فازت مدرسة الوكرة الثانوية للبنين بالمركز الأول في مسابقة الباحث الواعد، التي نظمها المركز الثقافي للطفولة على مستوى دولة قطر، حيث شارك في البحث الطالبان يوسف أحمد الخنجي وحسين حسن العمادي، تحت إشراف السيد محمد حلمي، مسؤول مصادر التعلم بالمدرسة ، حيث تعد جائزة الباحث الواعد "واعدون" جائزة سنوية يقدمها المركز الثقافي للطفولة للباحثين من الطلاب في جميع المراحل الدراسية، وتهدف إلى اكتشاف وتشجيع ورعاية الطلاب الموهوبين في مجال البحث العلمي. من جانبه كرم السيد محمد العمادي، مدير المدرسة، الطلاب الفائزين في المسابقة والمشرف على المسابقة، حيث أكد العمادي حرص المدرسة على تنمية مهارات البحث العلمي لدى الطلاب، وتشجيع روح الإبداع والابتكار وتعزيز قدراتهم على حل المشكلات.

حدد المركز الثقافي للطفولة آخر سبتمبر المقبل لاستقبال البحوث المشاركة في برنامج جائزة الباحث الواعد، والتي أطلق المركز النسخة السابعة منها خلال الأيام الماضية. ومن المقرر عرض البحوث المشاركة بالمسابقة على لجنة التحكيم التي جرى تشكيلها من نخبة من الباحثين والتربويين. فيما توجه هذه الجائزة إلى الأطفال والنشء، وينقسم برنامجها إلى ثلاثة أقسام هي جائزة الباحث الواعد، ورخصة الباحث الاجتماعي، ومجلة دربيل العلمية، وتهتم جميعها بمختلف نواحي البحث العلمي من حيث الخطوات والأخلاقيات والتنفيذ الدقيق للبحث العلمي. وتقوم فكرة هذه المسابقة على نشر ثقافة البحث العلمي من خلال تشجيع الباحثين والمهتمين الأطفال والناشئة على إعداد البحوث العلمية وفحص بعض الظواهر المعاصرة التي تواجه المجتمع القطري والحث على الإبداع في إيجاد الحلول للتعامل مع هذه الظواهر والتكيف معها. ويعتمد مضمون الجائزة على الوصول إلى الأطفال والنشء في جميع المدارس والمراكز التعليمية في الدولة وخارجها، وتنمية مهارات الحوار والمناقشة لدى الأطفال والنشء من خلال جلسات مناقشة بحثية للمرشحين للفوز. وتقوم فئات الجائزة على فئتين، الأولى وتشمل الأطفال من (9 – 12) سنة، فيما تشمل الفئة الثانية: النشء من (13 – 18) سنة. وتكمن أهميتها في تعزيز وتنمية ثقافة البحث العلمي في قطر والدول العربية، ونشر ثقافة الوعي بالمسؤولية تجاه الوطن عند الطفل والنشء والأفراد والجهات، وتعزيز مشاركة الأطفال والناشئة في إعداد البحث العلمي، والاستفادة من البحوث المشاركة في تصميم برامج وقائية وعلاجية تساهم في تنمية الجانب الاجتماعي في حياة الطفل والنشء. ويستهدف البرنامج المساهمة في التنشئة البحثية للأطفال والناشئة بتنمية مهاراتهم من خلال البحوث المقدمة، تغذية الساحة البحثية ببحوث الأطفال والناشئة، رفع الوعي بالقضايا الاجتماعية والإسهام في رصدها وتقديم حلول واقتراحات ملائمة لها، تعميق التواصل بين الباحثين الصغار كأفراد في المجتمع والظواهر الاجتماعية والثقافية المحيطة بهم، تشجيع الباحثين على نشر الوعي بين فئات المجتمع لإيجاد الحلول المناسبة لإحداث التغيير نحو الأفضل. معايير المشاركة وتقوم معايير قبول البحوث على قبول المواد المكتوبة باللغة العربية الفصحى أو الإنجليزية، وأن يكون البحث المقدم في مجال العلوم الاجتماعية والنفسية والتربوية، وألا يزيد عدد المشاركين في البحث الواحد على باحثين، وتقدم المادة على قرص مرن. ومن شروط الأعمال المقدمة أيضاً ألا يقل عدد الصفحات للفئتين الأولى والثانية عن 15 صفحة، وألا يكون قد سبق نشر البحث وألا يكون قد حصل الباحث أو أحد المشاركين معه في أي جائزة بحثية سابقة، والالتزام بأصول وقواعد البحث العلمي والأمانة العلمية، وأن يكون البحث أصيلا ومبتكرا وموثقا ويحمل مقترحات علمية في المجال الاجتماعي.

أطلق المركز الثقافي للطفولة الموسم السابع لجائزة الباحث الواعد للأطفال والنشء، وهو برنامج ينقسم إلى ثلاثة أقسام جائزة الباحث الواعد، ورخصة الباحث الاجتماعي، ومجلة دربيل العلمية، وتهتم جميعها بمختلف نواحي البحث العلمي من حيث الخطوات والأخلاقيات والتنفيذ الدقيق للبحث العلمي. وتأتي فكرة البرنامج وهي حرص على نشر ثقافة البحث العلمي من خلال تشجيع الباحثين والمهتمين للأطفال والناشئة على إعداد البحوث العلمية وفحص بعض الظواهر المعاصرة التي تواجه المجتمع القطري والحث على الإبداع في إيجاد الحلول للتعامل مع هذه الظواهر والتكيف معها. وتكمن أهمية البرنامج في تعزيز وتنمية ثقافة البحث العلمي بالإضافة إلى نشر ثقافة الوعي بالمسئولية تجاه الوطن عند الطفل والنشء والأفراد والجهات، وتعزز مهارات البحث العلمي من خلال مشاركة الطفل في المجتمع من حوله مما يضيف له القدرة على التواصل مع الجمهور ومع الجهات ذات الاختصاص، بالإضافة إلى الاستفادة من البحوث المشاركة في تصميم برامج وقائية وعلاجية تساهم في تنمية الجانب الاجتماعي في حياة الطفل والنشء. وتضم الجائزة على برنامج رخصة الباحث الاجتماعي وهي ورش تدريبية يتم تدريب المشاركين فيها على خطوات ومهارات البحث العلمي ويحصل المتميزون فيها على رخصة الباحث الاجتماعي التي تخولهم لعمل أبحاث وتعطيهم الصلاحيات للتواصل مع الجهات المختصة. ويحتوي البرنامج على مجلة دربيل كذلك وهي مجلة تحتوي على البحوث المتميزة المشاركة في برنامج الباحث الواعد . ويستقبل المركز البحوث المشاركة في البرنامج إلى نهاية سبتمبر المقبل، حيث سيقوم الباحثون بعرض أبحاثهم أمام لجنة التحكيم المكونة من نخبة من الباحثين والتربويين. وصرحت الدكتورة هدى بشير مدير إدارة البحوث والتطوير بالإنابة، بأن البرنامج يهدف إلى رفع الوعي بالقضايا الاجتماعية والإسهام في رصدها وتقديم الحلول والاقتراحات الملائمة لها، بالإضافة إلى تعميق التواصل بين الباحثين الصغار كأفراد في المجتمع والظواهر المحيطة بهم، وأضافت إلى رغبة المركز في تشجيع الباحثين على نشر الوعي بين فئات المجتمع لإيجاد حلول مناسبة لإحداث التغيير نحو الأفضل. وشددت الدكتورة مريم بوفلاسة عضو لجنة التحكيم، على أهمية برنامج الباحث الواعد خاصة على الجانب التربوي حيث تساهم مثل هذه البرامج في تغذية الساحة بالأبحاث العلمية الخاصة بالنشء.

أعلن المركز الثقافي للطفولة عن الموسم السابع من جائزة "الباحث الواعد" للأطفال والنشء، وهو برنامج ينقسم إلى ثلاثة أقسام هي : جائزة الباحث الواعد، ورخصة الباحث الاجتماعي، ومجلة دربيل العلمية، والتي تهتم جميعها بمختلف نواحي البحث العلمي من حيث الخطوات والأخلاقيات والتنفيذ الدقيق للبحث العلمي. وتأتي فكرة برنامج "الباحث الواعد" في نشر ثقافة البحث العلمي من خلال تشجيع الباحثين والمهتمين للأطفال والناشئة على إعداد البحوث العلمية وفحص بعض الظواهر المعاصرة التي تواجه المجتمع القطري والحث على الإبداع في إيجاد الحلول للتعامل مع هذه الظواهر والتكيف معها. وتكمن أهمية البرنامج في تعزيز وتنمية ثقافة البحث العلمي، بالإضافة إلى نشر ثقافة الوعي بالمسؤولية تجاه الوطن عند الطفل والنشء والأفراد والجهات، وتعزز مهارات البحث العلمي من خلال مشاركة الطفل في المجتمع من حوله، مما يضيف له القدرة على التواصل مع الجمهور ومع الجهات ذات الاختصاص، إضافة إلى الاستفادة من البحوث المشاركة في تصميم برامج وقائية وعلاجية تساهم في تنمية الجانب الاجتماعي في حياة الطفل والنشء. وتحتوي جائزة "الباحث الواعد" على برنامج رخصة الباحث الاجتماعي وهي ورش تدريبية يتم تدريب المشاركين فيها على خطوات ومهارات البحث العلمي ويحصل المتميزون فيها على رخصة الباحث الاجتماعي التي تخولهم لعمل أبحاث وتعطيهم الصلاحيات للتواصل مع الجهات المختصة. ويحتوي البرنامج على مجلة دربيل كذلك وهي مجلة تحتوي على البحوث المتميزة المشاركة في برنامج "الباحث الواعد". وينقسم البرنامج إلى قسمين، قسم الأطفال من (9-12) سنة وقسم النشء من (13- 18) سنة، حيث تختلف معايير التحكيم والتقييم للبحوث حسب الفئة السنية، حيث يهدف كل قسم إلى المساهمة في التنشئة البحثية للمشاركين، بالإضافة إلى تغدية الساحة ببحوث الأطفال والنشء للاستفادة منها في المستقبل. ويستقبل المركز، البحوث المشاركة في البرنامج حتى 31 سبتمبر 2016، حيث يعرض الباحثون أبحاثهم أمام لجنة التحكيم المكونة من نخبة من الباحثين والتربويين. وحدد المركز موضوعين للبحث في هذا العام، حيث حدد موضوع "التغير الثقافي والتواصل الاجتماعي" لفئة النشء، ولفئة الأطفال حدد موضوع "هويتي وألعابي". وصرحت الدكتورة هدى بشير مدير إدارة البحوث والتطوير بالإنابة، بأن البرنامج يهدف إلى رفع الوعي بالقضايا الاجتماعية والإسهام في رصدها وتقديم الحلول والاقتراحات الملائمة لها، بالإضافة إلى تعميق التواصل بين الباحثين الصغار كأفراد في المجتمع والظواهر المحيطة بهم.. مؤكدة رغبة المركز في تشجيع الباحثين على نشر الوعي بين فئات المجتمع لإيجاد حلول مناسبة لإحداث التغيير نحو الأفضل. من جانبها، نوهت الدكتورة مريم بوفلاسة عضو لجنة التحكيم، بأهمية برنامج "الباحث الواعد"، خاصة على الجانب التربوي، حيث تساهم مثل هذه البرامج في تغذية الساحة بالأبحاث العلمية الخاصة بالنشء.

انطلقت في المركز الثقافي للطفولة ورشة الباحث الواعد المتخصصة بتطوير مهارات البحث العلمي كإحدى فعاليات برنامج" رخصة الباحث الاجتماعي" التابع لإدارة البحوث بالمركز والذي يهدف إلى تعزيز قدرات الطلاب في البحث العلمي وبناء شخصية اجتماعية فعالة ومساهمة في حل مشكلات المجتمع. وتخللت الورشة برامج ومحاضرات وأنشطة متنوعة، وشارك فيها الطلاب المتميزون الذين تم اختيارهم من قبل المدربين من مختلف مدارس قطر ومن مراحل دراسية مختلفة، وقام كل من الدكتورة هدى بشير -خبير بحوث بالمركز الثقافي للطفولة والدكتور محمود عبد الجواد- محاضر في جامعة قطر كلية الآداب والعلوم، بتقديم المحاضرات للطلاب بعد تقسيمهم إلى مجموعتين. وحول الآلية التي يعمل من خلالها البرنامج. قالت د. هدى إن خطوة البرنامج الأولى تدريب المدربين من مختلف المدارس في قطر وعددهم 36 مدرباً ثم يقومون باختيار الطلاب المتميزين في صفوفهم في مجال البحث العلمي ليصار إلى تدريبهم وتنمية مهاراتهم، ثم يطلب من كل طالب أن يعد بحثاً علمياً ويقدم له خطة علاجية، مشيرةً إلى أن المركز يوفر الدعم لهؤلاء الطلاب عبر تقديم كافة المراجع والمعلومات كل بحسب موضوع بحثه، ثم تأتي مرحلة التحكيم ومناقشة البحث علمياً واختيار الفائزين برخصة البحث الاجتماعي. وحول أهداف الورشة وأهميتها الأكاديمية والاجتماعية، أكد د. محمودعبد الجواد أنها تهدف إلى تزويد الطالب بالمعارف والمهارات البحثية التي تمكنه من إجادة فنون البحث العلمي بطريقة جيدة.

يحتفل المركز الثقافي للطفولة باختتام برنامج "الباحث الواعد"، وذلك يوم الأربعاء المقبل، ويجرى خلاله الإعلان عن الفائزين، وتوزيع الجوائز عليهم. ويأتي اختتام البرنامج بعد تحقيق أهدافه في تعزيز ثقافة البحث العلمي لدى الأجيال الناشئة، والعمل على تنمية قدراتهم ومهاراتهم وإبداعاتهم البحثية من خلال التطبيق والممارسة، لاسيَّما في المجالات الاجتماعية، وذلك لتحقيق نتائج عملية هادفة تسهم في جودة العلم والمعرفة والتطوير البشري والمعرفي، فضلا عن الدراسة والبحث عن حلول ومعالجة بعض المشكلات والظواهر التي تواجه الأطفال والناشئة في المجتمع، وتنمية حس المسؤولية لديهم تجاه الوطن. كما استهدف البرنامج الوصول إلى الأطفال والنشء في جميع المدارس والمراكز التعليمية في الدولة وخارجها، وذلك عبر فئات شريحته العمرية، والذين مثلوا الأطفال من (9 – 12) سنة، وكذلك النشء من (13 – 18) سنة. ودارت المحاور الثقافية للبحث حول العلاقات الأسرية، أنا ومجتمعي، مدرستي، التكنولوجيا والأطفال، الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، حقوق الطفل والنشء في قطر، ثقافة الطفل والنشء، الخدمات المقدمة للطفل والنشء في قطر، الإعلام والقنوات الفضائية. وسعى البرنامج إلى الإسهام في التنشئة البحثية للأطفال والناشئة بتنمية مهاراته من خلال التطبيق، وتغذية الساحة البحثية ببحوث الأطفال والناشئة، ورفع الوعي بالقضايا الاجتماعية والإسهام في رصدها وتقديم حلول واقتراحات ملائمة لها، وتعميق التواصل بين الباحثين الصغار كأفراد في المجتمع والظواهر الاجتماعية والثقافية المحيطة بهم. ومن المعايير التي تم الإعلان عنها لقبول بحوث المشاركين، قبول المواد المكتوبة باللغة العربية الفصحى أو الانجليزية، وأن يكون البحث المقدم في مجال العلوم الاجتماعية والنفسية والتربوية، وألا يزيد عدد المشاركين في البحث الواحد عن باحثين، والالتزام بأصول وقواعد البحث العلمي والأمانة العلمية، وأن يكون البحث أصيلا ومبتكرا وموثقا ويحمل مقترحات علمية في المجال الاجتماعي. وتم الاشتراط على الباحثين استعدادهم لتقديم عروضها أمام الجمهور في حال اختيار بحثه من قبل لجنة تنظيم الجائزة. وتقديم العرض عن طريق ملصق أو شرح تقديمي لمجموعات صغيرة أو كبيرة وفق برنامج الجائزة.

شهد فندق الفورسيزون حفلا نظمه المركز الثقافي للطفولة للإعلان عن أسماء الفائزين بجوائز برنامج "الباحث الواعد" وذلك في سنته الرابعة للاحتفاء بالنجوم الصاعدة في درب العلم والبحث والمعرفة. وشمل الحفل تقديم شريط فيديو قصير يلخص فكرة برنامج "الباحث الواعد" ويُلقي الضوء على مراحل العمل والإعداد.. كما يعبر عن فهم ووضوح ورؤية تستهدف تفعيل الدور الحيوي الذي تلعبه الأجيال الواعدة في تطبيق السياسات التنموية وتحقيق رؤية قطر الوطنية 2030، والتي يعول عليها مستقبل قطر. وقال السيد عبدالله حامد الملا مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بالمركز إن "الثقافي للطفولة" يدرك أهمية مقولة حضرة صاحب السمو الشيخ تميم بن حمد آل ثاني أمير البلاد المفدى "إن المواطن القطري يحتل مكان الصدارة فيما يتعلق بأهداف وغايات خطتنا الشاملة"، ولهذا واصلنا التخطيط لتنفيذ برامج استثمارية تخرج بكوادر واعدة متميزة في مجالات مختلفة ومتعددة منها البحوث الاجتماعية، مُبيّناً أهمية البحث العلمي لما يمثله من وسيلة لتوليد المعرفة وتجديدها، ومساهمتها في تطوير الموارد البشرية وتعظيم عمليات الإنتاج والابتكار الفردية والمؤسسية بما يصب في التنمية الوطنية الشاملة للمجتمعات. وأشار إلى أن من بين أهم أهداف برنامج "الباحث الواعد" التي عمل المركز لتحقيقها هو تعزيز ثقافة البحث العلمي لدى الأجيال الناشئة، والعمل على تنمية قدراتهم ومهاراتهم وإبداعاتهم البحثية من خلال التطبيق والممارسة، ولاسيما في المجالات الاجتماعية، وذلك لتحقيق نتائج عملية هادفة تسهم في جودة العلم والمعرفة والتطوير البشري والمعرفي، هذا فضلا عن الدراسة والبحث عن حلول ومعالجة بعض المشكلات والظواهر التي تواجه الأطفال والناشئة في المجتمع، وتنمية حس المسؤولية لديهم تجاه الوطن.