حالة من الارتياح عبّر عنها المواطنين والمقيمين تزامنًا مع اليوم الأول لعودة 344 ألف طالب وطالبة في المدارس ورياض الأطفال الحكومية والخاصة الدراسة بنظام الحضور الفعلي. تأتي هذه العودة بعد قرابة شهر على اعتماد الوزارة نظام (التعلّم عن بعد) نظرًا للظروف الوبائية المتعلقة بجائحة فيروس كورونا كوفيد-19، وما شهدته تلك الفترة من تزايد ملحوظ في عدد حالات الإصابة بفيروس كوفيد-19 في المجتمع. وتداول مواطنون ومقيمون صورًا لعودة الطلاب لالتزامهم بالدوام المدرسي وسط حالة من الاحتفاء بتلك العودة والتطلع لأن تعود الأمور لطبيعتها في كافة مناحي الحياة. التعليم عن بعد لا يمكن أن يكون بديلًا عن المدرسة هكذا علق احد المواطنين على عودة الطلاب للدوام المدرسي، وقال: عاد أبنائي إلى الدراسة اليوم والتقوا بمعلميهم وزملاء الدراسة بعد انقطاع وعادوا وهم في قمة السعادة والحمد لله، شكرا وزارة التربية والتعليم. وأبدى مواطن تمنياته بأن يكون هذا هو آخر دوام مدرسي عن بعد تلجأ إليه الوزارة وقال: نتمنى أن يكون هذا آخر انقطاع بإذن الله في بلادنا وكل البلاد الشقيقة. مستهلًا يومه بالترحيب بطلابه، كتب ناصر المالكي مدير مدرسة أحمد منصور الابتدائية للبنين عبر حسابه بتويتر: أسفرت وأنورت المدارس بعودة طلّابنا الأحبة وقال: نبارك لأنفسنا ولتلاميذنا الأحبة وأُسرهم الكريمة على عودتهم إلى مقاعد الدراسة سائلين المولى سبحانه أن يحفظهم ويوفقهم وأسرهم وأن يحفظ بلادنا قطر وسائر بلاد المسلمين من كل داء وكل شر، عودًا حميدًا بإذن الله. ودعا الإعلامي حسن المحمدي متابعيه من أولياء الأمور إلى عدم التأخر عن واجب توصيل أولادهم إلى المدارس وقال: عزيزي ولي الأمر، إذا وقتك يسمح، لا تتردد في توصيل أبناءك إلى المدرسة. وكتب معبرًا عن فرحة أولاده بالانتظام المدرسي: ما أجمل فرحة عيالنا اليوم بعودة الدراسة. المدرسة ليست مكانا يتلقى عيالنا تعليمهم فيه فقط، إنما أيضا اكتساب المهارات الاجتماعية والحياتية من خلال التواصل مع أقرانهم والتفاعل مع معلميهم. وفي سياق مواز أبدى عدد من المغردين تفضيلهم للحضور الفعلي في المدرسة عن نظام الدراسة عن بعد ورؤوا أن قدرة الطلاب على الاستيعاب وتلقي المعلومات تأثرت بغياب التواصل المباشر الطلاب والمدرسين.

أعلنت وزارة التربية والتعليم أنه مراعاة لمصلحة الطلاب، فقد تم اعتماد نظام الحضور الفعلي وبصفة استثنائية وبنسبة 50% من الطاقة الاستيعابية لثلاث فئات تبعاً لاختيار الطالب وولي الأمر. وذكرت على حسابها الرسمي بموقع تويتر الفئات الثلاث وهي : 1- طلبة الشهادة الثانوية الصف 12 بالمدارس الحكومية والصفوف 11 و12 بالمدارس الخاصة 2- الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة 3- طلبة المدارس التخصصية كانت الوزارة قد أعلنت مؤخراً عن مدّ العمل بنظام التعلم عن بعد، نظرا للظروف الحالية المتعلقة بجائحة كورونا /كوفيد-19/، وما تشهده الفترة الحالية من تزايد الإصابات اليومية.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي عن استمرار حضور طلبة الجامعات ومؤسسات التعليم العالي بنسبة 100%. كما قررت استمرار نظام التعلم عن بعد، وتعليق حضور جميع الطلبة في جميع المدارس ورياض الأطفال الحكومية منها والخاصة، حتى تاريخ 27 يناير الحالي. اقرأ أيضاً:التعليم تعلن اعتماد الحضور الفعلي لهذه الصفوف بنسبة 50% وأكدت الوزارة حرصها والتزامها باستمرار العملية التعليمية بما يتناسب مع كافة الظروف، منبهة إلى أن نظام التعلم عن بعد جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية والتحصيل الأكاديمي، وسيتم اعتماد نظام الحضور والغياب للطلبة في هذا النظام. ودعت الطلبة إلى الالتزام التام بمتابعة الدروس عن بعد، حرصا على مصلحتهم، وأولياء الأمور إلى متابعة حضور أبنائهم الدروس عبر نظام التعلم عن بعد، واستمرار التواصل والتعاون مع الإدارة المدرسية والكادر التعليمي. اقرأ أيضاً:التعليم: استمرار العمل بنظام «التعلم عن بعد» حتى 27 يناير

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، عن استمرار العمل بنظام التعلم عن بعد حتى 27 يناير الجاري، مع اعتماد الحضور الفعلي لبعض الصفوف والمراحل بصفة استثنائية، بنسبة 50% من الطاقة الاستيعابية في المدارس نظرا للظروف الحالية المتعلقة بجائحة كورونا /كوفيد-19/، وما تشهده الفترة الحالية من تزايد الإصابات اليومية. وأشارت وزارة التربية والتعليم، في بيان لها اليوم، إلى أنها قررت بعد التشاور والتنسيق المستمر مع وزارة الصحة العامة والجهات الأخرى المعنية، وبعد تقييم الوضع بشكل مفصل وحرصا على سلامة المجتمع، اعتماد نظام الحضور الفعلي، لبعض الصفوف والمراحل بصفة استثنائية، بنسبة 50% من الطاقة الاستيعابية في المدارس، وذلك مراعاة لمصلحة الطلبة، وتقديرا لطبيعة هذه المراحل التعليمية، مع الالتزام بتطبيق كافة الإجراءات الاحترازية المقررة بهذا الشأن، وهذه المراحل هي: 1. طلبة الشهادة الثانوية، الصف الثاني عشر بالمدارس الحكومية، والصف الحادي عشر والثاني عشر بالمدارس الخاصة. 2. الطلبة ذوو الاحتياجات الخاصة من ذوي الإعاقة، في المدارس الحكومية والخاصة. 3. طلبة المدارس التخصصية. على أن يكون الحضور اختياريا للطالب وولي الأمر. اقرأ أيضاً:التعليم: استمرار العمل بنظام «التعلم عن بعد» حتى 27 يناير كما قررت اعتماد الحضور الفعلي للأطفال في دور الحضانات بنسبة 50% من الطاقة الاستيعابية، على أن يكون اختياريا لولي الأمر.