بدأت اليوم اختبارات التقييم الثالث لطلبة المدارس المستقلة من الصف الرابع للحادي عشر حيث أدى طلبة المرحلتين الابتدائية والإعدادية اليوم اختبار مادة الرياضيات والذي جاءت أسئلته في مستوى الطالب المتوسط بينما أدى طلبة الصفين العاشر والحادي عشر اختبار مادة الفيزياء والذي مر بهدوء دون عقبات حيث جاء متوازنا وتضمن الاختبار عددا من الأسئلة للطلبة المتميزين والتي تفرق بين الطالب المتوسط والمميز حيث جاءت غالبية الأسئلة واضحة ومباشرة،. وقد تضمن الاختبار 30 سؤالا وانقسم إلى 20 سؤال اختيار من متعدد و10 أسئلة مقالية، وقد أعرب الطلاب عن رضاهم من مستوى الاختبار باستثناء بعض الأسئلة التي جاءت لكي تتوافق مع الطلاب المتميزين وأشاروا إلى أن الاختبار امتاز بالتنوع والشمولية، ولم يخرج من الكتاب المدرسي . وأكد عدد من أصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة أن اليوم الأول لم يشهد حالات غياب ملحوظة حيث إن جميعها كانت محدودة بين الطلاب والطالبات وإن إدارات المدارس سوف تبحث في حالات الغياب تلك ومعرفة الأعذار الطبية وراء غياب البعض من الطلبة عن اختبار مادة الفيزياء وذلك في إطار سياسة التقويم السلوكي الخاصة بلائحة الغياب . في البداية أوضح الأستاذ حمد المناعي صاحب الترخيص ومدير مدرسة طارق بن زياد الثانوية المستقلة بنين أن اختبار مادة الفيزياء جاء في مستوى الطالب المتوسط ولم يخرج من الكتاب المدرسي مؤكدا أن حصص التقوية والإثرائية أسهمت بشكل كبير في إجابة الطلاب على الأسئلة، وأشار إلى أن أهم ما يميز اختبار الفيزياء أنه متنوع وشامل، حيث راعى كافة الفروق الفردية بين الطلاب كما أنه استطاع أن يفرق بين الطالب المتوسط والمتفوق كما أشار السيد المناعي إلى أن الاختبار مر دون أي عقبات وجاء في مستوى جميع الطلاب الذين أبدوا سعادتهم بمستوى الاختبار وقد جاءت أسئلته تقيس عمق فهم المادة بصورة دقيقة، حيث توزعت الأسئلة بطريقة غطت جميع المعايير بصورة متساوية، فلا يشعر الطالب بالظلم من تركز الأسئلة على جزء بعينه دون بقية المعايير كما صرح بأن جميع طلاب المدرسة يشعرون بالرضا عن الاختبار، حيث إن الاختبار تنوعت أسئلته ما بين أسئلة مقالية واختيار من متعدد، كما أن الأسئلة تميزت بأنها مباشرة لا يحتويها الغموض أو التعقيد. إختبار متنوع وأكد الأستاذ جميل الشمري صاحب الترخيص ومدير مدرسة أحمد بن حنبل الثانوية المستقلة بنين أن التحصيل العلمي المتميز والتركيز الجيد عاملان ساعدا الطلاب بشكل كبير في الإجابة على أسئلة اختبار مادة الفيزياء بكل يسر وسهولة، مشيرا إلى أن الاختبار جاء متنوعا ومباشرا حيث إنه راعى كافة مستويات الطلاب، والكثير من الطلاب خرجوا من اللجان وهم في حالة رضا عن الأداء الذي قاموا به بالاختبار، وأن الاختبار في مستواه التأسيسي والمتقدم حاز رضا جميع الطلاب، حيث مر الاختبار بهدوء دون أي عقبات أو شكاوى من الطلاب حيث إنه جاء متوازنا وأن هناك بعض الأسئلة التي كانت تخص الطلاب المتميزين، والتي كانت تحتاج إلى بعض الوقت والجهد في التفكير، وأن الطالب الذي استعد للاختبار بشكل جيد ودقيق سوف يجيب على هذه الأسئلة دون عناء أو تعب، وأكد السيد الشمري أن اللجان سارت بشكل هادئ دون وقوع أي حالات غش بين الطلبة كما امتازت بالانضباط وخروج الطلاب بعد نهاية وقت الاختبار والتأكد من قيامهم بمراجعة الأجوبة أكثر من مرة حرصا على مستقبلهم. وصرح الأستاذ محمد العمادي مدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين بأن اختبار مادة الفيزياء جاء مرضياً لطلاب الصف العاشر والحادي عشر حيث مر أول يوم اختبارات للتقييم الثالث بهدوء ودون أي عقبات كما أضاف أنه تم عمل جولة تفقدية على لجان الاختبارات بالمدرسة للتأكد من سير عملية الاختبارات بهدوء وأضاف قائلا إننا حرصنا على تشكيل لجان السير في أماكن لجان الاختبارات للمساهمة والمساعدة في خروج الاختبارات بمظهر طيب. وقال الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن اختبار الفيزياء للعاشر والحادي عشر في أول اختبارات التقييم الثالث قد جاء في مستوى الطالب المتوسط وفقا لما أخبرنا به الطلاب عقب خروجهم من اللجان مضيفًا أن الكلمة العليا في لجان عمر بن عبدالعزيز الثانوية كانت للنظام والهدوء والانضباط، كما أن الطلاب كانوا في حالة من الرضا عن أسئلة الاختبار التي توافقت مع مختلف المستويات. توجيهات تربوية من جهته أشار الدكتور صالح آل إبراهيم نائب المدير للشؤون الإدارية والطلابية بمدرسة الوكرة الثانوية المستقلة للبنين قائلا إن فترة الاختبارات تكون فترة طارئة ونهتم فيها كثيراً بنفسية الطالب حيث إنه يكون واقعا تحت ضغط نفسي وعصبي لذا نحاول جاهدين كإدارة المدرسة أن تكون توجهاتنا تربوية وليس فيها صيغة التهديد والوعيد، كما أننا ننبه على المعلمين بضرورة اتباع الطرق التربوية للتعامل مع الطلاب داخل اللجان وذلك ليس معناه التخلي عن تطبيق القانون في حالة صدور أي مخالفة وأضاف أننا خلال فترة الاختبار دائماً نكون متواجدين في مقر اللجان للإشراف المباشر على عملية خروج الاختبارات بالمظهر اللائق.

أرسلت هيئة التقييم بالمجلس الاعلى للتعليم تعميم رسمي الى اصحاب التراخيص ومديري ومديرات المدارس المستقلة تدعو فيه منسقي المواد وواضعي الاختبارات بالمدارس لحضور عدد من الورش التدريبية المختلفة وذلك في إطار تحسين النتائج المرجوة من الطلبة وتطوير مهارات واضعي الاختبارات. كما أوضح التعميم مواعيد استلام اختبارات المرحلة الثانوية وهي صفوف العاشر والحادي والثاني عشر حيث أن اختبار التقييم الثالث للصفين العاشر والحادي عشر سوف يتم تسلميه الى هيئة التقييم في 26 فبراير المقبل اما اختبارات التقييم الثاني للصف الثاني عشر في 5 مارس المقبل وذلك من اجل قيام هيئة التقييم مراجعة اسئلة الاختبارات التي وضعها معلمي ومعلمات المواد بالمدارس والتأكد منة مطابقتها لكافة المعايير الخاصة بالاختبارات ووضع الملاحظات النهائية عليها . أما بالنسبة لجداول الورش التدريبية لمنسقي المواد وواضعي الاختبارات فسوف تنطلق في 10 فبراير المقبل وتنتهي يوم 18 من نفس الشهر حيث تشمل الدورات التدريبية مواد اللغة العربية والأحياء والفيزياء والرياضيات والتربية الاسلامية والكيمياء واللغة الانجليزية والعلوم الاجتماعية .

انطلقت صباح اليوم اختبارات التقييم الأول لطلبة الشهادة الثانوية العامة، و أدى طلاب وطالبات الصف الثاني عشر اختبار مادة التربية الاسلامية الذي اشتمل على ٤٧ سؤالا ما بين اختيار من متعدد، وأسئلة مقالية، كما أنه راعى مختلف المستويات وان جميع الأسئلة جاءت من معايير المادة. وقال الاستاذ محمد العمادي صاحب ترخيص ومدير مدرسة الوكرة الثانوية المستقلة بنين بأن الاختبارات في يومها الأول مرت بهدوء ودون أية عقبات حيث جاء اختبار مادة التربية الإسلامية في مستوى جميع الطلاب الذين أبدوا سعادتهم بمستوى الاختبار كما أضاف بان المدرسة وفرت كافة الإمكانيات للطلاب لخلق جو يسوده التركيز دون تشتت للحصول على أعلى المُعدلات وتحقيق أفضل النتائج . اما الطلاب فقد صرحوا بان الاختبار جاء في مستوى الطلاب وان جميع اسئلته جاءت من المنهج الدراسي الذي تم تدريسه لهم خلال الفترة الماضية واعطى لهم دافعية كبيرة لمواصلة الاختبارات بكل قوة ودقة للحصول على اعلى الدرجات وان اختبار مادة التربية الاسلامية جاء في (47 ) سؤال ما بين متعدد ومقالي في (21) صفحة وأضاف بأن الاختبار جاء في مستوى جميع الطلاب حيث لم توجد اسئلة معقدة أو غير مفهومة

بدأت اليوم اختبارات التقييم الأول لطلاب المراحل التعليمية المختلفة من الصف الأول الى الحادي عشر وسط حالة من الارتياح اتجاه مستوى الاختبارات ونوعية الاسئلة حيث جاءت الاختبارات لتناسب مستوى الطالب المتوسط والمتميز فضلا عن أن جميع الاسئلة من المنهج الدراسي ووفقا للمعايير ، وأعرب الطلاب عن رضاهم مؤكدين ان الاختبارات جاءت في مستوى الجميع وأن هناك بعض الاسئلة كانت تناسب مستوى الطلبة المتميزين . وأكد البعض من أصحاب التراخيص أن حرص الطلاب على الحضور منذ بداية العام الدراسي الجديد والتزامهم بحضور الحصص وعدم الغياب بعد تطبيق اللائحة السلوكية عكس ايجابيا بشكل كبير على مستوى وأداء الطلاب العلمي في الاختبارات مؤكدين أن انخفاض نسب الغياب والتزام الطلبة بالحضور تخوفا من تطبيق السياسة السلوكية عليهم جاء في مصلحتهم من خلال التركيز والاجابة على اسئلة الاختبارات بكل يسر وسهولة من خلال متابعتهم وحضورهم لكافة الحصص الدراسية منذ بداية العام الدراسي الجديد . في البداية أكد الأستاذ جاسم المهندي صاحب ترخيص ومدير مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن اختبار مادة العلوم الاجتماعية اليوم مرَّ وسط أجواء من الرضا على نوعية الأسئلة التي تضمنها الاختبارفقد جاءت الأسئلة سهلة ومباشرة ، وراعت مستوى الطالب المتوسط وقد انتهى الطلاب من الإجابة قبل إنتهاء الوقت المحدد مما يؤكد سهولة الاختبار ، وقد كان الهدوء في اللجان سيد الموقف ، واتصف المراقبون بالحكمة في التعامل مع الطلاب دون إفراط أو تفريط ؛ ولذلك لم نرصد أي حالات غش وأشار المهندي أن هذا التفاعل والتجاوب من جانب الطلاب مع نوعية وشكل اسئلة الاختبارات يرجع الى لتزامهم وانضباطهم بالحضور منذ بداية العام الدراسي وعدم غيابهم تخوفا من تطبيق سياسة التقويم السلوكي عليهم وحرمانهم من الامتحان مما ساهم بشكل كبير في قيامهم بتفهم اسئلة الامتحان والتجاوب معها من خلال التحصيل الدراسي والتركيز والالتزام بحضور الحصص والشرح من قبل المعلمين داخل الفصول منذ بداية العام الدراسي أما الاستاذ حازم أحمد الصاوي نائب مدير مدرسة عمر بن عبد العزيز للشؤون الأكاديمية فقال إن اختبار العلوم الاجتماعية للصفين العاشر والحادي عشر قد جاء واضحًا مباشرًا مراعيًا الفروق الفردية بين الطلاب ، كما كان زمن الاختبار مناسبًا جدًّا للطلاب فقد أنهوا إجاباتهم قبل انتهاء الوقت ، وكانت أمامهم فرصة كبيرة للمراجعة ، مؤكدًا أن المراقبين وفروا أجواء الهدوء والسكينة التي تساعد الطلاب على تأدية الاختبار بشكل مناسب دون قلق أو خوف مشيرًا إلى أن عمر بن عبدالعزيز قد قامت على مدار الشهرين الماضيين بتهيئة الطلاب من الناحية النفسية للاستعداد للتقييم الأول من خلال الحملة التوعوية التي أطلقتها لشرح آليات التقييم .ويقول الأستاذ سلومة سيد محمود منسق العلوم الاجتماعية مدرسة عمر بن عبدالعزيز الثانوية المستقلة للبنين إن الامتحان جاء في مستوى الطالب المتوسط ، وأن حالة من الرضا قد ظهرت على وجوه الطلاب عقب انتهاء الاختبار ، مضيفًا أن جميع الأسئلة جاءت متنوعة بين الاختياري والمقالي حسب المستويات المعرفية من تذكر وفهم وتحليل وتطبيق وتركيب وتقييم ، ولم تخرج عن المنهج الدراسي وغطت جميع المعايير التي درسها طلاب العاشر والحادي عشر .إنتظام الطلاب وداخل مدرسة محمد بن عبد الوهاب الثانوية المستقلة بنين قام الأستاذ على سالم حمد الكواري صاحب الترخيص ومدير المدرسة بأخذ جولة تفقدية على الفصول والاطمئنان على سير اجراءات الاختبارات وقال أن إدارة حرصت على توفير المناخ المناسب والهادئ للطلاب اثناء الاختبارات فضلا عن تهيئتهم نفسيا وتعريفهم باهمية اختبارات التقييم الاول وأكد السيد الكواري على تطبيق كافة القواعد المتعلقة بالاختبارات مشيرا أن حضور الطلابة وحرصهم الكبير على الانتظام بالدراسة منذ بداية العام الدراسي الجديد طبقا لسياسة التقويم السلوكي وتخوفا من تطبيق القانون عليهم بفرض العقوبات الخاصة بالغياب ساهم بشكل كبير في انتظام الطلبة وارتفاع نسبة الحضور بشكل ملموس وواضح مؤكدا أن هذا الامر ساهم في تركيز الطلبة داخل فصول الاختبار والاجابة على الاسئلة الخاصة بالامتحانات بكل يسر وسهولة نظرا لحضورهم والاستماع الى شرح كافة الحصص الدراسية منذ بداية العام مشيرا أن انتظام الطلبة على هذا الشكل سوف يساهم الى ارتفاع نسب النجاح والتفوق في اختبارات نهاية العام ، أما الاستاذ غسان مشتهى نائب المدير للشؤون الأكاديمية فأكد بأنه قد تم صياغة الاختبارات وفقا لمعايير المناهج واستنادا إلى ما تم تدريسه للطلاب خلال الفترة الماضية. هذا وتوفر المدرسة دروسا مجانية في التقوية في فترة ما بعد الظهيرة لمساعدة الطلاب على الاستذكار والاستعداد بشكل أفضل للاختبارات والتعرف على آلية الاختبارات بشكل جيد وللإجابة على استفساراتهم فيما قد درسوه في الفترة الماضية.

تنطلق غداً الأحد اختبارات التقييم الاول بالمدارس المستقلة من الصف الأول إلى الحادي عشر، وسط قرار من هيئة التعليم بالمجلس الأعلى للتعليم بحرمان 1900 طالب وطالبة من أداء الاختبارات نتيجة تغيبهم بدون عذر مقبول لمدة 7 أيام منذ بداية العام الدراسي، وذلك وفقا لإجراءات القرار الوزاري الخاص بتعديلات سياسة التقويم السلوكي الهادفة إلى الجدية والالتزام بالحضور. وأكد مصدر مسؤول بالتعليم في تصريحات خاصة لـ"الشرق" حول إمكانية إلغاء قرار الحرمان، أنه لا تراجع عن تطبيق القانون، وأشار إلى أن من يخالف القوانين تطبق عليه القوانين والإجراءات. وأشار إلى أن جميع المدارس المستقلة عقدت لقاءات تعريفية متكررة بخصوص تعريف طلبة المدارس وأولياء أمورهم باللائحة الجديدة والعقوبات الخاصة بالمتغيبين، والذي عاد بآثاره المثمرة في تقليل نسبة الغياب، مقارنة بالأعوام الماضية التي كانت تشهد نسب غياب مرتفعة، وقال المصدر إن تطبيق القانون يصب في مصلحة الطلاب والمنظومة التعليمية من حيث الالتزام والجدية والانضباط داخل المدارس. وأشار مصدر مسؤول بهيئة التقييم لـ"الشرق" إلى أن المختصين بالهيئة سوف يتفقدون اختبارات التقييم منذ اليوم الأول وقال إنه تتم عمليات التصحيح والرصد فور الانتهاء من الاختبارات وفي نفس اليوم، مؤكدا أن هناك تعليمات مشددة باتخاذ الإجراءات اللازمة ضد أية حالات غش داخل لجان الاختبارات. وقال المصدر إن الاختبار يضم اثنين من المراقبين داخل كل فصل، حيث يحتوي عدد الطلبة داخل الفصل ما بين 28 و 32 طالبا أو طالبة، أما المدارس في المناطق الخارجية، فكثافة الطلاب داخل الفصول أقل، حيث تتراوح بين 12 و 15 طالبا. وأشار إلى أن اختبارات التقييم سوف تكون ضمن اليوم الدراسي العادي، حيث تخصص حصة دراسية لأداء الاختبار للطلبة ويكون موعد الاختبار هو نفس مدة الحصة الدراسية، مضيفا أن جميع أسئلة الاختبارات راعت كافة المعايير، حيث إنها تناسب مستوى الطالب المتوسط والمتميز، حيث إن الأسئلة تشمل كافة ما تم تدريسه للطلبة منذ بدء العام الدراسي، مؤكدا على أهميتها في تدريب الطلاب على شكل ونوعية ومضمون اختبارات منتصف العام الدراسي ونهاية العام، كما أنها تدخل ضمن درجات تقييم الطالب.

أعلنت هيئة التقييم بالمجلس الأعلى للتعليم عن جدول اختبارات التقييم التربوي الشامل (الدور الأول) لصفوف المرحلتين الابتدائية والإعدادية للعام الأكاديمي 2013/2014، بإرسال تعميم بالجداول للسادة أصحاب تراخيص المدارس المستقلة (للمرحلتين الابتدائية والإعدادية)، مديري ومديرات المدارس الابتدائية والإعدادية الخاصة. وراعت الهيئة، عند وضع الاختبارات، تحقيق المصلحة العامة ، والاستجابة لمقترحات اللجنة الاستشارية لأصحاب التراخيص، وذلك بتخصيص يوم واحد في وسط أيام جدول الاختبار، للمراجعة والاستعداد الجيد للاختبار التالي. وتجرى اختبارات مادتي تكنولوجيا المعلومات والتربية البدنية قبل تاريخ 8 / 6 / 2014، للصفوف (الرابع، الخامس، السادس، السابع، الثامن، التاسع). وتجرى اختبارات مادتي تكنولوجيا المعلومات والتربية البدنية قبل تاريخ 8/6/2014، للصفوف (السابع، الثامن، التاسع). وطلبت هيئة التقييم من المدارس الإعلان عن الجدول بكافة الوسائل المتاحة مع التمنيات بالنجاح والتفوق أبنائنا الطلبة. وجدول اختبارات التقييم للمرحلتين الإبتدائية والإعدادية كالتالي: مادة العـــلوم: مدة الامتحان ساعتين من (8 – 10) يوم الأربعاء 18 / 6/ 2014. مادة الـعلوم الاجتماعيـة: مدة الامتحان ساعتين من (8 – 10) يوم الخميس 19 / 6/ 2014. مادة الرياضــيات: مدة الامتحان ساعتين من (8 – 10) يوم الأحد 22 / 6/ 2014. مادة اللغة الإنجليزيـة: مدة الامتحان 4 ساعات من (8 – 12) يوم الإثنين 23 / 6/ 2014. راحــــة: يوم الثلاثاء 24 / 6/ 2014. التربية الاسلامية: مدة الامتحان ساعتين من (8 – 10) يوم الأربعاء 25 / 6/ 2014. اللغــة العربيـة: مدة الامتحان 4 ساعات من (8 – 12) يوم الخميس 26 / 6/ 2014.