إستهلت مجلة "دربيل" التي يصدرها المركز الثقافي للطفولة التعريف بأهمية إصدارها، لما تضيفه إلى مسيرة البحوث في قطر، بما يتوافق ورؤية قطر الوطنية 2030،. ويجرى إعداد المجلة من قبل الباحثين الواعدين ممن هم في سن المدرسة وتنشر باللغتين العربية والإنجليزية، مستهدفة إثارة الفضول العلمي لدى الناشئة وحثهم على الاكتشاف والتفكير وتنمية ثقافة وممارسات البحث العلمي لديهم. وتسعى المجلة من خلال ذلك إلى تنمية حس المسؤولية لدى "الباحث الصغير"، وتنمية يقظته الفكرية والنفسية والعاطفية لتسليط الضوء على الواقع والسعي إلى التعامل معه وفق المنهج العلمي الصحيح.

أصدر المركز الثقافي للطفولة العدد الخامس من دوريته "دربيل"، وهى مجلة بحثية محكمة متخصصة في بحوث الناشئة، وتترأس تحرير المجلة الدكتورة هدى بشير، فيما تتولى الأستاذة عفاف الحربي إدارة التحرير. وقد كتبت الدكتورة هدى بشير في خاتمة المجلة مقالًا بعنوان "البحث العلمي.. أسلوب حياة". وضمت المجلة أربعة أبواب، الأول شمل 8 بحوث، تناولت إنشاء حاويات للقمامة تحت الأرض في دولة قطر، وفاعلية البرنامج الإرشادي الجمعي في تعديل اتجاهات وممارسات طلبة الصف السابع الإعدادي نحو ترشيد استخدام المياه، وتأثير العمالة الأجنبية (غير العربية) على اللغة الأم للمواطن القطري. كما شمل الباب أيضا بحوثًا حول: التفكيك الأسري وأثره على التحصيل الدراسي، وإعلانات الشوارع وتأثيرها في تشكيل الوعي الفني، وتعزيز روح الانتماء والمواطنة لدى الطفل القطري، وأثر الإنترنت والكتب في التطور الدراسي. وتناول الباب الثاني 8 بحوث متنوعة، تعرضت لكيفية إعداد البحث، وخطوات إعداد الباحث، والمناظرات وأثرها في إعداد النشء، ومدى تأثير تدوير مخلفات البيئة المدرسية لابتكار وسائل تعليمية مجسمة على تعليم ذوي الإعاقة السمعية في المرحلة الابتدائية، وآليات العولمة والأمن الأخلاقي لطلاب المرحلة الثانوية، وأثر تطبيق الحقيبة الإلكترونية على اتجاهات طلبة مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة بنين. وتعرض ذات الباب لبحوث تناولت أثر مشاهدة أفلام الكرتون العنيفة على تنمية السلوك العدواني لدى طلاب مدرسة روضة راشد، والأثر السلبي للخادمات على الحالة النفسية والاجتماعية للطفل القطري، ودراسة علاقة الرعاية الصحية المقدمة لطلاب مدرسة أسامة بن زيد واحتياجاتهم الصحية، وفعالية المجالس القطرية بمنطقة السيلية في التمسك بالهوية القطرية. أما الباب الثالث فتناول تأثير التعامل الوالدي على التحصيل الدراسي لطلاب المرحلة الثانوية، والخطة العلاجية المقترحة، وصعوبات في حل المسائل الكلامية لدى طلاب الصفين الخامس والسادس، والعلاقة الارتباطية بين الطموح والتحصيل الأكاديمي، وأثر ترجمة المفردات الإنجليزية على تحصيل طالبات الصف الخامس في اللغة الإنجليزية. واختتمت المجلة أبوابها بالباب الرابع، والذي تناول تقارير بحثية دارت حول أثر الأنشطة الطلابية على التواصل الاجتماعي لدى طلاب الثانوية، وبحث الأطفال والتكنولوجيا، وآخر حول رؤية طلاب مدرسة أبو بكر الصديق الإعدادية في مواجهة تناقص المساحات الخضراء بدولة قطر، وتقرير بحث متطلبات انتشار ثقافة مصادر المعلومات الإلكترونية والإفادة منها في البحث العلمي بمراكز مصادر التعلم.