تصدى عدد من الأطفال لمخاطر الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي برسومات وألوان معبرة عن براءة الصغار في مواجهة مشكلات عديدة تسببها شبكة المعلومات للأطفال مثل التعدي وانتهاك الخصوصية وسرقة البيانات والهاكرز. وفي لقاء مع قالت السيدة عائشة راشد المهندي فنانة تشكيلية ورائدة أعمال ومنظم معرض حقوقي بألواني الذي يجمع عدداً من الأطفال: إنّ لوحات 10 أطفال ممن تتراوح أعمارهم من سن 7 سنوات إلى 13 سنة عبروا بالريشة واللوحة عن مخاطر الإنترنت مثل التعدي على خصوصية الأطفال وبراءتهم وسرقة بياناتهم. وأضافت أنّ الصغار يعبرون بأعمالهم الفنية عن كيفية حماية أنفسهم من الفضاء الإلكتروني، وكل منهم يعبر بشخصيته وبطريقته وفكرته بالألوان، ففي لوحاتهم تناول البعض الألعاب وآخرون ذكروا التواصل الاجتماعي وغيرهم أشاروا إلى الجانب المضيء من التكنولوجيا. وأشارت إلى أنّ الأطفال اختاروا الأفكار المعبرة عن ذواتهم بالألوان. - طفلة تجسد الواقع من جانبه، قال السيد ناصر جهام الكواري والد الطفلة أسماء التي برعت في تجسيد مواقع التواصل الاجتماعي وهي تتعدى على خصوصية الصغار: إنّ الأسرة هي الأساس في حياة الطفل وقد سعيت لتوظيف ذكاء ابنتي وتهيئتها لتكون صانعة محتوى ومفيدة للأطفال ولأقرانها وهي نشيطة على شبكات التواصل الاجتماعي ولديها حسابان على سناب شات وإنستجرام وبالتالي فإننا كأسرة حريصون جداً على أن يكون المحتوى هادفاً ويفيد الصغار والكبار أيضاً. - يدقق في اختيار الموضوعات وأضاف أنه يدقق في اختيار الموضوعات التي تثيرها على شبكات التواصل الاجتماعي وهذا ينمي قدراتها ومهاراتها في الخطابة واللغة والتحدث باللغتين العربية والإنجليزية كما أنها ترسم وتعبر بريشتها وألوانها عن دور الأسرة في حماية أطفالهم من شبكات الإنترنت. وعن السيطرة على المحتوى أوضح أنه كوليّ أمر يسيطر على المحتوى بالمتابعة المستمرة وتوجيه الأبناء حتى لا يقع ضحية مواقع سيئة. وقال إنّ عصر اليوم هو عصر التقنية ولابد من استغلاله بطريقة سليمة حتى لا يؤثر على الأطفال وأنّ توجيه الأبناء للاستخدام الآمن ضرورة وتنمية القراءة والاطلاع والدخول لمواقع مفيدة وألا تترك الأمور على الغارب لتجنب التأثر السلبي حيث لا يمكن منع الأبناء مع التصفح الإلكتروني ولكن الرقابة الأسرية والمتابعة والتوجيه ضرورية. من جهتها، قالت أم الطفلة أسماء الكواري: ابنتي عمرها 9 سنوات وهي صانعة محتوى وناشطة على الإنستجرام والسناب شات وهي تعي جيداً كيفية تفادي البوح بأسرار وبيانات شخصية ومالية لأيّ شخص. وأضافت أنّ تأثيرها جيد عبر الإنترنت ولديها موضوعات اجتماعية ونقاشية متنوعة، كما أنها متفوقة في دراستها. من جانبها، قالت الطفلة أسماء ناصر الكواري في الصف الثالث بمدرسة نيوتن: رسمت برامج وجوالاً ومواقع إلكترونية وتتوسط هذه الوسائل الأم والأب ممن يقفون لمساعدة أطفالهم من الوسائل وهذه حماية لهم. - لوحة رائعة معبرة عبرت الطفلة عائشة سالم المنصوري وعمرها 13 سنة قائلة: لوحتي تعبر عن فتاة صغيرة تتصفح الإنترنت وتتحادث مع شخص في المقابل وهي لا تعلم أنه هاكرز، ومن خلف الشاشة يظهر بصورة جميلة ويستدرجها لبوح معلومات شخصية وينشرها بهدف تهديدها. وأكدت ضرورة إبلاغ أي فرد من أفراد الأسرة حال الوقوع في مصيدة الهاكرز، وتجنب البوح بمعلومات شخصية حتى لا تستغل ضد الأطفال. وأضافت أنّ لديها حسابات رقمية في اليوتيوب والإنستجرام وتقدم من خلالها كيفية التعامل مع شبكة الإنترنت وتحث الأطفال على ضرورة إخفاء البيانات الشخصية عن الغرباء. من جهتها، قالت الطالبة بنة فيصل التميمي: لوحتي تتحدث عن فتاة صغيرة تلعب ألعاباً إلكترونية ومن خلف شاشة الحاسوب أناس لا تعرفهم ولا تظهر صفاتهم وهي تتحدث لأفراد يحملون مخاطر للأطفال. قالت الطفلة سارة المريخي من مدرسة نيوتن: لوحتي الفنية تعبر عن لعبة إلكترونية يلعبها طفل أمام الشاشة ولكن تخفي الشخص الآخر وراء الجهة المقابلة من التكنولوجيا وهو يستدرج الطفل للإجابة عن أسئلة أو جمع معلومات عن الجالس. وبدورها، قالت الطفلة مي خالد المريخي: لوحتي عن طفلة واعية لا تنشر بياناتها الشخصية للآخرين وأنّ الحاجز الزجاجي في الرسمة الملونة هي حماية من أسئلة المتطفلين الذين يسرقون المعلومات. من جهته، قال الطفل يوسف سعيد السويدي: لوحتي تتناول الجانب المضيء والجانب المظلم من التكنولوجيا وأنه من الضروري أن يكون الطفل واعياً عند استخدام هذه التقنية.

أكد العديد من المختصين وأولياء الأمور أن عزوف الاطفال عن المطالعة سببه الرئيسي الثورة التكنولوجية والرقمية الراهنه، وقالوا ان انتشار العالم الافتراضي المتمثل في مواقع التواصل الاجتماعي وتطبيقات الاجهزة الذكية ساهم بشكل كبير في إلهاء الاطفال والمراهقين عن القراءة ومطالعة الكتب.. ودعا أولياء الأمور في استطلاع لـ الشرق إلى اتباع أساليب جديدة تدفع الأطفال إلى القراءة لأنها السبيل الوحيد لتنمية المهارات عند الأطفال وتساعدهم في مستقبلهم الأكاديمي.. وفيما يلي تفاصيل الاستطلاع.. مساعدتهم في اختيار الكتب أشارت الكاتبة أمينة المطاوعة ان هناك طرقا متنوعة نستطيع نحن كأهالي اتباعها لتشجيع أطفالنا على القراءة في الزمن الحالي، حيث يمكننا تبني بعض الإجراءات مثل قراءة القصص معهم بانتظام، وتوفير كتب تناسب اهتماماتهم ومستواهم العمري، وخلق جو من الإثارة والمرح أثناء القراءة. أما بالنسبة لاختيار الكتب المناسبة لهم، فيمكننا بكل سهولة مراجعة تقييمات الكتب من قبل خبراء التعليم أو الآباء الآخرين عبر الإنترنت، واختيار الكتب التي تتناسب مع مرحلة نمو الطفل وتلبي احتياجاته الفكرية والمعرفية. كما يجب البدء في تعويد الأطفال على القراءة منذ سن مبكرة جداً، حيث يمكن تقديم القصص المصورة والكتب البسيطة التي تحتوي على صور جذابة. وعلينا أيضاً اتباع أسلوب التنويع في الكتب المقروءة، حيث يمكننا استخدام الكتب الإلكترونية وتطبيقات القصص التفاعلية لجعل تجربة القراءة أكثر متعة وتفاعلية. الأطفال يقلدون الآباء قال الاستاذ فتحي لطفي مستشار تربوي وسلوكي إن القراءة رحلة غنية تثري عقل الطفل وتنمي مهاراته وتساعده على النمو والتطور في جميع جوانب حياته. فلنحرص على غرس حب القراءة في قلوب أطفالنا منذ الصغر، ونتيح لهم الفرصة للاستمتاع بجمالها وروعتها. وعن أهمية تحفيز الأطفال للقراءة، يقول فتحي بداية يقلد الأطفال الآباء والامهات فاذا وجد الطفل والديه يقرؤون الكتب سوف يتولد لديه غريزة طبيعية لحب الكتب والقراءة بداية يقلد الأطفال الآباء والامهات فاذا وجد الطفل والديه يقرؤون الكتب سوف يتولد لديه غريزة طبيعية لحب الكتب والقراءة، لذلك احرص على قراءة الكتب امام ابنائك حتى ان كان بضع دقائق يوميا. وأنشئ مكتبة بالمنزل وضع بها كتبا ذات مواضيع مختلفة واحرص طبعا على ان تكون مناسبة لافراد الاسرة من ناحية العمر والميول والسلوكيات التي تحاول تعليمها لافراد الاسرة، واجعل يوما عن قراءة قصة واجعل اطفالك يشاركون فيها واجعل القصة بلهجة بسيطة ولا تتقيد بالقراءة المكتوبة لكن اقرأها بلهجة مناسبة للأطفال وبشكل تفاعلي. وأضاف الاستاذ فتحي هناك مجموعة من الوسائل والتطبيقات والبرامج الإلكترونية التي يمكن أن تجعل القراءة أكثر متعة وجاذبية للأطفال ومن أبرزها استخدام التكنولوجيا بذكاء، فهناك العديد من التطبيقات والبرامج الإلكترونية التي يمكن أن تجعل القراءة أكثر متعة وجاذبية للأطفال، وانصح باستخدام الالكترونية التي توفر العديد من الكتب الالكترونية التفاعلية التي تجذب انتباه الأطفال وتجعلهم اكثر تفاعلا مع القص ويوجد حاليا العديد من المقاطع المصورة ومقاطع الفيديو التعليمية التي يمكن ان تساعد الأطفال على تعلم أشياء جديدة بطريقة ممتعة وجذابة، كما انصح بأهمية تشجيع الاطفال على كتابة قصصهم الخاصة، استخدام التكنولوجيا وأيضا اختيار الصور المناسبة لها وأيضا ممكن طباعتها والاحتفاظ بها، وعن كيفية اختيار الكتب لأطفالنا قال الاستاذ لطفي انه يتحدد على الفئة العمرية للطفل فالاطفال الصغار من 0 الى 3 سنوات كتب ذات صور ملونة كبيرة وقصص قصيرة وللأطفال من 4 سنوات الى 9 سنوات تصبح قصصا أكثر تطويرا وكلمات اكثر تعقيدا ومن 10 سنوات مواضيع اكثر تعقيدا وصعوبة. الأطفال يقتدون بالوالدين في القراءة قال الاستاذ محمد العبدالله ان تشجيع الاطفال على القراءة يساهم في تحفيز قدراتهم الذهنية والمعرفية ورغم علمنا انه ليس بالامر السهل حيث يواجه معظم الاباء والامهات تحديات كبيرة في تشجيع ابنائهم على المطالعه والقراءه حيث ان اغلب اوقات الاطفال تذهب في قراءة الدروس اليومية والمذاكرة ويكون من الصعب على الوالدين ارهاق اطفالهم بقراءة المزيد من الكتب، ومن هنا يأتي دور الوالدين في كيفية تحفيز الاطفال على القراءة حيث من المهم اختيار الوقت المناسب مثل الاجازة الاسبوعية وقت العطلات الرسمية حيث يكون لدى الاطفال متسع من الوقت للقراءة والمطالعة، ورغم ان غالبية الأطفال مشغولون في استخدام الاجهزة الالكترونية الذكية مثل الجوالات واجهزة الكمبيوتر الا انه بالامكان ان نحفز الاطفال للقراءة من خلال استخدام التكنولوجيا وذلك بتشجيعهم على قراءة القصص والروايات من خلال النت وتشجيعهم للبحث عن المعلومات المفيدة في العلوم المختلفة والجغرافيا والبيئة اضافة الى المواضيع الأخرى التي تجذب الأطفال، كما أنصح الاباء والامهات على اختيار الكتب المناسبة التي تناسب أعمار أبنائهم وتحفز ميولهم للمعرفة والمطالعة، أيضا انصح الاباء باصطحاب اطفالهم الى معرض الكتاب وترك الاطفال يختارون ما يناسبهم. التشجيع وسيلة فعالة أكد حمد عبدالله أهمية تشجيع الطفل على القراءة حتى بعد دخوله المدرسة وان التعزيز الإيجابي هو وسيلة فعالة لتشجيع الطلاب على القراءة خلال فترة الاجازة وتعزيز حبهم لها، ويمكن استخدام التعزيز الإيجابي بعدما يتم قراءة الطالب لكتاب أو إنجاز مهمة قراءة محددة، ويجب تذكير الطلاب بالفوائد العديدة للقراءة مثل توسيع المعرفة، تنمية المهارات اللغوية والتعبيرية، تحسين التركيز والذاكرة، وزيادة الإبداع والتخيل، ومع التطور الحالي ودخول التكنولوجيا في كل مجالات حياتنا، أصبحت القراءة متاحة باستخدام الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية. وهي مفيدة بقدر القراءة من الكتاب. ولكن ما يضعفها هو وجود أنشطة أخرى يمكن القيام بها باستخدام التكنولوجيا، كالدردشة مع الأصدقاء، ومشاهدة مقاطع الفيديو على وسائل التواصل الاجتماعي، والألعاب. وهذا ما يمنح القراءة مقعدًا خلفيًا ومملًا، يكمله الأطفال غالبًا كجزءٍ من عملهم المدرسي دون الشعور بالمتعة التي تضيفها القراءة لنا.

احتفل مركز شباب الدوحة بليلة القرنقعوه بإقامة مجموعة من الفعاليات والمسابقات التي جذبت الأسر والأطفال، وقدم المركز فقرات متنوعة بمشاركة الاطفال.. وقال خالد اليافعي مسؤول العلاقات العامة بالمركز: توافدت الأسر والأطفال عقب الافطار للاحتفال مع المركز الذي قام بتوزيع القرنقعوه على الاطفال.

أعلنت المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا أسماء الفائزين في مسابقة جزء عمَّ للأطفال والتي كانت قد أطلقتها في شهر رمضان الماضي للأطفال القطريين والمقيمين من البنين والبنات الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و13 سنة وذلك في الحفظ والتجويد. وجاء في المركز الأول محمد سعد إبراهيم وفاز بجائزة قدرها 10 آلاف ريال قطري، في حين كان المركز الثاني من نصيب تنعيم محمود شاهجهان وجائزة قدرها 7 آلاف ريال قطري. أما المركز الثالث فقد كان من نصيب عبدالعزيز محمد ارشاد الله والذي فاز بجائزة قدرها 5 آلاف ريال قطري. وقد حظيت هذه المسابقة بمشاركة 1681 طفلا تأهل منهم 765 مشاركا، وقد تم التواصل مع المشاركين عن طريق الهاتف وبرنامج زووم من تاريخ 11 حتى 20 رمضان الماضي لتقييم مشاركاتهم. وتأتي هذه المسابقة ضمن حزمة المسابقات والأنشطة المتنوعة التي قدمتها المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا عن بعد ضمن منصاتها على شبكة التواصل الاجتماعي، وذلك تماشيا مع السياسة الاحترازية للدولة للوقاية من انتشار فيروس كورونا كوفيد- 19. وكانت المؤسسة العامة للحي الثقافي كتارا قد خصصت للأطفال مجموعة مهمة من المسابقات وذلك في إطار سعيها المتواصل إلى الاهتمام بهذه الفئة من المجتمع بإقامة برامج تثقيفية وتعليمية وترفيهية، بالاضافة إلى حرصها على نشر الثقافة والتراث والقيم العربية والإسلامية الفاضلة والأخلاق القرآنية الحميدة، عبر الحث على التمسك بكتاب الله وسنة نبيه، من خلال التلاوة والحفظ والتدبر.

باتت ظاهرة التنمر في المدارس حول العالم وكيفية مواجهتها، محط اهتمام من قبل الاخصائيين لا سيما في الفترة الأخيرة مع إغلاق المدارس الناجم عن انتشار جائحة (كوفيد- 19). على الرغم من وجود أنواع مختلفة من التنمر قد يتعرض لها الطالب، مثل التنمر البدني أو اللفظي أو العاطفي، فإن التنمر الالكتروني يعدّ التحدي الأكثر خطورة كونه يحصل في بيئات الكترونية يصعب التعرف عليها من قبل البالغين. هذا ما تؤكده هيذر لي، خبيرة نفسية في مركز التعلم، وهو مركز متخصص للطلاب ممن لديهم احتياجات تعليمية معينة، وجزء من التعليم ما قبل الجامعي بمؤسسة قطر، وتقول: قد يحدث التنمر- وهو عبارة عن سلوك متعمد يهدف إلى أذية أو إهانة الطالب جسديًا أو معنويًا- في المدرسة، أو المجتمع، أو عبر الانترنت، وهو ينتج عن اختلال في توازن القوى بين الطرفين، حيث ينظر الطلاب المتنمرون إلى هدفهم على أنه ضعيف وغالبًا ما يشعرون بالرضا عن إلحاق الأذى بهم. ويعدّ التنمر الالكتروني أكثر الأنواع تأثيرًا على صحة الطالب النفسية. تتابع: التنمر الإلكتروني، هو استخدام التكنولوجيا لإيذاء الآخرين عن قصد وبشكل متكرر من خلال منصات الكترونية، على سبيل المثال، قد ينشر فرد ما تعليقات غير لائقة أو شائعات حول فرد آخر على موقع مثل انستغرام، أو فيسبوك، أو إرسال رسائل الكترونية مسيئة أو تهديدية. من أهم التحديات التي تواجه التنمر عبر الإنترنت هو أنه يمكن أن يحدث على مدار اليوم، أيضًا، إمكانية إخفاء المتنمر لهويته، والأسوأ من ذلك كله، إمكانية الوصول إلى جمهور أكبر. تضيف: قد يواجه الأطفال الذين يتعرضون للتنمر مشاكل جسدية ونفسية، كما أنهم أكثر عرضة للإصابة بالاكتئاب والقلق، ولديهم شعور متزايد بالحزن والوحدة، ويعانون من تغيرات في أنماط النوم وتناول الطعام، قد يعانون أيضًا من انخفاض مستوى التحصيل الدراسي. مع اعتماد المؤسسات التعليمية وسائل التعليم عن بعد للوقاية من وباء (كوفيد-19)، فقد ازدادت المخاوف حول ارتفاع خطر ومعدل التنمر عبر الإنترنت. ولكن جودي ر روبرسون - خبير نفسي في مركز التعلم في أكاديمية العوسج - لديه نظرة مختلفة، حيث يقول: في الواقع، مراقبة الأهل لاستخدام أبنائهم للتكنولوجيا عن كثب، وقضاء الأطفال المزيد من الوقت مع أسرهم يساهم في الحدّ من مخاطر التنمر الالكتروني. يضيف: بسبب الإجهاد النفسي الذي يسببه الوباء العالمي، من المرجح أن يركز الناس على تلبية احتياجاتهم الأساسية؛ بدلًا من استثمار طاقتهم في أشياء أخرى أقل أهمية، مثل التنمر. ما نراه أيضًا أن الطلاب الأكبر سنًا يميلون الآن إلى تقديم الدعم لأقرانهم، والحفاظ على علاقات صحية عبر الإنترنت مع الأصدقاء. وتركز مدارس مؤسسة قطر على الاستراتيجيات الاستباقية لحماية الطلاب من التنمر، حيث تضم جميعها مستشارين وعلماء نفس، وخلال فترة التعلم عن بعد، يتم تقديم الدعم للطلاب عبر الإنترنت.

ال مع بدء عودة مظاهر الحياة الطبيعية والتخلص من القيود التي فرضت خلال جائحة فيروس كورونا يزداد الاهتمام بالكيفية التي يتأثر بها الأطفال بالفيروس ويُطرح السؤال: هل يجب استئناف الدراسة؟ تقول المراكز الأمريكية لمكافحة الأمراض والوقاية منها إن عدد حالات الإصابة بكوفيد-19 الناتج عن فيروس كورونا بين الأطفال أقل منها بين البالغين. ويوضح المركز أن حوالي اثنين في المئة من حالات الإصابة المؤكدة في الولايات المتحدة كان أصحابها دون سن الثامنة عشرة. ويبلغ هذا المعدل في الصين 2.2 في المئة وفي إيطاليا 1.2 في المئة وفي إسبانيا 0.8 في المئة وفقا لما تقوله المراكز. لكن خبراء الأوبئة يقولون إن هذه المعدلات لا تتضمن على الأرجح الأطفال الذين لا تظهر عليهم أعراض المرض كما هو الحال بالنسبة لعموم السكان وذلك لأنه نادرا ما تجري فحوص لمن لا تظهر عليهم الأعراض. كما نبه المسؤولون الأطباء إلى ضرورة التأهب لظهور حالات إصابة بمتلازمة التهابية نادرة تهدد الحياة تصاحب الإصابة بكوفيد-19 في الأطفال يتردد أنها تشبه مرض كاواساكي.لاحظت دراسة حديثة مجموعة من بؤر الإصابة الأسرية على المستوى الدولي بكوفيد-19 وتوصلت إلى أن الأطفال هم المصدر الأولي للعدوى في أقل من عشرة في المئة من الحالات. ونُشر تقرير الدراسة التي أجرتها جامعة كوينزلاند على منصة إس.إس.آر.إن للأبحاث غير المنشورة في ابريل نيسان وقٌدم إلى دورية لانست الطبية لمراجعته من قبل المختصين. وقد توصلت عدة دراسات صغيرة في دول مثل إيران وفرنسا إلى استنتاجات مماثلة وكذلك المعهد الوطني للصحة العامة والبيئة في هولندا. توصلت دراسة واحدة على الأقل لكمية فيروسات كورونا في أجسام مرضى كوفيد-19 لقياس ما يعرف بالحمل الفيروسي إلى أن الكمية لا صلة لها بالسن. وقال باحثون في معهد علوم الفيروسات بجامعة شاريتيه في برلين إن تحليلا أجري في وقت سابق من العام الجاري لنحو 4000 عينة إيجابية توصل إلى أن الحمل الفيروسي لا يختلف بقدر كبير في صغار السن عنه في الكبار الأمر الذي دفعهم إلى التحذير من التوسع في إعادة فتح المدارس.

أكدت السيدة فاطمة سويكاي مشرفة التغذية العلاجية بمستشفى حمد العام التابع لمؤسسة حمد الطبية أن قدرة الأطفال على الصيام تتفاوت تبعاً للعديد من العوامل ومنها بنية الطفل وحالته الصحية والطقس المناخي ، ولذا يجب ضبط مسألة صيام الأطفال في مرحلة ما قبل البلوغ ، ونصحت بأن يكون صيام الأطفال دون سن البلوغ لمدة نصف النهار فقط لضمان عدم تأثر صحتهم خلال فترة الصيام. كما نصحت أخصائية التغذية الأمهات وخاصة اللاتي يصوم أطفالهن لأول مرة ، بضرورة تأخير السحور إلى ما قبل آذان الفجر حتى لا تطول ساعات صيام الطفل مما قد يتسبب في إجهاده وتأثر صحته بسبب تعريضه للجفاف أو نقص حاد في مستوى السكر. ولكي تتحقق الطريقة المثلى لتناول طعام الإفطار بالنسبة للطفل الصائم ، يفضل التدرج في تقديم الأطباق له بالبدء بالعصائر والتمور أولاً ، وعدم تركه يتناول الوجبة دفعة واحدة حتى لا يصاب بالاضطرابات المعوية، على أن تراعي الأم التنوع في طريقة طهي الوجبات حتى لايشعر الطفل بالملل، كما يجب الاهتمام بزيادة كمية السوائل من الماء والعصائر الطبيعية التي يتناولها أثناء وبعد وجبة الإفطار. وشددت فاطمة سويكاي على ضرورة انتباه أولياء الأمور لأية علامات قد تدل على انخفاض مستوى السكر بشكل كبير لدى الطفل، أو ظهور علامات تؤشر لإصابته بالجفاف حيث يجب في هذه الحالة أن يفطر الطفل قبل تعرضه لمخاطر صحية، كما أن السماح لأطفال مرضى السكري بالصيام يجب أن يكون تحت إشراف الطبيب المختص واختصاصية التغذية . ففي بعض الأحيان قد ينخفض تركيز السكر لديهم إلى مستويات خطيرة. أما الأطفال المصابين بالسمنة أو ممن يعانون من زيادة في الوزن فقد يعتبر الصيام فرصة لهم لضبط نظامهم الغذائي.

أعلنت غوغل أن تطبيق Read Along الذي طورته لمساعدة الأطفال على تحسين قدراتهم في القراءة، بات متاحا للتحميل في متجر تطبيقاتها المخصص لهواتف أندرويد. وأوضحت غوغل أن التطبيق الجديد هو نسخة مطورة عن تطبيق Bolo الذي كانت قد اختبرته سابقا في الهند، لكنه يتميز عن الأخير بدعمه لتسع لغات من بينها الإنكليزية والبرتغالية والإسبانية، ويتوفر حاليا في 180 دولة، لأصحاب الهواتف والأجهزة الذكية العاملة بنظام أندرويد فقط.وصمم هذا التطبيق للأطفال الذين تزيد أعمارهم عن 5 سنوات، وزود بمساعد Diya الرقمي الذي يعمل على تصحيح أخطاء الطفل اللفظية أثناء قراءته جهرا للنصوص المكتوبة، كما يمكن للآباء من خلال هذا التطبيق إنشاء ملفات خاصة بكل طفل لديهم بما يتناسب مع عمره.ويقدم Read Along للأطفال عدة مستويات تعليمية، وبعد تجاوز الطفل لكل مستوى يحصل على جائزة رقمية تحفيزية، والأبرز من كل ذلك هو أن التطبيق يضمن خصوصية المستخدمين ولا يشارك الملفات المحفوظة فيه أو يخزنها في مخدمات غوغل، فبعد تحميله في الهاتف أو الجهاز الذكي ينتقل إلى صيغة العمل دون إنترنت.

توفر مكتبة قطر الوطنية مصادر إلكترونية، لمساعدة الأطفال في اكتساب مهارات التعلّم المبكر وتنمية حب القراءة والتعلّم لديهم في سنمبكرة. وتتيح نهلة وناهل وهي منصة إلكترونية باللغة العربية، للآباء والمعلمين تشجيع الأطفال على القراءة من خلال القصص والدروس المرئية،بالإضافة إلى إمكانية متابعة وقياس أداء الطفل وتطوره في القراءة. وتحتوي المنصة على آلاف الكتب العربية من كتب مسموعة وقصص مصوَّرة، وروايات، وأفلام، إلى جانب مقاطع الفيديو والألعاب التعليمية. مهارات التعلم تجمع منصة نهلة وناهل التعليمية للأطفال، عدد من مدرسي اللغة العربية ومتخصصي تكنولوجيا المعلومات في تطوير منهج يعتمد علىالتعلم من خلال اللعب، وخلق بيئة تنافسية بين الأطفال، تساعدهم في تطوير مهارات التعلم والفَهْم لديهم واكتساب المعرفة، وكذلك تحسينقدراتهم على القراءة والاستماع باللغة العربية. تتيح منصة التي تقدم خدماتها للاطفال الذين يتراوح أعمارهم ما بين 4 إلى 11 عامًا، الوصول إلى أكثر من 1000 قصة وكتاب باللغةالعربية، مقسمة إلى عدة مستويات تدعم القراءة المتدرجة، تم تأليفها وإخراجها من قِبَلِ أفضل الكُتَّاب والمتخصصين في أدب الأطفال، وتمنشرها عبر أهم دور النشر الأكاديمية الرائدة في العالَمَيْنِ العربي والغربي. هذا بالإضافة إلى المئات من أوراق العمل والأنشطة والتمارينالمرفقة بكل قصة؛ مما جعلها تصبح من أهم مصادر التعلم للغة العربية المتاحة عبر أجهزة الحاسوب وتطبيقات الهواتف والأجهزة اللوحية. دعم الطفل تقدم المنصة تطبيق تفاعلي يضم مئات القصص والكتب باللغة العربية، تُغطي جميع الفئات العمرية للمرحلة الابتدائية، كما يُمْكِنُ للطفلالتمتع بالاستماع لنص القصة كاملةً، مدعومة بالمؤثرات الصوتية، مع وجود خاصية التظليل للكلمات المقروءة له (كلمة بكلمة)، مع إمكانيةإعادة الاستماع لكل كلمة على حدة، كما ويُمْكِنُ للطفل إضافة ملاحظاته على كل قصة، وحفظ الكلمات الجديدة في حسابه الخاص، إما عبركتابتها أو تسجيلها بشكل صوتي، ويستطيع المعلم أن يراجع ما كتبه أو سجله الطالب لاحقًا عبر حساب المعلم، إلى جانب ذلك تصميم عددكبير ومتنوع من الأنشطة والتمارين، لكل قصة وكتاب من قِبَلِ مجموعة من مدرسي اللغة العربية، وتوفير ألعاب تعليمية متنوعة، يمكن للطفلالوصول إليها فقط عند الانتهاء من القراءة؛ لإضافة عنصر التحفيز لدى الطفل. وتأتي هذه المنصة، وقد مر عامين على الافتتاح الرسمية لمكتبة قطر الوطنية، حيث غدت المكتبة منذ ذلك اليوم نبراسًا وطنيًا للمعرفة، ومنارة للتعلم، ومنهلًا رئيسيًا للاطلاع والقراءة لكل سكان قطر ومرجعًا محوريًا متاحًا عبر الإنترنت على مدار الساعة للوثائق والمخطوطات حول تاريخ قطر والخليج والحضارة العربية والإسلامية لجميع المهتمين والباحثين في جميع أنحاء العالم. وفي هذا السياق، فقد شهدت خدمات وفعاليات وبرامج المكتبة نموًا واسع النطاق لتلبية احتياجات جميع فئات المجتمع في قطر وما حولها، فيما استقبلت المكتبة أكثر من 1.3 مليون زائر منذ فتحت المكتبة أبوابها للجمهور، وإضافة ما يزيد عن 170 ألف عضو جديد، في الوقت الذي تشير فيه هذه الأرقام إلى التحول الكامل للمكتبة إلى قبلة للأنشطة والفعاليات الإبداعية والتعليمية والاجتماعية المختلفة.

فوجئت زوجة بخبر طلاقها غيابياً ، لأنها طلبت من زوجها الإنفاق على بيته وأسرته ، وهذه القضية منظورة أمام محكمة الأسرة . تفيد الوقائع أنّ زوجة وأم لطفلين ، طلبت من زوجها مراراً الإنفاق على بيته وولديه ، وعندما ضاقت ذرعاً به ، طلبت منه إعطاءها حقوقها المالية والأسرية ، وليذهب كل منهما لطريقه . فاجأ الزوج أم ولديه بقوله إنه طلقها غيابياً ، وعليها أن تذهب للمحكمة لاستلام ورقة طلاقها. أقامت الزوجة دعوى مطالبة لحقوقها الشرعية والمالية أمام محكمة الأسرة ، وشرحت في دعواها أنّ زوجها طلقها دون علمها ، وكان يتركها بدون مؤونة للبيت هي وولديها . وطالبت بالنفقة الشرعية ، وحقوقها المالية بعد زواج استمر 6 سنوات .

كشفت دراسة حديثة لمنظمة الصحة العالمية، أن معدلات السمنة عند الأطفال والمراهقين ارتفعت بنسب كارثية في العقود الأربعة الأخيرة. وبناء على المعلومات التي جمعتها المنظمة عن مؤشر كتلة الجسم لنحو 31.5 مليون طفل من جميع أنحاء العالم، تتراوح أعمارهم ما بين 5 و18 عاما، تبين أن أعداد الأطفال الذين يعانون من السمنة ارتفعت من 6 ملايين عام 1975 إلى 47 مليونا عام 2016، وكذلك الأمر بالنسبة للفتيات إذ ارتفعت أعداد السمان من 5 إلى 50 مليونا. وبالنظر لتلك الأرقام المقلقة أطلقت المنظمة بعض التوجيهات التي تنصح بفرض ضرائب على المشروبات التي تحوي كميات كبيرة من السكر، كتلك المقرر تطبيقها في بريطانيا العام المقبل. وفي نفس السياق قالت البروفيسورة فيونا بول، إحدى المشرفات على الدراسة: "إننا محاطون ببيئات تُسوق الأطعمة غير الصحية التي تحتوي على نسب عالية من الدهون والسكريات والسعرات الحرارية، وهذا ما يروج له في التلفزيون وفي محطات الحافلات وما يراه الأطفال طوال اليوم وكل يوم.. هذه هي المشاكل التي تُسبب البدانة وزيادة الاستهلاك".

أكدت د. زكية مال الله باحثة في التغذية وعلاج السمنة، أن تناول الوجبات غير الصحية، سبب رئيسي في زيادة معدل السمنة في قطر، كما ان بعض العادات السيئة الاخرى سبب رئيسي في استمرار السمنة، مثل عادات التدخين والسهر. وأشارت إلى ان السمنة ينتج عنها أمراض خطيرة، مثل: الكوليسترول وضغط الدم والقلب والسكري، ولا بد من التوعية، فهي بمثابة السلاح الحقيقي لمحاربة السمنة، فيجب ان تأخذ مكانها في جميع وسائل الإعلام، فضلًا عن المناهج الدراسية، فنسبة كبيرة من الأطفال وللأسف يعانون من السمنة، وأضافت ان اختلاف مواعيد العمل جعل الكثير من الموظفين، لا يجدون الوقت لممارسة الرياضة كما ينبغي، فضلًا عن تناول الوجبات الثلاث في غير موعدها، الأمر الذي ينتج عنه تفاقم الوضع، وأشارت د. زكية إلى أهمية إقامة ملتقيات رياضية، لممارسة الرياضة وعمل الندوات والمحاضرات، لعرض مشاكل السمنة وخطورتها، وكذلك خطورة الافراط في تناول الوجبات السريعة. وأشارت إلى أن العديدين أصبحوا يلجأون للعمليات الجراحية، نتيجة عدم وجود الوقت الكافي لممارسة الرياضة، مع أن بعض الحالات قد لا تحتاج إلى التدخل الجراحي، وإنما تحتاج إلى العزيمة والإصرار على فقد الوزن الزائد، أما بعض الحالات فلا بد من التدخل الجراحي.

حسام مبارك أكدت د. عائشة صقر اختصاصية التغذية العلاجية والسمنة، ان السمنة من أكثر المشاكل الصحية في العالم وبوجه خاص منطقة الخليج خاصةً، وهذا لما ينتج عنها من أمراض عديدة، مشيرة إلى ان طبيعة الحياة الاجتماعية في قطر مسؤولة عن ارتفاع حالات السمنة، مثل استخدام السيارة في جميع التنقلات، وإلغاء الحركة بشكل كامل، وكذلك قيام الخدم في المنازل بجميع واجبات المنزل تقريبًا، . وأشارت إلى النمط الغذائي، الذي يساعد على تزايد نسبة السمنة، فلا تخلو وجبة من الوجبات الثلاث، من واحدة يتم شراؤها من مطاعم الوجبات السريعة بالأخص، والتي تصل إلى الباب دون تعب، ويتناولها جميع أفراد المنزل بمختلف فئاتهم العمرية، فكثرة المطاعم وحجم الدعاية لها يزيد الأمر سوءًا، إضافةً إلى عدم شرب كميات كافية من المياه، فضلًا عن ارتفاع درجات الحرارة، التي تقلل بشكل مباشر من ممارسة الرياضة، ومن ملاحظتها للحالات التي ترد إليها في العيادة، فقد رأت الدكتورة عائشة، أن الكثير منهم لا يتناول الأعذية الغنية بالألياف، التي تعطي المعدة شعورا بالشبع، فالكثير من الأشخاص لا يتناولون الفاكهة والخضراوات. العمليات الجراحية وأوضحت د. عائشة أن الكثير من الاطفال لا ينجذبون للفواكه والخضراوات المستوردة، عكس المنتجة محليًا، حيث إنها تكون محتفظة بروائحها وألونها الطبيعية، مما يدفع الأطفال للاستغناء عنها بالحلويات والعصائر المسكرة، وأشارت د. عائشة إلى أن قضاء أوقات طويلة في العمل، قلص من فرص ممارسة الرياضة، وتحضير الطعام المنزلي، فيضطر الموظفون إلى الاعتماد على المطاعم في تناول وجباتهم الرئيسية، التي تمدهم بالكثير من السعرات الحرارية، وحددت الدكتورة عائشة الحلول بقولها: لابد من اتباع حمية غذائية بمتابعة طبيب، لأن الحمية المنتشرة عبر مواقع الانترنت، لا فائدة منها ولا تعود بأي نتائج على الحالة المرضية، مع عدم إهمال ممارسة الرياضة، وبعد استنفاذ جميع هذه الحلول دون فائدة، خلال مدة تتراوح ما بين الـ 6 أشهر والعام؛ هنا يأتي دور التدخل الجراحي، ولله الحمد ففي قطر يتم إجراء عمليات جراحة السمنة، على مستوى عال من الحرفية، التي تتواكب مع أحدث ما توصل إليه الطب في العالم، مشيرة إلى ان عمليات جراحة السمنة تتدرج من الأسهل للأكثر دقة، وحتى يتم اختصار هذه العمليات، فلا بد من إعطاء تاريخ محدد للحالة المرضية، حتى يتم اختيار العملية الأنسب لكل حالة.

أطلقت الجمعية القطرية للسرطان مبادرة لدعم مرضى السرطان من الأطفال والبالغين وذلك بالتعاون مع مستشفى حمد العام والمركز الوطني لعلاج وأبحاث السرطان. وتتضمن المبادرة زيارات دورية للمرضى داخل المستشفيات المتخصصة لتقديم الدعم المعنوي لهم والتخفيف من وطأة المرض عليهم، فضلا عن التأكيد على أهمية العامل النفسي وانعكاساته على سرعة الاستجابة للعلاج. وقالت السيدة مريم حمد النعيمي، المدير العام للجمعية القطرية للسرطان إن تدشين هذه المبادرة جاء حرصا على دعم المرضى معنويا وذلك في ظل العلاقة الوثيقة بين مرض السرطان والحالة النفسية التي تلعب دورا كبيرا في عملية الشفاء، مشيرة إلى أن دور الجمعية لا يقتصر فقط على الدعم المادي للمرضى، وإنما تتواصل جهودها نحو رفع الروح المعنوية للمرضى وذويهم سواء داخل المستشفيات أو خارجها من خلال تنظيم المحاضرات والورش التدريبية التي تعنى بهذا الشأن. وأشارت لدور الجمعية في هذا الصدد حيث تستمر رحلة العطاء من بداية التشخيص حتى الشفاء من خلال تدابير وخطط منظمة لدعم هؤلاء المرضى ماديا ونفسيا، مبينة في هذا الصدد أن الجمعية دشنت مؤخرا برنامجا يعنى بالمرضى والناجين ضمن خطة مركز "أوريدو" للتوعية بالسرطان، لافتة إلى أن الجمعية تعمل بشكل دائم على البقاء بجانب المرضى ودعوتهم في كل الفعاليات المهمة وذلك لمحو الفكرة السائدة في أذهان الجميع بأن مرض السرطان مرض قاتل، مضيفة القول "لكن يبقى الأمل هو الفارق بين مريض وآخر والذي نتمنى أن يكون العامل المشترك بين الجميع".

ابتكرت فتاة فلسطينية تطبيقاً إلكترونياً يمنع اختناق الأطفال داخل السيارات؛ ينبه الأهل عبر الهواتف المحمولة أن أبناءهم يتعرضون لخطر داخل السيارة. السيارة الذكية هو اسم التطبيق الذي ابتكرته الطفلة نور"15 عاماً"، وحصلت على المركز الثالث بين أفضل 65 مشروعاً على مستوى فلسطين، بمسابقة "معرض فلسطين للعلوم والتكنولوجيا 2016". وتوضح الطالبة نور شرفا ان فكرتها مرتبطة بالهواتف الذكية، وتعتمد على وجود دائرة إلكترونية مرتبطة بالتطبيق الموجود على الهاتف الذكي عن طريق "البلوتوث". وتحتوي هذه الدائرة على مجسات تقوم باستشعار درجة حرارة السيارة والغاز الموجود فيها، أو أي مكان يتم وضعها فيه، وفي حال ارتفعت الحرارة عن الدرجة المحددة سابقاً يتم توجيه إنذار لحامل الهاتف الذكي المرتبط بالدائرة الإلكترونية. وبالنسبة لخصائص التطبيق الذكي للأطفال على مدار الساعة فهو لا يحتاج لأي جهاز إضافي داخل المركبة، كما أنه يعمل تلقائياً عند توقف السيارة الخاصة بوالد الطفل ويرسل تنبيهاً. وتلفت إلى أنه عند اختيار خيارالتنبيه يتيح التطبيق للمستخدم تحديد وقت للعودة إلى المركبة يتراوح بين ٥ دقائق و٢٠ دقيقة. بعد انقضاء هذا الوقت يرسل التطبيق تنبيهاً أولياً. وفي حال نسيان الطفل داخل السيارة لفترة تزيد على هذا يتم التنبيه من خلال البلوتوث، بأن الطفل الموجود داخل السيارة في خطر. وتقول ان فكرة التطبيق بدأت عندما تعرض شقيقاها التوأمان لاختناق داخل السيارة قبل عامين، بعد أن تركهما والدها لإجراء معاملة بنكية.

أطلقت مكتبة قطر الوطنية ودار جامعة حمد بن خليفة للنشر ومعهد جوته لمنطقة الخليج مشروع "كُتُب صُنعت في قطر"؛ من أجل تعزيز إنتاج أدب الطفل القطري، وذلك في إطار الفعاليات الرسمية للعام الثقافي "قطر ألمانيا 2017". وقد بدأ المشروع، الذي يجري على عدة مراحل، بتنظيم ورشة عمل مجانية، على مدار خمسة أيام، لعشرة مؤلفين قطريين لكتب الأطفال. وتقدم الورشة الكاتبة الألمانية أوتي كراوزي، التي تُعدّ من أشهر الأدباء العالميين في مجال الكتابة للأطفال واليافعين. وستتيح الورشة للمشاركين فرصة التعاون مع الكاتبة الشهيرة في صياغة الخطوط العامة لمشروعهم القصصي، إلى جانب مناقشة المشكلات والتحديات التي تواجه المشاركين في مجال الكتابة للطفل، وتبادل الأفكار عنها في جو ودي ومشجع. وتعمل الكاتبة أوتي كراوزي في مجال أدب الأطفال، لا سيما التأليف والرسم، منذ ثلاثين عامًا، ألّفت خلالها 22 كتابًا وساهمت برسوماتها في حوالي 400 كتاب. كما تحولت العديد من كتبها إلى أفلام تلفزيونية ومسرحيات إذاعية للأطفال، وهو ما رشحها لنيل جوائز الكتابة للطفل، وشجع على ترجمة قصصها إلى العديد من اللغات. ويوجه مشروع "كُتُب صُنعت في قطر" لاحقاً الدعوة لعشرة رسامين قطريين للمشاركة في ورشة العمل الثانية. وسيتعاون الرسامون القطريون في هذه الورشة مع مؤلفي الكتب من أجل إنتاج رسوم تصويرية مبدعة للنصوص التي كتبت خلال الورشة الأولى. وتعتزم دار جامعة حمد بن خليفة للنشر إصدار الكتب التي تلبي المعايير المناسبة للنشر، وستعرض المخطوطات النصية والرسومات الخاصة بها في الدورة القادمة من معرض الدوحة الدولي للكتاب المزمع عقدها خلال شهر ديسمبر عام 2017. وقالت السيدة هند الخليفي، رئيس قسم خدمات الأطفال في مكتبة قطر الوطنية "الأطفال هم مستقبلنا، ونحن لا نتوانى عن بذل أي جهد في سبيل الوصول إليهم والتواصل معهم، وتلك واحدة من أهم أولوياتنا في مكتبة قطر الوطنية. كما نعتز بتسليط الضوء على المواهب القطرية من الكتاب والرسامين في مجال أدب الأطفال، ونؤمن بأن دورنا كمكتبة وطنية يتمثل في إتاحة الفرص لدعم هؤلاء الكتاب والرسامين، وصقل مهاراتهم من خلال التطوير المستمر لإمكانياتهم وقدراتهم". وأضافت: "يأتي إطلاق مشروع "كُتُب صُنعت في قطر" كمبادرة فريدة في دولة قطر تتيح منصة للتعلم وملتقى مثمرًا لتبادل الخبرات والثقافات". من جانبها، قالت الدكتورة جابرييلا لاندفير، مدير عام معهد جوته لمنطقة الخليج: "يكمن هدفنا في تشجيع إنتاج قصص وحكايات الأطفال التي تستلهم القيم والتقاليد والخبرات والتجارب والحياة اليومية والبيئة والاحتياجات الفعلية في دولة قطر. ونحن نسعى لنشر كتب متميزة للأطفال وإتاحتها لهم لتربيتهم على حب الكتب والشغف بالقراءة". وحول هذه المبادرة، قال رودولف أبو غابة، المدير التنفيذي بالإنابة لدار جامعة حمد بن خليفة للنشر: "تكمن رسالتنا الأساسية كدار نشر وطنية في إثراء وتمكين المواهب القطرية والعربية، وتعزيز قطاع النشر الأكاديمي والساحة الأدبية، سواء على المستوى المحلي أو الدولي. ولا شك في أن هذا التعاون يتيح لنا فرصة استهداف المواهب التي نرغب في تعزيزها ودعمها وتوصيلها للجمهور، وبدء علاقة مثمرة ووطيدة معهم تدوم لعدة سنوات مقبلة".

استطاع برنامج "علّم طفلاً" التابع لمؤسسة "التعليم فوق الجميع" الوصول إلى 10 ملايين طفل بحلول العام 2016 غير ملتحقين بالمدارس في 40 بلداً من خلال 45 مشروعا تعليميا تنمويا. ويسعى البرنامج إلى جعل الحصول على التعليم الإبتدائي ممكناً للجميع. ويبلغ عدد الأطفال غير الملتحقين بالمدارس أكثر من 58 مليون طفل، وفرص إخراجهم من دائرة الفقر ضئيلة. وقد بدأ علّم طفلاً عمله في سبيل خفض أعداد الطلاب غير الملتحقين بالمدارس بشكل كبير. وعلى الرغم من ان الاحتياجات كبيرة ‘ألا أن الانجازات باتت كبيرة وملموسة على أرض الواقع.. وتعمل علم طفلاً مع منظمات شريكة على تحقيق تقدم جوهري في توفير فرصة للأطفال المتسربين من المدارس بسبب الفقر والحواجز الثقافية والبيئات المتضررة من الصراعات، للحصول على مناهج دراسية كاملة للتعليم الأساسي. تعليم نوعي . ومنذ عام 2016، تعمل الأونروا وبرنامج علم طفلا على تطوير شراكة من أجل ضمان تعليم نوعي لكافة طلبة لاجئي فلسطين الذين تضرروا جراء النزاع في سورية وذلك من خلال برنامجها للتعليم في حالات الطوارئ. وبدعم سخي من مبادرة علم طفلا بلغت قيمته 4،9 مليون دولار، عملت الوكالة جاهدة للوصول إلى الطلبة وذلك بهدف تمكينهم من استكمال تعليمهم بالرغم من الحرب الدائرة. كما ويساعد البرنامج أيضا أولئك الأطفال على التأقلم بشكل أفضل مع ضغوطات الحرب وذلك من خلال تنظيم أنشطة ترفيهية وإبداعية. وفي هذه الظروف الصعبة، فإن هذا الشكل من الدعم النفسي الاجتماعي يعد ذا أهمية كبيرة حيث إنه يساعدهم على التغلب على التحديات ويمنحهم الأمل في المستقبل. وإن برنامج علم طفلا يساعد لاجئي فلسطين الصغار من سورية على البقاء صامدين ومصممين على متابعة دراستهم وتحقيق طموحاتهم.

بدأت حملة "أنا أقرأ" حملتها لهذا العام بعنوان "محطات انتظار" وذلك لاستقطاب الأطفال والناشئة من خلال عدة زيارات لعدد من المناطق السياحية في الدولة. وزارت حملة "أنا أقرأ" مؤخرًا حديقة أسباير، في يوم الخميس الموافق 27 أكتوبر الجاري. وتأتي هذه الحملة في إطار تطوير خدمات المكتبة المتنقلة "ألوان"، وتهدف حملة "محطات انتظار" إلى تفعيل دور المكتبة المتنقلة في نشر ثقافة الطفل والنشء وتقديم خدمات وأنشطة المكتبة لأكبر شريحة في المجتمع، عبر تقديم مجموعة من الورش المتنوعة التي تهدف إلى تنمية وتطوير ثقافة الطفل والناشئة في جميع المجالات الأدبية والثقافية والفنية، وإلى نشر ثقافة القراءة وتعزيزها عند الأطفال، بالإضافة إلى إكساب الطلاب بعض المهارات الفنية. وتم تقديم عدة ورش للأطفال في المكتبة المتنقلة "ألوان" كالورش الأدبية والثقافية والفنية، وقد استفاد 113 طفلا وناشئا من هذه الورش. حيث روى الفريق الأدبي للصغار قصة "القطة تساعد الآخرين"- من سلسلة اقرئي لي يا أمي-والتي تهدف إلى إضفاء روح التعاون بين الأطفال في إنتاج أي عمل، مما يعزز العلاقة ويبث روح التعاون فيما بينهم. وجاءت الورشة الفنية مكملة للأخرى الأدبية، ونظرًا لكون القطة هي الشخصية الرئيسية في القصة قام الأطفال بمساعدة الفريق الفني بتصميم شخصية القطة، باستخدام الأعواد الخشبية والكرتون ومواد متنوعة أخرى، وذلك بهدف تنمية مهارات الصغار الفنية وتنبيههم إلى أهمية إعادة التدوير والإبداع من خلال استخدام أبسط الخامات المتوفرة، مما يشجع الأطفال على الاستفادة من المواد المستهلكة في صنع أعمال فنية جميلة. كما قام الفريق الأدبي بتقديم بعض المسابقات والألعاب التعليمية لرواد الحافلة "ألوان" مثل: حروف الهجاء، كلماتي الممتعة والسلم المدهش، لعبة مطابقة الصورة مع الكلمة وغيرها. وقد تجول الأطفال في الحافلة المتنقلة "ألوان" واشتروا عددا من الكتب، وفي الختام قامت حملة "أنا اقرأ" بتوزيع القصص والهدايا على الصغار المشاركين في الورش.

الحرمي :دار الشرق حريصة على ترجمة رؤية قطر الوطنية لواقع عملي بركات :تعريف الاطفال بأسلوب تفاعلي خطوات العمل الصحفي وقَعت "كيدزموندو" الدوحة، المدينة التعليمية الترفيهية المصغرة الأولى من نوعها في قطر، إتفاقية شراكة مع مجموعة دار الشرق، مضيفة بذلك "منشأة الصحيفة" إلى مجموعة أنشطتها التعليمية والترفيهية المتنوعة بهدف منح الأطفال فرصة الاطّلاع على كواليس صناعة الإعلام. ويسعى إنشاء المؤسسة الصحفية المصغرة الفريدة في مدينة "كيدزموندو" المنتظرة الى محاكاة اعمال وخفايا العمل الصحفي الحقيقي، حيث سيتاح للأطفال فرصة التعرف على طبيعة مهنة الصحافة من داخل المؤسسة نفسها، والاستفسار عن قرب عن التجارب العملية اليومية لدى ممارسي مهنة الإعلام. كذلك، سيتمكن الطفل من التعرف على المراحل المتعددة لطباعة الصحيفة، الجوانب التقنية للمهنة، تعلم سياق العمل الخاص بالمحرر، التعرف على بعض اهم المصطلحات الفنية للتحرير الصحفي، كيفية اجراء مقابلة صحفية وتأدية دور المحرر بالكامل. خلال الاحتفال بتوقيع الشراكة بين دار الشرق و"كيدزموندو" وتعليقاً على هذه الشراكة، قال السيد نبيل بركات، مدير عام "كيدزموندو الدوحة": "إن شراكتنا المميزة مع دار الشرق مصممة لتنطلق بزوارنا الصغار في رحلة فريدة من نوعها عبر المشهد الإعلامي في قطر. من خلال مؤسستنا الصحفية "المستقبلية" التي سيتم إنشاؤها على شكل نموذج مصغر يحاكي واحدة من المؤسسات الصحفية الرائدة في الدولة، هي جريدة الشرق، سيتمكن الأطفال وبأسلوب تفاعلي من تعلم كافة الأنشطة وتسلسل خطوات العمل الصحفي مرورا بمرحلة طباعة الجريدة، فهم الخصائص الفنية ومصطلحات المهنة، ووصولا الى تمكنهم من إجراء المقابلات مع الناس وتأدية دور المحرر الصحفي. في الحقيقة، نحن في غاية الحماسة لنقدم للأطفال والعائلات نشاط تعليمي مميز في المدينة الترفيهية المنتظرة في الدوحة." ترجمة رؤية قطر الوطنية من جانبه، قال الزميل جابر الحرمي نائب الرئيس التنفيذي لدار الشرق ورئيس تحرير صحيفة الشرق: "إن مهمتنا في دار الشرق تتلخص في سعي مؤسستنا الإعلامية الى الاسهام بشكل مباشر وفعال في بناء وطننا الحبيب قطر وترجمة رؤية قطر الوطنية 2030 بأوجهها كافة، وتعتبر شراكتنا المميزة مع "كيدزموندو" الدوحة خطوة هامة في هذا الاتجاه. لقد قمنا على مدى السنوات الماضية بتطوير نشاطاتنا وفق استراتيجية طموحة قادتنا إلى توسيع نطاق مهمتنا الصحفية الأساسية على الساحة الإعلامية، حيث حققنا من خلالها النجاحات المتتالية والإنجازات العديدة التي فاقت كافة التوقعات. نعتبر تواجد جريدة الشرق ضمن مؤسسات وفعاليات "كيدزموندو" الدوحة طريقة مبتكرة لتعريف العقول الشابة على عالم الأخبار والإعلام المثير للاهتمام وذلك من خلال أسلوب ممتع ضمن بيئة تعليمية فريدة، وبما يتقاطع مع ما تطلقه دار الشرق من مبادرات- اجتماعية وتوعوية - منبثقة من ايمانها الراسخ بأهمية العمل الإجتماعي ودوره الريادي في بناء قدرات الإنسان في دولة قطر." الحرمي وبركات يتوسطان حضور توقيع الاتفاقية ريادة وتميز يذكر انه منذ أن نشرت طبعتها الأولى عام 1987، تطورت جريدة الشرق لتصبح الجريدة اليومية الأكثر قراءة في قطر، وقد حازت الجريدة على الاعتراف بمكانتها المرموقة في عدة مناسبات من قبل وكالات بحوث دولية كـ "مركز بالو ألتو لبحوث الإعلام" وشركة IPSOS. وفي عام 2011 ، قامت مجلة فوربس بتسميتها كواحدة من الصحف العربية الخمسين الأكثر تأثيراً، وذلك لتواجدها الفعال عبر شبكة الإنترنت. كذلك، يُعرف عن الشرق كونها أول جريدة قطرية وفرت لقرائها منصة إلكترونية للأخبار والتي يجري تحديثها على مدار الساعة من خلال موقعها الرسمي على شبكة الإنترنت. إن شراكة "كيدزموندو" الدوحة مع مجموعة دار الشرق تُثري تجربة الأطفال في المدينة التعليمية الترفيهية المصغرة، من خلال استكمال مجموعتها الواسعة من النشاطات والمؤسسات التي تحاكي الواقع الحقيقي للمهن المتنوعة. جابر الحرمي ونبيل بركات خلال تبادل اتفاقية الشراكة وطورت "كيدزموندو" الدوحة، مدينة تفاعلية مصغرة لتلائم الصغار من عمر 2 إلى 14 عاماً وتعمل تحت إدارتهم الخاصة. تتميز المدينة باكتفائها الذاتي وباقتصادها وعملتها (الكيدلار) المستقلين وتشمل أكثر من 80 نشاطاً يحاكي الواقع الحقيقي لمختلف بيئات الأعمال، فتتيح للصغار ارتداء الأزياء الخاصة بكل مهنة وتأدية الدور الحقيقي للقيام بالمهمات اليومية في بيئة آمنة وتفاعلية وهادفة. وتهدف النشاطات التي يمارسها الأطفال في "كيدزموندو" الى تعزيز تطورهم الاجتماعي، الفني، الإبداعي والإدراكي وغيرها من القدرات، بينما يتم إطلاق العنان لخيالهم وإبداعهم، تزويدهم بالمعرفة، المهارات الضرورية ودروس الحياة التي تجعل منهم أفراداً يتمتعون بدراية جيدة وتُعدهم للانخراط في عالم الكبار الحقيقي وهم بكامل الثقة والشجاعة.