوراً هاماً في المساهمة بتحويل قطر إلى دولة رائدة في المنطقة في مجال التعليم والبحوث. ولا شك أن ذلك سوف يسهم في تنمية مجتمع قوي في قطر محققاً تطلعات البلاد للنمو المستدام.دعم الخريجين وقال في ختام حديثه لـ الشرق لقد أصبحت اليوم التحديات الناجمة عن النظام الاقتصادي المعولم أكثر تعقيداً من ذي قبل. وبالرغم من ذلك، بعد إتمام الخريجين للدورات التدريبية وتزودهم بالمعرفة الأساسية اللازمة والمواكبة للعصر ومتغيراته، أنا على أتم الثقة أنهم سيصبحون من القادة المتميزين لوقتنا الحالي وللغد، ومن أنهم سيقودون منظماتهم بجرأة وثبات نحو تحقيق أعلى المستويات. ولذلك فإنني أدعو جميع الخريجين لمواصلة دعم مبادئ التعليم والبحوث في قيادتهم وأدوار صناعة القرار داخل منظماتهم.

حافظت قطر على تصنيف متقدم في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا في مؤشر تنافسية المواهب العالمي "جي تي سي أي" 15-2016 الصادر عن كلية إنسياد العالمية لإدارة الأعمال. ويتم إطلاق "جي تي سي أي" بناءً على دراسة سنوية تستند إلى بحوث ودراسات تجريها مجموعة أديكو المتميز عالمياً في توفير حلول الموارد البشرية ومعهد قيادة رأس المال البشري (HCLI) في سنغافورة. ويتمحور موضوع هذا العام حول "جذب المواهب والتنقل الدولي" ويركز على النتائج المتعلقة بالارتباط الوثيق بين حركة المواهب والازدهار الاقتصادي.وحلت قطر في المرتبة 24 من أصل 109 دول، مرتفعة بنقطة واحدة عن موقعها على مؤشر العام الماضي. ويعتبر مستوى المعيشة في قطر من أفضل المستويات، حيث ارتفع تصنيفها من المرتبة 26 في عام 2014 إلى المرتبة الثانية في عام 2015. كذلك ارتفع ترتيب الاستدامة للاحتفاظ بالمواهب على المؤشر من المرتبة 41 في عام 2014 إلى 26 في عام 2015. كما عملت البيئة التنظيمية، وبيئة والسوق والأعمال فيها على استقطاب المواهب، حيث ارتفعت من الترتيب 12 في عام 2014 إلى الخامس في عام 2015 أيضا.واحتلت قطر المرتبة الأولى على مستوى العالم في مرونة سوق العمل وجذب الطلاب الأجانب. وأسهمت بيئة الأعمال الخالية من الضرائب في حلولها في المركز الأول على تصنيف الضرائب الخاص بالمؤشر.وقال "برونو لانفين"، المدير التنفيذي للمؤشرات العالمية في كلية إنسياد، والمحرر المشارك في التقرير: "لقد أظهرت قطر قدرةً قياديةً هائلة في تنمية ثرواتها غير النفطية. فقد أسهم القطاع المصرفي القوي، وخدمات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ذات الجودة العالية ومشروعات البنية التحتية المتعددة وكأس العالم 2022 لكرة القدم في قطر إلى استمرار البلاد في جذب المواهب من حول العالم. كما أسست جامعات عالمية المستوى مقرات لها هناك، مما ساعد في جذب الطلاب من جميع أنحاء العالم، والذين اختار العديد منهم البقاء والاستمرار في الإضافة إلى ثروة البلاد من رأس المال البشري".وأضاف لانفين: "للوهلة الأولى قد يُنظر إلى التنقل الاقتصادي المؤقت للأشخاص من ذوي المهارات العالية باعتباره خسارة لبلدهم الأصلي، لكن على البلدان أن تدرك أن هذا يترجم إلى ربح صاف عند عودتهم إلى بلادهم. وقد استفادت دول مجلس التعاون الخليجي من المواهب القادمة من جميع أنحاء العالم من خلال بناء الجامعات عالمية المستوى بهدف تطوير رأس المال البشري المحلي. فالمهارات التي تكتسبها العمالة الوافدة التي تعمل في هذه الأسواق الديناميكية، والاختلاط مع الثقافات المختلفة، هي أصول لا تقدر بثمن عندما تتحرك هذه العمالة قدماً. فمثل هذه الخبرات الدولية هو ما تبحث عنه المنظمات الكبيرة اليوم". حققت مرتبة متقدمة ضمن أعلى دول المنطقة في تصنيف مؤشر تنافسية المواهب العالمي وبالحديث عن الاتجاهات المستقبلية في سوق العمل، حذر "لانفين" قائلا: "في الوقت نفسه، قد تشكل التكنولوجيات تحديات جديدة للعاملين في مختلف مستويات المهارات: مثلا قد يتم تدمير وظائف تتطلب مهارات متدنية من خلال استخدام الأتمتة؛ كما يمكن استبدال الموظفين من ذوي المهارات المتوسطة باللوغاريتمات. حيث سيكون ذلك سمة أساسية من سمات الجيل الرابع من الصناعة أو ما يسمى بـ "صناعة 4.0".وأشار التقرير إلى أن التنقل أمر حيوي لملء الثغرات في المهارات. وأن نسبة عالية من الأشخاص الذين يتمتعون بالابتكار والمبادرة ولدوا أو درسوا في الخارج. ولذلك فمن غير المستغرب أن البلدان التي احتلت المراتب العليا تعد وجهات مرغوبة للعاملين من ذوي المهارات العالية. ولمواجهة الأنواع الجديدة من تدفقات الهجرة هذه، فعلى صناع القرار العمل على صياغة سياسات واستراتيجيات لمعالجة كل المخاوف الفورية لدوائرهم الانتخابية ومصالح مواطنيها على المدى الطويل.ومن خلال إجراء تحليلات ومقارنات بين النقاط المسجلة من قبل كل دولة على حدة، ظهر عدد من الأنماط والتشابهات، تتلاقى كلها في ثمانية رسائل رئيسة متعلقة بموضوع هذا العام.فقد أصبح التنقل عنصرا أساسيا للتنمية المواهب: فلا يمكن تطوير الموهبة الإبداعية بالكامل إذا لم يتم تشجيع التنقل الدولي أو ما يسمى بـ"تدوير العقول"، ويجب أن يتحول النقاش حول الهجرة من نقاش عاطفي إلى نقاش يبحث عن الحلول: حيث ستجد البلدان أنه من المفيد التعامل مع تنقل الأفراد من خلال منظور المواهب، والممارسات الإدارية تحدث فرقا في جذب المواهب: فبعيداً عن الحوافز النقدية ومستوى المعيشة، هناك عامل مهم آخر قد يحدث فرقاً كبيراً في العمل على جذب المواهب والكفاءات المهنية ويتمثل في الإدارة المهنية والاستثمار في تطوير الموظفين، وفي الوقت الذي يستمر الناس فيه في الانتقال إلى وظائف وفرص عمل جديدة أصبحت الوظائف الآن تتجه إلى حيث توجد المواهب: فقد بدأت بعض الدول في جذب انتباه المستثمرين الدوليين بسبب المواهب الإبداعية لمتوفرة لديها بتكلفة معقولة: الصين وكوريا الجنوبية والفلبين وفيتنام في منطقة آسيا والمحيط الهادئ. مالطا وسلوفينيا وقبرص ومولدوفا في المنطقة الأوروبية؛ وتركيا والأردن وتونس في منطقة الشرق الأوسط. وبنما في أمريكا الوسطى. وظهور "مغناطيس المواهب" الجديد: رغم أن الولايات المتحدة وسنغافورة وسويسرا كانت جذابة للمواهب منذ فترة طويلة، فقد تحتدم المنافسة بين محاور المواهب الناشئة مثل إندونيسيا والأردن وتشيلي وكوريا الجنوبية ورواندا وأذربيجان، حيث نشأ مزيد من التطلع إلى الانضمام هذه الوجهات الجذابة بين ذوي المواهب، واستمرار استبدال العمالة من ذوي المهارات المتدنية بالروبوتات، بينما يتم استبدال العاملين في مجال المعرفة باللوغاريتمات: فمع استمرار إعادة تعريف التنقل بطرق جديدة، لاسيَّما من خلال التكنولوجيا، يتأثر العاملون في مجال المعرفة بشكل مباشر، ويصدر هذا التحول إشارات إلى إمكانية الاستغناء عن قطاعات كاملة من النشاطات المعرفية. وقد يحتاج البعض إلى العمل من منازلهم لصالح عدد أصحاب الأعمال. بينما سيحتاج البعض الآخر إلى إعادة التدرب والانتقال بعيداً للحصول على وظائف، وفي عالم "تداول المواهب" تلعب المدن والمناطق دوراً حاسما في التنافس على المواهب العالمية: حيث تلعب سهولة الحركة والعلامات التجارية للمدن دوراً حيوياً في المفاضلة بينها، ويعد ذلك أكثر أهمية من الحجم، حيث يعتمد عدد متزايد من المدن الكبيرة سياسات مبتكرة لجذب المواهب العالمية.وتستمر المهارات المهنية النادرة في إعاقة البلدان الناشئة: تستمر الفجوات في المهارات المهنية في التواجد في الدول الناشئة مثل الصين والهند، وجنوب إفريقيا، خاصة في البرازيل حيث تظهر قدرات المواهب علامات ضعف على جميع الجبهات. ويظهر ذلك جلياً في بعض البلدان ذات الدخل المرتفع مثل إيرلندا وبلجيكا وإسبانيا أيضا.ومن جانبه، قال "بول ايفانز"، الرئيس الفخري للهيئة العلمية لأبحاث الموارد البشرية والتطوير التنظيمي، في كلية إنسياد، والمدير الأكاديمي والمحرر المشارك لمؤشر تنافسية المواهب العالمي "جي تي سي أي": "أظهرت دراستنا للبيانات العالمية أن اجتذاب الموهبة والحفاظ عليها يحتاج إلى جهد كبير، كما تعد جودة الممارسات الإدارية ذات أهمية متزايدة لاجتذابهم من الخارج. وفي حين لا تزال فرص التعليم العالي تعد عاملا أساسيا لجذب المواهب والحفاظ عليها، فإن من أهم عامل الجذب المتزايد الأهمية تكمن في الكفاءة المهنية للشركات والممارسات الإدارية لديها، ومن أمثلة ذلك بلدان الشمال التي احتلت مراتب عالية بعد تسجيلها أعلى مستويات لاسيَّما في الجدارة، والإدارة المهنية والانتباه إلى تطوير الموظفين. وهذا أمر مهم خاصة بالنسبة لجيل الألفية الذين سيصبحون قادة الإبداع في المستقبل".والدول التي احتلت المراتب الثلاث الأولى في القدرة التنافسية للمواهب هي سويسرا في المرتبة الأولى، تليها سنغافورة ولوكسمبورج في المركزين الثاني والثالث على التوالي، ولم تتغير منذ عام 2014.

في إطار حرص مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية المستقلة للبنين على تنمية قدرات الطلاب وتعزيز الصفات الإيجابية وتأهيلهم لسوق العمل نظمت المدرسة مسابقة للمقابلات الشخصية من أجل إكساب الطلاب الثقة في النفس والمهارات المراد اكتسابها لاجتياز المقابلات الشخصية.وترأس اللجنة السيد أحمد يوسف المحمود مدير المدرسة والأعضاء السيد أحمد محمد السويدي نائب المدير للشؤون الإدارية وشؤون الطلاب والسيد أشرف مصطفى متولي نائب المدير للشؤون الأكاديمية. وتبارى الطلاب أثناء المقابلات في إظهار قدراتهم الشخصية وقد نالت المسابقة استحساناً كبيراَ من لجنة المقابلات وأثنى أحمد يوسف المحمود مدير المدرسة على الطلاب أثناء المقابلات التي دلت عن وعي وتميز بما يوحي بمستقبل واع لطلاب المدرسة وتميزهم في سوق العمل.وتضمنت أسئلة المقابلات أسئلة عن السمات الشخصية والخبرة السابقة في مجال العمل السابق وأسباب تقدمك للوظيفة الجديدة والراتب وغير ذلك من الأسئلة التي تقيس المهارات والسمات الشخصية وقد أبرزت تلك المقابلات تميزًا واضحاً لطلاب المدرسة.

نظمت مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية المستقلة للبنات، إحتفالاً بيوم التضامن مع دولة فلسطين، تحت إشراف السيدة ظبية البوعينين مديرة المدرسة.شمل الحفل الذي أقيم بمقر المدرسة بالدفنة العديد من الفقرات الفنية والإبداعية، بدأت بإطلاق حمام السلام في المدرسة، وإلقاء الكلمات والخطب خلال طابور الصباح، تحت إشراف السيدة حصة الجابر منسقة اللغة العربية ومنسقة النشاط اللاصفي. وتوالت بقية الفقرات والعروض الفنية حيث قدمت طالبات المدرسة الأردنية فقرة الدبكة الفلسطينية والأردنية، وتم عرض فيديو عن المأساة التي تعرضت لها فلسطين، وتناولت عدد من المدرسات التجربة الشخصية لهن باعتبارهن من مواليد فلسطين، وما تعرضت له العائلات الفلسطينية طوال التاريخ منذ الاحتلال الغاشم. حيث تناولت كل من آلاء أبو حزيمة وغادة أبو ندا وأشجان أبو حميدة عرض هذه الفقرات. وساهم في تنظيم الفقرات كل من السيدة نجلاء الخيارين منسقة شؤون الطالبات والسيدة ريهام حلمي منسقة المواد المتخصصة، والسيدة شيماء الحسينى مدرسة التربية الرياضية.من جانبها أكدت السيدة يمنى جمال النائبة الأكاديمية أن مدرسة قطر للعلوم المصرفية الثانوية للبنات تتفاعل مع ما يمر به المجتمع، سواء محليا أو عربيا أو عالميا، وذلك في إطار الدور الذي تقوم به المدرسة، لتنمية القدرات الذهنية والإبداعية للطالبات.وأضافت يمنى أن المدرسة تعد حاليا لمجموعة من الفعاليات الاجتماعية والثقافية لإثراء هذه الجوانب في عقول الطالبات، إضافة إلى المناهج الدراسية العادية، موضحة أن دور المدرسة ليس أكاديميا فقط وإنما التفاعل مع الأحداث والمجتمع في قطر.وقالت إن المدرسة انتهت من إجراء انتخابات المجلس الطلابي لتكون تجربة ديمقراطية مصغرة للطالبات، لغرس قيم الديمقراطية والانتخاب والإدارة في عقلية الطالبات، باعتبارهن من قيادات المستقبل. وأضافت أن إدارة المدرسة حريصة على توفير المناخ المناسب لتفوق الطالبات، باعتبار أن تجربة المدرسة من التجارب الحديثة في المجتمع، والتي تسعى الإدارة أن تكون تجربة مميزة، ونموذج للمدارس المتخصصة في المستقبل.وقدمت يمنى الشكر لكل من ساهم في إنجاح هذا الحفل المميز، بقيادة المربية الفاضلة السيدة ظبية البوعينين مديرة المدرسة التي لا تدخر جهدا في سبيل تطوير العملية التعليمية والثقافية في المدرسة.

كرمت مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية المستقلة للبنين الطلاب ذوي الخلق الفاضل والسلوك المثالي في المدرسة ، وذلك في اطار السياسة المتبعة فى المدرسة من أجل تعزيز القيم السلوكية الأيجابية للطلاب. وقام السيد أحمد يوسف المحمود مدير المدرسة برعاية حفل التكريم ، وبحضور كل من السيد أحمد محمد السويدى نائب المدير للشؤون الإدارية وشؤون الطلاب والسيد أشرف مصطفى متولى نائب المدير للشؤون الأكاديمية والسيد حسن عبدالرحمن الحمادى منسق شؤون الطلاب .ويهدف التكريم إلى تعزيز أسلوباً من أساليب الإرشاد النفسي والسلوكي، و تحفيز الطلاب وحث غيرهم من زملائهم على الالتحاق بركبهم، كما أنه يساهم في الارتقاء بسلوك الطلاب وتعهدهم بالتشجيع والرعاية، ونشر ثقافة السلوك الإيجابي في المجتمع التربوي، وتحقيق الأثر التربوي في سلوك الطلاب، وتم تكريم الطلبة المتميزين خلال الربع الأول من العام الأكاديمى وذلك بهدف تعزيز السلوك الأيجابى بالمدرسة وحث الطلاب على التميز السلوكى بجانب التميز الأكاديمى وقامت الإدارة بتوزيع الهدايا الرمزية على الطلاب.

أعلنت كلية طب وايل كورنيل في قطر عن تمديد مهلة قبول طلبات الانتساب إلى برنامج التدريب حول الطب الحيوي حتى 10 نوفمبر. وكانت الكلية قد أطلقت هذا البرنامج في عام 2011 دعماً لركيزة التنمية البشرية التي تقوم عليها رؤية قطر الوطنية 2030، إذ تخرّج من هذا البرنامج حتى الآن 24 باحثة وباحثاً قطرياً. هذا و تكمن أهمية البرنامج الذي سيبدأ في يناير 2016 ومدته 6 أشهر، في أنه يتيح للقطريين الجامعيين المتخرجين حديثاً فرصة التعرّف على المختبرات البحثية ذات المعايير العالمية في وايل كورنيل للطب - قطر والعمل مع باحثين معروفين. ويستقطب هذا البرنامج أيضاً حملة الشهادات المتصلة بالعلوم والبحوث، كإدارة الأعمال وعلوم الكمبيوتر والاتصال. تشمل الحوافز التي يقدمها البرنامج التدريبي حول الطب الحيوي والمموّل بالكامل من برنامج قطر للريادة في العلوم، شهادة وراتباً ومخصصات أخرى لجميع الملتحقين به، ممّن اختاروا أن يكونوا من عداد العلماء والباحثين الإكلينيكيين والباحثين في الطب الحيوي .

أكد السيد أحمد يوسف المحمود مدير مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال أن قطر للعلوم المصرفية أصبحت منارة للتعليم المصرفي، وذات سمعة في الأوساط التعليمية التخصصية، بعد أن تم تغيير المدرسة، وأصبح لها كيان خاص وهناك اهتمام من مؤسسات المال المختلفة في الدولة للتنسيق معها والاستفادة من الكوادر القطرية التي تخلقها. أحمد يوسف المحمود ويوضح أن كل عام يشهد تطويراً شاملاً في المدرسة من جانب المناهج التعليمية ومن جانب التنسيق مع البنوك بقيادة مصرف قطر المركزي، والبرامج المنفذة التي يستفيد منها الطلاب.. ويضيف أن هناك برنامجا جديدا تم شراؤه من قبل مصرف قطر المركزي وهو برنامج يقيس قدرات الطالب في القراءة والكتابة والتحدث، وهو من أحدث برامج التعليم في العالم ويهدف إلى تطوير مهارات الطالب في الدراسة المصرفية وثقل تجربته في المحادثة. تطوير المناهج التعليمية وفيما يتعلق بالمناهج التي تطبقها المدرسة فإنها تتطور باستمرار لتتواكب مع تطورات البنوك والمصارف في العالم، حيث تشهد هذه الصناعة تطويرا مستمرا، لتلبية احتياجات الأفراد والشركات والمؤسسات، فهناك غرف بنكية متخصصة تم إضافتها إلى المدرسة بجانب غرف المحاكاة الموجودة بالفعل، لتدريب الطالب على مهارات التوظف والتعرف على فرص التوظيف في المؤسسات المختلفة، وكيفية اكتساب مهارات الوظيفة المطلوبة.ويوضح أن عدد الطلاب حالياً يصل إلى 85 طالباً منهم 30 طالباً جديداً خضعوا لمعايير جديدة، وافق عليها المجلس الأعلى للتعليم وهي أن يكون المجموع الكلي في المرحلة الإعدادية 75% فما فوق، وأن تكون درجة نجاحه في الرياضيات واللغة الانجليزية لا تقل عن 75%، وذلك لطبيعة الدراسة التي تعتمد كليا على هاتين المادتين. المحمود: مدرسة العلوم المصرفية كيان وصرح شامخ تدعم رؤية قطر 2030 دعم البنوكويوضح أن البنوك تدعم عمل المدرسة وهناك مقترح بإضافة شركات التأمين إلى الجهات التي تشارك في برامج المدرسة بحيث يتم تدريب الطلاب بها وفقا لبرامج معينة يتم الاتفاق عليها بين هذه الشركات ومصرف قطر المركزي، خاصة بعد أن أصبحت شركات التأمين تابعة لمصرف قطر المركزي، وسيتم تنفيذ هذا المقترح في القريب العاجل ووضع الآليات المناسبة لتنفيذه. مدرسة البنات.. صرح جديد وحول افتتاح مدرسة مصرفية جديدة للبنات يوضح المحمود أن افتتاحها يمثل تحدياً تم إنجازه بكل نجاح وفقا لتوجيهات صاحبة السمو الشيخة موزا، التي ترعى النهضة التعليمية في قطر، حيث تم إنجاز المدرسة في سرعة قياسية وفقا لأحدث المعايير العالمية، نتيجة جهود سعادة الشيخ عبد الله بن سعود آل ثاني محافظ مصرف قطر المركزي ونائبه الشيخ فهد بن فيصل ومجلس إدارة مدرسة البنين والإخوة في المجلس الأعلى للتعليم الذين قدموا كل التسهيلات اللازمة. كفاءة قطريةويضيف أنه تم اختيار كفاءة قطرية على مستوى عال من المهنية والدراسة والخبرة لتولي إدارة مدرسة البنات وهي السيدة ظبية البوعينين، التي تعمل بكل جهد ومثابرة نحو خلق كيان جديد قادر على تخريج كفاءات قطرية مميزة تعمل في الجهاز المصرفي، ونحن نقدم كل الدعم المطلوب في جميع المجالات ومنها توفير المناهج التعليمية، ونتوقع للمدرسة نجاحا باهرا ومكانة ومستقبل متميز خاصة أنها المدرسة الأولى المتخصصة في قطر، وهناك قبول عام لها، خاصة أن السيدات لديهن فرص عمل في البنوك. في مجالات الإدارة والسكرتارية. تلبية احتياجات البنوك والمؤسسات المالية من الكفاءات المصرفية القطرية الكوادر القطريةوحول دور مدرسة البنين في خلق الكوادر القطرية ذات الكفاءة يؤكد المحمود أن المدرسة استمدت رؤيتها من الرؤية الإستراتيجية لقطر 2030 التي أرسى دعائمها سمو الأمير الوالد الشيخ حمد بن خليفة آل ثاني وأكمل مسيرتها صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد بن خليفة آل ثاني أمير البلاد المفدى، حيث أوضحت الرؤية أنه لا يمكن لقطر أن تطور اقتصادها ومجتمعها دون رأسمالها البشري ومواردها البشرية، ولهذا تعتبر المدرسة رائدة ليس في قطر وحسب بل في منطقة الخليج العربي بتقديمها منظومة تعليم تجاري وأكاديمي يبني شخصية تعتز بدينها وتاريخها ويصنع كوادر قطرية اقتصادية تساهم في التنمية المستدامة للدولة وتتبنى رؤية قطر 2030.كوادر قطرية مؤهلة ويضيف أن مدرسة العلوم المصرفية تقدم تعليم تجاري وأكاديمي متطور يصنع كوادر قطرية اقتصادية تساهم في التنمية المستدامة للدولة وتتبنى رؤية قطر 2030، كما تساهم المدرسة في بناء جيل من الاقتصاديين القطريين لديهم القدرة على التنافسية في سوق العمل، وتغيير الاتجاهات السلبية للمجتمع عن خريجي المدارس التخصصية، وتزويد قطاع البنوك والشركات بكفاءات قطرية قادرة على الانخراط بسوق العمل، وتقديم تعليم تخصصي عالي الجودة في المحاسبة وإدارة الأعمال، وإيجاد شراكة حقيقة وفاعلة بين القطاع التعليمي والقطاع المصرفي. مدرسة البنات تجربة ناجحة ينتظرها مستقبل مميز وإدارتها على أعلى مستوى ويضيف أن المدرسة تطبق أحدث المناهج والبرامج المتخصصة في المصارف والأموال وتخصص إدارة الأعمال، إضافة إلى المناهج التخصصية بالمدرسة، وهي تخضع لمعايير دولية معتمدة وفق نظام TAFE الأسترالي.. وأهمها برنامج Structured Workplace Learning الذي يتدرب فيه الطلاب في البنوك لتطبيق ما قاموا بدراسته نظريا في سوق العمل، وبرامج المحاكاة حيث جهز مصرف قطر المركزي وبعض البنوك الوطنية غرف تحاكي طبيعة بيئة العمل داخل البنوك والشركات حتى يتمكن الطلاب من التدريب فيها وهم داخل المدرسة. امتيازات للطلاب وحول أهم الامتيازات التي تقدم للطالب يقول إنها تشمل حوافز مالية للطلاب أثناء الدراسة وحصول الطالب على شهادة الثانوية القطرية بالإضافة للشهادة الأسترالية، وتوفير بدائل متنوعة للطالب عند تخرجه من المدرسة منها استكمال دراسته الجامعية أو الالتحاق بسوق العمل، ودراسة الطالب لمناهج أكاديمية تخضع لمعايير المجلس الأعلى للتعليم ومناهج تخصصية دولية. يوم للتوظيف والإبتعاث لطلاب المدرسة ويقول إن من أهم أهداف المدرسة بناء الاقتصاديين القطريين لمرحلة المستقبل، وتخريج رجل أعمال قطري يكون له فرصة كبيرة في إدارة الأعمال سواء في المجال المصرفي أو المالي، فهناك اتفاقيات عديدة مع الجامعات داخل وخارج قطر لدعم العملية التعليمية وإتاحة الفرصة في هذه الجامعات. كما أن الطالب يمتلك خيارات عديدة أهمها تدريب عملي في البنوك والسفر للخارج لاستكمال التعليم، والتدريب العملي في المدرسة من خلال غرف المحاكاة، وكل هذه البرامج تدعم العملية التدريبية.

تحت شعار "مواهب عديدة - مطبخ واحد"، أسست مجموعة من الشباب القطريين مقهى "نحن" في الدوحة لتقديم أطباق قطرية أصلية.ويقول المشاركون المؤسسون للمشروع، إن هذا المقهى هو الأول من نوعه في الخليج، حيث يطهو قطريون الطعام ويقدمونه للعملاء أيضاً.وقال مؤسس المشروع حسن الإبراهيم إن مفهوم مقهى "نحن" نشأ عندما كان يعد للحصول على درجة الماجستير في إدارة الأعمال، وكان عليه وضع فكرة مشروع عمل يبدأ صغيراً ويبشر بالنمو وبأن يكون له أثر كبير في المستقبل.أشار الإبراهيم الى وجود أكثر من 100 حساب على موقع انستجرام لتبادل الصور لقطريين يحضرون طعاما في بيوتهم ويوصلونه لعملاء.وبدأ الإبراهيم الاتصال بهم واقترح عليهم أن ينطلق بعملهم خطوة للأمام. وانتهى به الأمر بالاتفاق على خمسة من هؤلاء أبدوا التزاما بالفكرة.وقال حسن الإبراهيم لتلفزيون رويترز "هؤلاء الخمسة هم النخبة، ليس في مجال الطبخ، لكن حتى في رؤيتهم، هؤلاء يعشقون الطبخ ولا يتخذونه كهواية فقط".وأضاف أننا نسعى الى إظهار المنتج القطري بأفضل صورة، نريد أن نظهر للسياح العرب والأجانب الذين يزورون قطر أن القطري ممكن يعمل شيئا، وفي نفس الوقت ندعم المنتجات القطرية والمنتجات المنزلية".وقال الإبراهيم الذي يحب الطبخ إن الفكرة أثبتت نجاحا مع جذب المقهى لمزيد من العملاء منذ افتتاحه قبل أربعة أشهر، موضحا أن الجميع لم يسعدهم رؤية شبان قطريين، ذكورا وإناثا، يعملون معاويتعاملون مع الزبائن مباشرة.ومن بين المؤسسين المشاركين للمقهى سعودية تعيش في قطر تدعى دنيا عابد. وكان لدنيا عملها الخاص في إعداد الطعام المنزلي وبيع الحلوى قبل انضمامها لفريق مقهى "نحن".وقالت إن المشروع لفت انتباه الهيئة العامة للسياحة في قطر، فقدمت لهم مقرا مستقرا عبارة عن محل لمدة ستة أشهر.أضافت دنيا عابد "صراحة تجربة حلوة. جميلة جداً. وهذه التجربة هي أكثر شيء جذب الناس وجذب هيئة السياحة التي وفرت لنا مقرا للمقهى.ويتصور جاسم الخراز وهو مؤسس مشارك بالمشروع أيضاً أن العملاء يحضرون للمقهى ليس لمجرد تذوق الطعام المحلي ولكن أيضا لرؤية كيفية إدارة القطريين للمقهى وتقديمهم الطعام.ومن بين المؤسسين المشاركين في المشروع امرأة تدعى أمينة موسى التي بدأت عملها الخاص في مجال إعداد الحلوى عام 2009 ثم انضمت إليها والدتها وأخواتها ومساعدتان اثنتان لاحقا، مع توسع المشروع. وحلويات أمينة جزء من مشروع "نحن" حالياً.

فاز السيد بدر الدرويش، رئيس مجلس الإدارة والمدير التنفيذي لشركة الدرويش القابضة، بجائزة "صاحب الرؤية" وذلك ضمن جوائز إنجازات أريبيان بزنس 2015. واستلم الجائزة بالنيابة عنه، السيد سعود الدرويش نائب رئيس مجلس الإدارة في الدرويش القابضة في حفل أقيم في فندق جراند حياة بالدوحة حيث تم تكريم الفائزين في العديد من القطاعات.وجاء فوز السيد بدر الدرويش بهذه الجائزة تقديراً لإنجازاته الشخصية وريادته في إدارة الأعمال وقيادته لشركة الدرويش القابضة وتعزيز مكانتها في قطر والمنطقة. كما يعزى فوز السيد بدر الدرويش بهذه الجائزة في المقام الأول إلى إدخاله مفاهيم مبتكرة إلى قطاع التجزئة القطري وتقديم أرقى وأهم العلامات التجارية المعروفة عالميا والتي تمثل للمرة الأولى في دولة قطر والشرق الأوسط.وقد تم تكريم 13 شركة قطرية في مختلف القطاعات الإقتصادية، ومنها فودافون قطر التي فازت بجائزة شركة الإتصالات للعام، وبنك الدوحة بجائزة بنك العام، ومجموعة إزدان القابضة بجائزة أفضل شركة تطوير عقاري في قطر للعام، ومصرف قطر الإسلامي بجائزة أفضل بنك إسلامي للعام.ويعد حفل توزيع جوائز مجلة أريبيان بزنس من الفعاليات السنوية الرائدة على أجندة الأعمال الإقليمية، حيث تحتفي هذه الجوائز بأفضل إنجازات الأعمال على المستويين المؤسسي والفردي، وتقام في كل من قطر والكويت والأردن والسعودية والإمارات العربية المتحدة.وتعليقاً على الجائزة، قال السيد بدر الدرويش: "يشرفني الحصول على هذه الجائزة وأشكر المنظمين على هذا التكريم، إن هذه الجائزة تقدير لفريق العمل الذي لا يدخر وقتاً أو جهداً في تقديم أفضل الخدمات في عمله ولتحقيق الرضا الكامل للعملاء. نحن نتطلع إلى تحقيق المزيد من الإنجازات مع تطور الدرويش القابضة وانتقالها إلى حقبة جديدة من النمو والازدهار وسنبقى ملتزمين على الدوام بدعم التنمية في قطر وتحقيق الرفاهة لشعبها. وفي الواقع تشكل هذه الجائزة وهذا التكريم دافعاً مهماً لمواصلة المسيرة والعمل بجهد أكبر لتحقيق المزيد من الإنجازات".تأسست جائزة مجلة أريبيان بزنس من قبل مجموعة آي تي بي ITP للنشر. وتستقطب حفل الجوائز العديد من كبريات الشركات من مختلف أرجاء العالم العربي حيث تتنافس في فئات مختلفة، وتضم لجنة التحكيم نخبة من شخصيات عالم الأعمال.

شارك أربعة طلاب من جامعة قطر هذا الصيف في برنامج التدريب المهني لدى شركة قطر للمواد الأولية والذي إختتم بحفل لتوزيع شهادات التقدير على الطلاب المتدربين. ونشأ هذا البرنامج إنطلاقاً من السعي المشترك لمؤسستيّ قطر للمواد الأولية وجامعة قطر، لتحفيز الجيل الجديد من المشاركة الفعالة في مسيرة التنمية البشرية والاقتصادية التي تقودها دولة قطر وبالتوازي مع فوائد زيادة المعرفة العملية والميدانية التي هي ضرورية لاكتساب كفاءات معينة متعلقة بتخصصات الطلاب في آخر مراحلهم الدراسية وقبل الولوج الى عالم الأعمال. ويتحدر المتدربون الأربعة: علي عبد الرحمن الملا، محمد جهاد الجعم، وليد صابر خميس جبر وخلود خالد صالح، من مجالات مختلفة منها: إدارة الأعمال والهندسة الكهربائية ونظم المعلومات وقد شمل تدريبهم العمل مداورةً في مختلف أقسام الشركة والمواقع الميدانية لها من ورش ومرافئ. وقد شرّف الحفل الذي حضره المتدربون، ممثلين من جامعة قطر بالإضافة الى إدارة وموظفي قطر للمواد الأولية مما يبرز الأهمية المعطاة لإسناد المعرفة الأكاديمية بالخبرة العملية، من قبل المؤسسات العلمية من جهة والشركات التجارية من جهة أخرى. وفي هذا السياق صرّح المهندس عيسى الحمادي، الرئيس التنفيذي لشركة قطر للمواد الأولية، كونه هو نفسه خريج من جامعة قطر قائلاً: "أنا في غاية السرور لرؤية كيف أن جامعة قطر تثابر على استكمال رسالتها التعليمية من خلال برنامج تدريب عملي يوسع آفاق الطلاب وينمي قدراتهم وكفائتهم. ولذلك يسعدنا أن نستقبل طلاب جامعة قطر ونفتح لهم أبواب شركتنا ونضع خبرات موظفينا بخدمتهم ومعداتنا بين أيديهم. كما أننا نثق بأنه بقيادة رئيس الجامعة الدكتور حسن راشد الدرهم، مشكوراً، سوف يكون هناك تعاون مستمر بين المؤسستين لتأسيس كوادر ناجحة وعناصر متفوقة تساهم في رفع مستوى الكفاءة في أماكن العمل وفي بناء مستقبل دولة قطر." من جهة أخرى، سلطت الدكتورة لطيفة الدرويش، مديرة الشؤون الإدارية في شركة قطر للمواد الأولية الضوء على حرص إدارتها على دمج الطلاب ببيئة العمل لدى الشركة وتسهيل تعاطيهم مع زملائهم الجدد في العمل. وأضافت: "نحن نثني على أهمية تدريب الطلاب خلال المرحلة ما قبل التخرج، باعتباره أحد أشكال تعريف الطلاب بواقع البيئة العملية وما تحتاج إليه من جد وانضباط، إضافةً إلى فوائده فيما يتعلق بتوجيه الشباب للاستفادة من هذه الفرصة لاكتشاف شخصيتهم ومهاراتهم ورغباتهم مما يسهل لهم الإنجاز والإبداع في العمل. باعتبارها خريجة جامعة قطر، فقد يعني الكثير بالنسبة للدكتورة لطيفة الدرويش أن يكون هناك تعاون مستمر مع جامعة قطر وقد أعربت في هذا الخصوص عن تطلعها الى استقبال المزيد من الطلبة المتدربين خلال العام الدراسي الجديد. بهذا الصدد قالت السيدة مها المري، مدير مركز الخدمات المهنية بالإنابة في جامعة قطر: «نقوم بشكل مستمر في مركز الخدمات المهنية بتزويد طلاب جامعة قطر بالفرصة للقيام بالتجارب العملية، والتي تضيف قيمة إلى دراستهم الحالية وتحفزهم على اتخاذ قرارات بشأن حياتهم المهنية في المستقبل. إن هذه الخبرة التي اكتسبها طلابنا في شركة قطر للمواد الأولية هي فرصة لا تقدرلأن الخبرات العلمية ذات أهمية قصوي لحياتهم المهنية والعملية." ويستهدف برنامج التدريب العملي لدى قطر للمواد الأولية الطلاب المنتسبين الحاليين فيما يتماشى مع التزام جامعة قطر ضمان ما يؤهل طلابها دخول سوق العمل بمهارات وخبرات عملية، وتعزيز كفاءات الشباب المحلية، وتوفير سبل النجاح والتطور بعد المرحلة الجامعية. وأيضاً خلال حفل توزيع شهادات التقدير، تمت دعوة الطلاب الأربعة لقيادة جلسة نقاش برئاسة الدكتورة لطيفة الدرويش ومشاركة إدارة الموارد البشرية، حيث أعرب المتدرب علي عبد الرحمن الملا عن شكره وتقديره لإدارة الجامعة من جهة لإتاحة هذه الفرصة الذهبية وقطر للمواد الأولية من جهة أخرى على ما لمسه من الشركة من حسن استقبال وكرم وتنسيق جيد لبرنامج التدريب على جانب الفائدة التي تحقق له ولزملائه.ووفقاً لوليد صابر خميس جابر، "لقد استوحينا من المواهب والخبرات الموجودة لدى موظفي قطر للمواد الأولية والذي أتاح لنا حرية مشاركتهم بعض الأفكار الجديدة والبناءة والتي دائماً ما كانت تؤخذ بجدية وتطبق قدر المستطاع." من جانبه، قال محمد جهاد الجعم: "خلال التدريب العملي في مواقع قطر للمواد الأولية، تعاملت مع دراستي بطريقة مختلفة وجديدة. بدأت أرى تطبيقات هندسة الكهرباء على أرض الواقع وتعلمت الكثير عن تدابير السلامة التي تنتهجها الشركة في كافة مواقعها ". كما صرحت خلود خالد صالح: "اكتسبت من هذه التجربة الثقة بالنفس ومنظوراً جديداً للعمل الميداني الحقيقي. وقد ساعدني في ذلك، التفاعل مع موظفي قطر للمواد الأولية الذين ساهموا في حصولي على دراية كاملة بكل أقسام الشركة لتكون تجربتي شاملة مجالات هامة تدعم خط العمل الرئيسي للشركة كالاتصالات الداخلية والخارجية، وصولاً إلى الموارد البشرية، التسويق، الهندسة والعمليات التشغيلية." وتأسست شركة قطر للمواد الأولية ليعهد إليها مسؤولية تأمين الحاجة الإستراتيجية في السوق المحلية القطرية من المواد الأولية للبناء لصالح الحكومة القطرية. وتقوم شركة قطر للمواد الأولية بتوفير المواد الأولية التي تحتاجها مختلف مشاريع البنية التحتية في الدولة. وتقوم أهداف شركة قطر للمواد الأولية على التوافق والتماشي مع رؤية قطر الوطنية الطموحة 2030. فضلاً عن إدارة وتطوير المرافق و الموانئ وساحات التخزين الخاصة بشركة قطر للمواد الأولية بإستقبال المواد الأولية لدولة قطر.

علمت "بوابة الشرق" أن القائمين على مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية فرع البنات الجديدة قاموا بتخصيص 50 غرفة بنكية للطالبات داخل المدرسة ضمن آلية عمل متقدمة لتعزيز الإستغلال الامثل للوقت، من خلال تدريبهم داخل هذه الغرف التي تحتوي على كافة الخدمات المطلوبة للمتدربة دون الحاجة لابتعاثهم للجهات الحكومية من اجل التدريب والتعليم. حيث تحتوي هذه الغرف على كافه العناصر العلمية التي تستخدم لدى بعض الجهات الحكومية المرتبطة بنفس التوافق العلمي مع المنهج المدرسي لدى مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الاعمال الثانوية.ومن جهة اخرى تستعد الطالبات لخوض غمار الدراسة لدى مدرسة قطر للعلوم المصرفية التي سيتم تدشينها رسمياً العام الدراسي القادم، حيث تستقبل المدرسة كل عام 50 طالبة لدراسة المنهج الاكاديمي والتخصصي ضمن آلية عمل ستتخذها المدرسة لتأهيل الكوادر النسائية للعمل في اتجاهات مختلفة من القطاع المصرفي والشركات الحكومية التي باتت تعمل على تقطير الوظائف ضمن خططها السنوية والتي تزداد نسبتها كل عام.

تقدم جامعة أوغستا برنامج الدبلوم الوطني العالي في إدارة الأعمال للتخصصات ( إدارة، موارد بشرية، محاسبة، تسويق) بحيث يمكن للطالب الخريج الدخول لسوق العمل أو اكمال الدراسة لمرحلة البكالوريوس من الجامعات البريطانية اما بالتعليم التقليدي وتوفر اديكسل القبول للطالب وتأشيرة السفر أو الالكتروني ولا حاجة للسفر وكلاهما معتمد من التعليم العالي. كما تقدم المستوى السابع ومدته سنة ( غير متفرغ) ويؤهله لدراسة الماجستير في إدارة الاعمال تخصص ( قيادة وادارة استراتيجية) حيث يتطلب دراسة فصل مع الجامعة البريطانية بنفس الطريقة السابقة.أ.د. يونس خطايبة المشرف على فرع الجامعة في قطر أكد أن اتاحة فرصة التعليم المستمر للطلاب والعاملين الذين يرغبون في رفع شأنهم ومستواهم الثقافي والاجتماعى والاقتصادى، خاصة الحاصلين منهم على الدبلومات المتوسطة والفنية المختلفة هو من أهم أهداف الجامعة بالاضافة إلى توفير فرصة مميزة للتعليم لمن لاتستوعبهم الدراسة النظامية بالتعليم العالى. الرسالة تسليح الطلبة العرب بمؤهلات عالمية الاعتماد لسد حاجة السوق بالكفاءات المحترفة يحث تعتمد الدراسة على التطبيق العملي والتمارين وتقاس درجة المعرفة والتطبيق من خلالها وليس الامتحان الذي يقيس المستوى المعرفي فقط لدى الطالب ويوفر نظام التعليم هنا شهادات مهنية مصاحبة للعملية التعليمية التقليدية لتكامل العلوم النظرية. وتستهدف هذه الشهادات تعزيز مهارات وقدرات المتقدمين لها وتطوير مؤهلاتهم لتلائم احتياجات سوق العمل، مما يعزز من قدراتهم التنافسية على الصعيد العالمي.

جامعة بيبل هيلز"pebblehills"، جامعة عالمية، معتمدة من قبل منظمة الاعتماد الدولية، ولجنة الاعتماد الدولي والمجلس العالمي للمنتظم والتعليم عن بعد. يتم التحقق من صحة الشهادات الجامعية من جامعة كاليفورنيا FCE ، المجلس العلمي من جامعة كاليفورنيا حيث تعادل المناهج الدراسية لجامعة بيبل هيلز مناهج الكليات والجامعات المعتمدة إقليميا ووطنيا في الولايات المتحدة الأمريكية. وتقدم جامعة بيبل هيلز الدراسات العليا في المجالات التالية: - الإقتصاد والتجارة وإدارة الأعمال، اللوجستية وإدارة التموين، الاتصالات اللاسلكية، هندسة، العلاقات الدولية، التعليم، علم الإجرام، التسويق، تنفيذ القانون وعلم الجريمة، إدارة المشروع، علوم الحاسب الآلي، الإدارة، المحاسبة، الإدارة العامة، علم النفس، علم الاجتماع، السلامة، إدارة، إدارة الموارد البشرية، إدارة الضيافة، المراجعة المحلية الداخلية والعلوم السياسية، الدراسات الإسلامية، الاتصال الجماهيري الدراسات البيئية الخ.وقال Prof. Isaac E. Esema تم تصميم برنامجنا نحو الانترنت والتعلم عن بعد ونظام الجزء زمن، ونجاحك مهم بالنسبة لنا، ونحن سعداء أن تتاح لنا الفرصة لمساعدتك على تحقيق الأهداف الأكاديمية والمهنية والشخصية.

في مبادرة طيبة لطلاب مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية المستقلة للبنين وتحت رعاية إدارة المدرسة ممثلة في السيد أحمد يوسف المحمود مدير المدرسة وفي لفتة أخوية رائعة منهم قام الطلاب بجمع التبرعات للمساهمة في بناء مركز إسلامي لنشر الدعوة الإسلامية بإحدى الدول الأوروبية بالتعاون مع مؤسسة عيد الخيرية وذلك في ثواب المغفور له بإذن الله تعالى زميلهم الطالب أحمد عبدالرحمن الجابر، وتسلم المبلغ السيد أحمد خلف المندوب الإعلامي لمؤسسة عيد الخيرية من الطالب ذياب الشمري رئيس المجلس الطلابي والطالب شفيع المري نائب رئيس المجلس الطلابي نيابة عن طلاب المدرسة.

إحتفل مركز مصادر التعلم بمدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية المستقلة للبنين تحت رعاية السيد أحمد يوسف المحمود مدير المدرسة باليوم العالمي للكتاب، الذي يحتفي به العالم في 23 إبريل من كل عام، عبر إقامة مجموعة من الفعاليات الخاصة بالكتاب، احتفالاً باليوم العالمي للكتاب وحقوق المؤلف، والذي استمرت فعالياته لمدة أسبوع. قام مسئول المركز خلالها بالتنسيق مع الهيئة الأكاديمية بإعداد بعض الأنشطة الثقافية و التي كان من بينها زيارة دار الكتب القطرية - برنامج إذاعي خاص باليوم العالمي للكتاب - المسابقة الثقافية الشهرية بما يتناسب مع الفعالية – معرض كتاب لعرض أحدث المصادرو تزويد المركز بمجموعة جديدة من الكتب و المراجع - ندوة قرأت لك من مركز مصادر التعلم.كما قام مسؤول المركز بالتنسيق مع الأخوة المعلمين و المنسقين لتنظيم بعض الزيارات الطلابية لمركز مصادر التعلم خلال الحصص الدراسية لتفعيل برنامج القراءة الإيجابية وحث الطلاب على القراءة و ربط الطلاب بمركز مصادر التعلم و التعلم الذاتي المستمر حيث أنه من المعلوم أن القراءة ليست هواية كما هو شائع بل هي نشاط أساسي ومهارة أساسية في حياة البشر يكتسبها الفرد بكثرة المطالعة.كما تم اختتام فعاليات اليوم العالمي للكتاب بندوة تحت عنوان قرأت لك من مركز مصادر التعلم و التي قام فيها السيد أشرف مصطفى النائب الأكاديمي بعرض أحد كتب المركز و التعليق على أهم ما ورد فيه.وتم تكريم الطلاب والمعلمين المتميزين خلال الفعاليات و تم منحهم بعض الجوائز القيمة و شهادات تقدير.

كشف التقرير العالمي لتكنولوجيا المعلومات 2015 الصادر اليوم، عن المنتدى الإقتصادي العالمي بالتعاون مع كلية إنسياد لإدارة الأعمال، وجامعة كورنيل، وبدعم من شركة استراتيجي آند، وشركة بوز اند كومباني وشركة سيسكو، عن فشل اقتصادات الدول الصاعدة والنامية على مستوى العالم في استثمار إمكانات وقدرات تقنيات الاتصالات والمعلومات "قطاع تكنولوجيا المعلومات"، لدفع عجلة التغيير والارتقاء الاجتماعي والاقتصادي، من أجل اللحاق بركب الدول المتقدمة.. وأشارت البيانات الناتجة من مؤشر جاهزية الشبكات، المتضمَّن في التقرير والذي يقيس قدرة 143 إقتصاداً على الاستفادة من تقنيات الاتصالات والمعلومات، لتحقيق النمو والحياة الكريمة للشعوب، إلى أن الفجوة ما بين أداء الاقتصادات الأفضل والأسوأ آخذةٌ بالاتساع. وشهدت أفضل 10% من الدول، مستوى تحسن بلغ ضعف ما حققته في عام 2012، وذلك مقارنةً بأدنى 10% من الدول في سلم التصنيف، مما يشير إلى حجم التحدي الكبير الذي تواجهه الدول الصاعدة، والنامية، في إطار سعيها لتطوير البنى التحتية والمؤسسات والمهارات الضرورية لجني الفوائد الكاملة من تقنيات المعلومات والاتصالات، وذلك في ظل تمتع 39% فقط، من سكان العالم بالقدرة على الوصول إلى الإنترنت، رغم امتلاك أكثر من نصف سكان العالم للهواتف المحمولة حالياً. وقد صنف مؤشر جاهزية الشبكات لعام 2015 ثلاث دول خليجية ضمن قائمة أفضل 30 دولة في العالم، وذلك للسنة الثالثة على التوالي، وهي: دولة الإمارات العربية المتحدة في الصدارة بالمركز 23 عالمياً، تلتها قطر بالمركز 27، ومملكة البحرين بالمركز 30، بالإضافة إلى دولتين خليجيتين أخريين ضمن قائمة أفضل 50 دولة في العالم، وهي المملكة العربية السعودية بالمركز 35، وسلطنة عمان بالمركز 42، حيث يبرهن هذا التصنيف على استمرار الجهود المبذولة في هذه الدول، لتبني تقنيات المعلومات والاتصالات من أجل تعزيز مستوى التنافسية الوطنية. وبالمقابل، نجد أن دول المشرق العربي وشمال إفريقيا لا تزال متأخرةً كثيراً عن هذا الركب، فالمغرب احتل المركز 78 في مؤشر جاهزية الشبكات، ومصر المركز 94، ولبنان المركز 99، والجزائر المركز 120، الأمر الذي يؤكد حجم التحديات الحقيقية التي تواجهها هذه الدول، في كيفية الاستفادة بشكل كامل من تقنيات المعلومات والاتصالات.وقال برونو لانفين، المدير التنفيذي لمبادرة التنافسية الأوروبية، ومشاريع المؤشرات العالمية بكلية إنسياد، والمحرِّر المشارك في التقرير: "تحافظ قطر على مرتبة متقدمة عالمياً ضمن التقرير العالمي لتكنولوجيا المعلومات، مع احتلالها المرتبة 27 بالرغم من تراجعها بمقدار 4 مراتب مقارنة مع العام الماضي، من حيث "الجاهزية" على مؤشر جاهزية الشبكات والقدرة على تحمل التكاليف، سواء بالنسبة للشبكة الثابتة أو النقالة. أما لجهة الاستخدام وتوافر الخدمات الحكومية على الإنترنت والمشاركة الإلكترونية، وتوافر المهارات المؤهلة، فإنها تحتاج إلى مزيد من الاهتمام". من جانبه قال بهجت الدرويش، الشريك في شركة ستراتيجي آند، مدير قسم الاتصالات والإعلام والتقنيات في منطقة الشرق الأوسط: "تواصل دول الخليج أداءها الجيد على الساحة العالمية لقطاع تكنولوجيا المعلومات، وذلك بدخول ثلاث دول منها في قائمة أفضل 30 دول على الصعيد العالمي. ومع ذلك، توجد فرصة كبيرة أمام المنطقة لتعزيز قدرتها التنافسية، في مجال تقنيات المعلومات والاتصالات، وذلك مع تراجع ترتيب العديد من الدول خلال العام الماضي، وتقدم ترتيب قطر والمملكة العربية السعودية ومملكة البحرين ومصر بأربعة مراكز العام الماضي". وبالتزامن مع إشارة التقرير العالمي لتكنولوجيا المعلومات ـ لهذا العام ـ إلى اتساع الفجوة الرقمية، نجد أن هذا الواقع يتجسد في منطقة الشرق الأوسط، وبشكل خاص في كل من الجزائر وليبيا واليمن، فجميعها تقبع في الربع الأخير من هذه القائمة، في حين نجد أن معظم دول الخليج تقف في مصاف الربع الأول، من هذه القائمة العالمية..تتصدر دولة قطر حالياً المركز الثاني بين دول المنطقة، بعد أن تراجعت بمعدل 4 مراتب عن العام الماضي لاسيما لجهة القدرة على تحمل التكاليف والأبعاد التأثيرية، مع استمرار البيئة القوية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، بالإضافة إلى الاستخدام والدعم الحكومي لهذا القطاع، بما يؤهلها لتحتل المرتبة 5 عالمياً على البعد الثاني.. وتتضمن نقاط القوة الأكثر أهمية التي أظهرتها دولة قطر، حجم المشتريات الحكومية من التكنولوجيا المتقدمة (1)، توافر رأس المال الاستثماري (1)، تغطية شبكة الهواتف المحمولة (1)، الأسر التي لديها أجهزة الكمبيوتر (1)، ومدى تأثير تقنيات المعلومات والاتصالات في الوصول إلى الخدمات الأساسية (1)، مدى أهمية تقنيات المعلومات والاتصالات بالنسبة للرؤية الحكومية (1)، واستخدام تقنيات المعلومات والاتصالات وكفاءة الأداء الحكومي (1)، وجودة النظام التعليمي (1)!!. أما نقاط الضعف فبرزت في منافسة خدمات الاتصالات والإنترنت (126)، تعرفة إنترنت النطاق العريض (123)، عدد الإجراءات المعتمدة لتنفيذ العقود (118).. بدوره قال ميغيل لوبو، الأستاذ المشارك في علوم اتخاذ القرارات، مدير الحرم الجامعي لكلية إنسياد في أبوظبي: "يمتلك قطاع تكنولوجيا المعلومات القدرة على الارتقاء بالاقتصادات والمجتمعات، حيث بات بإمكانه المساهمة في حل بعض القضايا الأكثر إلحاحاً في عصرنا الراهن، ودعم وتيرة النمو الشاملة. وتملك الحكومة القطرية رؤية حكيمة وراسخة تهدف إلى تطوير تقنيات المعلومات والاتصالات، باعتبارها أحد الأعمدة الرئيسية لتنويع الاقتصاد المحلي". وأضاف برونو لانفين: "يهدد مستوى التفاوت المتنامي، الفاعلية التي يلعبها قطاع تكنولوجيا المعلومات كمحرك عالمي للنمو الشامل، وتعتبر منطقة الشرق الأوسط خير مثال على هذه الظاهرة، حيث يشكل التقدم المستمر الذي أحرزته دول الخليج تناقضاً صارخاً، مع الركود الكبير الذي تواجهه دول المشرق العربي وشمال إفريقيا".وتضمن التقرير العالمي لتكنولوجيا المعلومات 2015، عشرة مقالات لكبار الخبراء والمختصين، تحت عنوان "تقنيات المعلومات والاتصالات من أجل تنمية شاملة"، تطرقت إلى مجموعة حلول تعمل على تمكين الجميع من الاستفادة من ثورة تقنيات المعلومات والاتصالات، والمشاركة بها.. يذكر أن التقرير العالمي لتكنولوجيا المعلومات، هو حصيلة شراكة متميزة، تجمع ما بين المنتدى الاقتصادي العالمي، وكلية "إنسياد"، وكلية صموئيل جونسون كورتيس للدراسات العليا في الإدارة بجامعة كورنيل. كما يستفيد من الدعم الكبير الذي تقدمه شركة سيسكو وشركة ستراتيجي آند. وشارك في إعداد وتحرير التقرير هذا العام كل من: سوميترا دوتا، عميد "آن آند إلمر ليندسيث" بكلية صموئيل كورتيس جونسون للإدارة في جامعة كورنيل، وتييري غيغر، كبير الاقتصاديين في المنتدى الاقتصادي العالمي، وبرونو لانفين، المدير التنفيذي لمبادرة التنافسية الأوروبية ومشاريع المؤشرات العالمية بكلية إنسياد.

استضافت جامعة الدراسات العليا للإدارة "HEC Paris"، مجموعة من طلاب ماجستير إدارة الأعمال في كلية "لوبين" للأعمال بجامعة "بيس" الأمريكية، خلال جولتهم الدراسية إلى كل من الإمارات ودولة قطر.وقام وفد جامعة "بيس" الأمريكية، الذي تألف من ثلاثة أساتذة وثلاثين طالباً، بزيارة إلى مقر جامعة الدراسات العليا للإدارة HEC Paris في قطر ببرج "تورنادو" بمنطقة الخليج الغربي، ضمن فعاليات يوم تعليمي شملته رحلة الوفد.وخلال الزيارة اطلع الوفد على الجامعة ودورها في منظومة التعليم العالي في قطر، كما تعرف الطلاب على معلومات قيّمة حول جهود قطر في سبيل بناء اقتصاد قائم على المعرفة، إضافة إلى تحليلات معمقة لممارسات الأعمال والإدارة لدى الشركات العاملة في قطر والمنطقة من خلال البحث الأكاديمي.وقد شهد الوفد أيضاً عروضاً تقديمية ومناقشات في الإدارة حول صناعة النفط والغاز التي تعد المحرّك الأساسي للاقتصاد القطري، وكذلك حول الصحافة العالمية والتحديات التي تزخر بها منطقة الخليج بالمقارنة مع الولايات المتحدة الأمريكية. كما أتيحت الفرصة للوفد لحضور عرض تقديمي تناول الخطوط الجوية القطرية كنموذج لقصة نجاح باعتبارها شركة عملاقة في قطاع الأعمال بالدولة، وكذلك عرضا تقديميا حول الصيرفة الإسلامية كونها ظاهرة ثقافية واقتصادية في المنطقة.وتعد جامعة الدراسات العليا للإدارة HEC Paris، الوجهة العالمية الرائدة في التعليم التنفيذي، والحائزة على المرتبة الأولى عالمياً بين مؤسسات التعليم التنفيذي لعام 2014 وفق تصنيف "فاينانشال تايمز" البريطانية.