رئيس مجلس الإدارة : د. خالد بن ثاني آل ثاني

Al-sharq

رئيس التحرير: جابر سالم الحرمي

الشرق

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

مساحة إعلانية

ثقافة وفنون

2755

تساؤلات حول التعليم في المغرب واليابان

08 يناير 2017 , 07:39م
الشرق
سمية تيشة

يطرح الدكتور المغربي يحيى بولحية في كتابه "البعثات التعليمية في اليابان والمغرب من أربعينيات القرن التاسع عشر حتى أربعينيات القرن العشرين، تباين المقدمات واختلاف النتائج"، عددًا من التساؤلات حول آلية البعثات التعليمية في اليابان والمغرب، ومدى استفادة اليابان من البعثات التعليمية في حين لم يستفد ‏المغرب من هذه البعثات، إذ يحلّل بولحية بإسهاب ‏طبيعة النظام السياسي في البلدين، وتعرّضهما للهجمة الغربية في النصف الثاني من القرن التاسع ‏عشر.

ويعالج الكتاب من خلال المقارنة بين مجتمعي اليابان والمغرب إشكالية تنموية حول بعض المجتمعات التي تنمو وتزدهر ويتقدم في الإصلاح ومجتمعات أخرى تخضع لآليات التنموية نفسها تراوح مكانها، حيث يبحث بولحية في خصوصيات البناء الاجتماعي والثقافي والرمزي والأسطوري، مستنتجًا لحظات القوة ‏والضعف في البنية التربوية والتعليمية في المغرب واليابان، من خلال وثائق مغربية ويابانية، مؤكداً قيمة التراكم في منح الفاعلية لرؤى التنمية المختلفة.

ويقع الكتاب في قسمين، القسم الأول يتناول موضوع "الإطار العام للبعثات التعليمية المغربية (1844-1912) والبعثات التعليمية اليابانية" وهو مجزأ في ثلاثة فصول، حيث يقدم الفصل الأول مسحًا شاملًا لأوضاع المغرب السياسية والاجتماعية والتعليمية في فترة ما قبل الحماية الفرنسية، وفي الفصل الثاني يقدم بولحية عرضًا مفصلًا للمدرسة وسياسة التعليم في اليابان، وللمجتمع الياباني بين العسكريتاريا والإمبريالية.

بينما يركز الفصل الثالث على دراسة علاقة المجتمع بالسلطة في المغرب واليابان، يعرض فيه المؤلف النظرة المغربية لليابان، والأسطورة اليابانية ومبدأ الوحدة وكاريزماتية السلطة المنهارة في المغرب، القسم الثاني من الكتاب يحمل عنوان "كرونولوجيا البعثات التعليمية المغربية واليابانية إلى أوروبا وأمريكا: قضايا وإشكالات"، ويقع في ثلاثة فصول أيضًا، ففي الفصل الرابع يقدم بولحية بحثًا في مقدمات البعثات التعليمية المغربية ونتائجها، وصورةً دقيقة للمغاربة في أوروبا خلال القرن التاسع عشر، وغيرها من قضايا البعثات التعليمية والإشكاليات التي كانت في عهد الحسن الأول، في حين يستعرض الفصل الخامس البعثات التعليمية اليابانية وصناعة النخبة الإصلاحية بعد إياب المبتعثين، أما الفصل السادس والأخير من الكتاب فخصّصه بولحية لعرض النتائج المتباينة لمقارنة البعثات التعليمية المغربية واليابانية.

مساحة إعلانية