محليات

2029

د. عبدالله عبدالرحمن لـ الشرق: 1000 طالب يتقدمون سنويا لمركز اللغة العربية بجامعة قطر

كشف الدكتور عبد الله عبد الرحمن مدير مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة قطر عن جملة من الخطط والبرامج التوسعية التي يعكف المركز على تنفيذها خلال المرحلة المقبلة وأكد في حوار خاص لـ (الشرق): يبلغ عدد الطلاب المسجلين هذا العام في المركز 136 طالبا موزعين على 52 جنسية ويستقطب البرنامج ما يزيد عن 1000 متقدم في السنة الواحدة يُقبل منهم ما لا يزيد عن (80) طالبا، وأكد انه في السنوات العشر الماضية استقبل المركز طلابا من 60 جنسية وخرج أكثر من 600 طالب يعتبرون سفراء لجامعة قطر في الخارج. لافتا إلى أن هناك نية لإطلاق مقررات إلكترونية موازية للبرنامج الاعتيادي عبر منصات التعليم الافتراضي وهذه المقررات ستتيح الفرصة لكل من تعوقهم ظروفهم عن الحضور إلى المركز مما يعزز مبدأ التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة.

1000 متقدم سنويا

حدثنا عن دور المركز في نشر اللغة العربية وكم عدد الطلبة الذين يستقطبهم سنويا؟

مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها هو مركز مختص ضمن كلية الآداب والعلوم، يمنح شهادات كفاءة للملتحقين به من الطلاب العالميين الذين يتقدمون لجامعة قطر لتعلم اللغة العربية لمدة سنة دراسية كاملة في مستويات مختلفة تبعا للكفاءة، ويستقطب البرنامج ما يزيد عن 1000 متقدم في السنة الواحدة، يُقبل منهم ما لا يزيد عن (80) طالبا ينتظمون في مستويات البرنامج الستة، ومعظم هذه المنح مقدم في إطار اتفاقيات تعاون مع جامعات وهيئات دولية، فضلا عن هؤلاء الطلاب الممنوحين فإن المركز يستقبل سنويا (75) طالبا بتمويل خاص من صندوق قطر للتنمية وفقا لاتفاقية تعاون بين الصندوق والجامعة، وحسب الاتفاقية سيزداد هذا العدد ليصل السنة الدراسية القادمة (2021-2022) إلى (100 منحة) هذا علاوة على الطلبة دافعي الرسوم بشكل فردي والذين وصل عددهم هذه السنة إلى 36 طالبا.

نشر اللغة العربية

وقد شكل المركز منذ نشأته منصة رئيسة لتحقيق أهداف الجامعة في نشر اللغة العربية، ومد جسور التواصل العلمي والثقافي بينها وغيرها من المؤسسات الأكاديمية، وفتح آفاق التعاون مع نظيراتها من الجامعات الإقليمية والدولية، وقد نجح المركز في عقد ما يزيد عن 30 اتفاقية مع العديد من الجامعات المرموقة التي تتيح فرص التبادل الطلابي عبر حزمة من المنح الدراسية التي يقدمها المركز لمنتسبي هذه الجامعات، وهو ما كان له أثر بالغ في حصول الجامعة على المرتبة الأولى هذه السنة والسنة الماضية في التصنيف العالمي للجامعات حسب معيار التايمز للعالمية.

منح دراسة خارجية

كما يعد المركز إحدى أدوات الدولة الفاعلة في تحقيق ما يصطلح عليه اليوم في علوم السياسة "بالقوة الناعمة" من خلال دوره الحيوي في دعم أواصر العلاقات بين دولة قطر ودول العالم المختلفة؛ عبر ما يقدمه من منح دراسية لرعايا هذه الدول الذين ترد بشأنهم رسائل تزكية من قبل مؤسسات سيادية داخل الدولة، بما يحقق مصالح الدولة العليا. في السنوات العشر الماضية استقبل المركز طلابا من 60 جنسية وخرج أكثر من 600 طالبا يعتبرون سفراء للجامعة والدولة، معظمهم يزاول الآن أعمالا قيادية في المجالات الدبلوماسية والإعلامية والأكاديمية ويحمل معه أينما حل ذكرى إقامته وتكوينه في هذه الجامعة وهذا البلد المضياف.

136 طالبا

كم عدد الطلاب المنضمين للمركز حاليا؟

يبلغ عدد الطلاب المسجلين هذه السنة بالمركز 136 طالبا موزعين على 52 جنسية، وقد بدأنا في الأشهر الأولى من هذه السنة بتقديم الدروس على المنصات الرقمية عن بعد، وعندما أعلنت الدولة في شهر سبتمبر انتهاء الإجراءات الاحترازية والسماح بالرجوع للتعليم الوجاهي الحضوري تقاطر الطلاب من أنحاء العالم على المركز وهم الآن جميعا يزاولون التعليم في الصفوف ويقيمون في مدينة الدوحة.

شروط القبول

ما هي شروط القبول في المركز؟

نفتح المجال في السنوات الماضية للترشيحات الفردية وفقا لمعايير محددة والتي كانت تشهد كل عام إقبالا لافتا يتجاوز أحيانا (2000) مترشح للسنة ولكن اعتبار من العام الماضي ونظرا لالتزامات الجامعة بتوفير مقاعد للجامعات والهيئات التي ترتبط معها باتفاقيات تعاون رسمية ونتيجة لاتفاقية التعاون بين جامعة قطر وصندوق قطر للتنمية التي بموجبها يقدم الصندوق كل سنة (75) منحة لطلبة الدول النامية وستزداد السنة القادمة لتصل (100 ) منحة وأصبحنا نقتصر فقط على منح التعاون ومنح صندوق قطر للتنمية بحيث يصبح عد الطلاب سنويا في حدود (200) طالب وهو ما تسمح به الطاقة الاستيعابية الحالية للمركز.

اتفاقيات خارجية

هل هناك اتفاقيات مع جامعات أجنبية لاستقطاب الطلاب لتعليمهم اللغة العربية؟

يعتبر مركز اللغة العربية للناطقين بغيرها أكبر جهة أكاديمية على مستوى الجامعة في استقطاب الطلاب الدوليين حيث إن المركز يستقطب سنويا عشرات الجنسيات من أنحاء العالم وهذا ما جعل الجامعة تتبوأ لسنوات متتالية مراكز متقدمة في تصنيف التايمز للعالمية، كما أن هذا المركز يُشكل فضاء رحبا لحوار الحضارات وجسرا قويا للتواصل الثقافي و رافعة رئيسة من روافع التعاون الدولي سواء على مستوى الجامعة أم على مستوى الدولة، فهو حاضر وبند مركزي في أي اتفاقية تعاون تبرمها الجامعة مع الجامعات العالمية، إذ إن معظم الجامعات الدولية من أقصى الغرب إلى أقصى الشرق تطلب في بنود هذه الاتفاقيات استقبال طلاب من جامعاتها لدراسة اللغة العربية في المركز في إطار التبادل الطلابي ولدينا ما يزيد على 30 اتفاقية دولية مع كبريات الجامعات العالمية مثل جامعة جورج تاون بالولايات المتحدة الأمريكية وجامعة سدني أستراليا، جامعة سان أندروس، (بريطانيا )، وجامعة موسكو (روسيا)، والجامعة الجديدة، (بلغاريا) وجامعة اتشكشنكوف، (أوكرانيا)، جامعة أوساكا (اليابان) جامعة ابن خلدن، جامعة سكاريا وجامعة مرمرة (تركيا) الجامعة الإسلامية، (الهند) والعديد من الجامعات الأخرى. وهو بذلك يعد من أكثر المراكز التدريسية المتخصصة حول العالم تمتعا بميزة تنوع الخلفيات المعرفية والثقافية والحضارية للدارسين ليقدم بذلك نموذجا مشرفا لحوار الحضارات.

معايير عالية

ما هي المستويات التعليمية التي يوفرها المركز؟

المركز يتعامل مع المعايير العالمية المعروفة في تدريس اللغات وخاصة معايير (الأكتفيل) ووفقا لهذه المعايير فإننا نطرح (6) مستويات من الأدنى إلى الأعلى المبتدئ الأول والمبتدئ الثاني والمتوسط الأول والمتوسط الثاني والمتقدم الأول والمتقدم الثاني.

برامج إلكترونية

حدثنا عن الخطط المستقبلية للمركز؟

في ظل التوسع المطرد في أعداد الملتحقين بالمركز والمترشحين للدراسة فيه وتلبية للطلبات المتزايدة للدراسة بالمركز والتناغم مع آفاق التعليم المستقبلية وفي ضوء ما تمخضت عنه تجربة التعليم في ظل جائحة كورونا ومواكبة لجهود الجامعة في التحول الرقمي فإننا ننوي إطلاق مقررات إلكترونية موازية للبرنامج الاعتيادي على منصات "موكس" مثل "أدكس" أو "كورسيرا" تكون متاحة على الفضاء الافتراضي وهذه المقررات ستتيح الفرصة لكل من تعوقهم ظروفهم عن الحضور المادي إلى المركز داخل الدولة وخارجها مما يعزز مبدأ التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة. وهذه المقررات الافتراضية ستوفر مصدر تمويل جيدا يمكن أن يفاد منه في التطوير الذاتي للمركز، كما نسعى من وراء طرح هذه المقررات إلى تحقيق الريادة في هذا المجال بما يتناغم مع رؤية الجامعة في أن تعرف بتميزها النوعي في التعليم. كما أن الإدارة العليا للجامعة ونظرا لتنامي الأعداد الملتحقة بالمركز ونظرا كذلك لأهمية التي توليها الدوائر العليا للدولة للمركز باعتباره رافعة من روافع التعاون الدولي ومنصة لتحقيق سياسة الدولة في مد جسور التواصل الثقافي مع شعوب العالم، فقد شكل نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية فريقا لدراسة إعادة تموضع المركز ليكون في ظروف تؤهله للقيام بهذه المهام المنوطة به.

اقرأ المزيد

مطار حمد الدولي: 4 خدمات متكاملة لضيوف الرحمن

رحّب مطار حمد الدولي بالحجاج الكرام، مؤكدًا توفير مجموعة من الخدمات والتسهيلات لضمان تجربة سفر مريحة وسلسة خلال... اقرأ المزيد

168

| 23 مايو 2026

رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية يجري اتصالا هاتفيا مع وزير الخارجية الإيراني

أجرى معالي الشيخ محمد بن عبدالرحمن بن جاسم آل ثاني رئيس مجلس الوزراء وزير الخارجية، اتصالا هاتفيا، مع... اقرأ المزيد

202

| 23 مايو 2026

الرئيس السنغالي يقيل رئيس الوزراء ويحل الحكومة

أعلن الرئيس السنغالي باسيرو ديوماي ‌فاي، إقالة عثمان سونكو رئيس الوزراء وحل الحكومة اليوم. وقال عمر صامبا با... اقرأ المزيد

188

| 23 مايو 2026