نعيمة الصايغ: 3 أغانٍ جديدة سيتم توزيعها على المدارس المتأهلة سلمى النعيمي: 12 معياراً لتقييم أداء الطالبات شهدت التصفيات ما قبل النهائية لفعالية لمراداة، التي أجريت بمقر لجنة رياضة المرأة، منافسات قوية، حيث شارك بها 84 طالبة يمثلن 6 مدارس للمرحلة الابتدائية، من بينها حكومية وخاصة ونموذجية، بواقع 14 طالبة لكل مدرسة، وذلك في إطار استعدادات اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي، ومن المقرر أن يتم اختيار وتأهيل 3 مدارس للمرحلة النهائية من التصفيات، للتنافس في درب الساعي على المراكز الثلاثة الأولى. وتعد لمراداة رقصة جماعية، تؤديها الطالبات يرافقها غناء جماعي، حيث تعتبر جزءاً من تراث المجتمع القطري، وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالأعياد أو للترحيب بعودة أسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي، وتهدف الفعالية إلى غرس حب الوطن في نفوس الطالبات، كما تهدف لإحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به، ومد جسور التواصل بين الأجيال، وبين عناصر ثقافة المجتمع الأصيلة، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية والتراثية التي تمثل جزءاً من تاريخ مجتمعهم. وقد أكدت لجنة الحكام المكونة من نعيمة الصايغ رئيس لجنة التحكيم، وسلمى النعيمي عضو لجنة التحكيم، ومها يوسف العبدالجبار عضو لجنة التحكيم، أن الطالبات قد أظهرن أداء رائعا من خلال التنظيم والالتزام بالنص والأغاني والأداء الجماعي، فضلا عن حالة التناغم والتفاعل فيما بينهن، الأمر الذي يعكس عمليات التدريب المكثفة التي خضعت لها الطالبات المتأهلات للمرحلة ما قبل النهائية، خلال الفترة الماضية للظهور بأفضل أداء أمام لجنة التحكيم خلال التصفيات. من جانبها أكدت نعيمة الصايغ، أن جميع المشاركات فائزات خاصة أن الهدف من الفعالية هو ترسيخ هذا الفن التراثي داخل نفوس الفتيات وربط الماضي بالحاضر، مشيرة إلى انه سيتم توزيع 3 أغنيات جديدة، بكلمات جديدة عن قطر، على المدارس المتأهلة لدرب الساعي، وذلك للتجديد وإضافة أغانٍ جديدة، و لقياس مهارة الحفظ عند الطالبات. بدورها قالت سلمى النعيمي إن هناك 12 معيارا يتم على أساسها تقييم المدارس المشاركة، منها ما يتعلق بالصوت والحفظ والانطباع العام والتمايل والردحة، ومخارج الحروف وانتظام الصف وكل معيار يتم تقييمه من 1 - 10 درجات، تم على أساسها وضع الدرجات، كل هذا بالإضافة إلى الانطباع العام عن الأداء الجماعي للطالبات، معربة عن شكرها لجميع المدربات وإدارات المدارس الذين كثفوا التدريبات، مما جعل الطالبات يظهرن بهذا الأداء المتميز. طالبات لـ الشرق: لمراداة فن تراثي يعزز الهوية الوطنية أعرب عدد من الطالبات عن سعادتهن لمشاركتهن في فعالية لمراداة، إحدى فعاليات اليوم الوطني، مؤكدات أنهن قد تعرفن على كل ما يتعلق بها، وأصبحن يتقن هذا الفن الذي كان يمارسه الأجداد في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالأعياد أو للترحيب، بعودة أسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي، معربات عن أملهن في التأهل والوصول لدرب الساعي. في البداية قالت الطالبة الكادي محمد الكواري بالصف الخامس من مدرسة زكريت الابتدائية للبنات، إنها تعلمت الكثير عن فن لمراداة حتى أصبحت تتقن فن الأجداد، معربة عن سعادتها لمشاركتها الأولى في إحدى فعاليات اليوم الوطني، الذي يعد مصدر فخر واعتزاز لكل مواطن. وأكدت الطالبة العنود علي المسيفري بالصف الخامس من مدرسة زكريت الابتدائية للبنات، أهمية التمسك بالعادات والتقاليد القطرية، والمحافظة عليها عن طريق إحيائها، مشيرة إلى الأجواء الحماسية التي يشهدها التدريب وسعادة جميع الطالبات المشاركات بهذه الفعالية المميزة. بدورها قالت الطالبة موضى مبارك آل شافي بالصف الرابع من مدرسة الخوارزمي الابتدائية للبنات، إنها تشارك للمرة الأولى، وقد تعلمت ما هي الردحة وأهمية التعاون للخروج بأداء جماعي ينال إعجاب لجنة الحكام، مشيرة إلى أنها قد أجادت حفظ الأغاني الوطنية بسهولة ويسر. وأوضحت الطالبة سارة محمد الهاجري بالصف الخامس من مدرسة الخوارزمي الابتدائية للبنات، أنها حرصت على المشاركة للمرة الأولى بإحدى فعاليات اليوم الوطني، لرفع اسم مدرستها وبلادها عاليا في درب الساعي، معربة عن أملها بالفوز والوصول للمركز الأول. من جانبها قالت الطالبة فاطمة زايد المطوع بالصف الخامس من مدرسة الجويرية الابتدائية للبنات، إنها سعيدة لكون هذه هي مشاركتها الأولى في فعالية لمراداة، مشيرة إلى أن أهلها شجعوها على المشاركة في إحدى فعاليات اليوم الوطني المناسبة الغالية على قلوب الجميع. وقالت الطالبة مديحة حزام المري بالصف الخامس من مدرسة الجويرية الابتدائية للبنات، إنها قد شاركت العام الماضي في فعالية استقبال صاحب السمو، وحرصت هذا العام على المشاركة في فعالية لمراداة، نظرا لرغبتها في تعلم الكثير عن تراث الأجداد والذي يعزز الهوية الوطنية لدى جميع الطلاب. وأكدت الطالبة هند جارالله بالصف الخامس من أكاديمية المها للبنات، على أن لمراداة فن جماعي يحتاج للتعاون، والأداء الجماعي حتى يظهر الفريق بالأداء الجيد، لذلك فهي قد تعلمت أهمية التعاون والعمل الجماعي، الذي بدوره يؤهلهن للفوز والوصول لدرب الساعي. وقالت الطالبة مياسة فهد كلداري بالصف الخامس من أكاديمية المها للبنات، إنها حرصت على المشاركة في إحدى فعاليات اليوم الوطني لإحياء تراث الأجداد.

إسدال الستار على فعاليات القطاع التعليمي إيمان البسطي: إتقان الفتيات للمراداة أحد أهداف الفعالية نعيمة الصايغ: حماس كبير للطالبات المشاركات وتصميم على الفوز سلمي النعيمي: جميع المشاركات يعتبرن فائزات لوصولهن درب الساعي اسدل الستار على فعاليات القطاع التعليمي، حيث اختتمت مساء أمس التصفيات النهائية لفعالية لمراداة، والتي اقيمت على مسرح درب الساعي ضمن حفل كبير حضره عدد كبير من زوار درب الساعي، وتم بثه مباشرة على تليفزيون الريان، حيث شارك بالفعالية 42 طالبة مثلن 3 مدارس من المرحلة الابتدائية، بواقع 14 طالبة لكل مدرسة، وقد افرزت لجنة التحكيم المكونة من 3 عضوات هن نعيمة الصايغ وإيمان البسطي وسلمي النعيمي عن نتائج التصفيات النهائية، حيث حصلت مدرسة الكرعانة الابتدائية للبنات على المركز الأول، ومدرسة أم هاني الابتدائية للبنات على المركز الثاني، واكاديمية المها الخاصة للبنات على المركز الثالث، وتم تكريم الفرق المشاركة في ختام الفعالية . حيث قدمت الطالبات المشاركات، لوحة فنية تراثية، استقطبت جمهورا غفيرا من زوار درب الساعي، وقد شهد الحفل الختامي منافسات قوية، حيث اظهرت الطالبات أداء رائعا من خلال التنظيم والالتزام بالنص والأغاني والأداء الجماعي، فضلا عن حالة التناغم والتفاعل فيما بينهن، وتعد لمراداة هي رقصة جماعية، تؤديها الطالبات يرافقها غناء جماعي، حيث تعتبر جزءا من تراث المجتمع القطري، وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالأعياد أو للترحيب بعودة اسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي، وتهدف الفعالية إلى غرس حب الوطن في نفوس الطالبات، كما تهدف لإحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به، ومد جسور التواصل بين الأجيال، وبين عناصر ثقافة المجتمع الأصيلة، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية والتراثية التي تمثل جزءاً من تاريخ مجتمعهم. أداء مميز للطالبات أشادت نعيمة الصايغ عضو لجنة التحكيم، بالأداء المميز للطالبات، ووصفتهن بالمبدعات، وأعربت عن فخرها كونها عضو في لجنة تحكيم فعالية لمراداة، احد اهم فعاليات اليوم الوطني، والذي يعد فخرا واعتزازا للجميع .. وتابعت قائلة: قد لاحظنا تقارب مستويات الطالبات المشاركات، الامر الذي اوقع لجنة التحكيم في حيرة، ولكن جميع الطالبات يعتبرن قد فزن لمجرد وقوفهن على مسرح درب الساعي، ويشاهدهن الكثير من الزائرين، والذين اعربوا عن اعجابهم بهذا الأداء الرائع. وأشارت إلى الحماس الكبير من جانب الطالبات المشاركات، اللاتي لديهن تصميم على الفوز بالمركز الأول، مؤكدة على ان الأداء الجيد سيفرض نفسه، معربة عن شكرها لإدارات المدارس والمشرفات ومدربات مركز نوماس على التعاون الكبير والالتزام والحرص على ظهور الطالبات بهذا الأداء المشرف، لافتة إلى انه بعد جمع الدرجات اظهرت تفوق إحدى الفرق على الأخرى من خلال درجات المعيار الموضوعة من قبل لجنة التحكيم، خاصة وأن هناك 12 معيارا يتعلق بالحفظ والانطباع العام والتمايل والردحة، ومخارج الحروف وانتظام الصف وكل معيار يتم تقييمه من 1 - 10 درجات، تم على أساسها وضع الدرجات، كل هذا بالإضافة إلى الانطباع العام عن الأداء الجماعي للطالبات. تحسن ملحوظ أكدت إيمان البسطي عضو لجنة التحكيم، التحسن الملحوظ في اداء الطالبات، واللاتي تنافسن بقوة للحصول على المركز الأول، خاصة وأنهن قد التزمن بقواعد الاداء بشكل كبير، مشيرة إلى أن جميع الطالبات يعتبرن فائزات بمجرد وقوفهن على مسرح درب الساعي، خاصة وأنهن يمثلن قطر، موضحة أن أهداف فعالية لمراداة قد تحققت، وذلك بعد اتقان الفتيات تلك الرقصة الجماعية، ومعرفة كل ما يتعلق بهذا الموروث القطري، والذي نسعى للحفاظ عليه، حيث إنها تهدف لغرس حب الوطن في نفوس الطالبات، وإحياء هذا الفن الجميل، والتعريف به، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية والتراثية التي تمثل جزءاً من تاريخ مجتمعهم. تنافس قوي بدورها قالت سلمي النعيمي، عضو لجنة التحكيم، إن النهائي قد شهد تنافسا قويا بين المدارس المشاركة، بما يتناسب مع أعمار الفتيات، مشيرة إلى انه بعد جمع الدرجات سيظهر تفوق أحد الفرق على الأخرى من خلال درجات المعيار الموضوعة من قبل لجنة التحكيم، وأكدت على أن فوز الطالبات جاء بعد مجهود وعناء اسابيع طويلة، وتدريبات مكثفة للمدارس الثلاث المشاركة، لذلك فجميعهن يعتبرن فائزات، فكل من يقف على المسرح وشارك بلاده احتفالات اليوم الوطني يعد فائزا.

تدريب الطالبات على مهارات أداء الردحة استعداداً للتصفيات ما قبل النهائية تنطلق اليوم الأحد بمقر لجنة رياضة المرأة، التدريبات الجماعية لفعالية لمراداة، وذلك ضمن استعدادات اللجنة المنظمة لفعاليات اليوم الوطني بالقطاع التعليمي، للتصفيات ما قبل النهائية للفعالية، التي من المتوقع انطلاقها يوم الأربعاء المقبل، وذلك بمشاركة 84 طالبة يمثلن 6 مدارس للمرحلة الابتدائية، من بينها حكومية وخاصة ونموذجية. وتعتبر لمراداة هي رقصة جماعية، تؤديها الطالبات يرافقها غناء جماعي، حيث تعتبر جزءا من تراث المجتمع القطري، وكانت تمارس في المناسبات الوطنية والاجتماعية كالأعياد أو للترحيب بعودة أسطول الغوص والغواصين من موسم الغوص في الماضي، واستهدفت المرحلة الأولى من الفعالية تدريب المدارس على أغنيتين، ثم تصفية المدارس لاختيار أفضل 6 مدارس، ثم التركيز في المرحلة الثانية على التدريب على مهارات أداء الردحة، بينما يتم خلال المرحلة الثالثة تقديم أغنية جديدة لكل مدرسة، مع تكثيف التدريب، وذلك استعدادا لعمل التصفيات النهائية خلال شهر ديسمبر المقبل في درب الساعي. وتهدف فعالية لمراداة إلى غرس حب الوطن في نفوس الطالبات، كما تهدف لإحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به، ومد جسور التواصل بين الأجيال، وبين عناصر ثقافة المجتمع الأصيلة، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصورالثقافية والتراثية التي تمثل جزءاً من تاريخ مجتمعهم، وتلقي فعالية لمراداة إقبالا كبيرا، وحرصا من الطالبات على المشاركة بها، ويوجد 10 معايير، يتم على أساسها تقييم الطالبات، من بينها الالتزام بالوقت والانطباع العام، وتناغم حركة اليد والقدم، والالتزام باللحن والنص . وتأتي فعاليات القطاع التعليمي تحقيقاً لرؤية اليوم الوطني المتمثلة في تعزيز الولاء والتكاتف والوحدة والاعتزاز بالهوية الوطنية لدولة قطر، وتأكيداً على قيم اللجنة المنظمة لاحتفالات اليوم الوطني، والتي تتضمن المشاركة والإلهام والإبداع والشفافية. كما تجئ فعاليات القطاع التعليمي تأكيداً لتطلعات اليوم الوطني تجاه التأثير الممتد وليست الإثارة المؤقتة، وإبراز رموز وطنية والتأثير على أفراد المجتمع من خلال التركيز على إبراز مبادئهم وقيمهم، وعلى رأسهم المؤسس الشيخ جاسم رحمه الله، وإبراز قيم المجتمع القطري النابعة من القيم الأصيلة لهذا المجتمع منذ تأسيس كيانه، وتعريف الجيل الناشئ معاني الولاء والتكاتف والوحدة وغرسها في نفوسهم من خلال فعاليات محددة، والتعريف بالتراث والتاريخ القطري، وعدم اختزال حقبة من التاريخ في يوم من الاحتفالات، والتركيز على الفعاليات التي لها أصل في تاريخنا وترتبط ارتباطاً مباشرا بهويتنا وتقاليدنا المميزة، وربط الماضي ومواقفه الوطنية التي تعكس قيم الولاء والتكاتف والوحدة بمواقف معاصرة تعكس القيم ذاتها، وتجسيد المفاهيم والقيم الوطنية وتفعيلها على أرض الواقع من خلال فعاليات محددة، وتفاعل ومشاركة أكبر عدد من المواطنين والمقيمين في اليوم الوطني.