أكدت وزارة التعليم والتعليم العالي أن مشروع مسرحة المناهج المدرسية في المدارس الحكومية والمطبق في 12 مدرسة إعدادية للبنين والبنات قد شهد نجاحا ملموسا من خلال فعاليات العروض المسرحية وحصد طلاب مدرسة خالد بن احمد الاعدادية على أربعة جوائز خلال مهرجان المسرح المدرسي السابع الذي أقيم في مملكة البحرين والحصول على جائزة أفضل ممثل وكذلك الأداء الجماعي والمساهمة الطلابية . تنمية القدرات وقالت الوزارة في بيان لها إن المسرح المدرسي يحقق جوانب المتعة الحسية ، ويزيل بعض المعوقات النفسية أو الاجتماعية الخاصة بالتلميذ ، ويهذب سلوكه ويفجر قدر من طاقاته الزائدة التي قد تتصف بشيء من العنف أو العدوانية ويمتصها أو قد يساهم بدوره في تنمية قدراته التخيلية وازدياد قدراته على الإدراك والملاحظة ، واشادت بالإقبال الكبير الذي شهدته خشبة مسرح خيمة وزارة الصحة في فعالية درب الساعي والتشجيع الكبير الذي لقيه طلاب المدارس المشاركة في عروض المسرح واستحسان الحضور للعروض وحسن الإلقاء والأداء والتفاعل غير المسبوق يعد دليل آخر لنجاح هذا التوجه المحمود في المدارس .المتعة الفكرية وأكدت التعليم أن المسرح المدرسي يسهم بدوره في تحقيق المتعة الفكرية ، و توصيل المعلومات الدراسية التي تم تقديمها في قالب ممتع وشائق وبذلك يصبح هذا النشاط وسيلة لإمداد الطالب بمعلومات تاريخية واجتماعية جديدة ، لأن أثر التعليم التمثيلي أعمق وأبقى من آثار الشرح التقليدي الرتيب ، ولأن كل ما زادت الحواس في التركيز تثبت المعلومة ولأن الطفل يكون في حالة تلبية واستجابة تجعله أشد شوقاً وأعظم انتباهاً وإقبالاً على ما يمارسه .تعلم المهارات ويرى الكاتب والمخرج المسرحي أحمد يوسف البدر أهمية المسرح في الميدان التعليمي مشيرا أنه يساهم في زيادة قدرة الطلبة على التعبير والخطابة بسرعة البديهة والجرأة الأدبية ، وتوجيه الطلبة نحو روح التعاون والمثابرة في العمل والمشاركة ويزيد من معلومات الطلبة الثقافية ويوسع مداركهم حيث تتعرض المسرحيات المدرسية لمختلف نواحي الحياة ، وتعلم الكثير من المهارات والأمور الحياتية التي قد لا يجدونها في البرامج الدراسية ، كما على زيادة خبرة الطلبة في الأمور العلمية والتطبيقية وتنمية الذوق الفني والإحساس الجمالي لدى الطلبة مما يسهم في رعايتهم الجسمانية والعقلية.