أصبحت شركة بريطانية في قفص الاتهام، بعد أن قالت السلطات ومنظمة رقابة إنها باعت الأدوية بأسعار مبالغ فيها للغاية وصلت إلى آلاف الأضعاف. وذكرت مجموعة لمراقبة المنافسة أن شركة" أكتيفز" باعت هذا العام العلبة الواحدة من دواء الهيدروكورتيزون بـ 88 جنيها إسترلينيا أي ما يعادل 109 دولارات. وكانت شركة أخرى تبيع الدواء نفسه عام 2008 بـ70 بنسا "أقل من جنيه واحد إسترليني". ويباع عقار هيدروكوتيزون للمرضى الذين يواجهون مشكلات في الغدة الكظرية، مثل مرض أديسون الذي يعد مهددا للحياة. وتقول مجموعة المراقبة إن شركة "أكتيفز" اخترقت قوانين المنافسة في البلاد ببيع الأدوية بأسعار مجحفة ومبالغ فيها وصلت إلى 12000%، وتوصل تحقيق حكومي إلى النتيجة نفسها لكن بنسبة أقل وصلت إلى 9500%. وأنفقت هيئة الصحة في بريطانيا عام 2015 على هذا الدواء 70 مليون جنيه إسترليني، في حين أن مجمل ما أنفقته عليه عام 2008 نصف مليون جنيه. واستحوذت شركة "تيفا" إسرائيلية على الشركة البريطانية، وقالت إنها ستحاول دحض مزاعم خرق القوانين. وجاءت هذه المعطيات بعد أسبوع من فرض غرامة على شركة أمريكية وصلت إلى 112 مليون دولار، إثر إدانتها في قضية بيع أدوية بأسعار باهظة للغاية. واستغلت الشركة أن مثل هذا العقار لا يخضع عمليا لتنظيم الأسعار، وذلك من أجل جني مزيد من الأرباح على حساب دافعي الضرائب.

أوضح د.حسين عمر رفاعي – أخصائي أمراض الأطفال بمركز ابن باجة الطبي أن عسر القراءة أو" DYSLEXIA وهي كلمة يونانيَّة تعني صعوبة التفاعل مع الكلمات"، وهوعبارة عن اضطراب عصبي غالباً ما يكونُ وراثيَّاً بحيث يؤثِّر على اكتساب اللغة وطُرُق تداولها وخاصةً في القراءة والتهجئة، ويؤثِّر كذلك في اللغة الاستقباليَّة والتعبيريَّة وخط اليد وأحياناً في العمليَّات الحسابيَّة "الرياضيات". مؤكدا أن هذا الاضطراب لا يُعَدّ إعاقة ذهنيَّة، حيث يصيب أشخاصاً بمستويات ذكاء مختلفة والدليل على ذلك أنَّ بعض العلماء والمشاهير كانوا مُصابين به كأينشتاين، أديسون، غراهام بيل ووالت ديزني.نسبة الحدوث: يصيب هذا المرض 10% من تلاميذ المدارس في بريطانيا و10- 15 % في أمريكا و6.3% في الكويت، وبالإجمال تُقدَّر نسبة الحدوث بين 5- 15% من الأطفال، وهو أكثر انتشاراً بين الذكور. وتبدأ الأعراض بالظهور في مرحلة الطفولة المبكرة وخاصة في بداية السنة الرابعة من العمر بشكل نسيان أسماء الأشياء التي كان الطفل قد تعلَّمها سابقاً وببطء في الكلام وصعوبة تعلُّم كلمات جديدة، تتطوَّر هذه الأعراض إلى: 1- خلط الحروف أوالكلمات عند الكتابة.2- صعوبة في تكرار ما قِيلَ له.3- سوء الخط وعدم القدرة على رسم الخطوط.4- عكس الكلمات أو الحروف عند تهجئتها كأن يقول الطفل هل عوضاً عن له أورطم بدلاً عن مطر أو حير بدلاً عن ريح.5- عكس الأرقام كأن يقول 34 بدلاً من 43.6- صعوبة في معرفة الاتجاهات مكتوبة أو منطوقة ( يمين – يسار ، فوق- تحت)، وصعوبة مراعاة الوقت ومفهومه.7- صعوبة تذكّر ما قِيلَ له أو فهم ما يقرؤه.8- صعوبة في طرح أفكاره على الآخرين.9- الصعوبة في الكتابة والإملاء ( وهو العَرَض الرئيسي)10- قد يظهر عند المصابين اضطرابات حركيَّة كعدم القدرة على التحكُّم بإحدى اليدين وصعوبة في ارتداء الملابس أو الحذاء في القدم الصحيحة.ومن المهم أن نعلم أنَّ الأطفال لا يعانون من هذه الصعوبات لأن لديهم مشاكل بصريَّة أو سمعيَّة أو لأنَّهم أغبياء، ولكنَّ السبب الرئيسي في ذلك أنَّ أدمغتهم غير قادرة على معالجة اللغة بصورة طبيعيَّة وصحيحة. عسر القراءة لا يُعَدّ إعاقة ذهنيَّة .. وعانى منه أينشتاين وأديسون وغراهام بيل ووالت ديزنيقد يترافق عسر القراءة مع اضطرابات بصرية تكون على شكل تشوّه بصري أو ضبابيَّة الرؤية للحروف والكلمات.كل هذه الصعوبات التي يُعاني منها المريض قد تسبب له اضطرابات نفسية شديدة مع تردّي العلاقات مع عائلته وزملائه وتأخر في التحصيل الدراسي والانطواء على الذات.الأسباب وحول أسباب هذه الظاهرة يقول د. رفاعي من خلال الدراسات التي أُجريَت على الدِّماغ البشريَّة تبيَّنَ أنَّ المنطقة المُسمَّاة ( التلفيف الزَّاويّ والتي تقع وراء منطقة فيرنيكه ) هي المركز الرئيسيّ المسؤول عن تعلُّم اللغة وتحويل الحوافز البصريَّة والسمعيَّة إلى لُغةٍ مكتوبة ومنطوقة، عن طريق ترجمة آلاف الكلمات التي يسمعها الإنسان كل يوم.وقد أشارت الدراسات المُستوحاة من المسح التصويريّ للدماغ أنَّ الأطفال المُصابين بعسر القراءة يستخدمون المنطقة المسؤولة عن اللغة ( التلفيف الزَّاوي) بشكل مختلف عما هو عليه عند الأطفال الطبيعيين أو أنَّها ضعيفة النشاط عندهم.كما بيَّنَت الدراسات إمكانيةَ وجودِ نقصٍ أو عيبٍ في بعض النواقل العصبيَّة.كما أنَّ الوراثة تلعب دوراً مهما في إحداث المرض وهناك بعض الجينات المسؤولة عن حدوثه، كما وُجِدَ أنَّ إصابة أحد الأبوين بالمرض تؤهِّب لإصابة أولادهما بنسبة 40% .وقد وُجِدَ المرض في عِدَّة أجيال من العائلة الواحدة.التشخيص: ويتم تشخيص المرض غالباً في سن 7 – 8 سنوات وذلك عن طريق دراسة التاريخ والقصة المرضيّة، وفحص التطوُّر العصبي والسَّمعي والبصريّ والحركي للمصاب ودراسة الإدراك السَّمعي والبصري والذكاء.كل هذا يحتاج إلى أخصَّائي أمراض عصبيَّة وأخصَّائي عصبي نفسي وأخضَّائي في علم النفس التربويّ والمعلمين المؤهلين جيداً. معاناة مريض عسر القراءة قد تسبب له اضطرابات نفسية شديدة مع تردّي علاقاته الإنسانية وتأخره في التحصيل الدراسي والإنطواء على الذاتكما أنَّ التشخيص والعلاج المبكرين ضروريين لتحسن حالة الطفل ويقوم بالعلاج مدرسون مدرَّبون على التعامل الخاص مع هذه الحالات وذلك من خلال مشاركة أكثر من حاسَّة واحدة خلال عملية تعليم الطفل كالبصر والنطق واللمس معاً، وقد يحتاج البعض لمنهاج خاص يعتمد على السمع أكثر مما يعتمد على القراءة من الأوراق وعلى الكتابة بواسطة الكمبيوتر أكثر من الاعتماد على الكتابة بالقلم ريثما تتحسن حالة الطفل وقد يحتاج الطفل للدعم النفسي إذا كانت حالته النفسية متردية مع العلم أن بعض الأطفال يتحسنون بالعلاج بمفردهم وآخرون بالعلاج الجماعي، وإن لم تُعالج الحالة يمكن لها أن تستمر مدى الحياة. تقنية حديثةوهناك تقنية تستخدم حديثاً في معالجة عسر القراءة وتُسمَّى تقنية: فلاتر كروماجين وهي عبارة عن طيف من العدسات الملوّنة بتقنية خاصَّة يمكن استعمالها كعدسات لاصقة أو نظّارات وتقوم بتعديل الضوء الدَّاخل إلى العين بشكل يسمح للخلايا المُمغنَطة بنقل المعلومات إلى الدماغ بسرعة مناسبة يسمح له بتحليلها بشكلٍ صحيح، إذ إنَّ هذا التعديل يُحسِّن من التآزر الحركي البصري وكذلك من مفهوم الوقت والمكان، وقد أُجريَت هذه التقنية في بريطانيا على 434 طفلاً مصاباً وأظهرت النتائج تحسن القراءة لديهم بشكل ملحوظ بنسبة 90%، وقد استُعملَت هذه التقنية في المملكة العربية السعودية وكانت النتائج مذهلة ومطابقة للدراسات البريطانية.علماً بأنَّ هذه التقنية قد تمَّ اعتمادها من قِبَل منظمة الغذاء والدواء الأمريكيَّة.