أتاحت وايل كورنيل للطب - قطر لـ 83 طالباً وطالبة من مدارس ثانوية قطرية وأخرى دولية من الطامحين لدراسة الطب فرصة الاطلاع على حياة طلاب الطب وذلك من خلال برنامج «العقلية الطبية» الذي انعقد عبر الإنترنت كأحد البرامج الصيفية التي تنظمها الكلية. ويهدف برنامج «العقلية الطبية» الذي نظّمه مكتب التواصل الطلابي والتطوير التعليمي في وايل كورنيل للطب - قطر إلى تقديم لمحة عامة للطلاب الشغوفين بالطب والعلوم عن الفرص الواعدة والتحديات الماثلة في هذا المجال. وقد انعقد على مدار أسبوع في إطار البرامج الصيفية لإثراء المعرفة الهادفة إلى تعريف طلاب ما قبل المرحلة الجامعية بالطب والعلوم من خلال جلسات تفاعلية يديرها عدد من أعضاء الهيئتين الأكاديمية والإدارية في الكلية من المتخصصين في مجالاتهم. يستهدف هذا البرنامج طلاب وطالبات المرحلة الثانوية المتفوقين في العلوم والرياضيات سواء داخل قطر أو خارجها. وفي هذا الإطار، شارك ما مجموعه 50 طالبة و33 طالباً يمثلون 43 مدرسة ثانوية من قطر والجزائر وكندا والبرازيل والأردن والمغرب والمملكة العربية السعودية وباكستان والإمارات العربية المتحدة وعُمان. وأدار البرنامج أطباء ومحاضرون في الطب بالإضافة إلى مرشدين طلابيين من وايل كورنيل - قطر، وجمع البرنامج بين المعارف الأكاديمية ومهارات التنمية الشخصية مثل تشكيل الهوية المهنية في الطب واستكشاف المسارات المهنية المستقبلية. كما تعرّف الطلاب المشاركون على كيفية استخدام نظام «كانفَس» لإدارة التعليم الذي تستخدمه المؤسسات التعليمية. وتناول البرنامج تخصصات طبية متعددة لإتاحة الفرصة للطلاب للتعرّف عليها عن كثب ومعرفة التخصصات التي تثير شغفهم، كذلك، شارك خمسة من طلاب برنامج ما قبل الطب في وايل كورنيل - قطر كمساعدين في ورشة عمل بعنوان «تشكيل الهوية المهنية في مجال الطب»، حيث قاموا بتيسير نقاشات جماعية شملت سؤال الطلاب المشاركين عن قيمهم الشخصية، وذكر الأسباب التي تجذبهم لدراسة الطب، والربط بين تلك القيم ورؤيتهم للممارسة الطبية. وطلاب الكلية هم: فاطمة عبد الله، شيخة آل إسحاق، نوف العبدالملك، نوف الملك، ومحمد علي عبد الله. كما أدار طلاب من برنامج الطب وبرنامج ما قبل الطب، هم ريم الجناحي وبتول عرابي وفاطمة المحمد وأنس محبوب وعلا أبو مسلم، جلسة نقاشية تطرقت إلى مواضيع مثل كتابة المقالة الشخصية، وتقنيات مقابلات القبول، والحياة الطلابية في وايل كورنيل للطب - قطر. وقالت السيدة نهى صالح، مديرة إدارة برنامج ما قبل الطب والتواصل الطلابي والتطوير التعليمي في وايل كورنيل للطب - قطر: «أتاح برنامج «العقلية الطبية» الذي انعقد عبر الإنترنت فرصة رائعة لطلاب المرحلة الثانوية للتعرّف على عالم دراسة الطب. وجمع البرنامج بين المواد الأكاديمية والرؤى الواقعية قدّمها أعضاء من الهيئتين الأكاديمية والإدارية وعدد من الطلاب، وأعتقد أن هذا سيساعد طلاب المرحلة الثانوية على اتخاذ قرارات مستنيرة بشأن مستقبلهم. وقال فيصل العزاوي، الطالب في مدرسة هاميلتون الدولية الذي سيلتحق بالصف الثاني عشر في بداية السنة الدراسية المقبلة: «فتح البرنامج أذهاننا على آفاق جديدة، وتعلمت منه أن لكلّ شخص رحلة مختلفة وفريدة في عالم الطب. واستلهمنا الكثير من الإصغاء إلى الأطباء وهم يتحدثون عن تجاربهم الشخصية والتحديات التي واجهتهم واستطاعوا التغلّب عليها، والحوافز التي دفعتهم لإكمال الرحلة،

أطلق مركز جامعة قطر للعلماء الشباب مؤخرا، الدورة الثالثة والعشرين من برنامج (أنا باحث) للسنة الثالثة عشرة على التوالي في حفل افتتاح كبير أقيم في جامعة قطر. وقد استقطب المركز في هذه الدورة الطلبة القطريين من المرحلة الثانوية من الصفوف العاشر والحادي عشر والثاني عشر من أربع مدارس في الدولة هي: مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية للبنين، مدرسة أم حكيم الثانوية للبنات، أكاديمية المها، مدرسة هند بنت أبي سفيان الثانوية للبنات. يأتي هذا البرنامج بهدف تعزيز مهارات البحث العلمي للطلبة القطريين من الثانوية عن طريق إشراكهم كمساعدين باحثين في مشروعات بحثية جديدة من مختلف المجالات العلمية في جامعة قطر، كما يقدم البرنامج فرصة للطلبة المشاركين لصقل مهاراتهم العلمية وقدراتهم في التفكير والتقصي والتوصل إلى الحقائق والنتائج العلمية المبتكرة، بالإضافة إلى تعريفهم بالمجالات العلمية المختلفة بجامعة قطر وخاصة مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. وفي كلمتها، قالت الاستاذة الدكتورة نوره جبر آل ثاني، مديرة مركز جامعة قطر للعلماء الشباب، إن العصر الذي نعيشه هو عصر الابتكار القائم على المعرفة، وللثروة البشرية فيه مكانة مركزية باعتبارها هي التي من شأنها التعامل مع المعلومات وتوظيفها للرقي بالمجتمع عن طريق إجراء الأبحاث العلمية المبتكرة لمواكبة التطور العالمي وتقدم التكنولوجيا لخدمة الإنسانية، وبما أن الشباب هم جيل المستقبل فإن مركز جامعة قطر للعلماء الشباب يوجه اهتماماته نحوهم لتعزيز ثقافتهم في مجال البحث العلمي ليصبحوا قادة ورواد العلم في المستقبل. كما شكرت الاستاذة الدكتورة نوره آل ثاني جهود شركاء المركز وهم اليونسكو-مكتب الدوحة، واللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم. ويذكر أنه من خلال البرنامج تم تقسيم الطلبة المشاركين إلى مجموعات بحيث تعمل كل مجموعة على بحث مبتكر داخل معامل جامعة قطر. ويقدم البرنامج العديد من الورش المهمة للطلبة لتعزيز مهارات البحث العلمي والقدرة على اختبار الفرضيات وتحليل النتائج للوصول لأفضل نتيجة ممكنه وصياغة الأبحاث العلمية. بالإضافة إلى ورش السلامة داخل المختبرات ومهارات التفكير النقدي ومهارات إلقاء العرض التقديمي، وتدريب الطلبة المشاركين على أحدث التقنيات المخبرية داخل معامل جامعة قطر.

أرسلت وزارة التعليم والتعليم العالي ممثلة في إدارة تقييم الطلبة، تعميماً يفيد بتوفير الاختبارات التجريبية لنهاية الفصل الدراسي الثاني لطلاب الصف الثاني عشر للعام الدراسي 2019-2020 إلى المدارس، وذلك في إطار تهيئة طلبة الصّف الثاني عشر لاختبارات الشهادة الثانويّة العامّة. وأكدت الوزارة انه ضماناً للاستفادة القصوى من هذه الاختبارات، يجب أن تقوم إدارات المدارس بنشر الاختبارات في منصّة التعلّم عن بّعد MS Teams، وإشعار الطّلبة وأولياء الأمور بذلك عبر وسائل التواصل المتّبعة في المدارس.كما وجهت الوزارة المدارس بضرورة قيام معلمي المواد بإجراء مناقشات مع الطّلبة والإجابة عن استفساراتهم، بما يضمن اكتسابهم الخبرات والمعارف المستهدفة في الاختبارات التجريبيّة. وشددت التعليم على قيام إدارات المدارس بالعمل على نشر إجابات الاختبارات في منصّة التعلّم عن بّعد MS Teams بعد ثلاثة أيّام من نشر الاختبارات، وذلك لإعطاء الفرصة للطلبة للتدريب والحلّ الذاتي، مع ضرورة قيام المدارس بأي إجراءات أخرى تراها المدرسة مناسبة، ومن شأنها أن تسهم في إكساب الطّلبة مهارات التعامل مع الاختبارات النهائية. وتوقعت إدارة التوجيه التربويى ان تقوم إدارات المدارس بمتابعة الإجراءات التي اوصت بها الوزارة، حيث سيقوم موجهو المواد الدراسيّة بالتواصل مع منسقي الموادّ لتقديم الدّعم اللازم لتلك الاختبارات الهامة التي تقوم باعداد الطلاب استعدادا لاختبارات اخر العام للشهادة الثانوية. وأكد عدد من مديري المدارس لـالشرق أنه تم التواصل مع الطلبة وأولياء الأمور فور إرسال الاختبارات التجريبية على منصة MS Teams، للاستفادة من الاختبارات لمعرفة شكل الاختبار النهائي وعدد الأسئلة، وتدريب الطالب على حل الاختبار في الزمن المحدد، كما تم توجيه المعلمين بوضع الإجابات النموذجية للاختبارات عقب 3 ايام. لافتين إلى أن معايير جميع الاختبارات من حيث عدد الأسئلة تم تخفيفها، لتتناسب مع الوقت المحدد لكل اختبار.

انتقادات محدودة لزيادة الأسئلة المقالية اجتاز طلاب الشهادة الثانوية أمس اختبار مادة العلوم الاجتماعية بسهولة، وأبدى الغالبية سعادتهم البالغة لانتهاء ثاني أيام اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول بكل ارتياح، فيما انتقد عدد من الطلاب زيادة أسئلة المقالية وقلة الاختياري في اختبار العلوم الاجتماعية، وعلى وجوه طلاب الصفين العاشر والحادي عشر، والذين أنهوا اختبار التربية الإسلامية أمس، فقد وضحت علامات السرور على وجوهم فور انتهاء الاختبار، ولم يبد أي منهم أيه انتقادات أو شكاوى. وأوضح طلاب لـ الشرق أن اختبار العلوم الاجتماعية جاء متضمناً 26 سؤالاً، 10 اختيارية و16 مقاليا، وهو ما تطلب منهم بذل مجهود مضاعف في الإجابة، وذلك بخلاف الأسئلة الاختيارية التي لا تتطلب نفس المجهود والتفكير والعمق المعرفي، مشيرين إلى أن الاختبار جاء من الكتاب المدرسي وفي قدرة الطالب المتوسط وأنهم اجتازوا الاختبار بارتياح شديد. من جانبهم أكد تربويون أن طلاب الشهادة الثانوية اجتازوا ثاني أيام الاختبارات وسط حالة من السعادة وفي هدوء بالغ، وأن إدارات المدارس لم ترصد شكاوى أو حالات غش، وهو ما يؤكد على أن الطلاب لديهم الوعي بكل ما يتعلق بالانضباط داخل اللجان. وأكد حسن دبسان القحطاني، نائب مدير مدرسة الوكرة الثانوية للبنين أن الطلاب تمكنوا بكل ارتياح من اجتياز ثاني أيام الاختبارات، وأنه لا شكاوى من طلاب الشهادة الثانوية بشأن اختبار العلوم الاجتماعية أمس، ونفس الأمر بالنسبة لطلاب الصفين العاشر والحادي عشر، والذين اختبروا في مادة التربية الإسلامية، موضحاً أن إدارة المدرسة لم تتلق أي شكوى من الطلاب بشأن أيه أمور متعلقة بالبيئة المدرسية أو التربوية، منوهاً إلى أنه لم يتم رصد حالات غش، مؤكداً أن إدارات المدارس وفرت كافة وسائل الدعم اللازمة لتوعية الطلاب بأهمية الانضباط داخل اللجان. حمد السليطي: أنجزت الاختبار قبل الوقت المحدد أكد حمد السليطي، الطالب بالشهادة الثانوية أنه استطاع انجاز اختبار العلوم الاجتماعية أمس قبل الوقت المحدد، مشيراً إلى أن كثرة الأسئلة المقالية جعلته يركز أكثر في الإجابة، وأنه تمكن من الإجابة بكل سهولة، مستعيناً بجهوده السابقة في التركيز داخل الصف وأثناء المراجعات النهائية، وأيضاً بالاستفادة من الاختبارات التجريبية، موضحاً أن الطلاب أنهوا اختبار أمس وهم راضون تماماً، متمنياً أن تكون الأيام المقبلة بنفس الحال، لافتاً إلى أنه سعيد بالانتهاء من أول وثاني أيام الاختبارات برضا تام على إجاباته والحمد لله. عبدالله الدوسري: الأسئلة المقالية تحتاج إلى مجهود ذهني قال عبدالله الدوسري، الطالب بالصف الثاني عشر إن اختبار العلوم الاجتماعية جاء بشكل عام في قدرة الطالب المتوسط، إلا أن أسئلة المقالي كانت تحتاج إلى مجهود ذهني وتفكير وتعمق ووقت، مشيراً إلى أنه وزملاءه تمكنوا أمس من إنهاء ثاني أيام اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول بكل سهولة وبدون مشكلات أو شكاوى تذكر، لافتاً إلى أن المراجعات النهائية والاختبارات التجريبية ساعدت الطلاب كثيراً لمواجهة الاختبارات النهائية، مؤكداً أنه وكل الطلاب يأملون أن تكون باقي الاختبارات في قدرتهم، وتحقيق النجاح بتفوق. النائب الأكاديمي راني التوم: الاختبارات تراعي الفروق الفردية أكد النائب الأكاديمي راني التوم أن اختبارات أمس لطلاب الشهادة الثانوية راعت كافة المستويات، مشيراً إلى أن الطلاب أدوا اختبار العلوم الاجتماعية بمعنويات عالية، ووسط حالة من الارتياح والرضا، موضحاً أن الاختبارات تراعي المستويات المختلفة بين الطلاب، وقد تنوعت الأسئلة ما بين موضوعي ومقالي، وكذلك من حيث مستويات العمق المعرفي. ولفت إلى أن الاختبار راعى الفروق الفردية للطلاب، وأن الطلاب بشكل عام أبدوا رضاهم التام عن الاختبار، مؤكداً أن الطلاب الذين استذكروا الكتاب المدرسي باجتهاد، واجتهدوا في التحصيل العلمي داخل الصفوف، وأيضاً من خلال الحصص الإثرائية أو المراجعات النهاية؛ لا خوف عليهم من أيه اختبارات، حيث انهم قادرون بتوفيق الله على تحقيق النجاح بتفوق.

أنهت المدارس الحكومية كافة المناهج الدراسية المقررة على طلاب المرحلة الثانوية للصفوف العاشر، الحادي عشر، الثاني عشر، وقد شهدت الصفوف الإثرائية بالمدارس خلال الأسبوعين الأخيرين إقبالاً كثيفاً من قبل الطلاب، فيما تبدأ مدارس الدولة في المراجعات النهائية للطلبة بدءًا من الأحد المقبل، وذلك استعداداً لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، والتي تنطلق في 3 يناير المقبل. كما انتهت المدارس من حصر الطلاب المحرومين من دخول الاختبارات بسبب تجاوز نسب الغياب المقررة ضمن لائحة الضبط السلوكي، وقد بدأت المدارس في إرسال كشوف بأسماء هؤلاء الطلاب إلى هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، إضافة إلى إخطار الطلبة وأولياء أمورهم بقرار الحرمان.

أثار تداول مقطع فيديو لطلاب أحد المدارس الثانوية في السعودية وهم يقومون بتمثيل عرض أزياء داخل الصف الدراسي استياءا كبيرا في اليومين الماضيين بين المغردين ونشطاء مواقع التواصل وأولياء الأمور. ويظهر في الفيديو الذي لم يتجاوز عشر ثواني ولم يتم التأكد من تاريخ تصويره بعض الطلبة وهم يمثلون مشية عروض الأزياء بشكل ساخر داخل الصف فوق الطاولات المدرسية التي تم صفها جنبا إلى جنب وسط هتاف وضحك بقية الطلبة . الفيديو الصغير فجر موجة غضب عارمة على مواقع التواصل ما دعى بالمغردين لتدشين هاشتاج #طلاب_عروض_ الأزياء على موقع تويتر انتقد فيه المغردون سلوك الطلبة اللاأخلاقي وغير التربوي وعدم الالتزام داخل المدرسة . وعلى الجانب الآخر كثفت وزارة التعليم السعودية تحقيقاتها بحسب "وئام" السعودية للبحث عن الطلبة والمدرسة التي تم التصوير فيها والوقوف على ماتم تصويره في الفيديو والذي أثار ضجة في السعودية .

نظم قسم الهندسة المدنية والمعمارية في كلية الهندسة بجامعة قطر فعاليات مسابقة "الجسر الخشبي" الرابعة للمدارس الثانوية المستقلة لعام 2017، والتي كانت هذا العام برعاية كل من شركة قطر للبتروكيماويات "قابكو" وشركة ألومنيوم قطر. حضر الحفل الدكتور خليفة الخليفة عميد كلية الهندسة والدكتور عباس عميرة العميد المشارك للبحث العلمي والدراسات العليا والدكتور سعود عبدالغني العميد المشارك للتطوير والعلاقات الصناعية والدكتور محمد فاروق رئيس قسم الهندسة المدنية والمعمارية بالإنابة، والأستاذة فاطمة السعدي مديرة برنامج بناء القدرات في شركة قابكو والسيد إبراهيم جاسم فخري مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال في شركة ألومنيوم قطر وعدد من أعضاء هيئة التدريس في الجامعة، وممثلي المدارس والطلبة. وفي كلمته، قال الدكتور محمد فاروق رئيس قسم الهندسة المدنية والمعمارية بالإنابة: "إن المسابقة تهدف للترويج لكلية الهندسة بشكل عام والهندسة المدنية على وجه الخصوص بين الطلاب القطريين في المدارس الثانوية في قطر، مشيرا إلى أن هذه المسابقة أعطت طلاب المدارس الثانوية فرصة لتصميم واختبار جسور صغيرة الحجم، وسيحتاج الطلاب لاستخدام قدراتهم على التخيل والإبداع والتصميم للخروج بجسور قوية قادرة على مقاومة الأحمال التي ستطبق عليها أثناء الاختبار تدريجيًا". وأضاف: "إن القسم بهذه المسابقة يستهدف طلبة المدارس الثانوية لتعريفهم بمبادئ الهندسة المدنية وتسهيلها لهم، ولبيان أهميتها في جميع مجالات حياتنا، وسعيًا من الكلية لاستقطاب الكفاءات والطلبة المتميزين من المدارس الثانوية وتشجيعهم للالتحاق بقسم الهندسة المدنية وأقسام كلية الهندسة والدراسة في برامجها المختلفة حرصًا منا على رفد المجتمع القطري بالمهندسين أصحاب الخبرات الفائقة في مجالاتهم". رعاية المواهب من جانبه، علق الدكتور محمد يوسف الملا العضو المنتدب والرئيس التنفيذي لشركة قطر للبتروكيماويات (قابكو): "نحن ندرك أهمية التعاون الأكاديمي والصناعي بحيث نعمل على تشجيع طلابنا على معرفة المزيد عن علوم الهندسة والرياضيات والتكنولوجيا ونؤمن باستمرارية ونجاح هذه الجهود التي تسهم في تطوير ورعاية المواهب الشابة المتميزة في قطر. ولذلك أود أن أهنئ كلية الهندسة على تنظيم هذا البرنامج لما له من فائدة كبيرة للطلاب فإنه يسهم في تقديم مفهوم الهندسة بطريقة عملية وتطبيقية، فيشكل هذا البرنامج أحد أهم الدوافع لطلابنا فإنه سيسهم بشكل كبير في تشجيعهم على دراسة علوم الهندسة والرياضيات إلى مستوى أعلى، وفي نهاية المطاف متابعة مسارهم المهني في المجال الصناعي". تشجيع الطلاب بدوره قال السيد إبراهيم فخري مدير إدارة العلاقات العامة والاتصال في شركة الومنيوم قطر: "لا شك أن مثل هذه المسابقات تتيح لطلابنا الفرصة لاختبار قدراتهم على التخيل والإبداع وتعزيز مهاراتهم في الهندسة من خلال بناء نماذج لجسور ذات تصاميم قوية قادرة على مقاومة الأحمال التي تطبّق عليها تدريجياً أثناء الاختبار، كما أن هذه الفعاليات تساعد في تشجيع الطلاب على التوجّه نحو مسيرات مهنية مرتبطة بالهندسة والرياضيات، وهي مهارات في غاية الأهمية لتحقيق النجاح والتميّز في القرن الحادي والعشرين". تكريم الفائزين تم تكريم الفائزين بحضور عدد من المدارس المشاركة، حيث فاز بجوائز المسابقة كل من مدرسة قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة سميسمة الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة حمد بن عبدالله بن جاسم الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة الدوحة الخاصة الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة محمد بن عبدالوهاب الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة جاسم بن حمد الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة ناصر بن عبدالله العطية الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة الأندلس الثانوية الخاصة للبنين، ومدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة للبنين، ومدرسة خليفه الثانوية المستقلة للبنين.

شارك طلبة الثانوية العامة من مختلف أنحاء قطر في "مخيم أبطال الهندسة للطائرة من دون طيار"، الذي نظمته "جامعة تكساس إي أند أم في قطر"، حيث شكل فرصة مثالية لهم لقضاء إجازة الربيع في اكتساب أحدث المعارف ذات الصلة بتقنية الطائرات المسيرة عن بعد والمعروفة أيضاً بـ "الدرون". ويعد برنامج "أبطال الهندسة" مبادرة فريدة ومبتكرة لتعزيز التوعية الأكاديمية في مختلف المجالات المتعلقة بالإبتكار والبرمجة والإلكترونيات المختلفة، حيث أتاح المجال أمام الطلبة للتعرف عن كثب على تقنية الطائرات من دون طيار وتطبيقاتها المختلفة. وخلال البرنامج، الذي أقيم على مدى أسبوع كامل، قام خبراء وأكاديميون من "جامعة تكساس إي أند أم في قطر" بتوجيه 30 طالباً وطالبة من خلال سلسلة من البرامج التدريبية والتحديات العملية في مجال البرمجة، استعداداً لللتنافس في مضمار السباق ، والتي تمكن من خلالها الطلبة تطبيق المهارات الجديدة المكتسبة في محاكاة المعوقات الحقيقية والتي يمكن حلها بإستخدام الطائرات المسيرة عن بعد. إضافة إلى ذلك، شارك الطلبة في تحدٍ إضافي لتعلم كيفية برمجة وقيادة طائرة من دون طيار بشكل ثلاثي الأبعاد، أي ليس فقط إلى الأمام والخلف ويميناً ويساراً، وإنما صعوداً وهبوطا أيضاً وذلك بإستخدام الكاميرات المثبتة على الطائرات. فرق للتدريب وتم تقسيم الطلبة إلى فرق خضعت للتدريب بإشراف خبراء وأفراد مختصين بالطائرات المسيرة عن بعد من "مركز الإستطلاع والمراقبة" التابع للقوات المسلحة القطرية، حيث قدموا فيه فكرة شاملة حول تقنيات الطائرات من دون طيار المعتمدة لدى القوات المسلحة في قطر. وفي ختام الأسبوع، تنافس المشاركين من الفرق الطلابية على قيادة طائراتهم في مضمار السباق ومن ثمّ الهبوط بسلام بعد إنهاء سلسلة من مهمات الاستطلاع المحددة. تطوير الكوادر البشرية وقال الدكتور سيزار مالافيه، عميد "جامعة تكساس إي آند أم في قطر": "يمثل تطوير كوادر بشرية مؤهلة في المجالات التقنية أحد التحديات التي تواجهها قطر. وتتنامى الحاجة في الوقت الراهن إلى قوى عاملة تقنية على درجة عالية من الكفاءة لدفع عجلة النمو المتسارع، تماشياً مع أهداف "رؤية قطر الوطنية 2030". لذا، فإنّه من الضروري أن نتواصل مع الطلبة الشباب في قطر، من خلال فرص مبتكرة وممتعة للتعلم وتطوير المهارات مثل برنامج "أبطال الهندسة"، ما يمكنهم من اختيار مسارهم المهني المناسب في مجال العلوم والهندسة. ونحن فخورون بأبطال الهندسة لاختيارهم الاستثمار في مستقبلهم وإثراء معارفهم وتطوير قدراتهم من خلال المشاركة في مثل هذه البرامج النوعية". وتم تصميم "مخيم أبطال الهندسة للطائرة من دون طيار" استلهاماً من البحث العلمي الذي يوجِد إمكانيات لا حدود لها لتقنية الطائرات بدون طيار في مجالات الصناعة والتجارة والدفاع. مشاركة مميزة وتعليقاً على مشاركتها قالت المشاركة نورة المري "مشاركتي في هذا البرنامج كانت ممتعة ومميزة تعلمت منها الكثير، وأتقدم بكل الشكر لجامعة تكساس إي أند أم ولجميع القائمين على مثل هذه البرامج التي تهدف لتطوير الأجيال الناشئة وتحفيزهم على اختيار المجالات العلمية التي تعود بالنفع على دولة قطر ولتحقيق رؤيتها الوطنية أيضاً " مبادرة ضياء وتعد شركة "ميرسك قطر للبترول" الراعي الحصري والشريك الاستراتيجي لمخيم "أبطال الهندسة"، الذي يعتبر واحداً من البرامج العديدة التي تعنى بتخصصات "العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات" (STEM)، الذي نظمته "جامعة تكساس إي آند إم في قطر" و"ميرسك قطر للبترول" عبر مبادرة "ضياء: قادة الهندسـة". وتوفر مبادرة ضياء" سلسلة من البرامج الاستراتيجية للتوعية الأكاديمية، التي تستهدف تحفيز الشباب القطري على اختيار المسار الأكاديمي المناسب لبناء مستقبل مهني ناجح في مختلف المجالات ذات الصلة "العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات".

كرّم د. ناصر عبدالله النعيمي مدير مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر المهندسة عزة محمد سعد وذلك لإشرافها على البحث العلمي المقدّم من برنامج البيرق والفائز بالمركز الأول عن فئة الكيمياء وعلوم المواد في مسابقة البحث العلمي التي نظمتها مؤخرًا وزارة التعليم والتعليم العالي بالتعاون مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي. وقد تناول البحث صناعة نوع من البلاستيك قابل للتحلل باستخدام قشور الصويا. وشهدت هذه المسابقة منافسة بين 680 بحثا علميا مُقدّما من قبل مؤسسات تعليمية ومدارس مختلفة في دولة قطر. وتمّ ترشيح بحث البيرق لتمثيل دولة قطر في معرض الأبحاث Intel ISEF 2017 والمقرر إقامته في ولاية لوس أنجلوس الأمريكية في شهر مايو القادم. التخصصات الهندسية وقال د. ناصر عبدالله النعيمي مدير مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر: "يفتخر مركز المواد المتقدمة بوجود نُخبة من الباحثين والأساتذة المتميزين في إجراء بحوث علمية مع طلبة الثانوية العامة في دولة قطر وذلك بهدف غرس روح البحث العلمي لدى طلبة الثانوية وتشجيعهم على الالتحاق بالتخصصات الهندسية والعلمية والطبية التي تُتيحها جامعة قطر والإسهام بعد تخرجهم في إثراء المجتمع القطري وتأسيس مجتمع قائم على المعرفة وفق أسس علمية بحثية مدروسة". وتعليقًا على فوزها بالجائزة، قالت المهندسة عزة محمد سعد: "أبارك للطالبات تحقيقهنّ هذا الإنجاز البحثي الذي يتماشى مع توجهات الدولة وجهودها في تعزيز الطاقة الخضراء وإيجاد حلول جذرية للتقليل من الاعتماد على استهلاك مصادر الطاقة غير المتجددة كالوقود الأحفوري". يُذكر أن فلسفة برنامج البيرق الذي يشرف عليه مركز المواد المتقدمة في جامعة قطر تستند إلى أن النهضة العلمية تحتاج إلى ثقافة تعزز اتجاهات إيجابية نحو البحث، وتعلي من قيمته كوسيلة للمعرفة ولحل المشكلات وتحقيق التنمية المستدامة، فلا يمكن أن يكون هناك تحول نحو الاقتصاد المبني على المعرفة، دون أن يكون للإنسان القطري الدور البارز فيه، كما لا يمكن تكوين المجتمع العلمي بدون تشجيع العلماء الصغار وإتاحة الفرصة لهم لممارسة حرية الإبداع وخوض التجارب العلمية، وحثهم على تبني المنهجية البحثية في العمل والإنتاج وترشيد القرار.

تنظم جامعة قطر على مدى ثلاثة أيام متتالية فعالية اليوم المفتوح لطلبة الثانوية العامة وذلك في 13 و14 مارس لمدارس البنات ويوم 15 لمدارس البنين، والتي تهدف إلى استقبال طلبة الثانوية العامة وأولياء أمورهم للتعرف على التخصصات التي تطرحها الجامعة وشروط القبول لتلك التخصصات وكذلك التعرف على القبول المشروط والمبكر للقبول في الجامعة. ويعتبر اللقاء المفتوح فرصة قيمة لطلبة الثانوية العامة للتواصل بشكل مباشر مع أعضاء هيئة التدريس في التخصصات والكليات المختلفة عن قرب للرد على استفساراتهم وميولهم الجامعية، وتقديم الدعم والتسهيلات للطلبة وخلق بيئة تعليمية مشجعة. ويأتي اليوم المفتوح بمثابة فرصة للطالب لاكتشاف جامعة قطر عن قرب، كما يُجسد أحد أبرز رسائل الجامعة للتواصل مع المجتمع الخارجي واستقطاب أكبر عدد ممكن من الطلبة الوطنيين وتأهيلهم أكاديميًا وبحثيًا للإسهام في الانخراط في سوق العمل في الدولة بعد تخرجهم. وقد تمت دعوة جميع مدارس الثانوية في الدولة بما فيها المدارس الخاصة للبنين والبنات لحضور الحدث والاستفادة من الخدمات المقدمة. * ريادة الأعمال وسوف تتم خلال الفعالية مشاركة المركز بداية لريادة الأعمال والتطوير المهني لتحديد ميول الطالب في التخصصات الجامعية وإرشاده مهنياً. كما يتم التعاون مع قسم التعليم المستمر والبرنامج التأسيسي لتعريف الطلبة بمواعيد الاختبارات التحضيرية التي تؤهل الطالب للقبول في الجامعة. كذلك يقوم قسم التوجيه والإرشاد بمشاركة قسم المواصلات في الجامعة بجولة تعريفية للطلبة عن مباني الجامعة المتمثلة بكلياتها من خلال جولة في الحرم الجامعي وإعطاء المعلومات اللازمة عن التخصصات التي تقدمها، والإدارات المتخصصة وتبعاتها". * ممثلو الأقسام ويجمع اليوم المفتوح طلاب وطالبات الثانوية العامة بممثلين للأقسام العلمية والكليات، الذين يقربون المفاهيم للطلبة، ويقدمون شرحا عن طبيعة البرامج، ليدرك الطالب مختلف الأبعاد للتخصص، بالإضافة إلى أنهم يجيبون عن جميع الاستفسارات، ويعملون على إزالة أي حواجز أو ترسبات عند الطالب تجاه الجامعة، مشيرة إلى أن كل ما سبق يجعل جامعة قطر محطا لأنظار طلاب الثانوية العامة في قطر، وخيارهم الأول، عند التخطيط لمستقبلهم الأكاديمي، حيث يلتحق معظم خريجي الثانوية بإحدى كليات جامعة قطر التسع، وهي التربية، الهندسة، الطب، الإدارة والاقتصاد، الآداب والعلوم، الشريعة، القانون، الصيدلة، والعلوم الصحية والبرنامج التأسيسي.

أعرب طلبة شهادة الثانوية العامة عن ارتياحهم لمستوى اختبار مادة العلوم الاجتماعية ضمن اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول لطلبة الصف الثاني عشر، حيث تضمن الاختبار 25 سؤالا اختيار من متعدد و10 أسئلة مقالية وأشاروا أن الأسئلة في مستوى الطالب المتوسط كما أن الكثير من الطلبة أنهوا الاختبار وخرجوا من اللجان بعد مضي منتصف الوقت، موضحين أن الاختبار امتاز بالتنوع والشمولية بعيدا عن التعقيد والألغاز وتضمن بعض الأسئلة للمتميزين. في البداية أوضحت السيدة عائشة الجابر صاحبة الترخيص ومديرة مدرسة روضة بنت جاسم الثانوية المستقلة للبنات أنه من خلال جولتها على اللجان للاطمئنان على الطالبات داخل اللجان وسير الاختبارات تبين أن مجموعة كبيرة من الطالبات أكدن أن أسئلة الاختبار سهلة ومباشرة وفي مستوى غالبية الطالبات، مؤكدات أن الأسئلة المقالية جاءت مباشرة ومن الكتاب المدرسي، بينما اعترض جانب آخر من الطالبات خاصة من تعليم الكبار على الأسئلة الاختيارية ووصفوها بالصعبة. من جانبه قال السيد خليفة المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة خليفة الثانوية المستقلة للبنين أن اختبار مادة العلوم الاجتماعية في مستواه التأسيسي والمتقدم لشهادة الثانوية العامة، حاز رضا معظم الطلاب، حيث مر الاختبار بهدوء ودون أية عقبات أو شكاوى من الطلاب، وذلك من خلال تفقد جميع اللجان لصفوف شهادة الثانوية العامة، كما أفاد بأن مدة الاختبار كانت مناسبة للإجابة على جميع الأسئلة وأن وقت الاختبار كان مناسبا لحل جميع الطلاب الأسئلة. وأضاف أن أسئلة الاختبار راعت الفروق الفردية بين الطلاب، حيث تنوعت أسئلته بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد وتضمن الاختبار 35 سؤالا، موضحا أن جميع الأسئلة غطت جميع المعايير التي تمت دراستها خلال الفصل الدراسي الأول وتميزت الأسئلة بالوضوح والمباشرة.

تحتفل القوات المسلحة في الثامنة من صباح اليوم بمعسكر التدريب بالشمال "مقر كتيبة حمد الآلية" بتسليم الشهادات للدفعة الأولى من الخدمة الوطنية للجامعيين الذين أنهوا فترة تدريب دامت نحو ثلاثة شهور.وقال العميد الركن محمد مسفر العيادي قائد مركز تدريب الطلبة بالقوات المسلحة في تصريح لـ الشرق إن سعادة اللواء الركن حمد بن علي العطية وزير الدولة لشؤون الدفاع سيحضر الحفل وسيقوم بتسليم الشهادات وتكريم المتدربين الجامعيين .. كما سيحضر الحفل سعادة اللواء الركن طيار غانم بن شاهين الغانم رئيس أركان القوات المسلحة . ولفت العميد الركن العيادي الى أن حفل التخريج الرسمي سيحدد موعده في وقت لاحق .. وذكر أن تسليم الشهادات جاء بعد إكمال فترة تدريب الطلبة الجامعيين. وكشف قائد مركز تدريب الطلبة بالقوات المسلحة عن أن الدفعة الثانية من متدربي الخدمة الوطنية الجامعيين ستبدأ التدريب في الأول من أكتوبر المقبل. وقال إن الدفعة الأولى من متدربي الخدمة الوطنية من طلبة الثانوية ستبدأ التدريب مطلع سبتمبر المقبل، مبيناً أن كافة الإجراءات من فحوصات طبية وغيرها قد تم الإنتهاء منها.