كشف مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز" عن المشاريع الخمسة التي ستنضم إلى برنامج تسريع تطوير المشاريع التكنولوجية التابع للمؤتمر خلال موسم 2016 – 2017، لكي تستفيد من فرص الإرشاد ومميزات الاتصال الشبكي مع الجهات المعنية بهذا المجال. وكان عام 2014 قد شهد إطلاق البرنامج المصمم لدعم تطوير المشاريع الواعدة والمبتكرة في مجال تقنيات التعليم، والتي تمتاز بقدرة عالية على التكيُّف والتأثير الإيجابي في هذا المجال. ويمكن للمشاريع المختارة الاستفادة من برنامجٍ إرشادي مدته عام صُمِمَ لتلبية احتياجاتها. ويعمل برنامج تسريع تطوير المشاريع التكنولوجية أيضًا على ربط هذه المشاريع بشبكة دولية تتيح فرص تبادل المعلومات، وتحديد الجهات المانحة، والحصول على دعم المستثمرين المهتمين. وبهذه المناسبة، صرّح السيد كايرن أجيري، مدير الشراكات الاستراتيجية في مؤسسة كيبلِر، وهي شبكة جامعية تتيح للشباب الأفريقي الموهوب الحصول على شهادات علمية مرموقة بتكلفة معقولة، وأحد المشاركين في برنامج تسريع تطوير المشاريع التكنولوجية التابع لمؤتمر "وايز" عام 2016: "لقد منح البرنامج مؤسسة كيبلِر ميزة الاستفادة من موارد وخبرات رائعة، حيث أتاح لنا فرصة استكشاف استراتيجيات النمو المتاحة للمؤسسة". بدوره، صرّح السيد ستافروس يانوكا، الرئيس التنفيذي لمؤتمر وايز، قائلًا: "تستجيب المشاريع الجديدة، التي وقع عليها الاختيار للانضمام إلى برنامج تسريع تطوير المشاريع التكنولوجية التابع لمؤتمر وايز، إلى الاحتياجات المُلِحة في بيئات وأوضاع مختلفة. وتعكس هذه المشاريع قيم وايز التي تحرص على دعم الأعمال الإبداعية وتمكينها عالميًا، ونحن واثقون من أن هذه المشاريع ستواصل مسيرة نموها وازدهارها". ويُشار إلى أن دفعة 2016-2017، التي تتكون من خمسة مشاريع جديدة، ستنضم إلى البرنامج بشكل رسمي خلال إحدى الفعاليات التي ينظمها وايز مطلع العام المقبل، حيث ستتم دعوة فرق هذه المشاريع للمشاركة في جلسات عمل محددة وسيحظون خلالها بفرص فريدة للتواصل مع مختلف الجهات المعنية. وسيتناول المشاركون في برنامج تسريع تطوير المشاريع التكنولوجية التابع لمؤتمر "وايز" عددًا من القضايا المختلفة، مثل تدريب المعلمين، والتوجيه المهني، وتوفير التعليم عالي الجودة في مخيمات اللاجئين، وزيادة وعي الطلاب بالثقافات الأخرى، وتعليمهم التسامح والتعاطف من خلال الألعاب التفاعلية.

دشّن مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم "وايز" أول قائمة شرفية عالمية شاملة للمبتكرين الروّاد في مجال تكنولوجيا التعليم، تحت مسمّى "صانعون ومؤثرون"، بالتعاون مع مجموعة إدتيك-إكس جلوبال، المجموعة المنظمة للمؤتمر الرائد في مجال تكنولوجيا التعليم إدتيك-إكس أوروبا . وتهدف القائمة الشرفية للاحتفاء بخمسين من قادة الفكر الأكثر ابتكارًا وإبداعًا في مجال تكنولوجيا التعليم، حيث ضمت مرشحين من أربع مناطق جغرافية هي: أوروبا، والأمريكتين، ومنطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وآسيا. وترمي القائمة هذا العام لتكريم الروّاد اللامعين الذين استحدثوا أساليب مبتكرة للتعلم من خلال اللعب، أو البناء، أو التصميم التفاعلي، باستخدام التقنيات الرقمية، مستندين إلى معرفتهم باحتياجات أسواق العمل الحديثة. وقد اضطلع كلٌّ من وايز ومجموعة إدتيك-إكس جلوبال بإعداد القائمة الأولية للأشخاص الواردين على قائمة "صانعون ومؤثرون"، ثم قامت باختيار المرشحين الخمسين في القائمة النهائية لجنةٌ استشارية دولية مؤلفة من 15 عضوًا ينتمون لجهات رائدة في مجال تكنولوجيا التعليم، وهي مؤسسة بيل وميليندا غيتس، ومؤسسة جوجل للتعليم، وشركة إيديو " ومجموعة آيبيز كابيتال "، ومجموعة كايزن للتمويل الخاص، ومؤسسة ليرن كابيتال وشبكة لينكد إن "، وصحيفة التايمز للتعليم العالي، وشركة تيز " الدولية. وعملت اللجنة الاستشارية على تقييم كافة الأسماء المقترحة وفقًا لمعايير مثل الرؤية الفردية، والابتكار الإبداعي، ومدى التأثير والإسهام. وعُرٍّف "الصانعون" على أنهم نجومٌ صاعدة في مجال تكنولوجيا التعليم، يبتكرون ويتخطون الحواجز من أجل تحقيق النجاح في المستقبل؛ في حين اعتُبِر "المؤثرون" قادةً معروفين في مناطقهم، يشكّلون مصدرَ إلهام للعالم أجمع من أجل إحداث تغيير إيجابي في مجال تكنولوجيا التعليم. وقال السيد ستافروس يانوكا، الرئيس التنفيذي لمؤتمر وايز: "يسعى مؤتمر وايز، عبر القائمة الشرفية، إلى دعم أفراد مبدعين يعملون بجدّ لتحقيق أثر إيجابي في النواحي الاجتماعية والاقتصادية من خلال التعليم." من جانبه، قال السيد بنيامين كولكيه، المؤسس المشارك في إدتيك-إكس أوروبا: "تعّد القائمة الشرفية هذه الأولى من نوعها للاحتفاء بالنجاحات التي تحققت على امتداد أربع مناطق جغرافية حول العالم، ولكن في ظل النمو الذي تشهده سوق تكنولوجيا التعليم عالميًا، يزداد إيماننا بضرورة الاحتفاء بالمبتكرين والروّاد بصرف النظر عن مواقعهم الجغرافية." وأضاف: "يعمل أفراد المجتمع الدولي لتكنولوجيا التعليم كافة على تحقيق نفس الهدف المتمثل في تحسين التعليم وتيسير الوصول إليه عبر التكنولوجيا، وقد أثبت جميع هؤلاء المرشحين التزامهم بتحقيق هذا الهدف".