اختتمت كليتا الهندسة، والإدارة والاقتصاد في جامعة قطر مسابقة الابتكار وريادة الأعمال الثالثة المطروحة للعام الأكاديمي 2015 / 2016 لحث الطلبة على الإبداع في مجال ريادة الأعمال وطرح مشاريع واعدة لتكوين شركات صغيرة، ووضع الخطط اللازمة لنجاحها، ومن ثم متابعة الاستمرار في تنفيذها تمهيدا لتحويل هذه الأفكار والمبادرات إلى مشاريع وشركات طموحة تخدم المجتمع، وتلبي احتياجات قطاع الأعمال، ومن ثم تدعيم الاقتصاد القطري بشركات متعددة الخدمات. وجاءت هذه المسابقة في عامها الثالث رغبة من جامعة قطر لتنظيمها بهدف تمكين الطلاب من إطلاق المشاريع المثمرة، والتوعية بأهمية تنظيم أنشطة ريادة الأعمال، وتسليط الضوء على سبل تطوير خطط المشاريع. وقد انقسمت مسابقة هذا العام إلى 5 محاور أساسيّة هي: علوم الصحة، والمشاريع القائمة على التقنيات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والطاقة والبيئة، والمشاريع الاجتماعية، وخدمات الأعمال.. وقدمت الفرق المشاركة ملخصا حول طبيعة أعمالها أمام لجنة التحكيم في نوفمبر، فيما قامت فرق العمل بعقد جلسات تدريبية سبقت المناقشات النهائية بإشراف لجنة التحكيم. وفي تعليقه على مسابقة هذا العام، قال الدكتور راشد العماري عميد كلية الهندسة " تعتبر هذه المسابقة متماشية مع رؤية قطر 2030 فيما يخص التنمية الاقتصادية والتنمية البشرية.. فالأفكار المبتكرة والريادة في الأعمال تطلق آفاقاً جديدةً للعمل والانتاج وتحقق نمواً اقتصادياً مضطرداً لأن الاعتماد المتكرر على الأفكار التقليدية يقود في النهاية إلى الركود". وأضاف "هذه المسابقة السنوية التي تشرف عليها كليتا الهندسة، والإدارة والاقتصاد تأتي لدعم الابتكار ورواد الأعمال في الجامعة وتوفير التدريب الذي يحتاجونه فهو أمر حتمي تتطلبه المشاريع الحديثة التي تعتمد على التنوع والابتكار والريادة.. علما بأنه قد نُظِمت عددٌ من ورش العمل عن المسابقة في مباني كلية الهندسة وكلية الإدارة والإقتصاد للبنين والبنات بهدف إعطاء الفرصة للمشاركين لمعرفة تفاصيل قواعد المسابقة ومراحلها، والتوقيتات الزمنية الخاصة بها، والبرامج التدريبية والجوائز". وفي نهاية كلمته، شكر الدكتور العماري جميع الطلبة المشاركين.. وقال "انهم أثبتوا قدراتهم، واندمجوا في فرق عمل ضمن خطط منهجية واضحة تمهيدا لإعدادهم لسوق العمل الذي يشهد تطورا باهرا، وافتتاح مشاريعهم الخاصة بهم، ودخول عالم المنافسة والتميز والابتكار". من جانبه، أثنى الدكتور نظام هندي عميد كلية الإدارة والإقتصاد على فكرة المسابقة وعلى المشاركة الواسعة التي شهدتها مسابقة هذا العام، مشيرا الى أن هناك عددا من المشاريع المتقدمة كانت ذات أفكار إبداعية وفريدة من نوعها ولها إضافة نوعية للمجتمع، وغير مكررة، متمنيا من جميع المتقدمين متابعة مشوارهم في ريادة الأعمال وتفعيل مشاريعهم لتنتشر في دولة قطر. وأوضح أن المسابقة ركزت على تحفيز المواهب الطلابية وتشجيع الطلبة على التطوير والابتكار ليتمكنوا من القيام بالمبادرات ودخول قطاع الأعمال، إضافة إلى أهمية تنظيم مثل هذه النشاطات للمساهمة في خلق توعية الطلاب ونشر ثقافة ريادة الاعمال بينهم، مضيفا "أن ذلك يتكلل مع جهود جامعة قطر في توجيه الطلاب نحو عالم الأعمال وإعداد خطط المشاريع، وما يلزمها من دراسات جدوى وتسويق وإدارة، وسيساهم ذلك في دعم جهود الدولة لتحقيق التنويع الاقتصادي في ظل استراتيجية التنمية الوطنية 2011/ 2016 ". وقد شارك هذا العام 191 طالبا وطالبة في المسابقة التي ضمت 72 فكرة من خلال العروض والمشاركات التي تم استلامها من المشاركين، وكانت نسبة مشاركة طلبة كلية الهندسة 76%، وطلبة كلية الإدارة 14%، والكليات الأخرى بنسبة 10%. وبخصوص أفكار المشاريع، كانت نسبة الأفكار التي تطرقت للخدمات الإدارية 19%، والتكنولوجيا 47%، فيما كانت نسبة الطاقة والبيئة 14%، والمشاريع الإجتماعية 6%، والعلوم الصحية 7%.

كجزء من برنامجها التوعوي المستمر حول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، نظم مهندسو "بي أيه إي سيستمز" مؤخراً عروضاً وورش عمل لطلاب المدارس في قطر. وتم تنظيم المحاضرات في كلية الهندسة بجامعة قطر للبنين والبنات، حضرها حوالي 80 طالباً، كما تم تنفيذ ورش عمل لتحفيز الطلبة على الالتحاق ببرامج الهندسة في كل من مدرسة عمر بن الخطاب الثانوية للبنين، ومدرسة قطر المستقلة الثانوية للبنات، وكلية الدوحة، ومدرسة شيربورن، وذلك في الفترة من 1 إلى 3 ديسمبر. واستمتع الطلاب كثيراً بورش العمل وأتيحت لهم فرصة إلقاء نظرة على الحياة اليومية للمهندس في شركة دولية كبيرة، مع التركيز على الخطوات الوظيفية وتقديم المشورة للشابات الطامحات لدخول هذا المجال. وقال راشد العماري، عميد كلية الهندسة في جامعة قطر: "تعد هذه الفرصة ثمينة لطلابنا لمقابلة المهندسين من المنظمات الكبرى مثل بي أيه إي سيستمز والتعلم منهم، وهو جزء من التزام الكلية بتزويد الطلاب بإمكانيات الوصول إلى النظم الهندسية الرفيعة المستوى وإعدادهم لدخول مجالات متنوعة في قطر التي تتطلب المعارف والخبرات التي يكتسبونها". وقدم توم مارشانت، وهو متدرب في الهندسة التقنية مع بي أيه إي سيستمز في منشأة وارتون في المملكة المتحدة، للطلاب لمحة عن العمل في عالم الهندسة -مناقشا الأسباب التي دفعته لدخول مجال الهندسة والفرص الوظيفية التي يمكن أن يحصل عليها في المستقبل. كما وصف توم تجاربه مع "بي أيه إي سيستمز" والخطوات التي يتخذها ليصبح مهندساً مؤهلاً بشكل كامل، أما ربيكا كرولا، فقد بدأت مسيرتها المهنية كمتدربة مع بي أيه إي سيستمز، وتعمل الآن بدوام كامل في هندسة المواد، وقد قدمت للطالبات عرضا يلخص رحلتها في عالم الهندسة لإلهام الشابات القطريات الطموحات لاقتحام هذا المجال، وناقشت ربيكا مجموعة واسعة من الفرص الوظيفية التي تقدمها الهندسة. وقدمت ورش العمل التي أقيمت في الدوحة نظرة عامة على عالم الهندسة كتخصص، وشاركت الطلاب في نشاط بناء البرج، حيث تم تقسيم الطلاب إلى فرق لبناء البرج الذي يجب أن يكون قويا بما يكفي لدعم وزن ثقيل، وكان لكل مادة من المواد المختلفة المستخدمة في بناء البرج نقاط معينة، وفاز البرج الذي نجح في دعم أثقل وزن، وقد حفز هذا النشاط عملية التفكير الهندسي لدى الطلاب، والعمل بروح الفريق، والتخطيط، ووضع الميزانية، في هذا الصدد قال بين بريدج، العضو المنتدب في بي أيه إي سيستمز الشرق الأوسط وأفريقيا: "تشكل ورشات العمل هذه الأساس لبرنامجنا التعليمي في قطر وتجسد التزامنا الطويل الأمد بدعم خلق المعرفة عبر مناهج التعليم الأساسية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ونحن سعداء لإعطاء الطلاب، وخاصة الشابات، نظرة مطلعة على هذا الموضوع والفرص الوظيفية المجزية المتاحة في مجال الهندسة". نفذت بي أيه إي سيستمز عددا من ورش العمل التي تعمل على إشراك وتوعية الطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و 15 سنة، وحظيت كل ورشة عمل بمجموعة مشتركة من الأهداف، لتطوير الأفكار والعمل المشترك على مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ولتشجيع العمل الجماعي وتشجيع التفكير المنظم لإنجاز المهام، وتطرقت بعض هذه الأنشطة التعليمية إلى مجال الطيران والتحقيق في الخصائص المطلوبة لنجاح عملية الطيران، وهناك أنشطة أخرى حول تصميم وبناء مظلات القفز لتقييم مدى تأثير الشكل والمواد المستخدمة على أداء المظلة. تلتزم بي أيه إي سيستمز في قطر وحول العالم بدعم وتنمية مهارات الشباب، ويهدف برنامجها التوعوي في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى إشراك وإلهام وتحفيز الطلاب لاستكشاف الطموحات المهنية في هذه المجالات.

اعلن الدكتور راشد العمارى عميد كلية الهندسة فى جامعة قطر عن طرح تخصص بكالوريوس جديد فى الكلية تحت اسم هندسة التحكم والالكترونيات، وذلك اعتبارا من العام الدراسى المقبل وتحديدا فى فصل خريف 2015. وأشار الدكتور العمارى فى تصريح لـ"الشرق" الى أن عدد برامج البكالوريوس الحالية فى الكلية يصل الى 8 برامج، وأن عدد الطلبة فى مرحلة البكالوريوس يبلغ 3200 طالب وطالبة، بينما يبلغ عدد طلبة الدراسات العليا 400 طالب وطالبة بينهم 350 فى مرحلة الماجستير و50 فى مرحلة الدكتوراه. وأوضح أن كافة برامج الدراسات العليا فى جامعة قطر وبالتحديد فى كلية الهندسة تتماشى مع رؤية قطر الوطنية 2030، لافتا الى أن طرح البرامج الجديدة يأتى بسبب الطلب الملح عليها من قبل الشركات العامة والخاصة بهدف تطوير مهارات الموظفين وتزويدهم بالمستجدات العلمية والأكاديمية فى تخصصاتهم الأمر الذى سينعكس على أدائهم داخل مؤسساتهم. وبين أن الاقبال على الالتحاق بالبرامج يأتى بسبب السمعة المميزة التى تتمتع بها الكلية لا سيما أنها تتميز بين جامعات المنطقة بنوعية وجودة البرامج المطروحة بالاضافة لاستقطابها للكفاءات العالمية ذات الخبرات العالية للاشراف على هذه البرامج. وتحتوى برامج الماجستير على مواد عامة وأخرى تخصصية، وتضم مساقين، الأول يختص بالبحوث الطلابية، والثانى ينفذه الطالب لعمل مشروع تخصص مع احدى الشركات، ويتم اختيار الطلبة بطريقة تنافسية بعد أن تستقبل الكلية عددا كبيرا من الطلبات من داخل قطر وخارجها. وتصل أقل مدة الدراسة الى سنتين وأقصاها 4 سنوات بالنسبة للماجستير، ومن 4 الى 8 سنوات للدكتوراه. وتتبع الكلية فى التدريس المنظومة الأمريكية بحيث يجب على الطالب اجتياز مواد 5 عامة ومواد تخصصية، ثم تقديم الرسالة. وتشهد برامج الدراسات العليا فى كلية الهندسة اقبالا متزايدا من المهندسين العاملين فى الدولة رغبة منهم فى متابعة تعليمهم العالي، والحصول على شهادات عليا فى مجالات تخصصاتهم ومهنهم. وتوفر الكلية ماجستير الحوسبة وماجستير الادارة الهندسية وماجستير التخطيط العمرانى والتصميم وماجستير الهندسة البيئية وماجستير الهندسة المدنية وماجستير الهندسة الكهربائية وماجستير الهندسة الميكانيكية، ودكتوراه العمارة والتخطيط العمراني، ودكتوراه الهندسة المدنية، ودكتوراه الهندسة الكيميائية، ودكتوراه الهندسة الكهربائية، ودكتوراه هندسة الكمبيوتر، ودكتوراه علوم وهندسة المواد، ودكتوراه الهندسة الميكانيكية، ودكتوراه الهندسة الصناعية والنظم، بالاضافة لدكتوراه الادارة الهندسية، ودكتوراه الهندسة البيئية. وأوضح الدكتور العمارى أن خطة كلية الهندسة ترتكز الى اربعة مجالات رئيسية ضمن خطة الجامعة وتشمل مجالات البحوث، التعليم، خدمة المجتمع، وايجاد بيئة فاعلة فى المجتمع. وتعمل جامعة قطر على تحقيق التميز الأكاديمي، واثراء الخبرات الطلابية، كما تسعى الى الانتشار العالمي، وتعزيز الفاعلية المؤسسية، وذلك ضمن خطتها الاستراتيجية التى تستمر لمدة ثلاث سنوات، من 2013 — 2016. وقد تم اعداد الخطة الاستراتيجية الحالية بناء على رسالة الجامعة والاولويات الاستراتيجية (التجربة الطلابية، والأداء المتميز فى مجال البحوث، والاعتراف الأكاديمى العالمي، والفاعلية والكفاءة). وكما فى الخطة السابقة، تقوم الخطة الحالية على أربع ركائز رئيسية هى اعداد خريجين أكفاء من خلال تقديم تعليم ذى جودة عالية، اجراء بحوث عالية الجودة تتناول التحديات المعاصرة وتسهم فى الارتقاء المعرفي، تعزيز دور جامعة قطر فى المجتمع لدعم التنمية الاجتماعية والاقتصادية والثقافية، وتوفير بيئة جامعية ومرافق مساندة تتسم بالفاعلية والكفاءة لدعم مجتمع الجامعة. ويغطى المجال الأول بشكل أساسى أهدافا تتمثل فى نجاح الطلاب، اعداد خطة لالتحاق الطلاب وتسجيلهم، الاقتصاد القائم على المعرفة، تعزيز بيئة التعلم — دمج التكنولوجيا، جذب وابقاء أعضاء هيئة تدريس مميزين. بينما يغطى المجال الثانى أهدافا لدعم أولويات البحث، البحوث متعددة التخصصات، التصنيف الأكاديمى العالمي، البنية التحتية وتنمية القدرات البشرية. ويغطى المجال الثالث أنشطة خدمة المجتمع، السمعة العالمية، مجتمع الخريجين، التراث القطرى والقيم. ويتناول المجال الرابع أهدافا تغطى جوانب ثقافة خدمة المستفيدين، تطوير الموظفين، الاعتماد المؤسسي، مرافق الحرم الجامعى والبنية التحتية، المحفظة الاستثمارية للجامعة. وتتضمن استراتيجية جامعة قطر احداث تطوير شامل فى كل مايتعلق بالجامعة من بنية تحتية، وبحثية، أعضاء هيئة التدريس، الطلبة، الاداريين، وكذلك ادارة الجامعة.