صممن تطبيق مدرستي بين أيديكم لتسهيل التواصل مع أولياء الأمور ترسيخ روح المعرفة لدى كثيري النسيان وأصحاب الوسوسة والتخيلات نجحت طالبات مدرسة الوكرة الابتدائية للبنات، في تصميم سجادة رقمية لتفادي نسيان عدد الركعات أثناء الصلاة، وقد نفذ المشروع البحثي كل من الطالبات إسراء أسامة وفاطمة ناصر ووجدان الزعبي، وتحت إشراف المعلمة أمل عبدالله . ويهدف الابتكار إلى تصميم سجادة رقمية تقوم باحتساب عدد ركعات الصلاة المفروضة، وترسيخ روح المعرفة لدى كثيري النسيان وأصحاب الوسوسة والتخيلات في عدد الركعات، كما يهدف لتوعية المجتمع بأن هناك حلا لنسيان عدد الركعات أثناء الصلاة، كل هذا بالإضافة إلى هدف الابتكار في بث الدافعية في معرفة عدد الركعات أثناء الصلاة لفئة الأطفال، بحيث يكون الطفل قادراً على أداء فريضة الصلاة، دون التخوف المؤدي لنسيان عدد الركعات، إفادة الأناس الذين قد يعانون من الوسواس والتخيلات وكثرة السرحان أثناء أداء الصلاة. وقالت المعلمة أمل عبد الله، إنه لتنفيذ المشروع قد مر بعدة مراحل، حيث تتمثل المرحلة الأولى في التخيل والشعور بالمشكلة، بينما سعت المرحلة الثانية وهي الفعل لابتكار سجادة رقمية لتفادي مشكلة نقصان أو زيادة عدد الركعات أثناء الصلاة، بحيث تتضمن السجادة لوحة رقمية في الركن الأيسر أو الأيمن لحساب عدد السجدات، بالإضافة إلى زر التشغيل يثبت في المكان الذي يلامسه الرأس في موضع السجود بحيث يتم احتساب ركعة بعد ضغط الجبين على زر التشغيل مرتين ويظهر الرقم في الشاشة الرقمية، مشيرة إلى أنه ليتم تعزيز العلاقة وتفعيل سر العطاء ومفتاح النجاح، يتطلب ذلك الأخذ بعين الاعتبار المشاركة المجتمعية، حيث تم نقل فكرة البحث حول البيئة المحيطة في مواقع التواصل الاجتماعي، ونقل صورة البحث وفكرته عبر مطويات، وُزعت من خلال مجلس أولياء الأمور، بالإضافة إلى الاتصال الهاتفي بأحد أفراد وزارة الأوقاف. وقد أكدت الطالبات أن البحث، قد أوصى الجهات المختصة، بأن تعمل جاهدة بتزويد الأماكن التي قد تساعد الفئات المعنية لأداء فريضة الصلاة، كما أوصى بضرورة توفير السجادة الرقمية في مراكز الأوقاف، وتزويد مراكز تحفيظ القرآن بالسجادة الرقمية، فضلا عن اهمية إضافة السجادة الرقمية في جهات العمل (القطاع الخاص والحكومي)، مشيرات إلى أن هذا البحث يخدم فئة صغار السن (الأطفال) والكبار، وذلك لافتقار بعض هذه الفئات معرفة عدد الركعات أثناء الصلاة لأسباب عديدة منها كثرة التفكير، السرحان، شرود الذهن، النسيان .. وأضفن: قد تلبي غاية من الغايات المهمة لمعرفة عدد الركعات أثناء الصلاة المفروضة، علماً أنه قد يختلف عدد الركعات من صلاة إلى أخرى. فأهمية البحث العلمي تعود إلى إلقاء الضوء على عبادة الصلاة وأهمية معرفة عدد الركعات، وإيضاح مدى أهمية عدم نقصان أو زيادة عدد الركعات المؤدية لسجود السهو بحيث أغلبية الفئات العمرية ليس على علم بسجدتي السهو التي قد يؤديها المصلي قبل التسليم من الصلاة أو بعد التسليم. وأشرن إلى انهن قمن في البداية بتحديد الأدوات، التي قد يحتجنها في بحثهن لتصميم السجادة الرقمية، ولتفادي مشكلة عدم معرفتنا بكيفية البرمجة، وأوضحن انه تمت الاستعانة بأحد مهندسي النادي العلمي القطري لإفادتهن، حيث قمن باستخدام برمجة “Microcontroller”، فتم تنفيذه ليصل إلى أن يكون هناك موضع خاص للجبين والشاشة الرقمية في أحد أطراف السجادة، كما يعتبر البرنامج أساس المشروع لحساب عدد السجدات بحيث يتم برمجته على 0 ليبدأ بهذا الرقم، بعد السجدة الأولى استشعار السجدة باستخدام ضغط الجبين مرتين. * تطبيق مدرستي بين أيديكم نفذت طالبات مدرسة الوكرة الابتدائية للبنات، مشروعا بحثيا بعنوان تطبيق (مدرستي بين أيديكم )، حيث يهدف البحث لتفعيل تطبيق (مدرستي بين أيديكم) الى أن يكون أولياء الأمور على اتصال دائم بكل ما يدور في المدرسة، وكذلك يسهل عليهم إمكانية التواصل بالمدرسة، بالإضافة إلى توفير جزء في البرنامج خاص بالطالبة يتضمن أنشطة تفاعلية تخدم الطالبة. لتسهيل مشاركة أولياء الأمور في العملية التعليمية وجعلهم على إطلاع دائم بما يدور في المدرسة، وقد نفذ البحث كل من الطالبات: مريم صالح ومريم راشد ومزنة جابر، وأشرفت على البحث المعلمة أسماء مبارك . وقد أوصى البحث بأهمية تفعيل هذا التطبيق في جميع المدارس، خاصة أنه يخدم جميع أطراف العملية التعليمية، كما أوصى بضرورة الاهتمام بدور أولياء الأمور فلهم أثر كبير في رفع التحصيل لدى أبنائهم، مع اهمية إشراك أولياء الأمور في العملية التعليمية بمختلف الطرق مثل الورش التي تقام في المدرسة ودروس المعايشة. وأشارت المشرفة إلى أن برامج التطوير التربوي، قد تضمنت أبعاداً جديدة كان من أهمها إعطاء دور أكبر لأولياء الأمور للمساهمة في دعم العملية التعليمية من خلال المساندة والمتابعة المستمرة للتحصيل العلمي والأكاديمي لأبنائهم، وكذلك دعم دور المدرسة في المجتمع المحلي، مؤكدة أن المدرسة لا تستطيع تطوير عملها وتحقيق أهدافها والمضي قدماً في هذا الطريق بدون عمل مخطط وجهد منظم، ومشترك مع أولياء الأمور ومؤسسات المجتمع المحلي.. وتابعت قائلة: من هنا يستمد البحث أهميته، من جعل أولياء الأمور على إطلاع تام بكل ما يتعلق بمدرستنا في كل مكان وزمان، وذلك من خلال تفعيل تطبيق (مدرستي بين أيديكم )، وبهذا التطبيق يمكن لأولياء الأمور الاستغناء عن حُزم الأوراق الهائلة والمكلفة بالإضافة للمحافظة على البيئة. وأكدت الطالبات المشاركات بالبحث، أن أولياء الأمور يواجهون عقبات عديدة في موضوع التواصل مع المدرسة، خاصة خلال فترة الاختبارات وبداية العام الدراسي، وكذلك يعانون من فقدان بعض الأوراق المهمة الخاصة بالطالبة نظراً لكثرتها، مشيرات إلى انهن سلطن الضوء في هذا البحث لحل كل هذه المشاكل، وتسهيل عملية التواصل بين أولياء الأمور والمدرسة، بالإضافة لجعل ولي الأمر جزءاً من العملية التعليمية بحيث يكون على إطلاع مستمرٍ بما يدور في المدرسة من فعاليات وبرامج وورش تفاعلية مفيدة، واوضحن أنهن قد اعطين للطالبات حقهن في هذا التطبيق، فقد خصصنا جزءاً خاصاً بالطالبة يحتوي على روابط مفيدة لجميع المواد واختبارات بسيطة لتقيس الطالبة مستواها بشكل مستمر، كما وفرنا قناة تحتوي على شروحات ودروس مصورة مفيدة.

نظمت مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنات فعالية نشر الوعي بأهمية غاز الهيليوم واستخداماته. والتي تهدف إلى توعية طلاب المدارس والمجتمع بأهمية غاز الهيليوم كأحد مصادر الطاقة واستضافت المدرسة عددا من طلاب وطالبات المدارس المستقلة منها مدرسة الوكرة الابتدائية للبنات ومدرسة الشروق الابتدائية للبنين ومدرسة الوكرة الإعدادية بنات ومدرسة الوكرة الثانوية للبنات. وتضمنت الفعالية أنشطة مختلفة تتناسب مع المراحل العمرية المختلفة للتوعية بأهمية غاز الهيليوم وكيفية تصنيعه وأهم الشركات المنتجة له في دولة قطر الحبيبة. وفي نهاية الفعالية تم تنظيم مسابقة للفئات العمرية المختلفة وتوزيع الجوائز على الفائزين.

خلال معرض نظمته مدرسة الوكرة بمشاركة 60 جهة و27 جامعة بريطانية *العمادي: المعرض يستهدف تعريف طلاب الثانوي بالفرص والخيارات الأكاديمية شهد معرض الجامعات وقطاعات العمل الذي نظمته مدرسة الوكرة الثانوية في نسخته السادسة إقبالا كبيرا من طلاب الشهادة الثانوية، حيث شارك فيه 900 طالب من 20 مدرسة مستقلة، بالاضافة الى مشاركة 60 جهة محلية وعالمية من بينها 27 جامعة بريطانية، فضلا عن الكليات الأخرى والمؤسسات والشركات وقطاعات البنوك وبرعاية شركة قطر للبتروكيماويات (قابكو). وقد هدف المعرض الى إطلاع الطلاب على شروط ومتطلبات القبول بالجامعات والكليات، والفرص والخيارات الأكاديمية العديدة التي توفرها الشركات والمؤسسات الصناعية والجامعات والهيئات المحلية والعالمية في مجال البعثات والمنح الدراسية، والتعرّف على المستجدات في مجال التخصصات وسوق العمل. قبال الطلاب على أجنحة المعرض خيارات أكاديمية افتتح المعرض فضيلة الشيخ أحمد البوعينين رئيس مجلس الأمناء بالمدرسة والسيد محمد العمادي مدير مدرسة الوكرة الثانوية للبنين وعدد من مديري المدارس وأصحاب التراخيص. وصرح البوعينين بأن المعرض يأتي في إطار سعي مجلس أمناء وإدارة المدرسة لمساعدة طلاب المرحلة الثانوية وأولياء الأمور على تحديد مسارهم الأكاديمي والمهني من خلال توفير شتى الخيارات الأكاديمية والمهنية ومساعدتهم في التعرف على متطلبات سوق العمل. وتوفير الوقت والجهد على أبنائنا الطلاب. سوق العمل من جانبه أكد السيد محمد علي محمد العمادي مدير مدرسة الوكرة الثانوية للبنين أن المدرسة تحرص على تنظيم المعرض سنوياً تحقيقاً لرسالة المدرسة في إعداد جيل قادر على تحديد مساراته العلمية والعملية المستقبلية، حيث إن المعرض يتيح الفرصة للطلاب للتعرف على شروط ومتطلبات القبول بالجامعات والكليات والتعرف على متطلبات سوق العمل داخل الدولة وخارجها وذلك من خلال جمعهم مع مسؤولي القبول بالجامعات المحلية والعالمية، وقطاعات العمل، وتمكينهم من طرح تساؤلاتهم واستفساراتهم المتعلقة بالتعليم الجامعي وبمستقبلهم الدراسي والمهني. محمد العمادي وأضاف إننا نحرص على دعوة جميع طلاب المدارس الثانوية وأولياء أمورهم للمشاركة في زيارة المعرض لتعم الفائدة على الجميع. *الخيارات المهنية فيما أكد السيد يوسف عبدالله المير، مدير التدريب والتقطير بشركة "قابكو" على أهمية هذه المعارض في مساعدة أبنائنا الطلاب وأولياء الأمور في التعرف على الخيارات المهنية المتاحة ومجالات العمل في وقت مبكر والتعرف على متطلبات سوق العمل الموجودة داخل الدولة ليتمكن الطلاب من تحديد أفضل المسارات المهنية والاختيارات المستقبلية. من ناحية أخرى أشادت السيدة روان خير، المجلس الثقافي البريطاني بحسن تنظيم المعرض وحرص المجلس الثقافي البريطاني على التعاون مع المدرسة في استضافة الجامعات البريطانية لتوعية الطلاب بكافة الشروط والمتطلبات للالتحاق بالجامعات البريطانية. الجهات المشاركة شارك في المعرض 27 جامعة بريطانية وذلك بالتنسيق مع المجلس الثقافي البريطاني، وجامعة أمريكية، وجامعة تركية بالاضافة إلى العديد من الجامعات والكليات الموجودة داخل الدولة مثل جامعة قطر، جامعة حمد بن خليفة، كلية الشرطة، كلية قطر لعلوم الطيران، الجسر الأكاديمي، كلية طب ويل كورنيل، جامعة ستندن الهولندية، جامعة تكساس، كلية المجتمع، كلية شمال الأطلنطي، جامعة فيرجينيا. كما شارك في المعرض السفارة الأمريكية – السفارة اليابانية - المركز الثقافي البريطاني – المركز الثقافي الفرنسي بالإضافة إلى مشاركة العديد من قطاعات العمل الموجودة داخل الدولة مثل الخطوط الجوية القطرية – قطر للبترول - بنك قطر الوطني – قافكو – شركة قطر لنقل الغاز - قطر ستيل- شركة قطر للإضافات البترولية - مؤسسة حمد الطبية – كهرماء – مركز بداية وبيوت الشباب القطرية.

شاركت سفارة اليابان بدولة قطر في المعرض الخامس للجامعات وقطاعات العمل الذي نظمته مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بالتعاون مع مكتب الإرشاد الأكاديمي بوزارة التربية والتعليم في 15 مارس 2016. وحضر حفل الإفتتاح كلاً من سعادة الدكتور محمد عبد الواحد الحمادي، وزيرالتعليم والتعليم العالي، والسيد خالد الحر، مدير هيئة التعليم العالي وسعادة سفير اليابان السيد شينغو تسودا. وطاف سعادة السفير تسودا أجنحة المعرض جنبا إلى جنب مع سعادة الدكتور الحمادي، وزير التعليم العالي، كما اطلعوا على مختلف المؤسسات التعليمية المشاركة في المعرض. وزار الكثير من الطلاب جناح السفارة مدفوعين برغبتهم في التعرف على الدراسة في اليابان وخاصة في كليات الهندسة والطب وعلوم الحاسب. كما أظهر الطلاب إهتمامهم ببرامج الإبتعاث المختلفة التي تقدمها الجامعات اليابانية.