-د. سحيم التميمي: خطوة إستراتيجية تعزز جاهزية الطلاب الأكاديمية أطلق الجسر الأكاديمي، التابع للتعليم ما قبل الجامعي في مؤسسة قطر، مركزه الجديد للتسجيل ولاختبارات الآيلتس، ليكون أول مركز رسمي في المدينة التعليمية. للراغبين في التسجيل في اختبارات الآيلتس التي يوفرها برنامج الجسر الأكاديمي في مؤسسة قطر، والتي ستُعقد في 20 سبتمبر، 11 أكتوبر، و21 أكتوبر. يرجى زيارة الرابط التالي: https:/‏/‏ieltsregistration.britishcouncil.org ويأتي هذا الإنجاز عقب توقيع الجسر الأكاديمي اتفاقية تعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، في خطوة استراتيجية تهدف إلى تمكين طلاب الجسر وطلاب الجامعات في المدينة التعليمية، إضافة إلى أفراد المجتمع، من الوصول المباشر والميسر إلى خدمات تسجيل واختبار الآيلتس في المدينة التعليمية. وبهذه المناسبة، قال الدكتور سحيم خلف التميمي، المدير العام للجسر الأكاديمي: «إن تدشين مركز اختبارات الآيلتس الجديد يُعد خطوة استراتيجية تعكس التزام برنامج الجسر الأكاديمي بتوفير بيئة تعليمية متكاملة تضع احتياجات الطلاب في مقدمة أولوياتها، وتسهم في تمكينهم من تحقيق أعلى مستويات الجاهزية الأكاديمية». مضيفًا: «كما تعكس هذه الشراكة رؤيتنا في تعزيز مكانة المدينة التعليمية كمركز عالمي للتعلم والفرص والتميز. وهي تجسيد لالتزام مؤسسة قطر بتوفير موارد تعليمية عالمية المستوى تمكّن الطلبة وتسهم في بناء اقتصاد قائم على المعرفة بما يتماشى مع أهداف رؤية قطر الوطنية 2030». وأردف الدكتور التميمي بالقول: «حيث يمثل إطلاق هذا المركز نقلة نوعية في دعم الاستعداد الأكاديمي للطلاب، حيث يسهم في تقليل التحديات اللوجستية التي يواجهونها، ويوفر لهم بيئة مألوفة وداعمة تعزز ثقتهم وتزيد من جاهزيتهم لاجتياز الاختبارات وتحقيق أهدافهم التعليمية». وتابع الدكتور التميمي: «نحرص على تمكين طلابنا ومجتمع المدينة التعليمية ككل من الوصول إلى الأدوات والخدمات التي تساعدهم على تحقيق التفوق الأكاديمي والمنافسة على القبول في أرقى الجامعات العالمية.» ومن جانبه، أكد الدكتور وسيم قطب، المدير الإقليمي للمجلس الثقافي البريطاني في قطر: «يمثل اليوم محطة مهمة للغاية، حيث يعزز المجلس الثقافي البريطاني شراكته مع برنامج الجسر الأكاديمي. ومن خلال هذه الشراكة، سيصبح البرنامج بفخر أول مركز شريك للاختبارات في دولة قطر». وتابع الدكتور قطب: «إن هذه الشراكة تتجاوز مجرد اختبار اللغة، فهي تتماشى بشكل وثيق مع المشهد التعليمي في قطر ومع رؤية قطر الوطنية 2030 الطموحة». وأضاف الدكتور قطب: «ومن خلال توسيع نطاق الوصول إلى اختبار كفاءة اللغة الإنجليزية المعترف به عالميًا، فإننا نساهم بشكل مباشر في تطوير قوة عاملة عالية المهارة والتعليم، وهو ركيزة أساسية في محور التنمية البشرية لرؤية 2030». وأشار الدكتور قطب إلى أن اختبار الآيلتس يُعتمد من قبل أكثر من 12,500 مؤسسة في أكثر من 140 دولة حول العالم، ويتقدّم له سنويًا أكثر من 4 ملايين شخص، مما يجعله الاختبار الأكثر انتشارًا وموثوقية لقياس كفاءة اللغة الإنجليزية على مستوى العالم.

كشف المجلس الثقافي البريطاني عن نتائج تقريره الحديث بعنوان «دراسة استدامة شراكات التعليم العابر للحدود في مصر وقطر والإمارات العربية المتحدة»، مسلطًا الضوء على التوجه المتنامي لدى طلاب الدراسات العليا في قطر نحو اعتماد نماذج التعلم المرنة والإلكترونية، إذ بلغت نسبتهم 45% من إجمالي المسجلين في برامج المملكة المتحدة. ويعكس هذا الإقبال المتزايد الطابع الريادي لقطر في تطوير منظومة التعليم العالي وتبنيها نماذج تعليمية حديثة تتماشى مع التحولات العالمية واحتياجات سوق العمل. وأشار التقرير إلى تسجيل 3,345 طالبًا قطريًا في برامج المملكة المتحدة للتعليم العابر للحدود خلال العام الدراسي 2022-2023، من بينهم 1,800 طالب دراسات عليا و1,545 طالبًا في مرحلة البكالوريوس. وبيّن أن نسبة 14% من طلاب البكالوريوس يتجهون أيضًا إلى اعتماد أشكال غير تقليدية من التعليم، ما يدل على نضج الوعي بأهمية المرونة والتكنولوجيا في العملية التعليمية. - برامج أكاديمية عالية الجودة أكد التقرير التزام قطر بتوفير برامج أكاديمية عالية الجودة تتواءم مع أهداف التنمية الوطنية، مشيرًا إلى أن الدولة أصبحت من بين أبرز الفاعلين في مجال التعليم العابر للحدود. ويولي التقرير اهتمامًا خاصًا للتخصصات الدقيقة، ولا سيما في مجالات الهندسة، والتكنولوجيا، والعلوم، والرياضيات، والتي تُعد ركائز أساسية لمستقبل الاقتصاد الوطني المعتمد على المهارات. كما أبرز التقرير الدور الفاعل للتعاون بين القطاعين العام والخاص في تعزيز جودة هذه البرامج، وضمان ربطها بسوق العمل، ما يفتح المجال أمام الطلاب لاكتساب خبرات عملية تسهم في تنمية رأس المال البشري وتنويع مصادر الدخل. - دمج التعليم العابر للحدود بسوق العمل أوضح التقرير أن دمج برامج التعليم العابر للحدود ضمن شراكات فاعلة مع مؤسسات القطاع الخاص بات استراتيجية متزايدة في قطر، تعزز من فرص توظيف الخريجين وتكسبهم مهارات نوعية تناسب متطلبات الاقتصاد الحديث. وركّز التقرير على أهمية التركيز على البرامج المرموقة التي تخدم أجندة التنويع الاقتصادي للدولة.وفي تعليقه على نتائج التقرير، قال الدكتور وسيم قطب، مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر: «يركز نموذج قطر بشكل أكبر على الاستدامة وجودة البرامج بدلاً من مجرد زيادة أعداد الطلاب المنتسبين. تعطي قطر الأولوية للبرامج المرموقة التي تدعم أجندة التنويع الاقتصادي للدولة. ويؤكد التقرير على أهمية التعاون الاستراتيجي مع مؤسسات المملكة المتحدة في تمكين هذا النهج، خاصة في التخصصات الدقيقة مثل الهندسة والتمويل والتكنولوجيا». وأضاف: «تشكل البيانات صورة علمية دقيقة للمجريات الواقعية، حيث يزداد الطلب على التعليم الهادف والمرن والمرتبط بالقطاع. وترتبط منهجية قطر في مجال التعليم العابر للحدود بصورة وثيقة مع أهداف التنمية الوطنية بطريقة موجهة تواكب احتياجات المستقبل. وتتخطى جهودنا مسألة زيادة عدد المنتسبين للبرامج التعليمية إلى ضمان حصول كل طالب على البرامج المناسبة لاحتياجاته». - شراكات دولية نحو اقتصاد المعرفة أكد التقرير أن الشراكات التعليمية الدولية تمثل ركيزة استراتيجية في جهود قطر للتحول إلى اقتصاد معرفي متقدم، مشددًا على أن المجلس الثقافي البريطاني يواصل التزامه بدعم هذه المسيرة من خلال تعزيز نماذج التعليم العابر للحدود المستدامة، القائمة على الابتكار وقابلية التوسع. وفي ختام التقرير، شدد المجلس على أهمية استمرار التعاون بين المؤسسات التعليمية البريطانية والقطرية لتوسيع نطاق الفرص التعليمية النوعية، وتطوير مهارات الجيل القادم بما يضمن قدرتهم على المنافسة في سوق العمل العالمي.

استضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي -ممثلة في قطاع شؤون التعليم العالي- بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني بالدوحة أعمال منتدى (منظمات اعتماد اختبار اللغة الإنجليزية الدولي IELTS)، بمشاركة أكثر من 50 ممثلًا عن الجامعات والمدارس والمؤسسات التي تعترف بامتحان الآيلتس في دولة قطر، وتستخدمه لأغراض القبول للمرحلة الجامعية، والدراسات العليا، والاعتماد المهني، وأغراض أكاديمية أخرى. حضر المنتدى كل من الدكتور حارب الجابري القائم بمهام وكيل الوزارة المساعد لشؤون التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والدكتور وسيم قطب مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر وقائد منظومة تطوير الأعمال بدول الخليج العربي، والسيد دنكان هيل نائب رئيس البعثة الدبلوماسية بالسفارة البريطانية لدى الدوحة. استهدف المنتدى -الذي استمر ليوم واحد- تبادل الخبرات والأفكار الهادفة، وأفضل الممارسات، واكتساب رؤى قائمة على الأدلة، والتمكين من المشاركة في محادثات نقدية حول دور اختبار اللغة الإنجليزية الآيلتس في سياق مشهد التعليم العالي المتنامي والمتنوع في دولة قطر. وألقى الدكتور وسيم قطب مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر الكلمة الافتتاحية للمنتدى، حيث أكد فيها دور المجلس الثقافي البريطاني في بناء الروابط والثقة المتبادلة والتفاهم المشترك؛ من خلال اللغة الإنجليزية والتعليم والفنون والثقافة، ودعْمِ الوصول إلى تعليم عالي الجودة، وتعزيز المسارات التي تمكن الشباب والمهنيين من الازدهار في عالم مترابط، منوهًا في هذا السياق بالدور المحوري لاختبار الآيلتس، ومساعدته لآلاف المتعلمين في دولة قطر كل عام على تحقيق أهدافهم الأكاديمية والمهنية؛ إلى جانب الأهداف المتصلة بالهجرة والسياحة حول العالم. وتحدث السيد ستيفن كاري الرئيس العالمي لإدارة علاقات امتحان IELTS بالمجلس الثقافي البريطاني؛ عن أثر نظام اختبار اللغة الإنجليزية (الآيلتس) على طلبة التعليم العالي الدوليين، وإجادتهم للغة الإنجليزية؛ مستندًا على دراسة شاملة متعددة المنهجيات أعدها المجلس الثقافي البريطاني، وجامعة كامبريدج للصحافة والنشر والتقويم، وجامعة دندي، وجامعة كامبريدج. ووفقاً لمعطيات الدراسة أشار كاري إلى أن 64% من المؤسسات قامت بتوسيع نطاق قبول تطبيق الاختبارات خلال جائحة كوفيد-19، في حين شددت نصف هذه المؤسسات متطلباتها واشتراطاتها لاحقًا، كما أن أقل من 42% من الأكاديميين يشعرون أن لديهم معلومات موثوقة لاتخاذ قرارات مستنيرة فيما يتعلق بالاعتراف بهذه الاختبارات واعتمادها.

شارك وفد من قطر مؤخراً في فعالية الحوار المعمق حول التعليم العابر للحدود، التي نظمها المجلس الثقافي البريطاني في مانشستر، المملكة المتحدة، في الفترة من 12 إلى 14 نوفمبر. وقد جمعت هذه الفعالية بين قادة التعليم العالي من جميع أنحاء العالم، لمناقشة التوجهات والأنظمة والتحديات التي تؤثر على قطاع التعليم العابر للحدود. يضم الوفد القطري ممثلين بارزين على رأسهم سعادة الأستاذ الدكتور إبراهيم بن صالح النعيمي وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، ود. عبد الله فطيس القائم بمهام مدير إدارة شؤون مؤسسات التعليم العالي؛ ود. هدى الشمري مستشارة التعليم العالي؛ وسعادة السيد فهد الكواري الملحق الثقافي القطري لدى المملكة المتحدة وإيرلندا؛ والسيد ميسرة العرابيد رئيس قسم المعادلة والتصديق.

نظمت مدرسة سميسمة الثانوية للبنين، بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، اختبار الآيلتس لطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر من مدارس منطقة الشمال. ويهدف هذا التعاون إلى تسهيل إجراء الاختبار على الطلاب في المناطق الشمالية من قطر، حيث تم اعتماد المدرسة كمركز معتمد لتقديم اختبار الآيلتس. وشمل الاختبار، الذي نظم يوم الخميس، طلابًا من مدرسة سميسمة الثانوية للبنين، بالإضافة إلى طلاب من مدرسة علي بن عبدالله المسند ومدرسة الشمال الثانوية للبنين. يأتي ذلك في إطار شراكة مدرسة سميسمة الثانوية للبنين مع المجلس الثقافي البريطاني ليتم اعتمادها كمركز معتمد لتقديم اختبار الآيلتس، عن جميع مناطق الشمال، ويتضمن عقد الشراكة عقد اختبار ورقي وحصري للمشتركين عن طريق المدرسة، وتم عقد الاختبار للطلبة المسجلين عن طريق المدرسة. تشجيع الطلبة وبهذه المناسبة قال الأستاذ طارق الكواري، مدير مدرسة سميسمة، إن اختبار الآيلتس يعد أمرًا بالغ الأهمية لطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر، حيث يُعتبر هذا الاختبار الدولي في اللغة الإنجليزية متطلبًا أساسيًا حاليًا للقبول في الجامعات العالمية والجامعات المشاركة في برنامج الابتعاث الحكومي. وفي هذا السياق، تشجع المدرسة طلابها على إجراء الاختبار وتحقيق نتائج جيدة، بهدف تسهيل فرص القبول في الجامعات المختلفة بعد التخرج. وأشار الكواري، في تصريح لـ الشرق، إلى أن العديد من المدارس الحكومية قامت بتشكيل شراكات مع المركز الثقافي البريطاني لتقديم اختبارات الآيلتس للطلاب، بهدف تشجيعهم ومساعدتهم في الحصول على شهادة الاختبار، لتمكينهم من الالتحاق بالتعليم الجامعي والمشاركة في برنامج الابتعاث الحكومي. وأوضح أن هذا الإجراء يساعد الطلاب على تحقيق المعايير المطلوبة للقبول في الجامعات المعتمدة، خاصة تلك التي تتطلب درجات معينة في اختبار الآيلتس، مثل كليات التخصصات العملية والتطبيقية، بما في ذلك جامعة قطر التي تفرض متطلبات صارمة في بعض التخصصات. وأكد الكواري أن المدرسة تعمل بالتعاون مع المركز الثقافي البريطاني منذ 3 أعوام في تقديم اختبار الآيلتس، حيث يتم إجراؤه في مقر المدرسة ويتيح للطلاب فرصة إعادته بعد ثلاثة أشهر لتحسين نتائجهم. وختم الكواري بالقول: «نوفر مواد تحضير مجانية متنوعة لمساعدة الطلاب في تحقيق الدرجات التي يحتاجونها في اختبار الآيلتس، حيث يمكن للطلاب الاستفادة من التطبيقات التدريبية ومقاطع الفيديو والدروس عبر الإنترنت. كما يتاح لهم إجراء اختبارات ممارسة مجانية على الورق والحاسوب.» بدوره قال الدكتور فيصل الشمري نائب المدير للشؤون الأكاديمية، إن اختبار الآيلتس هو اختبار معترف به دولياً في اللغة الإنجليزية، يهدف إلى تقييم مهارات اللغة الإنجليزية لدى الأشخاص الذين ليست لغتهم الأم الإنجليزية. يتم استخدام اختبار الآيلتس بشكل شائع كمتطلب للقبول في الجامعات والمؤسسات التعليمية في العديد من الدول الناطقة بالإنجليزية. وحث الطلبة على إجراء الاختبار لفوائده العديد والتي من أهمها قياس مهارات اللغة، إذ يساعد اختبار الآيلتس في تقييم مهارات الاستماع، والقراءة، والكتابة، والمحادثة في اللغة الإنجليزية، مما يسهل على الجامعات وأصحاب العمل تقييم قدرات المرشحين على التواصل باللغة الإنجليزية، وكذلك يعتبر اختبار الآيلتس شرطاً مهماً للقبول في الجامعات والكليات الناطقة بالإنجليزية، حيث يمكن للطلاب استخدام درجاتهم في الاختبار كجزء من طلب القبول، كما يمكن للطلاب استخدام اختبار الآيلتس لتحقيق أهداف شخصية في تعلم اللغة الإنجليزية، مثل التقدم في العمل أو الدراسة. مكونات الاختبار اختبار الآيلتس هو اختبار يقيس جميع المهارات اللغوية الأربعة، وهي: الاستماع والقراءة والكتابة والمحادثة. تُجرى امتحانات الاستماع والقراءة والكتابة في نفس اليوم الواحد تلو الآخر، دون أي أوقات راحة بينها. أما بالنسبة لامتحان المحادثة، فيمكن أن يكون في نفس يوم الامتحانات الثلاثة، أو في خلال 3 إلى 7 أيام قبل أو بعد تلك الامتحانات. ويبلغ إجمالي الوقت الذي يستغرقه اختبار الآيلتس – بامتحاناته الأربعة – أقل من ثلاث ساعات.

كشف المجلس الثقافي البريطاني، الرائد عالمياً في تقييم مستوى التعليم واللغة، عن استضافة اجتماع شركاء اختبار آيلتس السنوي في مقر وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في قطر لمناقشة أساليب تعزيز الالتزام بأعلى معايير التميز في اختبار مستوى التعليم واللغة. وشارك في الفعالية مجموعة من الضيوف والشركاء البارزين إلى جانب أكثر من 200 مشارك من أبرز المؤسسات والمنظمات التعليمية، مثل سعادة جوناثان ويلكس، سفير المملكة المتحدة لدى قطر؛ وسعادة الدكتور إبراهيم النعيمي، وكيل وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي؛ وسعادة مهار الرويلي، الوكيل المساعد لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي؛ والسيدة مريم العمادي، مديرة قسم الإشراف التربوي في وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي؛ والملازم محمد إبراهيم المرزوقي، مسؤول قسم اللغة الإنجليزية في معهد اللغات التابع للقوات المسلحة القطرية؛ والملازم أول محمد حمد العطية، نائب مسؤول قسم اللغة الإنجليزية في معهد اللغات التابع للقوات المسلحة القطرية؛ والدكتور وليد مسعود، مدير مركز اختبارات جامعة قطر. وألقى الدكتور وسيم قطب، مدير المجلس الثقافي البريطاني في قطر كلمة ترحيبية قال فيها: إن المجلس الثقافي البريطاني شريك أساسي في تحقيق تطلعات قطر لبناء اقتصاد قائم على المعرفة بحلول عام 2030، حيث نلعب دوراً محورياً في تسهيل الوصول إلى برامج التعليم العالمية من خلال مجموعتنا المتنوعة من البرامج والعروض، مما يعزز المهارات ومستوى المعرفة ويتيح لقطر الازدهار في العالم المعاصر. وعرض المتحدثون من السفارات البريطانية والأمريكية والكندية والأسترالية خلال الاجتماع معلومات جديدة ومهمة حول العروض التعليمية ومتطلبات الحصول على التأشيرات واعتماد اختبار آيلتس، مما أتاح للحضور الاطلاع على أفكار قيّمة تخدم مساعيهم التعليمية. ومن خلال تقديم برنامج المستشار المعتمد في المملكة المتحدة، أكد المجلس الثقافي البريطاني على أهميته كمبادرة تعاونية مع قطاع التعليم ومؤسسة إنجلش يو كيه في المملكة المتحدة. وتسمح هذه الدورة التدريبية الإلكترونية المجانية للوكلاء والمستشارين بتقديم أحدث المعلومات للطلاب فيما يتعلق بالدراسة في المملكة المتحدة، بما فيها نظام التعليم، وخطوات الحصول على تأشيرة السفر والهجرة، والفرص المتاحة في مرحلة ما بعد الدراسة. كما يمكن للوكلاء المعتمدين الوصول إلى منصة المجلس بهدف توظيف خبراتهم في تعزيز مسيرة نجاح الطلاب. ويعمل المجلس وشركاؤه من خلال الفعالية على إعادة صياغة عمليات تقييم مستوى التعليم واللغة في قطر، في إطار التزامه بتمكين الأفراد وتعزيز نمط حياتهم من خلال التعليم.

كشف المجلس الثقافي البريطاني عن تغيير قواعد اختبار آيلتس بما يتيح الفرصة لإعادة تقديم مهارة واحدة في حال عدم الحصول على درجات جيدة دون الحاجة لإعادة الاختبار كاملاً. ويشكل اختبار آيلتس معياراً عالمياً لتقييم الكفاءة في اللغة الإنجليزية، كما أنه وسيلة هامة تتيح للأفراد تعزيز قدراتهم اللغوية لأغراض مختلفة مثل الدراسات الأكاديمية أو الهجرة أو التطور المهني. ويمكن للأفراد الذين لم يحققوا نتيجة مُرضية في اختبار آيلتس في المرة الأولى إعادة تقديم أحد أقسام الاختبار دون الحاجة لإعادته كاملاً، حيث تزيد مبادرة إعادة تقديم مهارة واحدة فرص النجاح من خلال إعادة أحد أقسام الاختبار سواء كان الاستماع أو القراءة أو الكتابة أو المحادثة. ويحافظ الاختبار بموجب الخطوة الجديدة على نفس هيكلية وتوقيت القسم الذي يقيس المهارة الفردية ضمن اختبار آيلتس العادي، ولكن يمكن للمتقدمين توفير الوقت دون الحاجة إلى إكمال المهارات الثلاث الأخرى. وأشار أندرو ماكنزي، مدير اختبار آيلتس لدى المجلس الثقافي البريطاني، إلى أن إطلاق مبادرة إعادة تقديم مهارة واحدة جاء بعد الاطلاع على آراء المتقدمين للاختبار، حيث قال تعليقاً على هذا الموضوع: «يستطيع المتقدمون للاختبار تحقيق أفضل النتائج من خلال التحضير الجيد وتوفير الدعم المناسب لهم. وتتيح المبادرة الجديدة للمتقدمين فرصة إعادة تقديم مهارة واحدة في حال لم يعكس أداؤهم في المرة الأولى كفاءتهم في اللغة الإنجليزية، الأمر الذي يزيد من عدالة الاختبار. كما توفر المؤسسات التي تقبل بإعادة مهارة واحدة في اختبار آيلتس لمرشحيها فرصة تحقيق متطلبات القبول مع التأكيد على جودة المتقدم. ويفخر شركاؤنا بهذه المبادرة التي تعزز التزامنا بمساعدة المتقدمين لخوض الاختبار على تحقيق إمكاناتهم الكاملة». الهجرة والدراسة ويحصل المتقدمون للاختبار الذين يختارون إعادة مهارة واحدة على نموذج ثانٍ لتقرير الاختبار، مما يمكنهم من استخدامه لأغراض الهجرة والدراسة، كما يتيح لهم اختيار استخدام تقرير الاختبار القديم أو الجديد الخاص بالمهارة التي أعادوا تقديمها وذلك حسب نتائجهم. ويمكن حجز إعادة تقديم مهارة واحدة في غضون 60 يوماً بعد إجراء اختبار آيلتس الأساسي. ومن جانبه قال جيمس شيبتون، المدير الإقليمي لاختبارات المجلس الثقافي البريطاني في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، نسعى إلى تمكين المتقدمين لخوض اختبار آيلتس في قطر من أجل تحقيق أفضل النتائج، ونتميز بوصفنا الاختبار الرئيسي الوحيد الذي يوفر هذا الخيار الجديد. ويسعدنا إطلاق هذه المبادرة التي تعزز التزامنا بمساعدة المتقدمين للاختبار على تحقيق إمكاناتهم الكاملة.

يسر المجلس الثقافي البريطاني في قطر وإرثنا أن يعلنا عن شراكتهما الاستراتيجية ضمن إطار أسبوع استدامة قطر 2023. سيسهم المجلس الثقافي البريطاني في هذا العام في أسبوع الاستدامة بتقديم مجموعة متنوعة من الأنشطة التي تركز حول موضوع الاستدامة والمجتمع، تمهيداً لإطلاق الدورة المقبلة من المهرجان البريطاني في قطر لعام 2023. يركز أسبوع الاستدامة في قطر على جذب المجتمع للمشاركة في مجموعة متنوعة من الأنشطة المتعلقة بالاستدامة، مسلطاً الضوء على تقدم قطر في مجال الاستدامة. إنه يُعدُّ منبرا يعزز رؤية الدولة في مجال الاستدامة ويشجع على مشاركة المجتمع مع أصحاب المصلحة ذات الصلة، ويعمل نحو تحقيق أهداف التنمية المستدامة. إنَّ المهرجان البريطاني في قطر للعام 2023 في دورته الثامنة هذا العام، هو مهرجان سنوي يحتفي بأهمية العلاقة بين المملكة المتحدة وقطر، ويسلط الضوء على الثقافة البريطانية ويخلق فرصاً جديدة للتعاون الفني والاجتماعي وكجزء من البرنامج، سيشارك الفنانون البريطانيون والقطريون البارزون الجماهير من خلال عمل فني مؤثر من القماش، مسابقة للتصوير الفوتوغرافي، عروض أزياء، وورش عمل فنية من خلال فن الكوميديا، كل ذلك لنشر رسالتنا المتعلقة بالاستدامة والمجتمعات. قال الدكتور غونزالو كاسترو دي لا ماتا، المدير التنفيذي لإرثنا: « إن أسبوع قطر للاستدامة هو منصة فريدة من نوعها تساعد على تعزيز رؤية الاستدامة في البلاد، وقد دأبت منذ فترة طويلة على تقديم الإرشاد والتشجيع على اتباع أساليب أكثر استدامة للعيش داخل المجتمع. ويكمن نجاحها في الجهود التعاونية التي بذلها العديد من الأشخاص والشركات والمنظمات في جميع أنحاء قطر، ويسعدنا أن يكون المجلس الثقافي البريطاني شريكًا استراتيجيًا هذا العام. ونحن نتطلع بشدة إلى الأنشطة المتميزة المقررة لأسبوع قطر للاستدامة 2023، ونشكرهم على التزامهم المستمر بدعم الاستدامة». قال الدكتور وسيم قطب، المدير العام للمجلس الثقافي البريطاني في قطر، بصفتنا جهةً رسميةً للعلاقات الثقافية للمملكة المتحدة، يهدف المجلس الثقافي البريطاني إلى تعزيز التفاهم الثقافي وتشجيع التعاون من خلال التأثير على الأفراد والسياسات والممارسات.

عقدت مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية، اختبار الآيلتس لطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر لطلاب عدد من المدارس، وذلك في إطار الشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني، لعقد الاختبار في مقر المدرسة تسهيلاً على الطلاب . يأتي ذلك في إطار شراكة مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية مع المجلس الثقافي البريطاني ليتم اعتمادها كمركز معتمد لتقديم اختبار الآيلتس، ويتضمن عقد الشراكة عقد اختبار ورقي وحصري للمشتركين عن طريق المدرسة، حيث عقد اختبار للطلبة المسجلين عن طريق المدرسة وعددهم 76 طالبا. واختبار آيلتس مهم للغاية لطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر، لأنه هذا الاختبار الدولي في اللغة الإنجليزية يعتبر في الوقت الحالي أحد أهم اشتراطات القبول في الجامعات العالمية، وكذلك الجامعات المعتمدة ضمن برنامج الابتعاث الحكومي، لذا تحث المدرسة طلابها على إجراء الاختبار، والحصول على نسبة جيدة، تمهيداً للتقدم لأكثر من جامعة عقب التخرج من الثانوية.

تعقد مدرسة سميسمة الثانوية للبنين، اليوم السبت، اختبار الآيلتس لطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر من مدارس منطقة الشمال الراغبين في إجراء الاختبار، وذلك في إطار الشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني، لعقد الاختبار في مقر المدرسة تسهيلاً على الطلاب في المناطق الشمالية. يأتي ذلك في إطار شراكة مدرسة سميسمة الثانوية للبنين مع المجلس الثقافي البريطاني ليتم اعتمادها كمركز معتمد لتقديم اختبار الآيلتس، عن جميع مناطق الشمال، ويتضمن عقد الشراكة عقد اختبار ورقي وحصري للمشتركين عن طريق المدرسة، ويعقد اليوم اختبار للطلبة المسجلين عن طريق المدرسة وعددهم ١٨ طالبا، حيث يتوزع الطلبة بين مدرسة سميسمة الثانوية للبنين ومدرسة علي بن عبدالله المسند ومدرسة الشمال الثانوية للبنين. خطوة للقبول في الجامعة وقال الأستاذ طارق الكواري مدير مدرسة سميسمة، إن اختبار آيلتس هام للغاية لطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر، لأن هذا الاختبار الدولي في اللغة الإنجليزية يعتبر في الوقت الحالي أحد أهم اشتراطات القبول في الجامعات العالمية، وكذلك الجامعات المعتمدة ضمن برنامج الابتعاث الحكومي، لذا تحث المدرسة طلابها على إجراء الاختبار، والحصول على نسبة جيدة، تمهيداً للتقدم لأكثر من جامعة عقب التخرج من الثانوية. وأضاف في تصريح لـ الشرق، أن عددا من المدارس الحكومية عقدت شراكات مع المركز الثقافي البريطاني لإجراء اختبارات الآيلتس للطلاب، كمبادرة لتحفيز ومساعدة الطلاب للحصول على شهادة الاختبار، لكي يكونوا مؤهلين للمرحلة الجامعية من جهة، ومن جهة أخرى يكونون على أتم الجاهزية للتقديم في برنامج الابتعاث الحكومي، بمجرد الإعلان عن فتح باب التسجيل، وذلك لن يتحقق بدون الحصول على قبول من إحدى الجامعات المعتمدة، التي بالضرورة تشترط درجة معينة في اختبار الآيلتس، وبالأخص كليات التخصصات العملية والتطبيقية، حتى جامعة قطر الآن بعض التخصصات تتطلب معدلا مرتفعا في اختبار الآيلتس، لافتاً إلى أن المدرسة في شراكة مع المركز الثقافي البريطاني منذ عامين، والاختبار يعقد ورقياً في مقر المدرسة، ويمكن للطالب إعادته بعد ثلاثة أشهر من الاختبار الأول لتحسين درجاته. مواد تحضير مجانية وأضاف: «نقوم أيضاً بتوفير مجموعة كبيرة من مواد التحضير المجانية ليحصل الطالب على درجة الآيلتس التي يحتاجها، ويمكن للطلاب الاستعداد أثناء التنقل من خلال تطبيقات المركز التدريبية ومقاطع الفيديو والدروس عبر الإنترنت. يمكن أيضًا إجراء اختبارات الممارسة المجانية لاختبار الآيلتس على الورق والحاسوب». اختبار الآيلتس IELTS هو المنظومة الدولية لقياس إتقان اللغة الإنجليزية International English Language Testing Syste. ويعتبر اختبار الآيلتس أكثر اختبارات اللغة الإنجليزية شهرة على مستوى العالم لأغراض الدراسة والعمل والهجرة إلى الخارج، حيث تم إجراء ثلاثة ملايين اختبار آيلتس العام الماضي. نتائج اختبار الآيلتس مقبولة لدى أكثر من 11,000 مؤسسة في 140 دولة حول العالم، من بينها مؤسسات تعليمية، وشركات، ومؤسسات مهنية وهيئات حكومية. تم تطوير محتوى اختبار الآيلتس من قبل فريق دولي من الخبراء، ويخضع الاختبار لبحوث مكثفة لضمان بقائه عادلاً ونزيهاً لجميع المتقدمين، دون النظر لاعتبارات الجنسية أو الخلفية الثقافية والاجتماعية، أو النوع، أو نمط الحياة أو الموقع. مكونات الاختبار اختبار الآيلتس هو اختبار يقيس جميع المهارات اللغوية الأربعة، وهي: الاستماع والقراءة والكتابة والمحادثة. تُجرى امتحانات الاستماع والقراءة والكتابة في نفس اليوم الواحد تلو الآخر، دون أي أوقات راحة بينها. أما بالنسبة لامتحان المحادثة، فيمكن أن يكون في نفس يوم الامتحانات الثلاثة، أو في خلال 3 إلى 7 أيام قبل أو بعد تلك الامتحانات. ويبلغ إجمالي الوقت الذي يستغرقه اختبار الآيلتس – بامتحاناته الأربعة – أقل من ثلاث ساعات. كما يدرك الآيلتس أيضاً أن الناس يتبعون طرقاً مختلفة للإجابة عن الأسئلة. فعلى سبيل المثال، يمكن في اختبار الآيلتس الإجابة عن الأسئلة في امتحان القراءة أو الكتابة بالترتيب الذي يناسب الممتحن. كذلك يمكن أيضاً إجراء تغييرات في الإجابات في امتحان القراءة خلال الساعة المخصصة للامتحان، وتعديل الإجابات في امتحان الكتابة خلال الساعة المخصصة لذلك الامتحان باعتباره الاختبار المطلوب للدراسة، فهنالك الآلاف من الجامعات والكليات ذات السمعة الحسنة عالميًا التي تقبل نتائج الآيلتس كدليل على إجادة اللغة الإنجليزية.

شهدت كتارا توقيع اتفاقية تعاون ثقافي بين المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا والمجلس الثقافي البريطاني، بهدف توثيق وتعزيز التعاون في مختلف الجوانب الثقافية، وتطوير الأنشطة في المجالات ذات الاهتمام المشترك. وأعرب سعادة أ. د. خالد بن إبراهيم السليطي المدير العام للمؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا خلال المؤتمر الصحفي الذي عقد بهذه المناسبة عن سروره بعَقد هذه الشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني، واصفا إياها بأنها انجاز بارز يهدف إلى بناء جسر من التواصل الثقافي والحضاري بين الشعبين القطري والبريطاني، مؤكدا أهمية تطوير آفاق التعاون وتعزيز الأهداف المشتركة، لإرساء أرضية قوية للتبادل الثقافي، وخاصة في ما يتعلق بتَبنِّي برامج استراتيجية مشتركة، وتنظيم الفعاليات الثقافية وتسهيل تبادل الزيارات والمشاركة في المهرجانات بين البلدين وتمكين المواطنين القطريين من الالتحاق بالفرص الثقافية في المملكة المتحدة إلى جانب تبادل الخبرات والسياسات والأنظمة المتعلقة بالمجالات الثقافية. كما أعرب عن أمله بأن تسهم الشراكة الجديدة في تأسيس وبناء علاقات ثقافية مستدامة من شأنها أن تعزز دور كتارا في إثراء الساحة الثقافية والمعرفية، والنهوض بالثقافة بكل مفرداتها وأشكالها، عبر فعاليات وأنشطة تَرتكز على تفعيل العمل الثقافي وترسيخ المعرفة والانفتاح على العالم. وبدوره، أعرب السيد سكوت ماكدونالد رئيس المجلس الثقافي البريطاني عن سعادته بتوقيع الاتفاقية مشيرا إلى دور الثقافة في التقريب والتفاهم بين الشعوب وتعزيز الصداقة والتعاون عبر مد جسور التواصل بين الثقافات المختلفة. من جهة أخرى، دشنت كتارا جداريتين جسدتا التعاون بين الفنانة القطرية منى البدر والفنانين الويلزيين بريس ديفيز وهانا ماكجري، وأظهرتا مدى تأثير الرياضة كقوة من اجل الخير وتغيير الحياة نحو الأفضل وتعزيز مفهومها في التقارب والترابط بين الشعوب، وذلك بحضور سعادة أ. د. خالد بن إبراهيم السليطي مدير عام كتارا وسعادة السيد فهد بن محمد العطية سفير دولة قطر لدى المملكة المتحدة، والسيد سكوت ماكدونالد رئيس المجلس الثقافي البريطاني. وتتميز الجدارية الأولى والمعنونة (أنا شخص ما) باحتوائها على عناصر من الثقافتين القطرية والويلزية من خلال استخدام رموز من بيئة البلدين الصديقين، عبر استخدام الزهور الوطنية، وتم رسم كرة القدم في اسفل اليسار من قبل ياسمين اكتر وسادوك جون وهما اثنان من القادة الشباب من جمعية Street Child United الخيرية ومقرها المملكة المتحدة التي تعمل على ابراز صوت الشباب المرتبطين بالشارع وتساعدهم في شن حملة من أجل التغيير عبر أربعة مجالات رئيسية: الهوية والوصول إلى التعليم والحماية من العنف، وتعترف اللوحة الجدارية أيضا بطموح Street Child United بالحصول على مليون وواحد شهادة ميلاد للأطفال الذين يعيشون في الشوارع في جميع انحاء العالم بين كأس العالم فيفا قطر 2022 وكأس العالم 2026 التي تستضيفها كندا والمكسيك والولايات المتحدة الامريكية. أما الجدارية الثانية والمعنونة (سوياً)، فهي باللغات العربية والانجليزية والويلزية، وجسدت أهمية التبادل الثقافي الذي تجسد أثناء انشاء هذه اللوحة الجدارية، حيث ساهم المشاركون من برنامج فوق الجميع سويا بالإضافة إلى الجمهور العام أيضا في رسم هذه اللوحة الجدارية.

تشهد المؤسسة العامة للحي الثقافي (كتارا) اليوم توقيع اتفاقية مع المجلس الثقافي البريطاني، بالإضافة إلى تدشين جداريتين بمبنى 23 ومبنى 47 بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني والسفارة البريطانية بالدوحة. ويأتي التدشين المرتقب للجداريتين انطلاقاً من الفعاليات التي تقيمها (كتارا)، وتصاحب بطولة كأس العالم فيفا- قطر 2022، حيث تتنوع هذه الفعاليات بين فعاليات ثقافية وتراثية وفنية. وتشهد هذه الفعاليات حضوراً جماهيرياً لافتاً من مشجعي بطولة كأس العالم، والذين أبدوا تفاعلاً كبيراً معها، وسط أجواء متنوعة.

نظمت إدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي والمجلس الثقافي البريطاني مساء اليوم معرض التعليم البريطاني لصيف 2019 والذي صاحبه اللقاء التعريفي السنوي للطلبة الراغبين في الالتحاق بالجامعات البريطانية. جرى خلال هذه الفعالية توضيح إجراءات ما قبل السفر للمملكة المتحدة للطلاب عام 2019/ 2020، علما بأنه تم تخصيص هذا اللقاء لمخاطبة طلبة الثانوية العامة وخريجي أكاديمية الخدمة الوطنية الراغبين في الدراسة بالمملكة المتحدة، حيث قام ممثلو الجامعات البريطانية المشاركة بتزويدهم بالمعلومات اللازمة عن الحياة التعليمية والدراسة في المملكة المتحدة عبر مندوبي المجلس الثقافي البريطاني، والهجرة والجوازات البريطانية، وكذا حديثي التخرج في جامعات المملكة المتحدة. شارك في المعرض واللقاء 12 جامعة وكلية بريطانية معتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي، أجاب ممثلوها على استفسارات الطلبة، وحثهم على اغتنام هذه الفرصة للحصول على قبول فوري لمن لا يزالون منهم يبحثون عن برامج جامعية للالتحاق بها في خريف 2019 حال استيفائهم للشروط. وأوضحت السيدة نعمت الفائز، استشاري إرشاد طلابي في إدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي أن فرص الابتعاث متوفرة للطلاب القطريين والمقيمين لاستكمال دراساتهم الجامعية بعد الثانوية العامة، وهو ما جعل أعداد المبتعثين في تزايد مستمر، مع سعي الوزارة وشركائها لتوفر التخصصات التي يرغبونها بما يحقق طموحاتهم للإسهام في رفعة وخدمة مجتمعهم ودولتهم وتلبية سوق العمل. وأشارت نعمت الفائز في تصريح لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ إلى أن قوائم الابتعاث بوزارة التعليم والتعليم العالي تشمل العديد من الجامعات المرموقة على مستوى العالم، معربة عن أملها في أن تتحقق للطلاب من إقامة مثل هذه الفعاليات الفائدة المتوخاة وتزويدهم من قبل ممثلي الجامعات والكليات المشاركة بالمعلومات التي يحتاجونها وكذلك الإجابة الوافية على استفساراتهم وأسئلتهم. وأشادت بالتعاون القائم بين وزارتي التعليم والتعليم العالي والتنمية الإدارية والعمل والشئون الاجتماعية وسوق العمل من حيث تسهيل عملية الابتعاث وتوفير الدعم والمساعدة اللازمة وجهة عمل للطالب أثناء دراسته، ما يعد حافزا ماديا ومعنويا له. وقالت إن التخصصات العلمية هي التي يحتاجها سوق العمل أكثر حاليا وتشمل على سبيل المثال الهندسة والطب بفروعهما المختلفة والحاسب الآلي وعلوم الكمبيوتر وغيرها. وأكدت أن ما يهم هذه الجهات هو مصلحة الطالب واختياره للتخصص الذي يوفر له وظيفة في سوق العمل.

تعقد إدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي والمجلس الثقافي البريطاني مساء بعد غد الثلاثاء، معرض التعليم البريطاني لصيف 2019، والذي يصاحبه اللقاء التعريفي السنوي للطلبة الراغبين في الالتحاق بالجامعات البريطانية، وتوضيح إجراءات ما قبل السفر للمملكة المتحدة للعام 2019/ 2020. ويعني اللقاء بمخاطبة طلبة الثانوية العامة وخريجي أكاديمية الخدمة الوطنية الراغبين في الدراسة بالمملكة المتحدة، حيث سيتم تزويدهم بالمعلومات اللازمة عن الحياة التعليمية والدراسة في المملكة المتحدة البريطانية من خلال سلسلة من المحاضرات التي يقدمها مندوبو المجلس الثقافي البريطاني، والهجرة والجوازات البريطانية، وحديثو التخرج في جامعات المملكة المتحدة . تشارك في المعرض واللقاء 12 جامعة وكلية بريطانية معتمدة من وزارة التعليم والتعليم العالي، حيث يجيب ممثلوها على استفسارات الطلبة ، وإعطاء فرصة أخيرة للحصول على قبول فوري لمن لا يزالون منهم يبحثون عن برامج جامعية للالتحاق بها في خريف 2019، حال استيفائهم للشروط.

400 الف استرليني لدعم علماء قطريين وبريطانيين في مجال الطاقة المتجددة يبدأ علماء من المملكة المتحدة والخليح العمل معاً على ثمانية مشاريع بحثية متقدمة في دول الخليج الستة وذلك بفضل التمويل الذي منحته الحكومة البريطانية بقيمة 2.8 مليون جنيه استرليني والمخصص لمشاريع البحث العلمي في مجالات تشمل تقنية النانو "الجزيئات متناهية الصغر" وأمن الإنترنت وغيرها. وسوف يعمل التمويل على تعزيز العلاقات العلمية بين المملكة المتحدة ومنطقة الخليج من أجل إيجاد حلول للتحديات العالمية المشتركة.وأعرب سعادة السفير البريطاني لدى دولة قطر، السيد أجاي شارما عن سعادته قائلاً اننا حصلنا على العديد من المقترحات لأبحاث بريطانية قطرية مشتركة. و"هذا يوضح قوة المجتمع البحثي في بلدينا، ويبين مدى التزامنا للعمل معاً على تلبية إحتياجات دولة قطر والخليج، بالأخص فيما يتعلق بالطاقة المتجددة والماء والأمن الغذائي وتكنولوجيا المعلومات. سعيد جداً لحصول جامعة قطر على هذه المنحة البحثية المشتركة المقدرة بقيمة 400,000 جنيه استرليني في مجال الطاقة المتجددة. إن المملكة المتحدة رائدة عالمياً في مجالات العلوم والابتكار، وتتطلع قدماً لأن تشهد نمو تعاونها مع دولة قطر في هذه المجالات الهامة. "و يسعى المشروع، الذي يجمع بين باحثين من جامعة نيوكاسيل وجامعة قطر، إلى تعزيز الفهم حول عمليات احتراق الغازات الحيوية. ويوفر مصدر الطاقة المتجددة ، الذي يتم الحصول عليه من مكبات النفايات ومخلفات الحيوانات والإنسان العضوية، وقوداً محتملاً لتوليد الكهرباء وصناعة السيارات. وقد ساعدت الشراكة على تحديد بعض الفرص في قطر نظراً لوجود شركات النفظ والغاز فيها، وسوف تعمل على الجمع بين خبرة الخليج التجريبية ونموذج الحاسب الفائق من المملكة المتحدة.وقد أطلقت وزارة الأعمال والطاقة والإستراتيجية الصناعية البريطانية بالشراكة مع المجلس الثقافي البريطاني، دعوة مفتوحة لتقديم طلبات البحث العلمي المشترك في دول الخليج الستة في يوليو الماضي . وحظيت الدعوة بنسبة استجابة عالية حيث تم استلام 172 طلباً من مؤسسات التعليم العالي والهيئات البحثية في المنطقة. ويرتبط موضوع الدعوة بشكل وثيق بأولويات دول الخليج مثل الغذاء والتغذية، والمياه، والطاقة، وترابط الغذاء-المياه- الطاقة بالإضافة إلى أمن الانترنت.وقد خضعت الطلبات لمراجعة دقيقة من قبل مجموعة من الأكاديمين الدوليين القادة في المجال. وقد غطت الطلبات جميع دول الخليج، حيث ترشح طلبان من السعودية، واثنان من الإمارات العربية المتحدة وطلب واحد من كل دولة خليجية متبقية. و يحصل كل مستفيد على منحة تصل إلى 400 ألف جنيه استرليني لتنفيذ المشاريع على مدار عامين، حيث سيعمل العلماء من المملكة المتحدة والخليج معاً لضمان أن تحقق هذه الفرص التعاونية أعظم أثر لكل من المملكة المتحدة ودول مجلس التعاون الخليجي بالإضافة إلى ترسيخ شراكات طوية الأمد في أهم مجالات البحث العلمي.

بتنظيم من جامعة قطر والمجلس الثقافي البريطاني .. نظمت كلية الهندسة في جامعة قطر، والمجلس الثقافي البريطاني في قطر، ورشة لتطوير قدرات الباحثين لأكثر من أربعين باحثا وباحثة من جامعة قطر، بالشراكة مع إستراتيجية الأعمال والطاقة والصناعة، وشبكة العلوم والابتكار، ومكتب وزارة الخارجية البريطانية والكومنولث. تم عقد الورشة كجزء من برنامج العلوم بين المملكة المتحدة والخليج العربي والذي يحتوي على عدد من الندوات على مستوى دول الخليج العربي وتطوير المهارات القيادية للسيدات في العلوم وورش عمل للتطوير المهني للباحثين. وقد ركزت ورش عمل تطوير القدرات للباحثين على مهارات المقترحات المقنعة والتعاون الأكاديمي وهي من أكثر المهارات طلباً في المجال البحثي. تأتي هذه الورش في مجال تتزايد فيه المنافسة محلياً وعالمياً، في وقت يحتم على الباحثين أن يتسلحوا بالمهارات التي تساعدهم على توصيل نتائج أبحاثهم للجمهور الدولي على نحو فعال، كما تساهم ورش عمل تطوير قدرات الباحثين في التطوير المهني وتقوية مهارات التواصل لديهم لتمكينهم من نشر أبحاثهم في المجلات العلمية وعرضها في المؤتمرات الدولية، ولها دورٌ أيضا في دعم المهارات التي تمكنهم من الحصول على تمويل من الهيئات الوطنية والدولية والتواصل مع صانعي السياسات وأيضاً بناء شبكة علاقات دولية لتقوية وتوسيع نطاق بحوثهم. وقال الدكتور خليفة بن ناصر آل خليفة عميد كلية الهندسة "تسعى كلية الهندسة لتطوير قدرات الباحثين في الكلية في شتى المجالات، الأمر الذي يتزامن مع تنوع مجالات وآفاق الدراسات والاستشارات والبرامج البحثية التي تتشارك فيها كلية الهندسة مع الشركات والمؤسسات في القطاعات المختلفة، كما تتعدد مجالات التعاون بين الكلية والشركاء في القطاع الصناعي لتشمل المشاريع والمبادرات المشتركة وهذه الجهود جميعها تدعم سعي الكلية وحرصها على التميز في الطرح البحثي في جميع المجالات". من جهته قال الدكتور فرانك فتزباتريك، مدير المجلس الثقافي البريطاني: "يسعى المجلس لتحقيق التعاون مع المملكة المتحدة في مجال التعليم والثقافة على المستوى العالمي، ونحن ممتنون لتعاوننا مع جامعة قطر في تطوير إمكانات أبحاثهم مما يمكن الباحثين من المشاركة في التعاون العلمي مع المملكة المتحدة في المستقبل".