ضيف مجلس الشرق الإعلامي عيسى بن محمد آل إسحاق، رجل عصامي مكافح ومجتهد، توفي والده وهو صغير جداً، لكنه لم يتوقف ولم ييأس، قَبِل التحدي والظروف الصعبة، وانهمك في التعليم منذ نعومة أظفاره، لم يتجه مع أقرانه لممارسة الرياضة كالمعتاد بل كان يعشق الرياضة، ويحضر مباريات كرة القدم والسلة والطائرة، حول بوصلته تجاه الثقافة والعلم والمعرفة فنهل من مختلف الثقافات، كان يحب السياسة ويعشقها، وكان قلبه متعلقا بالقومية العربية رغم صغر سنه فخرج وهو في سن التاسعة مع المتظاهرين وذلك لتأييد ثورة الجزائر واستقلالها عن الاستعمار الفرنسي، يحب الأخبار ويحلل ما وراء الخبر ويتابعها عبر الإذاعات منذ ستينيات القرن الماضي، درس في أمريكا ولكن بعض الظروف لم تمكنه من الاستمرار وتحقيق الحلم وقطع دراسته وعاد لأرض الوطن وعمل في الإعلام وتولى منصب مدير تحرير مجلة الخليج الجديد وبعد إغلاقها عام 1983م، انتقل للعمل في قطاع البترول، لكن في نهاية المطاف تحقق الحلم الذي يتمناه، (الشرق) زارته في مجلسه العامر بالدفنة وكان هذا اللقاء الذي يحمل بين طياته الكثير من الذكريات والتحديات وتحدث عن تجربته الصعبة. الولادة في الجفيري والنشأة في الغانم الجديد كانت ولادتي بتاريخ 11/‏11/‏ 1953م حسب ما ذكرته الوالدة الله يرحمها وكان ذلك في فريج براحة الجفيري وتحديدا في بيت صالح تلفت الذي تم استئجاره من قبل الوالد للسكن فيه، ثم انتقلنا إلى فريج الغانم الجديد حيث قام والدي ببناء بيت خاص لنا، وهناك نشأت وترعرت فيه ولعبت في الفريج مع أقراني من الشباب وخاصة في الملعب الرملي القريب من المسجد الذي على طريق رأس أبوعبود مقابل دار الكتب، وهذا الملعب تخرج منه لاعبون مميّزون وبرزت منه مواهب عديدة أغلبها لعبت ضمن الأندية والمنتخبات وأذكر منهم الكابتن (ماجد الصايغ)، وكان والدي مطوّعا يؤم الناس في المسجد القريب من بيتنا، وكوّن علاقات طيبة مع الجيران في الفريج وكان مجلسه مجلس علم، وقد توفي الوالد وأنا عمري صغير وقد تأثرت كثيراً وحزنت لفراقه. اللجنة الرياضية العليا في فريج إسحاق نظراً لوقوع مقر اللجنة الرياضية العليا في فريج إسحاق بمنطقة أم غويلينة (منذ عام 1964)، وقريبة من منزلنا فقد كنا نتابع ونحضر المباريات والاحتفالات التي تقام هناك، وكان مقرها يحتوي على عدة غرف للإداريين، وشبه صالة مغطاة تقام عليها مباريات كرة الطاولة، وتضم ملاعب كرة السلة والطائرة وكرة اليد، وأذكر كانت تقام عليها مباريات الدوري، وتقام عليها الدورات الرمضانية الليلية وخاصة كرة السلة والطائرة، كانت المباريات قوية ومثيرة، وشهدت إقامة السيرك وألعاب التسلية المختلفة، وتم نصب خيمة كبيرة، وتقام في أيام الأعياد حيث يكثر الزوار والرواد، وأيضاً تقام عليها بعض الاحتفالات وكنا ونحن صغار ندخر العيدية لنذهب لمشاهدة السيرك ونلعب في الألعاب، واستمر هذا المقر يخدم الرياضة ويساهم في تطويرها حيث كونت لجان لكرة اليد والطائرة والسلة والتنس، ثم تحولت هذه اللجان إلى اتحادات، هنا كانت بداية الرياضة لهذه الألعاب الجماعية والفردية وبدأ التنظيم الحقيقي للرياضة، وكان يرأس اللجنة الرياضية العليا سعادة الشيخ جاسم بن حمد آل ثاني وزير المعارف في تلك الفترة، وكان عبدالعزيز بن فهد بوزوير هو سكرتير هذه اللجنة، واستمرت اللجنة في تطوير الرياضة حتى صدور قرار إنشاء إدارة رعاية الشباب، وتم دمج بعض الأندية القطرية وذلك في عام 1972. خالد بن الوليد كانت بداية عهدي بالتعليم التحاقي بالتعليم النظامي كان في عام 1960 /‏1961 بمدرسة خالد بن الوليد الابتدائية لأنها كانت قريبة من بيتنا، ودرست الأول ابتدائي فيها ثم نقلونا إلى مدرسة قطر النموذجية بسبب إجراء تصليحات وبناء القسم الجديد من مدرسة خالد بن الوليد درست سنة واحدة فقط الصف الثاني ابتدائي، ثم رجعت إلى مدرسة خالد بن الوليد للدراسة مرة أخرى، وكان قسم التغذية يقع بالقرب منا، وأذكر كنا نتناول فيه وجبة الغداء وكان طعم الأرز رائعاً وكنا سعداء بوجبة الفطور مع حليب وليامس، كما خصصت لنا وزارة المعارف كسوة الشتاء والصيف من الملابس وكذلك الأحذية وخصصت راتبا شهريا لجميع الطلبة وهو مبلغ (45) ريالا، وكانت فرحتنا لا توصف بتلك الأشياء والهدف هو تحفيزنا على التعليم، وفي فناء المدرسة ساحة كبيرة وبها ملعب كرة قدم وملاعب لكرة السلة والطائرة وكانت الأرضية من الإسفلت، وهناك غرف متعددة، كانت تابعة لمدرسة قطر الابتدائية القديمة أول مدرسة نظامية في قطر، ونظراً للإقبال المتزايد لعدد الطلاب، فقد تم بناء مدرسة خالد بن الوليد الابتدائية الجديدة وحلت مكان مدرسة قطر القديمة، وتتكون من طابقين وصفوف جميلة مع مسجد معماري جميل، هذه المدرسة خرّجت أجيالا ساهمت في بناء وتطور النهضة في قطر، وكان أغلب أبناء العوائل القطرية درس فيها، ولديها فرق رياضية قوية في المنافسات الرياضية، أذكر كانت هناك نشاطات في الفترة المسائية مثل الرسم التي برز فيها يوسف أحمد وماجد المسلماني وكنت ضمن جماعة العلوم وكان المشرف عليها هو الأستاذ (أحمد وحيد) فقد كان يعلمنا تحنيط الطيور والحيوانات وكانت هواية جميلة وممتعة تشغل أوقات فراغنا ونستفيد منها. كدت أفقد بصري!! رغم حبي للتحنيط لكن الحلو ما يكمل، فقد حدث لي حادث كدت أن أفقد فيه بصري، وذلك أثناء حقن (الضب) بإبرة مخدر انكسرت الإبرة التي بها المادة المخدرة (الكلوروفورم) في جسم الضب وجاءت مادة المخدر صوب عيني وعين المدرس الذي أنقذ نفسه مسرعاً بغسل وجهه لأن لديه زمزمية فيها ماء، أما أنا فقد أخذني زميلي سعود الدليمي بسرعة إلى الحمام وغسل وجهي من سطل متروس بالماء، ثم من الخوف غمرت رأسي في درام الماء ومن يومها وأنا ألبس النظارة، كان شغفنا كبيراً على التعلّم وممارسة نشاطات متنوّعة. مدرسة الخليج العربي تصميمها إبداعي أكملت الصف الخامس والسادس الابتدائي في مدرسة الخليج العربي رمز العروبة، وكانت أول مدرسة مبناها نموذجي جميل وقامت ببنائها وتصميمها شركة إنجليزية لذا استمرت مبانيها لفترة طويلة لم تتضرر كما أن بها صالة ألعاب رياضية للألعاب الفردية والجمباز، وكان المكان المفضل لي هو الجلوس والتأمل في حديقة المدرسة الغنَّاء التي كان يشرف عليها مزارع فلسطيني كان مهتما بأدق التفاصيل فيها. وقد استفدت في هذه المدرسة من علم الأستاذ يوسف بن عبدالرحمن الخليفي فقد أثرت دروسه فيَّ كثيراً بالإيجاب، وخاصة استفدت من دروس الحياة الخاصة والنصائح التي يعطيني إياها في مكتبة المدرسة التي يشرف عليها، وكذلك استفدت من علم مدرس العلوم الشرعية الأستاذ جاسم المناعي، وبالمناسبة مبناها نفس مدرسة أبوبكر الصديق الابتدائية التي قامت ببنائها وتصميمها شركة إنجليزية. والدي استعرض على ظهر الخيل في قطر النموذجية أتذكر عند زيارة الملك سعود بن عبدالعزيز إلى قطر افتتح مدرسة قطر النموذجية، وتم عمل برنامج حفل افتتاح رائع كنت أنا في فرقة الأشبال وكنا نحن والكشافة مصطفين على قارعة الطريق في صف طويل نستقبل العاهل السعودي ضيف قطر الكبير في تلك الأيام، وكان والدي يقوم بتربية الخيول ولديه إسطبل صغير في البيت، وكان يستعرض أيام المناسبات والأعياد وخاصة عند قلعة الريان، ويقولون إن والدي فارس ماهر، كما يذكر أنه قدم استعراضا أمام العاهل السعودي عند افتتاح مدرسة قطر النموذجية في تلك الفترة. رغم صغر سني كنت من المتظاهرين لاستقلال الجزائر أذكر عندما كنت صغيراً وعمري لا يتجاوز تسع سنوات وفي ستينيات القرن الماضي تقريباً 1963، شاركت في المظاهرات التي أقيمت في الدوحة تأييداً للجزائر، فقد كان في شركة عمي إسحاق بن حسين للمقاولات موظف اسمه يوسف الأيوبي من فلسطين، قام بكتابة يافطة حملتها مع المتظاهرين وكنت سعيداً بترديد الهتافات والأناشيد الوطنية مثل (ياهل الجزائر هلّت بشاير) وغيرها وكنا نطوف شوارع الدوحة الرئيسية يملؤنا الحماس والشعور بالوطنية والقومية العربية، كنا سعداء باستقلال الجزائر بلد المليون شهيد، وأذكر كنت أستمع للأخبار من إذاعة (BBC) من لندن وكنت شغوفاً بالاستماع للأخبار والتحليلات ومعرفة ما يجري في العالم، وقضية الجزائر هي التي أوصلت جمال عبدالناصر لقلوب الجماهير وأصبح متوهجاً في تلك الفترة وكانت الجماهير في كل أرجاء الوطن العربي تهتف باسمه، وتجمّع العرب نحو قضية الجزائر لأول مرة بالإضافة لقضية فلسطين الكبرى. درست الإعدادية في رأس أبوعبود درست المرحلة الإعدادية في أواخر ستينيات القرن الماضي في مدرسة رأس أبوعبود، وكانت مبنية حديثا من أجل استيعاب زيادة عدد طلاب المرحلة الإعدادية، وقد كنت سعيداً لأنني تعرّفت على عدة أصدقاء جدد، ومدرسين جدد وكانت المدرسة قريبة من شركة شل وميناء رأس أبوعبود، وفندق الخليج، وشاركت في الأنشطة التي تقام في المدرسة في تلك الفترة، كما توسعت مداركي وتفكيري وبدأت أهتم كثيراً بالقراءة. في الثانوية ما زلت أذكر ما قدمه لنا الأساتذة أذكر درست المرحلة الثانوية في القسم الأدبي بمدرسة الثانوية برأس أبوعبود التي كانت إعدادية ثم تحولت إلى ثانوية، ولقد مر عليَّ أساتذه أفاضل متمكنون ومتميزون ما زلت أذكرهم بالخير لأننا استفدنا من علمهم وخبراتهم، من هؤلاء الأساتذة أحمد علي منصور في علم الاجتماع، والأستاذ سليمان الستاوي علمنا الفلسفة وعلم النفس والأستاذ طالب بلان الذي استفدنا من علمه في التاريخ، وحققت نسبة جيدة في القسم الأدبي، كنت مهتما بالعلوم السياسية، وأتابع الأخبار في كل مكان، كما كنت من الداعمين للقومية العربية في أوج توهجها أدى ذلك إلى شغفي واهتمامي بعالم السياسة، لذا اخترت العلوم السياسية، والإعلام، لم يوافقوا على دراسة العلوم السياسية فاخترت الإعلام والصحافة والقانون وتخصص علم النفس. اخترت أمريكا لدراسة الصحافة منذ الصغر وأنا متعلق وشغوف ومغرم بالسلطة الرابعة وهي الصحافة والإعلام والعلوم السياسية، لذا بعد تخرجي من الثانوية العامة، اخترت دراسة الإعلام والصحافة في أمريكا، وذلك للتعرف على ثقافات مختلفة والاعتماد على النفس واسكتشاف العالم لأن أمريكا قارة كبيرة، ووافقت وزارة التربية والتعليم وأوفدتني في بعثة دراسية على حساب الدولة، كنت سعيداً وشغوفاً في الدراسة والأجواء كانت مناسبة وجميلة وفي إمكانية دراسة أكثر من تخصص، وكنت أنوي أن أدرس العلوم السياسية والاقتصادية، في البداية عندما وطئت قدماي أرض ميتشغن استقبلنا الطالب في تلك الفترة محمد بن عبدالرحمن المناعي (رحمه الله) وحسسنا بدفء وحرارة الاستقبال، ودعانا إلى وجبة عشاء أسعدتنا جميعاً، وعرّفنا على ميتشغن، وكنا سعداء بوجود مواطنين قطريين سهلوا لنا مهمتنا، درست في البداية بمعهد لتعليم اللغة الإنجليزية في (لانسج) في جامعة ولاية ميتشجن، ثم بعد ذلك تم توزيعنا حسب اختياراتنا على جامعات معينة حسب اختصاص كل طالب ومعيار وحسب قبول كل جامعة، انتقلت لمدينة (سجانا) للدراسة في كلية بالجامعة هناك، درست لمدة ثلاث سنوات ولم أكمل تعليمي في السنة الثالثة بسبب ظروف خاصة، وفي عام 1976 رجعت للدوحة على مضض وقلبي يحترق !!. أخيراً وجدت وظيفة في الإعلام بسبب حبي للسياسة ذهبت في عام 1976 لوزارة الخارجية وذلك للعمل هناك لكي أشبع رغبتي وأحقق طموحي وأخدم بلدي في المجال الدبلوماسي، هناك قابلت السيد/‏ جابر السليطي الذي قال لي لا توجد لدينا وظائف في الوقت الحالي، أصبت بالصدمة والإحباط وتبخرت أحلامي في العمل بوزارة الخارجية، لم أيأس بل حاولت البحث عن وجود وظيفة تناسبني، فذهبت مع الزميل محمد زينل لمقابلة سعادة مانع الهاجري بوزارة الإعلام استقبلني بترحاب وقال أنت درست صحافة وإعلام وتصلح للعمل في (مجلة الدوحة) لأن تخصصك إعلام ونحن نحتاج شبابا قطريين للعمل في الصحافة، وعلى الفور وافقت على العمل بإدارة مجلة الدوحة عندما كان رئيسها إبراهيم الشوش وتصدر مجلتين هما الدوحة ومجلة الخليج الجديد الشهرية وتم تعييني في عام 1977 م بمجلة الخليج الجديد. نتابع الجزء الثاني الخميس القادم

قالت وزارة العمل إن التسجيل في المنصة الوطنية للتوظيف «كوادر» يتطلب توفير 7 مستندات. جاء ذلك عبر تغريدة نشرتها الوزارة أمس على حسابها الرسمي في تويتر قالت فيها: إن المستندات المطلوبة في عملية التسجيل على «كوادر» هي: البطاقة الشخصية. السيرة الذاتية. كتاب الخدمة الوطنية «تأجيل أو إعفاء» للفئة العمرية من 18-35 عاما «للقطريين الذكور». المؤهل العلمي «مصدقا من وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي في حال كانت الدراسة خارج قطر». إخلاء طرف باللغة العربية حال العمل سابقاً. البطاقة الشخصية للام «لأبناء وبنات القطريات». شهادة الميلاد «لأبناء وبنات القطريات».

تعد السيرة الذاتية من أهم العناصر التي يسعى الباحث عن الوظيفة إلى تميزها، لكي يقوم بقرائتها القائمون على الوظيفة، وتعكس هذه السيرة مدى تميز الباحث عن العمل وخبراته .. فكيف يتم إعداد السيرة الذاتية للتقديم للوظيفة؟ توضح السيدة ندى بهزاد، مؤسس منصة مسار الإلكترونية لدعم ومساعدة الخريجين- في مقابلة مع قناة الريان – أن أول شيء في السيرة الذاتية نبدأ بالمعلومات الاساسية : (الاسم بالكامل - طريقة التواصل - الجنسية - العمر - المعلومات المهمة التي عن طريقها يمكن التواصل معك). وأضافت: بعدها نكتب نبذة قصيرة عن الهدف الذي تريد أن تصل له عن طريق هذه الوظيفة في الجهة المعنية، مشيرة إلى خطأ تقديم السيرة الواحدة لكل الجهات، وقائلة: لو عندك سيرة ذاتية واحدة وتقدم عليها على كل الجهات لن يميزك بالعكس يجب أن تحدد هدفك من الوظيفة التي تريدها في هذه الجهة. وتابعت: بعدها تكتب المؤهلات والخبرات في العمل السابق، والأماكن التي عملت بها. وبشأن الخريجين الجدد الذين لم يعملوا من قبل، أوضحت أنه هنا يجب كتابة المؤهلات العلمية ودراسة الجامعة والتخصص والمعدل، وبعد ذلك يتم كتابة الشهادات والدورات والمهارات التي تميزك عن غيرك، ومنها المهارات في التكنولوجيا وفي الشخصية وبعدها في اللغات . وقالت مؤسس منصة مسار الإلكترونية لدعم ومساعدة الخريجين إن آخر شيء هو المراجع أي المسؤول السابق أو مسؤول الجامعة التي يمكن الرجوع له من مكان التقديم على الوظيفة .

تتأسس رواية قسم البنفسج للكاتب جمال القيسي على ما يشبه مراحل من السيرة الذاتية التي تمتد منذ عام 1990 إلى عام 2008 على وتيرة من الزمان الصاخب بالأحداث والوقائع والمجريات، ويكون معها بطل الرواية شاهدا وشهيدا في آن معاً. حيث تتناول ضمن أحداثها مطلع تسعينيات القرن الماضي، وهي الفترة التي شهدت العديد من الانهيارات على الصعيد السياسي، كما شهدت بداية التحولات التي ترسخت في ما نشهده حالياً في البلدان العربية. وتحكي الرواية التي تقع في نحو 240 صفحة من القطع المتوسط قصة شاب عربي ينتمي لتنظيم سياسي، ينفعل مع الأحداث التي تجري في فلسطين عبر المشاركة في الحراكات الاحتجاجية التي تندلع في الجامعة. وتتطرق الرواية إلى أحداث دخول العراق للكويت وتداعياتها التي تتعرض معه العراق لعدوان ثلاثيني، وتصور تفاعلات الشارع العربي والأردني والانشراخات والتشظّيات التي انعكست على أبناء الأمة. وتعد (قِسْم البنفسج) من الروايات العربية القليلة التي تناولت تفاصيل الحياة اليومية لنزلاء المستشفيات العقلية، وتسلط الضوء الكثيف على هذه الفئة التي تتعرض لوبال الظلم والتهميش وانعدام الرعاية الطبية النفسية. يستفيد الكاتب من خلال ثقافته المتنوعة، وخصوصا في مجال الفلسفة وعلم النفس في تجسيد ملامح الشخصيات، وإظهار البناء الداخلي لها، وتفسير سلوكها من خلال النظريات المعرفية والفلسفية. يلجأ جمال القيسي في تقنية الرواية الجديدة (قِسْم البنفسج) لعدد من الأساليب في مباغتة القارئ بالأحداث وتقديم الشخصيات؛ تنوعت بين التقطيع السينمائي والمونتاج والبورتريه الذي يرسم ملامح الشخصية وتحولاتها، كوسائل متنوعة وحديثة وفعالة في السرد، وذلك تحت مظلة تقنية البوليفونية (المتعددة الأصوات)، لكن تم كسر أسماء الأصوات بعناوين رمزية ذات دلالات عميقة مستوحاة من التاريخ والتراث العربي الإسلامي لتحيل إلى قصص ورؤى وتفاسير ومكونات جمعية ذهنية. تمتاز اللغة الروائية بين التقريرية السردية والتكثيف والرمزية والوصفية بحسب الموقف والواقعة، وبدت واضحة غلبة السرد العاطفي الرمزي الوصفي المغرق في الصور الشعرية حين يتعلق الأمر بالأم أو الأب أو الحبيبة، وحين الولوج إلى وصف فضاءات اللحظة الإيمانية في الزاوية الصوفية، فيما نحى السرد دون أن يفقد وهجه نحو التكثيف عند الحديث عن الفضاء السياسي وتجربة الانتخابات وكواليس اللعبة. الرواية ليست سيرة ذاتية بالمعنى الحرفي، وإنما هي شهادة واعية للتحولات التي جرت خلال العقدين الماضيين، تشي وتدين بما أسس لما يعيشه الإنسان العربي من تشظِّ وتمزُّق وفقدان للبوصلة.

يحتضن مسرح عبدالعزيز ناصر يوم 20 مارس الجاري احتفالية الموسيقار الراحل عبدالعزيز ناصر، وستشهد تدشين كتابه السيرة الذاتية، التي فرغ منها قبيل رحيله بشهور. وبهذه المناسبة، نظم نادي الجسرة الثقافي الاجتماعي أمس مؤتمراً صحفياً للاعلان عن تفاصيل الاحتفالية، حضره الشاعر خالد العبيدان، نائب رئيس مجلس ادارة النادي، والموسيقار مطر علي، والاعلامي تيسير عبدالله. وقال خالد العبيدان إن تدشين الكتاب يأتي وفاءً من نادي الجسرة للموسيقار الراحل، بعدما تلقى النادي هذه السيرة الذاتية من ورثة الراحل الكبير، التي انتهى منها قبيل رحيله، وحملت شخصيته التي استطاع من خلالها خلق قيم موسيقية وجمالية، ما زال أثرها قائما الى يومنا. وكشف عن تفاصيل برنامج الاحتفالية بتأكيده أنها سوف تستهل بعرض فيلم توثيقي من انتاج نادي الجسرة بعنوان نادي الجسرة..تاريخ من التميز، بعدها يتم القاء كلمة النادي، ثم عرض فيلم وثائقي من انتاج النادي بعنوان موسيقار الخليج عبدالعزيز ناصر، ليتم بعدها تدشين الكتاب، لتختتم الاحتفالية بعرض سيمفونية عبدالعزيز ناصر للموسيقار مطر علي. وبدوره، قال الموسيقار مطر علي ان العمل الذي سيقدمه يتشكل من فرقة قطرية خالصة، تستحضر أعمال الراحل الكبير، وسيحمل العمل العديد من المقاطع الموسيقية التي تعكس القيمة الفنية الكبيرة لهذا الموسيقار الراحل، وما خلفه من ارث فني متنوع، ستحرص السيمفونية على ابرازه. وتابع: ان السيمفونية ستقدم العديد من اللوحات الغنائية والموسيقية التي تعكس وطنية وقومية وشموخ الموسيقار الراحل، ومنها ما يؤكد حبه للتراث والوطن والقضايا العربية، مثل أغاني القرنقعوه، الله يا عمري قطر، خيل الخشب، ولهان ومسير، ياقدس يا حبيبتي. لافتاً الى أن العرض الموسيقي سوف يختتم بالنشيد الوطني. أما الاعلامي تيسير عبدالله، فأعرب عن ثقته في خروج الاحتفالية بشكل يليق بالموسيقار الراحل، ذلك الانسان الذي كان مهموماً بقضايا الانسان، فاستحق تقدير الجميع له، ولا أقل من أن يرد له الاعلام هذا الجميل، خاصة أنه كان يحترم الاعلام، على الرغم من قلة ظهوره به. محطات وصف خالد العبيدان الموسيقار الراحل بأنه مؤسس الأغنية القطرية، حيث أخرجها من الإطار الشعبي التقليدي إلى الآخر التعبيري، لتحمل الشخصية القطرية بشكل خالص. لافتاً إلى أن السيرة الذاتية للراحل الكبير تحمل الكثير من التفاصيل والمحطات التي لا يعلم بها كثيرون، وأسندت أسرته أمانة إصدارها لنادي الجسرة، الذي يشرفه القيام بهذا العمل، تقديراً ووفاءً للراحل الكبير، ودوره الوطني، فهو فقط ليس ابن حي الجسرة، ولكنه ابن الوطن ككل.

اختتم بمقر غرفة قطر الجزء الأول من الحزمة الأولى لبرنامج "طاقات" والذي تنظمه الغرفة بالتعاون مع مركز المتخصصة للتدريب والإستشارات وذلك بهدف لتدريب وتأهيل ذوي الإعاقة.شارك في هذه الدورة 20 متدربا من ذوي الإعاقة البصرية (المكفوفين) وقد تم تدريبهم على اكتساب مهارات التواصل والتعبير عن الذات من خلال إعداد سيرة ذاتية مثيرة للاهتمام، واستخدم المدرب وسائل التدريب التفاعلي المختلفة من مناقشات وعصف ذهني وتمثيل أدوار رفعت من قدرات المشاركين في إعداد سير ذاتية وفقا للأهداف المرجوة وتم تدريبهم على فنون تسويق الذات من خلال إعداد سيرة ذاتية محترفة تعبر عن ماضي وحاضر ومستقبل كاتب السيرة ولخصوصية الفئة المشاركة تم تدريبهم على تسجيل مقاطع صوتية عبر أجهزة الهواتف الذكية بدلا من كتابة السيرة الذاتية بغرض الاستفادة من التقنيات الحديثة وابتكار أساليب جديدة في التعريف بالذات.حاضر خلال هذه الدورة الدكتور ممدوح كمال والأستاذ صلاح الحبوب.ويشتمل الجزء الثاني على برامج متخصصة تضم برامج الحاسب الآلي وتطوير اللغة الإنجليزية بهدف تحقيق أقصى استفادة من فئة فاعلة في المجتمع بما يواكب الرؤية الوطنية لدولة قطر 2030 وتستأنف خلال الشهر الجاري.هذا وسوف يتواصل البرنامج التدريبي المتكامل المعنون بـ(طاقات) وفقا للجدول الزمني الذي تم تنسيقه مع غرفة قطر الداعم والمستضيف الرئيس لهذه الدورات وذلك في إطار مسؤوليتها المجتمعية وكذلك مسؤولية المؤسسات الشريكة والداعمة لهذا العمل الإنساني الكبير.وإيمانا من غرفة قطر ومركز المتخصصة بأهمية هذه الفئة وأهمية ما لديهم من قدرات وإمكانات ممكن تسخيرها لخدمة المجتمع، يأتي برنامج (طاقات) كمحاولة جادة لتحقيق التكامل المنشود بين القطاعين الحكومي والخاص في هذا المجال ويأتي أيضا كرغبة صادقة من كل القائمين عليه في تحقيق أقصى استفادة من فئة فاعلة في المجتمع، وكذلك مساعدتهم على استخراج وتوظيف أكبر قدر ممكن من طاقاتهم وقدراتهم مما يجعلهم أعضاء فاعلين في المجتمع.ويهدف "طاقات" إلى تدريب 150 شابا وشابة من ذوي الإعاقة خلال السنة القادمة تدريبًا علميًا وعمليًا يتناسب مع قدراتهم وإمكاناتهم، وإعداد الفرد ذي الإعاقة وتدريبه للقيام بمهنة معينة تساعده على التكيف في الحياة وعلى إعالة نفسه بنفسه. والاعتماد على ذاته. كما يسعى إلى مساعدتهم في الحصول على وظائف مناسبة لقدراتهم، وتوظيف طاقات وقدرات الشخص صاحب الإعاقة، وضمان عمل مناسب للشخص صاحب الإعاقة وضمان احتفاظه بهذا العمل والترقي به وفق قدراته، بالإضافة إلى إعادة ثقة الشخص صاحب الإعاقة بنفسه وتقديره لذاته وتنمية الشعور بالإنتاجية لديه، وتعديل اتجاهات الآخرين نحو قدرات وإمكانات الشخص صاحب الإعاقة، وتوجيه واستثمار الأيدي العاملة والطاقات المعطلة للأشخاص ذوي الإعاقة كمورد من موارد دمجهم في الحياة العامة للمجتمع، وزيادة وعي المجتمع بأنواع الإعاقات وكيفية التعامل معها.

دشّن مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين برنامج "طاقات" لتأهيل وتدريب وتطوير ذوي الإعاقة البصرية وذلك بالتعاون مع مركز المتخصصة للتدريب والاستشارات وغرفة تجارة وصناعة قطر ويهدف البرنامج إلى استغلال طاقات منتسبي المركز وتحويلها إلى نقاط تساهم في التحاقهم في سوق العمل سواء في القطاع الخاص أو الحكومي. بدأ المشروع بورشة "إعداد السيرة الذاتية" التي قدمها السيد صلاح الحبوب شارحا فيها النقاط الأساسية لكتابة سيرة ذاتية مميزة،باعتبارها أول الخطوات اللازمة على المتدربين تعلمها في حال تقديمهم لأي وظيفة في ما بعد. حضر الورشة التي بدأت بتاريخ 22 نوفمبر وتستمر 4 أيام ما يقارب 20 متدربا من مكفوفي المركز من الجنسين لتعلم المهارات الأساسية في إعداد سيرة ذاتية لهم. معتمدين على التمارين العملية التي تم تقديمها خلال الورشة التي ركزت على أهمية تذكر المعلومات المهمة، والابتعاد عن التفاصيل غير المهمة. وصرّح السيد فيصل الكوهجي — رئيس مجلس إدارة مركز قطر الاجتماعي والثقافي للمكفوفين خلال حفل تدشين البرنامج، اننا نسعى إلى تطوير قدرات منتسبي المركز من الجنسين، خاصة أؤلئك الذين يسعون للتدريب والتطوير لتنمية مهاراتهم، سواء للموظفين أو الطلاب أو حتى الباحثين عن وظيفة. وبيّن أنه في الفترة السابقة تم بعد أخذ آراء المتدربين المهتمين بالبرنامج على نوعية المواضيع التي يسعون لتطوير مهاراتهم فيها،وعلى أساسه تم وضع برنامج يتضمن 6 دورات أساسية وهي إعداد السيرة الذاتية،والمقابلات الشخصية،ومهارات التواصل العامة،والبروتوكول والإتيكيت، والتعامل مع الجمهور، وإعداد المخاطبات الرسمية، وتستمر الدورات حتى شهر فبراير 2017. وأكد الكوهجي أنه سيتم تقييم البرنامج بعد انتهائه، والوقوف على مدى جدوى واستفادة الأشخاص المتدربين من ذوي الأعاقة البصرية من الدورات التي تم تقديمها، ويمكن بعدها أن نقرر إن كنا بحاجة إلى دورات أخرى في مجالات مختلفة، وشكر بدوره كلا من قام على هذا البرنامج وتطويره، وتمنى أن يحقق أهدافه المرجوة ويصل إلى النجاح المطلوب.

تكون سيرتك الذاتية، عادة أول انطباع يكوّنه صاحب العمل عنك، ولا تملك سوى بضع ثوانٍ لتجذب انتباهه وتجعله يرغب في دعوتك إلى مقابلة عمل، من الضروري إذاً أن تكتب سيرتك الذاتية بأفضل صورة، لتستخدمها كقاعدة انطلاق تقفز منها إلى المرحلة القادمة في البحث عن وظيفة. في ما يلي بعض الأخطاء الواجب عليك تفاديها عند كتابة سيرتك الذاتية: 1. معلومات الاتصال غير كافية كن متأكداً من وجود كل معلومات الاتصال الخاصة بك بشكل واضح، وهذه المعلومات تشمل اسمك الكامل وعنوانك وبريدك الإلكتروني ورقم هاتفك، وذلك حتى يتمكن صاحب العمل من الاتصال بك بسهولة. 2. الافتقار إلى التركيز في كل سيرة ذاتية يجب أن يتم التركيز على المجال الذي تطمح للعمل فيه، فإذا كنت تتقدم إلى وظيفتين باختصاصين مختلفين يجب أن يكون لديك سيرتين منفصلتين مختلفتين، لكل وظيفة سيرة ذاتية تناسبها وتتمحور حول المهارات المطلوبة في تلك الوظيفة من إنجازات وكفاءات ومؤهلات تشد انتباه صاحب العمل 3. التصميم السيئ عليك أن تتأكد من تقديم سيرة ذاتية واضحة وبسيطة وجذابة، وعند الطباعة تأكد من أن توحد نوع الخط الذي تستخدمه وتجعل النص وسط الصفحة وما إلى ذلك من تفاصيل تجعل سيرتك الذاتية تبدو متوازنة. 4. عدم التدقيق على الأخطاء الإملائية إن الأخطاء الإملائية وضعف اللغة والأخطاء النحوية الفادحة تجعل من يقرأ سيرتك الذاتية يتركها بسرعة ويستبعد فكرة توظيفك. 5. الكذب الأكاذيب أو أشباه الحقيقة سيتم اكتشافها عاجلاً أم آجلاً، لذا فالأفضل لك حذفها من سيرتك الذاتية، فإذا لم تكن قد أنهيت الدراسة الجامعية فاذكر ذلك في سيرتك الذاتية، كما أن التواريخ والتفاصيل عن الوظائف السابقة والمشاريع التي قمت بها يجب أن تلتزم بالصدق والدقة.

سعياً إلى تضييق الفجوة بين الباحثين عن عمل ومجتمع الأعمال المحلي، أطلقت شاقودون وصلتك ولجنة اللاجئين الأمريكية "برنامج توظيف وريادة أعمال الشباب الصومالي_Somali Youth Employment and “Entrepreneurship Program، كجزء من الشراكة المستمرة الرامية إلى تزويد شباب الصومال بالفرص الاقتصادية. وتعدّ "المحطة الواحدة_One Stop Shop" المكون الرئيسي في هذا البرنامج، من خلال إقامة مراكز مصممة خصيصاً لتوظيف الشباب، وتزويدهم بخدماتٍ تدعم أعمالهم التجارية. وقد تم افتتاح مركز في كل مدينة من المدن الصومالية الرئيسية هرجيسا وبوساسو ومقديشو.البطالة في الصومالويعدّ معدل البطالة بين الشباب الصوماليين واحداً من أعلى معدلات العالم كله؛ وفقاً لتقرير برنامج الأمم المتحدة الإنمائي 2012، إذ بلغت نسبة البطالة بين الصوماليين الذين تتراوح أعمارهم بين 14-29 نسبة 67 بالمئة، بالرغم من أنهم يشكلون حوالي ثلثي قوة العمل في البلاد. كما تعدّ منافذ دخولهم في القطاع الرسمي التقليدي لقوة العمل محدودةً للغاية، فيما تندر فرص العمل المؤدية إلى امتلاك مهنة. وبالتالي، تتزايد الحاجة في الصومال لدعم دخول الشباب إلى العمل في القطاع غير الرسمي.تقام مراكز "المحطة الواحدة" في مراكز المدن الرئيسية، بحيث يمكن للشباب وأرباب العمل الوصول إليها بسهولة، لتكون بمثابة مركز لتقديم المعرفة والمشورة والتوجيه المهني للباحثين عن عمل ولروّاد الأعمال الشباب، وكذلك لأصحاب الأعمال الباحثين عن شباب مهرة. تدريب الشباب الصوماليالخدمات التي تقدمها المراكز للباحثين عن عمل سوف تشمل التدريب على المهارات الشخصية "كتابة السيرة الذاتية، الأداء في المقابلات، التواصل، وغير ذلك"، والتوجيه المهني والتدريب العملي، فضلاً عن التثقيف المالي. فيما سيتمكّن روّاد الأعمال الشباب من التدرّب على ريادة المشروعات، والحصول على خدمات تطوير الأعمال، وبناء الروابط مع مؤسسات التمويل الأصغر الشريكة.وقال محمد حسن نور، المدير التنفيذي المدير لشاقودون: "إن هذا البرنامج يقدم مجموعة خدمات واسعة وفريدة مما يسهم في خفض نسبة البطالة المرتفعة بين الشباب في الصومال". وجدير بالذكر أنّ مؤسسة "صلتك" هي مبادرة اجتماعية تنشط في 22 دولة من دول الجامعة العربية، تشجع النشاطات الرامية إلى خلق فرص عمل واسعة النطاق، وتعزيز ريادة الأعمال، وإتاحة المجال أمام الشباب للوصول إلى رؤوس الأموال والأسواق، وللمشاركة والانخراط في التنمية الاقتصاديّة والاجتماعيّة. فيما تعدّ "شاقودون" منظمة صومالية غير حكومية توفر للشباب الصومالي التدريب على المهارات، وتؤمن لهم فرص الحصول على العمل، وفرص بدء أعمالهم الحرة. أما لجنة اللاجئين الأمريكية (ARC) فهي منظمة إنسانية دولية تعمل في الصومال منذ العام 2011، وتقدم خدمات لتحسين معيشة الأسر والمجتمعات المحليّة فيها.بدعم من مؤسسة صلتك ولجنة اللاجئين الأمريكية، يستند برنامج توظيف وريادة أعمال الشباب الصومالي "SYEEP" على "مركز خدمة معلومات الأعمال والوظائف" القائم حالياً لدى شاقودون، وعلى خدمات التدريب والدعم المقدّمة للشباب وأرباب العمل. وستعمل مراكز "المحطة الواحدة" بعد تأسيسها الأولى كمؤسسات اجتماعية غير هادفة للربح، تتقاضى رسوماً رمزية على خدماتها المقدّمة للشباب والشركات وأرباب العمل، وتعيد استثمار أي أرباح لضمان الاستدامة في المستقبل.ويأتي برنامج توظيف وريادة أعمال الشباب الصومالي "SYEEP" في أعقاب التعاون المثمر بين "صلتك" و"شاقودون" في إطار دورات "تأسيس مشروعك الخاص- Build Your Business " التي تركّز على التعليم التقني والمهني والتدريب على ريادة الأعمال، فضلاً عن التثقيف المالي، وحل النزاعات، وبرامج الإعداد للعمل.يذكر أن مؤسسة «صلتك» هي مبادرة اجتماعية ديناميكية إقليمية تعمل على توفير فرص العمل وزيادة الفرص الاقتصادية لفئة الشباب من مختلف أنحاء العالم العربي. تشجّع المؤسسة النشاطات العديدة الرامية إلى توفير فرص عمل واسعة النطاق، وتعزيز ريادة الأعمال، وإتاحة المجال أمام الشباب العربي للوصول إلى رؤوس الأموال والأسواق، وللمشاركة والانخراط في التنمية الاقتصادية والاجتماعية في العالم العربي بأسره.وتعني كلمة "شاقودون" باللغة الصومالية "الباحثين عن عمل"، وتستخدم المؤسسة تقنيات مبتكرة على الهواتف المتحركة والإنترنت لمعالجة البطالة في الصومال وأرض الصومال. جدير بالذكر أن لجنة اللاجئين الأمريكية "ARC" هي منظمة إنسانية دولية مقرها في ولاية مينيسوتا الأمريكية، التي تعدّ موطن أكبر جالية صومالية مغتربة في أمريكا الشمالية. تعمل اللجنة في الصومال منذ العام 2011، وتقدم خدمات لتحسين معيشة الأسر والمجتمعات فيها. تشرك اللجنة الصوماليين المغتربين في حملة "أنا نجم"، التي تمثل منصة شعبية تطرح المبادرات الرامية إلى مساعدة الصومال، والتواصل مع الآخرين، وتقديم الدعم، والمستوحاة من جيراننا في العالم. لجنة اللاجئين الأمريكية تبني مؤسسة إنسانية تليق بالقرن الحادي والعشرين، وتشارك في توفير حلول للأزمات في جميع أنحاء العالم.