محليات

291

الصندوق القطري يطلق برنامج تحديات العلوم للمرحلة الإعدادية

تتمثل مهمة الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي في تعزيز المعرفة والتعليم من خلال دعم الأبحاث الأصلية والمنتقاة على أساس تنافسي في مجالات العلوم الطبيعية، والهندسة والتكنولوجيا، والعلوم الطبية والصحية، والعلوم الزراعية، والعلوم الاجتماعية والإنسانية. كما أطلق هذا البرنامج برنامجي تمويل، ألا وهما برنامج الأولويات الوطنية للبحث العلمي وبرنامج خبرة الأبحاث للطلبة الجامعيين، بهدف تعزيز ثقافة البحث العلمي وتدعيمها في قطر. إلى جانب برامج تخدم صغار الباحثين داخل قطر وأخرى تخدم الطلاب في برنامج الدكتوراه في قطر، من حملة الدكتوراه في المؤسسات البحثية وبرنامج خبرة الأبحاث للتعليم الثانوي من أجل تمكين وتعزيز ثقافة البحث العلمي في دولة قطر.

من أجل تشجيع تطبيق مبادئ العلوم التي تم تطبيقها في الفصول الدراسية، ونظرا للردود الفعل الإيجابية من خلال النجاح الذي تم تحقيقه مع برنامج "منافسة العلوم" الذي أقيم لجميع المدارس فقد أتاح الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي الفرصة لطلاب المرحلة الإعدادية لاختيار وممارسة العمل التطبيقي عبر إطلاق برنامج " تحديات العلوم للمرحلة الإعدادية" والتي تعتبر فرصة للإبداع والتصميم من خلال نشاط ذهني ينمي حس الإبداع عند التلاميذ. وهذا البرنامج لديه معايير محددة يعطي الحرية الكاملة للتصميم كما يحلو لهم مع توجيهات محددة لتشجيع الإبداع والتفكير النقدي.

لهذا فقد عمل المجلس الأعلى للتعليم بشكل وثيق مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي في جميع عمليات اتخاذ القرار. ويقوم المجلس الأعلى للتعليم بتخطيط وتنفيذ البرنامج بالتشاور مع الصندوق القطري لرعاية البحث العلمي الذي سيمول البرنامج بشكل كامل ويساعده في المسائل اللوجستية عند الحاجة. وأيضا التواصل مع المدارس، وتنظيم الأحداث سوف تقع في الغالب على المجلس الأعلى للتعليم، إلى جانب عملية البناء والشفافية والعمل الجماعي بين المجلس الأعلى للتعليم والصندوق القطري سوف يؤدي إلى تحقيق النجاح الكبير لأن الطرفين لديهما الرغبة الصادقة لتنفيذ ذلك، وجعل لهذا الحدث قيمة حقيقية في التقويمات المدرسية للسنوات القادمة.

هذا ويعمل برنامج تحديات العلوم للمرحلة الإعدادية على الترويج لأنشطة "التعلم عن طريق الممارسة العملية" والتدريب "العملي" بصفتها وسائل فعالة لتنفيذ برنامج التعليم بالمدارس الإعدادية ويكتسب الطلاب بدورهم خبرة أولية في مجال تطبيق المشاريع البحثية البسيطة لتعزيز قدراتهم على تنفيذ المزيد من المشاريع البحثية الجامعية. وبعد دراسة معايير المناهج وجد أن هناك حاجة إلى معرفة أساسيات العلوم من أجل تنفيذ تحدي العلوم، وقدرة الطلاب على الاستفادة من تطبيق مبادئ العلوم من خلال دروس العلوم ذات الصلة بالموضوع. وتطبيق المعرفة في سياق عملي، وذلك باستخدام ما تعلموه من الأنشطة خلال دروس العلوم الخاصة بهم. وكيفية العمل كفريق وتشجيع روح العمل الجماعي والذي له دور مؤثر على نتائج الفريق.