أدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر، الأحد، اختبارات التقييم التربوي الشامل " نهاية العام" في مادة الفيزياء حيث تباينت آراء الطلاب حول مستوى اسئلة الاختبار فهناك من أكد أن الاسئلة سهلة في متناول الجميع ومن المنهج المدرسي وتم التدريب عليها وهناك من الطلاب من وصف الاختبار بأنه طويل ويحتوى على مجموعة من الأسئلة الصعبة التي احتاجت الى الكثير من الجهد والتفكير للاجابة عليها ، بينما يخضع طلبة شهادة الثانوية العامة الإثنين، لاختبار مادة الرياضيات. وقال الاستاذ حسن الباكر صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن محمد الثانوية المستقلة بنين أن اختبار مادة الفيزياء راعى كافة الفروق الفردية بين الطلاب كما انه جاء مطابقا لكافة المعايير مشيرا أن أهم ما يميز اسئلة الاختبار أن امتاز بالشمولية في الطرح والتنوع من خلال الاسئلة الموجودة بها ، لافتا إلى أن الوقت كان مناسبا بالنسبة للطلاب وهناك الكثير من الطلاب الذين خرجوا يعربون عن رضاهم من مستوى اسئلة الاختبار. أما الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين فأكد ان السعادة خيَّمت على طلاب العاشر والحادي عشر في أول اختبارات التقييم التربوي الشامل عقب خروجهم من لجان اختبار الفيزياء ، حيث أخبرونا أن أسئلة الاختبار كانت في متناول الطلاب ، ولم تخرج عن المعايير التي درسوها، مضيفًا أن الكلمة العليا في لجان عمر بن عبدالعزيز الثانوية كانت للنظام والهدوء والانضباط . من ناحيته تحدث الأستاذ جميل الشمري صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية أن اختبار مادة الفيزياء جاء في مستوى الطالب المتوسط كما جاءت الاسئلة متوازنة وخلا من أية تعقيدات أو الالغاز وشمل الاختبار على عدد من الاسئلة المتنوعة التي تستطيع ان تفرق بين الطالب المتوسط والمتميز والتي تم وضعها وفقا للمعايير اللازمة ، وتمنى مدير المدرسة النجاح للجميع وصرح الأستاذ محمد العمادي مدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بإن اختبار مادة الفيزياء في اليوم الأول لاختبارات التقييم التربوي الشامل للصفوف العاشر والحادي عشر جاء مرضياً لجميع الطلاب حيث مر الاختبار في جو هادىء دون اية عقبات كما أضاف بأنه تم عمل جولة تفقدية على لجان الاختبارات بالمدرسة للتأكد من سير عملية الاختبارات بهدوء كما أضاف بأننا حرصنا على تشكيل لجان السير في اماكن لجان الاختبارات للمساهمة والمساعدة في خروج الاختبارات بمظهر طيب . وصرح راني التوم النائب الأكاديمي بمدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بإن اختبار مادة الفيزياء لصفي العاشر والحادي عشر جاءً في متناول جميع الطلاب ولم نتلق أية شكاوي من اللجان كما أضاف بان الاختبار جاء في (40) سؤال و (30) سؤال اختيار من متعدد و (10) اسئلة مقالية ويعتبر الاختبار في مستوى الطالب المتوسط كما أضاف بأن عمليات تصحيح العينة تبدأ مباشرة بعد الانتهاء من اية اختبار وختاماً تمنى التوفيق والنجاح لجميع الطلاب خلال الاختبارات و اختبارات نهاية العام الدراسي . أما الاستاذ حازم أحمد الصاوي نائب مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز للشؤون الأكاديمية، فلفت إلى أن اختبار الفيزياء كان في مستوى جميع الطلاب ، وقد تباينت آراؤهم عقب خروجهم من لجان الاختبار فمنهم من أكد لنا سهولة الاختبار ووضوح الأسئلة، ومنهم من قال ان الاختبار جاء متوازنًا وفي متناول الجميع ، ومنهم - كالعادة - من شكا من صعوبة وغموض بعض الأسئلة مضيفًا أن تباين هذه الآراء تؤكد أن أسئلة اختبار الأحياء قد وُضِعَتْ بشكل مدروس . أما الاستاذ فهد يعقوب البلوشي نائب مدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز للشؤون الإدارية فرأى ان اللجان كانت هادئة ، ولم ترصد أي حالات غش أو مخالفات أخرى ، مشيدًا بالطلاب والمراقبين على حد سواء الذين انضبطوا طوال فترة التقييم الثاني متمنيًا لهم التوفيق والتفوق، ومن جهته قال الأستاذ عماد الدين حسني معلم الفيزياء بمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن اختبار الفيزياء لصفوف العاشر قد تكوَّن من 40 سؤالًا منها 30 سؤالًا اختيار من متعدد و10 أسئلة مقالية مضيفًا أن الأسئلة كانت في مستوى جميع الطلاب، وراعت الفروق الفردية بينهم، وغطت جميع المعايير المقررة عليهم في التقييم الثاني . الأستاذ عبدالهادي البرادعي معلم الفيزياء بمدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين فأكد أن اختبار الفيزياء للحادي عشر قد تكوَّن من 40 سؤالًا منها 30 سؤالًا اختيار من متعدد و10 أسئلة مقالية ، مشيرًا إلى أن الاختبار لم يخرج عن المعايير التي درسها الطلاب ، وأن الطلاب الذين ذاكروا وجدُّوا ةواجتهدوا سيحققون نسبة عالية في الفيزياء ، مضيفًا أنه لم يتلق أية شكاوى من طلاب الحادي عشر وصرح الأستاذ هيثم الشربيني معلم فيزياء بمدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بأن اختبار مادة الفيزياء للصف العاشر والحادى عشر لاختبارات التقييم التربوي الشامل جاء في مستوى الطالب المتوسط مع وجود بعض الأسئلة لتميز الطلاب المتفوقين وتكون الاختبار من 40 سؤال ، 30 سؤال اختيار من متعدد و10 سؤال من الأسئلة المقالية بينما. كما أشار إلى ان اختبار الفيزياء حظي برضى جميع الطلاب. وجهات نظر الطلاب: الشرق استطلعت آراء الطلاب بمدرسة أحمد بن محمد الثانوية المستقلة بنين حيث أكد كل من عبدالله عمار وحمد ناصر المري وجابر مبارك وشفيع حمد المري وعبدالله الجربوعي وعلي صالح النابت بالصفين العاشر والحادي عشر أن اختبار مادة الفيزياء كان متنوعا واحتوى على عدد من الأسئلة للطلاب المتميزين وأجمعوا أن الأسئلة لم تخرج عن المنهج المدرسي كما أن الحصص الإثرائية ومجموعات التقوية كلها ساهمت بشكل كبير في الإجابة عن عدد من الأسئلة. وقال البعض إن الأسئلة المقالية كانت سهلة بينما احتاجت الأسئلة الاختيارية إلى الكثير من الوقت والجهد وأشاروا إلى أن الاختبار راعى الطالب المتوسط وأيضا المتميز من خلال الأسئلة الموضوعة في الاختبار . أما في مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية المستقلة بنين فقال الطالب محمد ناصر السليطي بالصف الحادي عشر إنه على الرغم من أن الامتحان كان طويلًا في عدد الأوراق إلا أنه قد جاء سهلًا وقد فهمنا المطلوب من الأسئلة بوضوح دون لف أو دوران، وأضاف الامتحان كان في متناول الجميع، وقد استفدنا من المراجعات التي قدمها لنا معلمونا أما الطالب نايف خالد الجابر بالصف الحادي عشر إن اختبار الفيزياء أدخل السرور علينا؛ لأنه قد جاء سهلًا، وقد تدربنا على هذه النماذج من خلال المراجعات المستمرة في المدرسة . وقال الطالب محمد حسن المطوع الطالب بالصف العاشر إن اختبار الفيزياء قد جاء سهلًا، وكانت أسئلته كما توقعناها، ونتمنى تحقيق نسبة عالية فيه ويوضح الطالب إسماعيل إلياس بالصف العاشر قائلا لقد جاء اختبار الفيزياء في مستوى الطالب المتوسط، لكنه تضمن بعض الأسئلة العالية المستوى التي تميز الطالب المتميز و من الطبيعي وجود مثل هذه الأسئلة في الاختبارات باعتبارها الفاصل بين الطالب المتوسط والطالب المتفوق مضيفًا أن الاختبار تضمن أربعة أسئلة صعبة. ومن مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة بنين قال الطالب مشعل ناصر سرحان بالصف العاشر إن اختبار الفيزياء جاء في متناول جميع الطلاب وتنوعت أسئلته ما بين متعدد ومقالي وتعتبر الأسئلة جميعها من المنهج الدراسي. أما الطالب يوسف أحمد العبيدلي الصف الحادي عشر فقال إن اختبار الفيزياء جاء فاتحة خير بالنسبة لأول يوم اختبارات التقييم التربوي الشامل حيث تميزت الأسئلة بالوضوح بعيداً عن التعقيد .

قام سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي الأمين العام للمجلس الأعلى للتعليم اليوم الخميس بتفقد سير العمل في لجان الاختبارات في مدرستي خليفة النموذجية المستقلة للبنين ، واليرموك الاعدادية المستقلة للبنين. استمراراً لجولاته التفقدية للجان اختبارات المدارس المستقلة. ويولي المجلس الأعلى للتعليم التقييم التربوي الشامل الذي بدأت اختباراته في المدارس المستقلة أهمية كبيرة باعتباره مقياساً للنظام التعليمي في قطر ومدى تقدم الطلبة وتحقيقهم لمعايير المناهج. وكانت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم قد أعلنت عن استكمالها لكافة الاستعدادات لإجراء اختبارات التقييم التربوي الشامل للصفوف من الرابع وحتى الحادي عشر بالمدارس المستقلة، حيث يؤدي اختبارات التقييم التربوي الشامل - الدور الأول –نحو 66570 طالبا وطالبة.

تجرى الان جهود مكثفة في مدرسة عبد الرحمن بن جاسم الاعدادية المستقلة للبنين لتنظيم المسابقة الالكترونية حول اختبارات التقييم التربوي الشامل التدريبية التي تشارك بها 16 مدرسة اعدادية من مدارس البنين والبنات اي ما يقارب من 7000 طالب وطالبة، وهي مدرسة زينب الاعدادية للبنات ومدرسة رقية الاعدادية للبنات ومدرسة الوكرة الاعدادية للبنات ومجمع البيان ومدرسة الاقصى الاعدادية للبنات ومدرسة امنة بنت وهب الاعدادية للبنات ومدرسة ابو بكر الاعدادية للبنين ومدرسة حمزة بن عبد المطلب الاعدادية للبنين ومدرسة ابن خلدون الاعدادية المستقلة للبنين ومدرسة اليرموك الاعدادية المستقلة للبنين ومدرسة ابو عبيدة الاعدادية المستقلة للبنين ومدرسة علي بن ابي طالب الاعدادية للبنين ومدرسة صلاح الدين الاعدادية المستقلة للبنين ومدرسة عبد الله علي المسند الاعدادية للبنين ومدرسة محمد بن جاسم الاعدادية للبنين بالإضافة للمدرسة عبد الرحمن بن جاسم المنظمة للمسابقة، والجدير بالذكر ان هذه المسابقة يشارك في مرحلتها الاولى جميع طلاب المدرسة المشاركة، كما يشارك في مرحلتها الثانية عدد 9 طلاب هم الاوائل على كل مدرسة والذين حققوا اعلى المستويات، وتهدف هذه المسابقة في مجملها الى توعية الطلاب باختبارات التقييم التربوي الشامل وشحذ الهمم حول هذه الاختبارات، وخلق جو من التنافس المحمود بين المدارس المشاركة وبين الطلاب انفسهم، كما تهدف الى تدريب الطلاب على اختبارات التقييم التربوي الشامل حيث اعدت هذه الاسئلة بإشراف اخصائيين معايير المناهج بهيئة التقييم بالمجلس الاعلى للتعليم. وجميع فعاليات المسابقة الالكترونية من حيث المشاركة واختبار والنتائج.. هذا وقد نظمت مدرسة عبد الرحمن بن جاسم اجتماعاً لمنسقي المشاريع الالكترونية بالمدارس المشاركة للتعرف على آلية تنظيم المسابقة، وقد وجه الاستاذ يوسف العبد الله مدير المدرسة وصاحب الترخيص الشكر لهيئة التقييم على تعاونها ودعمها لهذه المسابقة كما وجه الشكر للمدارس المشاركة متمنياً للجميع التوفيق والسداد وان تحقق هذه المسابقة الفائدة المأمولة منها.