* شاركوا في لقاء تعريفي لمكتب التنمية وتطوير عمليات التعليم * د. الدرهم: الجامعة مجتمع متآلف يشمل كفاءات من أنحاء العالم انضم 137 عضو هيئة تدريس جديد إلى جامعة قطر منهم من استمر كأستاذ زائر منذ العام الماضي، بينما تضم الجامعة ما يقارب 1300 عضو في جميع البرامج.. وقد نظم مكتب التنمية وتطوير عمليات التعليم بجامعة قطر اليوم لقاء تعريفيا للأعضاء الجدد بعنوان “يا هلا”.. وتأتي الفعالية في إطار الاستعدادات لاستقبال العام الأكاديمي الجديد وتعريف الأعضاء الجدد بالحياة الجامعية وبيئتها. حضر الفعالية الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر والدكتور مازن حسنة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية، بالإضافة إلى الدكتور نظام هندي مساعد نائب رئيس الجامعة للتخطيط والتطوير الأكاديمي وعدد من عمداء الكليات والمسؤولين بالجامعة. وتخلل اللقاء عدد من الفعاليات والورش لأعضاء هيئة التدريس، حيث قام الدكتور حسن الدرهم بإلقاء كلمة ترحيبية بالأعضاء، كما قام الدكتور مازن حسنة بتقديم عرض تقديمي بعنوان “ مقدمة للحياة الأكاديمية في جامعة قطر”. وقام الأستاذ عبد الله اليافعي بتقديم عرض للتعريف بطلاب جامعة قطر. وقدم الدكتور نظام هندي عرضا بعنوان “تعرف على جامعة قطر”. واختتمت الفعالية بتقديم نبذة عن التعليم الإلكتروني “البلاك بورد” قدمها الدكتور عبد الجبار سعيد والأستاذة جمانا سمارة. وقام الدكتور حسام حمدي العميد المشارك للشؤون الأكاديمية وأستاذ الجراحة والتعليم الطبي بكلية الطب بإدارة الحلقة النقاشية بعنوان “طرق الابتكار في التعليم” حيث ناقش كلا من الدكتور نمر البشير من مؤسسة قطر والدكتور أيمن إربد عضو هيئة التدريس بكلية الهندسة والدكتور كرس سترايكر مستشار بمكتب نائب الرئيس للشؤون الأكاديمية. وفي كلمته الترحيبية أوضح الدكتور حسن الدرهم بأن جامعة قطر مجتمع متآلف يجمع بين ثناياه خبرات وكفاءات من مختلف انحاء العالم تؤلف بينها الرغبة في العمل الجاد. كما أن التجربة في جامعة قطر ستثري المسار العلمي حيث إن جامعة قطر تقدم لمنتسبيها خيارات متعددة وفرصاً قيمة. وعن أهمية اللقاء قال د.الدرهم: “ سيتيح هذا اللقاء التعريفي الالتقاء بالجهات المعنية بتقديم الخدمات المختلفة، التي تقدمها جامعة قطر لمنتسبيها، كما أنه يمثل فرصة للتعارف بينكم وبين زملائكم في العمل، والتعرف عن قرب على الحرم الجامعي قبل بدء الدراسة.” وأضاف د.الدرهم: “أتمنى أن يشعر كل منكم بانتماء حقيقي للجامعة وما يتولد عنه هذا الانتماء من شعور بالمسؤولية تجاه جامعتنا ليمنحها أفضل ما عنده من خبرات ومعارف وتجارب. إن هذا النوع من الانتماء والإخلاص في العمل هو ما يولد الإحساس بالاستقرار الوظيفي، بحيث يؤدي كل منكم عمله في جامعة قطر متيقناً بأنها أفضل مكان يمكنه من خلاله تحقيق طموحاته العلمية والمهنية والشخصية أيضاً، وهو المكان الذي يرغب بالبقاء فيه حتى آخر يوم عمل له.” وقال الدكتور مازن حسنة نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية: يتم تنظيم هذه الفعالية بشكل سنوي لأعضاء هيئة التدريس الجديد، فلا شك بأن أهمية هذه الفعالية تكمن في تعريفهم بالسياسات الأكاديمية بحكم حداثة وجودهم في جامعة قطر بالإضافة إلى التعريف بالمشاريع والمبادرات الأكاديمية التي الجامعة القيام بها خلال هذه السنة الأكاديمية، كما أنه فرصة للتعرف بهم أكثر، حيث قمنا باستحداث حلقة نقاشية لمناقشة الإبداع في عملية التعليم، وإنني متفاؤل من آراء الحضور لانهم سيثرون الجامعة بخبراتهم. وقال الدكتور محمد أرسلان العياري مدير مكتب التنمية وتطوير عمليات التعليم: تهدف هذه الفعالية السنوية إلى الترحيب بالأعضاء الجدد وإطلاعهم على الفلسفة الأكاديمية للجامعة، حيث يتم اعطائهم المعلومات العامة بشكل مبدئى وتسليط الضوء على الأمور المتخصصة فيما بعد مثل استعمال تكنولوجيا المعلومات. من جانبه قال الأستاذ عبد الله الشنظور اليافعي مديرالأنشطة الطلابية والخدمات: يتعرف أعضاء هيئة التدريس الجدد بطلاب جامعة قطر سواء عبر الإحصائيات أو الأرقام أو من خلال التعرض لنقاط القوة والضعف وشخصيات الطلبة في الجامعة خاصة وأن كل جامعة لها ثقافة تمتاز بها، وسيستطيع أعضاء هيئة التدريس الحاضرون وضع صورة ذهنية قريبة لنمط الطلبة في الفصل، بما يمكنهم من تجاوز عقبات المرحلة الانتقالية من مؤسسة لأخرى.

تدشن جامعة قطر مبنى جديد لشؤون الطلاب تبلغ مساحته 75 ألف متر مربع، على أن يكون جاهزا خلال عامين، ضمن مشاريع التوسع العمراني بالجامعة. بينما يستمر العمل في إنشاء وبناء قاعات الطلبة من خلال مركز مخصص للطلبة، وبناء مساكن اعضاء هيئة التدريس والموظفين. كما تعمل الجامعة على انجاز وتشغيل السكن الطلابي الجديد ومبنى القاعات الدراسية للبنات، إلى جانب مركز الطفولة المبكرة. ويتوقع استلام مبان كليتي الصيدلة والهندسة في الربع الأول من العام المقبل، بينما يجري العمل في بناء مباني جديدة لكليتي الصيدلة والطب. ومن بين المشاريع الجديدة مبنى كلية التربية بمساحة تقريبية 57 ألف متر مربع ليتسع لنحو 2500 طالبا، بالإضافة مبنى كلية القانون بمساحة 50 ألف متر مربع ليضم بين جنباته نحو 2000 طالبا. ويترافق ذلك مع تطوير البنية التحتية في جامعة قطر من خلال تطوير شبكة الطرق داخل الحرم الجامعي وانشاء شبكة متكاملة من خطوط الصرف الصحي الرئيسية والفرعية، وانشاء وحدات التكييف المركزي ومحطات كهرباء جديدة. يشار إلى أن جامعة قطر تعمل على تطوير خطة استراتيجية للمخطط العام للجامعة تشمل توسعا عمرانيا يتوافق مع النمو المتوقع للمجتمع الجامعي والمجتمع القطري كماً ونوعاً. وتتمثل بعض جوانب هذه الخطة التوسعية في إنشاء مبانٍ جديدة لاستيعاب أعداد الطلبة ومختلف متطلبات العملية التعليمية. وتم في تصميم المباني مراعاة أن تكون "خضراء" تتوافق مع المعايير البيئية، وأن يكون تصميمها وفقا لأحدث التقنيات الهندسية.

أعلنت جامعة نورثويسترن في قطر عن انضمام ثلاثة من أبرز الخبراء المرموقين في مجال الإعلام والاتصال الاستراتيجي إلى هيئة التدريس بالجامعة. وتشمل قائمة الأساتذة الجُدد البروفيسورة بانو أكدينزلي، وستشغل منصب أستاذ مشارك في تخصص الاتصال بالجامعة، إلى جانب البروفيسور المقيم ماركو وليامز، وهو أستاذ متخصص في الاتصال، والبروفيسور المقيم جورج إنجلسيف، أستاذ مشارك، وكل منهما سيشاركان بالتدريس في الجامعة خلال الفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2016. وقال إيفيرت دينيس، عميد الجامعة ورئيسها التنفيذي "يتمتع الأساتذة الجدد، اكدينزلي وويليامز وإنجلسيف، بخبرات ثرية في مجال الإعلام والصحافة تتنوع ما بين الإعلام الرقميّ والعلاقات العامة وصناعة الأفلام والوثائقيات، إلى جانب خبراتهم المهنية في مجال البحوث الإعلامية وتدريس الاتصال الاستراتيجي والدعاية والإعلان، ما يعني إضافة قوية ومميزة لجامعتنا ولطلابنا على حدٍ سواء". ستتولى اكدينزلي تدريس مادتي الإعلام الرقمي والإعلام المرتبط بالهواتف المحمولة. وقبل الالتحاق بجامعة نورثويسترن في قطر، كانت اكدينزلي تعمل أستاذًا مساعدًا في كلية الإتصال بجامعة يادي تبيه التركية. كما سبق لها العمل محللةً في مشروع التميز الصحفي بمركز بو للبحوث بواشنطن العاصمة، وعملت أستاذًا للاتصال بجامعة جورجتاون، وأستاذًا للاتصال والإعلام الجماهيري بجامعة تيمبل. حصلت اكدينزلي على درجة الدكتوراه في تخصص الإعلام والاتصال من جامعة تيمبل، وعلى درجة الماجستير في الترجمة التحريرية والفورية، وبكالوريوس في علوم الاجتماع من جامعة البسفور باسطنبول في تركيا. جوائز عديدة أما البروفيسور وليامز، فيعمل أستاذًا للفنون في كلية تيش للفنون بجامعة نيويورك، وهي واحدة من كليات السينما الرائدة في العالم، وقد حصد وليامز جوائز نظير إنتاجه لأفلام وثائقية، ورُشّح للحصول على جوائز أخرى عن إخراجه لأفلام خيالية. وقد عمل أيضا منتجًا تنفيذيًا لعدة أفلام. ويدرّس البروفيسور وليامز الإنتاج السينمائي للأفلام الخيالية والواقعية، وكتابة السيناريو، والإنتاج التلفزيوني. وفي جامعة نورثويسترن في قطر، سيدرّس كتابة السيناريو والإخراج. ومن بين الجوائز التي تلقاها، جائزة إيمي، وجورج جائزة بيبودي فوستر، ودوبونت سيلفز باتون، والجائزة الفضية عن أفضل الأفلام الوثائقية الدولية. وقد تم عرض أفلامه في مهرجان صندانس، وفي برلين، وبومباي، وميامي، ومارغريت ميد، وتورونتو، وفي المهرجانات السينمائية الإفريقية، وغير ذلك من جوائز. حصل وليامز على درجة البكالوريوس من جامعة هارفارد والماجستير من جامعة كاليفورنيا. وعن البروفيسور إنجلسيف، فيعمل أستاذًا مشاركًا في جامعة ولاية بنسلفانيا في قسم الدعاية والإعلان والعلاقات العامة، حيث يدرّس التواصل عبر الثقافات والاتصال الاستراتيجي الدولي ومواد أخرى. وفي جامعة نورثويسترن في قطر، سيتولى تدريس مادة الاتصال الاستراتيجي في برنامج الصحافة. كما يعمل إنجلسيف في الهيئات التحريرية لكل من المجلة الدولية للإعلان ومجلة التسويق الاجتماعي. وتناولت مؤلفاته الأخيرة موضوعات مثل الدعاية الإعلانية المحفّزة، وتصورات حول التغيّر المناخي وأهمية جذب الانتباه في الدعاية. حصل إنجلسيف على الدكتوراة من جامعة مينيسوتا، وعلى درجتي الماجستير والبكالوريوس من جامعة بابيس — بولياي في رومانيا. واختتم دينيس "هذه الإضافات القوية لجامعة نورثويسترن في قطر تمثل جزءًا من جهودنا المستمرة لمواكبة التغيرات الإعلامية الكبرى التي يتطلب التعامل معها وسائل جديدة".

* تواصل الاستعدادات لاستقبال 3655 طالبا وطالبة سبتمبر المقبل * لقاء تعريفي للأعضاء لتسهيل الانتقال إلى بيئة العمل * "الموارد البشرية" تنهي الاجراءات الادارية لأعضاء هيئة التدريس * السعدي: اللقاء يتضمن معلومات مهمة عن الهيكل التنظيمي للجامعة أعلنت جامعة قطر اليوم أن إجمالي عدد أعضاء هيئة التدريس الجدد بالجامعة خلال الفصل الدراسي "خريف 2016" يبلغ أكثر من 135 عضوا موزعين على مختلف كليات الجامعة وأقسامها وبرامجها. بينما تواصل جامعة قطر استعداداتها للعام الأكاديمي لاستقبال دفعة 2016/2017 في سبتمبر المقبل، والتي يبلغ عددها 3655 طالبا جديدا منهم 2441 طالبا قطريا، و 1214 طالبا غير قطريا وذلك من مختلف الكليات والتخصصات. وقد نظمت إدارة الموارد البشرية بجامعة قطر اللقاء التعريفي لأعضاء هيئة التدريس يوم أمس الأحد، بهدف تسهيل عملية انتقال اعضاء هيئة التدريس إلى بيئة العمل بجامعة قطر، حيث ستكون البداية الرسمية للفصل الدراسي لأعضاء هيئة التدريس يوم الأحد المقبل. وقد قام الدكتور خالد ناصر الخاطر نائب الرئيس للشؤون الإدارية والمالية بالإنابة في جامعة قطر بجولة تفقدية على فعاليات اللقاء التعريفي، في حين قام المعنيون بإدارة الموارد البشرية بتمكين أعضاء هيئة التدريس الجدد من انهاء الاجراءات الادارية من الأعمال المصرفية والاتصالات وتصريح الإقامة في قطر، وتكنولوجيا المعلومات، وغيرها من المسائل الإدارية الخاصة بالجامعة. وقال السيد محمد السعدي مدير شؤون الموارد البشرية: تحرص جامعة قطر بداية كل فصل دراسي على تنظيم لقاء تعريفي لأعضاء هيئتها التدريسية الجدد، حيث يتضمن هذا اللقاء سنويا معلومات مهمة عن تنظيم الجامعة والهيكل التنظيمي بالإضافة الى القواعد واللوائح المعمول بها والعمليات الإدارية، وتولي الجامعة اهتماما بالغا باستقطاب أساتذة من ذوي الخبرة والمعارف العالمية الواسعة لإثراء تجربة الطلبة الأكاديمية، والمساهمة في تقدم الجامعة وتطورها أكاديميا وبحثيا. وتلتزم جامعة قطر التزامًا تامًا بتسهيل انتقال الطلبة الجُدد، إلى بيئتهم الأكاديمية الجديدة، ولتحقيق هذا المقصد، تُسخّر الجامعة طاقاتها ومواردها لتنظيم لقاءات تعريفية، قبل بداية الفصل الدراسي القادم خريف 2016، وذلك لتعريف الطلبة بكل الخدمات والموارد والمرافق والأنشطة والفرص الأكاديمية والبحثية المُتاحة، وتشجيعهم على اغتنام هذه الفرص والإفادة منها خلال مشوارهم الأكاديمي في الجامعة. ويبدأ تقديم الدعم للطلاب منذ اليوم الأول لهم في الجامعة، في اللقاء التعريفي للطلبة الجدد، الذي يهدف إلى تعريف الطالب بالبيئة الجامعية والبرامج الموجودة، ويسمح له بالتعرف على الفرص المُتاحة أمامه بصفته طالبا جديدا في الجامعة، إذ إنه يمكن الطالب من مقابلة طلبة أقدم عهداً في الكلية نفسها، والتفاعل والمشاركة معهم في أنشطة متنوعة، بالإضافة إلى مقابلة طلبة الجامعة والاستماع إلى مشورتهم، والتعرف على خدمات الدعم الأكاديمي والخدمات الطلابية المتاحة له، وأهمها الحصول على الإرشاد الأكاديمي، وكيفية اختيار المقررات الدراسية والتسجيل فيها إلكترونياً. ويُتيح اللقاء التعريفي لطلبة الجامعة الجدد معلومات مهمة، تتعلق بطرق الحصول على المعلومات والتعليمات التي تمكنهم من الدخول واستخدام البوابة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني، والحصول على الإرشاد الأكاديمي اللازم والتوصيات بشأن اختيار وتسجيل المقررات الدراسية المناسبة، ومتابعة الطالب لمسيرته الدراسية، بما يتناسب مع خطته الأكاديمية، وبما يتوافق مع سياسات الجامعة. وقد بدأ أمس الفصل الدراسي للإداريين "خريف 2016" في جامعة قطر، بالتزامن مع عقد اللقاء التعريفي الذي يقام تحت شعار "مرحبا" ويستمر خلال الفترة من 21 الى 25 أغسطس الجاري. الى ذلك، من المقرر أن يبدأ اللقاء التعريفي للطلبة الجدد ابتداءً من 3 سبتمبر ولغاية 8 سبتمبر المقبل، علماً أن حضور اللقاء التعريفي يعتبر إلزاميا بالنسبة لجميع الطلبة المقبولين، ويجب على كل طالب وطالبة حضور اليوم المخصص له حسب كليته، علماً بأن الايام المخصصة للبنين هي 3 و4 سبتمبر 2016 وللبنات من 5 إلى 8 سبتمبر 2016. وستعقد وحدة أولياء الأمور بإدارة القبول يوماً مفتوحاً لأولياء الأمور في 24 سبتمبر المقبل، ويهدف اللقاء الى تعزيز التواصل والمشاركة العملية والتعليمية وتعزيز الشراكة المجتمعية، وسيتخلل اليوم المفتوح دعوة أولياء الأمور لمعرفة المرافق الجامعية المتاحة والتعرف عن كثب على منظومة التعليم الإلكتروني وغيرها، ومد جسور التواصل بين الجامعة وأولياء الامور، كما وأكدت ادارة القبول على أهمية حضور أولياء الأمور بهذا اليوم وأن متابعة ولي الأمر للطالب تعد ركيزة أساسية لتطوير المنظومة التعليمية. وتشترط الجامعة للقبول فيها حصول الطالب على حد أدنى من التحصيل العام في الشهادة الثانوية وفق كل كلية على حدة. ويمكن للطالب التقدم للالتحاق بالكلية التي يرغب فيها في حال تحصيله للمستوى المطلوب بصرف النظر عن مسار الطالب في الشهادة الثانوية "علمي، أدبي". ووفق القواعد المعلنة، يتم قبول الطلبة مباشرة في البرامج العامة لكليات الجامعة المختلفة، بحيث يتم تخصيص الطلبة في مرحلة لاحقة إلى التخصصات والبرامج التي تطرحها الكليات وفق القدرة الاستيعابية والمنافسة بين الطلبة من خلال معايير القبول لكل برنامج. وقبول الطلبة للدراسة بجامعة قطر يكون بصورة تنافسية، ولا يعني تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة الثانوية ضماناً للقبول في الكلية أو التخصص المطلوب. وتتغير متطلبات وشروط القبول في الكليات والتخصصات المختلفة من فصل دراسي إلى آخر استناداً للكفاءة العلمية للمتقدمين وتوافر القدرة الاستيعابية للكليات والتخصصات. أما الطلبة المقبولون في البرنامج التأسيسي فعليهم اجتياز متطلبات البرنامج التأسيسي قبل انتقالهم لدراسة التخصص الجامعي المطلوب. وبشأن اختيار التخصص يقبل الطلاب في البرنامج العام في الكلية التي يرغبون في مواصلة دراستهم بها، وذلك عند التقدم للقبول في جامعة قطر. ويمكن للطلاب اختيار التخصص المطلوب بعد تحقيقهم للحد الأدنى من المتطلبات الأكاديمية. ويعتمد القبول في التخصص على أساس تنافسي جداً بين المتقدمين، مع العلم أن تحقيق الحد الأدنى من المتطلبات لا يضمن بالضرورة القبول في التخصص المطلوب. ويتم فتح القبول في التخصصات الأكاديمية للطلاب في حال حققوا متطلبات القبول في البرنامج، واجتازوا متطلبات البرنامج التأسيسي (بالنسبة للطلاب المتقدمين للكليات التي تتطلب البرنامج التأسيسي). إضافة إلى موافقة القسم الأكاديمي الذي يقدم ذلك التخصص على طلب تخصيص الطالب للبرنامج بناء على القدرة الاستيعابية فيه. وقد أعلنت إدارة القبول بجامعة قطر قرارات قبول الطلبة للفصل الدراسي خريف 2016، موضحة أن كافة الطلبة القطريين الذين تقدموا وحققوا معايير القبول قد تم قبولهم حسب الكليات المتاحة وحسب القدرة الاستيعابية للكليات لهذا الفصل. وبينت إدارة القبول ان الجامعة تعد بيئة مهمة للتعليم والبحث وقد أكدها دستور الدولة الذي ينص على أن التعليم دعامة أساسية من دعائم تقدم المجتمع وكما أكدتها رؤية دولة قطر الوطنية 2030 التي اعتبرت التنمية البشرية ركيزتها الأولى لأنه لا تنمية ولا تقدم بدون تعليم متطور وخدمات تعليمية وتدريبية عالية الجودة تتلاءم مع حاجة سوق العمل وطموحات وقدرات كل طالب. وكانت جامعة قطر نشرت قرارات القبول النهائية في حسابات القبول الإلكترونية للمتقدمين يوم 14 أغسطس الجاري حيث تم ارسال رسائل نصية بنتيجة القبول بالكليات لكل طالب. وجددت الجامعة تأكيدها على أن القبول في بعض التخصصات يعتبر تنافسيا، وأكدت انه لن يتمكن الطلاب الذين لم يحضروا البرنامج التعريفي من التسجيل في المقررات الدراسية أو حضور المحاضرات للفصل الدراسي ربيع 2016، ويجب عليهم التقدم للقبول من جديد في خريف 2016.

عقد لقاء تعريفي لأعضاء هيئة التدريس الجدد يبدأ غدا الأحد الفصل الدراسي للإداريين "خريف 2016" في جامعة قطر، بالتزامن مع عقد اللقاء التعريفي لاعضاء هيئة التدريس الجدد، بتنظيم من إدارة الموارد البشرية في الجامعة، وذلك لتسهيل عملية انتقال أعضاء هيئة التدريس إلى بيئة العمل. وتحت شعار "مرحبا" ستقوم إدارة الموارد البشرية بتنظيم اللقاء التعريفي لهذا العام الدراسي 2015 — 2016 في الفترة من 21 الى 25 أغسطس الجاري، بينما ستكون البداية الرسمية للفصل الدراسي لأعضاء هيئة التدريس يوم الأحد 28 أغسطس. ويتضمن اللقاء التعريفي المعلومات المهمة عن تنظيم الجامعة والهيكل التنظيمي، بالإضافة الى القواعد واللوائح المعمول بها والعمليات الإدارية، إلى جانب ذلك، ستقوم ادارة الموارد البشرية بتمكين الموظفين الجدد من إنهاء الاجراءات الادارية من الأعمال المصرفية والاتصالات وتصريح الإقامة في قطر، وتكنولوجيا المعلومات، وغيرها من المسائل الإدارية الخاصة بالجامعة. إلى ذلك، من المقرر أن يبدأ اللقاء التعريفي للطلبة الجدد ابتداءً من 3 سبتمبر ولغاية 8 سبتمبر المقبل، علماً أن حضور اللقاء التعريفي يعتبر إلزاميا بالنسبة لجميع الطلبة المقبولين، ويجب على كل طالب وطالبة حضور اليوم المخصص له حسب كليته، علماً بأن الايام المخصصة للبنين هي 3 و4 سبتمبر 2016 وللبنات من 5 إلى 8 سبتمبر 2016. ويشكل اللقاء التعريفي فرصة أمام الطالب لمقابلة الطلبة الآخرين في نفس الكلية، والتفاعل والمشاركة معهم في الأنشطة المتنوعة، وكذلك التعرف على خدمات الدعم الأكاديمي والخدمات الطلابية المقدمة على مستوى جامعة قطر. وأيضا مقابلة المرشدين الأكاديميين، والحصول على الإرشاد الأكاديمي اللازم بشأن اختيار المقررات الدراسية المناسبة حسب الخطة الدراسية للطالب، من خلال استخدام بوابة الجامعة الإلكترونية وخدمات البريد الإلكتروني، وأيضا يساهم اللقاء التعريفي في تدريب الطلبة على استخدام الأنظمة الإلكترونية التي سيتعامل معها خلال فترة دراسته. وستعقد وحدة أولياء الأمور بإدارة القبول يوماً مفتوحاً لأولياء الأمور في 24 سبتمبر المقبل، ويهدف اللقاء الى تعزيز التواصل والمشاركة العملية والتعليمية وتعزيز الشراكة المجتمعية، وسيتخلل اليوم المفتوح ودعوة أولياء الأمور لمعرفة المرافق الجامعية المتاحة والتعرف عن كثب على منظومة التعليم الإلكتروني وغيرها، ومد جسور التواصل بين الجامعة وأولياء الامور، كما وأكدت ادارة القبول على أهمية حضور أولياء الأمور بهذا اليوم وأن متابعة ولي الأمر للطالب تعد ركيزة أساسية لتطوير المنظومة التعليمية. وتشترط الجامعة للقبول فيها حصول الطالب على حد أدنى من التحصيل العام في الشهادة الثانوية وفق كل كلية على حدة. ويمكن للطالب التقدم للالتحاق بالكلية التي يرغب فيها في حال تحصيله للمستوى المطلوب بصرف النظر عن مسار الطالب في الشهادة الثانوية "علمي، أدبي". ووفق القواعد المعلنة، يتم قبول الطلبة مباشرة في البرامج العامة لكليات الجامعة المختلفة، بحيث يتم تخصيص الطلبة في مرحلة لاحقة إلى التخصصات والبرامج التي تطرحها الكليات وفق القدرة الاستيعابية والمنافسة بين الطلبة من خلال معايير القبول لكل برنامج. وقبول الطلبة للدراسة بجامعة قطر يكون بصورة تنافسية، ولا يعني تحقيق الحد الأدنى من متطلبات الدراسة الثانوية ضماناً للقبول في الكلية أو التخصص المطلوب. وتتغير متطلبات وشروط القبول في الكليات والتخصصات المختلفة من فصل دراسي إلى آخر استناداً للكفاءة العلمية للمتقدمين وتوافر القدرة الاستيعابية للكليات والتخصصات. أما الطلبة المقبولون في البرنامج التأسيسي فعليهم اجتياز متطلبات البرنامج التأسيسي قبل انتقالهم لدراسة التخصص الجامعي المطلوب. وبشأن اختيار التخصص يقبل الطلاب في البرنامج العام في الكلية التي يرغبون في مواصلة دراستهم بها، وذلك عند التقدم للقبول في جامعة قطر. ويمكن للطلاب اختيار التخصص المطلوب بعد تحقيقهم للحد الأدنى من المتطلبات الأكاديمية. ويعتمد القبول في التخصص على أساس تنافسي جداً بين المتقدمين، مع العلم أن تحقيق الحد الأدنى من المتطلبات لا يضمن بالضرورة القبول في التخصص المطلوب. ويتم فتح القبول في التخصصات الأكاديمية للطلاب في حال حققوا متطلبات القبول في البرنامج، واجتازوا متطلبات البرنامج التأسيسي (بالنسبة للطلاب المتقدمين للكليات التي تتطلب البرنامج التأسيسي). إضافة إلى موافقة القسم الأكاديمي الذي يقدم ذلك التخصص على طلب تخصيص الطالب للبرنامج بناء على القدرة الاستيعابية فيه.

نظم برنامج "الجسر الأكاديمي" أحد مراكز مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع لقاءً تعريفياً لنحو 250 طالباً وطالبة في مبنى البرنامج بالمدينة التعليمية. وقد تعرف طلاب دفعة 2016-2017 خلال اللقاء على مرافق وسياسات وأنشطة البرنامج وكذلك على المسؤولين وأعضاء هيئة التدريس والموظفين الذين سيعملون معهم على مدار السنة المقبلة. وأوضح الدكتور براين لوألن مدير برنامج الجسر الأكاديمي أن الجسر يتمتع بهيئة تدريسية وموظفين يعملون بجِد حتى تسير الأمور بنظام من اليوم الأول للدراسة، وأعرب عن تطلعه إلى عام دراسي ناجح وفخره بطلبة برنامج الجسر الأكاديمي وبالإنجازات التي يحققونها. وتعرف الطلاب الجدد على بعض المعلومات المهمة عن البرنامج، والمرافق المتميزة له من خلال جولة حول أقسام العلوم واللغة الإنجليزية ومركز شؤون الطلاب والإدارة والمختبرات، بالإضافة إلى المرافق الترفيهية. كما اكتسب الطلاب بعض المهارات كإدارة الوقت والمهارات الدراسية وكتابة الملاحظات بما يسهل عليهم العملية التعليمية في المستقبل.

تنظم إدارة الموارد البشرية يوم 21 أغسطس المقبل اللقاء التعريفي لأعضاء هيئة التدريس تحت شعار "مرحبا"، وذلك لتسهيل عملية انتقال أعضاء هيئة التدريس إلى بيئة العمل بجامعة قطر وعلى مدى خمسة أيام. واللقاء التعريفي سوف يتضمن المعلومات المهمة عن تنظيم الجامعة والهيكل التنظيمي، بالإضافة إلى القواعد واللوائح المعمول بها والعمليات الإدارية. وبالإضافة إلى ذلك، سوف تقوم إدارة الموارد البشرية بتمكين الموظفين الجدد في إنهاء الإجراءات الإدارية من الأعمال المصرفية والاتصالات وتصريح الإقامة في قطر، وتكنولوجيا المعلومات، وغيرها من المسائل الإدارية الخاصة بجامعة قطر.

في إطار دعم البيئة الأكاديمية والبحثية في جامعة قطر، اضافت مكتبة الجامعة مستودعاً جديداً وقواعد بيانات وموارد الكترونية عدة. وقد صمم المستودع المؤسسي لتخزين وحفظ وتوفير إمكانية الوصول إلى المنشورات والأطروحات العلمية التي تتم في جامعة قطر بما في ذلك منشورات هيئة التدريس ورسائل طلبة الدراسات العليا. قاعدة البيانات تغطي كافة المجالات العلمية وباللغتين الإنجليزية والعربية وتتعاون الكتبة مع أعضاء هيئة التدريس لتعزيز الوعي حول الموارد المتوفرة وتشجع تقديم الذات من نتائج البحوث التي سيتم إتاحتها على الإنترنت.وفي إطار جهودها لدفع المعرفة بالمعلومات في البيئة الأكاديمية، دخلت المكتبة في شراكات مع الكليات والأقسام الأكاديمية لتقديم لقاءات وجلسات بشأن كيفية استخدام قواعد البيانات ومقتنيات المكتبة بالشكل الذي يناسب احتياجات الطلبة البحثية. فقد تم تقديم حوالي 236 محاضرة لحوالي 6646 شخصا خلال العام الأكاديمي. وخلال العامين الاخيرين تمت إضافة 16 قاعدة بيانات إلكترونية جديدة، ليصبح العدد الإجمالي لقواعد البيانات نحو 150 قاعدة بيانات تغطي كافة المجالات العلمية، وباللغتين الإنجليزية والعربية.وأكدت رئيس قسم الخدمات التقنية في مكتبة جامعة قطر أسماء صالح البوعينين أن جامعة قطر تلتزم بتطوير قواعد البيانات الإلكترونية المتواجدة في كلياتها ومراكز أبحاثها، مما يصب في دعمها المتواصل للطلاب من أجل تحقيق التقدم المطلوب على الصعيد الاكاديمي، والتميز والإبداع، كما توفر الجامعة الخدمة مجانا للمستفيدين من خارج جامعة قطر، في حال تواجدهم في حرم جامعة قطر.وقالت أسماء صالح البوعينين: "إن مكتبة الجامعة تؤمن الوصول الإلكتروني، من خلال موقعها على الإنترنت، الى أكثر من مائة وخمسة قواعد بيانات تغطي مختلف مجالات المعرفة، وهي تشمل في تغطيتها كل الاختصاصات الأكاديمية الرئيسية والفرعية التي توفرها جامعة قطر، ولو بشكل متفاوت بين هذه الاختصاصات طبقا لتوافر هذه القواعد وتوافقها مع ما يتطلبه الاختصاص الأكاديمي والبحث العلمي. وبشكل عام يُقدّر مجموع ما تختزنه قواعد البيانات المشار إليها بأنه يتجاوز المئة وعشرة آلاف كتاب إلكتروني ويزيد عن سبعين ألف دورية أكاديمية في مختلف الاختصاصات." ويأتي ذلك تأكيدا على دور جامعة قطر في دعم طلابها والتوفير لهم فرصة للنجاح ولتحقيق أهدافهم وتطلعاتهم. المكتبة توفر خدمة قواعد البيانات لمنتسبي الجامعة والمستفيدين من خارجها وتتميز هذه المصادر بطابعها العالمي اذ تحتوي على مختلف النصوص المعتمدة دوليا، كما انها لا تنحصر بتخصص واحد بل تشمل العديد من التخصصات مما يوفر الدعم لجميع الطلاب ويعزز البحث العلمي في جميع كليات الجامعة، وذلك من خلال المراجع الغنية المتاحة ليس فقط للطلاب بل لهيئة أعضاء التدريس أيضا مما يؤكد على دور الجامعة كمحرك للبحث والابتكار في قطر.وتتضمن قواعد البيانات التي تمت إضافتها في العام 2015 ، قواعد بيانات مكتبة كوكران، والتي تحتوي معلومات طبية ذات قيمة عالية ومبنية على الادلة والبراهين، بالإضافة الى سجل للتجارب الاكلينيكية ومراجعات منهجية ودراسات نشرها خبراء الرعاية الصحية وقائمة على التحليل الرجعي.اما قواعد بيانات منصة الزاوية الإسلامية فهي توفر حلولاً فريدة من نوعها للتمويل الإسلامي والمستثمرين المهتمين بأحكام الشريعة الإسلامية، والمعلومات المالية الاسلامية العالمية والمصرفية المتوافقة مع احكام الشريعة، اضافة الى اخر الاخبار عن المالية والبحوث الاسلامية. كما تسهل منصة الزاوية الإسلامية عملية اتخاذ القرارات وبناء الشبكات مع الأسواق الإسلامية، وذلك من خلال توفير الفتاوى والمعايير والتشريعات والوثائق القانونية ومذكرات إرشادية للمنتجات، إلى جانب التواصل مع علماء الشريعة والأدوات الاستثمارية ومعلومات أساسية متعمقة حول سوق الصكوك العالمية، وخدمات التكافل وإعادة التكافل، والمنتجات المالية المتوافقة مع الشريعة الإسلامية، والصناديق الاستثمارية الإسلامية، والمؤسسات الإسلامية، وأسهم الشركات المتوافقة مع أحكام الشريعة وأخبار حول التمويل الإسلامي والأبحاث.وتتميز هذه المصادر الإلكترونية التي توفرها جامعة قطر باحتوائها على الكثير من البحوث والمعلومات المهمة التي تعود الى أعوام عدة، والتي تشمل العديد من الثقافات والدول مما يجعلها تفصيلية ودقيقة.وفي هذا السياق، قالت أسماء صالح البوعينين: "تتنوع قواعد البيانات التي توفرها جامعة قطر من حيث المحتوى والموضوع ومن حيث اللغة، وتغطي فترات زمنية مختلفة، ونجد في قواعد البيانات التي توفرها الجامعة لأساتذتها وطلابها، الدراسات والابحاث المنشورة في الدوريات الأكاديمية وفي وقائع المؤتمرات." تحتوي قواعد بيانات المنهل للتراث والاطروحات مثلا نصوصا كاملة عن تاريخ وتراث منطقة الشرق الاوسط، وهي تعد موردا قيما لجميع المهتمين بالكتابات العلمية والثقافية والتاريخية في المنطقة منذ ستة عشر قرنا. وبدورها تتنوع قواعد البيانات العلمية لتشمل عدة مصادر تتيح للطلاب معلومات مهمة في مجال البحوث مثل قواعد بيانات مكتبة ويليامز ويلكينز ليبنكوت للصحة، التي تتضمن نصوصا رسمية وموارد في علوم الصيدلة والعلوم الاكلينيكية، بالإضافة الى مجموعة من الفيديوهات والرسوم المتحركة والقضايا العالمية، ونقاشات بشكل أسئلة وأجوبة.وتتضمن قواعد بيانات الجمعية الاميركية للمهندسين المدنيين مجموعة من نصوص الجرائد والمجلات وحوالي أكثر من 15000 كتابا، اذ تصدر الجمعية في كل شهر مجلتها الرسمية وهي تحتوي على مقالات تتناول المشاريع والأحداث المهمة في مجال الهندسة المدنية، كما تقوم الجمعية بنشر كتب في مجال بحوث وممارسات الهندسة المدنية، ويتم مراجعة وتحكيم كل كتاب قبل عملية النشر بواسطة خبراء. قاعدة بيانات المنهل تتضمن نصوصا كاملة عن تاريخ وتراث المنطقة وتتعدد قواعد البيانات التي تختص بمجال القانون، مما يسهم في توفير مادة متنوعة للطلاب، تقوم على عدة مصادر مثل قواعد بيانات بيرلز فهي تضم مقالات نشرها هذا الاخير عن القانون الدولي وحقوق الانسان، وقواعد بيانات تحكيم كلوير الالكترونية الذي تتضمن مجموعة كبيرة من البحوث حول التحكيم الدولي.اضافة الى قواعد بيانات تقرير القانون الدولي التي تشمل جميع القضايا المهمة في القانون الدولي منذ عام 1919 حتى الوقت الحاضر، وتحديدا من حقبة ما بعد حرب معاهدة فرساي حتى القرن الحادي والعشرين.هذا الى جانب قواعد بيانات "ويستلو جلف" المتخصصة بالبحوث القانونية، والتي تم تصميمها لتلبية احتياجات المختصين بالشؤون القانونية في منطقة الشرق الأوسط، وتوفر خدمة "ويستلو جلف" الجديدة للمحامين العاملين في مختلف بلدان الخليج العربي سلسلة كاملة من الأدوات اللازمة لإجراء البحوث القانونية، إلى جانب قواعد بيانات فريدة من نوعها حول التشريعات والقضايا الإقليمية. الجدير بالذكر بأن هذه المصادر الإلكترونية مهمة نظرا لغناها التاريخي والثقافي، مما يوفر للباحثين مادة كاملة ومتكاملة ويجعل من جامعة قطر جهة بحثية نشطة ومحورية، تجري أبحاثا عالية المستوى خدمة لشركائها في المجتمع وقطاع الصناعة والأعمال. وتوفر قواعد بيانات الجمعية الملكية للكيمياء أكثر من 30 مجلة عالية الجودة في مجال الكيمياء، والكيمياء الحيوية والمواد ذات الصلة بعلوم الكيمياء مثل الهندسة والبترول وعلوم المواد والزراعة والبيئة والعلوم الصحية والصيدلة، كما انها تزود الباحثين بمجموعة من الكتب التي نشرت منذ 1968 وهي توفر نظرة شاملة عن البحوث في العديد من مجالات العلوم الكيميائية.

استضافت كلية اللغة العربية بجامعة القاضي عياض، في مراكش بالمملكة المغربي مؤتمرًا حول أعمال الدكتور عماد عبد اللطيف، الأستاذ المشارك بقسم اللغة العربية في كلية الآداب والعلوم في جامعة قطر. وقد تناولت أوراق المؤتمر المشروع البلاغي للدكتور عبد اللطيف، والذي يسعى فيه إلى تطوير دراسة البلاغة العربية وتدريسها في العالم العربي، بواسطة انفتاحها على خطابات الحياة اليومية، وتأسيس توجه بلاغة الجمهور. نظم المؤتمر مجموعة البحث في البلاغة وتحليل الخطاب برئاسة الدكتور علي المتقي، وسيّر أعماله الدكتور سعيد العوادي. وافتتحه الدكتور د. مولاي المأمون المريني نائب عميد الكلية. وتأتي مشاركة د. عبداللطيف لتعكس جودة أعضاء هيئة التدريس في جامعة قطر وإمكانيتهم المشاركة في مختلف المحافل الأكاديمية المحلية والإقليمية والدوليّة.

بمشاركة 20 شركة عالمية وحضور 1400 طالبة افتتح عميد كلية الإدارة والاقتصاد د. نظام هندي ود. رنا صبح رئيس قسم الإدارة و التسويق والعمداء المساعدين وعدد من أعضاء هيئة التدريس في كلية الإدارة والاقتصاد، القرية العالمية للأعمال الدولية والتي استمرت على مدار يومين. وقامت مجموعة من طالبات الكلية وبشكل خاص طالبات مقرر الإدارة الدولية و الإدارة المقارنة، وبإشراف كل من د. أنس البكري أستاذ مقرر الإدارة الدولية ود. شذى عبيدات أستاذة مقرر الإدارة المقارنة بتقديم مشاريعهم بشكل متميز، من خلال اختيار إحدى الدول وشركة متعددة الجنسيات (الدولية) العاملة و المنتشرة بالدولة المختارة و بدول العالم الاخرى، وتقديم دراسة تفصيلية عن البيئات الخارجية للدول المختارة، وبالإضافة إلى تحليل الشركة الدولية من حيث استراتيجيات الدخول العالمية، ومقارنة الاستراتيجية مع دول أخرى، والتركيز على التحديات و الصعوبات و الفرص التي تواجه هذه الشركات، وشرح أهم مشاريع الشركة الدولية في البلد المضيف من حيث المسؤولية الاجتماعية و الأعمال الخيرية و مدى تأثير ذلك على نجاح الشركة. وقد احتضنت القرية العالمية 28 دولة مشاركة وأكثر من 20 شركة عالمية من الدول المشاركة، وقد قدّم مركز ريادة الأعمال الدعم اللوجستي والمادي لإنجاح هذه الفعالية التي تميزت بإقبال جماهيري كبير من طالبات كلية الإدارة والاقتصاد والجامعة، حيث بلغ عدد الزائرين للفعالية من الطالبات وعلى مدى يومين 1400 طالبة بمشاركة الهيئة الأكاديمية والإدارية بالجامعة، وتشرفت الفعالية بزيارة عدد من الشخصيات الأكاديمية و المهنية، والدبلوماسية من داخل و خارج قطر. وركز د. نظام هندي على أهمية مثل هذه الفعاليات التي تثري العملية التعليمية والمعرفية للطالب من خلال تطبيق الجانب النظري على أرض الواقع، كما تقدمت د. رنا صبح بالشكر لكل من الطالبات المشاركات على الأداء المتميز، وأثنت على جهود كلّ من د. أنس البكري ود. شذى عبيدات تقديرًا لهم على عملهم المتميز وتشجيعهم الدائم للطالبات لإطلاق قدراتهنّ. وفي ختام اليوم الثاني للفعاليّة، تم الإعلان عن نتائج الدول المشاركة الفائزة، وقامت د. رنا صبح بقديم الشهادات للفائزين، وتم اعتماد نتائج اللجنة الخاصة بالتقييم بالإضافة إلى تقييم الطالبات والزوار. وتم تقديم شهادات للمراكز الخمسة الأولى عن كل فئة من الفئات الثلاث وهي فئة أفضل عرض للطالبات وفازت كل من ألمانيا ومصر وايطاليا والصين وتركيا، كما فازت كل من السويد وهونج كونج واليابان والهند والبرازيل عن فئة أفضل ملصق، وفازت كل من انجلترا وفرنسا وسنغافورة وقطر والإمارات وأمريكا عن فئة أفضل تصميم.

أعلنت جامعة قطر ومركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا عن توقيع إتفاقية تعاون تقضي بإطلاق برنامج للتدريب الجامعي، يتيح لأساتذة الجامعة فرصة الإلتحاق ببيئة العمل في مركز قطر شل للبحوث والتكنولوجيا لمدة 3 أشهر، يكتسبون خلالها الخبرة العملية المرتبطة بمجالات تخصصهم.تم توقيع الإتفاقية في مقر جامعة قطر، بحضور الدكتور مازن حسنة نائب الرئيس والمدير الأكاديمي لجامعة قطر، والسيد يوسف صالح نائب الرئيس لمركز قطر شل للأبحاث والتكنولوجيا. وبعد عملية إختيار دقيقة، تم إختيار الأستاذ المساعد أوجال غوش لتمثيل أعضاء الهيئة التدريسية لجامعة قطر في البرنامج. وسيقوم الدكتور غوش بتقييم الخيارات المتنوعة لمنع الغبار والطمي من دخول نظام تبريد المياه في مصنع اللؤلؤة، واكتشاف بديل أو بدائل محتملة للبرنامج الكيميائي الحالي في منظومة تبريد المياه في مصنع اللؤلؤة التي تهدف إلى إمداد المستخدمين في المجمع بمياه معالجة كيميائيًا تحتوي على مزيج متوازن من المعادن ولا تسبب التآكل أو الصدأ، وبدرجة حرارة ملائمة، واستقبال المياه الدافئة الراجعة وتبريدها. والجدير بالذكر أن مصنع اللؤلؤة هو أكبر مصنع في العالم لتحويل الغاز إلى سوائل، والذي تم إنشاؤه بالشراكة بين قطر للبترول وشل قطر.وعلّق الدكتور مازن حسنة على إطلاق هذا البرنامج بالقول: "يقدم هذا البرنامج فرصة جديدة وفريدة للتعاون بين جامعة قطر ومركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا، وهو يعكس تصميمنا على العمل يدًا بيد لإيجاد حلول مستدامة وطويلة الأمد في مجال الطاقة والبيئة".من جهته، قال السيد يوسف صالح المدير العام لمركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا: "نحن فخورون جدًا بالتعاون مجددًا مع جامعة قطر، كجزء من التزامنا لتطوير القدرات التقنية للدولة بما يدعم رؤية قطر الوطنية 2030".وينضم برنامج للتدريب الجامعي إلى سلسلة طويلة من المبادرات التي أطلقها مركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا للتعاون مع الجهات الأكاديمية، بهدف تعزيز نشر المعرفة وتبادل الخبرات مع الجامعات المحلية في قطر، حيث يسعى المركز إلى تطوير القدرات البحثية في الدولة من خلال محاضرات منهجية، ولقاءات الخريجين، ومشاريع البحث والتطوير لإيجاد حلول مبتكرة في مجال إدارة المياه والأملاح والمحاليل الملحية في "مصنع اللؤلؤة" الذي يعد أكبر مصنع لتحويل الغاز إلى سوائل في العالم.ووقعت جامعة قطر وكلية لندن الجامعية ومركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا في عام 2015 اتفاقية للتعاون في مشاريع بحثية تهدف إلى منع التآكل في مواسير الغازات الحمضية الرطبة، وتستخدم هذه المشاريع أحدث أدوات التحليل، وتركز على الآليات المسببة للتآكل، وكيفية تثبيطها وإخمادها.ويحرص مركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا على التعاون الوثيق مع المدارس والجامعات في الدولة، بهدف دعم المواهب القطرية وتطوير قدراتها التقنية، وسيتم توسيع برنامج التدريب الجامعي خلال العام الدراسي الجاري ليشمل أيضًا أساتذة جامعة تكساس إي أند أم في قطر، ومن هنا، فقد تم اختيار الدكتور بلال منصور لتمثيل جامعة تكساس إي أند أم في قطر بالبرنامج، حيث سيعمل على تحليل جدوى إقامة منشأة محلية لاختبار مواد خدمة الأوكسجين. جدير بالذكر أن وحدة عزل الهواء في مصنع اللؤلؤة تنتج 30 ألف طن متري يوميًا من الأكسجين، ما يجعله أكبر مصنع للأكسجين في العالم. ويجري حاليًا اختبار مواد خدمة الأكسجين في الخارج، غير أن شركة شل قطر تهدف إلى إقامة منشأة محلية من هذا النوع وفق أرفع المعايير العالمية، وهو ما سيساعد أبحاث تحسين المواد التي تستخدم في خدمة الأكسجين.تجدر الإشارة إلى أن مركز شل قطر للبحوث والتكنولوجيا هو أول وأكبر كيان بحثي في واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر، حيث يؤدي دورًا أساسيًا في رسم مستقبل البحوث والتطوير في الدولة، من خلال التشجيع على القيام بأبحاث رائدة ودعم ثقافة الابتكار بالدولة. وتساهم برامج التعاون الديناميكية التي يعقدها المركز مع المجتمع الأكاديمي المحلي والدولي في تحقيق إستراتيجية شركة شل الرامية إلى دعم رؤية قطر الوطنية 2030 وإستراتيجية قطر الوطنية للبحوث.

أعلن الدكتور حسن الدرهم رئيس جامعة قطر عن خطة استراتيجية جديدة لجامعة تتضمن اعادة هيكلتها، وذلك خلال اجتماع اليوم مع القيادات والمسؤولين في جامعة قطر، بحضور نواب رئيس الجامعة، وعمداء الكليات، ومدراء الإدارات. وتناول رئيس الجامعة في كلمته خلال الاجتماع عدداً من القضايا المتعلقة بالخطة الاستراتيجية الجديدة لجامعة قطر، وما يرتبط بها من إعادة الهيكلة، مبيناً انتقال جامعة قطر من مرحلة التطوير إلى مرحلة التحول، بغية زيادة الكفاءة في مختلف القطاعات. وذكر د. الدرهم أن الرؤية والاستراتيجية والهيكلة الجديدة، خلاصة عمل جاد ودؤوب جرى خلال الأشهر الستة الأخيرة، مؤكدا بأن السياق الذي تمخضت عنه هذه الخطط مهم، حيث تنطلق من النجاح الكبير الذي حققته خلال المرحلة السابقة أو ما يسميه البعض مرحلة مشروع تطوير جامعة قطر. وأضاف: تغير المشهد الأكاديمي في دولة قطر على مدى السنوات السبع الماضية، حيث أنشئت العديد من مؤسسات التعليم العالي وازداد عدد البرامج والتخصصات الدراسية المطروحة في جميع المستويات، فارتفع تبعاً لذلك مستوى التنافسية في بيئة العمل محلياً وإقليمياً، وخاصة فيما يخص استقطاب المميزين من أعضاء هيئة التدريس والباحثين، كذلك ازداد التنافس على جذب أكبر عدد ممكن من الطلبة الواعدين، فيما ارتفع سقف توقعات الطلبة ومتطلباتهم، وبناء على ذلك أصبح لزاماً على جامعة قطر أن تواكب هذا التطور، وتسعى لكي تصبح الخيار المفضل للطلبة ولأعضاء هيئة التدريس والباحثين على حد سواء؛ وخصوصا القطريين منهم. وأشار الى ان دولة قطر تعكف حاليا على تطوير استراتيجية تنمية وطنية لمدة ست سنوات (2017-2022)، ونظرا لكون جامعة قطر هي الجامعة الوطنية، يجب عليها أن توائم مبادراتها ومشاريعها الاستراتيجية البعيدة المدى مع أجندة التنمية الوطنية في الدولة. وأكد الدكتور في كلمته، بأنه نتيجة لما سبق، فإن التحول أصبح ضرورة تاريخية ومرحلية ملحة، وأشار إلى أن العام 2016 عام التحضير من أجل التغيير. وأوضح رئيس الجامعة ان التغيير ينتقل بنا من مرحلة التطوير السابقة إلى مرحلة التحول القادمة، وهو تحول مبني على رؤية واضحة تعكس توجهات القيادة الرشيدة لدولة قطر ولمجلس أمناء الجامعة بقيادة سمو الشيخ عبدالله بن حمد آل ثاني نائب الأمير، وسيكون التحول مبنياً على أربع أسس رئيسية، وهي: أولا- تركيز جهود الجامعة وإعادة توجيهها، ثانيا- تعزيز الاستدامة، ثالثا- تحقيق التفرد، رابعا- تحقيق قفزة نوعية. وأوضح أن تركيز جهود الجامعة وإعادة توجيهها، يعني بأن كل ما نفعله سيتم تقييمه وفق مقدار إسهامه في تطوير التعليم والبحث ونجاح الطلبة، والخدمة المجتمعية. وذكر رئيس جامعة قطر، بأن التحول المنشود يعتمد ثلاثة مستويات من التخطيط على مستوى الجامعة، من خلال تبني إطار استراتيجي لإدارة الأداء، ومنهجية متكاملة لوضع الخطط التشغيلية، والموازنة. وأشار إلى أن هذه الرؤية ستمكننا من أن نكون الخيار المفضل للطلبة القطريين وغير القطريين والدوليين، وأيضا الخيار المفضل للباحثين المتميزين الصاعدين الطموحين. وستسهم في أن تكون الجامعة بوتقة للتفكير الابتكاري والبحث العلمي الذي يطور الممارسات الراهنة في مجالات الاقتصاد والأعمال، وذخراً وطنياً يمكّن قطر من تنويع اقتصادها ومن تحقيق السبق في مجال الصناعات والتقنيات المبتكرة، ومركزاً من مراكز التميز التي تعكس التطور الشامل الذي تشهده دولة قطر ومنطقة الخليج. ولتحقيق ذلك لا بد من إعادة النظر في النموذج التشغيلي والهيكل التنظيمي بحيث تستخدم العناوين الاستراتيجية كإطار لهذه المراجعة. وقال د. حسن الدرهم بأن مراجعة النموذج التشغيلي وتطبيق الهيكل التنظيمي تهدف إلى تمكين الجامعة من: تعزيز نظام الحوكمة، وزيادة كفاءة الموارد، وتعزيز التعاون وتحديد المسؤوليات وزيادة الشفافية لضمان فعالية آلية اتخاذ القرار، وتحقيق التآزر في مجالات الأبحاث والتعليم، وتعزيز الهويات التخصصية والمهنية.

أعلنت إكسون موبيل قطر وجامعة قطر عن توقيع إتفاقية لرعاية حصرية لمدة ثلاثة أعوام لكرسي أستاذية للعلوم والتكنولوجيا في الجامعة.وقّع الإتفاقية التي تشكّل حدثاً بارزاً في تاريخ التعاون الطويل الذي يجمع الطرفين كلّ من السيّد ألستير روتليدج، رئيس ومدير عام إكسون موبيل قطر، والدكتور حسن راشد الدرهم، رئيس جامعة قطر، بحضور أعضاءٍ من هيئة التدريس والإدارة في حفل أقيم في حرم الجامعة.سيعمل الشخص الذي يتولّى كرسي أستاذية إكسون موبيل في العلوم والتكنولوجيا بشكل وثيق مع كلية التربية في جامعة قطر لاكتشاف سبل توفير تجربة تعليميّة محسّنة للمدرّسين في مجالات العلوم والتكنولوجيا، بالإضافة إلى زيادة وتحسين نوعية موارد تدريس وتعلّم العلوم والتكنولوجيا باللغة العربيّة. ستتعاون الأستاذيّة أيضاً مع أعضاء هيئة التدريس في الجامعة لتشجيع أعداد أكبر من الطلّاب على اعتناق مسيرات مهنيّة مرتبطة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.بهذا الصدد قال السيّد ألستير روتليدج، رئيس ومدير عام إكسون موبيل قطر: "نحن متشوّقون لبدء شراكةٍ جديدةٍ مع جامعة قطر، وللاستفادة من العلاقة الممتازة التي طوّرناها على مرّ الأعوام. يشكّل كرسي أستاذية إكسون موبيل موقعاً هامّاً للغاية حيث يشمل عمل الكرسيرسم إستراتيجيّة فرص التطوير وتحديدها، ويشرّفنا أن ندعم الجامعة في تنمية الجيل القادم من علماء ومهندسي قطر. نحن نتطلّع قدماً لنشهد المخرجات الإيجابيّة الناتجة عن هذه الشراكة المهمة للغاية لكلّ من إكسون موبيل قطر وجامعة قطر، تماشياً مع رؤيتنا المشتركة لتوفير التعليم ذو الجودة العالية للشباب القطري".وقال الدكتور حسن راشد الدرهم رئيس جامعة قطر: "تعد هذه الاتفاقية مبادرة جديدة ضمن الاتفاقيات التي وقعتها جامعة قطر مع شركة إكسون موبيل في الأيام الأخيرة. كما أنها تؤكد على العلاقة المستدامة بين جامعة قطر وإكسون موبيل التي أسهمت في إنتاج العديد من الفرص الأكاديمية والبحثية في المؤسستين. سيوفر كرسي الأستاذية في العلوم والتكنولوجيا الخبرة القيمة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة ليس فقط من حيث تعزيز تداخل التخصصات البينية في العلوم والتكنولوجيا، ولكن أيضا من حيث إثراء الموارد الأكاديمية المتوفرة في المنطقة والمختصين على مستوى عالٍ من التأهيل في هذا المجال المهم. كما تعكس هذه الاتفاقية الالتزام الاستراتيجي لجامعة قطر وإكسون موبيل بتعزيز التخصصات العلمية والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بين الشباب القطري وهي تخصصات محورية تهم المؤسستين وتعزز قدرتهما على المساهمة في تحقيق خطط التنمية والتطوير المرجوة".يورد تقرير توقّعات الطّاقة المستقبليّة الخاص بإكسون موبيل أنّه بحلول العام 2040، سيحتاج العالم إلى طاقة أكثر بنسبة 35 بالمائة ممّا يتمّ استهلاكه اليوم، الأمر الذي سيؤدّي إلى زيادة مماثلة في الطلب على المحترفين العاملين في مجالات مثل قطاع الطاقة، الذي يعمل لتلبية هذا الطلب.وللتصدّي لهذا التحدّي، وضعت إكسون موبيل قطر في سلّم أولوياتها تحفيز اهتمام الطلّاب بالرياضيّات والعلوم في جميع الأعمار، وهو أمر لابدّ منه لبناء قوى عاملة تنافسيّة، ولضمان حصول الطلّاب على التعليم اللازم ليصبحوا علماء ومبتكري الغد. لأعوام عديدة، اشتركت إكسون موبيل قطر مع جامعة قطر وغيرها من المؤسّسات المحليّة في دعم هذه المهمّة من خلال مجموعة متنوّعة من المشاريع والبرامج التي تمكّن القدرات البشريّة في البلاد، وتدعم البحوث والسلامة والصحّة والبيئة، وتساعد في عملية الحفاظ على المجتمع المزدهر في قطر.قامت إكسون موبيل بتأسيس إكسون موبيل للأبحاث قطر كمستأجر رئيسي في واحة العلوم والتكنولوجيا في قطر في المدينة التعليمية، في قطر. إكسون موبيل قطر إنك هي شركة تابعة لشركة إكسون موبيل الأم وهي نقطة الاتصال في قطر لجميع الأنشطة المتصلة بإكسون موبيل.

يبدأ بعد غد الأحد دوام الإداريين في جامعة قطر، بينما يبدأ دوام أعضاء هيئة التدريس يوم الأحد 30 أغسطس. في هذه الأثناء تتواصل اللقاءات التعريفية لأعضاء هيئة التدريس الجدد، التي تنظمها إدارة الموارد البشرية في كل عام لتسهيل عملية انتقال أعضاء هيئة التدريس إلى بيئة العمل في الجامعة تحت شعار "مرحباً".وتستمر اللقاءات للعام الدراسي 2015/2016 في الفترة من 18 إلى 27 أغسطس الجاري، وتتضمن معلومات عن تنظيم الجامعة والهيكل التنظيمي، بالإضافة إلى القواعد واللوائح المعمول بها والعمليات الإدارية. وأشارت إدارة الموارد البشرية إلى أنها تعمل على تمكين الموظفين الجدد من إنهاء الإجراءات الإدارية من الأعمال المصرفية والاتصالات وتصريح الإقامة في قطر، وتكنولوجيا المعلومات، وغيرها من المسائل الإدارية الخاصة بجامعة قطر.ووفق تقويم العام الدراسي لجامعة قطر فإن العطلة الصيفية لأعضاء هيئة التدريس (صيف 2015) تستمر من 28 يونيو إلى27 أغسطس 2015، أما للإداريين فهي من 5 يوليو 2015 إلى 20 أغسطس. ومن المقرر أن ينطلق اللقاء التعريفي للطلبة الجدد في الأول من سبتمبر المقبل.

شرعت ادارة الموارد البشرية في جامعة قطر اليوم في تنظيم سلسلة اللقاءات التعريفية لأعضاء هيئة التدريس الجدد لهذا العام الدراسي 2015-2016، حيث من المقرر أن تتواصل خلال الفترة من 16الى 27 أغسطس الجاري تحت شعار "مرحبا". وحسب الجامعة يبلغ عدد أعضاء هيئة التدريس الجدد 191 عضو قدموا للجامعة هذا الفصل الدراسي خريف 2015. وقد حضر لقاء اليوم 20 عضو هيئة تدريس جرى تقديم معلومات تعريفية لهم عن الجامعة والهيكل التنظيمي لها، بالإضافة الى القواعد واللوائح المعمول بها والعمليات الإدارية. وتعمل ادارة الموارد البشرية على تمكين الموظفين الجدد من انهاء الاجراءات الادارية والأعمال المصرفية والإتصالات وتصريح الإقامة في قطر، وتكنولوجيا المعلومات، وغيرها من المسائل الإدارية الخاصة بالجامعة. وقد حضر اللقاء الدكتور حميد عبد الله المدفع نائب رئيس الجامعة للشئون الإدارية، حيث أكد أن إدارة الموارد البشرية تسعى دائماً لتحقيق رؤية جامعة قطر في توفير أفضل الخدمات البشرية للمنتسبين الجدد، لافتاً الى أن إدارة الموارد البشرية اخذت على عاتقها لعب دور فعال في دعم عمليات التغيير والتطور التي من شأنها تعزيز فعالية و قدرة موظفي الجامعة في كافة النواحي والمجالات. وتضمن هذا اللقاء الإجابة على العديد من الأسئلة التي قد تتبادر إلى أذهان أعضاء هيئة التدريس الوافدين لدولة قطر للمرة الأولى، وكل ما يتعلق بالخدمات التي تقدمها جامعة قطر لأعضاء هيئة التدريس من خلال عروض قدمتها أقسام ووحدات الإدارة المختلفة . بالإضافة إلى فيلم أنتجه طلبة من جامعة قطر للترحيب بأعضاء هيئة التدريس الجدد. وتعمل جامعة قطر على تحقيق التميز الأكاديمي، وإثراء الخبرات الطلابية، والانتشار العالمي، وتعزيز الفاعلية المؤسسية، ضمن خطتها الاستراتيجية التي تستمر لمدة ثلاث سنوات من 2013/2016. وقد تم إعداد الخطة الاستراتيجية الحالية بناء على رسالة الجامعة والأولويات الاستراتيجية (التجربة الطلابية، والأداء المتميز في مجال البحوث، والاعتراف الأكاديمي العالمي، والفاعلية والكفاءة).وتقوم الخطة الحالية على اربع ركائز رئيسية هي: إعداد خريجين أكْفاء من خلال تقديم تعليم ذي جودة عالية، إجراء بحوث عالية الجودة تتناول التحديات المعاصرة وتسهم في الارتقاء المعرفي، وتعزيز دور جامعة قطر في المجتمع لدعم التنمية الاجتماعية والاقتصادية والثقافية، وتوفير بيئة جامعية ومرافق مساندة تتسم بالفاعلية والكفاءة لدعم مجتمع الجامعة. ويغطي المجال الأول بشكل أساسي أهدافا عن نجاح الطلاب، إعداد خطة لإلتحاق الطلاب وتسجيلهم، الاقتصاد القائم على المعرفة، تعزيز بيئة التعلم، دمج التكنولوجيا، جذب وإبقاء أعضاء هيئة تدريس مميزين، بينما يغطي المجال الثاني أهدافا لدعم أولويات البحث، البحوث متعددة التخصصات، التصنيف الأكاديمي العالمي، البنية التحتية وتنمية القدرات البشرية، ويغطي المجال الثالث أنشطة خدمة المجتمع، السمعة العالمية، مجتمع الخريجين، التراث القطري والقيم، ويتناول المجال الرابع أهدافا تغطي جوانب ثقافة خدمة المستفيدين، تطوير الموظفين، الاعتماد المؤسسي، مرافق الحرم الجامعي والبنية التحتية، المحفظة الاستثمارية للجامعة. ووفق الجامعة فان من أهم الخطوات التي اتبعت في عملية التخطيط تجميع خبرات الدورة الأولى وتلخيصها لمعرفة ما تم تحقيقه، والتحديات التي واجهتنا حتى نغذي بتلك المعلومات جولة التخطيط الثانية، وقد تم الأخذ بالاعتبار أيضا خلال التخطيط خطة استراتيجية قطر الوطنية للتنمية. وتتضمن الاستراتيجية الجديدة لجامعة قطر إحداث تطوير شامل في كل ما يتعلق بالجامعة من بنية تحتية، وبحثية، أعضاء هيئة التدريس، الطلبة، الإداريين، وكذلك إدارة الجامعة. وأشارت الجامعة إلى أنه تم وضع الخطة من خلال مشاركة اربعة فرق، ضمت تمثيلاً متنوعاً لكافة الكليات والقطاعات، حيث عملت على وضع الخطة بناء على احتياجات المجتمع، والمتغيرات المتجددة، ووفق معايير قياس واضحة، مستنيرة برؤية الجامعة لتكون مؤسسة تعليمية رائدة على مستوى المنطقة. وتركز خطة جامعة قطر على نواحي تعزيز التجربة الطلابية، ترسيخ التميز البحثي، بناء السمعة العالمية، وتوخي الحلول الأمثل في الفاعلية المؤسسية، كما تنبثق من هذه الخطة كافة الخطط الفرعية للقطاعات والكليات والإدارات والأقسام والمراكز البحثية . وتتضمن آلية الخطة الاستراتيجية مراجعة البرامج الأكاديمية، ومعرفة انعكاس الفاعلية المؤسسية على العملية التعليمية من خلال القيام بدراسة ذاتية عن البرنامج، تأخذ في اعتبارها عوامل الرسالة، والأهداف، ومخرجات البرنامج، والطلبة، وكذلك المنهاج، وحاجة المجتمع.