نظم مركز دعم الصحة السلوكية "دعم"، ورشة تدريبية حول أساليب التربية الوالدية وتأثيرها على شخصية الأبناء، موجهة لمقدمي الخدمة الاجتماعية والتوعوية في القطاع الاجتماعي والتعليمي والشبابي، في إطار الاحتفال بيوم الأسرة في قطر الذي يصادف يوم 15 إبريل من كل عام. شارك في الورشة موجهو الخدمة الاجتماعية في مراكز المؤسسة القطرية للعمل الاجتماعي، ووزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية، ووزارة الثقافة والرياضة، والإرشاد الطلابي بوزارة التعليم والتعليم العالي، ومؤسسة قطر للعلوم وتنمية المجتمع. وحاضر بالورشة الدكتور مأمون مبيض مدير الخدمات العلاجية والتأهيلية بمركز "دعم". وقال الدكتور مأمون مبيض: إن أساليب التربية الوالدية وتأثيرها على شخصية الأبناء من بين الموضوعات التي حظيت باهتمام كبير لدى الباحثين من مختلف المدارس والتيارات الفكرية، لافتاً إلى أن المعاملة الوالدية على اختلاف طرقها وأساليبها تعتبر من المتغيرات الرئيسية التي تؤثر على تكوين شخصية الطفل وتحدد سلوكه في مراحله العمرية المختلفة، بالأخص في سنوات الطفولة الأولى باعتبارها أهم المراحل الارتقائية التي توضع فيها أسس شخصية الإنسان. وأضاف أن أهداف الورشة تتمثل في إدراك المشاركين في الورشة بمصطلحات ومفاهيم أساليب التربية الوالدية، ومعرفة الفرق بينها وبين التنشئة الاجتماعية، ومعرفة أساليب التربية الوالدية التي من الممكن أن يتم استخدامها مع الأبناء وفق الظروف المحيطة، ومدى خطورة اختيار نوع أسلوب التربية المتبع. وأشار إلى أن الورشة تساهم أيضاً في تدريب المشاركين على كيفية التعامل مع العوامل المؤثرة على عملية اختيار نوع أسلوب التربية المستخدم مع الطفل، وتدريبهم على أسلوب التربية الوالدية الصحيح والإيجابي في الأمور المتعلقة بالتثقيف الجنسي وكيفية مواجهة التحديات التي تؤثر على شخصية الطفل، بالإضافة إلى تطبيق عملي حول بعض المواقف اليومية في حياة الطفل وكيفية اختيار أسلوب التربية الأمثل وقياس الأثر على سلوك وتصرفات الطفل.

نظمت إدارة الشؤون الزراعية بوزارة البلدية والبيئة متمثلة بقسم الارشاد والخدمات الزراعية عدد من المحاضرات التوعوية عن النحل بمعرض أدوات الحديقة في حديقة القرآن النباتية التابعة لمؤسسة قطر وذلك بمناسبة يوم الغذاء الخليجي الذي يوافق يوم 15 أبريل الجاري. استهدفت المحاضرات توعية الزوار بأهمية النحل وعلاقته بالبيئة والنباتات في تلقيح الأزهار وزيادة الإنتاج وزيادة انتشار النباتات البرية بسبب تلقيح الأزهار ، وكيفية تربية النحل واستخراج العسل من الأقراص الشمعية ، وأفضل شهور السنة لجمع العسل وتربية النحل. وقد شاركت عدد من مدارس الدولة المختلفة في زيارة الحديقة والاستفادة من المحاضرات التوعوية ، حيث تم تعريفهم بأهمية المنحل وفؤاد العسل وكيفية إنشاء المنحل والحفاظ عليه .

عقدت الهيئة العالمية لتدبُّر القرآن الكريم في قطر "تدبّر" ورشة تدريبية بعنوان (قواعد وتطبيقات في تدبر القرآن) بالتعاون مع دار الفجر لتحفيظ القرآن الكريم وعلومه، في إطار جهود الهيئة لنشر ثقافة تدبر القرآن، وتعليم أسس وقواعد ومنهجية التدبر السليمة المستندة إلى فهم الصحابة الكرام والتابعين من بعدهم لكتاب الله تعالى، المبنية على سيرة نبينا محمد صلى الله عليه وسلم. استهدفت الورشة منتسبات دار الفجر وجمهور النساء، وقدمها كل من الدكتور إبراهيم الخطيب مدرس للعلوم الشرعية وأحد الدعاة المعتمدين بالهيئة، والسيد معاذ الحسن المدير التنفيذيُّ لتدبر، وقدم المحاضران خلالها أربع عشرة قاعدة في تدبر القرآن الكريم. وأقيمت الورشة بنظام المجموعات، حيث قسمت الحاضرات إلى ثلاث مجموعات، شاركت من خلالها الحاضرات بفاعلية كبيرة مع القواعد والتطبيقات التي طرحها مقدمو الورشة. 7 قواعد وتناول الحسن سبع قواعد في تدبر القرآن، أولها النظر الكلي للسورة بمجملها من حيث التعرف على معناها وفضلها ومقاصدها وموضوعاتها التي تناولتها آياتها بالتوضيح والبيان، ثم معرفة أسباب النزول ودلالة المنطوق واستشعار أن الآيات تخاطب كل إنسان وأنها موجهة لي بشكل مباشر من الله جل في علاه، مع ضرورة الربط بين الآية وما قبلها وما بعدها من الآيات في صورة متكاملة لتحقيق مراد الله من خلال ما أنزله في هذه السورة، مع استنباط دلالة المفهوم والتأكيد على الدعاء القرآني. فواصل الآيات القرآنية كما قدم د. إبراهيم الخطيب سبع قواعد أخرى لتدبر كتاب الله، وهي معرفة غريب القرآن وفواصل الآيات القرآنية والاقتران وهي الأمور التي تأتي غالباً مقترنة بعضها ببعض في كتاب الله كالصلاة والزكاة أو الإيمان والعمل الصالح، كما تناول الخطيب بعض القواعد القرآنية والقصص القرآني ومتشابه النظم والألفاظ متقاربة المعاني. وفي نهاية الورشة قُدمت شهادات الحضور للمشاركات من قبل الهيئة العالمية لتدبر القرآن الكريم.

قدمت "الشرق" ورشة تدريبية عن اساسيات الصحافة لطلاب مدرسة الإخلاص النموذجية المستقلة للبنين ، وذك من خلال جناحها في فعالية "جرايد" بدرب الساعي ، حيث تعرف الطلاب الصغار على مبادئ العمل الصحفي وأهمية الخبر في نشر المعلومات الموثقة ، والدور الذي تلعبه الصحافة في تثيقف المجتمع ، والمساهمة في التنمية. وتفاعل الطلاب مع الورشة التي قدمتها "الشرق" حيث تعرفوا عن العمل الصحفي عن كثف ، وتعرفوا على مراحل العمل الصحفي من جمع المعلومات وكتابة الخبر إلى أن تصل الجريدة إلى يد القارئ. كما قدمت "الشرق" مسابقات متنوعة عقب الورشة بهدف تنشيط المعلومات لدى الطلبة، حيث قدمت لهم مسابقة اعرف وطنك بهدف التعرف على معالم الوطن، ومسابقة اختبر معلوماتك بهدف تثقيف الطلاب وتشجيعهم للتعرف على تاريخ وطنهم. وعبرت مديرة المدرسة جزوى القحطاني عن شكرها وتقديرها لـ "الشرق" على ما قدمته من ورشة خاصة للمدرسة ضمن فعالية "جرايد" ، مشيرة إلى أهمية الورشة في نشر الثقافة الإعلامية بين الصغار، ومساهمتها في تعريف الطلاب عن العمل الصحفي ، والتعرف على أنواع الصحف من حيث الشكل والمضمون. وتقدمت القحطاني بالتهاني والتبريكات إلى قطر قيادة وشعبا بمناسبة احتفالات اليوم الوطني ، متمنية أن تشهد قطر الحبيبة المزيد من التقدم والازدهار تحت ظل القيادة الرشيدة ، ومؤكدة أن اليوم الوطني مناسبة مهمة يحتفل فيها الجميع سواء المواطنين والمقيمين فهو عرس الوطن ويحرص الجميع على الاحتفال بهذه المناسبة العزيزة للجميع. وتنظم "الشرق" العديد من الورش التريبية لطلبة المدارس من خلال جناحها في فعالية "جرايد"، وذلك بهدف تعريف الطلبة عن العمل الصحفي ، والفنون الصحفية ، والتحرير الصحفي ، والإخراج الصحفي ، بالإضافة إلى ورشة الصحافة الإلكترونية وصحافة الهاتف في ظل التطور التي يشهده العمل الصحفي وخاصة التطور التكنولوجي حيث ساهمت التكنلوجيا في تطور النشر الصحفي ، وتأتي هذه الورش التي تقدمها "الشرق" تعزيزا لقيمة المشاركة في هذه المناسبة الهامة ، وحرصا منها لتقديم أفضل الخدمات الصحفية أثناء تواجد جناحها في فعالية"جرايد" بدرب الساعي.

في إطار الدور الهام الذي تقوم به جمعية المهندسين القطرية لتوفير التدريب الضروري للقطاع الهندسي بالدولة والشركات الكبرى، اختتم المهندس عبد الله محمد الباكر عضو مجلس إدارة جمعية المهندسين القطرية الأربعاء الماضي، ورشة عمل وشارك في الدورة مهندسون من القطاع الحكومي والشركات الكبرى بالدولة ( هيئة الأشغال العامة، وشركة سكك الحديد القطرية، مؤسسة قطر، كهرماء ) . وقدم الورشة المدرب الإسباني ربرتو مولينا والذي تحدث عن نظام نمذجة أو بناء أو تشكيل معلومات البناء ولا يقتصر على قطاع الهندسة المعمارية فقط ولكنه ينطبق أيضا على قطاع الهندسة المدنية والبنية التحتية. يشمل BIM عملية تصميم وتشييد وتشغيل المبانى باستخدام نظام متماسك موحد بدلاً من استخدام مجموعات منفصلة من وثائق أو رسومات. وبالتالي فإنه عبارة عن وصف رقمي لكل جانب من جوانب المشروع، وفي نهاية الورشة قدم المهندس عبد الله محمد الباكر الشهادات للمشاركين .

تنطلق يوم غداً الإثنين أعمال ورشة العمل التدريبية للمسح الثاني للبحث والتطوير لبيانات عام 2015، والمتعلق بقياس مدخلات عملية البحث والتطوير في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي عامة، ومراكز البحوث والوزارات وشركات الأعمال والطاقة المملوكة للدولة والجمعيات والمؤسسات الخاصة غير الربحية. وتأتي ورشة العمل التي تنظمها وزارة التخطيط التنموي والإحصاء في إطار الجهود المشتركة بينها ومؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع – قطاع البحوث - بمجال رصد وقياس النشاط الإبداعي في الدولة وتحديداً نشاط البحث العلمي. ويشارك في الورشة خبراء واختصاصيون وفنيون من كافة الجهات التي تقوم بالنشاط البحثي في الدولة، وسيعمل المشاركون على مدار يومين للتعرف والتدرب على طبيعة الاستمارات التي ستستخدم في عملية جمع البيانات من كافة المصادر. وتكمن أهمية المسح في التعرف على مدخلات البحث والتطوير، وفقاً للتعاريف المتفق عليها، بغية التعرف على حجم الموارد البشرية المشاركة في أنشطة البحث والتطوير بالدولة وعلى حجم الإنفاق الفعلي من قبل القائمين على نشاط البحوث. وفي إطار المسح ستقوم المؤسسات المعنية باستيفاء المعلومات المطلوبة عن طريق استمارات إلكترونية تم تطويرها وإعدادها خصيصاً لهذا المسح باستخدام أحدث الوسائل التكنولوجية المعدة لهذا الغرض وذلك لضمان تسهيل وتسريع عملية إدخال البيانات من قبل الجهات المشاركة في المسح. علماً بأن الوزارة ستزود الجهات المعنية بكافة الوسائل التقنية لتمكينها من الدخول للموقع المخصص لذلك، واستيفاء البيانات المطلوبة للمسح المذكور، آخذين بعين الاعتبار أن كافة المعلومات المتعلقة بالجامعات ومؤسسات التعليم العالي ومراكز البحوث والوزارات وغيرها ستعامل بسرية كاملة وفقاً لقانون الإحصاء المعمول به في الدولة. وتأتي هذه الجهود انطلاقا من رؤية قطر الوطنية 2030 التي دعت لتحقيق واستدامة مستوى عال من المعيشة وتوسيع القدرات الإبداعية وريادة الأعمال وتعزيز الاستقرار الاقتصادي والمالي في الدولة.

* د. القويدري: الكذب مشكلة تؤثر على نمو الطفل اجتماعياً ونفسياً * 70 % من الأطفال الذين يتصفون بالكذب يرجع عندهم إلى الخوف من العقاب نظمت جمعية أصدقاء الصحة النفسية "وياك" ورشا تدريبية تتعلق بالسلوكيات الخاطئة عند الأطفال "تحديات وحلول"، حاضر فيها الدكتور العربي عطا الله قويدري الاستشاري في الإرشاد النفسي والأسري، تم خلالها عرض دراسات حول عدد من هذه السلوكيات تتمثل في الكذب والسرقة والعدوانية والعناد والغضب عند الأطفال، واستهدف مجموعة من المربين والمربيات في عدد من المدارس. وقال سعادة السيد حسن بن عبد الله الغانم نائب رئيس مجلس إدارة "وياك" إن الجمعية تهدف من خلال هذه الورش إلى نشر الوعي اللازم لدى المربين والمربيات للتعامل مع أبنائنا وبناتنا في مرحلة الطفولة، وذلك ليتسنى لهم التعامل معهم وتقديم كل ما من شأنه تجاوز هذه السلوكيات الخاطئة والأخذ بأيديهم إلى بر الأمان، وذلك ليتسنى لهم تلقي تعليمهم في جو آمن . وأضاف "إننا في "وياك" نعمل وفق قرار إنشائنا على مساعدة الإنسان أياً كانت صفته، ليتصرف بكفاءة ونجاح يتناسبان مع إمكانياته، وأن يوظف تفكيره لتحقيق التوافق الاجتماعي، والسلوكي، والنفسي والوقاية من الأمراض النفسية، وهو أمر يتفق مع رسالتنا والمتضمنة تقديم البرامج النفسية والسلوكية والأسرية التي تخدم جميع أفراد المجتمع". وتمثلت الورشة الأولى التي طرحها الدكتور القويدري في المدارس في الحديث عن الكذب عند الأطفال، وهو من أبرز المشكلات في مرحلة الطفولة "مشكلة الكذب"، والتي تعتبر من المشاكل التي تؤثر على نمو الطفل اجتماعياً ونفسياً، والمشكلة الكبرى لدى الكثير من الآباء والمربين أنهم يضعون جميع أنواع الكذب لدى الأطفال في سلة واحدة ويتعاملون معها جميعاً كأنها حالة واحدة. وقد عرَّف القويدري الكذب بأنه عبارة عن إخبار غير صادق أو ذكر شيء غير حقيقي عن معلومة أو شيء، أو الإتيان بقول يخالف الحقيقة، منوهاً إلى أن الكذب يبدأ عند الأطفال في الفترة العمرية من سن (1 – 3 ) سنوات. وقال "يزداد الكذب بين السنوات الثانية والرابعة من العمر فيصبح الطفل أكثر مهارة في التمثيل والتظاهر والادعاء واستخدام لغة الجسد، لتحقيق أهدافه من هذا الكذب، ومع وصوله إلى مرحلة المدرسة يصبح الكذب عنده أكثر إقناعاً، ويصبح الطفل بارعاً في الكذب عندما يبلغ الثامنة من العمر لدرجة أنه قد يصعب فيها كشفه". وأرجع المحاضر أسباب الكذب عند الطفل إلى عدة أسباب منها سعيه للتخلص من العقاب، وقد أجمعت الدراسات على أن حوالي 70% من أنواع السلوك لدى الأطفال الذين يتصفون بالكذب يرجع عندهم إلى الخوف من العقاب، كما أن الأطفال يكذبون لتعلمهم هذا الخلق من أحد الأبوين أو كليهما، أو من المدرسة أو المحيط الذي يعيش فيه عموماً.. ومن أسباب الكذب عند الطفل عدم تقدير الآخرين له "شعوره بالنقص" وللهروب من المسؤولية ولكونه معتاداً عليه والعدوانية تجاه الآخرين وللحصول على مكاسب شخصية وتكرار إطلاق تسمية "كذاب" على الطفل من قبل المربين ومن أجل الانتقام والإساءة للآخرين. د. العربي عطاء الله أشكال الكذب وأوضح المحاضر أن أشكال الكذب تتمثل في الكذب الخيالي وكذب الالتباس والكذب الإدعائي والكذب الغرضي أو الأناني وكذب الانتقام والكراهية والكذب الوقائي والكذب العنادي والكذب المرضي أو المزمن. ولعلاج الكذب أوضح الدكتور القويدري أن ذلك يتم من خلال تفهم الأسباب المؤدية له، وتصنيف الكذب الذي يمارسه الطفل ومراعاة سن الطفل، فالطفل في السن المبكرة لا يفرق بين الحقيقة والخيال وتلبية حاجات الطفل سواء أكانت جسدية أم نفسية أم اجتماعية، فكثير من مواقف الكذب تنشأ نتيجة فقده هذه الحاجيات وعدم تلبيتها. ويعد غرس القيم السامية لدى الطفل منذ الصغر من الأمور الجوهرية التي تبني شخصية إيجابية مستقبلاً. وتعتبر طريقة التواصل مع الطفل أمراً في غاية الأهمية، فهي تؤثر على طريقة استجابته وردود فعله والبُعد عن عقوبة الطفل حين يصدق، والحرص على العفو عن عقوبته أو تخفيفها حتى يعتاد الصدق وتنفير الطفل من الكذب وتعريفه بشؤمه ومساوئه والالتزام بالوفاء لما يوعد به الطفل، فالوالدان قدوة لطفلهما.

نظمت وزارة البلدية والبيئة ممثلة في إدارة الرصد البيئي بمقرها ببرج العديد اليوم ورشة تدريبية حول "رصد جودة الهواء في المدن الصناعية –قطر للبترول" افتتحها السيد محمد عايد الشمري مدير إدارة الرصد البيئي بالوزارة بمشاركة عدد من المختصين في إدارات الرصد البيئي وعدد من جهات الاختصاص الأخرى. حاضر في الورشة السيد أرنست ميرنغ الخبير في جودة الهواء في مدينة مسيعيد "قطر للبترول". في البداية رحب السيد الشمري بالمحاضر والمشاركين في الورشة وقال إن الهدف من تنظيم الدورة هو تمكين المشاركين فيها وتعريفهم بمحطات الرصد وآلية عملها معربا عن أمله في الاستفادة مما يقدم فيها . وبدوره استعرض المحاضر عمل محطات جودة الهواء في المدن الصناعية وما حولها والكيفية التي تعمل بها تلك المحطات ثم تحدث عن تلوث الهواء بالغاز والغبار واحتواؤه جسيمات دقيقة مختلفة، كما تحدث عن العناصر الملوثة للهواء مما يؤثر على صحة الإنسان والحيوان والنبات ثم تحدث عن أنواع التلوث للهواء مشيرا إلى أنه تلوث أولي وثانوي وكلاهما مرتبط بالآخر. وتحدث عن رصد جودة الهواء من خلال محطات الرصد في كل من مدينة الشمال والجميلية وراس لفان والخور وغيرها من الأماكن وقال إن الهدف من رصد جودة الهواء في تلك الأماكن هو للتأكد من التحكم في جودته واتخاذ التدابير اللازمة والاستجابة لما ينبغي فعله حال حدوث أي تلوث له . وقال إنه يجب رصد جودة الهواء في تلك المحطات على مدار ساعات اليوم وأسبوعيا وشهريا وإعداد وتسجيل البيانات التي ترصدها تلك المحطات وإجراء المقارنات المطلوبة لجودة الهواء وكتابة التقارير الخاصة بالرصد كما شرح كيفية إدارة تلك المحطات وكيفية تسجيل البيانات وقراءتها وأهمية الاحتفاظ بها في قاعدة البيانات مشيرا إلى ضرورة أن يكون من يعملون فيها من ذوي الكفاءة .

في إطار حرصه على رفد الساحة القطرية بأصحاب المواهب الفنية الواعدة، أطلق المركز الشبابي للفنون مشروعه لإقامة ورشات تدريبية للمدارس الإعدادية والثانوية المستقلة، وذلك في قسمي الخط العربي والخزف. وقال الفنان سلمان المالك، رئيس مجلس إدارة المركز، إن المشروع يبدأ من شهر فبراير الجاري، ويتواصل حتى نهاية الموسم الدراسي، ويشارك فيه العديد من طلاب المدارس الإعدادية والثانوية المستقلة للبنين. وأضاف أن إقامة المركز لهذا المشروع يأتي تحقيقاً للأهداف التي يسعى إليها المركز، وأبرزها أهدافه الاستراتيجية والتربوية، وفق ما هو مرسوم له من قبل وزارة الثقافة والرياضة، بتنمية أصحاب المواهب، بغية رفد الساحة القطرية، بكافة المواهب الفنية على مختلف مجالاتها. ولفت الفنان سلمان المالك إلى حرص المركز على إشباع حاجات هذه الفئة العمرية للمعرفة بمختلف مجالاتها، ومساعدتهم على التخيل والابتكار والتعبير عن ذواتهم، واتباع أساليب البحث والدراسة والتقييم والمتابعة للتعرف على الاحتياجات المتجددة في مجالات الإبداع الفني للشباب، والإسهام في إعداد الموهوبين منهم، وتهيئة كل ما يمكنهم من تحقيق النمو والتطور، بما يؤهلهم للقيام بدورهم في المجتمع. وأفاد المالك بأن هناك حرصا من المركز على إكساب الموهوبين القدرة على التواصل فيما بينهم، والمشاركة في الأعمال الجماعية والأنشطة الفنية، لتحقيق الأهداف الاجتماعية السامية وتنمية روح المشاركة لديهم، وذلك عبر تدريبهم عبر المجالات الفنية المستهدفة، وهي الخط والخزف، باعتبارهما من الفنون المحببة إلى هذه الشريحة العمرية.

اختتمت اليوم الورشة التدريبية التي نظمتها الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بالتعاون مع جمعية أصدقاء الصحة النفسية "ويّاك " والمكتب التنفيذي للجمعية الخليجية ، وكانت بعنوان " أسس ومهارات الإرشاد الأسري للأشخاص ذوي الإعاقة " بالمستشفي الأهلي و أقيمت على مدار يومين . حضر الورشة عدد من الكوادر التعليمية بمختلف مراكز وجمعيات ذوي الاحتياجات الخاصة و عدد من أهالي المعاقين، وحاضر الورشة الدكتور عثمان أحمد العصفور- استشاري ومعالج نفسي من دولة الكويت . وقال السيد طالب عفيفة – عضو مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة أن الورشةّ تناولت عدد من الموضوعات الهامة التي تخص العاملين في مجال التربية والدعم التعليمي الإضافي لذوي الإعاقة بالمدارس كما تقدم للأسر الموضوعات المتعلقة بالمشكلات التي تعترض ذوي الإعاقة في مسيرتهم بداية من مرحلة ما بعد الولادة مروراً بالطفولة والمراهقة والرشد انتقالا للعمل وتحقيق الذات وصولاً إلى الاستقلالية الإيجابية التي نأملها جميعاً لأبنائنا وأسرنا . وأوضح عفيفة أن شهر ديسمبر من العام الجاري سوف يشهد مجموعة نوعية من الدورات بالمجال احتفالاً باليوم العالمي لذوي الإعاقة . ووجه السيد "عفيفة " جزيل الشكر والعرفان لسعادة الشيخ ثاني بن عبدالله آل ثاني – رئيس مجلس إدارة الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة لما يقدمه من عون ودعم والعمل على ثقل وتدريب الكوادر العاملة في مجال الإعاقة والصحة النفسية في ربوع وطننا الغالي كما وجه الشكر لكل من ساهم في نجاح الدورة ومن نبينهم السيد محمد البنعلي – المدير التنفيذي للجمعية الخليجية للإعاقة بالدوحة ومديرة المركز الثقافي الاجتماعي التابع إلى الجمعية القطرية . بدورة قال المحاضر د.عثمان أحمد عصفور – استشاري ومعالج نفسي من دولة الكويت : أن الورشة تهدف إلى تعليم أسس ومهارات التعامل مع المعاق ووضع الحلول المناسبة للتكيف معه وأضاف أن الفئة المستهدفة هم الأطفال الصغار والكبار باستثناء الإعاقة الذهنية باعتبارها من الإعاقات التي تحتاج إلى برامج توعوية صحية أكثر منها نفسية مشيراً إلى أن دولة قطر قدمت الكثير من الخدمات اللوجستية في مجال ذوي الإعاقة كما قدمت العديد من الدورات والورش التي تخص هذا المجال . وأضاف أن الورشة ركزت على أبرز المشاكل النفسية التي يعاني منها المعاق ومن بينها الاكتئاب والانطوائية ومشاكل النوم والصمت وعدم الاندماج والعصبية الزائدة والعدوانية ، مضيفاً أن الحضور من أخصائيين وكوادر تعليمية في مجال الإعاقة أثبتوا مدى تفاعلهم وتفهمهم للورشة واستفادوا منها بدرجة كبيرة . جدير بالذكر أن د.عثمان العصفور مدرب معتمد في الإرشاد الأسري من الكلية البريطانية وعمل استاذا زائراً في عدد من الجامعات العربية وقدم العديد من المحاضرات والدورات التدريبية لتنمية المجتمع بالوزارات والمؤسسات الخاصة والعامة وله الكثير من الأعمال العلمية

ينظم "مركز فتيات الدوحة" ورشتين تدريبيتين بعد غد ولمدة يومين بإشراف إدارة الشؤون الشبابية بوزارة الشباب والرياضة بهدف تطوير مهارات الفتيات في جميع المجالات. وقالت حورية العجمي مديرة مركز فتيات الدوحة إن الورشة الأولى ستكون بعنوان "مهارتك وموهبتك – كنزك المفقود" للمدربة زينب عبدالله الكواري وستقام من الساعة الخامسة إلى الساعة الثامنة بمقر المركز. وأضافت أن الورشة التدريبية الثانية ستكون بعنوان "أسلوب حياتك" للمدربة مشاعل الرياشي وتقام في تمام الساعة الخامسة وحتى الساعة التاسعة مساء بمقر المركز أيضا. ودعت مديرة المركز منتسبات المركز وجميع الفتيات إلى المشاركة في الورشتين لمناقشة أفكارهن والمساهمة في تطوير أدائهن.

ينظم مكتب "القلاع" للتدريب والاستشارات مبادرة "فكر" ، وهي مبادرة تعتبر الأولى من نوعها تهدف لدعوة نخبة من المدربين، ليتحدثوا عن عصارة التجارب العظــــيمة و الملهمة و تستقي منها أعذب الأفكار و ينقلها هؤلاء للجمهور ببساطة ملهمة. وستعقد مبادرة "فكر" بنادي الدانة صباح السبت القادم، ويتحدث فيها الإعلامي عبد الله البوعينين مقدم برنامج تواصل على تلفزيون قطر، والدكتورسعد العريفي عضو هيئة التدريس بجامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية، والدكتور مأمون مبيض استشاري الطب النفسي، والمدرب ياسر الحزيمي، والمهندس محمد توكل. وتستمر "فكر" لمدة يوم واحد، حيث يعرض كل متحدث الإنجازات و التحــديات و حتى الأخطاء الكبرى التي أودت بكبريات الشـركات و حتى الأمم خلال نصف ساعة فقط لكل منهم. وأوضح مكتب "القلاع" للتدريب والاستشارات في بيان صحافي له أن "فكر" هي المبادرة الأكثرجرأة و تحدياً ، الأكثر إبداعاً و الأكثر تألقاً، وهي ليست مجرد دورات تدريبية تقليدية ، إنها خـلاصة التجارب و عصارة الأفكار المميزة ، و سحر العقول، إنها ببساطة تجربة فريدة للتأمل. وأضاف "القلاع" في بيانه أن المبادرة ستنقل للجمهور أعظم التجارب الملهمة وأهم الأفكار غير المألوفة والتي غيرت العالم وقصص النجاح البشرية لأفراد ثابروا حتى غيروا العالم بأحلامهم بعض الأفكار و الرؤى المستقبلية التي قد تغير حياتك أخطاء الأمم و الشعوب والسابقة ، والانهيارات غير المسبوقة لكبريات الشركات في العالم. وعما سيتضمنه "فكر" أشار بيان "القلاع" أن د.سعد العريفي سيتحدث عن صناعة الكلام، أما الدكتور مأمون مبيض فيتحدث عن تدريب الوالدية، من خلال بيان الإجابة على عدة تساؤلات , فيما يتحدث الإعلامي عبدالله البوعينين عن البشرية عبر الحضارات.

نظم مركز راف للتدريب ودراسات المجتمع التابع لمؤسسة الشيخ ثاني بن عبدالله للخدمات الإنسانية، مؤخرا ورشة عمل حول "الهوية المؤسسية وأثرها في تطوير أعمال المؤسسات الإنسانية، شاركت فيها 30 منتسبة للإدارة النسائية بالدحيل. وقدم ورشة العمل المدرب رمزان راشد النعيمي، مستشار الإبداع بمؤسسة الشيخ ثاني بن عبد الله للخدمات الإنسانية "راف"، والمدرب بمركز الجزيرة الإعلامي للتدريب، واستمرت لمدة أربع ساعات تدريبية. وقد هدفت الورشة الى التعرف على اسس الهوية الاعلامية للاستخدام المؤسسي، لتطوير عمل مؤسسة "راف" في مجال العمل الإنساني، وتعريف العاملين بها بأهمية الهوية المؤسسية والحفاظ عليها في إطار الجودة. واستعرض المدرب النعيمي خلال الورشة ما يدور حول الهوية المؤسسية عن الـ branding، و كيف يعتقد الكثير بأنها تعريف يحتوي على شعار المؤسسة (logo) وبطاقات التعريف الشخصية business card فقط. وبين كيف أنها أكثر من ذلك فتعريف الهوية المؤسسية أو العلامة التجارية branding هو روح المؤسسة وهويتها التي تتواصل بها مع موظفيها وعملائها، وهوية المؤسسة تتكون عناصرها من الروح التي تسري بداخل المؤسسة في ألوانها، ديكورها، طريقة التعامل مع الموظفين، وطريقة التعاطي مع العملاء وخدمتهم. وأوضح أن الهوية تبنى على أساس قوي وليس مجموعة من الأدوات المكتبية كالكتيبات أو أوراق الطباعة أو مجموعة من الصور، بل إن branding هو من تحدده رؤية المؤسسة ورسالتها، والقيم التي تستند إليها، ومن ثم تأتي مرحلة بناء الهوية المؤسسية، وبناء قوة العلامة التجارية brand name عبر شركات عالمية متخصصة في مجال الهوية المؤسسية لتقديم أفضل الاقتراحات أو التصورات الإبداعية التي ستحدد مسار وخارطة الطريق للمؤسسة للتعاطي مع متغيرات الزمن. وتناول النعيمي أثر الهوية المؤسسية وكيف أنها ستجعل عملاءك يتذكرون مؤسستك بمجرد المرور بالقرب من المبنى، أو رؤية إعلان في الشارع دون الحاجة لرؤية شعار المؤسسة، وهنا يكمن النجاح، وهذه تسمى بناء الانتشار والوعي ، ومن ثم تبدأ مرحلة بناء العلامة التجارية على نطاق عالمي، حيث إن هناك تقييماً سنوياً لقوة العلامة التجارية للمؤسسات حول العالم، حسب فئة المؤسسة. وأكد على اهمية الهوية، فالهوية القوية تجعل العملاء والمتعاملين مع المؤسسة يتوقعون منك الافضل، و تعطي قيمة لمؤسستك، وتعرف الاخرين بك، وتمثلك وتمثل الالتزام للعملاء، وتجعلك تتواصل معك العملاء عبر العاطفة، وتحفز موظفيك، وتميزك عن منافسيك، وتعرف الاخرين بك، وهذه العوامل تجعل المؤسسة تنجح في العمل الإنساني. وتعد ورشة العمل حول الهوية المؤسسة هي النشاط التدريبي الخامس الذي يقدمه مركز راف للتدريب ودراسات المجتمع المدني هذا العام، وقد بلغ عدد المشاركين في الدورات الخمس 142 مشاركا، فيما بلغ اجمالي عدد الساعات التدريبية التي تم تقديمها 78 ساعة.

في إطار سعي قسم اللغة العربية بمكتب معايير المناهج في المجلس الأعلى للتعليم إلى تطوير مهارات معلمي اللغة العربية في المدارس المستقلة في مهارة الكتابة، وتمكينهم من تدريس معاييرها بأسلوب فعال داخل الصفوف التعليمية في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية نظم القسم ورشة تدريبية لمنسقي المادة على مدار ثلاثة أيام؛ بهدف تعزيز قدراتهم المهنية في تدريس هذه المهارة لتمكينهم من تطبيق معايير الكتابة وفق متطلبات وثيقة معايير اللغة العربية، و تزويدهم بما يلزم من تقنيات وأساليب ليكونوا قادرين على تدريب وبناء قدرات معلمي اللغة العربية المتعلّقة بتنمية مهارات الكتابة لدى الطلبة. و تناولت الورش التدريبية محاور عدة، أهمها: التعريف بأهمية مهارة الكتابة، ومناقشة مدى رضا منسقي اللغة العربية عن مستوى الطلبة في المهارات الكتابية في مدارسهم؛ بهدف تشخيص المشكلة وتسليط الضوء على أهم الأسباب الكامنة وراء هذا الضعف، كما تم استعراض المشكلة من واقع مشاهدات اختصاصيي معايير اللغة العربية في المدارس من جهة، ومن واقع نتائج التقييمات المرحلية للطلبة من جهة أخرى، وبالتالي إتاحة الفرصة للمشاركين للتأمل في ممارساتهم التعليمية في تدريس معايير الكتابة ومناقشتها واستخلاص الحلول وسبل التغلب على التحديات التي تواجه المعلمين في تعليم الطلبة مهارات الكتابة في اللغة العربية؛ بهدف تنمية الاتجاهات الإيجابية لدى منسقي ومعلمي اللغة العربية نحو أهمية تطبيق معايير الكتابة، وأثرها في تحسين مهارات الكتابة لدى الطلبة، كما ركزت الورش التدريبية على تعزيز فهم منسقي اللغة العربية لمعايير الكتابة وتمكينهم من الإستراتيجيات والأدوات اللازمة ليكونوا قادرين على تنمية مهارات المعلمين في تدريس مهارات الكتابة للطلبة. ومن أجل تقديم الدعم للمتدربين في هذه الورش، فقد تم عرض نموذج متكامل لتدريس مهارة الكتابة يعتمد التخطيط الجيد لأنشطة الكتابة وآلية توظيف الأنشطة الرئيسة المقترحة لتنفيذ دروسها، بدءا من نشاط التهيئة الفاعلة، مرورا بأنشطة توليد الأفكار وجمع المعلومات وتنظيمها والوسائل والإستراتيجيات المقترحة لذلك، ومن ثم أنشطة التوسع في الأفكار وتطويرها، وصولا إلى نشاط كتابة المسوّدة ونشاط التحرير والمراجعة وتقييم الموضوعات وتقديم التغذية الراجعة للطلبة. وفي ختام التدريب قام المشاركون بنشاط تطبيقي عملي للتخطيط لدرس كتابة متكامل؛ بهدف تمكينهم من المهارات اللازمة في مجال تقديم الدعم للمعلمين ونقل الخبرة إليهم في الميدان وقد ذكرت الأستاذة موزة المضاحكة رئيس قسم اللغة العربية بمكتب معايير المناهج أن هذا الاجتماع يأتي في إطار سعي قسم اللغة العربية إلى تطوير المهارات اللغوية عند الطلبة وبخاصة مهارة الكتابة من خلال رفع كفاءة المعلمين وتزويدهم بالآليات والإستراتيجيات الفاعلة لتطوير هذه المهارة المهمة. وقد أعد الورشة وقدمها اختصاصيو المعايير في قسم اللغة العربية.

انطلقت صباح اليوم الاثنين ورشة عمل لمفتشي الإعلانات بوزارة البلدية والتخطيط العمراني بمقر بلدية الريان . وتهدف الورشة التي تستمر لمدة يومين متتالين إلى تدريب المفتشين على إجراءات ضبط وإثبات مخالفات الإعلانات وفقاً لأحكام قانون رقم (1) لسنة 2012 بتنظيم ومراقبة وضع الإعلانات الذي حظر وضع أي إعلان أو مباشرته قبل الحصول على ترخيص بذلك من البلدية المختصة وأداء التأمين المالي والرسم المقرر لذلك . وقد فرض القانون عقوبة على مخالفة ذلك ، وهي الغرامة التي لا تزيد على عشرين ألف ريال، مع احتفاظ البلدية بحقها في إزالة أي إعلان بدون ترخيص أو يخالف شروط الترخيص ويتحمل المرخص له نفقات الإزالة ، ولا يجوز له المطالبة بأي تعويض عما قد يلحق بالإعلان من أضرار أو تلف نتيجة لهذه الإزالة .

تشارك مجموعة من 44 موظفاً قطرياً في ميرسك قطر للبترول في ورشة تدريبية مكثفة حول التخطيط المهني في إطار برنامج لتطوير القيادات. وقد اجتمعت هذه الصفوة من موظفي الشركة القطريين مؤخراً في خطوة أولى نحو وضع خطط تطويرية مهنية لصالح الموظفين الأفضل اداءً.وتعتبر هذه الصفوة من الموظفين ركيزة أساسية مهمة من ركائز ميرسك للمضي قدماً في استراتيجية التقطير التي تسعى لتطوير القياديين إلى جانب خططها الحالية المتخصصة كبرنامج تطوير الكوادر القطرية الذي يدعم مسيرة الموظفين المنضمين حديثاً للشركة.وقال سعادة الشيخ جاسم بن سعود آل ثاني، المدير العام للتقطير في ميرسك قطر للبترول: "إن التقطير هو في صلب أولويات عمل ميرسك للبترول، فقد قمنا بمضاعفة عدد الموظفين القطريين خلال السنوات الخمس الماضية مع زيادة حملة شهادة البكالوريوس منهم. نحن ملتزمون بجذب وتطوير المزيد من الكفاءات القطرية مع المحافظة عليها في المستقبل. إن هدفنا الحالي هو زيادة عدد القطريين في المواقع القيادية والتقنية في ميرسك قطر للبترول الى أربعة أضعاف بحلول عام 2017." ويضيف: "إن هذه الخطط والبرامج التطويرية تسهم في إطلاق طاقات الموظفين من خلال التدريب والإشراف ومساعدة الموظفين على تحديد مسار مهني واضح يقوده أداء الموظفين الذين يبدون باستمرار إمكانات واعدة للتقدم المهني."ويتم اختيار الموظفين القطريين للانضمام إلى هذه المجموعة من المتميزين اعتماداً على سجل الموظفين الحافل بالاداء الناجح وعلى تقييم قدراتهم القيادية.وأشرف على ورشة العمل التي عقدت على مدى يومين في الدوحة، استشاريان من شركة “Percepti” العالمية المختصة بالموارد البشرية.وتقول أنّا اليز استيرهويس، وهي من كبار مستشاري مؤسسة Percepti: "لقد كان التفاعل الذي أبدته المجموعة خلال ورشات العمل محط اعجاب، وقد ناقشنا موضوع القيم التي تمثلها ميرسك كشركة وتوقعاتها من القادة في المستقبل وركزنا بشكل رئيسي على كيفية قيام الموظفين بأنفسهم بتحمل مسؤولية تطوير كفاءاتهم من خلال ممارسة عدة مهارات مثل تبادل وجهات النظر. انه من المبهج حقاً رؤية الاستجابة الإيجابية لما طرحناه ضمن المجموعة."وفي تعليقه على مشاركته في ورشة عمل تطوير القياديين القطريين، يقول الكيميائي في قسم العمليات في ميرسك قطر للبترول علي غريب: "أنا لا أتولى حالياً مهاماً قيادية في الشركة، ولكن هذا النوع من ورشات العمل يطلعنا على المهارات والميزات التي نحتاجها لتحسين أدائنا بشكل مستمر للمضي قدماً في مسيرتنا المهنية. إنه لمن الضروري وضع الخطط بشكل مسبق، ولهذا أنا مسرور بوضع خطة للتقدم الوظيفي بمساعدة مديرين في ميرسك قطر للبترول."من جهته، يقول المشارك في الورشة طارق منصور: "لقد ساعدتني ورشة العمل التي حضرتها على مدى يومين على تمييز أنماط مختلفة من الشخصيات في مكان العمل، ومنحتني ما يلزم من مهارات للتعامل مع كل شخصية بما يلائمها. لقد علمتني الورشة الكثير عن نفسي وكيفية تحسين أدائي لأكون موظفاً أكثر كفاءة، وربما أتبوأ منصباً قيادياً مرموقاً في الشركة يوما ما."والجدير بالذكر أن برنامج تطوير القياديين القطريين هو مبادرة جديدة في إطار الالتزام الأشمل لميرسك قطر للبترول لجذب وتطوير الكفاءات القيادية القطرية والمحافظة عليها في الشركة. وقد أطلقت الشركة مؤخراً المرحلة الثانية من حملة التوظيف الخاصة بها عبر وسائل الاعلام المختلفة.

في إطار التعاون بين إدارة حقوق الإنسان بوزارة الداخلية ومركز الدراسات القانونية والقضائية بوزارة العدل عقدت اليوم، الأربعاء، الورشة التدريبية للمشاركين في الدورة التدريبية الالزامية السادسة لمساعدي القضاة، حيث اشتملت على جانبين نظري وعملي. وأكد الرائد محمد على الكبيسي رئيس قسم الخدمات الانسانية والاجتماعية بإدارة حقوق الانسان أن تلك الدورة تأتي في اطار الشراكة القائمة بين ادارة حقوق الإنسان ومركز الدراسات القانونية والقضائية، والتي استهلت في الدورة السابقة لمساعدي النيابة العامة حيث استقبلت الادارة على مدى يومي 1 و2 ابريل 2013 ستة عشر مشاركاً في ورشة تدريبية تضمنت جانبين نظري وعملي. وألقى الدكتور أسامة الألوسي الاستشاري القانوني بالإدارة محاضرة استهدفت تزويد المشاركين بثقافة حقوق الإنسان قدر صلتها بالعمل الامني والاتجاهات الاساسية لعمل إدارة حقوق الإنسان والجانب الخدمي فيها والمتعلق بمعالجة الشكاوى والالتماسات الخاصة بالجمهور وتمكين الافراد من التظلم وتسليط الضوء على واقع الصلة مع النيابة العامة والقضاء في سياق معالجة. وقدم الملازم أول حسين مسفر الاحبابي ضابط قسم الشكاوى تطبيقاً عملياً حول اختصاصات قسم الشكاوى والمرجعية القانونية التي تحكم عمل القسم، كما قدم الملازم مهدي الدوسري من قسم الشكاوى والالتماسات تطبيق عملي حول الخطوات الاجرائية للحالات الجاري استقبالها ومعالجتها وعرض نماذج لحالات تم معالجتها والبت فيها سيما الحالات ذات الصلة بالنيابة العامة والقضاء. وفي الختام القت الباحثة الاخصائية آمنة العجمي محاضرة حول آلية اعداد البيانات الاحصائية ومعايير تصنيفها وتحليل البيانات واستطلاع رأي الجمهور المتعامل مع الادارة من المشتكين والملتمسين.