طالب الرئيس الأوكراني فولوديمير زيلينسكي، اليوم، روسيا بـرد واضح على مسألة إن كانت توافق على وقف إطلاق النار على الأهداف المدنية، وهو مقترح أشارت روسيا إلى أنها ستدرسه. وقال زيلينسكي في تصريحات له ما زال مقترح أوكرانيا عدم ضرب البنى التحتية المدنية على الأقل، قائما ونتوقع ردا واضحا من روسيا. وأضاف: نحن على استعداد لأي حوار بشأن كيفية ضمان ذلك. جاء هذا بعدما اقترح الرئيس الأوكراني، وقف أي ضربات باستخدام الطائرات المسيّرة بعيدة المدى والصواريخ على البنية التحتية المدنية لمدة لا تقل عن 30 يوما.

طالب الرئيس الأوكراني فولوديمير زيلينسكي، اليوم، روسيا بـرد واضح على مسألة إن كانت توافق على وقف إطلاق النار على الأهداف المدنية، وهو مقترح أشارت روسيا إلى أنها ستدرسه. وقال زيلينسكي في تصريحات له ما زال مقترح أوكرانيا عدم ضرب البنى التحتية المدنية على الأقل، قائما ونتوقع ردا واضحا من روسيا. وأضاف: نحن على استعداد لأي حوار بشأن كيفية ضمان ذلك. جاء هذا بعدما اقترح الرئيس الأوكراني، وقف أي ضربات باستخدام الطائرات المسيّرة بعيدة المدى والصواريخ على البنية التحتية المدنية لمدة لا تقل عن 30 يوما.

طالب الرئيس الأوكراني فولوديمير زيلينسكي، اليوم، روسيا بـرد واضح على مسألة إن كانت توافق على وقف إطلاق النار على الأهداف المدنية، وهو مقترح أشارت روسيا إلى أنها ستدرسه. وقال زيلينسكي في تصريحات له ما زال مقترح أوكرانيا عدم ضرب البنى التحتية المدنية على الأقل، قائما ونتوقع ردا واضحا من روسيا. وأضاف: نحن على استعداد لأي حوار بشأن كيفية ضمان ذلك. جاء هذا بعدما اقترح الرئيس الأوكراني، وقف أي ضربات باستخدام الطائرات المسيّرة بعيدة المدى والصواريخ على البنية التحتية المدنية لمدة لا تقل عن 30 يوما.

بحث الأمير عبدالعزيز بن سلمان بن عبدالعزيز وزير الطاقة السعودي، خلال لقائه اليوم مع بدر عبدالعاطي وزير الخارجية المصري، الذي يزور الرياض حاليا، سبل تعزيز التعاون المشترك بين البلدين في مجالات الطاقة كافة. كما استعرض الوزيران، خلال اللقاء، آفاق تطوير العلاقات الثنائية بما يخدم المصالح المشتركة للسعودية ومصر.

بحث الأمير عبدالعزيز بن سلمان بن عبدالعزيز وزير الطاقة السعودي، خلال لقائه اليوم مع بدر عبدالعاطي وزير الخارجية المصري، الذي يزور الرياض حاليا، سبل تعزيز التعاون المشترك بين البلدين في مجالات الطاقة كافة. كما استعرض الوزيران، خلال اللقاء، آفاق تطوير العلاقات الثنائية بما يخدم المصالح المشتركة للسعودية ومصر.

نظمت اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، ملتقى بعنوان إطار اليونسكو لتعليم الثقافة والفنون، بمناسبة اليوم العالمي للفن، وذلك بحضور سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل الوزارة، وعدد من ممثلي المؤسسات الثقافية والأكاديمية في الدولة. ويهدف الملتقى إلى دعم جهود دمج الثقافة والفنون في المناهج التعليمية، وتدريب المعلمين على آليات تطبيقها، بما يعزز الهوية الوطنية وينمي التفكير الإبداعي لدى الطلبة، تماشيا مع التوجهات العالمية التي تقر بأهمية الفنون في العملية التعليمية. وفي كلمته الافتتاحية، أكد السيد علي المعرفي الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، أن الملتقى يعكس حرص دولة قطر على التكامل بين التعليم والثقافة، مشيرا إلى أن الفنون تمثل أحد المداخل التربوية الفاعلة لتعزيز القيم الإنسانية، وتنمية مهارات التفكير والتعبير لدى الأجيال الناشئة. وتضمن الملتقى معرضا فنيا قدم أعمالا مستوحاة من التراث القطري، وورشا تفاعلية للطلبة عكست التنوع الإبداعي في الفنون التقليدية والمعاصرة، مؤكدا دور الفنون في ترسيخ الهوية الثقافية وتعزيز قيم الانتماء والتواصل. وشهد الملتقى ثلاث جلسات علمية ناقشت محاور رئيسية ضمن إطار تعليم الثقافة والفنون، وقد استعرضت الجلسة الأولى، التي حملت عنوان تجارب وممارسات شبكة المدن المبدعة لدى اليونسكو والعواصم الثقافية للعالم الإسلامي، تجربة مدينة الدوحة ضمن شبكة اليونسكو للمدن المبدعة في مجال التصميم، ودورها كعاصمة للثقافة في العالمين العربي والإسلامي لعام 2021، بمشاركة متخصصين من وزارة الثقافة ومتاحف قطر، وأدار الجلسة الدكتور خالد البلوشي. أما الجلسة الثانية، بعنوان تعزيز التعليم الشامل والملائم مدى الحياة من خلال التنوع الثقافي، فتناولت سبل توظيف الفنون في دعم أهداف التعليم المستدام وتعزيز الهوية الثقافية، وشاركت فيها نخبة من الأكاديميين من جامعة قطر ومركز أجيال التربوي. وقدمت الجلسة الثالثة رؤى حديثة حول تعليم الثقافة والفنون من خلال التقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي، بمشاركة متخصصين من متحف قطر الوطني ومراكز تعليمية مختلفة، حيث ناقش المشاركون توظيف التكنولوجيا في تعليم الفنون، ودورها في تنمية الوعي الفني لدى الطلبة في ظل التحولات الرقمية المتسارعة. واختتم الملتقى بالتأكيد على أهمية تطوير رؤية وطنية شاملة لدمج الثقافة والفنون في التعليم، بما يعزز من دور الفن كوسيلة لترسيخ القيم الثقافية، وتنمية المهارات الإبداعية، والمساهمة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

نظمت اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، ملتقى بعنوان إطار اليونسكو لتعليم الثقافة والفنون، بمناسبة اليوم العالمي للفن، وذلك بحضور سعادة الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل الوزارة، وعدد من ممثلي المؤسسات الثقافية والأكاديمية في الدولة. ويهدف الملتقى إلى دعم جهود دمج الثقافة والفنون في المناهج التعليمية، وتدريب المعلمين على آليات تطبيقها، بما يعزز الهوية الوطنية وينمي التفكير الإبداعي لدى الطلبة، تماشيا مع التوجهات العالمية التي تقر بأهمية الفنون في العملية التعليمية. وفي كلمته الافتتاحية، أكد السيد علي المعرفي الأمين العام للجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم، أن الملتقى يعكس حرص دولة قطر على التكامل بين التعليم والثقافة، مشيرا إلى أن الفنون تمثل أحد المداخل التربوية الفاعلة لتعزيز القيم الإنسانية، وتنمية مهارات التفكير والتعبير لدى الأجيال الناشئة. وتضمن الملتقى معرضا فنيا قدم أعمالا مستوحاة من التراث القطري، وورشا تفاعلية للطلبة عكست التنوع الإبداعي في الفنون التقليدية والمعاصرة، مؤكدا دور الفنون في ترسيخ الهوية الثقافية وتعزيز قيم الانتماء والتواصل. وشهد الملتقى ثلاث جلسات علمية ناقشت محاور رئيسية ضمن إطار تعليم الثقافة والفنون، وقد استعرضت الجلسة الأولى، التي حملت عنوان تجارب وممارسات شبكة المدن المبدعة لدى اليونسكو والعواصم الثقافية للعالم الإسلامي، تجربة مدينة الدوحة ضمن شبكة اليونسكو للمدن المبدعة في مجال التصميم، ودورها كعاصمة للثقافة في العالمين العربي والإسلامي لعام 2021، بمشاركة متخصصين من وزارة الثقافة ومتاحف قطر، وأدار الجلسة الدكتور خالد البلوشي. أما الجلسة الثانية، بعنوان تعزيز التعليم الشامل والملائم مدى الحياة من خلال التنوع الثقافي، فتناولت سبل توظيف الفنون في دعم أهداف التعليم المستدام وتعزيز الهوية الثقافية، وشاركت فيها نخبة من الأكاديميين من جامعة قطر ومركز أجيال التربوي. وقدمت الجلسة الثالثة رؤى حديثة حول تعليم الثقافة والفنون من خلال التقنيات الرقمية والذكاء الاصطناعي، بمشاركة متخصصين من متحف قطر الوطني ومراكز تعليمية مختلفة، حيث ناقش المشاركون توظيف التكنولوجيا في تعليم الفنون، ودورها في تنمية الوعي الفني لدى الطلبة في ظل التحولات الرقمية المتسارعة. واختتم الملتقى بالتأكيد على أهمية تطوير رؤية وطنية شاملة لدمج الثقافة والفنون في التعليم، بما يعزز من دور الفن كوسيلة لترسيخ القيم الثقافية، وتنمية المهارات الإبداعية، والمساهمة في تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

هنأتسعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني رئيس مجلس أمناء متاحف قطر رئيس مجلس إدارة مركز قطر للقيادات، خريجيالدفعة 12 لمركز قطر للقيادات. وقالت في منشور عبر منصة إكس مساء اليوم الإثنين: لطالما كانت تنمية الإنسان جوهر رؤية قطر للنمو والتقدّم. سعدت اليوم بحضور حفل تخريج الدفعة الثانية عشرة من مركز قطر للقيادات، والتي تضم أكثر من 140 خريجاً من الكفاءات القطرية المتميزة يعملون في مؤسسات الدولة والقطاع الخاص. أهنئ الخريجين على هذا الإنجاز، وأتمنى لهم التوفيق في مسيرتهم نحو مستقبل يُجسّد طموحات وطننا. ويعد مركز قطر للقيادات، الذي تأسس عام 2008، منصة وطنية لتأهيل القيادات، بالتعاون مع أرقى الجامعات والمعاهد الدولية، في سبيل إعداد قادة المستقبل وتعزيز مكانة قطر عالمياً.

هنأتسعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني رئيس مجلس أمناء متاحف قطر رئيس مجلس إدارة مركز قطر للقيادات، خريجيالدفعة 12 لمركز قطر للقيادات. وقالت في منشور عبر منصة إكس مساء اليوم الإثنين: لطالما كانت تنمية الإنسان جوهر رؤية قطر للنمو والتقدّم. سعدت اليوم بحضور حفل تخريج الدفعة الثانية عشرة من مركز قطر للقيادات، والتي تضم أكثر من 140 خريجاً من الكفاءات القطرية المتميزة يعملون في مؤسسات الدولة والقطاع الخاص. أهنئ الخريجين على هذا الإنجاز، وأتمنى لهم التوفيق في مسيرتهم نحو مستقبل يُجسّد طموحات وطننا. ويعد مركز قطر للقيادات، الذي تأسس عام 2008، منصة وطنية لتأهيل القيادات، بالتعاون مع أرقى الجامعات والمعاهد الدولية، في سبيل إعداد قادة المستقبل وتعزيز مكانة قطر عالمياً.

احتفل مركز قطر للقيادات بتخريج الدفعة الثانية عشرة 2025، التي ضمت 142 خريجا وخريجة من القادة الواعدين، منهم 127 خريجا وخريجة من برامج القيادات الوطنية، و15 خريجا وخريجة من برنامج الماجستير التنفيذي في القيادة. حضر الحفل سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني رئيس مجلس إدارة مركز قطر للقيادات، وسعادة الشيخ الدكتور عبد الله بن علي بن سعود آل ثاني نائب رئيس مجلس الإدارة والعضو المنتدب، وعدد من أصحاب السعادة الوزراء وكبار المسؤولين بالدولة، وأعضاء هيئة التدريس وأسر الخريجين. وفي كلمة بالمناسبة، أكدت سعادة الشيخة المياسة بنت حمد آل ثاني دور مركز قطر للقيادات في دعم رؤية الدولة نحو اقتصاد قائم على المعرفة، من خلال ترسيخ نموذج للقيادة الأخلاقية والملهمة. ولفتت سعادتها إلى أن هذا الاحتفاء لا يعد مجرد تكريم فردي، بل هو تجسيد لرؤية وطنية تؤمن بأهمية بناء القادة، وقالت: القيادة ليست منصبا، بل هي إلهام للآخرين للحلم، والتعلم، والعمل.. قطر تؤمن بكم وتنتظر إبداعكم. كما أكدت على قيم القيادة بقولها: القيادة نزاهة في الموقف، وشجاعة في التغيير، وثبات في الأزمات، وتواضع في النجاح. وأضافت سعادة الشيخة المياسة أن خريجي هذا العام يشكلون امتدادا لمسيرة قطر التنموية، مشددة على دورهم في الحفاظ على مكتسبات الدولة، والمساهمة الفاعلة في تحقيق رؤية قطر الوطنية 2030. كما أشارت سعادتها إلى ما حققته الدولة من إنجازات في مجالات التعليم والاقتصاد والدبلوماسية، إلى جانب ريادتها في إطلاق المبادرات الابتكارية، كذلك جهود قطر لتمكين الصوت العربي في الإعلام والفنون والثقافة ليكون حاضرا ومؤثرا على الساحة العالمية. ويعد مركز قطر للقيادات، الذي تأسس عام 2008، منصة وطنية لتأهيل القيادات، بالتعاون مع أرقى الجامعات والمعاهد الدولية، في سبيل إعداد قادة المستقبل وتعزيز مكانة قطر عالميا.

كرمت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، الفائزات في النسخة الحادية عشرة لمسابقة المحدث الصغير، وذلك خلال الحفل الذي نظمته إدارة الدعوة والإرشاد الديني بمشاركة عدد من القيادات النسائية، بوزارتي الأوقاف والشؤون الإسلامية، والتربية والتعليم والتعليم العالي، والطالبات الفائزات، وأولياء الأمور من الأمهات. وتعد منافسات المحدث الصغير استكمالا للمسابقات القرآنية المنتشرة في مختلف مناطق قطر، وهي ثمرة للتعاون بين إدارة الدعوة والإرشاد الديني، والإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ممثلة بمدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين، ومدرسة أم القرى الابتدائية للبنين، ومدرسة الإيمان الثانوية للبنات. وتوجت 17 طالبة بالدروع التي تشرفت بحمل أسماء راويات الأحاديث من الصحابيات رضوان الله عليهن، حيث سلمت الدروع للفائزات كل من السيدة مها زايد الرويلي وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والسيدة وفاء عيسى المهيزع مساعد مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني للنشاط النسائي بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية. كما تم تكريم 125 طالبة حصلن على درجة الامتياز في المستوى الخامس النخبة 1، و4 طالبات حصلن على درجة الامتياز في المستوى السادس، و10 طالبات من المنتسبات لمجمع التربية السمعية، و5 طالبات من المنتسبات لمركز النور للمكفوفين. وأكد السيد جاسم العلي مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، أن مسابقة المحدث الصغير تمثل واحدة من أبرز المبادرات القيمة التي تعزز الهوية الإسلامية في نفوس النشء، وتعمق ارتباطهم بسنة النبي صلى الله عليه وسلم، لا من باب الحفظ فحسب، بل من باب التطبيق والاقتداء والتفكر. وأضاف أن اختيار أسماء الصحابيات لتكون على دروع التكريم، رسالة قيمية ووجدانية، تؤكد للطالبات أنهن على خطى نساء الصحابة في نقل الهدي النبوي الشريف، وتبليغ دعوته. وأشار إلى أن المسابقة هذا العام شهدت تطورا كبيرا في عدد المشاركات، واهتماما متزايدا من المدارس وأولياء الأمور، مما يعكس الوعي المجتمعي المتنامي بأهمية ربط الأبناء بالموروث النبوي الشريف، في ظل شراكة استراتيجية ناجحة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والإدارة العامة للأوقاف، داعيا في الوقت نفسه الجهات المشاركة لاستمرار التكاتف لمواصلة الرسالة التربوية النبوية، لإخراج أجيال حافظة للحديث الشريف، عاملة به، محبة لرسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه الكرام. يشار إلى أن 12381 سجلوا في النسخة الحالية، وتأهل منهم 8328 طالبا وطالبة من 443 مدرسة، و 1313 وليا وولية أمر. يذكر أن اللجنة المنظمة للمسابقة، بالتعاون مع المصرف الوقفي لخدمة القرآن والسنة التابع للإدارة العامة للأوقاف منحت جوائز نقدية قيمة للفائزين بالمراكز المتقدمة في جميع مستويات المسابقة الثمانية. وتتراوح قيمة الجوائز بين 200 ريال قطري و2,500 ريال قطري، حسب المستوى ودرجة التميز، في فئتي الطلاب والطالبات وأولياء الأمور، فيما تتراوح قيمة الجوائز للطلاب والطالبات الحاصلين على الدروع بين 4 إلى 6 آلاف ريال قطري.

كرمت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، الفائزات في النسخة الحادية عشرة لمسابقة المحدث الصغير، وذلك خلال الحفل الذي نظمته إدارة الدعوة والإرشاد الديني بمشاركة عدد من القيادات النسائية، بوزارتي الأوقاف والشؤون الإسلامية، والتربية والتعليم والتعليم العالي، والطالبات الفائزات، وأولياء الأمور من الأمهات. وتعد منافسات المحدث الصغير استكمالا للمسابقات القرآنية المنتشرة في مختلف مناطق قطر، وهي ثمرة للتعاون بين إدارة الدعوة والإرشاد الديني، والإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي ممثلة بمدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين، ومدرسة أم القرى الابتدائية للبنين، ومدرسة الإيمان الثانوية للبنات. وتوجت 17 طالبة بالدروع التي تشرفت بحمل أسماء راويات الأحاديث من الصحابيات رضوان الله عليهن، حيث سلمت الدروع للفائزات كل من السيدة مها زايد الرويلي وكيل الوزارة المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والسيدة وفاء عيسى المهيزع مساعد مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني للنشاط النسائي بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية. كما تم تكريم 125 طالبة حصلن على درجة الامتياز في المستوى الخامس النخبة 1، و4 طالبات حصلن على درجة الامتياز في المستوى السادس، و10 طالبات من المنتسبات لمجمع التربية السمعية، و5 طالبات من المنتسبات لمركز النور للمكفوفين. وأكد السيد جاسم العلي مدير إدارة الدعوة والإرشاد الديني بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، أن مسابقة المحدث الصغير تمثل واحدة من أبرز المبادرات القيمة التي تعزز الهوية الإسلامية في نفوس النشء، وتعمق ارتباطهم بسنة النبي صلى الله عليه وسلم، لا من باب الحفظ فحسب، بل من باب التطبيق والاقتداء والتفكر. وأضاف أن اختيار أسماء الصحابيات لتكون على دروع التكريم، رسالة قيمية ووجدانية، تؤكد للطالبات أنهن على خطى نساء الصحابة في نقل الهدي النبوي الشريف، وتبليغ دعوته. وأشار إلى أن المسابقة هذا العام شهدت تطورا كبيرا في عدد المشاركات، واهتماما متزايدا من المدارس وأولياء الأمور، مما يعكس الوعي المجتمعي المتنامي بأهمية ربط الأبناء بالموروث النبوي الشريف، في ظل شراكة استراتيجية ناجحة مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والإدارة العامة للأوقاف، داعيا في الوقت نفسه الجهات المشاركة لاستمرار التكاتف لمواصلة الرسالة التربوية النبوية، لإخراج أجيال حافظة للحديث الشريف، عاملة به، محبة لرسول الله صلى الله عليه وسلم وأصحابه الكرام. يشار إلى أن 12381 سجلوا في النسخة الحالية، وتأهل منهم 8328 طالبا وطالبة من 443 مدرسة، و 1313 وليا وولية أمر. يذكر أن اللجنة المنظمة للمسابقة، بالتعاون مع المصرف الوقفي لخدمة القرآن والسنة التابع للإدارة العامة للأوقاف منحت جوائز نقدية قيمة للفائزين بالمراكز المتقدمة في جميع مستويات المسابقة الثمانية. وتتراوح قيمة الجوائز بين 200 ريال قطري و2,500 ريال قطري، حسب المستوى ودرجة التميز، في فئتي الطلاب والطالبات وأولياء الأمور، فيما تتراوح قيمة الجوائز للطلاب والطالبات الحاصلين على الدروع بين 4 إلى 6 آلاف ريال قطري.

عقد مجلس الشورى اليوم جلسته الأسبوعية العادية اليوم الإثنين، في قاعة تميم بن حمد بمقر المجلس، برئاسة سعادة السيد حسن بن عبدالله الغانم، رئيس المجلس، بحضور سعادة الشيخ فيصل بن ثاني آل ثاني، وزير التجارة والصناعة. قدّم سعادة وزير التجارة والصناعة خلال الجلسة عرضاً، أبرز من خلاله ملامح استراتيجية الوزارة للفترة 2024-2030، موضحًا أنها تهدف إلى تنويع مصادر الدخل وتعزيز مساهمة القطاعات غير النفطية، مع التركيز على تطوير قطاعي التجارة والصناعة، وتحفيز الاستثمارات المحلية والأجنبية، بما يعزز من تنافسية الاقتصاد القطري في ظل المتغيرات العالمية. وخلال مداخلاتهم، أثنى أعضاء مجلس الشورى على العرض الذي قدمه سعادة الوزير، وأشادوا بما تبذله الوزارة من جهود واضحة لتطوير القطاعين التجاري والصناعي، مؤكدين أهمية استمرار هذه الجهود بما يعزز موقع دولة قطر الاقتصادي ويخدم تطلعات المجتمع. تطرقت مداخلات الأعضاء، بحسب الموقع الإلكتروني لمجلس الشورى، إلى الرقابة على التجارة الإلكترونية، وتسهيل الإجراءات للمستثمرين ورواد الأعمال، ودعم الشركات الوطنية الصغيرة والمتوسطة، وسبل دعم المزارع والمشاريع الإنتاجية الوطنية. وشددوا على أهمية حماية حقوق المستهلك ومكافحة الغش التجاري، واتخاذ الإجراءات والتدابير التي تقلل من تكلفة الأعمال التجارية والصناعية، بما يسهم في تقديم المنتجات والخدمات بأسعار تنافسية. وتطرقوا إلى بطاقة التموين، مبينين أهميتها في دعم احتياجات المواطنين الغذائية الأساسية، مشيرين إلى دورها في تعزيز الأمن الغذائي للأسر القطرية. ودعوا في هذا الإطار إلى النظر في إمكانية زيادة عدد الأصناف المشمولة ضمن البطاقة، أو تحسين آلية الدعم المقدّم، بما يتناسب مع احتياجات الأسرة القطرية وتغيرات الأسعار في الأسواق.

عقد مجلس الشورى اليوم جلسته الأسبوعية العادية اليوم الإثنين، في قاعة تميم بن حمد بمقر المجلس، برئاسة سعادة السيد حسن بن عبدالله الغانم، رئيس المجلس، بحضور سعادة الشيخ فيصل بن ثاني آل ثاني، وزير التجارة والصناعة. قدّم سعادة وزير التجارة والصناعة خلال الجلسة عرضاً، أبرز من خلاله ملامح استراتيجية الوزارة للفترة 2024-2030، موضحًا أنها تهدف إلى تنويع مصادر الدخل وتعزيز مساهمة القطاعات غير النفطية، مع التركيز على تطوير قطاعي التجارة والصناعة، وتحفيز الاستثمارات المحلية والأجنبية، بما يعزز من تنافسية الاقتصاد القطري في ظل المتغيرات العالمية. وخلال مداخلاتهم، أثنى أعضاء مجلس الشورى على العرض الذي قدمه سعادة الوزير، وأشادوا بما تبذله الوزارة من جهود واضحة لتطوير القطاعين التجاري والصناعي، مؤكدين أهمية استمرار هذه الجهود بما يعزز موقع دولة قطر الاقتصادي ويخدم تطلعات المجتمع. تطرقت مداخلات الأعضاء، بحسب الموقع الإلكتروني لمجلس الشورى، إلى الرقابة على التجارة الإلكترونية، وتسهيل الإجراءات للمستثمرين ورواد الأعمال، ودعم الشركات الوطنية الصغيرة والمتوسطة، وسبل دعم المزارع والمشاريع الإنتاجية الوطنية. وشددوا على أهمية حماية حقوق المستهلك ومكافحة الغش التجاري، واتخاذ الإجراءات والتدابير التي تقلل من تكلفة الأعمال التجارية والصناعية، بما يسهم في تقديم المنتجات والخدمات بأسعار تنافسية. وتطرقوا إلى بطاقة التموين، مبينين أهميتها في دعم احتياجات المواطنين الغذائية الأساسية، مشيرين إلى دورها في تعزيز الأمن الغذائي للأسر القطرية. ودعوا في هذا الإطار إلى النظر في إمكانية زيادة عدد الأصناف المشمولة ضمن البطاقة، أو تحسين آلية الدعم المقدّم، بما يتناسب مع احتياجات الأسرة القطرية وتغيرات الأسعار في الأسواق.

تراجع الدولار الأمريكي اليوم إلى أدنى مستوياته في ثلاث سنوات، متأثرا بتجدد انتقادات الرئيس الأمريكي دونالد ترامب لجيروم باول رئيس مجلس الاحتياطي الفيدرالي (البنك المركزي)، في خطوة أثارت مخاوف بشأن استقلالية السياسة النقدية في البلاد. وتراجع مؤشر الدولار، الذي يقيس أداء العملة الأمريكية مقابل ست عملات رئيسية، إلى 97.923، وهو أدنى مستوى له منذ مارس عام 2022. كما هبط الدولار إلى أدنى مستوى له في عشرة أعوام أمام الفرنك السويسري عند 0.8063 فرنك، في حين تجاوز اليورو عتبة 1.15 دولار، ليسجل 1.1535، وهو أعلى مستوى له منذ نوفمبر عام 2021. وانخفض الدولار أيضا إلى أدنى مستوى في سبعة أشهر مقابل الين الياباني، في حين صعد الجنيه الإسترليني إلى أعلى مستوياته منذ سبتمبر الماضي عند 1.34 دولار. كما بلغ الدولار الأسترالي أعلى مستوياته في أربعة أشهر عند 0.6430 دولار، واستعاد الدولار النيوزيلندي مستوى 0.6000 دولار لأول مرة منذ أكثر من خمسة أشهر. وفي سياق متصل، ارتفع اليوان الصيني في التعاملات المحلية إلى أعلى مستوى له في أسبوعين، قبل أن يتخلى عن جزء من مكاسبه، فيما لامس اليوان في الأسواق الخارجية أعلى مستوى له في أسبوع عند 7.2911 للدولار. وجدد ترامب، في منشور عبر وسائل التواصل الاجتماعي، مطالبته لرئيس الاحتياطي الفيدرالي بخفض أسعار الفائدة على الفور، فيما أشارت تقارير إعلامية أمريكية أن الرئيس وفريقه يدرسون إمكانية إقالة باول، وهو ما أكده المستشار الاقتصادي للبيت الأبيض كيفن هاسيت، غداة تصريحات لترامب اعتبر فيها أن إقالة باول لا يمكن أن تأتي بالسرعة الكافية. وتأتي هذه التحركات في وقت تسببت فيه السياسات التجارية الحمائية للرئيس الأمريكي، بما في ذلك الرسوم الجمركية الواسعة، في اضطرابات بأسواق المال العالمية، وأضعفت ثقة المستثمرين في مستقبل أكبر اقتصاد في العالم، مما أدى إلى خروج رؤوس الأموال من الأصول المقومة بالدولار.

تراجع الدولار الأمريكي اليوم إلى أدنى مستوياته في ثلاث سنوات، متأثرا بتجدد انتقادات الرئيس الأمريكي دونالد ترامب لجيروم باول رئيس مجلس الاحتياطي الفيدرالي (البنك المركزي)، في خطوة أثارت مخاوف بشأن استقلالية السياسة النقدية في البلاد. وتراجع مؤشر الدولار، الذي يقيس أداء العملة الأمريكية مقابل ست عملات رئيسية، إلى 97.923، وهو أدنى مستوى له منذ مارس عام 2022. كما هبط الدولار إلى أدنى مستوى له في عشرة أعوام أمام الفرنك السويسري عند 0.8063 فرنك، في حين تجاوز اليورو عتبة 1.15 دولار، ليسجل 1.1535، وهو أعلى مستوى له منذ نوفمبر عام 2021. وانخفض الدولار أيضا إلى أدنى مستوى في سبعة أشهر مقابل الين الياباني، في حين صعد الجنيه الإسترليني إلى أعلى مستوياته منذ سبتمبر الماضي عند 1.34 دولار. كما بلغ الدولار الأسترالي أعلى مستوياته في أربعة أشهر عند 0.6430 دولار، واستعاد الدولار النيوزيلندي مستوى 0.6000 دولار لأول مرة منذ أكثر من خمسة أشهر. وفي سياق متصل، ارتفع اليوان الصيني في التعاملات المحلية إلى أعلى مستوى له في أسبوعين، قبل أن يتخلى عن جزء من مكاسبه، فيما لامس اليوان في الأسواق الخارجية أعلى مستوى له في أسبوع عند 7.2911 للدولار. وجدد ترامب، في منشور عبر وسائل التواصل الاجتماعي، مطالبته لرئيس الاحتياطي الفيدرالي بخفض أسعار الفائدة على الفور، فيما أشارت تقارير إعلامية أمريكية أن الرئيس وفريقه يدرسون إمكانية إقالة باول، وهو ما أكده المستشار الاقتصادي للبيت الأبيض كيفن هاسيت، غداة تصريحات لترامب اعتبر فيها أن إقالة باول لا يمكن أن تأتي بالسرعة الكافية. وتأتي هذه التحركات في وقت تسببت فيه السياسات التجارية الحمائية للرئيس الأمريكي، بما في ذلك الرسوم الجمركية الواسعة، في اضطرابات بأسواق المال العالمية، وأضعفت ثقة المستثمرين في مستقبل أكبر اقتصاد في العالم، مما أدى إلى خروج رؤوس الأموال من الأصول المقومة بالدولار.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن أسماء الطلبة الفائزين في التصفيات النهائية للمسابقة الوطنية في التهجئة العربية، والتي خُصصت لطلبة الصف الرابع في المدارس الحكومية، ونُظمت يومي 13 و14 أبريل الجاري في مدرستي عثمان بن عفان النموذجية للبنين والفلاح الابتدائية للبنات، بمشاركة 94 طالباً وطالبة، منهم 53 من الطالبات و41 من الطلاب. وأسفرت النتائج، بحسبوزارة التربية والتعليم عبر موقعها الإلكتروني، عن فوز الطالب تميم طلال محسن من مدرسة القدس النموذجية بالمركز الأول، تلاه الطالب سلطان أحمد الحجاجي من مدرسة أم العمد النموذجية في المركز الثاني، فيما حلّ الطالب تميم سلطان العلي من مدرسة علي بن عبد الله النموذجية ثالثاً. أما في منافسات البنات، فقد حصلت الطالبة مهرة محمد راشد المري من مدرسة هاجر على المركز الأول، تلتها الطالبة صافية سعيد المري من مدرسة الشقب الابتدائية في المركز الثاني، ثم الطالبة شيخة عمر الجابر من مدرسة الخنساء الابتدائية في المركز الثالث. وقامت الأستاذة ليلى الكعبي، رئيسة قسم اللغة العربية بالوزارة، بتكريم الطلبة والطالبات الفائزين، مشيدة بجهودهم، وموجهة الشكر لمدرستي الفلاح الابتدائية وعثمان بن عفان النموذجية على استضافتهما للمنافسات، كما تم منح المشاركين شهادات شكر وتقدير تقديراً لجهودهم ومشاركتهم المتميزة. ويأتي تنظيم هذه المسابقة، التي أعدّها قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي، في إطار سعي الوزارة إلى ترسيخ حب اللغة العربية في نفوس الطلبة، وتنمية مهاراتهم في الاستماع والإملاء والقراءة، وزيادة ثروتهم اللغوية من خلال التعرّف على مفردات جديدة، وتأهيلهم للمشاركة في المسابقات الوطنية والمحافل الدولية، إلى جانب تعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتنمية مهاراتهم في التواصل ومواجهة الجمهور، وبث روح الحماسة والمنافسة الإيجابية بينهم. وقد مرت المسابقة بعدة مراحل، بدأت بالمنافسات الصفية داخل كل شعبة، ثم التصفية المرحلية على مستوى الصف الرابع داخل المدرسة، حيث يترشح طالب واحد من كل شعبة، ثم تُجرى تصفيات مدرسية لاختيار 3 إلى 5 طلاب يمثلون المدرسة في التصفيات النهائية، التي أُجريت على المستوى الوطني بإشراف موجهي قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي، وتم خلالها تحديد المراكز الثلاثة الأولى لكل من الطلاب والطالبات. ويُختبر الطالب في خمس كلمات مختارة من قوائم دراسية تمثل معايير التهجئة للمرحلة الحالية والمراحل السابقة، حيث يُطلب منه تهجئة الكلمة وذكر حروفها حسب الرسم الإملائي، وتُمنح لكل كلمة درجتان، مع مراعاة عناصر الطلاقة والدقة والسرعة. ويصل إلى التصفيات النهائية ثلاثة طلاب فقط من كل فئة، يتم اختيارهم وفقاً لهذه المعايير. وتُعد مسابقة التهجئة العربية من المبادرات السنوية البارزة التي تعكس حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على تنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلبة، وتعزيز هويتهم العربية، وتشجيعهم على التميز في مجالات اللغة الأساسية، بما في ذلك الاستماع، والقراءة، والكتابة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن أسماء الطلبة الفائزين في التصفيات النهائية للمسابقة الوطنية في التهجئة العربية، والتي خُصصت لطلبة الصف الرابع في المدارس الحكومية، ونُظمت يومي 13 و14 أبريل الجاري في مدرستي عثمان بن عفان النموذجية للبنين والفلاح الابتدائية للبنات، بمشاركة 94 طالباً وطالبة، منهم 53 من الطالبات و41 من الطلاب. وأسفرت النتائج، بحسبوزارة التربية والتعليم عبر موقعها الإلكتروني، عن فوز الطالب تميم طلال محسن من مدرسة القدس النموذجية بالمركز الأول، تلاه الطالب سلطان أحمد الحجاجي من مدرسة أم العمد النموذجية في المركز الثاني، فيما حلّ الطالب تميم سلطان العلي من مدرسة علي بن عبد الله النموذجية ثالثاً. أما في منافسات البنات، فقد حصلت الطالبة مهرة محمد راشد المري من مدرسة هاجر على المركز الأول، تلتها الطالبة صافية سعيد المري من مدرسة الشقب الابتدائية في المركز الثاني، ثم الطالبة شيخة عمر الجابر من مدرسة الخنساء الابتدائية في المركز الثالث. وقامت الأستاذة ليلى الكعبي، رئيسة قسم اللغة العربية بالوزارة، بتكريم الطلبة والطالبات الفائزين، مشيدة بجهودهم، وموجهة الشكر لمدرستي الفلاح الابتدائية وعثمان بن عفان النموذجية على استضافتهما للمنافسات، كما تم منح المشاركين شهادات شكر وتقدير تقديراً لجهودهم ومشاركتهم المتميزة. ويأتي تنظيم هذه المسابقة، التي أعدّها قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي، في إطار سعي الوزارة إلى ترسيخ حب اللغة العربية في نفوس الطلبة، وتنمية مهاراتهم في الاستماع والإملاء والقراءة، وزيادة ثروتهم اللغوية من خلال التعرّف على مفردات جديدة، وتأهيلهم للمشاركة في المسابقات الوطنية والمحافل الدولية، إلى جانب تعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتنمية مهاراتهم في التواصل ومواجهة الجمهور، وبث روح الحماسة والمنافسة الإيجابية بينهم. وقد مرت المسابقة بعدة مراحل، بدأت بالمنافسات الصفية داخل كل شعبة، ثم التصفية المرحلية على مستوى الصف الرابع داخل المدرسة، حيث يترشح طالب واحد من كل شعبة، ثم تُجرى تصفيات مدرسية لاختيار 3 إلى 5 طلاب يمثلون المدرسة في التصفيات النهائية، التي أُجريت على المستوى الوطني بإشراف موجهي قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي، وتم خلالها تحديد المراكز الثلاثة الأولى لكل من الطلاب والطالبات. ويُختبر الطالب في خمس كلمات مختارة من قوائم دراسية تمثل معايير التهجئة للمرحلة الحالية والمراحل السابقة، حيث يُطلب منه تهجئة الكلمة وذكر حروفها حسب الرسم الإملائي، وتُمنح لكل كلمة درجتان، مع مراعاة عناصر الطلاقة والدقة والسرعة. ويصل إلى التصفيات النهائية ثلاثة طلاب فقط من كل فئة، يتم اختيارهم وفقاً لهذه المعايير. وتُعد مسابقة التهجئة العربية من المبادرات السنوية البارزة التي تعكس حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على تنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلبة، وتعزيز هويتهم العربية، وتشجيعهم على التميز في مجالات اللغة الأساسية، بما في ذلك الاستماع، والقراءة، والكتابة.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن أسماء الطلبة الفائزين في التصفيات النهائية للمسابقة الوطنية في التهجئة العربية، والتي خُصصت لطلبة الصف الرابع في المدارس الحكومية، ونُظمت يومي 13 و14 أبريل الجاري في مدرستي عثمان بن عفان النموذجية للبنين والفلاح الابتدائية للبنات، بمشاركة 94 طالباً وطالبة، منهم 53 من الطالبات و41 من الطلاب. وأسفرت النتائج، بحسبوزارة التربية والتعليم عبر موقعها الإلكتروني، عن فوز الطالب تميم طلال محسن من مدرسة القدس النموذجية بالمركز الأول، تلاه الطالب سلطان أحمد الحجاجي من مدرسة أم العمد النموذجية في المركز الثاني، فيما حلّ الطالب تميم سلطان العلي من مدرسة علي بن عبد الله النموذجية ثالثاً. أما في منافسات البنات، فقد حصلت الطالبة مهرة محمد راشد المري من مدرسة هاجر على المركز الأول، تلتها الطالبة صافية سعيد المري من مدرسة الشقب الابتدائية في المركز الثاني، ثم الطالبة شيخة عمر الجابر من مدرسة الخنساء الابتدائية في المركز الثالث. وقامت الأستاذة ليلى الكعبي، رئيسة قسم اللغة العربية بالوزارة، بتكريم الطلبة والطالبات الفائزين، مشيدة بجهودهم، وموجهة الشكر لمدرستي الفلاح الابتدائية وعثمان بن عفان النموذجية على استضافتهما للمنافسات، كما تم منح المشاركين شهادات شكر وتقدير تقديراً لجهودهم ومشاركتهم المتميزة. ويأتي تنظيم هذه المسابقة، التي أعدّها قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي، في إطار سعي الوزارة إلى ترسيخ حب اللغة العربية في نفوس الطلبة، وتنمية مهاراتهم في الاستماع والإملاء والقراءة، وزيادة ثروتهم اللغوية من خلال التعرّف على مفردات جديدة، وتأهيلهم للمشاركة في المسابقات الوطنية والمحافل الدولية، إلى جانب تعزيز ثقتهم بأنفسهم، وتنمية مهاراتهم في التواصل ومواجهة الجمهور، وبث روح الحماسة والمنافسة الإيجابية بينهم. وقد مرت المسابقة بعدة مراحل، بدأت بالمنافسات الصفية داخل كل شعبة، ثم التصفية المرحلية على مستوى الصف الرابع داخل المدرسة، حيث يترشح طالب واحد من كل شعبة، ثم تُجرى تصفيات مدرسية لاختيار 3 إلى 5 طلاب يمثلون المدرسة في التصفيات النهائية، التي أُجريت على المستوى الوطني بإشراف موجهي قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي، وتم خلالها تحديد المراكز الثلاثة الأولى لكل من الطلاب والطالبات. ويُختبر الطالب في خمس كلمات مختارة من قوائم دراسية تمثل معايير التهجئة للمرحلة الحالية والمراحل السابقة، حيث يُطلب منه تهجئة الكلمة وذكر حروفها حسب الرسم الإملائي، وتُمنح لكل كلمة درجتان، مع مراعاة عناصر الطلاقة والدقة والسرعة. ويصل إلى التصفيات النهائية ثلاثة طلاب فقط من كل فئة، يتم اختيارهم وفقاً لهذه المعايير. وتُعد مسابقة التهجئة العربية من المبادرات السنوية البارزة التي تعكس حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي على تنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلبة، وتعزيز هويتهم العربية، وتشجيعهم على التميز في مجالات اللغة الأساسية، بما في ذلك الاستماع، والقراءة، والكتابة.

أعلنت وزارة الداخلية أن إدارة مكافحة الجرائم الاقتصادية والإلكترونية تمكنت من ضبط شبكة إجرامية مكونة من (12) شخصًا من جنسية آسيوية، قامت باستهداف أبراج الاتصالات في عدد من المناطق بالبلاد، واستغلالها في إرسال رسائل احتيالية تحتوي على روابط مزيفة تنتحل صفة بنوك وجهات حكومية رسمية. وقالت الوزارة في بيان عبر حسابها بمنصة اكس، إن هذه الرسائل الاحتيالية استهدفت سرقة البيانات الشخصية والمالية للمواطنين والمقيمين، عبر استخدام تلك الروابط في الحصول على معلومات البطاقات الائتمانية وغيرها من البيانات الحساسة. وتهيب وزارة الداخلية بالجمهور الكريم إلى ضرورة توخي الحذر، وتجنّب الضغط على أي روابط مشبوهة تصل عبر الرسائل النصية أو تطبيقات التواصل، وعدم الإفصاح عن أي بيانات شخصية أو مالية تحت أي ظرف. وأكدت الوزارة مواصلة جهودها في ملاحقة كل من تسول له نفسه المساس بأمن المعلومات وبيانات الأفراد، واتخاذ الإجراءات القانونية الرادعة بحق كل من يثبت تورطه في مثل هذه الجرائم.