أكدت الأستاذة هدى المريخي، مديرة مدرسة السَّلَم الخامسة، أن مدارس السَّلَم تمثل نموذجًا متقدمًا للتعليم الشامل الذي يحتضن طلابًا من خلفيات ثقافية وتعليمية متنوعة، ما يجعل التجربة اليومية غنية بالتحديات والإنجازات. وأوضحت أن هذا التنوع يمنح المدرسة فرصة لبناء بيئة تعليمية متكاملة تُقدّر الفروق الفردية وتحتفي بالاختلاف الثقافي، مضيفةً أن إدارة المدرسة تسعى لخلق أجواء يشعر فيها كل طالب بالانتماء والاحترام، مع توفير الدعم الأكاديمي والنفسي الملائم لاحتياجاته المختلفة. وأشارت المريخي في حديثها لـ الشرق إلى أن إدارة المدرسة تركز على تطوير الكادر التعليمي بشكل مستمر، من خلال برامج تدريبية متخصصة تُمكّن المعلمين من التعامل مع الفجوات الأكاديمية والاحتياجات التعليمية الخاصة. وأكدت أن المدرسة تتعاون مع مختصين في التربية الخاصة لتزويد المعلمين بمهارات عملية تساعدهم في دعم الطلاب الذين يحتاجون إلى رعاية تعليمية إضافية. وأوضحت أن من أبرز مخرجات هذا النهج المتكامل هو التغيير الملحوظ في شخصية الطلبة بعد التحاقهم بالمدرسة، إذ يكتسبون الثقة بالنفس وروح الفريق، وتتحسن سلوكياتهم اليومية وطموحاتهم المستقبلية، لافتةً إلى أن العديد من الطلاب أصبحوا أكثر قدرة على وضع أهداف تعليمية ومهنية واضحة لأنفسهم بفضل الدعم الذي يتلقونه داخل المدرسة. وفيما يتعلق بدور أولياء الأمور، شددت المريخي على أهمية بناء شراكة فعالة معهم، من خلال لقاءات دورية وورش عمل إرشادية ومنصات إلكترونية للتواصل، تُمكّنهم من متابعة أداء أبنائهم أكاديميًا ونفسيًا. وأضافت أن المدرسة تحرص على إشراك أولياء الأمور في الأنشطة والفعاليات المختلفة، لتعزيز العلاقة بين البيت والمدرسة بما يخدم مصلحة الطالب. وفي محور الابتكار الرقمي، أوضحت مديرة المدرسة أن السَّلَم الخامسة تعمل على دمج التكنولوجيا في مختلف المناهج الدراسية، وتُقدّم أنشطة متقدمة مثل نوادي الروبوتات، والبرمجة، والتصميم ثلاثي الأبعاد، إضافةً إلى مشاريع الابتكار الرقمي التي تُنمّي لدى الطلاب مهارات التفكير الإبداعي وحل المشكلات. كما أشارت إلى أن المدرسة تعتمد في تقييم الطلاب على نظام شامل يجمع بين الاختبارات التحصيلية والمشاريع العملية والتقييمات المستمرة، مدعومًا بمنصات رقمية تتابع تطور كل طالب بشكل فردي. وتطرقت المريخي إلى المبادرات التي أطلقتها المدرسة لدعم التعلم بطرق غير تقليدية، من أبرزها الفصول الذكية التي تعتمد على تقنيات الواقع الافتراضي والمعزز، ومختبرات الابتكار، ومشاريع التعلم القائم على المشكلات، بالإضافة إلى أنشطة التعلم بالخدمة المجتمعية التي تربط المعرفة النظرية بالتطبيق العملي. وأكدت أن هذه المبادرات تهدف إلى تنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى الطلبة، مثل التفكير النقدي، والإبداع، والتواصل الفعال. واختتمت المريخي حديثها بالتأكيد على أن رؤية مدارس السَّلَم تقوم على إعداد جيل قيادي قادر على التميز أكاديميًا وشخصيًا، يمتلك أدوات المستقبل ويشارك بفاعلية في خدمة مجتمعه المحلي والعالمي، بما يعكس طموحات دولة قطر في بناء منظومة تعليمية رائدة تتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030.

احتفلت مدرسة السَّلَم الثانية، بتخريج دفعة جديدة من طلبة المدرسة، وتضم (16) طالبًا للعام الأكاديمي الحالي 2022 / 2023 من طلبة الصف الثاني عشر. وكذلك كرمت المدرسة طلابها المتفوقين. حضر الحفل سعادة الدكتورة حمدة بنت حسن السليطي نائب رئيس مجلس الشورى، والسيد فهد السليطي الرئيس التنفيذي لمنظمة التعليم فوق الجميع، والسيد محمد الغامدي مساعد الرئيس التنفيذي لقطاع الحوكمة والتطوير بقطر الخيري، ولفيف من المسئولين والسفراء. وبهذه المناسبة قال الدكتور يحيى الأغا المشرف العام على مدرسة السلم الثانية: «إذا كان التعليم يُغيّر مجرى الحياة فإننا عملنا على ذلك منذ اللحظة الأولى لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة، وحققنا أعلى معدلات التغيير في هذه الفئة، فتحققت رؤيتنا في تغيير حياة الطلاب عن طريق التعليم، بل وتجاوزنا بطلابنا إلى أولياء الأمور، وإننا لنتعهد لكم بضمان استمرارية التعليم الجيد في هذه المدرسة من أجل رفع معدلات التغيير وصولاً إلى التميز رغم بعض التحديات التي تعترضنا أحيانا، لتصبح مدرستنا واحدة من المدارس التي يُشار لها بالبنان». واختتم موجها حديثه للخريجين: «أسجل لأبنائي الطلاب والطالبات رسالة تقول: انطلقتم من هنا، وتفوقتم هنا فأكملوا المسيرة هنا لتحققوا هدفكم الذي رسمتوه هنا من أجل وطن منحكم الأمن والأمان وأراد أن تكونوا متميزين، إنها قطر، فتحية للفكرة الرائدة التي لها الدور الأبرز في تحقيق أحلام الطلاب الذين ضاقت بهم حجرات بيوتهم، لتتسع لهم حجرات مدارس السلم في قطر، ويتسع قلبها لكل طفل يريد أن يتعلم». فرصة تعليمية متكافئة بدوره قال السيد محمد الغامدي مساعد الرئيس التنفيذي لقطاع الحوكمة والتطوير المؤسسي بقطر الخيرية، نحن سعيدون في قطر الخيرية أن نكون من الجهات الداعمة والمساندة لهذا المشروع الحيوي الذي يهدف لدعم الطلاب المتسربين من التعليم، وفتح المجال أمامهم من أجل الاستمرار في التعليم، وهذه السنة الرابعة التي نحتفل فيها مع الطلاب بتخريج دفعة جديدة. وأضاف أن مدرسة السلم من أكثر المدارس تميزاً، حيث حصلت على تصنيف «ممتاز» من قبل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي. وأكد أن دعم قطر الخيرية لمدارس السّلَم في قطر ينبع من نفس الالتزام الثابت بتوفير فرص متكافئة لجميع الأطفال للحصول على تعليم جيد ومهارات حياتية تساعدهم على تطوير قدراتهم الكاملة والعيش بكرامة، مشيراً إلى مواصلة قطر الخيرية العمل مع القادة العاملين في مجال التعليم مثل مؤسسة التعليم فوق الجميع، ومع الحكومات لتقديم الدعم الفعال للجهود الوطنية في قطر وجميع أنحاء العالم، لضمان التعليم الجيد الشامل لجميع الأطفال. بدوره تقدم السيد طلال هذال مدير برنامج الفاخورة التابع لمؤسسة التعليم فوق الجميع، بالتهنئة إلى الخريجين، متمنياً لهم دوام التوفيق وتحقيق مستقبل باهر، وقال: «بجانب شركائنا والجهات المانحة، تفخر مؤسسة التعليم فوق الجميع بإنجازات مدرسة السّلَم الثانية وقدرتها على دعم الحق الأساسي في التعليم لكل طفل، إذ تمكنت مؤسسة التعليم فوق الجميع من العمل مع مدرسة السّلَم الثانية لضمان تمكن الطلاب من مواصلة تعليمهم، ونحن نتطلع إلى التطوير المستمر للمدرسة في السنوات المقبلة لأنها تواصل توفير تعليم جيد للأطفال والمراهقين في قطر. وأكد هذال أن مدرسة السَّلم الثانية تم إنشاؤها عام 2018، لاستهداف الطلبة المتسربين من التعليم، وحاليا تشرف التعليم فوق الجميع على 5 مدارس مسجل بها 3 آلاف طالب وطالبة، فيما تقوم مدارس السَّلم بجهد جبار من أجل استيعاب أكبر عدد من الطلبة.

قامت صاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر رئيس مجلس إدارة مؤسسة التعليم فوق الجميع صباح اليوم، بزيارة لمدرستي السلم الأولى والثانية في الدولة. شملت الزيارة جولة تفقدية على الصفوف الدراسية والمرافق المختلفة للمدرستين كالمكتبة وقاعات الأنشطة والمهارات الفنية واليدوية، كما التقت سموها بالطلاب وهيئة التدريس والقائمين على المدرستين. والمدرستان من خمس مدارس أسستها مؤسسة التعليم فوق الجميع عام 2017 ضمن مشروع /سويا/ بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي وعدد من الشركاء داخل الدولة بهدف توفير التعليم الجيد والتدريب لحوالي 1900 طفل وشاب حرموا من فرص التعليم النظامي لأسباب مختلفة كالحروب والنزاعات والتعثر الاقتصادي.

وقعت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ممثلة بالإدارة العامة للأوقاف، ومؤسسة التعليم فوق الجميع مذكرة تفاهم بشأن تأسيس مدرسة السلم الثالثة للمرحلتين الإعدادية والثانوية للطالبات. وقع المذكرة عن الوزارة الدكتور الشيخ خالد بن محمد بن غانم آل ثاني المدير العام للإدارة العامة للأوقاف، وعن مؤسسة التعليم فوق الجميع السيد فهد بن حمد السليطي المدير التنفيذي للمؤسسة، بحضور كل من الدكتور سالم بن ناصر النعيمي رئيس كلية شمال الأطلنطي، والسيد محمد بن يعقوب العلي مدير إدارة المصارف الوقفية بالإدارة العامة للأوقاف. وفي كلمة بالمناسبة، قال الدكتور الشيخ خالد بن محمد بن غانم آل ثاني إن المذكرة تأتي في إطار التعاون المشترك والاستراتيجي بين الجهتين، كما تأتي ضمن جهود المصرف الوقفي للتنمية العلمية والثقافية، بالإدارة العامة للأوقاف، في دعم قطاع التعليم وتوفيره للجميع. وأضاف أن المذكرة هي حلقة من سلسلة من مذكرات التفاهم واتفاقيات التعاون المشترك مع مؤسسة التعليم فوق الجميع.. مشيرا إلى أنه تم افتتاح مدرسة السلم الوقفية الأولى منذ سنتين. كما شكر المدير العام للإدارة العامة للأوقاف الواقفين الذين خصصوا أوقافهم للمصرف الوقفي للتنمية العلمية والثقافية ومشاريعه ككفالة طلاب العلم. ومن جانبه، توجه السيد فهد بن حمد السليطي، بالشكر للإدارة العامة للأوقاف بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية على هذا التعاون البناء مع المؤسسة في مجال التعليم وتوفيره لجميع قطاعات المجتمع. كما ثمن المدير التنفيذي لمؤسسة التعليم فوق الجميع هذا التعاون المستمر والذي أثمر عدداً من المشاريع كمدرسة السلم الأولى ومشروع المنح الجامعية. وقال: واليوم نرى ثمرة جديدة من ثماره وهو التوقيع على مذكرة تفاهم افتتاح مدرسة السلم الثالثة. تجدر الإشارة إلى أن المدرسة تضم حوالي ثلاث مائة طالبة للمرحلتين الإعدادية والثانوية، وقد التحقوا بالمدرسة في مقرها المؤقت، وسيتم افتتاح المقر الدائم بداية العام الجديد، بتكلفة تشغيلية قدرها 6.600.000 ريال قطري.