أدى طلاب الثانوية العامة وتعليم الكبار أمس الأحد اختبار مادة الكيمياء الدور الثاني، حيث أعرب عدد من الطلاب عن سعادتهم لسهولة الاختبار، إذ جاءت أسئلته مباشرة وغالبيتها من مقررات الفصل الدراسي الثاني، مؤكدين أن الاختبار في مجمله في مستوى الطالب المتوسط، سواء الاسئلة الاختيارية أو المقالية. كما أن الاختبار أسهل من اختبار الدور الأول. كما أدى الطلاب المتعافين من فيروس كورونا الذين لم يلتحقوا باختبارات الدور الأول اختبار الكيمياء في الفصل الدراسي الثاني فقط. وخرج غالبية الطلاب بعد منتصف الوقت المخصص لاختبار الكيمياء، الذي تضمن 10 أسئلة 7 منها اختيارية، و3 أسئلة مقالية. وعبر الطلاب عن ارتياحهم لسهولة أسئلة الاختبار الاختيارية والمقالية، وأن الغالبية أنهى الإجابة على جميع الأسئلة قبل منتصف وقت الاختبار المقدر بساعة ونصف، وأشار بعض الطلبة إلى أن الأسئلة المقالية تضمن بعض الجزئيات التي تحتاج إلى حل لوقت طويل، ولكن عدا ذلك فجميع الأسئلة في متناول جميع الطلبة. من جانبه قال الأستاذ يوسف العبدالله مدير مدرسة الوكرة الثانوية، أن 43 طالب فقط أدوا اختبار مادة الكيمياء في المدرسة، وتم توزيعهم على أكثر من لجنة كل لجنة بها 8 طلاب كحد أقصى، استكمالاً للاجراءات الاحترازية وإرشادات الصحة والسلامة التي تم اتباعها في اختبارات الدور الأول، لافتاً إلى أن أول أيام اختبارات الثانوية العامة سار بشكل أكثر من رائع، مع التزام جميع الطلبة والمراقبين والإداريين بالإجراءات الصحية للوقاية من فيروس كورونا المستجد، موضحاً أنه لا تهاون في تنفيذ إرشادات دليل الصحة والسلامة، للحفاظ على صحة الطلبة. * إجراءات السلامة وأضاف المدرسة وفرت مستهلكات صحية مثل المعقمات والكمامات والقفازات، فضلا عن عمليات نقل الطلبة التي نشرف عليها، وعمليات دخولهم من داخل وخارج المدرسة، كما وفرنا مستوى تمريضيا على أعلى مستوى، بحيث لا يتعرض الطالب أو أي شخص داخل المدرسة لأي أذى، مؤكداً أن استجابة الطلاب للاجراءات تمت بشكل أكثر من رائع. وعن اختبارات تعليم الكبار أوضح أن هناك عدد محدود من طلاب المنازل، يؤدون اختبارات الدور الثاني في الصفين العاشر والحادي عشر، وعقب انتهاء الاختبارات يتم تصحيح ورقة الإجابات الخاصة بهم مباشرة، وإرسال النتائج إلى وزارة التعليم والتعليم العالي لاعتمادها. * الجدول التناوبي وفي سياق آخر، أكد يوسف العبدالله مدير مدرسة الوكرة الثانوية، أن المدرسة انتهت من إعداد الجدول التناوبي وتوزيع الطلبة على الشعب الدراسية، وسيتم إبلاغ الطلبة بمواعيد حضورهم مع بدء العام الدراسي الجديد خلال الاسبوع الجاري، مشيراً إلى أن المدرسة وضعت خطة متكاملة لتنفيذ التعليم المدمج بالصورة التي تخدم الطلاب، كما تم الانتهاء من وضع الاختبارات التشخيصية للصف العاشر والحادي عشر، وخطة سد الفجوة التعليمية. بدور قال الطالب محمد البوعينين إن اختبار الكيمياء في مستوى الطالب المتوسط، وهو متفائل بتحقيق نتيجة إيجابية للحصول على شهادة الثانوية والتفكير في مستقبله الدراسة للمرحلة الجامعية، فقد استطاع حل جميع الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد في أقل من نصف الوقت المخصص للاختبار، وأضاف أن المعلمين قبل انطلاق الاختبارات جهزوا الطلاب خلال المراجعات النهائية للتعامل بهدوء مع نوعيات الأسئلة التي تحتاج إلى تفكير وتركيز، عبر حصص إثرائية على برنامج تيمز. وأكد راشد المنصوري أن اختبار الكيمياء أمس جاء مناسباً للغاية، وكان مباشرا ودون أي تعقيدات يمكن ذكرها، كما أن الاختبار كان في قدرة جميع الطلاب، وخاصة ممن حرصوا على متابعة المعلمين أثناء الشرح داخل الصفوف الافتراضية على منصة تيمز، أو من خلال الدروس الإثرائية والمراجعات النهائية، مضيفاً أن تركيزه في هذا الاختبار كان مضاعفا عن اختبار الدور الأول، مما يعزز قدرته على النجاح في المادة وتجاوز الشهادة الثانوية. * الكيمياء في المتناول وأضاف أحمد عبدالعزيز أن واضعي الاختبار راعوا الظروف الراهنة، مشيداً بتعامل المدرسة مع الطلبة وتنفيذ إجراءات الوقاية من فيروس كورونا، دون أن يشعر الطلاب بالانزعاج، مما يؤثر على تركيزهم خلال الاختبار، كما أن المدرسة وفرت جميع الأدوات اللازمة لأداء الاختبار. ونوه بأن اختبار الدور الأول كان في متناول الطالب، ولكنه ولظروف خاصة لم يكن بكامل تركيزه، وكذلك اختبار الدور الثاني كان سهلاً، ولكن الفارة هذه المرة هي إصراره على النجاح. أما راشد المزروعي فكان له رأي آخر، إذ يرى أن الاختبار أسئلته من المنهج قبل وقف الدراسة في الفصل الدراسي الثاني، ويرى أن وضع اسئلة من مقررات تم دراستها قبل أكثر من 4 اشهر يزيد من صعوبة الاختبار، لافتاً إلى أن الأسئلة المقالية أيضاً تضمنت بعض النقاط الصعبة، مما جعله يشعر بالاحباط.