-صقر المهندي: المسابقة استثمار في مستقبل قطر المستدام كرَّمت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ومجموعة سيشور الرائدة في مجال التدوير والإنتاج المستدام، 23 من المدارس والطلبة والمعلمين الفائزين في مسابقة «سيشور للمدرسة الخضراء» للعام الأكاديمي 2024- 2025 الذين قدموا مشاريع مبتكرة في مجالات الاستدامة البيئية ودمجها في الحياة المدرسية، بحضور كبار المسؤولين من الجانبين، وعدد من المدارس المشاركة بالمسابقة والطلبة وأولياء الأمور. واستهدفت المسابقة التي شاركت فيها 66 مدرسة حكومية وخاصة بجميع المراحل الدراسية، غرس مبادئ الاستدامة في المجتمع المدرسي، وتشجيع البستنة وتقليل استهلاك الكهرباء والمياه والبحث عن بدائل صديقة للبيئة، والحد من التلوث والانبعاثات الكربونية، إضافة لفصل المخلفات من المصدر لتحقيق أعلى معدلات التدوير. وقام سعادة د. إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وسعادة المهندس عبدالعزيز بن أحمد آل محمود وكيل وزارة البيئة والتغير المناخي والسيد صقر بن سعيد المهندي نائب رئيس مجلس الإدارة لمجموعة شاطئ البحر، بتكريم الفائزين حيث فازت مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات بالمركز الأول، على مستوى المرحلة الابتدائية الحكومية، تلتها مدرسة الخور النموذجية للبنين، ثم مدرسة عبدالله بن تركي السبيعي الابتدائية للبنين. وعن فئة المرحلة الإعدادية فازت مدرسة الأقصى الإعدادية للبنات بالمركز الأول تلتها مدرسة خالد بن الوليد الإعدادية للبنين، ومدرسة حمزة بن عبدالمطلب الإعدادية للبنين، أمّا على مستوى المرحلة الثانوية، فقد فازت مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين بالمركز الأول، تلتها مدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين، ثم مدرسة أم أيمن الثانوية للبنات. وعلى مستوى المرحلة الابتدائية بالمدارس الخاصة، فازت مدرسة ألفا كامبردج الخاصة تلتها مدرسة الجيل الجديد الخاصة ومدرسة إعداد الخاصة. وفازت المدرسة الأردنية الخاصة بالمركز الأول، على مستوى المرحلة الإعدادية، تلتها مدرسة شكسبير الخاصة ومدرسة IMS الهندية، بينما فازت مدرسة القادة الخاصة للبنين، على مستوى المرحلة الثانوية بالمدارس الخاصة، تلتها المدرسة الفلبينية الخاصة ومدرسة بلغريفيا الخاصة. وفي مجال الجوائز الخاصة، فقد فازت مدرسة جاسم بن حمد الثانوية للبنين بجائزة البحث المتميز عن استخدام النباتات في التئام الجروح، بينما أحرزت مدرسة الشحانية الإعدادية الثانوية للبنات جائزة أفضل جهاز مبتكر مصنوع من مواد معاد تدويرها. أما في مجال سفراء الاستدامة، فقد نال الطالب حسن عبدالله المريخي من مدرسة الذخيرة النموذجية لقب «سفير الاستدامة» عن فئة الطلبة، في حين حصلت الأستاذة لطيفة كليب الكواري، من مدرسة الخور النموذجية للبنين،على ذات اللقب عن فئة المعلمين، وذلك تقديراً لجهودهم في تعزيز الوعي البيئي. وبهذه المناسبة أكد السيد صقر بن سعيد المهندي نائب رئيس مجلس الإدارة لمجموعة شاطئ البحر، أن الجائزة تمثل جزءاً من التزام المجموعة بمسؤوليتها المجتمعية، وأن مسابقة سيشور للمدرسة الخضراء ليست مجرد منافسة بين المدارس، بل منصة ملهمة لتشجيع الأجيال الجديدة على التفكير العملي والإبداعي في القضايا البيئية، مشيراً إلى أن الاستثمار في وعي الطلبة والمعلمين هو استثمار في مستقبل قطر المستدام، ويتماشى مع رؤيتها الوطنية 2030. -مها الرويلي:تحويل المدارس إلى منارات تعليمية صديقة للبيئة أشادت السيدة مها زايد القعقاع الرويلي، الوكيل المساعد لقطاع الشؤون التعليمية بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، بالشراكة الإستراتيجية العميقة التي تجمع الوزارة مع مجموعة «سيشور»، مؤكدة أن التعليم من أجل التنمية المستدامة لا يمثل مبادرة عابرة، بل يعد أحد الأدوات الرئيسة لتحقيق هدف إستراتيجي أصيل في صميم المنظومة التعليمية بدولة قطر. وقالت الرويلي إن هذا التوجه يتناغم بشكل مباشر مع الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة للأمم المتحدة (SDG 4)، والرامي إلى ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع، مشيرة إلى أن المفهوم المحوري للتعليم من أجل الاستدامة قد تم دمجه بفاعلية فائقة في المناهج الدراسية، والأنشطة غير الصفية، والسياسات التربوية للوزارة. ولفتت إلى أن هذا الدمج الشامل يستهدف تمكين الطلبة وتزويدهم بخبرات بيئية عملية عبر ممارسات واقعية، وتعزيز كفاياتهم لاتخاذ قرارات مستنيرة ومسؤولة بشأن التحديات البيئية المحلية والعالمية. وأكدت الرويلي أن هذه الجهود تسهم في ارتقاء المدارس الحكومية لتصبح منارات تعليمية وبيئات صديقة للبيئة، وتعزز في الوقت ذاته من جودة تفكير وسلوك الجيل الناشئ، بما يحقق أهداف الاستدامة الشاملة التي تتطلع إليها دولة قطر. -عمر النعمة:بناء مجتمع متوازن يحافظ على بيئة صحية أشار السيد عمر النعمة، الوكيل المساعد لشؤون التعليم الخاص بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن المشاريع المبتكرة التي قدمها طلاب المدارس الخاصة ضمن مسابقة «سيشور للمدرسة الخضراء»، والتي فاز عدد منها بجوائز مهمة، تجسد نجاح جهود الوزارة في تزويد الطلبة بالمعارف والمهارات اللازمة ليصبحوا قادة مسؤولين بيئيًا في المستقبل. ولفت إلى أن التعليم المستدام يمثل ركيزة أساسية لتكوين جيل واعٍ قادر على اتخاذ قرارات مستنيرة تدعم رؤية قطر الوطنية 2030، وتسهم في بناء مجتمع متوازن يحافظ على بيئة صحية ومستدامة للجميع. -فاطمة العبيدلي: مشاريع طلابية نوعية تسهم في حماية البيئة أكدت السيدة فاطمة يوسف العبيدلي، مساعد مدير إدارة شؤون المدارس والطلبة بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، أن تكريم الفائزين في مسابقة «سيشور للمدرسة الخضراء» للعام الأكاديمي 2024- 2025 يأتي في إطار إيمان الوزارة العميق بأهمية غرس مبادئ الاستدامة في نفوس الطلبة، وترسيخ ثقافة المحافظة على البيئة في المدارس والمجتمع على حد سواء. وأشارت إلى أن هذه المسابقة شكّلت منصة محفزة للإبداع والابتكار، إذ أُتيحت الفرصة للطلبة والمعلمين لتقديم مشاريع نوعية تسهم في حماية البيئة وتعكس الدور الحيوي للمدرسة، التي لا تقتصر وظيفتها على التعليم الأكاديمي فحسب، وإنما تُعد بيئة حية لبناء القيم وتعزيز المسؤولية المجتمعية. ولفتت إلى أن المشاريع المشاركة هذا العام تنوعت بين مجالات البستنة والتشجير، وترشيد استهلاك الكهرباء والمياه، والبحث عن بدائل صديقة للبيئة، والحد من التلوث والانبعاثات الكربونية، إضافة إلى مبادرات متميزة في إعادة التدوير وفصل المخلفات من المصدر، مؤكدة أن هذه الجهود تعكس وعيًا بيئيًا متقدمًا يسهم في تحقيق أهداف الدولة في مجال التنمية المستدامة، ويترجم رؤية قطر الوطنية 2030. كما ثمّنت العبيدلي عاليًا الجهود المخلصة التي بذلها الطلبة ومعلموهم وأولياء أمورهم وإدارات المدارس في تقديم نماذج ملهمة تثبت أن الاستثمار في التعليم هو الاستثمار الحقيقي في مستقبل أكثر استدامة وازدهارًا.