أعلنت وزارة العمل بالتعاون مع القطاع الخاص في الدولة عن إطلاق برنامج التدريب الصيفي الذي يستهدف تنمية القدرات البشرية لخريجي الثانوية العامة والطلاب الجامعيين على مقاعد الدراسة وخريجي الجامعات. وقالت الوزارة عبر تغريدة نشرتها أمس على حسابها الرسمي في تويتر: يمكن لخريجي الثانوية وطلاب الجامعة التسجيل في برنامج التدريب الصيفي بهدف التعرف على سوق العمل والتدريب العملي لدى جهات القطاع الخاص وتوفير بيئة عمل واقعية وفعلية لاكتساب المهارات والخبرات العملية الأساسية وتأهيلهم للانخراط في سوق العمل. كما وفرت الوزارة للراغبين في التسجيل رابطا إلكترونيا عبر حسابها الرسمي في تويتر يتضمن استمارة تقديم طلب التدريب الصيفي. وأكدت الوزارة عبر رابط الاستمارة أن البرنامج يهدف إلى تطوير واستثمار القوى العاملة القطرية المستقبلية بإكسابهم المهارات والخبرات المناسبة التي تؤهلهم للانخراط في سوق العمل وتحديد توجهاتهم المستقبلية، كما تساهم في الاستغلال الأمثل لوقت الفراغ خلال العطلة الصيفية بما يعود عليهم بالنفع وغرس قيم تحمل المسؤولية والالتزام. كما يتيح برنامج التدريب الصيفي للفئات المستهدفة فرصة التعرف على طبيعة المهن في تلك الجهات بما فيها القطاع المالي والتأمين، قطاع الخدمات والنقل، قطاع الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، قطاع العقارات والمقاولات، والمؤسسات الخاصة، وقطاع الطاقة والصناعة. والاطلاع على مدى ملاءمة مهاراتهم وقدراتهم مع هذه المهن التي من شأنها مساعدتهم على التخطيط الأمثل لمساراتهم الأكاديمية والمهنية في المستقبل.

أكد عدد من الطلبة الجامعيين أن ظـــــاهرة التســـــرب الدراســـــي من الجامعة مـــــن أخطـــــر المشــكلات التــي تعتــرض العمليــة التعليميــة وتــؤثر على تقدم المجتمع.. وقالوا في استطلاع لـ الشرق إن هناك عدة أسباب أدت إلى التسرب من التعليم الجامعي خلال السنوات الدراسية الأولى.. وأضافوا: ربما صعوبة التخصص وعدم الاقتناع بإكمال الدراسة وعدم امتلاك الرغبة الحقيقية والطموح أدت لابتعاد الطلبة عن مقاعد الدراسة. وتابعوا أن رغبة البعض في الاتجاه إلى سوق العمل وتأسيس أعمال حرة واختصار الوقت والزمن أدت إلى التسرب من الجامعة بعد الالتحاق. ولفت الطلاب إلى ضرورة أن تتم مراجعة الطالب وإقناعه للعودة إلى مقاعد الدراسة وان يتم تحويله إلى جهات مختصة لبحث وضعه الأكاديمي ومعرفة الأسباب التي أدت إلى ابتعاده عن الدراسة وإيجاد الحلول السريعة لعلاج هذه الظاهرة التي يخشى أن تتفشى بين الطلبة. وقدم الطلبة عدة مقترحات حول أسباب الابتعاد عن التعليم الجامعي وتسربهم من مقاعد الدراسة وأكدوا أن البعض قد يواجهون تحديات مادية وآخرين قد يجدون صعوبة بالغة في الانتقال من حياة المدرسة إلى الحياة الجامعية ويجدون صعوبة في التأقلم مع الدراسة الجامعية وخلص الطلبة إلى أن الحياة الجامعية كلما كانت تتسم بالسهولة والايجابية كلما كانت مدة استبقاء الطالب أطول في الجامعة كما أن الدوام الوجاهي في الحرم الجامعي يخلق نوعا من الروابط بين الطالب وزملائه وأيضا بين المدرسين فيتولد لدى الطالب الرغبة الحقيقية في الذهاب إلى الجامعة وإكمال التعليم العالي.. وقد بينت بعض الدراسات أن نسبة انسحاب الطلبة من مقاعد الدراسة خلال السنة الدراسية الأولى تعتبر الأعلى من نوعها مقارنة بالسنوات التالية.. ناصر بوحليقة: عدم رغبة الطالب بالتخصص الجامعي أكد الطالب ناصر بو حليقة من كلية الهندسة بجامعة قطر أن هناك عدة أسباب تساهم في ابتعاد الطالب عن مقاعد الدراسة والتسرب من التعليم الجامعي منها عدم رغبته في التخصص الذي اختاره حيث بعض الطلبة قد يرغمون على دراسة تخصصات لا يرغبون بها على الإطلاق و يؤدي هذا إلى نفورهم من الدراسة وقد يسجل الطالب رغبته في المقام الأول ولكن ربما لأسباب معينة لا يستطع دراسة التخصص الذي يرغب به فيتسرب من الجامعة وهنا يجب على الطالب أن يختار بعناية ويستغل ميزة التحويل أو تغير الكلية أو التخصص الرئيسي والفرعي حتى يكمل تعليمه العالي بنجاح.. فيصل المري: الأعباء الدراسية وكثرة الضغوط قال الطالب فيصل المري من كلية التربية بجامعة قطر إن الضغوط الدراسية وكثرة الأعباء الملقاة على عاتق الطالب قد تساهم في ابتعاده عن الجامعة وأضاف أن الطالب يخرج من الحياة المدرسية وهو يحمل فكرا معينا ونمط حياة معينة وقد يتفاجأ بكثرة الأعباء الملقاة على عاتقه في الحياة الجامعية التي تختلف بشكل كبير عن الأجواء المدرسية.. وتابع انه من المفترض أن يتم تخفيف الأعباء والواجبات الدراسية على الطلبة وخاصة خلال السنة الدراسية الأولى حتى لا يتسرب الطالب من الجامعة و يتجه إلى سوق العمل دون الحصول على شهادة جامعية.. عبدالله ذيدان: التسرب الجامعي يؤثر على النظام التعليمي أوضح الطالب عبدالله ذيدان من كلية القانون بجامعة قطر انه قد يــؤثر التســرب من الجامعة علــى النظــام التعليمــي مــن خلال الخسـارة الاقتصـادية الناجمـة مـن ضـياع قـدر مــن المــوارد الماديــة والجهــود الفكريــة المبذولــة فــي التعليم وقال يجب أن تكون هناك آلية واضحة لمنع تسرب الطلبة من التعليم الجامعي وخاصة ممن اجتازوا السنة الأولى بنجاح وقال يجب أن يترك الخيار للطالب لاختيار التخصص الذي يرغب به حتى لا تتحول الجامعة إلى عبء حقيقي على عاتق الطالب. وتابع أن هناك عدة أسباب تؤدي إلى ابتعاد الطالب عن الحياة الجامعية ومنها كثرة الواجبات الدراسية وعدم التأقلم مع الحياة الجامعية بصورتها الحالية مشيرا إلى أن الطالب الذي يريد الانسحاب من الجامعة عليه أن يخضع لجلسة إرشاد أكاديمي لمعرفة الأسباب وايجاد الحلول.. زايد العذبة: أسباب مادية تعيق الطلبة من إكمال تعليمهم لفت الطالب زايد العذبة من كلية الهندسة بجامعة قطر أن صعوبة التخصص و كثرة الأعباء الدراسية وعدم وجود الرغبة الحقيقية هي ابرز الأسباب التي تؤدي إلى ابتعاد الطالب عن الدراسة الجامعية وتابع أن هناك أسبابا مادية أيضا تقف أيضا في وجه بعض الطلبة تمنعهم من إكمال تحصيلهم العلمي وأشار إلى أن هناك آثارا اجتماعية للتسرب من الدراسة الجامعية تتمثل فـي خـروج الطالـب إلى المجتمع و هو غيـر مـزود بالمهـارات اللازمـة ومحـدود التعلـيم للحياة وتطوراتها حيث يصـبح إنسـانا ينقصـــه الكثيـــر مـــن الخبـــرات والمهـــارات الحياتيـــة والتكــــــــوين النفســــــــي والنضــــــــج الاجتمــــــــاعي هــــــــذا بالإضــــافة عــــدم الرضــــا الــــذي يصــــيب الأســــرة نتيجــــة لتســــرب الطالــــب بعد ان كانـــــــت تعـــــــول عليـــــــه ممــا يجعــل الأســــرة تتحمــــل العــــبء الأكبــــر فــــي تــــوفير الحلــــول البديلـــــة لضـــــمان مســـــتقبل أبنائهـــــا.. سعيد المري: صعوبة الدراسة أبرز أسباب الابتعاد عن الجامعة أكد الطالب سعيد حمد المري من كلية الهندسة بجامعة قطر أن صعوبة الدراسة تأتي في المقاوم الأول ومن ابرز الأسباب التي تؤدي إلى ابتعاد الطالب عن الدراسة الجامعية إلى جانب كثرة الأعباء وعدم تقبل الحياة الجامعية مقارنة بالحياة المدرسية وقد يجد الطالب نفسه أمام فجوة كبيرة وفي حالة من عدم الاستقرار وقد لا يتقبل الأجواء الجامعية وبالتالي يختار الطريق الأسرع ويتجه إلى سوق العمل وأشار أن الطالب يجب أن يمتلك الرغبة في حال انه اخفق في اختيار تخصصه الدراسي أن يختار تخصصا آخر يتناسب مع قدراته وإمكانياته ويجب تسهيل تحويله إلى التخصص الذي يريده حتى يستطيع إكمال دراسته بنجاح.. جاسم الخزاعي: دخول الطالب سوق العمل يحول دون إكماله التعليم الجامعي قال الطالب جاسم حسين الخزاعي من كلية الإدارة والاقتصاد بجامعة قطر إن اختلاف البيئة التعليمية بين المدرسة والجامعة وعدم امتلاك الرغبة والدافعية تؤدي إلى ابتعاد الطالب وتسربه من الجامعة وخاصة في السنوات الدراسية الأولى وإذا كانت التجربة الأولى للطالب موفقة وجيدة فإنها تساهم في تعلقه في الجامعة التي يدرس بها وبالتالي إكمال درسته بنجاح. وتابع الخزاعي أن صعوبة بعض التخصصات تحول دون إكمال الدراسة حيث يختار الطالب تخصصات علمية تحتاج إلى دراسة وجد واجتهاد وربما لا تتناسب مع قدراته فيفقد الطالب ثقته في نفسه ويخرج من الجامعة وأيضا دخول الطالب إلى سوق العمل في وقت مبكر تحول دون إكمال تعليمه العالي.. ناصر الملا: التعليم الجامعي يساهم في زيادة المهارات العملية والأكاديمية أوضح الطالب ناصر الملا من كلية الآداب والعلوم أن هناك ظروفا عدة يمر بها الطالب تحول دون إكمال التعليم الجامعي منها كثرة الأعباء وصعوبة الدراسة وعدم الرغبة في إكمال التخصص وقد يلجأ الطالب إلى اختيار تخصص لا يتناسب مع إمكانياته وطموحه وهو بالتالي اخفق في اختيار تخصصه ولكنه لم يخفق في إكمال دراسته الجامعية وبالتالي يجب أن يعطى الطالب أكثر من فرصة لاختيار تخصص آخر أو تحويل الكلية واختيار برنامج بتناسب مع إمكانياته وطموحاته المستقيلة. وأشار إلى أننا نشهد تسرب بعض الطلبة من التعليم الجامعي حيث بعد أن يقوم الطالب بالتسجيل وإكمال كافة المتطلبات يفاجأ بعدم تكيفة مع الأجواء الجامعية وليس لديه القدرة على إكمال الدراسة وهذا يؤثر على مستقبله المهني. وحذر من خطورة اللجوء إلى سوق العمل دون إكمال التعليم الجامعي وقال إن التعليم الجامعي سلاح قوي وفعال يساهم في تنمية شخصية الطالب وزيادة مهاراته العملية والأكاديمية..