استعرضت مبادرة خطيب الجامعات التابعة لمرقاة قطر للخطابة والتي يقدمها كل من الملتقى القطري للمؤلفين بالتعاون مع إدارة الشؤون الطلابية بجامعة قطر خطب التخصصات العلمية الدقيقة. وأدار اللقاء كل من العريفين أحمد القرشي وعبد الودود ايده اللذين يخضعان بدورهما للتقييم، وقدّم الطلاب الثلاثة المتأهلون للتصفيات خطبهم العلمية، فقدمت الطالبة سارة الحديدي خطبة بعنوان الكيمياء الطبية، وخطب الطالب عبد الله توفيق حول اللسانيات، في حين جاءت خطبة الطالب عمر السقا أميني بعنوان نظرة نحو المستقبل، أما فاطمة الحاج فقد اختارت موضوع علم الشريعة الغراء لخطبتها. وشارك في تحكيم هذه الجلسة كل من الإعلامي والكاتب د.عبدالله فرج المرزوقي، ود. ظبية السليطي، وعدد من المدربين، فضلًا عن مشرفي المبادرة. كما حضر الفعالية د.عائشة الكواري المدير العام للملتقى القطري للمؤلفين وعدد من أعضاء الملتقى. وقال د. عبد الله فرج المرزوقي إن أداء عريفي اللقاء والخطباء الثلاثة كان رائعًا وماتعًا وشائقًا، وقد أحسن الخطباء في التعريف بتخصصاتهم العلمية الدقيقة والترويج لها بأسلوب أدبي من خلال الخطابة ذلك الفن العربي والإسلامي الأصيل الذي يعكس هويتنا ويرتبط بتاريخنا ويهتم بلغتنا وينمي مهاراتنا ويجعلنا متواصلين مع الآخرين، ورأى في مستقبل الخطباء الطلبة عصرًا زاهرًا لخدمة بلدانهم وأوطانهم ومجتمعاتهم، مشيدًا بهذه المبادرة والقائمين عليها من جهة جامعة قطر ومن جهة وزارة الثقافة ممثلة بالملتقى القطري للمؤلفين الذي يشجع هذه المرة طلبة الجامعات لتأليف خطبهم بأنفسهم والتدرب على إلقائها بأحسن تقديم مع الاستماع لملاحظات المحكمين التي تنهض بمستواهم العلمي والأدبي والخطابي خاصة.

تواصلت جلسات مرقاة قطر للخطابة في نسخة خطيب الجامعات والتي تقام بالتعاون بين الملتقى القطري للمؤلفين وإدارة الشؤون الطلابية بجامعة قطر، وركزت في جلستها ما قبل الأخيرة على العروض التقديمية، التي تمرّن الطلبة على تقديم أفضل العروض مع مراعاة معايير عدة أهمها المحتوى والمؤثرات البصرية والإخراج الفني باستخدام أحدث التقنيات مع توظيف لغة الجسد والتنويع في نبرات الصوت، والأهم من ذلك هو التفاعل مع الجمهور مع مقدمة وخاتمة مناسبتين. وتأهل لهذا النوع الخطابي خمسة خطباء من تخصصات عدة، وفاز منهم بالمركز الأول والثاني والثالث التي سيعلن عنها لاحقًا في حفل الختام. كما أدار القاعة ثلاثة عرفاء بالاشتراك، وهم خاضعون أيضًا للتقييم والتحكيم في فئة خطب عرافة الجلسات وإدارة اللقاءات. وحكّم العروض التقديمية كل من الدكتورة ظبية السليطي والمستشار مسعد الحجاجي والدكتور سليمان العميرات، كما حضر الجلسة المدربون والمشرفان على هذه المبادرة. وذكر المستشار مسعد الحجاجي عضو لجنة تحكيم خطيب الجامعات أن المبادرة بحد ذاتها مميزة من عنوانها، وجديدة على المستوى الوطني، وأن اشتراك الجامعة والملتقى في رعايتها أكسبها جودة وحسنًا، وأنها زادت ليالي رمضان بهجة ونشاطًا. وأضاف أن الملاحظات التي تلقاها الخطباء في مرحلتي التدريب والتحكيم هي هدايا قيمة وهي الجوائز الفعلية التي سيستفيد منها الطلبة في مستقبلهم القريب والبعيد، وتهدف العروض التقديمية إلى تنمية مهارات الطلاب في موادهم الدراسية، والتميز في هذا النوع من الأنشطة الصفية.

عقدت مرقاة قطر للخطابة بنسختها خطيب الجامعات الجلسة الخاصة بتصفيات كلمات الخريجين والخريجات، وذلك في مسرح مبنى البحوث بجامعة قطر.وقدّمت ثلاث طالبات كلمات الخريجات، كما قدّم ثلاثة طلاب كلمة الخريجين، فضلًا عن عريفة القاعة التي تخضع للمنافسة هي الأخرى في حقل خطب عرافة الجلسات، وتأهل من المجموعتين ثلاثة خطباء على المراكز الأول والثاني والثالث التي سيعلن عنها في حفل الختام لاحقًا. وشارك في لجنة التحكيم كل من د. ظبية السليطي والمستشار مسعد الحجاجي، فضلًا عن مدربي المبادرة والمشرفين عليها، وبحضور د. عائشة الكواري المدير العام للملتقى القطري للمؤلفين. وذكرت د. ظبية السليطي أن كل من يشارك في هذه المبادرة هو فائز لأن الوقوف والتحدث أمام جمهور ليس بالأمر الهين، وله رهبة ويخشاه الكثيرون، لكن الطلبة الجامعيين في هذه المرحلة العمرية المشاركين في خطيب الجامعات أثبتوا قدرتهم على ذلك من خلال الخطب ذات المحتوى الهادف والمضمون الجيد، وكذلك المهارات التي استخدموها من لغة الجسد ونبرات الصوت والتواصل البصري مع الجمهور، وأهم شيء هو الجانب العاطفي المؤثر في خطبهم والذي لامس القلوب قبل العقول، ودعت الخطباء إلى تحسين مستوياتهم الخطابية أكثر وأكثر من خلال الاشتراك في مثل هذه الفعاليات والأنشطة المهمة، وأشادت بجماليات عناوين الخطب المختارة والبلاغة فيها، فعنوان الخطبة لا يقل أهمية عن محتواها. وتضمنت كلمات الخريجين والخريجات محاور مهمة من المقدمات المتنوعة، وتقديم عبارات الشكر لرعاة الحفل ولإدارة الجامعة ولأولياء الأمور، وتضمينها بعض المواقف الطريفة واللطيفة أو حتى الحزينة المؤثرة والصعوبات والتحديات، وصياغة الخطبة بأسلوب أدبي مؤثر يعتمد على العاطفة، وكذلك ترصيع الخطبة بالشواهد من التراث العربي والإسلامي، وفق معايير خاصة بمرقاة قطر للخطابة تهدف إلى تشجيع الطلبة في نسخة خطيب الجامعات على تأليف خطبهم بأنفسهم ونسجها من مقدمة ومحاور وخاتمة.

عقدت مرقاة قطر للخطابة الجلسة التدريبية الثانية لخطيب الجامعات، وذلك في قاعات مبنى شؤون الطلاب بجامعة قطر، وهي الجلسة الأخيرة للتدريب قبل الانتقال لمرحلة التنافس بين الخطباء، واستعرضت الجلسة 18 خطبة في مجالات كلمة الخريجين، والعروض التقديمية، والتخصصات العلمية، وعرافة الجلسات. وتأهل جميعهم للمرحلة التنافسية، التي ستجرى في الأسبوع المقبل. وشارك في التدريب 6 مدربين من المختصين والمهتمين بالخطابة العربية موزعين على القاعات؛ فضلًا عن المشرفَين على المبادرة. وتعد هذه المبادرة الأولى من نوعها التي تقام بالتعاون بين جامعة قطر والملتقى القطري للمؤلفين. وأشاد المتدربون والمتدربات بالجهود التي بذلت على مدار الجلستين التدريبيتين من حيث تلقيهم الملاحظات وتحسين الأداء والارتقاء بالإلقاء ضمن معايير المبادرة. تدريب الخطباء وذكر الإعلامي محمد الشبراوي أحد المشرفين على المبادرة أن تدريب الخطباء ركز على المحتوى المؤثر ولغة الجسد ونبرات الصوت، وأن الخطباء تلقوا نصائح قيمة لتطوير مهاراتهم التواصلية بما ينفعهم في حياتهم الجامعية خاصة وحياتهم عامة. وأضاف أن الحديث أمام جمهور من الناس مهارة يرغبها الجميع ويرهبها كثيرون، وإن المبدع -كاتبًا أو مؤلفًا أو غير ذلك- أحوج الناس إلى إيصال أفكاره لجمهوره، ويتطلب الأمر إلمامًا بالملكات الخطابية وفنون التأثير في الجمهور. وعرج على أهمية مهارة الارتجال، وكيف استثمرها أناس فارتفعت مكانتهم، وضرب أمثلة لأناس خانهم التعبير وتورطوا حين استخفوا بشأن الارتجال، وخلص إلى أن الارتجال أداة فعالة من أدوات الخطيب المصقع والمتحدث اللبق. وستنتقل المبادرة من مرحلة التدريب إلى مرحلة التنافس التي يصنف فيها الخطباء حسب المراكز التفاضلية، بعد أن حضر الخطيب ورشة تعريفية، وأتيحت له منصة خطابية افتراضية مع تدريب مصاحب، ومن ثم يدخل المرحلة التنافسية الختامية التي ستحكمها لجنة مختصة. معايير خاصة واستند التدريب إلى معايير خطابية خاصة لخطيب الجامعات، تركز على مهارات التواصل وفنون الإلقاء، وشهدت الجلسات التدريبية مشاركة من طلبة وطالبات الجامعات في دولة قطر. والهدف من التدريب هو تأهيل الخطباء لمرحلة التنافس، لإعداد خطباء مؤثرين ومقنعين في المجالات الخطابية المتنوعة، والهدف التعليمي مقدم على مرحلة التصفيات التي تأتي لاحقًا، فكل خطيب لا بد أن يحضر الورشة، ومن ثم يتدرب على إلقاء خطبة ويتلقى الملاحظات بشأنها، وبعد ذلك يشارك في التنافس على التصفيات النهائية، وهذا ما تنفرد به هذه المبادرة وتتميز. مرقاة قطر تأتي مبادرة مرقاة قطر للخطابة في إطار مشروع دعم اللغة العربية، وهي استكمال لمجموعة من المبادرات والفعاليات التي تعد تنفيذا لقانون حماية اللغة العربية، وانعكاسا لرؤية الدولة واستراتيجية وزارة الثقافة، وجهودها لحماية الهوية المحلية والعربية والإسلامية مع مواكبة مختلف التطورات التي يشهدها العالم. ويتبنى الملتقى القطري للمؤلفين المبادرات الواعدة، فضلًا عن تشجيعه على إتقان اللغة العربية وتوظيفها في نواحي الحياة كافة، ومن ثم احتضن الملتقى مرقاة قطر للخطابة لتكون منبرًا لعدد من النجباء المؤثرين والخطباء المميزين.

أقام الملتقى القطري للمؤلفين الجلسة التدريبية الأولى لمسابقة خطيب الجامعات التي ينظمها الملتقى، من خلال مبادرته /مرقاة قطر للخطابة/، بالتعاون مع جامعة قطر، وبمشاركة أكثر من 70 طالبا وطالبة من جامعات الدولة. وتم خلال الجلسة، التي شارك فيها طلاب وطالبات من الجامعات في قطر، عرض خمس عشرة خطبة في مجالات كلمة الخريجين، والعروض التقديمية، والتخصصات العلمية، وتقديم الجلسات، حيث تأهل ثمانية خطباء للمرحلة التنافسية، فيما ستتاح فرصة أخرى لبقية الخطباء لإعادة خطبهم مع الأخذ بالملاحظات الأسبوع المقبل. وتحمل النسخة الجديدة من /مرقاة قطر للخطابة/ اسم سحبان وائل، وتستهدف طلاب الجامعات والخريجين والخريجات للتعريف بتخصصاتهم الأكاديمية وأقسامهم العلمية الدقيقة عبر الخطابة وذلك بهدف صقل المهارات الخطابية والتأثيرية لقادة الغد. وشارك في التدريب ثمانية مدربين ومدربات من المتخصصين والمهتمين بالخطابة باللغة العربية، فضلًا عن المشرفين على المبادرة، وممثلين عن جامعة قطر والملتقى القطري للمؤلفين. واستند التدريب إلى معايير خطابية خاصة لخطيب الجامعات، تركز على مهارات التواصل وفنون الإلقاء. وقال الدكتور أحمد الجنابي الخبير اللغوي، المشرف على مبادرة /مرقاة قطر للخطابة/، إن الجلسة التدريبية الأولى سبقتها ورشة تعليمية وتعريفية، من أجل تأهيل الخطباء لمرحلة التنافس، لإعداد خطباء مؤثرين ومقنعين في المجالات الخطابية المتنوعة، موضحا أن الهدف التعليمي مقدم على مرحلة التصفيات التي تأتي لاحقًا إذ إن كل خطيب عليه أن يحضر الورشة، ومن ثم يتدرب على إلقاء خطبة ويتلقى الملاحظات بشأنها، وبعد ذلك يشارك في التنافس على التصفيات النهائية، وهذا ما تنفرد به هذه المبادرة وتتميز.

نظم الملتقى القطري للمؤلفين، الجلسة الخامسة والعشرين من مبادرة /مرقاة قطر للخطابة/، التي تأتي ضمن أنشطة الدوحة عاصمة الثقافة للعالم الإسلامي 2021 ، ويشرف عليها كل من الخبير اللغوي الدكتور أحمد الجنابي، والأستاذ محمد الشبراوي، وقد اشتملت على موضوعات وأنواع خطب متنوعة تم بثها عبر اليوتيوب. وأوضح الدكتور فؤاد القيسي في بداية الجلسة في كلمة له:إن دور الخطباء يتمثل في رفع راية اللغة العربية عالياً، مؤكداً أن لغتنا تحمل إرثنا، وأن الخطيب لن يبلغ المكانة التي يرضاها لنفسه إلا من خلال تعهد اللغة بالمراجعة والاستماع والممارسة واتخاذ القدرات اللغوية، ودعا الخطباء إلى تكثيف استعمال هذه اللغة ليتمكنوا من الاستدراك والتوظيف وتجاوز العثرات. ثم بعد ذلك اعتلى منصة المرقاة الأستاذ أحمد عذاب ليلقي خطبة مكتوبة في المستوى الرابع، وجاءت بعنوان/ اليوم العالمي للمعلم /، وقدم نبذة عن هذا اليوم العالمي الذي ينظم سنوياً بتاريخ 5 أكتوبر، واستشهد عن أهمية العلم والتعليم، وحكم الأستاذ خالد أحمد الخطبة حيث قال مقدم الخطبة قدم محتوى رائعاً وًمكتملاً، ومجموعة كبيرة من الشواهد المختلفة بين شعر وأحاديث نبوية، مؤكداً أن كل كلمة تحتاج نوعاً مختلفاً من نبرة الصوت، ونصح المشارك بتنويع طاقاته الصوتية، والتوقف عند الانتقال من فكرة إلى فكرة أخرى. أما الخطبة الثانية فقد كانت للأستاذ عبد الجبار فارس، وحكم الأستاذ عبدالله الخلف خطبته، حيث أكد على أن ممارسة النقد الانطباعي يعد من الأمور الشائكة التي تحتاج الخبرة، وأشار إلى أن الهدف الخاص من الخطبة النقدية البحث عن القيمة المستفادة، وهو ما أجاده الخطيب الناقد على الرغم من قصر الخطبة، ودعاه إلى إعادة القراءة، وإعادة إنتاج المعنى لاستخراج معاني جديدة من الخطبة الأصلية، ونصحه بالتركيز على مواضع الوصل والفصل. ومن جهته قال الأستاذ محمد الشبراوي، إن المرقاة تشجع المبتدئين، وتكون أكثر صرامة مع المحترف الذي وصل لمراحل متقدمة، وتطالبه بالتزام أكبر بالمعايير والفصل والوصل، والتعامل مع الجمهور، وفي تسلسل أفكاره والإقناع والإمتاع ،مشدداً على ضرورة اكتساب الخطيب المرونة ليستطيع التعامل مع المفاجآت والتغيرات ليستفيد ويفيد غيره. وختم الأستاذ الشبراوي الجلسة بفقرة جبر العثرات التي سلط من خلالها الضوء على بعض الأخطاء اللغوية التي وقع فيها المشاركون.

ضمن فعاليات الدوحة عاصمة الثقافة في العالم الإسلامي للعام 2021، قدم الملتقى القطري للمؤلفين الجلسة رقم 20 من جلسات مرقاة قطر للخطابة، المبادرة الهادفة التي تشهد منافسة قوية بين الخطباء كافة المشاركين فيها. استهل الدكتور أحمد الجنابي الخبير اللغوي وأحد المشرفين على المبادرة، الجلسة متحدثاً عن المبادرة وأهميتها وأهدافها، كما تطرق إلى مستقبلها، والمراحل المقبلة من عُمر هذه الجلسات، إذ قال: نلتقي من خلال هذه المبادرة أسبوعياً من أجل الارتقاء بالخطباء حتى المرحلة الختامية، وننتقل بحلقة جديدة من مرحلة الإعداد والتعريف والتدريب إلى مرحلة المنافسة. وأعلن الأستاذ محمد الشبراوي عن المراحل التنافسية القادمة حتى المرحلة النهائية، مؤكداً أن المرحلة المقبلة ستشهد أسلوباً جديداً من أساليب التنافس بين الخطباء، وهو ما سيعطي مساحة أكبر وأوسع للمتنافسين في هذه المبادرة الهادفة. وفي كلمة المرقاة الأسبوعية قال الشيخ شقر الشهواني: أيها الخطيب انتبه إلى الجمهور الذي تحدثه، هل يفهم هذه اللغة؟ هل يعنيه هذا الموضوع؟ هل يدرك المعنى الذي تريد أن توصله له؟ فالموضوع نفسه الذي تتحدث فيه للأطفال يمكن أن توجهه بعبارات وطريقة مختلفة للكبار، وكذلك يختلف الأسلوب وتختلف الطريقة إذا كنت توجه الموضوع لشباب في المرحلة الجامعية أو لأشخاص في مهنة معينة أو تجار على سبيل المثال. وبالانتقال إلى الجولات التنافسية، فقد تنافس في تلك الجولة ثلاثة خطباء، اثنان في الخطب المكتوبة وخطيب في الخطب الارتجالية، وبدأت الجولة بالخطب المكتوبة، وكانت الخطبة الأولى بعنوان: العام الهجري الجديد، للخطيب سمر منيب، وهي مختارات خطب ابن نباته للخطيب المشهور، وحكم تلك الخطبة المهندس خالد الأحمد، أما الخطبة الثانية فكانت بعنوان: الفحص الخامس للخطيب مريم السبيعي، وكانت خطبة أسجاع تناولت تجربة الخطيب من الفحوص الخمسة لمسحة كوفيد-١٩ من خلال تجربتها الشخصية وعرضها بأسلوب أدبي. وفي الخطب الارتجالية شارك الخطيب الخليل محفوظ بخطبة ارتجالية حول المقولات المشهورة، وحكمت هذه الخطبة الدكتورة رانيا مصطفى، ووجهت إليه سؤالاً مباغتًا للحديث عن مقولة من مقولات الجار. وفي مرحلة التحكيم، وبالتحكيم على الخطبة الأولى التي جاءت بعنوان العام الهجري الجديد، للخطيب سمر منيب، قال الأستاذ خالد الأحمد إن الأستاذة سمر قدمت نصاً تراثياً رائعاً لخطيب مشهور على مدى التاريخ ألا وهو ابن نباتة أشهر الخطباء، وقدمت نصاً من التراث مسكوبا ومسكوكا بطريقة رائعة مليئا بالصور البيانية، وفيه الكثير من البلاغة والعناصر الرائعة. أما الخطبة الثانية التي قدمتها الخطيب مريم السبيعي بعنوان: الفحص الخامس، فحكمتها الأستاذة لمى ساحوري، إذ قالت: استمتعنا بكل كلمة في خطبة الأستاذة مريم، فلقد أصابت هدف الخطبة العام ألا وهو التصوير الصوتي، وتباينت طبقات صوتها، وأعطت الموضوع جانباً فكاهياً مع جديته، ومع كل طبقة من طبقات صوتك التي قمت باستخدامها شعرنا بمشاعرك الجياشة في كلماتك. وبالانتقال إلى الخطبة الأخيرة والارتجالية والتي قدمها الخطيب الخليل محفوظ حول المقولات المشهورة وكانت المقولة على قدر الجار يكون ثمن الدار، وحول تلك الخطبة قالت الدكتورة رانيا مصطفى: الخطب الارتجالية هي أصعب أنواع الخطب، ولكن هذه الخطب هي ملعب الخطيب الخليل محفوظ، وكانت الخطبة بكل أريحية، واستطاع أن يوصل المعنى المطلوب من المقولة، وكان معيار اللغة فصيحاً، ولغة التخطاب واضحة. وفي ختام الحلقة قدمت المرقاة شهادة تقديرية للخطيب الخليل محفوظ، قدمها له الأستاذ صالح غريب مدير البرامج بالملتقى، تكريماً للخطيب وتقديراً لمشاركته المثمرة وموهبته المميزة.

شهدت الجولة الثانية من جولات /الخطيب الحافظ/ التي تأتي ضمن جلسات مبادرة مرقاة قطر للخطابة، تنافسا قويا، إذ تبارى في تلك المبادرة التي يقيمها الملتقى القطري للمؤلفين في إطار فعاليات الدوحة عاصمة الثقافة الإسلامية للعام 2021 أربعة خطباء، تنافسوا وأبدعوا وعكسوا بكلماتهم ومكنونهم اللغوي ما بداخلهم من رؤى وأحلام. وقال الدكتور أحمد الجنابي، الخبير اللغوي والمشرف على المبادرة في مستهل هذه الجولة التي تبارى فيها الخطباء تحت عنوان /الخطيب الحافظ/: نتواصل ونرتقي بالأداء والتواصل والكلمة للتعبير ذاتنا وحياتنا، مع مرقاة قطر لتعزيز الخطابة التي تأتيكم من بيت الحكمة في وزارة الثقافة والرياضة بإشراف الملتقى القطري للمؤلفين، موضحا أن هذه الجلسة هي العاشرة من جلسات مبادرة مرقاة قطر وقد خصصت للخطيب الحافظ الذي أعد خطبة موجهة للحديث عن الأحلام، أحلام اليقظة أو الرؤى في المنام والتعبير عن عالم اللاوعي وترجمته إلى لغة وخطبة وكلمة. وأشار الجنابي إلى أن من آخر مؤلفات الأديب نجيب محفوظ هي الأحلام التي سرد فيها أكثر من 150 حلما كان قد رآها ودونها ونشرها، ولكننا اليوم نلقيها إلقاء، فنتحدث عن هذا العالم، ولدينا بعد خطابي وهو الحديث النبوي الذي قال /من رأى منكم رؤية/. وبدأت الجلسة العاشرة بخطبة تراثية لقس بن ساعدة الذي تسمت باسمه الدورة الحالية، وهي قصيدة /أيها الناس.. اسمعوا وعوا/ وألقاها المذيع والإعلامي محمد عبد الله العقيدي. وألقى كلمة المرقاة التي قدمت دعما للمبادرة الشريك اللغوي والإعلامي الأستاذ محمد الشبراوي، والذي أكد أنه ينبغي في تقديم الخطب المحفوظة أن تدلف إلى صلب موضوع الخطبة مباشرة، ويراعى فيها أن تكون المقدمة قصيرة، وأن يتم إيصال رسالة بشكل أو بآخر قد تكون رسالة إقناع أو إبداع. وفي إطار المنافسة القوية والشريفة بين الخطباء ألقى الخطيب الأول محمد الحافظ خطبة بعنوان /الوليم/، وعقب على الخطبة وحكمها الأستاذ عبد الله الخلف، والذي قيم الخطبة قائلا: الأستاذ محمد الحافظ سرد حلمه بطريقة جميلة وتشويقية غاص فيها بين ماض وحاضر وأحسن فيها بتقديم هذا الحلم معتمدا سبكا صحيحا وألفاظا سهلة. فيما قدم الخطيب الثاني أحمد عذاب خطبة بعنوان /وبعد 20 سنة/، وحكم عليها المحكم أحمد حجام، وقال: حاول الخطيب أحمد عذاب سرد حلما واقعيا، حاول فيه أن يسرد ما يسعى إلى تحقيقه في هذه الحياة، حاول أن يقدم الرؤية التي أرادها أو الحلم الذي أراد تحقيقه على مدار السنين. أما الخطيب الثالث سامية السعدني فقدمت خطبة عنوانها /المهاجرون/، وحكم على هذه الخطبة الأستاذ فايز الخطيب، والذي بدوره أكد أن سامية السعدني تحدثت بلغة سليمة فصيحة، تناولت محتوى يتعلق بصلب الموضوع الذي حدد من قبل القائمين على المبادرة. فيما قدم الخطيب الرابع حسين عطيوي خطبة بعنوان /أرقى لقاء/، وحكم على الخطبة الدكتور أحمد الجنابي، والذي أكد أن عطيوي قد حقق الهدف العام والخاص من هذه المشاركة، كما حقق البعد الخطابي أيضا، لكنه تجاوز في إلقاء خطبته أكثر من 4 دقائق، وهذا الأمر قد أثر على التعقيب على هذه الخطبة، فالالتزام بالوقت من أبعاد التربية في هذه المرقاة من أجل أن نحترم الوقت ونعيد له هيبته واحترامه في هذا العصر. وقد حصل على المركز الأول في هذه الجولة الخطيب محمد الحافظ، فيما حصدت المركز الثاني سامية السعدني، والمركز الثالث تم حجبه بسبب معيار الوقت الذي يعد أحد معايير المرقاة الإلزامية.

واصلت مبادرة مرقاة قطر للخطابة التي يقيمها أسبوعيا الملتقى القطري للمؤلفين ضمن فعاليات الدوحة عاصمة للثقافة في العالم الإسلامي، جلستها الخامسة، وذلك بتنافس المشاركين في الخطب المحفوظة وذلك استكمالا للجلسة الرابعة. وقال د. أحمد الجنابي خبير اللغة العربية والمشرف على المبادرة، في كلمته: إن اختيار الموضوع للخطبة في هذه الحلقة يأتي استكمالا للجلسة السابقة، وللحديث عن النفس والتعبير عن الذات، حيث يتحدث الخطيب عن نفسه من خلال خطبة محفوظة بعنوان: من أنا فيذكر ما أنجزه، لتحقيق الرضا النفسي، وتحفيز الآخرين واستزادة للمتحدث نفسه، فضلًا عن تعزيز التعارف بين الخطباء، مشيرا إلى ضرورة أن تتضمن كل خطبة عناصرها من مقدمة وعرض وخاتمة حيث خصص لكل خطيب ثلاث دقائق مع الاهتمام بالأداء الصوتي وتحقيق الهدف العام والهدف الخاص للخطبة. وشهدت الجلسة قراءة لخطبة قس بن ساعدة أشهر خطباء الجاهلية في إطار احياء الخطب التاريخية، ومن جانبه أكد الكاتب محمد الشبراوي المشرف المشارك على مبادرة مرقاة قطر للخطابة، أهمية الحفظ للخطيب للحاجة إلى الاستدلال بالآيات القرآنية والأحاديث النبوية والحكم والأشعار والأمثال التي تثري الحديث، مؤكدا أن الحفظ لن يغني عن الفهم الذي يعين الخطيب على الارتجال، مشيرًا إلى أن الحفظ يكون مناسبًا مع الافتتاح والمتون التي يستند إليها وعند ختام الموضوع ليكون لدى المتحدث طلاقة لسان وحسن بيان، مع أهمية التكرار الذي يساعد في الحفظ والاستحضار. واستدل بكثير من الأقوال والحكم الواردة في أهمية الحفظ. وتبارى خلال الجلسة الخامسة كل من الخطيب فيصل الهدوي من الناطقين بغير العربية، وأسامة سيد، وقام بالتحكيم كل من الأستاذين عبدالله الخلف، وأحمد الحزام، حيث قدما النصائح والإرشادات لتجويد الخطبة.

أعلن الملتقى القطري للمؤلفين، عن إطلاقه مبادرة بعنوان /مرقاة قطر للخطابة/ تستهدف إحياء التراث العربيّ في هذا المجال. وأشار الملتقى إلى أن هذه المرقاة ستكون في شكل ورشات تفاعلية تبث مباشرة كل يوم /إثنين/ عبر منصاته للتواصل الاجتماعي، تحت إشراف كل من الخبير اللغوي الدكتور أحمد الجنابي والأستاذ محمد الشبراوي، على أن تكون الدورة الأولى لهذه المرقاة باسم /قس بن ساعدة الإيادي/ خطيب العرب الشهير. وقال الجنابي إن هذه المبادرة تأتي في إطار مشروع دعم اللغة العربية، وهي استكمال لمجموعة من المبادرات والفعاليات التي نظمها الملتقى خلال السنة الماضية حيث تنطلق المبادرة لتحرز السبق كأول منصة عربية للخطابة، ولتحيي هذا التراث العربيّ وتنهض به من خلال جلسات تدريبية للارتقاء بهذا الفن الأصيل نحو الطلاقة والذلاقة والجزالة، مستعينة بألفاظ التراث وأدواته للخطيب المفوّه واللسن والمنطيق وغيرها من المصطلحات الخطابية. يشار إلى أن الملتقى القطري للمؤلفين اختار شهر مارس الجاري لانطلاق هذه المبادرة بالتزامن مع اليوم العربي للغة العربية، الذي يوافق اليوم الأول من شهر مارس من كل عام، وذلك بناء على قرار المجلس التنفيذي للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) في 2009.