أعلنت اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للدولة عن نتائج المدارس المتأهلة في التصفيات الاولية لفعالية لمرادة للمدارس الابتدائية والخاصة للبنات لعام 2018 وهي: اكاديمية المها الخاصة للبنات، مدرسة الشقب الابتدائية للبنات، مدرسة ام هانى الابتدائية للبنات، مدرسة جويرية بنت الحارث الابتدائية للبنات، مدرسة زكريت الابتدائية للبنات. من جانبه عبر أحمد سلمان الشيب منسق وزارة التعليم والتعليم العالي مع اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للدولة عن بالغ شكر اللجنة المنظمة لجميع المدارس المشاركة في فعالية لمرادة ، كما اعرب عن مباركة اللجنة للمدارس المتأهلة للتصفيات ماقبل النهائية للمرحلة الابتدائية والخاصة للبنات.

أثنى عدد من أعضاء لجان التحكيم المشاركين في فعاليات اليوم الوطني، بالأداء المتميز الذي ظهر عليه الطلبة والطالبات خلال أدائهم في الفعاليات المختلفة هذا العام مثل عد القصيد ولمراداه وعرضة هل قطر والمناظرات وغيرها من فعاليات القطاع التعليمي التي تحظي بإقبال منقطع النظير وحرص من المدارس والطلاب على المشاركة. ولفتوا في لقاءات مع الشرق إلى أن المستوى الجيد والتطور الملحوظ في أداء الطلبة والطالبات خلال فعاليات هذا العام، مشيرين إلى تحسن الأداء بشكل كبير، إضافة إلى التزام الكثير من المدارس بمعايير التقييم، والاهتمام بتلقي الطلاب والطالبات التدريبات المكثفة في جميع الفعالية ليظهروا بالمستوى المشرف، والتقدم الملحوظ هذا العام، الامر الذي ساهم في إبراز مواهبهم وإعطائهم الفرصة للتعبير عن حبهم لوطنهم الغالي. وأكدوا أن الفعاليات تعزز معاني الانتماء والولاء، منوهين إلى حرص العديد من المدارس على المشاركة سنويا، وإقبال أعداد كبيرة من الطلاب الذين شاركوا في الأعوام الماضية من منطلق فخرهم واعتزازهم بالمشاركة في احتفالات اليوم الوطني للبلاد. مطر البادي: أداء مميز يفوق مستويات الأعوام الماضية قال مطر البادي عضو لجنة التحكيم: فعالية عرضة هل قطر، إنه يشارك بتحكيم الفعالية منذ أكثر من 10 سنوات، وبالفعل هذا العام كانت مشاركات الطلاب تتميز بالمستوى الجيد والأداء المبهر، لافتا إلى أن مستواهم مشرِّف ، ويفوق المستويات في الأعوام الماضية ، الطلاب أصبحوا ينتبهون للمعايير التي يتم على أساسها تقييمهم، وهذا الاهتمام أيضا موجود لدى إدارات المدارس ومشرفي التدريب الذين حرصوا على تشجيع الطلاب وتحفيزهم على المشاركة. وأضاف أن عرضة هل قطر تهدف إلى تعزيز مفهوم الولاء والانتماء للوطن وقيادتنا الرشيدة، والتمسك بالعادات والتراث القطري، حيث ان الطلاب يقومون بلعب العرضة مثل الأجداد كما أنهم يتحدثون باللهجة المحلية ويعتادون عليها منذ صغرهم. عن المهارات الفردية التي يكتسبها الطلاب من ممارستهم لرقصة العرضة أكد البادي أن العرضة تجعل الطلاب أكثر انضباطاً كما أنها تمرنهم على ضبط الصوت والتحكم به، وأداء الحركات بالتناسق مع الإيقاع، والعمل الجماعي بشكل متقن ومنظم. محمد الشهواني: الفعاليات تحظى بإقبال كبير من الطلاب والطالبات قال الشاعر محمد الشهواني عضو لجنة تحكيم فعالية عد القصيد ، إن فعاليات اليوم الوطني تحظى بإقبال كبير من الطلاب والطالبات كل عام ، إضافة إلى حرص واهتمام إدارات المدارس على المشاركة في احتفالات اليوم الوطني، الأمر الذي ساهم في ظهور هذا التقدم الملحوظ والالتزام بمعايير التقييم من جانب الطلاب المشاركين، منوها إلى أن هذا العام ظهر مدى الاهتمام بالمشاركة والظهور بأداء متميز ومستوى عال ، وبالفعل هذا العام الطلاب والطالبات الذين شاركوا في فعالية عد القصيد وتأهلوا للتصفيات كانوا من النخبة، مما يساهم في خلق حالة من الحماس وروح التحدي والإصرار على الفوز فيما بينهم، وأشار إلى أن فعالية عد القصيد، تهدف إلى تعليم النشء وتحببهم في الشعر، وأيضا تغرس فيهم حب الوطن من خلال القصائد الحماسية الوطنية، إضافة إلى أنها تحافظ على الموروث الثقافي. لجنة التحكيم لفعاليات لمراداه مريم العوضي: حضور لمديرات المدارس لتشجيع الطالبات قالت مريم العوضي رئيس فعالية لمراداه وعضو لجنة التحكيم، إن هناك تحسنا كبيرا وتطورا ملموسا في أداء الطالبات ، خاصة وأنه يوجد إقبال منقطع النظير، وحرص من الطالبات على المشاركة بهذه الفعاليات الهامة، إضافة إلى الاهتمام من جانب الكثير من مدارس الدولة على المشاركة، وقد أشارت في تصريحات سابقة لـالشرق إلى أن بعضا من مديرات المدارس والأمهات قد حرصن على التواجد في الفعاليات لتشجيع وتحفيز الطالبات المشاركات، الأمر الذي يدل على اهتمامهن وحرصهن على غرس حب الوطن في نفوس الطالبات، وهذه هى أهم أهداف فعاليات اليوم الوطني للقطاع التعليمي. موضحة أن فعالية لمراداه تهدف إلى إحياء هذا الفن التراثي والمحافظة عليه، وتشجيع الأجيال الجديدة على الاهتمام به والتفاعل معه، باعتباره منتجاً ثقافياً وطنيا، كما تهدف إلى نشر ثقافة لمراداه بين الأجيال الجديدة ، لتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءا من تاريخ مجتمعهم. إيمان البسطي: الفعاليات تعزز حب الوطن لدى الطلاب ثمنت إيمان البسطي عضو لجنة تحكيم فعالية لمراداه، الجهود المبذولة من إدارات المدارس والذين يحرصون على تشجيع الطلاب والطالبات بفعاليات اليوم الوطني، لافتة إلى أن تلك المشاركات هدفها غرس حب الوطن في نفوس الطلاب .. وتابعت قائلة : بالفعل نلاحظ أن الطلاب في الكثير من الأنشطة المختلفة داخل المدرسة، يحرصون على ارتداء ملابس تحمل شعار تميم المجد، وهذا ينبع من شعور النشء والأجيال الجديدة على حب القائد والولاء له، ومن تأتي اهتمامهم بالمشاركة في فعاليات اليوم الوطني، والتي بالفعل قد أتت بثمارها، وأصبحت أكثر شمولية ، فالطلاب بالفعل يفضلون ارتداء ملابس الجيش والشرطة منذ الصغر، وذلك لشعورهم بأنهم جنود للوطن ، وأشارت إلى ان لمراداه وفعالية اليوم الوطني ، تهدف بالدرجة الأولى للحفاظ على تاريخنا ، فالمراداه إرث الجيل القديم يحمله الجيل الجديد.

شهدت منافسات قوية عكست عمق الانتماء والولاء تأهل 12 طالبا وطالبة إلى الدور قبل النهائي بـعد القصيد أعلنت اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني للدولة نتائج التصفيات الأولية لفعاليات القطاع التعليمي، وذلك بعد منافسة قوية، حرص خلالها المشاركون على أن تكون لهم بصماتهم حباً في الوطن، وولاء لقيادته الرشيدة. وجاءت فعاليات القطاع التعليمي وسط أجواء مفعمة بروح المنافسة، بما يعكس عمق الانتماء الوطني، تحقيقا لرؤية اليوم الوطني المتمثلة في تعزيز الولاء والتكاتف والوحدة والاعتزاز بالهوية الوطنية لدولة قطر، وتأكيدا على قيم اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني، والتي تتضمن المشاركة والإلهام والإبداع والشفافية. تضمنت التصفيات الأولية للقطاع التعليمي، تأهل 3 مدارس بنين و3 مدارس بنات لنهائي فعالية المسرح. فيما تأهل بفعالية إعلامي المستقبل 15 طالباً و15 طالبة لمرحلة التصفيات الأولية. كما أنهت فعالية عد القصيد ولمراداه التصفيات الأولية، وصولاً إلى تصفيات ما قبل النهائي. وتحرص اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني على إقامة العديد من الفعاليات فيما يخص القطاع التعليمي بمشاركة طلاب وطالبات مدارس الدولة، وتضم هذه الفعاليات، إعلامي المستقبل، عرضة هل قطر، عد القصيد، المسرح، لمراداه، مناظرات قطر. فعالية عد القصيد اختتمت التصفيات الأولية لفعالية عد القصيد بتأهل 12 طالبا وطالبة من المرحلة النموذجية والابتدائية إلى الدور قبل النهائي من أصل 314 طالبا وطالبة من 70 مدرسة، حيث تأهل 3 طلاب و3 طالبات إلى التصفيات النهائية للفعالية، والتي ستجرى أثناء الاحتفالات باليوم الوطني في درب الساعي. والطلاب المتأهلون هم: الطالب يوسف فالح العنزي من مدرسة وروضة أم العمد النموذجية للبنين. والطالب ناصر بخيت النعيمي من أكاديمية قطر "الخور"، والطالب محمد جابر عفيفة من مدرسة معاذ بن جبل الابتدائية للبنين، والطالب عبدالله محمد المري من مدرسة علي بن عبدالله النموذجية للبنين، والطالب سالمين صالح المري من مدرسة عبدالله بن رواحة الابتدائية للبنين، والطالب محمد سعيد النابت من مدرسة سعد بن معاذ الابتدائية للبنين. أما الطالبات المتأهلات فهن: الطالبة غالية بنت ناصر آل ثاني من مدرسة البيان الابتدائية الأولى للبنات، والطالبة عائشة علي العذبة من مدرسة أم هانئ الابتدائية للبنات، والطالبة هيا سلطان النعيمي من مدرسة المرخية الابتدائية للبنات، والطالبة فاطمة سعد المهندي من أكاديمية قطر "الخور"، والطالبة الجوهرة بدر الشمري من مدرسة الشفاء بنت عبدالرحمن الأنصارية الابتدائية للبنات، والطالبة شفى علي العذبة من مدرسة أم هانئ الابتدائية للبنات. وتهدف فعالية عد القصيد للحفاظ على الموروث الشعبي وإحياء ذكرى الشعراء الذين انتقلوا إلى رحمة الله، والوفاء لشعراء قطر، واكتشاف المواهب الجديدة وصقلها وتقديمها لوسائل وأجهزة الإعلام المختلفة. ويأتي تنظيم فعالية عد القصيد سنوياً منذ عام 2009 لتعزيز قيمة المشاركة في هذه المناسبة الوطنية من خلال إلقاء القصائد وإتاحة الفرصة لإبراز المواهب القطرية وتقوم الفعالية على استحضار قصائد شعراء قطر والتعريف بها والتي امتزجت بحب الوطن وتجذرت بالقيم العربية الأصيلة. ويشرف على فعالية عد القصيد، مجلس الشعر، وذلك بالتنسيق مع اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني. فعالية لمراداه بلغ عدد المشاركين في فعالية لمراداه 210 طالبات من 15 مدرسة، حيث تأهل من التصفيات الأولية للفعالية 6 مدارس إلى التصفيات ما قبل النهائية. والمدارس المتأهلة للتصفيات هي: 6 مدارس بنات وهي أكاديمية المها الابتدائية للبنات ومدرسة السلام الابتدائية للبنات ومدرسة الكرعانة الابتدائية للبنات ومدرسة المرخية الابتدائية للبنات ومدرسة أم هانئ الابتدائية للبنات ومدرسة حليمة السعدية الابتدائية للبنات. وتُعرف فعالية لمراداه بأنها فعالية جماعية انطلقت في عام 2010، وتعد لمراداه جزءاً من التراث الشعبي القطري. وهي عبارة عن احتفال نسائي يقام في المناسبات الاجتماعية والأعياد حيث تصطف الفتيات في صفين متقابلين لأداء رقصة وغناء جماعي دون وجود أدوات موسيقية. وتستهدف الفعالية إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به ومد جسور التواصل بين الأجيال الجديدة وبين عناصر ثقافة المجتمع الأصيلة، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التي تمثل جزء من تاريخ مجتمعهم. فعالية عرضة هل قطر أنهت فعالية عرضة هل قطر فترة التدريبات الجماعية للمدارس المشاركة، في الوقت الذي تجرى فيه تدريب المدارس ميدانياً حيث شارك عدد 17 مدرسة بعدد 480 طالبا، فيما يشار إلى أن التصفيات الأولية لهذه الفعالية ستبدأ قبيل نهاية الشهر الجاري "نوفمبر" ، وتستمر لمدة ثلاثة أيام. فعالية مناظرات قطر مازالت التدريبات الجماعية مستمرة لجميع الطلاب والطالبات بعدد 80 طالباً وطالبة، من أصل 20 مدرسة مشاركة، وستكون التصفيات الأولية في الموافق 4 -5 من شهر ديسمبر القادم، ليتأهل منها عدد 3 مدارس بنين و3 مدارس بنات لمرحلة النهائي في درب الساعي. وتهدف الفعالية إلى نشر ثقافة المناظرة والارتقاء بمعايير النقاش المفتوح بين الطلاب، للإسهام في بناء شخصية الفرد بأسلوب تعليمي راق، كما تهدف الفعالية إلى تعزيز التفكير الإبداعي ومهارات التفكير الناقد والبحث العلمي والثقة بالنفس لدى قادة المستقبل. تأهل 6 مدارس بنين وبنات لنهائي فعالية المسرح واختتمت التصفيات الأولية لفعالية المسرح، والتي يجرى تنظيمها هذا العام للمرة الثانية على التوالي بمشاركة 11 مدرسة للبنات و11 مدرسة للبنين من المرحلة الابتدائية، حيث تأهلت إلى التصفيات النهائية 6 مدارس، 3مدارس بنين وهي: مدرسة الإخلاص النموذجية للبنين ومدرسة سميسمة الابتدائية للبنين ومدرسة مسيعيد الابتدائية الإعدادية للبنين. كما تأهلت 3 مدارس بنات وهي: مدرسة أكاديمية الجزيرة الخاصة ومدرسة البيان الثانية الابتدائية للبنات ومدرسة بروق الابتدائية للبنات. وتعد الفعالية فنّا شاملاً لفنون متعددة، حيث تحمل منظومة من القيم التربوية والأخلاقية والتعليمية والنفسية من خلال الأداء الحركي على المسرح، مما يجعلها وسيلة مهمة من وسائل تواصل الأفكار التربوية ولتعزيز مفهوم العمل الجماعي وبناء القدرات وتهدف إلى إرساء قيمة المشاركة، والقدرة على التعبير، واكتشاف المواهب. تأهل 30 طالبا وطالبة بفعالية إعلامي المستقبل وتأهل لتصفيات فعالية إعلامي المستقبل 30 طالباً وطالبة، فيما سيتم اعداد ورش للطلاب المتأهلين إلى مرحلة التصفيات الأولية واختيار 3 طلاب من كل فئة إلى النهائي في درب الساعي. وقد شهدت الفعالية اقبالا كبيراً من المدارس، إذ قدرت عدد المدارس المشاركة بورش الفعالية حوالي 52 مدرسة، وتقام الفعالية للعام الثاني على التوالي ضمن فعاليات القطاع التعليمي لاحتفالات اليوم الوطني. وتهدف الفعالية إلى خلق إعلامي واعد في المستقبل متمكن وقادر على فهم الأدوات الإعلامية في كافة مسارات الإعلام (التلفزيون، الإذاعة، والصحافة) من خلال الورش والزيارات التثقيفية والترفيهية التي تقدمها الفعالية ويشرف على الفعالية إدارة التطوير الإعلامي بالمؤسسة القطرية للإعلام، بالتنسيق مع اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني.

بمشاركة 304 طلاب يمثلون 19 مدرسة مستقلة وخاصة.. تأهل 6 مدارس للتصفيات ما قبل النهائي وأداء مميز للطالبات انطلقت صباح اليوم التصفيات الأولية لفعالية لمرادة التي أقيمت في مدرسة زينب الاعدادية المستقلة للبنات التى يشارك فيها 304 طلاب يمثلون 19 مدرسة مستقلة وخاصة للمرحلة الابتدائية، وذلك ضمن استعدادات اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي، حيث تقام تصفيات لمرادة على مدار يومين يؤدي فيها الطالبات رقصة جماعية يرافقها غناء جماعي حيث تعتبر جزءا من تراث المجتمع القطري وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالاعياد او للترحيب بعودة اسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي. وتهدف الفعالية إلى إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به ومد جسور التواصل بين الاجيال الجديدة وعناصر ثقافة المجتمع الاصلية، كما تهدف إلى تعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءا من تاريخ مجتمعهم، وقد أدى الطالبات المشاركات في التصفيات أمس أداء رائعا من خلال التنظيم والالتزام بالنص والاغاني والاداء الجماعي فضلا عن حالة التناغم والتفاعل فيما بينهم حيث يعكس هذا الأمر عمليات التدريب خلال الفترة الماضية للظهور بأفضل أداء أمام لجنة التحكيم خلال التصفيات. مكافآت مالية وكشف أعضاء لجنة التحكيم " للشرق " أن عدد الفرق المؤهلة لدرب الساعي 3 مدارس فقط حيث تعقد التصفيات ما قبل النهائي الاربعاء الموافق 30 نوفمبر الحالي، وقالت لجنة التحكيم انه تم رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الست الاولى من المرحلة الابتدائية على النحو التالي حيث يحصل المركز الاول على 5000 ريال لكل طالبة والثاني 4000 ريال لكل طالبة والثالث 3000 أما المراكز الرابع والخامس والسادس فيحصل الفائز على 2500 ريال لكل طالبة، وأشاروا إلى تأهل 6 مدارس للتصفيات ما قبل . مؤكدين أن هناك معايير للتحكيم منها أداء الحركات الايقاعية والأداء الجماعي وتنظيم الصفوف وانتظام الحركة وأداء الغناء والالتزام باللحن والنص وتنويع الاغاني والالتزام بالوقت المحدد للفعالية ومدته " 15 دقيقة "