محليات

351

تضمنت 17 دورة تدريبية وورشة عمل

500 مشارك في الفعاليات التأهيلية بحملة "فينا خير 2"

اختتمت مؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية "راف" الفعاليات التأهيلية لحملتها القيمية الطوعية "فينا خير 2" التي قدمت خلالها 17 دورة تدريبية وورشة عمل بمشاركة 510 من المشرفين والطلاب، الممثلين لـ 30 مدرسة ثانوية وإعدادية مشاركة في الحملة.

حاز الطلاب المشاركون في أنشطة وفعاليات الحملة الثلاث التأهيلية، والتثقيفية، والميدانية النصيب الأكبر من الدورات (12 دورة) تضمنت العديد من المهارات والموضوعات التي ستؤهلهم للمشاركة بفعالية في الحملة، فيما تم تنظيم 5 دورات للمشرفين.

وشملت عناوين الدورات موضوعات وبرامج مهارية وقيمية منها: دورة مهارات العصف الذهني وتطبيقاته في الأنشطة الميدانية المدرسية التي قدمها: د. أشرف حسين طبل وأ. محمد بن سعيد، ودورة إستراتيجية بناء وغرس القيم التي قدمها: أ.د حمود القشعان وأ. عبد الله حسن السيد، ودورة إخراج الفيلم القصير للأستاذ رامي سمير، حيث تم التأكيد على عدة محاور: كأهمية القيم، ومكوناتها، التاءات الأربع لغرس القيم، وطرق عملية لغرس قيمة المسؤولية، والتعريف بالعصف الذهني، وأهداف ومبادئ العصف الذهني، والخريطة الذهنية وتطبيقها على مشروع مختار من المسابقة.

تطوير المهارات

وساهمت الدورات كذلك في تطوير المهارات الحياتية لدى المشاركين مثل: أساسيات التصوير، المونتاج، واكتساب مهارة اختيار المشاريع وطرق تنفيذها، تفعيل مهارة العمل الجماعي وغيرها.

وتمر حملة "فينا خير 2" بثلاث مراحل، أولاها الفعاليات التأهيلية، وتستهدف طلاب المدارس المشاركة في الحملة، وكذلك المشرفون عليهم لرفع الكفاءة، وتوسيع الأفق لهم وتدريبهم على مهارة اختيار المشاريع وتنفيذها.

تليها الفعاليات التثقيفية، وتستهدف جميع طلاب المدارس المشاركة ومضمونها يكون حول قيمة المسؤولية وتعزيزها في البيئة المدرسية، وتختتم بالفعاليات الميدانية الخاصة بفريق المدرسة ويقوم الطلاب من خلالها بتقديم مبادرات ميدانية عن المسؤولية وتكون فيها المسابقة والمنافسة بين المدارس.

قيم الحملة

وتستهدف حملة "فينا خير 2" هذا العام توعية ثلاثة آلاف طالب بأهمية قيمة المسؤولية، وتشارك 30 مدرسة نصفها من المرحلة الإعدادية، والنصف الآخر من المرحلة الثانوية، في الأعمال الميدانية التي تحقق قيمة المسؤولية من خلالها.

ويساهم الطلاب المشاركون خلال الحملة بثلاثة آلاف ساعة عمل ميدانية لتعزيز قيمة المسؤولية في البيئة المدرسية والبيئة المحيطة، حتى يكتسبوا مهارة إدارة الأعمال الميدانية والحملات القيمية والأعمال التطوعية.