تعد حلقات تعليم القرآن الكريم بالمراكز القرآنية التابعة لوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية مدارس تربوية متكاملة لا يقتصر دورها فقط على تعليم أبنائنا الطلاب كتاب الله، بل تسهم بشكل فاعل في تربية الجيل الناشئ تربية إيمانية منبثقة من منهج القرآن سلوكا وعملا، وتزودهم بالعديد من المهارات اللغوية وفهم قواعد اللغة العربية، وتدرب اللسان على الفصاحة والبيان، إلى جانب فهم مبادئ الدين وقيم الإسلام وأحكامه وما يعكسه ذلك من صحة نفسية وسكينة وراحة البال، وتعميق روح الهداية والاستقامة في قلوب الأبناء وتنمية مبدأ الاعتزاز بإسلامهم وهويتهم والتعلق بكتاب الله وحبه وتعظيمه وتوقيره، فضلا على أن قارئ القرآن يكتسب الأجور العظيمة ويتنعم بصحبة القرآن وأهله في المراكز القرآنية. وتعزز حلقات تحفيظ القرآن الكريم تكوين مشاعر أخوة وألفة بين طلاب حلقات تعليم القرآن، فضلًا عن إحياء المساجد وإعمارها بحلقات تحفيظ القرآن الكريم، وتعزيز دورها في بناء المجتمع المسلم ومعرفة أحكام التلاوة الصحيحة بالحركات، وتخلق مرتادي الحلقات بأخلاق القرآن وآدابه؛ عملًا بما يحفظوه منه. جهود المركز وتستعرض وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية في هذا التقرير جهود مركز حصة المسلم لتحفيظ القرآن الكريم الذي يعمل تحت إشراف النشاط النسائي بإدارة الدعوة والإرشاد الديني، ويقع المركز في منطقة حزم المرخية، ويبلغ عدد الدارسات المسجلات بالمركز 435 دارسة، يتوزعن على 34 حلقة خلال الفترتين الصباحية والمسائية، وتشرف على هذه الحلقات 19 معلمة للقرآن الكريم. السيدة عائشة الحمادي رئيسة مركز حصة المسلم لتحفيظ القرآن الكريم، أوضحت أنها عملت في مجال التعليم لمدة خمس عشرة سنة، ثم التحقت بوزارة الأوقاف وعملت كمنسقة لشعبة القرآن لمدة 6 سنوات ثم ترأست مركز حصة، وذكرت أن عدد الدارسات المسجلات بالمركز أربعمائة وخمس وثلاثين دارسة تم توزيعهن على أربع وثلاثين حلقة بين الفترة الصباحية والفترة المسائية وتشرف على هذه الحلقات تسع عشرة معلمة، وأشارت إلى أن حلقات التعليم عن بعد عبر برنامج (تيمز) أثناء فترة الجائحة تكللت جميعها بالنجاح حيث حققت حينها النتائج المرجوة. استقطاب الدارسات وأعربت الحمادي عن سهولة التسجيل بعد تطبيق نظام التسجيل عن بعد (أونلاين) حيث أصبح استقطاب الدارسات أسهل وأيسر من التسجيل الحضوري، ونوهت عن تنوع الحلقات في المركز بين التلاوة، والتجويد النظري، والقاعدة النورانية للمتعلمات، والحفظ للمبتدئات، والمستويات المتقدمة (10 أجزاء فما فوق)، بالإضافة إلى تنوع الفئات العمرية بحسب التالي: الأطفال من 6 سنوات إلى 12 سنة، والفتيات من 13 إلى 18 سنة، المتعلمات من سن 19 فما فوق. وقالت الحمادي إن المركز يحرص على استقطاب أكبر عدد من الدارسات من منطقة المركز ومن المناطق المجاورة، والسعي في خدمة كتاب الله وتخريج أكبر عدد من الخاتمات، وهو حرص جماعي من العاملات بالمركز سواء رئيسة المركز والمشرفة والمنسقات والموجهات. دراسة علوم القرآن السيدة سعاد مغيربات معلمة قرآن بالمركز، قالت إنها عملت في مركز سابق وبدأت العمل في هذا المركز من سنة 2017م، وأشارت إلى أن العامل الرئيسي الذي يجعل الطالبة تكمل مسيرتها في حفظ القرآن الكريم بهمة وبدون انقطاع أو فتور هو طريقة وأسلوب المعلمة مع الطالبة داخل الفصول الدراسية وتحبيبها في الحلقة عن طريق الاقتراب منها واحتوائها، وأن تحاول المعلمة ألا تتأثر بفارق السن بينهما، كما يجب عليها ألا تقتصر على المخطط المهني الاكاديمي في التدريس فقط بل تقترب منها وتحاول أن تشرح لها بأكثر من طريقة، كما تتفقدها عند عدم حضورها للدرس وتأخذ برأيها أحيانا فهذا يشعر الطالبة بأهميتها. الدارسة ابتسام محمد عبدالواحد أوضحت أنها تدرس في المركز منذ سنة 2016م، وهي خاتمة للقرآن الكريم سجلت في مركز حصة المسلم لمراجعة حفظها فخضعت لعدة اختبارات في الحفظ والمراجعة حتى ختمته بفضل الله في 4 سنوات، وعن أثر القرآن الكريم في نفسها وحياتها قالت إنها وجدت البركة في صحتها النفسية وفي بيتها وفي الصحبة الصالحة وفي أبنائها، وأمطرها الله بأفضاله وبركاته عند ختمها للقرآن ولاحظت هذا في عملها والبركة في حياتها الزوجية والخير في أولادها وكانت دائما ما تكون سمعتها مرتبطة بالقرآن الكريم أينما ذهبت وحلت، وذكرت أن هدفها القادم هو دراسة التفسير والحصول على الإجازة فيه.