أحرز طلبة دولة قطر نتائج متقدمة في الاختبار الدولي لقياس مدى تقدم القراءة على مستوى العالم، المعروف اختصاراً بيرلز (PIRLS) في نسخته الخامسة لعام 2021، والخاص بطلبة الصف الرابع، الذي نظمته الرابطة الدولية للتحصيل التربوي ومقرها هولندا، إذ اقترب متوسط أداء طلبة دولة قطر البالغ (485) نقطة من المتوسط الدولي البالغ (500) نقطة، وبفارق قدرة (15) نقطة فقط، حيث جاءت دولة قطر في المرتبة (43) في قائمة الدولة المشاركة التي بلغ عددها (57) دولة من جميع قارات العالم تصدرتهم سنغافورة بمتوسط دولي بلغ (587) نقطة. يذكر أن طلبة دولة قطر تقدموا بـ 43 نقطة مقارنة بأدائهم في النسخة الرابعة لنفس الاختبار الذي أُجري في عام 2016، كما أظهرت النتائج أن أداء طلبة دولة قطر في مجال القراءة في النسخة الأخيرة كان أفضل من أداء أقرانهم من جميع الدول العربية المشاركة في اختبار بيرلز لعام 2021. وأكّد السيد خالد عبد الله الحرقان وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي أن تطور أداء طلبتنا في هذا الاختبار يجدد عزمنا على مواصلة التخطيط والعمل لتحديد نقاط القوة بهدف التعزيز، وتحديد النقاط التي تحتاج إلى تحسين بهدف توظيفها لاجتياز المتوسط الدولي للنتائج في النسخة القادمة من الاختبار بإذن الله. وأشار إلى ثقته بقدرة منظومتنا التعليمية على تحقيق هذا الهدف لتوفر الخبرة التراكمية والرؤية الاستراتيجية الواضحة. شارك في اختبارات PIRLS في نسختها الخامسة للعام 2021 حوالي 5253 طالباً وطالبة من دولة قطر، يمثلون 259 مدرسة، منها 146 مدرسة دولية، و91 مدرسة حكومية، و9 مدارس خاصة تتبع معايير الوزارة و13 مدرسة من مدارس الجاليات.

اعتمدت سعادة السيدة بثينة بنت علي جبر النعيمي وزيرة التربية والتعليم والتعليم العالي نتائج الدور الأول لاختبارات الشهادة الثانوية العامة للعام الأكاديمي 2021-2022، صباح أمس، حيث بلغت نسبة نجاح المسار العلمي 89.11% لطلبة النهاري، وفي تعليم الكبار 39.58 بالمئة، ونسبة نجاح مسار الآداب والإنسانيات 78.97% لطلبة النهاري، ولتعليم الكبار في نفس المسار 30.43 بالمئة، ونسبة نجاح المسار التكنولوجي 76%. ووفقاً لمؤشرات النتيجة بلغت نسبة النجاح لطلبة المعهد الديني 88.89%، ونسبة النجاح في مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين 84.36%، ومدرستي قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية 100%، فيما بلغت نسبة النجاح بين طلاب مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا الثانوية للبنين 100%، والمسار الموازي وتعليم الكبار 54.20%. ومدارس التربية السمعية 100%. من جانبه، قال السيد خالد الحرقان الوكيل المساعد لشؤون التقييم بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، خلال المؤتمر الصحفي، إن التحصيل الدراسي والنتائج جاءت مبشرة وأفضل مما كانت عليه في العام الأكاديمي الماضي، مشيرا إلى أنها المرة الأولى التي تشارك فيها مدارس التربية السمعية في اختبارات الشهادة الثانوية العامة، حيث حصلت طالبتان على هذه الشهادة، ما يؤهلهما للالتحاق بالجامعات. وأضاف: أتقدم بأسمى التهاني والتبريكات لأبنائه الطلبة وبناته الطالبات من الحاصلين على شهادة الثانوية العامة لما بذلوه من جهود كبيرة في المذاكرة والتحصيل الدراسي وأداء الاختبارات بكفاءة جيدة. * نسب النجاح ونوه إلى أنه على مستوى المواد وفي المسار العلمي، جاءت أفضل الدرجات في اللغة العربية بنسبة نجاح 98.84 بالمئة، بينما في المواد العلمية، حقق الطلبة أفضل نجاح في مادة الرياضيات بنسبة 96.19 بالمئة، وأقل نسبة كانت في مادة الأحياء بـ 91.4 بالمئة. وبالنسبة لمسار الآداب والانسانيات، فإن أفضل نسبة نجاح حققها الطلبة كانت في مادة الجغرافيا بـ 92.90 بالمئة، والأضعف في مادة اللغة الانجليزية بنسبة 85.87، بينما تفوق طلبة المسار التكنولوجي في مواد التخصص مثل تكنولوجيا المعلومات التي حققوا فيها نسبة نجاح بلغت 99.19 بالمئة، وبنسبة 97.17 بالمئة في علوم الحاسب الآلي، وكانت النسبة الأضعف لهذا المسار في مادة الرياضيات بواقع 86.21 بالمئة. وبين الحرقان أن 24 طالبا وطالبة حصلوا على نسبة مئة بالمئة، بينما حصل 7699 طالبا وطالبة على نسبة 70 بالمئة وأعلى، ما يؤهلهم للالتحاق بالجامعات، بينما تفوقت طالبة قطرية وحصلت على المركز الأول بالنسبة للقطريين وغير القطريين على مستوى مسار الآداب والإنسانيات. * تحصيل مرتفع وأكد الحرقان أن النتائج في المادتين اللتين اشتكى الطلاب من صعوبة الاختبارات فيهما الرياضيات للمسار الأدبي والفيزياء للمسار العلمي، جاءت إيجابية وأفضل من نتائج العام الماضي. وأضاف رداً على سؤال الشرق خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد بمبنى الوزارة، أن هناك 242 من الطلبة حققوا العلامة الكاملة 100% في اختبار مادة الفيزياء للمسار العلمي هذا العام، فيما حقق 11 طالباً العلامة الكاملة في الرياضيات للمسار الأدبي. وحول نسب النجاح في المادتين، قال الحرقان: بلغت نسبة النجاح في مادة الرياضيات العامة للمسار الأدبي 89.75% وهي نسبة أفصل مما كانت عليه العام الماضي. بينما بلغت نسبة النجاح في مادة الفيزياء للمسار العلمي 92.53% وهي أيضاً نسبة نجاح ممتازة. وأوضح أن الوزارة تابعت خلال فترة الاختبارات جميع ردود أفعال الطلاب أثناء الاختبارات، وتم رصد جميع الشكاوى، وذلك لأن أي ردود أفعال تأتينا من الطلبة تؤخذ في الحسبان، وفيما يخص الاختبارات التي اشتكى منها بعض الطلاب، تقوم لجنة بسحب عينة من الاختبار للتحقق من أوجه الصعوبة، مع وضع نماذج من الإجابات الاحتمالية على أسئلة الاختبار بجانب الإجابات النموذجية، والتي يتم تقديرها وفقاً لأسس وضوابط عملية تصحيح الاختبارات. * الدور الثاني وبشأن اختبارات الدور الثاني، نوه الوكيل المساعد لشؤون التقييم، إلى أن اختبارات الدور الثاني سوف تكون في موعدها في أغسطس المقبل، لافتاً إلى أن هناك نوعين من الطلاب المتقدمين لاختبارات الدور الثاني، النوع الأول هم الطلبة المتغيبون عن اختبارات الدور الثاني بعذر مقبول، وسوف يتقدمون للاختبار في مناهج الفصل الدراسي الثاني فقط، أما الطلاب الذين تغيبوا عن اختبارات الفصلين سوف يتقدمون للاختبار في منهج الفصلين الدراسيين الأول والثاني. وذكر أن 2100 طالب وطالبة يحق لهم الجلوس لأداء اختبارات الدور الثاني في 14 أغسطس القادم، داعيا إياهم إلى انتهاز الفرصة وبذل المزيد من الجهد والاجتهاد لتعويض نتيجة الدور الأول. * ارتفاع النتائج وشهدت نسب النجاح ارتفاعاً ملحوظاً في عدد من المسارات مقانة بنسب النجاح العام الماضي، حيث بلغت نسبة نجاح المسار العلمي 88.48% لطلبة النهاري، ونسبة نجاح ومسار الآداب والإنسانيات 76.06% لطلبة النهاري ونسبة نجاح المسار التكنولوجي 83%. كما بلغت نسبة النجاح العام 85%. ووفقاً لمؤشرات النتيجة بلغت نسبة النجاح لطلبة المعهد الديني 88.2%، ونسبة النجاح في مدرسة قطر التقنية الثانوية للبنين 75.8%، ومدرستي قطر للعلوم المصرفية وإدارة الأعمال الثانوية 100%، فيما بلغت نسبة النجاح بين طلاب المسار الموازي وتعليم الكبار 42%. وحقق 5548 طالباً وطالبة نسبة 75% فما فوق، وذلك للعام الأكاديمي 2020-2021. إبراهيم الكواري مدير معلومات الطلبة: إصدار الشهادات إلكترونياً الأربعاء أكد السيد إبراهيم الكواري مدير إدارة مركز معلومات الطلبة بالوزارة، جاهزية استخراج شهادات الثانوية العامة غداً الأربعاء، على موقع الوزارة الإلكتروني (بوابة خدمة الجمهور)، بحيث يمكن لكل طالب استخراج شهادته موثقة من وزارة التعليم والتعليم العالي، لافتاً إلى أن الشهادات لن يتم إصدارها أو استخراجها عن طريق المدارس. وقال الكواري: بخصوص الشهادات سيتم توفيرها يوم الاربعاء، وستكون موثقة من وزارة التعليم والتعليم العالي بالختم الرسمي، وبالنسبة إلى الطلبة غير القطريين يمكنهم تصديق الشهادة من خلال التوجه مباشرة إلى أي من مكاتب وزارة الخارجية في مجمعات الخدمات لتوثيقها، وتوجه مدير إدارة معلومات الطلبة بالتهنئة إلى طلاب الثانوية العامة، متمنياً لهم السداد والتوفيق في خطوتهم الأكاديمية المقبلة، لتأهيل كوادر وطنية قادرة على استكمال مسيرة النهضة في البلاد. خليفة الدرهم: كنترول الثانوية يحقق أعلى معايير الشفافية تقدم السيد خليفة الدرهم مدير إدارة تقييم الطلبة، بالتهنئة لطلبة الشهادة الثانوية العامة والتخصصية وأولياء أمورهم على النتائج المشرفة التي أحرزوها، مشيداً في هذا السياق بجهود جميع أطراف العملية التعليمية والتربوية وتعاونهم البناء للخروج بهذه النتيجة التي لم يتم تحقيقها خلال السنوات الماضية. وأشار إلى حرص وزارة التربية والتعليم لتحقيق الشفافية خلال تصحيح أوراق الطلاب، والتي تمر بالعديد من المراحل لتحقيق عدالة حصول الطالب على الدرجة التي يستحقها والتي تعبر عن المستوى الأكاديمي لكل طالب، لافتاً إلى أن عملية التصحيح كانت دائماً تأخذ جانب الطلاب دون الاخلال بقواعد عملية التصحيح بكنترول الثانوية العامة. وعن فتح الباب للالتماسات، قال إن كنترول الثانوية العامة يحقق أعلى المعايير فيما يخص تصحيح الاختبارات، والتصحيح يتم عبر مراحل عمل محكمة، بمعنى أنه منذ استلام أوراق الإجابة من المدارس، تخضع إلى عمليات التدقيق، ومن ثم تنتقل إلى مرحلة تقدير الدرجات، ولتحقيق أقصى معايير الشفافية والحيادية، لا ينفرد مدرس واحد بتصحيح ورقة الاسئلة بالكامل، وبعد الانتهاء من هذه المرحلة تخضع ورقة الإجابات إلى عملية مراجعة أخيرة في كنترول الشهادة الثانوية للتحقق من أن كل ما كتبه الطالب تم تقديره بالشكل الصحيح، ثم تمر الورقة على عملية المسح الضوئي لأسئلة اختيار من متعدد، وبهذا نطمئن أولياء الأمور أن كل طالب يأخذ حقه بالكامل، كما أن الطالب الذي يحتاج في اختبار المادة إلى درجتين فقط للنجاح يتم ترفيعه وفقاً لإجراءات وقواعد معينة.

قال خالد الحرقان الوكيل المساعد لشؤون التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي: إن اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني تسير وفق الخطة السنوية دون أي تعديل وفق التقويم المدرسي في مواعيدها، وكذلك بالنسبة لمستويات الأسئلة. وأضاف في تصريحات صحفية، إن اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني تتم وفق الإجراءات الاحترازية المحددة، بحيث لا يتجاوز عدد الطلاب 15 طالباً وفي القاعة الرياضية 60 طالباً وتسير ضمن الخطط. وتابع: تم الانتهاء من تشكيل اللجان المشتركة التي ستقوم بوضع أسئلة الاختبارات التحصيلية لنهاية الفصل الدراسي الثاني وتضم هذه اللجان أخصائيين من التقييم والتوجيه التربوي وبعض المدرسين المتميزين أو رؤساء الأقسام ومنسقي المواد من المدارس، كما تم الانتهاء من تشكيل الفرق التي ستقوم بوضع أسئلة اختبارات الثانوية العامة التي تضم لجاناً من أخصائيي التقييم وأخصائيي التوجيه التربوي، وسيتم وضع الأسئلة ضمن المواصفات المتفق عليها بين القطاعين (قطاع التعليم وقطاع التقييم). وشدد الوكيل المساعد لشؤون التقييم على أن أسئلة نهاية العام ستكون مناسبة للوضع الحالي، لافتا إلى أنه منذ العام الماضي عند بداية انتشار جائحة كورونا تمت مراعاة عدد الأسئلة في الورقة الاختبارية ونوعيتها وكذلك وقت الاختبار. واستطرد قائلا: في العام الماضي غيرنا وقت الاختبارات ليصبح ساعة ونصف الساعة، وهذا العام بعد المناقشات والتشاور وجدنا أن الطلاب في ظل الجائحة قد يحتاجون وقتاً أكثر وتم تعديلها لتصبح ساعتين فيما ظلت مواصفات الورقة الاختبارية كما هي وذلك لإعطاء الطلاب مزيداً من الوقت. ونوه الحرقان بأن مستوى التحصيل في الصف الدراسي الأول للفصل الثاني يبشر بالخير وهناك 40 طالباً حققوا الدرجة النهائية مما يعد مؤشراً جيداً ونمواً في مستوى التحصيل السنوي وكلها مؤشرات جيدة وهذا العام يصادف الاختبارات ضمن المناهج الجديدة والمؤشرات في زيادة بشكل مستمر. وعن مصير الطلاب الذين خضعوا للحجر الصحي خلال فترة اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني، قال الحرقان: تمت مراعاة ظروف الطلاب المحجورين والمصابين وستكون اختباراتهم في نهاية الفصل وسيتم احتساب الدرجة بالكامل 100% وليس هناك قلق، وبعض الطلاب كانت فترة الحجر كلها أثناء فترة الاختبار ومن يتخلف أيضاً عن الاختبارات بسبب الحجر أو الإصابة سيؤدي المواد المتخلف عنها في نهاية الفصل ويتم احتساب الاختبار من الدرجة الكاملة.

عقدت وزارة التعليم والتعليم العالي مؤتمراً صحفي بمبنى الوزارة بمناسبة بدء العام الأكاديمي الجديد 2019-2020. حضر المؤتمر سعادة وزير التعليم و التعليم العالي الدكتور محمد بن عبدالواحد الحمادي، وقيادات الوزارة حيث وجه الجميع تهنئة لأبنائهم الطلبة والطالبات بهذه المناسبة. في بداية المؤتمر أشاد سعادته بالدعم اللامحدود الذي تقدمه الدولة للتعليم والمنظومة التعليمية في البلاد. وقال إن الوزارة قامت بتعيين (646) معلم و معلمة، كما تم تعيين (57) مرشح قطري للعمل الإداري في المدارس ، وتعيين (91 ) موظفا قطريا للفئة العمالية. وحول نتائج لجنة إعادة النظر في الاختبارات الوطنية، ولجنة إعادة النظر في التقويم المدرسي، قال سعادة وزير التعليم، إن اللجنتين مشكلتين من أصحاب الخبرة في المجال التعليمي والتربوي، من أجل مناقشة جميع الخيارات للصالح العام، ولتلبية مطالب أولياء الأمور والقطاع التعليمي، حيث أن القرار النهائي للجنتين سيتم إصداره قريباً، وسوف تكون قرارات تصب في مصلحة تطوير التعليم بالدولة. وأكد سعادته أن وزارة التعليم تعكف خلال العام الجاري على مواصلة تنفيذ الخطة الاستراتيجية للتعليم، من خلال التركيز على جودة التعليم، والتعليم المتخصص، وتعليم الكبار، وزيادة عدد مدارس التربية الخاصة، والتوسع في إنشاء مدارس تخصصية، بالإضافة إلى زيادة جودة الخدمات المقدمة للجمهور، فضلاً عن تطبيق خطة تطوير التعليم المهني والتقني من خلال تعزيز مفاهيم التعليم التقني لدى طلاب المدارس، وإنشاء مدارس تقنية جديدة منها ستكون مخصصة للبنات. وحول الاستثمار في مجال التعليم تطرق سعادة الوزير إلى هذا الموضوع قائلاً أن الاستثمار في التعليم، استثمار بعيد المدى، وبقدر ما هو استثمار في الانسان، هو أيضا استثمار ربحي ناجح ولذلك تقدم الدولة عدة حوافز تشجيعية منها الاعفاء الجمركي، والاعفاء من رسوم الكهرباء والماء للمستثمرين في قطاع التعليم. كما أن الوزارة قامت بزيادة عدد المدارس المشاركة بالقسائم التعليمية للعام الأكاديمي 2019/2020 إلى 99 مدرسة وروضة مما يوفر تنوعا وقدرة على الاختيار بالنسبة لأولياء الأمور المستحقين للقسائم التعليمية لتسجيل أبنائهم بتلك المدارس وأشار سعادته إلى أن عدد المستفيدين من القسائم التعليمية للعام الدراسي (2019/2020) وصل إلى (20526) طالب وطالبة. أشار السيد خالد الحرقان الوكيل المساعد لشؤؤون التقييم، إلى أن نسبة النجاح في العام الاكاديمي المنصرم بلغت 82% وهي الاعلى في السنوات الأربع الماضية. كما تطرق السيد الحرقان إلى قيام الوزارة هذا العام الدراسي الجديد بتطبيق نظام لتقييم المواد الالزامية (العلوم الشرعية واللغة العربية وتاريخ قطر) في المدارس الخاصة للتأكد من توافقها مع الاطار الوطني للمناهج وتماشيها مع العادات والتقاليد والهوية الوطنية. كما أكد الحرقان أن الوزارة لديها خطة ايضاً لحسين مخرجات الاختبارات الدولية في المدارس الحكومية، من خلال رفع معدلات الطلبة في تلك الاختبارات، لزيادة فرصهم في الالتحاق بأفضل الجامعات العالمية عقب تخرجهم من التعليم العام، مشيراً إلى وجود خطة لرفع عدد المواد التي يدرسها الطالب في المنهج البريطاني لهذا الغرض. كما أشار الحرقان رداً على سؤال أحد الصحفيين، أن الوزارة ليس لديها نية لتغيير نظام الفصلين في التعليم العام، حيث أثبت هذا النظام فاعليته في تقييم الطلبة بشكل دقيق.

* إصدار جداول اختبارات المرحلتين الابتدائية والإعدادية قريباً قال السيد خالد الحرقان الوكيل المساعد لشؤون التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، إنه تم الانتهاء من وضع أسئلة اختبارات الشهادة الثانوية وطباعتها، لافتاً إلى أن جدول اختبارات الصف الثاني عشر تم إصداره أول أمس وإرساله إلى جميع المدارس، بالإضافة إلى الإعلان عن تشكيل لجان السير ولجان تقدير الدرجات بالكنترول، وكذلك توزيع أرقام الجلوس على الطلاب بجميع مدارس الثانوية. وتبدأ اختبارات الشهادة الثانوية في الثاني عشر من يونيو باختبار مادة الكيمياء وتنتهي الأحد الموافق 23 يونيو باختبار مادة العلوم الاجتماعية، أما الصفين العاشر والحادي عشر، فتبدأ اختباراتهم في 12 يونيو بمادة التربية الإسلامية وتنتهي في الثالث والعشرين من يونيو باختبار مادة الأحياء. وأضاف الحرقان في تصريحات لـالشرق، أن الوزارة تقوم حالياً بطباعة الاختبارات الوطنية، فيما سيتم إصدار جداول اختبارات النقل للمرحلتين الابتدائية والإعدادية خلال الأسابيع المقبلة. لافتاً إلى أن الوزارة قامت بإجراءات رادعة لعدم السماح لأي طالب باستخدام هواتف نقالة أو أي وسيلة إلكترونية بغرض الغش، مؤكداً أن اللائحة التي أصدرتها الوزارة العام الماضي بحجب نتيحة الطالب وإلغاء اختباراته، في حال استخدامه للوسائل التكنولوجية أو السوشيال ميديا لتداول الاختبارات بغرض الغش، ساهمت في تقليل حالات الغش، فيما تقوم الوزارة باتخاذ إجراءات مشددة لرقابة مجموعات الواتس آب التي تُستخدم بغرض الغش من أجل حجبها بمساعدة الجهات المعنية.

دشنت وزارة التعليم والتعليم العالي اليوم استطلاع الرأي الإلكتروني التربوي الشامل عن المدارس ورياض الأطفال والمخصص لأولياء الأمور والمعلمين ومديري المدارس والطلاب في جميع المدارس الحكومية والخاصة. أكد السيد خالد الحرقان وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم ،في مؤتمر صحفي عقد اليوم، أن استطلاع الرأي التربوي الشامل هو أحد أدوات منظومة التقييم الهامة، مشيراً إلى أن الاستطلاع سيتم تنفيذه للمرة الأولى إلكترونياً بالكامل من خلال رابط يصل إلى أولياء الأمور عبر رسالة نصية، ويشارك فيه جميع أولياء الأمور والمعلمين ومديري المدارس والطلاب في المدارس الحكومية والخاصة. وقال: نتطلع إلى أن تكون مشاركة أولياء الأمور في هذا الاستطلاع إيجابية وفاعلة، لأن النظام الإلكتروني يتيح الكثير من المرونة، بحيث يجيب ولي الأمر عن أسئلة الاستبيان بأريحية وسهولة. لافتا إلى أن أولياء الأمور شركاء في التعليم وفي تطوير النظام التعليمي. ودعا وكيل الوزارة المساعد لشؤون التقييم، أولياء الأمور إلى المشاركة في هذا الاستبيان، حيث تساعد المؤشرات التي يتم استخلاصها في تطوير النظام التعليمي، والخدمات التي تقدمها الوزارة لأطراف العملية التعليمية. من جهتها أكدت السيدة منى الكواري مديرة إدارة تقييم المدارس أن الإدارة قامت بتشكيل لجنة تضم عدداً من الخبراء التربويين من الإدارات المعنية في الوزارة ومن الميدان التربوي، مع الاستعانة بفريق المعلمين والمنسقين والنواب الأكاديميين من المدارس ورياض الأطفال، بهدف مراجعة محتوى الاستطلاع تلبية لمتطلبات عملية التقييم لقياس الواقع الحقيقي للعملية التعليمية في مدارس دولة قطر. وأضافت أنه تم تحديث استطلاعات الرأي من خلال حذف إضافة وتعديل العديد من الأسئلة المناسبة للمستجدات التربوية وللفئات المستهدفة في العملية التعليمية ( ولي الأمر الطالب المعلم) وذلك بهدف جمع أكبر عدد من البيانات واستخلاص المؤشرات التي تقيس أداء المدارس ورياض الأطفال بأنواعها المختلفة. وتابعت مديرة إدارة تقييم المدارس بالقول كما عملت الإدارة على تحويل الاستبيان من الورقي إلى النظام الإلكتروني بحيث تصلنا آراء جميع أولياء الأمور. موضحة أن استطلاع الرأي التربوي الشامل سيستمر من اليوم وحتى نهاية شهر أبريل الجاري، حيث يمكن لولي الأمور والطالب والمعلم ومدير المدرسة المشاركة في الاستطلاع بيسر وسهولة. وأكدت الكواري أن الوزارة ستعمل على تحليل نتائج الاستطلاع وصولاً إلى تحديد واستخلاص عدد من المؤشرات الهامة التي تتعلق بالمنظومة التربوية في دولة قطر. داعية الجميع للمشاركة الإيجابية في هذا الاستطلاع الذي يقدم باللغتين العربية والانجليزية لرصد الواقع التعليمي والبيئة التعليمية. وأشارت إلى أن النظام الإلكتروني الجديد سوف يمكن الجميع من التعبير عن آرائهم في أداء المدارس، بخلاف النظام الورقي الذي كانت تشارك فيه عينة عشوائية. مؤكدة أن الاستطلاع يستهدف 365 مدرسة حكومية وخاصة منها 200 مدرسة حكومية و165 مدرسة خاصة، كما يستهدف 206201 من أولياء الأمور. ويشمل الاستطلاع التربوي الشامل: استبيان الطالب ويشمل طلاب جميع المدارس الحكومية والعربية الخاصة والدولية من الصف 6 حتى الصف 12.. واستبيان المعلم بالمدارس ورياض الأطفال، ويشمل المدارس الحكومية والعربية الخاصة والدولية وجميع رياض الأطفال الحكومية والخاصة غير الملحقة بمدرسة.. واستبيان ولي الامر بجميع المدارس ورياض الأطفال. حيث يتم إرسال رابط الاستطلاع من خلال رسالة SMS إلى جوال ولي الأمر، أو المعلم أو الطالب المُسجل بقاعدة بيانات الوزارة ليقوم بفتح الرابط وإدخال الرقم الشخصي له، ومن ثم يقوم بتعبئة الاستطلاع عبر الهاتف أو جهاز الكمبيوتر. وتقوم إدارة تقييم المدارس بالتعاون مع الجهات ذات العلاقة بالوزارة سنوياً بتنفيذ الاستطلاع التربوي الشامل لجميع المدارس الحكومية والخاصة، بهدف جمع بيانات ومعلومات عن أغلب جوانب العملية التعليمية لتكوين صورة واضحة وشاملة عن التعليم في مدارس دولة قطر ، وللتأكد من تحقيق الأهداف الاستراتيجية للعملية التعليمية مما يسهم في اتخاذ القرارات الصائبة تحقيقاً للتطوير المستمر للتعليم في دولة قطر. يشار إلى أنه لأول مرة هذا العام سوف يتم تنفيذ استطلاع الرأي التربوي إلكترونياً لتحقيق الشفافية والسرية المطلوبة وبما يضمن الحصول على معلومات حقيقة تعكس الواقع الفعلي في المدارس ورياض الأطفال، كما سيتم توفير خدمة الدعم الفني لأولياء الأمور والطلبة والمعلمين في حالة حدوث أي مشاكل أثناء تنفيذ الاستطلاعات من خلال تخصيص بريد إلكتروني للفئات المستهدفة.

أكد سرية وضع وطباعة الاختبارات في قطر.. خالد الحرقان: * شبكة إلكترونية محكمة الإغلاق لطباعة الاختبارات يصعب اختراقها * 20 أغسطس 2019 موعد دوام المعلمين والطلاب في 25 من نفس الشهر * مواعيد الإجازات تتوافق تقريباً مع إجازات طلابنا في الخارج * التقويم يصب في مصلحة الطلبة والعملية التعليمية وأولياء الأمور * الفارق بين دوام المعلمين والطلبة يومان فقط للعام الأكاديمي المقبل * إجازة منتصف العام الأكاديمي القادم تبدأ في 23 ديسمبر حتى 3 يناير أكد خالد الحرقان، مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي، أن المدارس الخاصة ملزمة بتطبيق 3 بنود هامة في التقويم السنوي للمدارس للعام الأكاديمي 2018_2019، وأن تلك البنود تتعلق ببدء الدراسة وإجازة منتصف العام وإجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني، فيما تملك قرارها في تحديد اختبارات نهاية العام وبدء إجازة العام الأكاديمي، وذلك لأن شريحة كبيرة من المدارس الخاصة مرتبطة بنظام بلدانها، أما مدارس الجاليات، فإن وضعها خاص، حيث إن نظامها مرتبط بنظام التعليم في دولها. وأشار الحرقان في حوار مع برنامج وطني الحبيب صباح الخير بإذاعة قطر صباح أمس إلى أن دولة قطر من أفضل الدول التي تحمي اختباراتها وتضعها في سرية كاملة ونظام كفيل بحمايتها والحفاظ عليها، حتي وصولها إلى أيدي الطلاب على مقاعد لجان الاختبارات، مشيراً إلى أن الاختبارات تمر بمراحل عديدة، وأن التنسيق قائم بين كافة الإدارات والوزارات المعنية كوزارة الداخلية، موضحاً أن السرية تبدأ من اختيار واضعي الاختبارات حتى الانتهاء من وضعها وإرسالها إلى إدارة مركز معلومات الطلبة المعنية بطباعة الاختبارات، والتي تتم عبر نظام إلكتروني، وهو شبكة إلكترونية محكمة الإغلاق ولا يمكن اختراقها، وصولاً إلى إجراءات تسليمها يوم الاختبار وفتح الصناديق والمظاريف في المواعيد المحددة وداخل اللجان وأمام الطلبة وتحت إشراف الوزارة. * مصلحة الجميع وبشأن التقويم الدراسي، أكد مدير هيئة التقييم أن التغييرات التي طرأت على التقويم للعام الأكاديمي المقبل بخصوص زيادة أيام التمدرس، تصب في مصلحة الطلبة والعملية التعليمية وأولياء الأمور، حيث زيادة أيام التمدرس من 164 يوماً هذا العام إلى 177 يوماً للعام المقبل، بواقع 72 يوماً للفصل الدراسي الأول و105 يوماً للفصل الدراسي الثاني، موضحاً أن هذا الأمر تطلب إعادة توزيع الدرجات بواقع 40 درجة بالفصل الدراسي الأول مقابل 60 درجة بالفصل الدراسي الثاني للصفوف من الأول حتى الثاني عشر، وذلك تماشياً مع الصفوف المفصلية، والتي يتم احتساب الدرجات فيها بالأساس بواقع 40 درجة بالفصل الأول و60 درجة للفصل الثاني. * طلابنا في الخارج وقال الحرقان: إن زيادة أيام التمدرس تدعم عملية التحصيل العلمي للطلبة، أما أولياء الأمور، فبالإضافة إلى استفادتهم من رفع مستوي التحصيل العلمي لأبنائهم، فإن توحيد الإجازات ضمن التقويم السنوي للمدارس للعام الأكاديمي 2018_2019 كان مطلبا رئيسيا وهاما لأولياء الأمور، كما أن مواعيد الإجازات تتوافق تقريباً مع إجازات طلابنا في الخارج، وهو ما يتيح الفرصة أمامهم لقضاء إجازاتهم مع عائلاتهم في الدوحة أو سفر عائلاتهم لقضاء الإجازة مع أبنائهم في البلدان التي يدرسون فيها. * اختبارات منتصف الفصل وأضاف الحرقان: إن التقويم راعي المعلمين وموظفي المدارس، مشيراً إلى أن الفارق بين دوام المعلمين والطلبة يومان فقط، موضحاً أن دوام الإدارات المدرسية في العام الدراسي المقبل 2018-2019 ستكون في 27 أغسطس، فيما يداوم الطلاب في 29 من نفس الشهر، أما اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول فسوف تنطلق في 28 أكتوبر، فيما تنطلق اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول في 5 و9 ديسمبر وتنتهي في 16 من نفس الشهر، بينما تبدأ إجازة منتصف العام الأكاديمي في 23 ديسمبر حتى 3 يناير 2019. * 12 يوليو 2019 وأوضح مدير هيئة التقييم أن بداية الفصل الدراسي الثاني ستكون في 6 يناير، على أن تنطلق اختبارات منتصف الفصل الدراسي الثاني في 26 مارس وتستمر حتى 4 إبريل، فيما تبدأ إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني في 7 إبريل وتستمر حتى 11 من نفس الشهر، مشيراً إلى أن بداية الدوام ستكون في 14 إبريل 2019، وأن 12 و19 يونيو حتى 23 و26 من نفس الشهر ستكون مواعيد انطلاق وانتهاء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني، لتبدأ إجازة الطلاب مع انتهاء آخر أيام الاختبارات، على أن تعقد اختبارات الدور الثاني لجميع الصفوف للفصل الدراسي الثاني في 21 يوليو 2019 حتى 29 من نفس الشهر، فيما تبدأ إجازة الموظفين في المدارس في 7 يوليو حتى 19 أغسطس، على أن يداوم الموظفون في 20 أغسطس 2019، في حين يداوم الطلبة في 25 من نفس الشهر، وذلك في العام الأكاديمي 2019_2020.

نقل أسئلة اختبارات الثانوية عن طريق الحراسات العامة والمرور بالداخلية دراسة لتغيير شكل ورقة الاختبار والتوقيت الزمني للطلبة العام المقبل اكتمال كافة الاستعدادات لاختبارات نهاية العام أسئلة الاختبارات تخضع للتصحيح الآلي واليدوي والمسح الضوئي راعينا التوزيع الجغرافي للمعلمات خلال مراقبة الاختبارات بمدارس أخرى حرمان 558 من طلبة تعليم الكبار من اختبارات الشهادة الثانوية فهد النعمة: استخدام بنك الأسئلة في اختبارات الاعدادية إبراهيم الكواري: الانتهاء من طباعة الأسئلة وتسليمها في يوم الاختبار كشف السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي عن اكتمال كافة الاستعدادات لاختبارات شهادة الثانوية العامة والاختبارات الوطنية التى تبدأ يوم الخميس المقبل، مؤكدا أن أعداد الطلبة المتقدمين لاختبارات الشهادة الثانوية العامة يبلغ عددهم 10718 طالباً وطالبة موزعين على 31 لجنة للبنين و26 لجنة للبنات، منهم 8895 من طلاب المدارس النهارية و1522 من طلبة تعليم الكبار و165 من التعليم التقني و45 من التعليم الديني و91 من التعليم المصرفي، لافتاً الى حرمان 558 طالباً وطالبة في طلبة تعليم الكبار من الاختبارات، بسبب تخطيهم نسب الغياب ومخالفتهم لسياسة اللائحة السلوكية. أما بالنسبة للاختبارات الوطنية لطلبة الصفوف الثالث الابتدائي والسادس والتاسع فيبلغ اجمالي أعداداهم 28415 طالباً وطالبة مقسمين الى 9404 للصف الثالث و9228 للصف السادس و9783 للصف التاسع، موضحاً أن طلبة الصف الثالث بدأوا اختباراتهم بالفعل، وسوف ينتهون منها في نهاية هذا الأسبوع. ورقة الاختبار وأشار الحرقان خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد اليوم حول استعدادات وزارة التعليم لاختبارات نهاية العام الى أن الوزارة تدرس حاليا تغيير شكل ورقة الاختبار والزمن المخصص للاختبار لطلبة الشهادة الثانوية، مؤكدا أن التوقيت الزمني الخاص باختبارات نهاية العام كاف للاجابة على الأسئلة والمراجعة، حيث يتيح للطالب المراجعة أكثر من مرة ، مؤكدا أن زمن اختبار المادة 3 ساعات. وقال ان هناك إجراءات صارمة لتصحيح اختبارات الشهادة الثانوية ولا مجال لفتح باب التظلمات لمراجعة أوراق الاختبار لأن اجراءات التصحيح المتبعة كفيلة بعدم ترك أي ثغرة، مشددا على أن كل ما تم اتخاذه من اجراءات وخطوات في هذا الصدد هدفه مصلحة الطالب أولا وأخيرا. التوزيع الجغرافي وأكد السيد الحرقان أنه تمت مراعاة التوزيع الجغرافي قدر المستطاع المعلمات بين المدارس خلال المراقبة في فترة الاختبارات طبقا للنطاق الجغرافي، كما اشار الى أن اسئلة الاختبار الخاصة بطلبة الشهادة الثانوية والخاصة بالاختيار من متعدد تخضع للتصحيح اليدوي، وكذلك الآلي وهو عبارة عن مسح ضوئي وذلك من أجل حصول الطالب على درجته الحقيقية وسلامة النتائج.. واشار الى اهمية تصحيح العينات العشوائية من اوراق الاختبار التي تمنح الطالب الفرصة في اعتماد اجابات قريبة من الاجابة النموذجية الخاصة بأسئلة الاختبار. وأشاد مدير هيئة التقييم بالدور الكبير الذي لعبه مديرو ومديرات المدارس في الاستعداد الجيد للاختبارات من خلال تشكيل لجان السير والمراقبة وتجهيز المختصين بنقل الاسئلة الى لجنة الاختبار، ثم اعادتها مرة اخرى الى مركز الاختبارات بعد الانتهاء من الاختبار. بنك الأسئلة من ناحيته نوه السيد فهد النعمة، مدير ادارة تقييم الطلبة، بأن الهيئة قطعت شوطا كبيرا فيما يعنى ببنك الأسئلة وفق الخطط الموضوعة في هذا الخصوص، حيث تمت تغطية المرحلة الاعدادية وجانب من المرحلتين الابتدائية والثانوية، فيما تحدث السيد ابراهيم الكواري، مدير ادارة مركز معلومات الطلبة من جهته في المؤتمر الصحفي أيضا عن جملة من الاجراءات المتعلقة بالاختبارات ووضعها وتسليمها وتأمين نقلها للمدارس ولجانها وغير ذلك من الأمور ذات الصلة، بما في ذلك الاختبارات الوطنية التي تقتصر فقط على الصفوف الثالث والسادس والتاسع. يذكر انه حضر المؤتمر السيد فهد النعمة مدير ادارة تقييم الطلبة، والسيد ابراهيم الكواري مدير ادارة مركز معلومات الطلبة، وأداره السيد حمد مرحب رئيس قسم الاعلام بادارة العلاقات العامة والاتصال، حيث حمل شعار الاختبارات_طريق_الى_النجاح في اطار الحملة الاعلامية التي أطلقتها الوزارة ضمن الاستعدادات للاختبارات. 6 مصححين لورقة الإجابة وأشار مدير هيئة التقييم الى أن تصحيح كراسات الاختبار يمر بالعديد من المراحل لضمان جودته وكفاءته، حيث لا ينفرد شخص أو اثنان بالتصحيح وانما يصل العدد الى 5 أو 6 مصححين يقوم كل منهم بتصحيح سؤال أو اثنين بحد أقصى، وتتم المراجعة على يد منسق المادة ، ثم تتم المراجعة على أيدي أخصائيي التقييم، ثم تحال الأوراق الى كنترول الثانوية العامة الذي يقوم بالمراجعة للتأكد من تقييم كل إجابات الطالب. وأشار الى أن أسئلة الاختيار من متعدد يتم مسحها ضوئياً، ثم تصحيحها آليا ثم تدقيقها على ايدي أخصائيي التقييم، حيث يتم اجراء عملية تحكيم في حالة اختار الطالب أكثر من إجابة أو قام بتعديل اجابته، كما أوضح الحرقان أن التصحيح يبدأ بعينة عشوائية تمثل حوالي 5% من مجموع كراسات الاختبار، ويتم تصحيح الإجابات وتحليلها من قبل خبراء تقييم المادة. وأكد الحرقان أن اسئلة الإختبارات يتم طباعتها، ويتم وضعها من قبل اختصاصيين في هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي لتكون متكافئة من حيث العمق المعرفي والمعايير والجودة والكفاءة، وفي مستوى جميع الطلبة، بما يحقق جميع اشتراطاتها، لافتا في سياق متصل إلى أن عملية التصحيح والتدقيق والمراجعة على مستوى الثانوية العامة، تمر بعدد كبير من الأشخاص المختصين لضمان جودة وسلامة وصحة الإجراءات، حفاظا على مصلحة الطالب. تجنب الغش تفاديا للعقوبات ودعا مدير هيئة التقييم الطلبة إلى الاستذكار والاستعداد الجيد للاختبارات وناشد أولياء الأمور بتهيئة الأجواء الملائمة لذلك. كما دعا الطلبة إلى تجنب عمليات الغش لتفادي عقوبتها، ونصحهم بألا يصطحبوا معهم الهواتف النقالة أو أي وسيلة الكترونية أخرى أو قصاصات ورقية إلى داخل غرف الاختبارات، واستعرض الحرقان المراحل التي تمر بها عملية تصحيح اختبارات الثانوية العامة لضمان جودتها وسلامتها وكفاءتها، ونبه بأن هذه الضوابط تتضمن عدم انفراد شخص واحد بتصحيح الورقة الاختبارية. إجراءات مشددة خلال نقل الأسئلة وقال السيد إبراهيم الكواري مدير إدارة مركز معلومات الطلبة انه تم الانتهاء من طباعة واعداد كراسات الاختبار للثانوية العامة والاختبارات الوطنية بالكامل، ويتم ارسالها الى المدارس في صناديق مغلقة ويتم تأمين نقلها الى المدارس بواسطة الجهات المختصة وذلك بالتنسيق مع وزارة الداخلية حيث يتم نقلها بواسط إدارة الحراسات العامة والمرور بوزارة الداخلية ، حيث يتم فتحها بحضور موظف من هيئة التقييم ، وتحت اشراف مدير المدرسة.

أوضح السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بوزارة التعليم والتعليم العالي أن أسباب ضعف التحصيل الأكاديمي في نتائج المرحلة الثانوية تعود لعدم وضوح الصورة الحقيقية لنتائج الشهادة الثانوية العامة في العام الماضي، وأن النسب المئوية التي كان يحصل عليها الطلبة خلال السنوات السابقة لم تكن دقيقة، وهو الأمر الذي أدى إلى انخفاض نسبة النجاح فيها بنسبة 10%، ومع انطلاق العام الدراسي الجديد، تكثف هيئة التقييم جهودها في تقييم نتائج الطلبة وخاصة للمرحلة الابتدائية بهدف الحصول على ثمار نتائج التفوق خلال السنوات القادمة، حيث قدمت هيئة التقييم العديد من الخطط العلاجية في نظام تقييم الطلبة، وإرشاد الطلاب لمعرفة جميع الأسباب التي قد تؤثر على مستواهم الدراسي. وفي نفس السياق، قال الحرقان: إن نظام اختبارات الفصلين الدراسيين على طلاب الشهادة الثانوية مازال قائماً لأنه يعكس المستوى الحقيقي للطلاب، ويحقق للطلبة وأولياء الأمور والمعلمين الاستقرار والراحة النفسية، وفي ما يختص بالاختبارات الوطنية، فإن هيئة التقييم قامت باستخراج 11 تقريرا، منها 6 تقارير سيتم تسليمها للمدارس بعد عيد الأضحى المبارك ليتم إطلاع الطلبة عليها، ولمعرفة مستوياتهم بشكل دقيق، وكذلك عرضها على أولياء أمورهم؛ بهدف إتاحة الفرصة لمعرفة تفاصيل نتائجهم التحصيلية الصحيحة، والوقوف على نقاط الضعف، والتواصل مع إدارة المدرسة للنهوض بمستوياتهم الأكاديمية وإصلاحها.

تعلن وزارة التعليم والتعليم العالي في مؤتمر صحفي بعد قليل نتائج اختبارات الشهادة الثانوية العامة والتخصصية من المدارس المستقلة، النهاري والخاص والدولي والتقني والديني والمصرفي وتعليم الكبار للعام الأكاديمي 2016/2015. ومن المقرر أن يتحدث في المؤتمر الصحفي فيه السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بالوزارة، فيما سيتم تكريم الطلبة المتفوقين مساء اليوم، الأحد، بعد صلاة التراويح بمقر الوزارة. يذكر أنه قد أدى اختبارات هذا العام 11141 طالباً وطالبة في 57 لجنة داخل وخارج الدوحة، منها 31 لجنة للبنين و26 لجنة للبنات.

قال السيد خالد الحرقان ، مدير هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم في تصريح لوكالة الأنباء القطرية " قنا" أن الإختبارات التي بدأت بمادة الكيمياء وتنتهي في 11 يناير المقبل ، قد جرت في أجواء إيجابية طيبة وحسب الترتيبات التي أعدت لها ، مشيرا إلى أنه تم تسليم أوراق الإختبارات للمكلفين باستلامها من قبل المدارس في وقت مبكر لجميع المدارس داخل الدوحة وفي المناطق الأخرى خارجها . وأوضح الحرقان أنه رغم الظروف الجوية إلا أن الوقت كان كافيا لتسليم الإختبارات للمدارس والوصول للمناطق الخارجية بتنسيق تام مع وزارة الداخلية ، بينما تم أيضا توزيع أخصائي التقييم على جميع المدارس بهدف الإطمئنان على سير الإختبارات والأجواء التي تجرى فيها والتي كانت مطمئة للغاية ولله الحمد . ونوه مدير هيئة التقييم في تصريحه لـ " قنا " أنه نظرا لظروف الأحوال الجوية ، فقد صدرت التعليمات بمراعاة حالات تأخير الطلبة لمدة محددة ، لكنه أكد على أن الطلبة قد وصلوا إلى لجان الإختبارات في الوقت المحدد وبالتالي لم تسجل أي حالة تأخير وحول أعداد الطلبة الذي يؤدون اختبارات الفصل الأول للشهادة الثانوية ، أوضح الحرقان أن عددهم يصل إلى " 11.233 " طالبا وطالبة للمدارس النهارية الحكومية ونظام تعليم الكبار منهم "6.796" طالبة وطالبة قطريين و " 4.437" من الجنسيات الأخرى . فهد النعمة من ناحيته قال السيد فهد علي النعمة مدير مكتب تقييم الطلبة بهيئة التقييم في تصريح مماثل لوكالة الأنباء القطرية " قنا" أن هذه الإختبارات التي بدأت اليوم بشكل مطمئن ، ستجرى في 56 لجنة داخل وخارج الدوحة منها 30 لجنة للبنين و26 لجنة للبنات . وأوضح النعمة أن عملية تصحيح أوراق الاختبارات تبدأ عادة في اليوم التالي للإختبار ، مشيرا إلى أنه في اليوم الأول للإختبار يعقد إجتماع للمعلمين والمعنيين بعملية التصحيح لتدارس الإجابات النموذجية والإتفاق على الأمور الخاصة بالتصحيح بما في ذلك الإجابات الإحتمالية وأعرب عن الشكر للجان الإختبارات ، مشيدا بالجهود التي بذلها جميع المختصين لأدائها في أجواء سلسة ومريحة ، يذكر أن إختبارات المواد الإختيارية والمواد التخصصية قد جرت في الاسبوع الذي سبق بدء إختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول .

بدأت اليوم، السبت، اختبارات الشهادة الثانوية العامة لنهاية الفصل الدراسي الأول للمدارس النهارية ونظام تعليم الكبار للعام الأكاديمي 2015 / 2016. وقال خالد الحرقان، مدير هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم في تصريح لوكالة الأنباء القطرية (قنا) إن الاختبارات التي بدأت بمادة الكيمياء وتنتهي في 11 يناير المقبل بمادة الفيزياء، قد جرت في أجواء إيجابية طيبة وحسب الترتيبات التي أعدت لها، مُشيراً إلى أنه تم تسليم أوراق الاختبارات للمكلفين باستلامها من قبل المدارس في وقت مبكر لجميع المدارس داخل الدوحة وفي المناطق الأخرى خارجها. وأوضح الحرقان أنه رغم الظروف الجوية إلا أن الوقت كان كافياً لتسليم الاختبارات للمدارس والوصول للمناطق الخارجية بتنسيق تام مع وزارة الداخلية، بينما تم أيضاً توزيع أخصائي التقييم على جميع المدارس بهدف الاطمئنان على سير الاختبارات والأجواء التي تجرى فيها والتي كانت مطمئنة للغاية ولله الحمد. ونوّه مدير هيئة التقييم أنه نظراً لظروف الأحوال الجوية، فقد صدرت التعليمات بمراعاة حالات تأخير الطلبة لمدة محددة، لكنه أكد على أن الطلبة قد وصلوا إلى لجان الاختبارات في الوقت المحدد وبالتالي لم تسجل أي حالة تأخير. وحول أعداد الطلبة الذي يؤدون اختبارات الفصل الأول للشهادة الثانوية، أوضح الحرقان أن عددهم يصل إلى 11.233 طالباً وطالبة للمدارس النهارية الحكومية ونظام تعليم الكبار منهم 6.796 طالبة وطالبة قطريين و4.437 من الجنسيات الأخرى. من ناحيته قال فهد علي النعمة مدير مكتب تقييم الطلبة بهيئة التقييم في تصريح مماثل لوكالة الأنباء القطرية إن هذه الاختبارات التي بدأت اليوم بشكل مطمئن، ستجرى في 56 لجنة داخل وخارج الدوحة منها 30 لجنة للبنين و26 لجنة للبنات. وأوضح أن عملية تصحيح أوراق الاختبارات تبدأ عادة في اليوم التالي للاختبار، مشيراً إلى أنه في اليوم الأول للاختبار يعقد اجتماع للمعلمين والمعنيين بعملية التصحيح لتدارس الإجابات النموذجية والاتفاق على الأمور الخاصة بالتصحيح بما في ذلك الإجابات الاحتمالية، مُعرباً عن الشكر للجان الاختبارات، مُشيداً بالجهود التي بذلها جميع المختصين لأدائها في أجواء سلسة ومريحة. يذكر أن اختبارات المواد الاختيارية والمواد التخصصية قد جرت في الأسبوع الذي سبق بدء اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول.

أعلن السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم أن نسبة النجاح في الثانوية العامة للعام الدراسي 2013-2014 بلغت 85 % .وبلغت نسبة النجاح في التعليم المسائي 17% بينما كانت نسبة النجاح لدى طلبة المنازل 25%. جاء ذلك خلال المؤتمر الصحفي الذي عقده صباح اليوم المجلس الاعلى للتعليم لإعلان نتائج الشهادة الثانوية العامة والتخصصية للعام الدراسي 2013 - 2014. وقال الحرقان أن نتائج هذا العام تعتبر أفضل من السنوات الماضية حيث تم احراز تقدم كبير في مستوى درجات الطلاب . وأكد أنه لأول مرة يتم احتساب أوائل الطلاب في الثانوية العامة من خلال درجاتهم في كل مادة منفصلة. وحول اختبارات الدور الثاني نوه الحرقان أنها سوف تبدا في 8 أغسطس حيث سيتقدم حوالي 1500 طالب ممن لم يحالفهم الحظ في النجاح لاختبارات الثانوية العامة مشيرا إلى أن أعلى نسبة رسوب كانت في مادة اللغة الانجليزية وقال أنه بلغت حالات الغياب في إحدى المواد الدراسية 999 طالب وطالبة أغلبهم من طلبة المسائي والمنازل . كما تم تسجيل 25 حالة غش تركزت في طلاب المسائي والمنازل.

بدأت اليوم اختبارات شهادة الثانوية العامة، حيث أدى الطلاب الاختبار فى مادة الفيزياء وسط أجواء من الهدوء والحذر داخل لجان الاختبارات وقد أعرب الطلاب عن رضاهم على مستوى الأسئلة التى جاءت فى مستوى الطالب المتوسط مؤكدين أن معظم الأسئلة جاءت من نماذج موقع المجلس الأعلى للتعليم. وقامت المدارس صباح اليوم باستقبال الطلبة بعد أن أكملت كافة استعداداتها الخاصة بإجراء الاختبارات وتوفير الأجواء المناسبة لتأدية الامتحانات، وأكد عدد من مديري المدارس وأصحاب التراخيص أن المدارس تعمل منذ فترة على تجهيز اللجان من كافة الأمور المختلفة من حيث وضع أرقام الجلوس والأسماء على المقاعد وتبليغ الطلاب وأولياء الأمور منذ اسبوع برقم جلوس كل طالب فى اللجان الخاصة بهم وذلك عن طريق رسائل " sms "، وعملت ادارات المدارس على توفير بيئة هادئة للطلاب ليكونوا فى أعلى درجات التركيز والنضج الذهنى حتى يؤدوا بطريقة وجيدة فى الاختبارات. تفقد المدارس وفى سياق متصل قام السيد خالد الحرقان مدير هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم بزيارة بعض المدارس كما قام السيد فهد النعمة مدير مكتب تقييم الطلبة بزيارة عدد من المدارس المستقلة ايضا للاطمئنان على مستوى إجراءات الاختبارات المتوافرة داخل المدارس حيث أشاد بالمستوى الذي ظهرت عليه الإجراءات مشيرا الى وجود حالات غياب طفيفة بين طلاب المنازل مؤكدا أن اليوم الأول للاختبارات مر بهدوء دون وجود أي إخلال بالضوابط والقوانين، ومن ناحية أخرى يؤدى الطلبة غدا الخميس اختبار مادة العلوم الاجتماعية. الطالب المتوسط فى البداية قال السيد محمد العمادى صاحب ترخيص ومدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة بنين أن المدرسة مكونة من 17 لجنة لطلاب الثانوية العامة حيث تعد أكبر مدرسة بها أعداد لجان نظرا لأعداد طلبة الثانوية العامة الذين يبلغون 310 طلاب مشيرا الى أن الاختبارات فى اليوم الأول مرت بسلام دون وجود أي حالات غياب كما أن اختبار الفيزياء كان فى متناول الطالب المتوسط حيث ان الطلاب خرجوا من لجان الاختبار وهم فى حالة رضا عن نوعية الأسئلة ومحتواها . وقال السيد العمادي ان المدرسة انهت استعداداتها المختلفة لاستقبال الطلاب قبل بدء الاختبار من ايام حيث حرصت ادارة المدرسة على اقامة المراجعات النهائية للطلبة بالاضافة الى تجهيز اللجان بالشكل المناسب لاستقبال الطلاب من حيث التأكد من سلامة المكيفات ومنافذ التهوية وتوفير مختلف الأدوات التى يستخدمها الطالب فى الاختبار. وقال مدير المدرسة ان اللجنة الواحدة تتكون ما بين 20 و22 طالبا وبها اثنان من المراقبين من خارج المدرسة فضلا عن وجود أخصائيين من هيئة التقييم لمتابعة عملية الاختبارات منذ اللحظة الأولى للاختبار وحتى نهايته وقال ان عدد الطلاب الذين يؤدون اختبارات مادة الفيزياء فى اليوم الأول داخل المدرسة يبلغ 170 طالبا من اجمالى 310 طلاب من شهادة الثانوية العامة. ، واشار الى أن المدرسة قامت بإرسال رسائل نصية الى أولياء الامور تحفزهم وتحثهم على تشجيع الأبناء على المذاكر الجيدة وبعض التعليمات الهامة الخاصة بليلة الامتحان ووجه السيد العمادي نصيحة الى أبنائه الطلبة بضرورة عدم السهر والنوم مبكرا والاستيقاظ مبكرا مع صلاة الفجر حيث يكون الاستذكار فى هذه الفترة أقوى من ساعات الليل وقال انه يجب التركيز عند المذاكرة على كتابي الفصل الدراسى الأول والثانى وليس كتابا واحدا فقط. أكثر من 300 طالب أما الأستاذ رانى محمد التوم النائب الاكاديمى بمدرسة الوكرة الثانوية فقال ان المدرسة أكملت كافة استعداداتها لاختبارات الثانوية العامة وكذلك للتقييم التربوي الشامل مشيرا الى أنه تم تجهيز القاعات وفقا للمعايير والمواصفات لتكون مناسبة للطلبة وقال انه من حق الطالب الخروج من لجنة الامتحان بعد مضى نصف وقت الاختبار ولا يجوز الخروج قبله وأشار الى ان المدرسة لم تشهد أية حالات غياب أو حالات طارئة فى اليوم الأول لبدء الاختبارات مؤكدا الى أن هناك تسهيلات خاصة لذوى الإعاقة من الناحية السمعية أو البصرية وقال لقد قمنا بتوفير المراجعات اللازمة لجميع الطلبة: دمج المنازل مع الطلبة العاديين وداخل مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة بنين أكد السيد جميل الشمري صاحب الترخيص ومدير المدرسة أن إدارة المدرسة حرصت على طمأنة الطلبة فى أول يوم للاختبارات حيث تم توزيع الكلمات والجمل التشجيعية المختلفة على حوائط المدرسة بالإضافة الى استقبال الطلبة على الباب الرئيسي وحثهم على التركيز وعدم التسرع داخل لجان الاختبارات ومنحهم شعورا بالطمأنينة. وأشار السيد الشمري الى أن اليوم الأول للاختبارات لم يشهد أي وقائع غش أو تسجيل لحالات غياب سواء من الطلبة العاديين أو طلبة المنازل فكان الجميع ملتزما وحضر الاختبار وقال ان هذا العام هو الأول الذي ينضم طلبة المنازل الى الطلبة العاديين داخل لجنة واحدة على عكس الأعوام الماضية الذي كان تقام فيها لجان خاصة لطلبة المنازل وقال السيد الشمري ان اختبار الفيزياء جاء فى متناول الطالب المتوسط ولم تشهد لجان الاختبارات بالمدرسة أية وقائع تخل بالنظام العام وقال ان المدرسة مكونة من 7 لجان حيث كل لجنة مكونة من 20 طالبا وقد بلغ مجموع الطلبة فى اختبار مادة الفيزياء 140 طالبا. المزيد من التفاصيل على صفحات "الشرق" غدا الأربعاء