أوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أهم الإجراءات الوقائية التي يجب اتباعها في حافلة المدرسة. وقالت الوزارة في تغريدة على حسابها بموقع تويتر إن الإجراءات الوقائية هي: 1-ارتداء الكمامة طوال فترة الجلوس في الحافلة. 2-تنظيف اليدين قبل وبعد دخول الحافلة. 3-تسليم إقرار الفحص المنزلي لمشرفة الحافلة كل يوم أحد، والتأكد من خلو الطالب من الوباء؛ للسماح له بدخول الحافلة. 4-ترك مسافة آمنة بين كل طالب في المقاعد. وكانت المدارس الحكومية والخاصة قد استقبلت الطلاب، صباح أمس الأحد،عقب قرار عودة الدراسة بالحضور الكامل، وسط إجراءات احترازية مشددة، تمثلت في التحقق من إقرار ولي الأمر بإجراء اختبار المستضدات السريع (rapid antigen)، قبل دخول الطالب إلى المدرسة، وكذلك توزيع الطلاب على الفصل مع مراعاته الإجراءات الوقائية.

أعرب طلاب مدارس حكومية عن سعادتهم للعودة إلى مقاعد الدراسة من المدرسة، مؤكدين أن فترة التعلم عن بعد جيدة من الناحية الصحية وحمايتهم من انتقال وباء كورونا، لكنها من الناحية التعليمية تؤثر عليهم بشكل ملحوظ، نظراً لعدم توافر بيئة تعليمية مواتية في المنازل، ووجود مشكلات في الاتصال في أحيان كثيرة، تمنعهم من التركيز مع المعلم والاستفادة من دروس البث المباشر. وأوضحوا لـ الشرق، أن الفترة المقبلة تتطلب من جميع الطلاب الالتزام بالإجراءات الاحترازية داخل المدرسة من لبس الكمام، والتباعد، وتعقيم اليدين باستمرار، وكذلك الالتزام بإجراء فحص كورونا المنزلي أسبوعياً، من أجل استمرار العام الدراسي بانتظام والوصول إلى الاختبارات وهم في المدارس. تميم بخيت: التعليم عن بُعد أفقدني بعض المهارات أعرب الطالب تميم بخيت عن سعادته بعودة الدراسة في المبنى المدرسي، مؤكداً حرصه على الالتزام بتعليمات المعلمين والإجراءات الاحترازية، والاهتمام بالاستذكار والانتظام في الحضور سواء في المدرسة أو من خلال منصة التعليم عن بعد، من أجل رفع تحصيله المعرفي والتعليمي، لتحقيق طموحاته المستقبلية، وليكون مصدر فخر لأبويه. مضيفاً إن التعليم عن بعد أفقده العديد من المهارات التي لا يكتسبها إلا عن طريق المدرسة، كما أن نسبة التركيز لدى الطلبة تكون أقل بكثير من تواجدهم أمام المعمل، وفي أجواء تعليمية. خليل إبراهيم: متحمس للحضور المدرسي أكد خليل ابراهيم أنه حرص على الحضور منذ اليوم الأول، كما انه متحمس لحضور الدروس والاستماع لشرح المعلم داخل الفصل، ومقابلة زملائه، لافتاً إلى أن التعليم عن بعد من الناحية الصحية يجنب الطلاب التعرض للإصابة بفيروس كورونا بالمدرسة، ولكنه يفقد الطلبة أيضاً العديد من المهارات، والجوانب المعرفية الهامة، والدليل على ذلك النتائج الجيدة التي حققها الطلاب في الفصل الدراسي الأول بسبب انتظام الدراسة من المبنى المدرسي. محمد البنعلي: لا أجواء تعليمية بالمنزل قال محمد البنعلي، إنه باشر الدوام منذ اليوم الأول لرغبته في الالتقاء بزملائه ومعلميه مرة أخرى بعد انقطاع دام لأكثر من شهر ونصف، وأن المشرفين وجهوا الطلبة إلى الشعب دون أي تأخير، مشيداً بقرار الوزارة بعودة الطلاب بكامل العدد، لأن العديد من الطلبة يفتقدون إلى التركيز خلال حضورهم دروس البث المباشر، لأن المنزل لا يوفر أجواء تعليمية مثل التي توفرها المدرسة. خالد اليافعي: كفاءة التعليم بالمدرسة أفضل قال خالد اليافعي، إن المدرسة سهلت عليه كافة الأمور وذلك من خلال الإجراءات المتبعة، وتوجيهه من خلال المشرفين لمعرفة مواقع الفصول، كما انه بدأ الدراسة منذ اليوم الأول، مع الالتزام بالاجراءات الاحترازية. وأشار إلى أن التربية والتعليم كانت صائبة في قرار العودة إلى المدارس، لأن التعليم عن بعد رغم أهميته لا يمكن أن يكون بديلاً بنفس الكفاءة للتعليم بالمدرسة، ففي المدرسة يكون الطالب وسط زملائه، وأمام معلمه ولا يوجد أي شيء آخر يشتت انتباهه عن الاستماع لشرح الدروس، أما في المنزل يكون الأمر مختلفاً تماماً، مما يؤثر على التحصيل الأكاديمي في نهاية الأمر. راشد عبدالغفار: لا أشعر بالقلق قال راشد عبدالغفار، إنه حرص على حضور أول يوم دوام، نظراً لتنبيه المدرسة عند توزيع جدول الدراسة أنه سيتم تعريف الطلبة بالإجراءات الاحترازية وآلية التعليم منذ أول يوم، وأنه رغب في التعرف على البرنامج الدراسي عن كثب عبر لقاء المعلمين، مؤكداً أنه متحمس للغاية لعودة الدراسة من المدرسة، ولا يشعر بأي قلق نتيجة اتخاذ كافة الاحتياطات اللازمة، مشيراً إلى أن المدرسة عملت بكل جهد لتسهيل إجراءات الطلاب.

استقبلت المدارس الحكومية والخاصة الطلاب، صباح أمس الأحد،عقب قرار عودة الدراسة بالحضور الكامل، وسط إجراءات احترازية مشددة، تمثلت في التحقق من إقرار ولي الأمر بإجراء اختبار المستضدات السريع (rapid antigen)، قبل دخول الطالب إلى المدرسة، وكذلك توزيع الطلاب على الفصل مع مراعاته الإجراءات الوقائية. رصدت الشرق في عدد من المدارس الحكومية، الإجراءات التي اتخذتها الإدارات المدرسية لعودة الطلاب، حيث تم التشديد على مشرفي الحافلات المدرسية التحقق من الإقرار قبل صعود الطالب للحافلة، وكذلك تحقق أفراد الأمن والمشرفين من الإقرار قبل دخول المدرسة، فيما تم توزيع الطلبة على الفصول بنظام الفقاعات، ومر مديرو المدارس على الفصول خلال الحصة الأولى لتنبيه الطلاب بضرورة الالتزام بلبس الكمامة وتعقيم اليدين باستمرار، وعدم تبادل الأدوات المدرسية حفاظاً على سلامتهم وسلامة المعلمين. الإجراءات الاحترازية وتم إلغاء الطابور الصباحي، وكذلك الحفلة الترحيبية بالطلاب الجدد، وكلمة مدير المدرسة مع بداية العام، وذلك ضمن توجيهات وزارة التعليم والتعليم العالي، بإلغاء كافة مظاهر التجمعات والاحتفالات بالمدارس، التزاماً بالاجراءات الاحترازية. وخلال الجولة لوحظ حرص المدرسة على تنفيذ الاجراءات الاحترازية بصرامة، إذ تم منع أي طالب في المدارس من الدخول بدون كمامة، وغالبية الطلبة التزموا بارتداء الكمامة، كما تم تعيين مشرفين على المداخل لقياس درجة حرارة الطلاب والمعلمين قبل الدخول إلى المدرسة، ومنع أولياء الأمور من اصطحاب أبنائهم إلى الداخل بناءً على تعليمات الوزارة، حيث يترك ولي الأمر نجله على المدخل فقط. وكان في استقبال الطلاب داخل المدرسة المشرفون والإداريون من أجل تنظيم توزيعهم بشكل مباشر على الفصول، وفي المدارس الثانوية تم تخصيص مكتب داخل الساحة المدرسية لتوجيه الطالب بمكان الفصل. وأكد مديرو مدارس لـ الشرق، أن نسبة حضور الطلاب خلال اليوم الأول من عودة الدراسة بشكل كامل، تراوحت ما بين 75% و 80%، والنسبة المتبقية للطلاب في الحجر الصحي، أو آخرين لم يلتزموا بالدوام المدرسي، وهذه الفئة تم التواصل مع أولياء أمورهم على الفور للتنبيه على عدم تكرار الغياب نظراً لتشديد الوزارة على تطبيق سياسة الغياب والحضور من اليوم الأول. وأضافوا: ان المعلمين والمنسقين سوف يبدأون من اليوم الأول استكمال شرح المقررات الدراسية، استعداداً لاختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، كما تم التنبيه عليهم بتقييم الطلاب عبر تقييمات قصيرة، في المقررات التي تم شرحها خلال فترة التعلم عن بعد للتأكد من استيعاب الطالب لتلك المواد التعليمية بشكل جيد، لوضع الخطط العلاجية المناسبة لكل طالب على حدة. استقبال الطلبة وقال الأستاذ محمد عبدالرحمن فخرو مدير مدرسة عبدالرحمن بن جاسم الإعدادية للبنين، إنه أشرف من الصباح الباكر على آلية استقبال الطلبة، من أجل التحقق من الالتزام بالإجراءات الاحترازية، فسلامة طلابنا أولوية قصوى بالنسبة لنا، مشيراً إلى أنه لمس تعاوناً كبيراً من أولياء الأمور بخصوص إجراء اختبار المستضدات السريع وكتابة الإقرار كل أسبوع، لأن المدرسة وولي الأمر وجهان لعملة واحدة، ونحن جميعاً نعمل لمصلحة الطالب في المقام الأول، ولاستكمال العام الدراسي في ظروف صحية وآمنة تماماً. وفي ذات السياق، أصدرت إدارة التوجيه التربوي بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، تعميماً إلى مديري ومديرات المدارس الحكومية، صباح أمس، يتضمن التوجيهات والإرشادات بشأن العملية التعليمية والإشراف التربوي للفصل الدراسي الثاني، انطلاقاً من حرص الوزارة على استمرار تعلم الطلبة بكفاءة عالية، وتوفير فرص تعلم رائدة ومبتكرة. وأكدت إدارة التوجيه التربوي، أن دروس البث المباشر سوف تستمر للطلبة المتغيبين بسبب الحجر الصحي، مع مراعاة ضوابط البث الصادرة من اللجنة الدائمة للتعليم الإلكتروني. وسيستمر توظيف منصة Ms Teams لإسناد الواجبات والتقييمات القصيرة والنشاط المنهجي لجميع الصفوف الدراسية، وفق ما تم تعميمه في الفصل الدراسي الأول، مع أهمية إسناد واجبات وتقييمات إلكترونية تحاكي أسئلة اختبارات الثانوية العامة للصف الثاني عشر. تعزيز المهارات وشددت الإدارة على ضرورة إشراف كل من الموجه التربوي ومنسق المادة وإدارة المدرسة على العملية التعليمية، وتزويد المعلمين بالتغذية الراجعة البناءة التي تعزز مهارات المعلم وتحسن أداءه، وفق الاستمارة المعتمدة للإشراف على أداء المعلم. كما يشارك المنسق الموجه التربوي الوثائق المحدثة للفصل الدراسي الثاني، وذلك من خلال منصة Ms Teams أو Share point. مع مراعاة الالتزام بما ورد في التعميم رقم (8) لسنة 2021 بشأن إجراءات رفع التحصيل الأكاديمي بناء على نتائج الطلبة في الفصل الدراسي الأول. جدير بالذكر أن وزارة التربية والتعليم أكدت أن الفرق الصحية التابعة لوزارة الصحة العامة ستقوم بإجراء فحوصات عشوائية في المدارس للتأكد من ضمان سير العملية التعليمية في ظل بيئة مدرسية آمنة وصحية، مؤكدة التزامها وحرصها على استمرار العملية التعليمية بما يتناسب مع كافة الظروف، مع التشديد في تطبيق الإجراءات الاحترازية للطلبة والكوادر التعليمية والإدارية وفقا للبروتوكول المعتمد من وزارة الصحة العامة، خاصة الالتزام بارتداء الكمامات، وتحقيق التباعد الجسدي، والتهوية الجيدة في الفصول الدراسية، والمكاتب الإدارية. وقالت الوزارة إن إجراء اختبار المستضدات السريع (rapid antigen) سيكون بشكل أسبوعي في المنزل لجميع طلبة المدارس ورياض الأطفال الحكومية والخاصة لجميع المراحل الدراسية، وذلك للسماح لهم بدخول مبنى المدرسة، على أن يتم الاختبار خلال 48 ساعة قبل العودة للمدرسة بحد أقصى، وذلك وفقا للآلية التالية: كما سيتم إجراء اختبار المستضدات السريع (rapid antigen) الذاتي للطلبة في المنزل خلال عطلة نهاية الأسبوع (يومي الجمعة أو السبت من كل أسبوع). وإحضار نتيجة فحص (سلبية) مع الطالب للمدرسة وذلك من خلال استخدام نموذج الإقرار الموقع من قبل ولي الأمر بإجراء الفحص (يمكن الحصول على نموذج إقرار الفحص المنزلي من خلال بوابة خدمات الجمهور، والمنصات الإعلامية للوزارة). وفي حال كانت نتيجة فحص الطالب إيجابية، يجب عليه مراجعة أقرب مركز صحي للتأكد من نتيجة الفحص، وفي حال تأكدت إصابته بالفيروس، يجب عليه اتباع إجراءات العزل الصحي المقررة، وسيكون حضور الحصص الدراسية عبر نظام - التعلم عن بعد- متاحا في حال كانت حالة الطالب الصحية تسمح بذلك. أما إذا كانت النتيجة تفيد بوجود عطل بشريط الفحص، يجب عدم إحضار الطالب للمدرسة وعلى ولي الأمر اصطحاب الطالب إلى المركز الصحي التابع له للتأكد من نتيجة الفحص والالتزام بالتعليمات الصادرة له، مشيراً إلى حرص المدرسة على تطبيق كافة الإجراءات الاحترازية والوقائية من جائحة كوفيد-19، وفقاً للبروتوكول المعتمد من وزارة الصحة العامة.

أعلنت وزارة التعليم والتعليم العالي عبر حسابها الرسمي على تويتر عن خطة العودة التدريجية للمدارس القطرية، وقالت الوزارة في التغريدة عودة المدارس للعام الدراسي المقبل 2021/2020 بجميع مدارس قطر الحكومية والخاصة ورياض الأطفال، ستكون على ثلاث مراحل. وجاء برنامج حضور الطلبة كالتالي: يلتحق 30% من الطلاب في الفترة ما بين 1 – 3 سبتمبر. و50% من الطلاب في الفترة ما بين 6 - 17 سبتمبر. وتصل نسبة 100 % من الطلاب في 20 من سبتمبر. وذكرت أنه يمكن للمدارس تنظيم حضور الطلبة بالطريقة التي تراها مناسبة، بحسب عدد الطلاب، بحيث لا تزيد نسبة الحضور عن الثلث في اليوم الواحد. ومن بين الإجراءات الاحترازية التي فرضتها وزارة التعليم والتعليم العالي حرصا منها على سلامة الطلاب، أن 50 % من الطلاب يمكنهم الالتحاق بالأقسام في الأسبوع الأول، بينما الباقي من الطلبة يدرسون عن بعد، وقالت الوزارة يداوم نصف الطلبة (50%) في المدرسة خلال الأسبوع الأول، ويواصلون الدراسة هم بعد خلال الأسبوع الثاني، ويتلقى النصف الثاني من الطلبة تعليمه عن بعد في الأسبوع الأول، ويداوم في المدرسة خلال الأسبوع الثاني. غير أنها حدد نسبة الحضور الإلزامي لطلبة الصف الثاني عشر في 66 % نظرا لأهمية السنة الدراسية بالنسبة للطلبة. كما أكدت على الاستمرار في اتخاذ كافة الإجراءات الاحترازية لضمان سلامة الطلاب.